生活更美好作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的生活更美好作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
生活更美好作文 篇1
說(shuō)起現(xiàn)在的生活，我不禁回想起一件事情，那一年，我剛滿(mǎn)十周歲，回到農(nóng)村老家過(guò)國(guó)慶節(jié)，回城的時(shí)候，爸爸便帶著我去做小高鐵，我看到爸爸拿出手機(jī)打開(kāi)微信，我一看，原來(lái)是在網(wǎng)上訂票，我奇怪的`問(wèn)爸爸，直接去車(chē)站買(mǎi)兩張不就得了嗎？爸爸微微一笑，用手輕輕撫摩我的頭說(shuō)你不懂，爸爸用完手機(jī)，拉著行李，帶著我坐公交車(chē)，大約行駛了一小時(shí)，并來(lái)到了焦作高鐵站，一進(jìn)去便看到人山人海，人特別多，我們排隊(duì)進(jìn)去，來(lái)到自助取票機(jī)前，把身份證放在驗(yàn)證區(qū)點(diǎn)去取票，稍等，車(chē)票就打印出來(lái)了，太方便了，我們?nèi)∵^(guò)票后，車(chē)到站檢完票叫我們便登上高鐵了，爸爸贊嘆道現(xiàn)在的科技是越發(fā)展越好？以前我們得進(jìn)站排隊(duì)買(mǎi)票，還得早點(diǎn)去，害怕沒(méi)有票，現(xiàn)在呢，晚上可以看有沒(méi)有票？有票直接買(mǎi)就好了，我對(duì)爸爸說(shuō)，微信不光能買(mǎi)車(chē)票，還能網(wǎng)上購(gòu)物，讓你足不出戶(hù)就可以買(mǎi)到自己需要的物品，還能視頻聊天，不管多遠(yuǎn)都能看到對(duì)方，爸爸說(shuō)我知道的還挺多呢，科技創(chuàng)造生活，科技改變生活，這一切都來(lái)源于我們的發(fā)明和探索。
生活更美好作文 篇2
今天，我看到了一則小故事，上面說(shuō)的是，一群誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)的陌生人在一家飯店吃飯，大家都因小心謹(jǐn)慎而感到不自在，就在這時(shí)后面突然傳來(lái)一聲鹽罐破了的聲音，而因此打破了尷尬的氣氛，
這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理，人們都感覺(jué)人與人之間的`隔膜很厚，但是這隔膜很脆弱，問(wèn)題是勇于打破它的人太少了。其實(shí)，一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，一個(gè)聲音，和簡(jiǎn)單的一句話都可以打破這之間的隔膜。
比如我每天上學(xué)的時(shí)候路上都會(huì)遇見(jiàn)張伯伯，我總是對(duì)張伯伯微笑著說(shuō)早上好啊張伯伯，他也會(huì)對(duì)我說(shuō)，你好，去上學(xué)��！
生活更美好作文 篇3
友善是一把鑰匙，打開(kāi)心靈的鎖，讓彼此成為好朋友。——題記
在我要上四年級(jí)的時(shí)候，我們的小區(qū)來(lái)了一位叔叔，他旁邊還站著一個(gè)小孩，顯然是他的孩子。他們就住在我樓上，那個(gè)小孩看起來(lái)挺小的，今年大概才上三年級(jí)吧。我特別想跟那個(gè)小孩做朋友，因?yàn)槲覍?shí)在太孤獨(dú)了，但是我又不敢去，怕他拒絕我。
終于有一天，我鼓起了勇氣，向樓上走去，走到他家門(mén)口了，我深呼吸了一口氣，便用手敲了敲門(mén)，才發(fā)現(xiàn)，門(mén)原來(lái)就是開(kāi)著的，我推門(mén)而進(jìn)，只見(jiàn)他在寫(xiě)作業(yè)，我的心怦怦直跳，但還是鼓起了勇氣，走了進(jìn)去，他看見(jiàn)我，便對(duì)我打了打招呼：“你好，有什么事嗎？”“也沒(méi)什么，就是想跟你交個(gè)朋友�！蔽覔狭藫项^，有點(diǎn)難為情�！爱�(dāng)然可以！”他點(diǎn)了點(diǎn)頭：“以后我們就是朋友了！”我們兩個(gè)相視一笑，我走到他身旁，他回頭望望我，說(shuō)：“那個(gè)，你可以教我這些怎么做嗎？我剛轉(zhuǎn)學(xué)到這邊，有點(diǎn)跟不上，有些題我不會(huì)做�！薄皼](méi)問(wèn)題！”我一口答應(yīng)。
過(guò)了許久，我終于教他寫(xiě)完了所有的語(yǔ)文作業(yè)以及數(shù)學(xué)作業(yè)。他站起來(lái)伸了伸懶腰，說(shuō)：“謝謝你，要不是你給我輔導(dǎo)，我的'作業(yè)可要做到三更半夜了。”“不客氣，朋友就該互相幫助嘛。”我對(duì)他笑了笑�！澳憧梢悦刻煜挛绶艑W(xué)來(lái)輔導(dǎo)我做作業(yè)嗎？”他盯著我，央求道�！班拧�！”我想了又想，說(shuō)道。
之后的那幾天，我也信守承諾，每天下午放學(xué)去他家，一邊輔導(dǎo)他寫(xiě)作業(yè)，一邊自己寫(xiě)作業(yè)，他十分感激我。其實(shí)我也要感謝他，和他一起寫(xiě)作業(yè)改變了我拖拉的壞習(xí)慣。
有一次他跟我說(shuō)：“有你這個(gè)朋友真好，我就喜歡你這樣朋友！”
因?yàn)橛辛怂�，我不再寂寞，每天我們都說(shuō)說(shuō)笑笑，談一些學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，感覺(jué)學(xué)習(xí)不那么辛苦了。
當(dāng)我們真心友善去交一個(gè)朋友，你也會(huì)收獲一份友善，生活也因此美好起來(lái)。
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