生活更美好作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的生活更美好作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活更美好作文 篇1
誠(chéng)信就像沙漠里的綠洲；就像蜂蜜；就像糖。誠(chéng)信讓生活更美好。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我拿20塊錢(qián)去買(mǎi)文具。走進(jìn)文具店，里面有很多人。不一會(huì)兒，我就看上了一個(gè)8塊錢(qián)的鋼筆。把錢(qián)給了店長(zhǎng)，這時(shí)，旁邊有人叫他，他在匆忙之間，不小心把剛才我付的20塊錢(qián)找給了我。這時(shí)我想:20塊錢(qián)雖然對(duì)那些大人來(lái)說(shuō)不算什么，但對(duì)我們這些小孩來(lái)說(shuō)，就算是“巨款”了。我在說(shuō)和不說(shuō)游蕩，最后選擇了不說(shuō)。因?yàn)槲遗卤凰l(fā)現(xiàn)，所以就匆匆忙忙地往門(mén)外走，快出去的時(shí)候，他叫住了我:“喂，你的`筆忘拿了�！彼@么有誠(chéng)信，我必須把找錯(cuò)錢(qián)這件事告訴他。就這樣我告訴了他，我拿著筆回家了。
幾天后，媽媽表?yè)P(yáng)了我。原來(lái)店長(zhǎng)認(rèn)識(shí)我的媽媽。
誠(chéng)信讓生活更美好！
生活更美好作文 篇2
詩(shī)詞如一朵朵棉花糖，甜在我心里；詩(shī)詞似一首首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，每次感到辛勞疲倦時(shí)，總會(huì)在我的耳畔響起；詩(shī)詞如同繁花萬(wàn)里，飄香四溢，那美、那香、那形態(tài)，時(shí)不時(shí)就蕩漾在我的心頭，波瀾起伏。是你，讓我的生活更加美好。
以前，可能是父母經(jīng)常逼我背詩(shī)的原因，我對(duì)它感到厭倦，覺(jué)得它枯燥乏味，哪里配得上用“美”來(lái)形容呢？更不要奢望我能喜歡它了。就此，我們的隔膜悄無(wú)聲息地產(chǎn)生了。
不過(guò)，感謝命運(yùn)，感謝它讓我真正了解了詩(shī)詞。永遠(yuǎn)無(wú)法忘記，那段時(shí)間我的成績(jī)一落千丈。就連我最拿手的作文也遭到了老師、同學(xué)們的質(zhì)疑，我就像從萬(wàn)眾矚目的玫瑰被趕下了舞臺(tái)，淪落為墻角那株最不起眼、最可憐、最無(wú)辜的雛菊。“差等生”“中等”“一般”這些名號(hào)如同白布上那極不和諧的.污漬，闖進(jìn)了我的生活。我也開(kāi)始了一段漫長(zhǎng)的消沉�！半y道我真的要要一直消沉下去嗎？”“難道我真的那么差勁嗎？”這些不開(kāi)心的事如同千金重的擔(dān)子，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。黑暗沒(méi)收了我的光明，我如同掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。盡管心里有千百萬(wàn)的不甘心、不舒服，都無(wú)濟(jì)于事。
幸好，我還有詩(shī)詞陪伴著我，它讓我的生活更加美好。當(dāng)黑暗如同狂風(fēng)卷向我時(shí)，詩(shī)詞如我的港灣，保護(hù)了我。詩(shī)詞是一滴甘露，洗滌著我混沌的心靈；詩(shī)詞是冬日里的暖陽(yáng)，引領(lǐng)我直向前去。正當(dāng)我快要自暴自棄時(shí)，我的目光與桌子上那本攤開(kāi)的詩(shī)集撞了個(gè)滿(mǎn)懷，即使心里有萬(wàn)分的排斥，但那精美的包裝卻像是甜膩膩的小女兒，拽著衣角，一點(diǎn)一點(diǎn)，勾引著我。無(wú)意中看到了那句詩(shī)，“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！弊x著，一遍、兩遍、三遍……我越讀越起勁，細(xì)細(xì)品讀著文字的魅力，靜靜享受著它帶給我的快樂(lè)。這句詩(shī)敲開(kāi)了我的心扉，令我釋放了許多不愉快。陸游當(dāng)時(shí)受到那么多奸臣的排擠，但他沒(méi)有絕望，沒(méi)有放棄，仍然堅(jiān)持自己的信念，不屈不撓，持之以恒，我又有什么理由消沉下去呢？想到這里，我的心中樹(shù)起一塊“豐碑”，我不在失敗與挫折中消沉，而是放寬心態(tài)，認(rèn)真面對(duì)自己的不足，以嶄新的面貌迎接明天。
每首詩(shī)的背后，都有自己獨(dú)特的故事，在這些故事中，我學(xué)習(xí)到了戰(zhàn)勝恐懼，丟下心浮氣躁。那一縷詩(shī)詞的陽(yáng)光，照進(jìn)了我的心田�！帮L(fēng)鬟霧鬢歸來(lái)晚，忘卻荷花記得愁”，失敗時(shí)，我不泄氣，學(xué)會(huì)了以一顆平常心看待事物�！皶�(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，朗誦時(shí)，我不害怕，盡情展現(xiàn)自己的風(fēng)彩……
詩(shī)詞，你吟出了我的喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣，失落與李白同醉，愁苦有李清照相伴，信心由杜甫給予。詩(shī)詞，讓我的生活更加美好！
生活更美好作文 篇3
每個(gè)人的一生如大海行舟不可能一帆風(fēng)順，大大小小的磕磕碰碰總是免不了的。但是面對(duì)一些小小過(guò)失和錯(cuò)誤，一個(gè)寬容的笑便可以去改變它，使他發(fā)生巨大的變化。——題記
“人無(wú)完人”，每個(gè)人都會(huì)犯一些錯(cuò)誤，也很容易去誤會(huì)別人……與其為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而爭(zhēng)得面紅耳赤嚴(yán)重時(shí)甚至老死不相晚來(lái)，還不如用一顆寬容的心去對(duì)待他人，向他投去寬容的'微笑這樣便可化干戈為玉帛，大事化小小事了。
在公共場(chǎng)合里不小心被人別踩了一腳，本來(lái)心中燃起憤怒的火焰被別人表示歉意的微笑澆滅了。這時(shí)，你會(huì)覺(jué)得在寬容別人的時(shí)候又體現(xiàn)出來(lái)你的道德修養(yǎng)。你若帶著滿(mǎn)腔怒火罵他幾句吧又顯的太丟面子。在這時(shí)候，寬容又何嘗不是件好事?
對(duì)于一些小錯(cuò)誤可以寬容，但對(duì)于一些大錯(cuò)誤而言，寬容就是縱容。所以寬容也是有一定原則的。
你的錢(qián)包被別人偷了，你對(duì)他決不能寬容，有了你的寬容，他的膽子會(huì)更大，有了你的寬容，他會(huì)肆無(wú)忌憚的去做不光彩的事。對(duì)于那樣的人來(lái)說(shuō)，寬容便是對(duì)他們的縱容，他們會(huì)繼續(xù)危害社會(huì)，危害他人。如果你幫他走出了誤區(qū)，幫他重新做人，也可以說(shuō)是寬容了他，只是方式獨(dú)特一點(diǎn)。這不快樂(lè)嗎?
有些人認(rèn)為，寬容就是包庇`隱瞞事實(shí)。其實(shí)不然，有些小錯(cuò)誤因?yàn)閷捜輹?huì)釀成大悲劇，所以該寬容時(shí)寬容，不該寬容時(shí)就別那樣做。
有些人覺(jué)得，與其寬容別人，受一肚子冤枉氣，還不如痛痛快快打他或罵他一頓，但你是否想過(guò)，你罵了別人，圖了一時(shí)之快，殊不知有多少人在背后嘲笑你、鄙棄你。而你也將自己的修養(yǎng)毫無(wú)保留，赤裸裸的展現(xiàn)在了眾人面前，這時(shí)，你會(huì)覺(jué)得舒服嗎?
寬容是一種人生的體悟，是一種大徹大悟后的涵養(yǎng)，是一種經(jīng)歷風(fēng)雨后的的美德。寬容者具有一種有文雅的氣質(zhì)，他風(fēng)度翩翩，有著無(wú)限的魅力：寬容者有一顆睿智的頭腦，有著很好的耐性。
寬容者，是有文雅氣質(zhì)的人。
寬容者，是有無(wú)限魅力的人。
寬容者，是絕頂聰明的人。
寬容是藍(lán)天，不論美丑，收容每一片白云，所以廣闊無(wú)邊。
寬容是森林，不論其狀弱，收容每一棵樹(shù)苗，所以異常蔥綠。
寬容是母親，收容每一位孩子，不論其健全，所以至高無(wú)上。
因?yàn)閷捜荩焖{(lán)了，水清了，花開(kāi)了，樹(shù)綠了，人快樂(lè)了，生活更美好了，世界也更和平了!
因?yàn)閷捜�，大事化小小事化了，小事化沒(méi)了，人際關(guān)系也更加好了，社會(huì)上矛盾糾紛也少了!
寬容是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)，你學(xué)會(huì)了寬容，便擁有了無(wú)盡財(cái)富!
寬容，無(wú)處不在，寬容，使生活更美好，使社會(huì)更和諧，使人與人零距離!
生活更美好作文 篇4
以前，英語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)，充滿(mǎn)了神秘感，好像是禁區(qū)，我被禁止通行。是Miss 陳，幫我解除了禁令。在她的循循善誘下，26個(gè)字母變得那么生動(dòng)有趣，單詞點(diǎn)也不枯燥，語(yǔ)法點(diǎn)也不麻煩。到了四年級(jí)，Miss陳推薦我加入了我們城東小學(xué)的`英語(yǔ)社團(tuán)，我開(kāi)始學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)片配音，老師教我們把自己當(dāng)成是電影中的角色，用他的視角來(lái)傳情達(dá)意，不能死板地照著臺(tái)詞讀，要講究技巧，融入情感，這樣的配音，才是好配音！在英語(yǔ)社，我學(xué)到了很多的知識(shí)和本領(lǐng)。在城東小學(xué)這塊沃土上，我跟著湯老師學(xué)寫(xiě)作，跟著陳老師學(xué)解題，跟著宋老師徐老師學(xué)才藝，跟著鄭老師鍛煉身體……
學(xué)習(xí)，讓我擁有了飛翔的翅膀！
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