實(shí)用的生活更美好作文(共5篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的生活更美好作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
生活更美好作文 篇1
從小到大，我上過的興趣班也要有五六個(gè)了，然而，在多項(xiàng)興趣愛好中，最能讓我提起濃厚學(xué)習(xí)興趣的只有美術(shù)了。通過數(shù)年的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)美術(shù)能讓我發(fā)現(xiàn)生活中的美，也讓我的生活更美好。
在三四歲時(shí)，我便對(duì)畫畫有了一些基本的認(rèn)知。當(dāng)時(shí)的作品不過只是一些結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、畫風(fēng)可愛的`簡(jiǎn)筆畫而已，但正是有了這些簡(jiǎn)單的畫作與老師家長的肯定和鼓勵(lì)，才使我對(duì)畫畫產(chǎn)生了興趣并堅(jiān)持學(xué)了下去。上小學(xué)后，我上了一個(gè)更專業(yè)的繪畫班，接觸了更復(fù)雜的畫，一些線描裝飾畫、油畫、水彩等不同的繪畫類型讓我耳目一新。我更加堅(jiān)定一直畫下去的決心，希望有一天，我能用畫筆把我心中所思所想描繪出來。
只要有時(shí)間，我就會(huì)與家人一起漫步在公園里，喜歡拿著手機(jī)或相機(jī)到處拍，拍含苞欲放的花朵、剛抽新芽的柳樹、紅霞滿天的傍晚……這個(gè)時(shí)候，他們疑惑不解的問我：“你為什么拍那么多的照片呢?”我會(huì)笑著說：“你們沒有發(fā)現(xiàn)這些都很美嗎?大自然就是一位的畫師，他用畫筆為我們描繪了一幅幅色彩斑斕的畫卷�！彼麄兌颊f“我長了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。我心里美滋滋的，我心里也更明白，這是美術(shù)給予我的一雙慧眼。
在學(xué)習(xí)美術(shù)的過程中，我還認(rèn)識(shí)了很多偉大的畫師：文森特·梵高、畢加索、達(dá)·芬奇……我最喜歡的就是文森特·梵高，他雖一生窮困潦倒，卻不放棄自己對(duì)繪畫的熱愛，堅(jiān)持買當(dāng)時(shí)的畫材作畫，他對(duì)美術(shù)極致的愛，讓他最后獲得了成功。我從他身上學(xué)習(xí)到了永不放棄、持之以恒的精神。
我在親友的眼中就是一位“小畫迷”，在學(xué)習(xí)美術(shù)的道路上，我也會(huì)一直堅(jiān)持下去，讓我的畫筆為我的生活增添色彩，讓我的生活更加美好!
生活更美好作文 篇2
生活中，
有太多的事讓我們覺得很快樂，
但最讓我覺得快樂的事情，
一定是那次騎馬了。
記得一次旅游時(shí)，我們?nèi)チ藘?nèi)蒙古大草原。一下車，便看到了一望無際的碧綠草原，碧藍(lán)的天空中，幾朵白云飄蕩。天空映著草原，幾匹馬兒正悠閑地吃草，一股清新的風(fēng)撲面而來，四面都有小丘，那些小丘的線條是那么柔美，就像只用墨線勾勒，不用綠色渲染的中國畫，令人心曠神怡。
我們跟著導(dǎo)游一步一步向前走，欣賞著這只屬于草原的美麗風(fēng)景。“是馬哎！”我開心地叫著，“我要去騎馬！”我們看見了一些馬兒在馬棚里，正等待著主人的呼喚，隨時(shí)準(zhǔn)備著幫助主人“載客“。我的同學(xué)們看見馬兒，也大聲喊著：”我也要騎馬，我也要騎馬！“媽媽答應(yīng)了我們。
我們跟著工作人員，來到了馬兒身邊，但這時(shí)我又突然不想上馬了，我要是掉下來怎么辦？這只馬走得快嗎？一堆問題在我的.腦海中閃現(xiàn)。但不一會(huì)兒，我就打消了這種困惑：”來都來了，就騎一騎馬吧。“
我被工作人員抱上馬背，我緊緊抓著韁繩，萬分慌張。那時(shí)，我也不得不佩服古代的猛將，我連馬都不敢上，他們竟然還能上馬打仗，真是太厲害了。
馬一步一步走開了，我坐在馬上一巔一巔的，馬有時(shí)還會(huì)停下來看路邊的動(dòng)靜，一會(huì)兒又想追前在的人，搞得我也不知如何是好。不過，坐在馬上，我清楚地看見了草原美麗的風(fēng)光。不遠(yuǎn)處，草原好像和藍(lán)天首尾相連，真讓人驚嘆。
我騎著馬看見了草原的美麗風(fēng)光，感受到了祖國風(fēng)景的魅力所在，更讓我與動(dòng)物有了一次親密接觸。騎馬讓我的生活更美好！
生活更美好作文 篇3
愛是沙漠中的一泓甘泉，滋潤我們干涸的心田；愛是大海中的一葉小舟，帶領(lǐng)我們勇闖大海；愛是天地間的一束陽光，溫暖我們寒冷的冬天。而父母給予我們的愛，是我們最大的精神支柱！
記得一年冬天，早上還算暖和。陽光照射在身上，讓人充滿了暖意。我想也不想就從包里拿出了媽媽為我準(zhǔn)備的大棉襖，丟在椅子上，準(zhǔn)備趕班車去鎮(zhèn)上上學(xué)�！暗纫幌�！”我看見一個(gè)瘦弱的身影向我奔來，媽媽喘著粗氣，手里面拿著我脫下來的棉襖，一邊跑一邊嘮叨：“怎么把棉襖給拿下來了？晚上可是要降�。 蔽也恍嫉卣f：“這棉襖又大又笨的，穿毛衣多輕便！還有，再降多少度也凍不著我！”“那你凍感冒我可不管你哩！”我故意氣她：“不管就不管！”說完，我跑上了班車，揚(yáng)長而去……
到了晚上，要上晚自習(xí)的時(shí)候，一陣陣刺骨的寒風(fēng)吹來，凍得我直發(fā)抖，可憐的毛線衣已經(jīng)抵擋不住這突然來臨的寒冷。我后悔了，早上應(yīng)該聽媽媽的！就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影從我眼前晃過，是媽媽給我送衣服來了�！皝恚^來，快把衣服套上，別給凍壞了！叫你早上帶著你偏不帶！現(xiàn)在……”說著說著她的.聲音漸漸變小了�？粗赣H為我穿衣的動(dòng)作，我只感覺耳膜發(fā)脹，臉頰上布滿紅暈，乖乖聽從她的吩咐伸著胳膊。這個(gè)時(shí)候我便再也沒有任何怨言，因?yàn)槲抑�，媽媽是愛我的！媽媽給我送來的棉襖暖暖的，有太陽的味道。
當(dāng)年月日當(dāng)歲月流轉(zhuǎn)，時(shí)光一去不回時(shí)，才發(fā)現(xiàn)身邊那不起眼的愛，才是最美好的。正是因?yàn)橛辛诉@無與倫比的愛，生活才變得更加美好！
生活更美好作文 篇4
我喜歡在悠閑的下午，坐下來彈一首恬靜的鋼琴曲；我喜歡在心情不好的時(shí)候，戴上耳機(jī)聽一首勵(lì)志的歌曲。音樂，讓生活更美好。
二年級(jí)的時(shí)候，我聽到有人彈奏《致愛麗絲》，那優(yōu)美的旋律讓我一下子愛上了鋼琴，從此，我走進(jìn)了音樂的.世界。開始，我最喜歡聽流行音樂《童年》、《倔強(qiáng)》、《藍(lán)蓮花》隨便哪首歌曲都仿佛有著魔力一樣，讓我一聽就忘記了時(shí)間的流逝，有時(shí)還不由自主地跟著哼唱起來。它們吸引著我一次次地點(diǎn)擊“單曲循環(huán)”，一次次地感受著樂曲從含蓄的開始，到終極的高潮，再到余音裊裊的結(jié)尾。
現(xiàn)在，我又領(lǐng)悟到了古典音樂的美。它像一個(gè)深遂的瞳孔，當(dāng)你望向它時(shí)，它也必定會(huì)向你凝視。貝多芬充滿豪情的《命運(yùn)》讓我在內(nèi)心深處產(chǎn)生共鳴；莫扎特高興而喜悅的《第四十交響曲》令我的心情雀躍不已；肖邦敏感的《幻想即興曲》將我?guī)нM(jìn)一場(chǎng)跌宕起伏的夢(mèng)境之中；巴赫柔情似水的《G弦之歌》使我看見山谷中一抹將落的殘陽。古典音樂讓我看見了那些留名青史的音樂大師內(nèi)心最隱秘的每一個(gè)角落。
音樂，可以讓人流連忘返；可以讓人自我審視；可以發(fā)掘出人們心中埋藏得最深的情感。是音樂，讓生活更美好！
生活更美好作文 篇5
母愛如細(xì)雨般溫柔，而父愛如大海般深沉博大。父親從不把愛掛在嘴邊，但從他的神情舉止中，我依然能深深地體會(huì)到父愛，體會(huì)到因感受到父愛，讓生活變得更美好了…。
那是一個(gè)灰蒙蒙的雨天，媽媽出差了，家里有一些冷清，晚上九點(diǎn)鐘，我覺得有些頭暈?zāi)垦�，怎么都不能集中精神學(xué)習(xí)，就從房間出來，去倒杯熱水，爸爸正坐在沙發(fā)上看報(bào)紙，抬頭看見我，連忙站起身來，關(guān)切的問：“是不是不舒服？臉怎么昏昏沉沉的？”爸爸急忙找出體溫計(jì)來，一測(cè)“39度”，爸爸的手一哆嗦，連忙說：“快穿好外套，我送你去醫(yī)院�！�
爸爸一口氣背我來到路口，攔下一輛出租車，飛快的駛向醫(yī)院。一向從容鎮(zhèn)定的爸爸今天顯得有些無措，一路上，摟著我，不時(shí)地用手拭我的額頭，到了醫(yī)院，爸爸又冒著雨把我背進(jìn)去，此時(shí)的爸爸已全身濕透，可他渾然不覺，醫(yī)生檢查，說是重感冒，需要打點(diǎn)滴，爸爸不覺松了一口氣，不久我的眼皮不斷打架，一會(huì)兒就睡熟了。
不知過了多久，我睜開惺忪的雙眼，朦朧中發(fā)現(xiàn)爸爸正坐在病床前，滿眼疼惜地望著我。
他用手輕撫著我的額頭，那是什么樣的輕撫啊，那是第一縷晨曦對(duì)嬌花的撫弄，那是三月里的春風(fēng)對(duì)碧水的溫柔，那是夏日晚霞對(duì)嫩柳的輝映，那是秋夜月光對(duì)修竹的依戀，那是冬日里的`朝陽與小草的交談……
我望著爸爸消瘦的臉，布滿血絲的雙眼，新增添的幾條皺紋，我的眼睛濕潤了，我感到生活因父愛而精彩……
總是向你索取，卻不曾說謝謝你，直到這時(shí)才懂得你不容易，感謝一路上有你，我最親愛的爸爸。生活因感受到父愛而更美好了。
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