生活更美好作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的生活更美好作文8篇，歡迎大家分享。
生活更美好作文 篇1
小區(qū)的物業(yè)公司換了。
新物業(yè)公司把小區(qū)翻新了一遍，每一處黃土都栽上了綠植，門前的大魚池也被清洗得干干凈凈，但最令人注目的，是保安。
每天早晨，開車出小區(qū)，總有一位保安叔叔站在在大門旁，微笑著敬禮。那微笑，穿透過朦朧的睡意，照進(jìn)那被清晨的細(xì)細(xì)涼意所刺激的心，讓人頓感溫暖與愉悅，先前那份匆忙帶來的絲絲怨氣也一掃而光。
放學(xué)后，獨(dú)自走回家，滿身疲憊，又略帶饑餓。新物業(yè)公司在小區(qū)各個(gè)入幾的人行通道上都裝上了門禁，媽媽嫌我丟三落四沒讓我隨身攜帶，因此，每次只好麻煩保安叔叔開門。久而久之，保安叔叔一看見我遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來，就會(huì)把門打開。每一次，走過保安亭，透過玻璃窗，總能看見一個(gè)微笑，再附上一句“放學(xué)啦”的問候，每一次，我也報(bào)之以微笑，然后，整個(gè)人都會(huì)快活起來，快活地跑向家，急切地等電梯，再激動(dòng)地敲響門。門開后，又是一個(gè)微笑和一個(gè)擁抱。
前兩天的一個(gè)下午，天突然下起了雨，我沒帶傘。雨并不大，卻透著些寒涼。人們常說，細(xì)雨能洗去人們身上的疲倦與灰塵�？墒牵矍暗倪@雨，只讓我更加的.沮喪，更加的疲憊。門開了，我走進(jìn)小區(qū)，那扇玻璃里的微笑，又落在了我身上，那么親切，那么慈祥，這是我見過的最美好的問候與慰籍了。我聳著肩，將嘴角彎起來，然后一蹦一跳地穿過那些雨絲，沖向家，去迎接另一個(gè)笑容……
生活更美好作文 篇2
清晨白霧籠罩著大地，陽光揭去了大自然的神秘面紗。自由的雄鷹在藍(lán)天翱翔，鳥兒在此起彼伏的唱著給大自然的贊歌。美麗的湖畔邊花朵盛開，湖中有五顏六色的小魚嬉戲……
沒錯(cuò)！藍(lán)天白云、鳥語花香、空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的美麗家園。所以，我們開始越來越重視城市環(huán)境的保護(hù)。
如今，環(huán)�？沙掷m(xù)發(fā)展的觀念已經(jīng)深入人心。每個(gè)人都在盡量減少污染物的使用。大街小巷，處處都可以看見這樣的情景：賣羊肉串的小店里，穿羊肉的竹棒升級(jí)為了鋼簽，小店門口有一個(gè)回收箱子供人們把鋼簽放入以便回收；去小賣店買零食，小店阿姨總在收錢時(shí)附上一句“包裝紙不要亂丟”小區(qū)的垃圾箱設(shè)置了很多不同分類的垃圾回收箱，居委會(huì)的阿姨叔叔們會(huì)召開怎么分類垃圾的講座；社區(qū)常常舉辦認(rèn)養(yǎng)樹苗或植樹的活動(dòng)，連一些小孩子或者頭發(fā)變得花白的.爺爺奶奶都會(huì)熱情積極的參與；學(xué)校定期舉辦廢電池回收，學(xué)生們不但會(huì)鼓舞家人參與，同時(shí)也會(huì)在鄰居家中收集……我想，這樣的例子不勝枚舉，無論是大是小，愿為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己力量的人們，為上海付起公民責(zé)任的人們都是好樣的！
隨著環(huán)保的觀念深入人心，作為中學(xué)生，我們要積極行動(dòng)起來，從小事做起，為一個(gè)環(huán)保的上海增添一份屬于自己的力量。在生活中，我和家人拒絕使用一次性物品、一次性餐具；家庭用水，多次重復(fù)使用。
瞧，體育課后，同學(xué)們不再將隨地亂丟喝完的飲料瓶罐，而是收集回收起來。日積月累，把它們賣給垃圾回收站。目的當(dāng)然不是為了多一些錢，我想，同學(xué)們愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)卻是無價(jià)之寶。
“天空失去藍(lán)色，小鳥再不會(huì)飛翔。當(dāng)江河不再清澈，魚兒離開了家鄉(xiāng)。當(dāng)空氣不再清新，花朵失去了芳香。當(dāng)烏云遮住太陽，世間將黑暗無光。”我想，我們應(yīng)減少污染，行動(dòng)起來，從身邊小事做起時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督自己，提醒他人，持著一顆熱愛生活的環(huán)保之心，快樂生活。
俗話說：滴水成海，粒沙成山。我想，如果人人都能積極參與環(huán)境保護(hù)，那城市家園終將會(huì)有一天變成綠色的天堂。今天，讓我們?cè)诔鞘械母鱾�(gè)角落播種綠色的種子，那么，明天，我們一定能收獲更多美好的希望！
生活更美好作文 篇3
關(guān)愛，就像沙漠里的一泓泉水，像冬日里的一束陽光。打開記憶的圖書，翻到那頁，看著，看著，我仿佛回到了那一刻……
那是四年級(jí)的一個(gè)下午，天，陰沉沉的，不時(shí)會(huì)有幾聲雷。這時(shí)，孫老師來了。老師說她從天氣預(yù)報(bào)上得知下午要下雨，但是為了安全起見，避免傘尖扎到同學(xué)，大家只可以帶雨衣。
老師話音剛落，同學(xué)們就開始和自己周圍的人談?wù)撈鹱约河暌碌?樣子。我就有些犯難了，因?yàn)榧依锊]有雨衣��！正當(dāng)我在想下午怎么辦時(shí)，下課鈴響了起來，我和同住在一個(gè)小區(qū)的同學(xué)石皓宇一起結(jié)伴回家，走在路上時(shí)從他口中得知，他也沒有雨衣。
回家后，我便迫不及待地和媽媽描述著我想要的雨衣樣子時(shí)，聽到了急促的敲門聲，打開門一看，竟然是石皓宇。他身上穿著一件藍(lán)色的新雨衣，手里拿著一件粉紅色的雨衣，臉被凍得紅通通的，鼻尖上還有幾粒雨珠，大口喘著粗氣，一看就是飛奔而來。他上氣不接下氣地說：“解雅舒，爸爸給我買雨衣時(shí)，我請(qǐng)他也給你也買了一件，不知道大小如何？”說完就把雨衣往我手里一塞，說了聲再見就跑了。
就這樣在那個(gè)下雨的午后，我穿著那件粉色的雨衣，美美地去上學(xué)了，心里暖暖的。雖然那件雨衣已經(jīng)有些小了，但是我一直舍不得丟掉，仍然掛在衣柜里。關(guān)愛，讓生活更美好！
生活更美好作文 篇4
一束微弱的陽光，也能為我們傳遞溫暖；一根嬌小的嫩芽，也能為我們傳遞生機(jī)；一泓甜美的甘泉，也能為我們滋潤干枯的心田。在這個(gè)世界上，有許許多多的平凡人時(shí)刻傳遞著對(duì)世界的愛，努力讓我們的生活變得更美好。這是我觀看《開學(xué)第一課》后的深刻認(rèn)識(shí)。
《開學(xué)第一課》讓同學(xué)們了解了什么是“美”，懂得了怎樣在生活中尋找美，創(chuàng)造美，傳遞美。令我感受最深的是第三篇章——傳遞美。
一輛載著24位乘客的大客車正在高速公路上行駛。突然，一塊數(shù)斤重的大鐵塊迎面飛來，深深地扎進(jìn)了司機(jī)的腹部。在此后的1分16秒里，他緊緊握著方向盤，強(qiáng)忍劇痛，將大客車緩緩減速，靠邊停車，拉好手剎，打起雙閃燈，打開車門疏散旅客。生命的最后一刻，他還不忘叮囑乘客：“別亂跑”……
他，就是最美司機(jī)吳斌。他用自己1分16秒的堅(jiān)守確保了乘客的安全，用自己的生命詮釋了由“小愛”到“大愛”的延續(xù)，用自己的壯舉給我們這個(gè)時(shí)代傳遞著盡職盡責(zé)、無私奉獻(xiàn)的道德之美。吳斌叔叔的事跡讓我驚嘆！生命對(duì)我們每個(gè)人來說是多么的重要，每個(gè)人都會(huì)珍惜自己的生命。而吳斌叔叔在生命遭受痛苦的危急時(shí)刻，鎮(zhèn)定自若，把乘客的安危放在首位，用自己的生命換回了車上24位乘客的安全和眾多家庭的歡樂。這種舍己為人的高尚品德深深地震撼了我！我從中感悟到：一個(gè)人擁有美麗的外表只是小美，而真正的美在于奉獻(xiàn)自己，傳遞快樂。吳斌叔叔正用自己平凡的`身軀，為乘客們傳遞著撼天動(dòng)地的美！
吳斌叔叔不但將美傳遞給了車上的乘客，也傳遞給了全社會(huì)。你看，一位司機(jī)在開車途中突發(fā)心臟病，他像吳斌叔叔一樣，首先想到的是乘客的生命，把車停到安全的地方才撥打120求救電話。全車的乘客都被他的行為感動(dòng)了，大家并沒有立刻離開，而是七手八腳地為司機(jī)扇風(fēng)，為他擦油，為他按摩，一位素不相識(shí)的阿姨還一直陪伴司機(jī)到醫(yī)院，安頓好才悄悄地離開……美就像愛的接力棒，在人們的一句句關(guān)心，一聲聲問候中傳遞著，在這群陌生人之間交換著！讓人感動(dòng)，倍感溫暖。
我默默地感受著這一份份暖暖的溫情，也把美傳遞到養(yǎng)老院。那一次，學(xué)校大隊(duì)委組織去養(yǎng)老院探望老人。我和同學(xué)們帶去親手做的小禮物，給老爺爺老奶奶表演節(jié)目，跟他們說笑聊天。他們不知有多開心，笑得連嘴都合不攏了。看著他們燦爛的笑容，我有點(diǎn)淚涌的感覺。老人家年紀(jì)大了，剩下的時(shí)日不多了，難道我們就不應(yīng)該多給他們點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)愛護(hù)，讓他們老有所樂嗎？
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！卑褠蹅鞑コ鋈�，用光照亮別人，美就會(huì)在愛中傳遞。哪怕是一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一個(gè)幫助，都能在每個(gè)人的心中留下愛的烙印。讓我們以愛之續(xù)燃，點(diǎn)亮生活的一片天空吧，因?yàn)閭鬟f美，可以讓生活更美好！
生活更美好作文 篇5
我的科學(xué)老師說過：“學(xué)科學(xué)不只是為了應(yīng)試，還是為了發(fā)展技術(shù)讓我們的生活更美好�！�
科學(xué)和技術(shù)，簡(jiǎn)稱科技，探索科學(xué)需要技術(shù)，發(fā)展技術(shù)需要科學(xué)。也就是說，科學(xué)和技術(shù)是互相依賴的。
為什么說科技讓生活更美好呢？
若是沒有科學(xué)，人類文明社會(huì)一直停留在原始的石器時(shí)代、封建社會(huì)，甚至還可能稱不上文明。人們對(duì)一切事物都沒有正確的認(rèn)知，他們只信奉宗教迷信，常常干出現(xiàn)在看來是愚蠢的事情。
有了科學(xué)，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步，人類才能進(jìn)化出更聰明的大腦，才能成為食物鏈頂端的生物。若是沒有技術(shù)，科學(xué)難以發(fā)展，人類在探索時(shí)就會(huì)很困難，往往事倍功半。愛迪生當(dāng)年發(fā)明燈泡經(jīng)歷了成百上千次的失敗，正是因?yàn)樗麤]有良好的技術(shù)支持，雖然最后他還是用枚舉法試出燈芯的材質(zhì)了。
技術(shù)在生活中帶來的好處是最顯而易見的。
原始社會(huì)中，人們要到某個(gè)地方，要么是騎動(dòng)物，要么是步行，要么是人力、馬力、牛力拉車；近代，人們用的是自行車、蒸汽火車、老式汽車；而現(xiàn)在人們用的'是地鐵、電車、飛機(jī)、新能源汽車等等工具。這就是技術(shù)發(fā)展給生活帶來便利的體現(xiàn)。
而科學(xué)呢，可以算作文明的根基，社會(huì)的基石。在生活中的體現(xiàn)并不大，但沒有這塊“基石”，文明就會(huì)坍塌，退步，直到崩潰。
回到開頭那句話，科技使生活更美好，這是句實(shí)實(shí)在在的話，也是未來社會(huì)發(fā)展的信條。
生活更美好作文 篇6
以前，英語對(duì)我來說，充滿了神秘感，好像是禁區(qū)，我被禁止通行。是Miss 陳，幫我解除了禁令。在她的循循善誘下，26個(gè)字母變得那么生動(dòng)有趣，單詞點(diǎn)也不枯燥，語法點(diǎn)也不麻煩。到了四年級(jí)，Miss陳推薦我加入了我們城東小學(xué)的英語社團(tuán)，我開始學(xué)習(xí)動(dòng)畫片配音，老師教我們把自己當(dāng)成是電影中的.角色，用他的視角來傳情達(dá)意，不能死板地照著臺(tái)詞讀，要講究技巧，融入情感，這樣的配音，才是好配音！在英語社，我學(xué)到了很多的知識(shí)和本領(lǐng)。在城東小學(xué)這塊沃土上，我跟著湯老師學(xué)寫作，跟著陳老師學(xué)解題，跟著宋老師徐老師學(xué)才藝，跟著鄭老師鍛煉身體……
學(xué)習(xí)，讓我擁有了飛翔的翅膀！
生活更美好作文 篇7
寬容是一個(gè)人最重要的品德。它就像一根羽毛，輕輕的拂去人與人之間的矛盾；它就像一把錘子，打破的人與人之間的誤會(huì)。
曾經(jīng)在美國發(fā)生了一個(gè)這樣的故事：在市場(chǎng)里有一位婦人的生意特別好，引起了其他攤販的嫉妒。大家經(jīng)常故意將垃圾掃到那位婦人的攤位前，但那位婦人卻只是笑笑。在旁買菜的另一個(gè)人問她：“大家連續(xù)幾天都把垃圾掃到這里，為什么不生氣？”婦人笑道：“寬容是一個(gè)人最重要的品質(zhì)，只有寬容對(duì)待別人，別人才會(huì)對(duì)你有所感動(dòng)，人與人之間的矛盾才能化解�！�
這位婦人用她的寬容感動(dòng)了所有人。她的`寬容不是懦弱、不是恐懼、不是無能、更不是窩囊，而是一種智慧、一種豁達(dá)、一種度量，一種“將軍額前能跑馬。宰相肚里能撐船”的寬廣肚量。
也許人與人之間交往中難免會(huì)遇到誤會(huì)，在面對(duì)一個(gè)小小的過失，我們可以送出一個(gè)溫暖心的微笑。一句輕輕的歉語，一個(gè)感人的理解和包含。這就是寬容。
法國作家雨果曾說：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人心�！庇械娜酥粫�(huì)看見別人的過錯(cuò)，卻忘了自己的不足；有的人卻會(huì)思考自己的問題，反思自己的不足。
其實(shí)這就是寬容，一個(gè)人的胸懷可以有大海如此的寬廣。可一個(gè)人的胸懷也能有泥坑一樣渺小。寬容能讓一個(gè)人拿得起，放得下；能讓一個(gè)人樹立一個(gè)正確的目標(biāo)；能讓一個(gè)人學(xué)會(huì)欣賞別人，同時(shí)也反觀自己。
學(xué)會(huì)寬容吧，互相寬容的朋友一定百年同舟，互相寬容的校園一定溫暖如春。只有寬容，才能讓世界變得更加美好！
生活更美好作文 篇8
信念讓生活變得更美好
信念，使人能夠變得堅(jiān)強(qiáng)；信念，是一個(gè)人必不可缺少的品質(zhì)；信念，會(huì)在不同的情境給我們強(qiáng)大的鼓勵(lì)。
當(dāng)一個(gè)人遇到困難時(shí)，他需要一種勇于克服困難的堅(jiān)強(qiáng)信念；當(dāng)一個(gè)人做奧數(shù)競(jìng)賽題目時(shí)，他需要一種嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、攻克難題的信念，內(nèi)心深處告誡自己一定可以解決；當(dāng)一個(gè)人遇到不良誘惑時(shí)，他應(yīng)當(dāng)有一種對(duì)不良誘惑進(jìn)行斗爭(zhēng)的堅(jiān)決信念；當(dāng)一個(gè)人遇到易于沖動(dòng)的行為時(shí)，應(yīng)該有一種理智的信念，不致于發(fā)生悲劇……
信念，是我們?yōu)橹璩睦砟睿且环N震撼。
音樂巨人貝多芬是音樂史上的奇跡，他一次次的成功向我們展示了一次又一次的輝煌。然而，上天卻和他開了個(gè)很大的玩笑，他喪失了聽覺，這給他帶來的是怎樣的挫傷與痛苦。要知道，耳朵對(duì)一個(gè)音樂家來說是何等的重要，是他的全部�。〔贿^，聽不到外界的.聲音，卻給他別樣的安靜，他依舊堅(jiān)守著他的音樂，依舊在黑白鍵上暢游。最后的《命運(yùn)交響曲》不但給了我們心靈的震撼，也證實(shí)了他偉大的靈魂！這就是信念的力量。
信念是認(rèn)識(shí)、情感和意志的融合和統(tǒng)一，不是一種單純的知識(shí)或想法。在本質(zhì)上，信念表達(dá)的是一種態(tài)度。信念強(qiáng)調(diào)的不是認(rèn)識(shí)的正確性，而是感情的傾向性，它超出單純的知識(shí)范圍，而且有著更為豐富的內(nèi)涵，成為一種綜合的精神狀態(tài)。
信念是認(rèn)識(shí)事物的基點(diǎn)和批判事物的標(biāo)準(zhǔn)。信念給人的個(gè)性傾向性以穩(wěn)定的形勢(shì)。信念是強(qiáng)大的精神力量，有了堅(jiān)定的信念，就能精神振奮、克服困難，甚至生命受到威脅，也不會(huì)輕易放棄內(nèi)心信念。信念是知識(shí)和情感的升華，也是知識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的中介和動(dòng)力。
信念就是自己認(rèn)為可以確信的看法。信念就是一個(gè)人內(nèi)在產(chǎn)生過程中，人們對(duì)人們?cè)谛袨橹袑?duì)相應(yīng)目標(biāo)事物所具有的堅(jiān)定的評(píng)價(jià)和行為傾向。信念是意志行為的基礎(chǔ)，是個(gè)體動(dòng)機(jī)目標(biāo)與其整體長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)相互的統(tǒng)一，沒有了信念，人們就不會(huì)有意志，更不會(huì)有那些積極主動(dòng)性的行為。
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