生活更美好作文（合集10篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的生活更美好作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
生活更美好作文 篇1
愛(ài)像沙漠中的甘露，像夜里的一盞路燈，像雨后初晴的彩虹，它可以讓生活、世界更美好。
去年的九月份，我們準(zhǔn)備回老家去看望奶奶。中午時(shí)，我覺(jué)得頭暈暈的，但并不在意，以為是因?yàn)樘哿�，于是睡著了。一覺(jué)醒來(lái)，頭不那么暈了。到了奶奶那里，我與表弟和表妹一起玩耍起來(lái)，不知怎么的，頭又暈起來(lái)了。而我當(dāng)時(shí)正玩得開(kāi)心，并沒(méi)有把這件事告訴爸爸和媽媽。在回家時(shí)，我越發(fā)覺(jué)得難受，于是有氣無(wú)力地說(shuō)：“媽媽，我頭暈。”媽媽十分緊張地問(wèn)：“多久開(kāi)始的？”我羞愧地說(shuō)：“從到奶奶家就開(kāi)始了�！眿寢層謿庥謵溃骸澳悄阍趺床桓嬖V我？你這熊孩子只顧著玩了�！�
后面我是怎么上床的，記不清了，只記得爸爸說(shuō)：“不是發(fā)燒了吧？這可怎么辦��？這么晚了，醫(yī)院都關(guān)門(mén)了�！薄耙晃胰フ伊纸芙枰幌聹y(cè)體溫的測(cè)溫槍和冰冰貼？先幫孩子降降溫吧！”“也好那你去借吧！我在這兒照顧她�！卑职值穆曇魝鬟M(jìn)了我的耳朵里。不知過(guò)了多久，鄰居大叔帶著來(lái)了冰冰貼和體溫槍。他把體溫槍放在我的太陽(yáng)穴上，輕輕扣動(dòng)扳機(jī)，只聽(tīng)“滴”的一聲，測(cè)溫槍發(fā)出警報(bào)聲。“37.9度！這孩子真發(fā)燒了！快把冰冰貼貼在她的'額頭上�！编従哟笫寮贝掖业卮蠛啊Ｉ砗髠鱽�(lái)一陣手忙腳亂的聲音，不一會(huì)兒，我的額頭上有一股冰冰涼涼的感覺(jué)。呀，真舒服！沒(méi)過(guò)多久，我就沉沉睡去。
第二天早上，我剛一睜開(kāi)眼睛，就看見(jiàn)爸爸坐在板凳上，雙手趴在床上睡覺(jué)。見(jiàn)床上有動(dòng)靜，他趕忙直起身來(lái)，揉了揉惺忪的睡眼問(wèn)：“醒啦？”我的鼻子一酸，心中似乎充滿了力量。爸爸一夜未眠地守著我，就是怕我出什么大事啊。我的眼里含著淚，堅(jiān)定地說(shuō)：“，醒了，我不暈了！”不知不覺(jué)中，淚水已從我的眼眶里飛出來(lái)，落在了床單上。
讓我的生活變美好的，不是別的，正是親人、朋友對(duì)我的愛(ài)。這份愛(ài)，使我感到溫暖與幸福。
生活更美好作文 篇2
要問(wèn)“什么讓人身心輕松？”“什么讓人開(kāi)心愉悅？”我的答案只有一個(gè)，那就是寫(xiě)作。
要說(shuō)我是什么時(shí)候愛(ài)上寫(xiě)作的，這要從20xx年的暑假說(shuō)起。 那年暑假，我去了廈門(mén)大學(xué)，我是專程去看一條隧道的，因?yàn)槟菞l隧道里有好多大學(xué)生畫(huà)的畫(huà)。
進(jìn)入隧道后，我被里面的涂鴉震驚了，不管是動(dòng)漫人物，還是街邊美景，都被畫(huà)得惟妙惟肖，引人注目。
我懷著激動(dòng)的心情回到酒店，迅速找出作文稿紙，拿起筆就寫(xiě)。把今天的心情、感受、收獲和隧道的樣子一一寫(xiě)下來(lái)，越寫(xiě)越快，生怕一會(huì)兒就會(huì)忘記。
我越來(lái)越激動(dòng)，時(shí)不時(shí)微笑，認(rèn)為這一段寫(xiě)得不錯(cuò)，又時(shí)不時(shí)皺眉，覺(jué)得這一句要修改。最后，我的身心全部投入到了文章中，仿佛再次游覽了廈門(mén)大學(xué)，再次進(jìn)入了隧道，看到了那惟妙惟肖的涂鴉。
終于我放下了筆，滿意的.看著這篇游記，感到十分開(kāi)心，十分充足。之后，每一次旅行回來(lái)我都會(huì)寫(xiě)一篇游記，把那里的風(fēng)景和自己的體會(huì)寫(xiě)到紙上，覺(jué)得自己再也忘不掉這快樂(lè)的旅行了。
寫(xiě)作，讓人感到愉悅，讓人感到充實(shí)。
生活更美好作文 篇3
人的愛(ài)好有很多很多種，簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù)有多有啥，各式各樣多的讓人眼花繚亂，不過(guò)有一點(diǎn)是共同的，那就是：一可以讓你很快的，二必須是你喜歡的，三可以讓生活變得更美好。有很多符合這三年的.愛(ài)好，例如：微笑，誠(chéng)信，夢(mèng)想，創(chuàng)意，運(yùn)動(dòng)，集郵，旅行，種花，科技……不過(guò)我更喜歡運(yùn)動(dòng)，我覺(jué)得運(yùn)動(dòng)才是真正能讓生活更美好的東西，還能鍛煉身體。
以前，我是一個(gè)又瘦又白又沒(méi)力氣的小男孩，根本沒(méi)有達(dá)到男子漢，應(yīng)該有的強(qiáng)壯。我小時(shí)候一點(diǎn)也不高，最可惡的是，我還經(jīng)常生病，別人在幼兒園上學(xué)期間，我是周周放小長(zhǎng)假，有時(shí)候還一周放兩三次，所謂的小長(zhǎng)假，并不是像中秋節(jié)那樣的，有意義的節(jié)氣，而是生病請(qǐng)病假在家里養(yǎng)身體，吃藥，打針，睡覺(jué)，唉……真倒霉啊，其實(shí)原因還在我自身上，因?yàn)槲液苡憛掑憻挘襾?lái)告訴你一個(gè)小秘密吧：我小時(shí)候運(yùn)動(dòng)可差勁了，籃球是一個(gè)也不會(huì)拍，跳繩可以跳三個(gè)以上的幾率為零，仰臥起坐一個(gè)也不會(huì)做，俯臥撐一個(gè)也不會(huì)做，跑步跑著跑著自己摔倒，跳高能自己摔倒，跳遠(yuǎn)能摔跤，羽毛球一個(gè)也不會(huì)打出去，也不會(huì)接，乒乓球不會(huì)發(fā)球，也不會(huì)接球，游泳池更不敢見(jiàn)，更別說(shuō)什么游泳了，唉——
可是，現(xiàn)在的我和以前的我不一樣了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，上小學(xué)了，身體更好了，要知道，從五年級(jí)到現(xiàn)在，我還沒(méi)生過(guò)一次病，厲害吧？也沒(méi)有什么了不起的，也沒(méi)學(xué)的同學(xué)都這樣，我能這樣，可就沒(méi)有那么容易了——我可付出了很多呢，這就是說(shuō)說(shuō)辛辛苦苦換來(lái)的成績(jī)吧：籃球一連拍可以拍400多個(gè)，跳繩一跳能跳100多個(gè)，跑50米只用九秒，羽毛球和別人對(duì)打，輸?shù)慕^對(duì)不可能是我，乒乓球打的也不賴，立定跳遠(yuǎn)和跳高成績(jī)也也都不錯(cuò)。
運(yùn)動(dòng)手快的運(yùn)動(dòng)，使我健康運(yùn)動(dòng)，讓我的生活更美好，我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，我喜歡運(yùn)動(dòng)，希望大家能一起運(yùn)動(dòng)起來(lái)吧！
生活更美好作文 篇4
書(shū)給予我的，不單單是體會(huì)，更多是人生的啟迪。
我失敗時(shí)，書(shū)教我勇敢地面對(duì)，勇往直前，把失敗看作成功的起點(diǎn)，它把我?guī)У匠晒Φ谋税�。�?dāng)我成功時(shí)，他叫我再接再厲。與書(shū)溝通，你的生活會(huì)更美好。書(shū)像一個(gè)無(wú)聲的世界，讓我辨清善，惡，美，丑。
與書(shū)交流，在我迷茫時(shí)為我點(diǎn)明方向。在我無(wú)助時(shí)，他毫不猶豫地伸出援助之手。他是：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！钡臒o(wú)私奉獻(xiàn)的.導(dǎo)師，給你處事的道理。傳授你無(wú)限的知識(shí)，能使你縱觀歷史，橫看天下，從古至今，一覽無(wú)余，一切都奉獻(xiàn)給你。
與書(shū)架起溝通的橋梁，會(huì)讓我們的生活更美好。
生活更美好作文 篇5
碧荷珍惜夏雨才有亭亭玉立的姿態(tài)；知了珍惜夏日，才有盡情高歌的機(jī)會(huì)；而我們，只有珍惜身邊的一切，才有一顆感恩的心。——題記
我珍惜我的友誼。我最值得信任的朋友們，她們給我?guī)?lái)最美好的回憶。為我分擔(dān)煩惱。當(dāng)我哭泣的時(shí)候，她們給我溫暖的肩膀；當(dāng)我失落無(wú)助的時(shí)候，她們給我鼓勵(lì)的掌聲。朋友們，你們是我——幸福的港灣。當(dāng)我飄泊累了的時(shí)候，停泊在你們的身邊時(shí)，迷茫的我終于明白了幸福的滋味……
我珍惜我幸福的家。我的家很溫馨。一個(gè)普普通通的'三口之家，雖然不富裕，但生活十分的快活。在暖洋洋的燈光下吃著不太豐盛的晚餐，說(shuō)著笑話。有時(shí)候雖然會(huì)被嗆到惹得大家哈哈大笑，但燈光中折射出的卻是幸福之家特有的唯美畫(huà)面。晚飯后，爸爸媽媽帶著我到鄉(xiāng)間的羊腸小道上去散散步。晚風(fēng)輕輕的拂過(guò)我們的面頰，涼嗖嗖的，而我手舞足蹈的對(duì)爸爸媽媽們述說(shuō)著校園里發(fā)生的趣事兒。而他們小談生活，和今天發(fā)生的一切……
我珍惜生命中的分分秒秒。小時(shí)候，懵懂的我總以為我有大把大把的時(shí)間可以浪費(fèi)，所以我總是把時(shí)間浪費(fèi)在發(fā)呆、玩、看電視上。長(zhǎng)大了，現(xiàn)在的我明白了人的一生是如此的短暫。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間已把我這個(gè)玩世不恭的小女孩帶入了初二，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的緊張，明白了時(shí)間像海綿，要用力擠出來(lái)。我要把以前浪費(fèi)的時(shí)間加倍補(bǔ)回來(lái)。我不讓自己一刻清閑，總是把生活安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。時(shí)間可以改變一切，雖然我經(jīng)不起歲月的滄桑巨變，但我相信，只要努力過(guò)，珍惜過(guò)，就此生無(wú)悔！
我珍惜身邊的一點(diǎn)一滴，無(wú)論何時(shí)何地，我會(huì)珍惜我經(jīng)歷的一切！相信吧！我的朋友們，珍惜讓生活更加的美好！
生活更美好作文 篇6
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！钡拇_，書(shū)讀的多了，腦子中的知識(shí)也就豐富了，寫(xiě)點(diǎn)東西也就不困難了。閱讀不僅開(kāi)闊了我的視野，拓寬了我的知識(shí)面，而且使我的生活變得更加豐富多彩。
讀書(shū)，能讓你穿越時(shí)空，千變?nèi)f化，好像身臨其境一般；讀書(shū)，能讓你和浴血奮戰(zhàn)的士兵們一起匍匐前進(jìn)；讀書(shū)，能讓你和諸葛亮一起出謀劃策；讀書(shū)，能讓你成長(zhǎng)！
在書(shū)中可以讓我們提高修養(yǎng)，提高認(rèn)識(shí)，讓自己的心靜下來(lái)全身心的去投入到書(shū)的海洋。每當(dāng)我讀完一本書(shū)，就像旅游了一次，視野更開(kāi)闊、知識(shí)更寬廣。每當(dāng)一打開(kāi)書(shū)，我的心就會(huì)沉靜下來(lái)，周圍的一切仿佛不再存在，自己處在一片漆黑之中。有時(shí)，讀得入迷時(shí)還會(huì)置身其中，別人叫我我都聽(tīng)不見(jiàn)，全身仿佛都與書(shū)融為一體了。
凡事都有利弊，書(shū)也不例外。
我們?cè)谶x擇書(shū)本時(shí)，要仔細(xì)辨別書(shū)對(duì)自己到底是利大于弊還是弊大于利。我在選擇圖書(shū)時(shí)會(huì)選擇一些中外文學(xué)名著，既可以與初高中的語(yǔ)文課文接軌，又可以幫助自己提高寫(xiě)作能力。還有適當(dāng)?shù)刈x一些探險(xiǎn)與冒險(xiǎn)的書(shū)籍也可以增長(zhǎng)課外知識(shí)，讓自己的目光可以更寬廣，做一個(gè)十全十美的人。有些書(shū)會(huì)有暴力內(nèi)容，如果過(guò)多地看這種書(shū)籍會(huì)導(dǎo)致心理產(chǎn)生暴力傾向，乃至犯罪。當(dāng)然，我們?cè)谶x擇圖書(shū)時(shí)也不能一味地去選擇“好”的圖書(shū)，一些利大于弊的圖書(shū)也適合我們閱讀。書(shū)中的一些不健康內(nèi)容我們就一掃而過(guò)，重點(diǎn)還是看一些好的內(nèi)容，作家的寫(xiě)作手法、寫(xiě)作題材以及一些修辭方法，這些修辭方法怎么才能更好地使用，這些都是我們學(xué)習(xí)、借鑒的內(nèi)容。
并不是任何書(shū)都是利大于弊的.，所以選擇圖書(shū)還要仔細(xì)挑選，這樣我們就可以閱讀更多對(duì)我們有幫助的書(shū)籍，更加提高自己的寫(xiě)作水平。
書(shū)，不應(yīng)該僅僅成為課外讀物。書(shū)，應(yīng)該成為我們生活中必不可少的東西。而我們也不應(yīng)該只局限于閑著的時(shí)候看書(shū)，我們可以把課余時(shí)間來(lái)看書(shū)，當(dāng)自己想看書(shū)的時(shí)候可以多看一點(diǎn)，不想看的時(shí)候，也要少看點(diǎn)。這樣書(shū)才能成為我們生活中的必不可少的。
閱讀讓生活更美好！
生活更美好作文 篇7
我喜歡任何與藝術(shù)有關(guān)的事物，例如音樂(lè)藝術(shù)、語(yǔ)言藝術(shù)等，因?yàn)樗鼈冏屛覀兊纳钭兊枚嘧硕嗖省?/p>
我最喜歡的藝術(shù)是繪畫(huà)。從四五歲開(kāi)始就在樓下崗?fù)ぎ?huà)畫(huà)，畫(huà)火柴人和一些簡(jiǎn)單的場(chǎng)景、事物；小學(xué)開(kāi)始，我在家里用一沓沓的白紙，畫(huà)人物、動(dòng)植物，組合在一起后上色，用各種蠟筆和水彩筆亂涂。當(dāng)時(shí)畫(huà)畫(huà)，全當(dāng)是消磨時(shí)間，而現(xiàn)在，更多是為了放松心情。課間畫(huà)只勾線的人像、生物或物品。午托班睡覺(jué)之前，有充足的時(shí)間上色。而周六周日或假期時(shí)，我有了更多的時(shí)間，畫(huà)一些彩色的插畫(huà)或是某些系列的作品。畫(huà)畫(huà)不僅供我消遣，也鍛煉了我的畫(huà)技。
其實(shí)，藝術(shù)不只關(guān)乎個(gè)人，有時(shí)也關(guān)聯(lián)到一個(gè)國(guó)家。舉個(gè)例子，文藝復(fù)興時(shí)的意大利。“文藝復(fù)興”原詞翻譯只有“復(fù)興”的意思，但由于當(dāng)時(shí)誕生了許多優(yōu)秀的詩(shī)人和畫(huà)家，“文藝”便顯得突出許多。達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》、米開(kāi)朗基羅的《大衛(wèi)像》雕塑以及拉斐爾的《雅典學(xué)派》，以意大利為中心點(diǎn)，輻射性地傳揚(yáng)，聞名世界，使意大利在世界藝術(shù)史上有著極高的地位。而意大利諸多城市街道更是特別。從五顏六色的`建筑，到精雕細(xì)琢的雕花裝飾；從街邊花壇旁精致的小矮人石像到挺立的造型優(yōu)雅的路燈，只要走在意大利的街道上，你就能感受到濃濃的藝術(shù)氣息與置身繽紛盛世的歡欣。
藝術(shù)，可以讓閑余時(shí)間充實(shí)起來(lái)，可以讓心情輕松下來(lái)，可以讓生活環(huán)境亮麗、富感有染力起來(lái)。藝術(shù)不僅讓我生活得快樂(lè)、輕松，也與每個(gè)人的生活有關(guān)聯(lián)。藝術(shù)，可以讓生活更美好。
生活更美好作文 篇8
不知道什么時(shí)候起，突然多出了許多同款自行車整齊地?cái)[在小巷口、馬路邊，似乎一陣風(fēng)吹來(lái)的一樣。我好奇地問(wèn)媽媽“這么多自行車是哪來(lái)的呀？”媽媽告訴我說(shuō)：“這是一種新型環(huán)保共享經(jīng)濟(jì)——共享單車。它的作用可大啦，就這這種小小的單車解決了城市交通最后一公里的不便，同時(shí)在一定程度上緩解了交通擁堵�！�
媽媽見(jiàn)我更迷惑了，于是說(shuō)：“你還記得去年咱們?nèi)ド虾？窗职謫�？回�?lái)那天，你粗心，把書(shū)包忘在爸爸的出租屋里了，到了車站，你才記起來(lái)，急得哇哇大哭！我們訂的車票快到發(fā)車時(shí)間了，那時(shí)正是早高峰，打車根本趕不上，你知道你爸爸怎樣在很短的.時(shí)間里把書(shū)包送來(lái)的嗎？”
“哦，我想起來(lái)了，爸爸在我們要進(jìn)站的時(shí)候把我的書(shū)包及時(shí)拿來(lái)了�！�
“對(duì)呀，你爸爸就是騎上共享單車趕上地鐵，然后又從地鐵站再騎共享單車趕到車站的呀！共享單車填補(bǔ)了到地鐵站這一段的交通空白，輕便、靈活的單車還不受道路擁堵的影響，多好呀！”
“原來(lái)是這樣啊，共享單車在我們小縣城用處就不大吧？媽，你哪天帶我去騎它唄！”“共享單車到哪里都有用武之地。好吧！周末咱們一起共享一下。”媽媽爽快地答應(yīng)了。
星期五下午，媽媽帶我出去玩，我們看見(jiàn)了一輛共享單車，媽媽拿起手機(jī)點(diǎn)開(kāi)“哈羅單車”，對(duì)準(zhǔn)車子上的二維碼，只聽(tīng)“啪”的一聲，車子的鎖彈開(kāi)了，我迫不及待地騎了上去。和煦的春風(fēng)吹拂著路邊的柳絲，捎來(lái)陣陣花香。
我騎累了坐下來(lái)休息一會(huì)，“媽媽，我們一會(huì)要把共享單車還回去吧？”
“傻孩子，你可知道共享單車最大的優(yōu)點(diǎn)就是不擔(dān)心還車，騎到哪放到哪，多便捷呀，當(dāng)然要按照規(guī)定存放，這就是共享最大的便利。而且用車也很便宜，一般情況下，都只要一元錢(qián)就可以了，租一輛單車和公交車一樣便宜�！�
聽(tīng)了媽媽的話，我把共享單車推到路邊非機(jī)動(dòng)車位上放好、上鎖，媽媽的手機(jī)上跳出：行程××公里，消耗熱量××大卡。我對(duì)媽媽說(shuō)：“共享單車還是共享健康的神器喲！”媽媽也笑著說(shuō)：“是啊，共享讓我們的生活更加美好！”
生活更美好作文 篇9
陪伴，這個(gè)詞很溫暖，它意味著這個(gè)世界上有人愿意陪著你，一起渡過(guò)難關(guān)；陪伴，這個(gè)詞很平凡，但如果陪伴一直都在，它就變得偉大了。
我很幸運(yùn)，能在小升初這段時(shí)間擁有一只小倉(cāng)鼠，它陪伴我經(jīng)歷了很多，也讓我的生活變得更美好。
首先，有了它的陪伴，帶給我很多樂(lè)趣。以前每天做完作業(yè)就是看書(shū)、睡覺(jué)，感覺(jué)生活單調(diào)與無(wú)趣�？捎辛藗}(cāng)鼠就不一樣了，閑暇時(shí)間給它洗洗澡，換換木屑，喂它食物。望著它那綠豆似的小眼，豎起的玲瓏小耳朵，讓人每一天都忍不住開(kāi)心一番，與它相處的時(shí)間是我最快樂(lè)的'時(shí)候。
其次，有了它的陪伴，填補(bǔ)了我很多空虛感。當(dāng)面對(duì)考試壓力時(shí)，我有時(shí)會(huì)感覺(jué)孤獨(dú)害怕，迷茫無(wú)助�？墒怯辛怂呐惆椋菍�(duì)生活的勇氣就會(huì)馬上回來(lái)，讓我變得樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)。
最后有了它的陪伴，我最終明白了陪伴的含義：陪伴真的很好！陪你一起走過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在你最困難時(shí)給你一個(gè)鼓勵(lì)的微笑；在你傷心時(shí)給你講個(gè)笑話；在你暴燥時(shí)給你一杯冷靜的冷水……
有人說(shuō)，陪伴是最長(zhǎng)情的告白，那我認(rèn)為陪伴讓生活更美好！
生活更美好作文 篇10
嘗試，讓生活更美好！我們勇于嘗試才能克服重重困難，挑戰(zhàn)自我，才能開(kāi)拓一片屬于自己的領(lǐng)域。
那年夏天，我隨著姨父去清遠(yuǎn)走玻璃橋。當(dāng)時(shí)，我們來(lái)到幾百米高的高山上。往前一看，哇��！好高�。⊥该鞯牟Ａ蛳率且黄艿腵森林，簡(jiǎn)直不敢想象，如果我站在幾百米高空中的玻璃橋上，突然腳下的玻璃“啪”地一聲碎了，會(huì)怎樣？應(yīng)該連命都沒(méi)了吧？我嚇得雙腿直哆嗦�？梢谈竻s買(mǎi)好票了，我站在玻璃橋前，始終不敢邁出第一步，內(nèi)心十分恐慌，我看了看姨父，只見(jiàn)他在玻璃橋中間向我揮了揮手，又看了看姨夫旁邊的小孩，她在玻璃橋上跑來(lái)跑去。
我心想：我已經(jīng)是個(gè)大姑娘了，我不可以如此膽小懦弱的！這時(shí)，姨父也在不遠(yuǎn)處為我加油打氣，“勇敢地走過(guò)來(lái)，不要看下面，要相信自己！”再三退卻后，我下定決心，一定要走過(guò)去。我勇敢地邁出第一步，第二步，第三步……原來(lái)也不是那么害怕嘛。
我輕輕地閉上雙眸，感覺(jué)風(fēng)撫摸著我的頭發(fā)，聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著，似乎在為我歡呼，我十分享受。
我一步步地走到了終點(diǎn)，我為我的勇敢而歡呼雀躍。我懂了：原來(lái)恐懼只是內(nèi)心的一只野獸，只要不服輸?shù)靥魬?zhàn)它，我們終究會(huì)戰(zhàn)勝它。
生活中有許多美好，而勇于嘗試，讓我的生活更美好！