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    生活更美好作文

    時(shí)間:2024-02-09 12:17:52 話題作文 我要投稿

    生活更美好作文

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的生活更美好作文7篇,歡迎大家分享。

    生活更美好作文

    生活更美好作文 篇1

      音樂(lè)像一條緩緩流淌的小河,恰好,我一直想要一條屬于我的小河。機(jī)會(huì),就這樣來(lái)了。那時(shí),我對(duì)唱歌很感興趣,便懷著好奇的心情去學(xué)唱歌,我終于有了一條小河,可以望著它緩緩流淌……我走進(jìn)教室,聽(tīng)見(jiàn)老師嘴中唱出流暢歡快的音樂(lè)。小河流淌著,最后匯成瀑布。我明白了什么,便很快地坐了下來(lái)。老師在歡迎我的到來(lái)之后,開(kāi)始講述唱歌的一些技法,教我怎樣起調(diào),怎樣練習(xí)氣息……我認(rèn)真地聽(tīng)著,認(rèn)真地練習(xí)老師布置的曲子,很快,我的小河流淌起來(lái),飛下高山,匯成瀑布。兩個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了,下課時(shí)老師表?yè)P(yáng)了我,夸贊我學(xué)得很快,音色很美。或許是因此而得意以至于忘形。那一次,由于練習(xí)時(shí)間太過(guò)短促,我的聲音開(kāi)始跑調(diào),也時(shí)而會(huì)發(fā)出一些難聽(tīng)刺耳的音。我的小河,不再順暢地流下高山,而是被許多石頭阻隔著。

      老師似乎察覺(jué)了我的心思,下課之后,便把我叫了過(guò)去,嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“唱歌,雖然學(xué)起來(lái)很簡(jiǎn)單,可是要學(xué)得好是十分困難的,在課上我已經(jīng)說(shuō)過(guò)許多次。要學(xué)得好,就要專注,要投入,要用心,得意忘形是一大絆腳石,不去專注練習(xí),掌握唱歌的基本功的`話,哪怕天資出眾,也會(huì)忘記曲調(diào),從而導(dǎo)致唱歌跑調(diào)的!蔽衣(tīng)了老師的話后,愣在那里,心里酸酸的。從此我靜下心來(lái),專注投入練習(xí)。我重新調(diào)整了自己唱歌的態(tài)度,開(kāi)始一遍又一遍地練習(xí)。盡管沒(méi)有之前那樣悅耳動(dòng)聽(tīng),但也漸漸的流暢了起來(lái)。經(jīng)過(guò)我一遍又一遍專注投入地練習(xí)之后,我的小河,終于又流下高山,匯集成了瀑布,蕩起美妙的音樂(lè)。

      那次,老師要給我們進(jìn)行測(cè)試。輪到我了,我一邊走,一邊回想著練習(xí)的經(jīng)歷。我開(kāi)始起調(diào),換氣,用心地歌唱著。老師聽(tīng)著我的歌聲,露出了欣慰的笑容,我心里甜滋滋的。久而久之,唱歌漸漸地成為了我生命中不可缺少的一部分。音樂(lè),讓我的生活更加充實(shí),更加精彩,更加美好。

    生活更美好作文 篇2

      “書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。而我經(jīng)常在書中的世界里漫步,常常忘乎所以。

      我家的書柜里堆滿了書,從《十萬(wàn)個(gè)為什么》《世界未解之謎》到中國(guó)古典名著,再到世界名著,書柜里一應(yīng)俱全。媽媽經(jīng)常說(shuō)我是個(gè)敗家子,買這么多書。

      我經(jīng)常和朋友一起去新華書店看書,每次都要等服務(wù)員來(lái)催我們,我們才將書放回原位,依依不舍地回家。我經(jīng)常幻想著自己是書店老板的兒子,因?yàn)檫@樣就可以看很多很多書了。記得有一次我在寫一張?jiān)嚲,試卷上有一道題是這樣的:請(qǐng)問(wèn)冰心寫的《繁星·春水》是由哪三大主題組成的`?幸好我看過(guò)這本書,“唰唰”的寫下了答案――母愛(ài)、童真和自然。我心中暗暗竊喜,書籍果然幫了我大忙。

      閱讀,讓我的生活充滿樂(lè)趣,讓我的生活變得更加美好!

    生活更美好作文 篇3

      一個(gè)人如果沒(méi)有了誠(chéng)信,那就一無(wú)所有,誠(chéng)信是世界上最重要的,所以我覺(jué)得誠(chéng)信讓生活更美好

      記得有一次我媽媽給我十元,讓我去買九元的西紅柿,我就飛快趙跑到超市里去買西紅柿,老板給我拿了幾個(gè)西紅柿,突然有人叫老板,老板給了我20元,我猶豫了一下,把錢放在口袋里,就飛快地跑掉了,老板突然叫住我,跟我說(shuō)小朋友,你的`西紅柿忘拿了,在老板叫我的一順將我的心里很害怕,但是現(xiàn)在沒(méi)事了當(dāng)我拿的西紅柿在走的時(shí)候,心里很害怕

      我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢,幾分鐘就像幾小時(shí)一樣,我一邊走一邊想,我要怎么辦?要不要還回去?可是還回去的時(shí)候老板會(huì)不會(huì)罵我?會(huì)不會(huì)打我?我的心里想有一個(gè)很大很大的石頭壓在我心里,我還覺(jué)得我的腳下有一個(gè)石頭

      我一邊走一邊想到了家里,我吃了晚飯,我很不高興,媽媽就問(wèn)我,我一五一十的說(shuō)了一下,媽媽告訴我,若想人不知,除非己莫為,我知道自己做錯(cuò)了,媽媽說(shuō)快點(diǎn)還回去,我就去了超市,把20元還給了老板,我主動(dòng)向老板認(rèn)錯(cuò),老板說(shuō)我是一個(gè)好孩子,我的身上沒(méi)有石頭了,我高高興興的回家了

      一個(gè)人身上最重要的就是誠(chéng)信。

    生活更美好作文 篇4

      有人說(shuō):人生至少要有兩次沖動(dòng):一場(chǎng)奮不顧身的愛(ài)情和一段走就走的旅行。我想在每個(gè)人的青春年歲里,都曾有過(guò)一段關(guān)于旅行的憧憬,一段說(shuō)走就走的旅行?墒窃诂F(xiàn)實(shí)里,因?yàn)榉N種的'原因,這個(gè)美好的希冀變成了每個(gè)午夜夢(mèng)回的美好夢(mèng)想。

      因?yàn)檫@樣或那樣的原因,也許在我們腦海里計(jì)劃了好幾天甚至好幾個(gè)月的那場(chǎng)旅行始終被擱置在一旁。也許是因?yàn)闆](méi)有足夠的時(shí)間、也許是因?yàn)闆](méi)有金錢、也許是因?yàn)檎蛘邞卸瑁覀冊(cè)诳沼鄷r(shí)間躺在床上或者沙發(fā)刷著手機(jī),吃著外賣,做著這些我們七老八十時(shí)也能輕松做到的事情。虛度光陰、荒廢青春。既然這樣,我們?yōu)槭裁床怀弥贻p多出去看看這廣袤美好的大千世界呢。

      沿途中會(huì)有各色各樣的風(fēng)景。會(huì)見(jiàn)識(shí)到形形色的人、遇到許多有趣新鮮的事情。亦會(huì)擴(kuò)大自己的視野,增強(qiáng)自己的見(jiàn)識(shí)。以此來(lái)充實(shí)和豐富自己的人生閱歷。這些東西不是躺在家里刷刷手機(jī)就能獲得的。

      所以,年輕的朋友們,趁著年輕,多出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、闖一闖,不要現(xiàn)在做著那些我們七老八十能做的事情,這樣我們和那些大爺大媽們有什么區(qū)別?

    生活更美好作文 篇5

      堅(jiān)持是一種不可或缺的人生力量,堅(jiān)持會(huì)讓一粒種子茁壯成長(zhǎng)。如果人間沒(méi)有堅(jiān)持,就不會(huì)有成功的輝煌。對(duì)我來(lái)說(shuō)堅(jiān)持就像一盞指路明燈,指引著我走向成功,它是鼓勵(lì)我前行的動(dòng)力。

      記得那是一年級(jí)的時(shí)候開(kāi)學(xué)第一節(jié)語(yǔ)文課一上課老師就讓同學(xué)們寫字。其中有一個(gè)女同學(xué)寫的特別好,老師先是表?yè)P(yáng)了她,又把她的字做范本給我們看,最后還讓她在黑板上展示了她寫字的過(guò)程?粗还P一畫,橫平豎直的認(rèn)真勁兒,我崇拜極了,心想:我也要寫一手好字。

      一到家我就迫不及待地把我的想法告訴了媽媽,媽媽聽(tīng)了,笑道:“把字寫好可不是一天兩天的事,人家從小就練字,要不,給你也報(bào)個(gè)練字班?”聽(tīng)了媽媽的話,我堅(jiān)定地說(shuō):“不用,我自己能寫好,老師已經(jīng)交過(guò),把字寫好的'方法了!蔽野雁U筆削得尖尖的,信心滿滿的開(kāi)始寫字了。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……眼看寫滿一行了。我晃晃由于使勁捏筆累疼的手,搖搖提著勁兒挺酸的脖子,心想:把字寫好還真不容易,要不剩下的隨便寫寫?

      媽媽看出了我的猶豫,半提醒安慰道:“‘不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海!瘜懙囊皇趾米质切枰獔(jiān)持和毅力的。你最喜歡的數(shù)學(xué)家華羅庚可說(shuō)過(guò):‘自學(xué),不怕起點(diǎn)低,就怕不到底。”’”華羅庚?那可是我自學(xué)數(shù)學(xué)的引路人!不就是寫好字嗎?我一定行!”說(shuō)完,我一鼓作氣,工工整整的寫完了一課的生字?粗慌排牌恋淖,我長(zhǎng)出一口氣……

      光陰似箭,我已經(jīng)上六年級(jí)了,因?yàn)槲业膱?jiān)持,現(xiàn)在我的詩(shī)詞、英語(yǔ)、奧數(shù)知識(shí)儲(chǔ)備量越來(lái)越豐富,可謂是碩果累累。是堅(jiān)持讓我自信,讓我閃亮,讓我的生活更美好。

    生活更美好作文 篇6

      當(dāng)今社會(huì),人與人的距離越來(lái)越大,有時(shí)常常因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而破口大罵,甚至動(dòng)起手來(lái),我想說(shuō):為什么人們的心胸會(huì)如此狹小?為人處事為什么不能對(duì)人多一點(diǎn)寬容呢?

      在上一次暑假的時(shí)候,我和一些同學(xué)一起聚餐。吃完飯后,行人邊走邊聊天,李彥瑾發(fā)現(xiàn)有人玩積木,也想玩。但是別人不愿意與她分享,她一氣之下,竟推倒了一面墻。對(duì)方氣呼呼地把自己拼的東西拆了,丟下了一句狠話:“咱們走著瞧!”過(guò)了一會(huì)兒,他們真的回來(lái)了,帶著滿滿的怒氣,粗暴地把我們的城堡也給拆了。于是,雙方打了起來(lái),還有一個(gè)人受了傷。

      本來(lái)事情都完了,可我們這邊有人想不通,揚(yáng)言要找到并報(bào)復(fù)對(duì)方。我想也沒(méi)想,跟著大家一起到處尋找。我們?cè)诖髳偝寝D(zhuǎn)了好幾圈,竟然真的`找到了那一行人。于是我們就上前去評(píng)理。他們個(gè)子高,年齡大,根本不把我們放在眼里。于是雙方爆發(fā)了罵戰(zhàn),身邊一下子就多出了很多只蚊子,嗡嗡直叫,讓人頭昏腦脹。

      我只想去旁邊靜一靜,于是獨(dú)自一人坐在旁邊。家長(zhǎng)一直打電話讓我們回去,可沒(méi)有一個(gè)人想走。我冷靜地想:報(bào)復(fù)簡(jiǎn)直是浪費(fèi)時(shí)間!我們有錯(cuò)在先,對(duì)方報(bào)復(fù)了我們,就不應(yīng)該過(guò)分計(jì)較。畢竟是我們先動(dòng)的手啊!雙方都不懂什么是寬容,要是我們寬容對(duì)方不會(huì)再去找事;如果對(duì)方寬容我們,那就更不會(huì)有現(xiàn)在混戰(zhàn)。再說(shuō)了,我們之間并沒(méi)有什么深仇大恨,這樣做有害無(wú)益。我在思考這些的時(shí)候,所有人都爭(zhēng)得面紅耳赤,有幾次都出手互相攻擊,好幾個(gè)人都差點(diǎn)受傷。

      如果我們懂得寬容,那么那一天一定會(huì)過(guò)得更快樂(lè);如果我們懂得寬容,生活中便可以減少許多爭(zhēng)執(zhí)與沖突。寬容能讓生活變得更美好!

    生活更美好作文 篇7

      有人說(shuō),看看書愉快心情;有人說(shuō),畫點(diǎn)畫忘記煩惱;有人說(shuō),種種花愜意生活;而我,唯愛(ài)聽(tīng)歌。《裂縫中的陽(yáng)光》可以說(shuō)是我的最愛(ài),它總能激起我的對(duì)生活的熱愛(ài)。

      這首歌是林俊杰唱的。整首歌的旋律平穩(wěn)舒緩,就像一個(gè)人在平靜地娓娓道來(lái),安撫另一個(gè)人受傷的心靈;又像輕風(fēng)拂過(guò)水面,微微漾起波紋。聽(tīng)者很容易從自己的煩惱中走出來(lái),心情得以平復(fù)。

      歌詞十分勵(lì)志,充滿陽(yáng)光和正能量。歌詞的高潮部分——“等到黑夜翻面之后會(huì)是新的白晝,等到海嘯退去之后只是潮起潮落……”這句歌詞就像心靈的創(chuàng)可貼。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到難題想要放棄時(shí),我的耳邊就回旋著這兩句歌詞,我的斗志又被激發(fā)起來(lái),我沒(méi)有后退了,而是選擇更加努力的面對(duì)。

      我還很喜歡這一句——“心臟沒(méi)有那么脆弱,總還會(huì)有執(zhí)著,人生不會(huì)只有收獲,總難免有傷痛!边@句話讓我明白失敗在所難免。我不會(huì)像以前那樣,一遇到一些小事就不知所措。每當(dāng)我吃了虧,被占了便宜,我也不會(huì)像以前那樣忿忿不平。我學(xué)會(huì)坦然面對(duì),一笑而過(guò)。

      “不如就勇敢打破,生命中的裂縫,陽(yáng)光在每個(gè)裂縫中散落!边@是一句多么陽(yáng)光、多么溫暖的`歌詞,放在歌曲的結(jié)尾,讓人聽(tīng)了不禁心頭一暖,走出陰霾。這樣一首勵(lì)志的歌曲,我聽(tīng)完之后,總會(huì)忍不住聽(tīng)第二遍,第三遍……直到歌詞和旋律深深地回蕩在心間。

      有人說(shuō),音樂(lè)是不分國(guó)界的,它能使每一個(gè)聽(tīng)到它的人感到溫暖,有所頓悟,凈化心靈。

      生活,不可以缺少音樂(lè):音樂(lè),讓生活更美好!