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有關風雨作文集合3篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的有關風雨作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關風雨作文1
今天早晨，我還在迷迷糊糊的睡夢中，突然，一聲巨響把我驚醒了。哇！原來今天又要下一場暴雨了，反動派又要出擊了。
等到我到了樓下，往地下一看，傻了！地面上厚厚的積水，簡直成了海洋，沒辦法，忍著吧！就這樣，我等�。〉劝�！10分鐘、20分鐘，一直等到40分鐘，我發(fā)怒了，開始抱怨起老天來，你哭什么哭？馬上給我把眼淚擦干，不然，我一腳把你踢到月球！我這樣喊著，但他似乎沒聽到，好像并沒有要停下來的意思。太可惡了，卑鄙小人，我們不能再這樣等下去了，我對媽媽這樣說，于是媽媽給我腳上掛了一個袋子，這樣子可以防水，我就這樣來到了學校，但我全身都淋透了，我想：�。∫呀涍t到了，方老師該不會罵我吧？
我心事重重的來到教室，沒想到方老師竟然沒有罵我，還把我請進了教室，對全班同學說：以后再下暴雨的時候，大家都要躲避一下，即使你遲到了，方老師不會怪你的！
聽了這話我還高興呀！中午我們上完第四節(jié)課時，雨停了，但還有一大灘水。我來到托管，走到自己的房間，雨還沒下起來，我就上床睡覺了。
下午我在上學的路上，雨一小滴一小滴的下了起來，漸漸的，變大了，我趕緊跑回學校，就像一只被獵人追趕的兔子，��！終于到學校了，我這才感到一時輕松。
轟隆��！轟隆��！雷聲大作，我被嚇得一大跳。在上課的時候，也有一聲巨響，嚇得我直哆嗦！
雨停了，真是太好了，我們又可以到操場上去玩耍了，雨姑娘開心的笑了，她笑得是那么甜、那么美！雷公公的臉上也露出了滿意的笑了，他在操場上看我們玩耍。雨姑娘還有能多的孩子，他（她）們的`名字都帶了一個“雨”字，比如：毛毛雨、彩虹雨、太陽雨、暴雨……他（她）們的性格都不一樣，要是你了他（她）們生氣了，了，他（她）們就會永遠恨你，總有一天會報復你的，過了3或4分鐘，太陽又出來了，他把燦爛的陽光賜給我們，還笑成一團，好像在說：啊！孩子們，我又見到你們了，我一天不見到你們，心里就癢癢，我們回答：是呀！太陽公公，我們一天見不到你，就像見不到自己的家人一樣，你就是我們的手足啊！原來，雨姑娘也很美麗，也很迷人，讓她也成為我們的朋友吧！
有關風雨作文2
我—是一棵沒有發(fā)芽的種子，我和兄弟姐妹們都生活在美麗的花園里。每天，這里有充足的陽光，有甘甜的雨露，還有和藹可親的園丁照顧我們，生活得可愜意了！
可是，有一天，一陣大風把我刮到了巖石縫里。四周一片黑暗，沒有肥沃的土壤，也沒有辛勤的園丁照顧我。周圍的陌生和黑暗，讓我內心充滿恐慌和深深的絕望。我期盼一陣風重新把我吹回花園里，回到我的兄弟姐妹身邊，在那肥沃的土地里一起愉快地成長�？墒侨諒鸵蝗眨业脑竿矝]有實現(xiàn)。時間慢慢地過去了，我還是一直呆在這里。心里那一絲希望的火苗越來越小，越來越弱……
直到有一天，從外面?zhèn)鱽砹艘魂嚨那逑�，很清新，很迷人。原來在我前面不遠處的巖石上，也有著一株與我命運相同的'小花，它已經盛開了！潔白的花瓣兒，嫩綠的葉子，在周圍景物的襯托下顯得格外的鮮艷。清風吹過，夾著沁人心脾的花香，引來幾只蜜蜂在它身旁嗡嗡嗡地圍著舞蹈。它像一個亭亭玉立、美麗動人的小姑娘在春天里盡情地歌唱。
終有一天我也要綻放出美麗的花朵，我抱著希望，努力生存，堅持信念，在貧脊的泥土里，一點一滴地吸著收極少的養(yǎng)分。當雨水飄進來時，我像一個馬力充足的吸水機，把雨水吸干，我開始發(fā)芽；當一縷微弱的陽光照進來時，我盡情地沐浴在陽光下成長。當洪水沖來時，我把根深扎石縫里，挺直瘦小的身軀，與洪水斗爭。我相信，我只要堅持不放棄，終會有一天，我能回到地面上綻放。
我拼命地生長，不久，我完成了我的夢想，綻放在地面上�？吹搅宋邓{的天空，看到了綠油油的大地。春風吹過，我展示著美麗的花朵，散發(fā)出淡淡的花香，五彩的蝴蝶圍著我翩翩起舞，挺拔的大樹伸出樹枝向我招手，百靈鳥在為我歌唱。
那一刻，我知道，只要心中有抱有希望，惡劣的環(huán)境和艱苦的條件并不可怕，只要決不放棄，決不灰心，奮斗起來，就一定能成功。畢竟陽光總在風雨后！
有關風雨作文3
人的一生，就像一條坎坷的小路，當你走到盡頭時，你的生命也隨之而結束。但在這個過程中，我們難免遇到過風雨，但是只有沖過風雨，才能看見彩虹。
天氣不可能每天都陽光明媚，風和日麗。學習也是一樣，總會跌宕起伏，忽高忽低。
天色灰蒙蒙的，好像馬上就要下雨了。坐在窗前，思考著今天數(shù)學作業(yè)的比較后一題。比較后一題好像一棵被攔腰斬斷的巨樹，擋在道路中間，讓我無從下手�？嗨稼は肓嗽S久，忽然我好似“醍醐灌頂”，想到了一些答題的步驟，便匆匆寫下，也沒來得及去查看是否正確。誰知，當字跡布滿紙張的一半時，回頭一看，發(fā)現(xiàn)從第三步開始就已經是錯的了！看看外面的天色，黑壓壓地告訴我已經深夜9點10點了，我還在比較后一題上停滯不前。此時，我煩惱到雙手撓頭，大汗淋漓。想要放棄的念頭在腦海中回蕩……
忽然窗前出現(xiàn)了豆大般的水珠——開始下雨了！我來不及去“觀賞”，“嘩嘩嘩……”雨越下越大，看著窗外樹枝被雨滴壓得垂頭喪氣，把原本糟糕的心情更是雪上加霜。實在是沒有頭緒的.我，便拿起手機聽起了歌�！敖洑v風雨，怎能見彩虹？”李宗盛的那首的《真心英雄》在我耳邊回蕩。是啊，在面對艱難險阻時，總要付出努力和汗水，才能看到“彩虹”，只有迎難而上，通風雨搏斗，才能獲得成功。我怎么能在一點小困難面前畏縮不前呢？
于是，被激勵的我，開始重新思考，換另一個角度，再一次認真讀題，重新分析題目中的已知條件，我在草稿紙上寫下一行行字，一行行過程，一步步推理。慢慢地，我感覺到我與答案越來越近，但一會兒我感覺又與它擦肩而過，我也不再自責，不再煩惱，又不厭其煩地重新檢查了題目和自己寫的證明，發(fā)現(xiàn)一個已知條件沒用上去！當我將這個條件補寫上去時，答案便浮出水面！
雨一會兒就停了，月亮出來了，月光灑在我身上，十分舒適。月光印在樹葉上，顯得格外青翠欲滴，我的心情自然也變好了，我也知道：我更應該抱著對知識的渴望，對知識的熱愛去學習，去奮斗！
耳麥邊想起了那首的歌詞“不經歷風雨，怎能見彩虹？”人生路上，風雨連綿，但我一直相信：沖破風雨，便是彩虹！