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    生活更美好作文

    時(shí)間:2024-01-22 14:28:54 話(huà)題作文 我要投稿

    生活更美好作文

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的生活更美好作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    生活更美好作文

    生活更美好作文 篇1

      科學(xué),需要我們探索發(fā)現(xiàn),有一雙愛(ài)觀(guān)察的眼睛就能發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)。只要有一顆探索真理的心體會(huì)它,科學(xué)就可以讓我們的生活變得更美好。我這邊就有一個(gè)關(guān)于科學(xué)小實(shí)驗(yàn)讓生活更美好的故事。

      一節(jié)語(yǔ)文課上,王老師端了一個(gè)小盆和幾張白紙走進(jìn)教室。老師這是要干什么呀?我心里奇怪得很。再往旁邊一看,同學(xué)們都睜著圓溜溜的大眼睛,活生生一群“好奇寶寶”嘛!在我們的好奇目光攻擊下,王老師終于說(shuō)出了原因——做實(shí)驗(yàn)。嗯,的確是做實(shí)驗(yàn),因?yàn)榍芭磐瑢W(xué)已經(jīng)看見(jiàn)小盆里的實(shí)驗(yàn)材料了:酒精燈、打火器和皺巴巴的白紙。王老師清了清嗓子:“咳咳,今天我要做一個(gè)“火焰寫(xiě)字”的實(shí)驗(yàn)。”“哦耶!”大家歡呼起來(lái)。

      實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了!王老師先擰開(kāi)酒精燈上的蓋子,再用手握著打火器,輕輕一按,一團(tuán)橘黃色的小火苗就跳了出來(lái),在打火器上一伸一縮地跳起了舞。接著,王老師小心翼翼地靠近酒精燈,點(diǎn)燃酒精燈。

      實(shí)驗(yàn)做到一半,王老師停了下來(lái),問(wèn):“有哪位同學(xué)想來(lái)試一試嗎?”“我!”“我!”“我我我!”同學(xué)們一個(gè)個(gè)高舉右手,躍躍欲試。王老師請(qǐng)了小Q上去,小Q拿住紙,在燈上轉(zhuǎn)了幾下,可沒(méi)有任何變化。由于小Q操作不當(dāng),紙燒著了!紙中間被燒出了個(gè)黑洞,紙上還有跳動(dòng)的火苗!怎么辦?所有人都大聲尖叫起來(lái)。王老師很冷靜,把紙扔在地上用腳踩了幾下,火苗漸漸熄滅了。

      同學(xué)嘗試過(guò)后,就是老師做實(shí)驗(yàn)了。首先,王老師雙手捏住紙的兩端,并把紙拎到高于火苗3厘米的位置。接著,老師輕輕捏著紙,在火苗上轉(zhuǎn)動(dòng)。然后,王老師把紙烘熱,紙上隱隱約約出現(xiàn)了幾個(gè)筆畫(huà),是黃色的。過(guò)了兩三分鐘,紙上竟然出現(xiàn)了一個(gè)工工整整、褐色的“優(yōu)”字!

      太神奇了!王老師沒(méi)有馬上解開(kāi)“火焰寫(xiě)字”的秘密,而是讓同學(xué)們猜,小L和小S都堅(jiān)定地認(rèn)為是提前用檸檬水寫(xiě)在紙上的。王老師哈哈大笑:“你們都猜錯(cuò)了!是牛奶。”“為什么是牛奶呢?”王老師向我們解釋?zhuān)耙驗(yàn)榕D汤锖袠O為豐富的蛋白質(zhì)。而蛋白質(zhì)遇到高溫烘焙,就會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生出黃色的'物質(zhì)!

      科學(xué)可以啟發(fā)我們的智慧,實(shí)驗(yàn)可以帶來(lái)身心的愉悅,可以發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力,促進(jìn)小肌肉群的發(fā)育,鍛煉幼兒的發(fā)散思維,動(dòng)手能力,動(dòng)腦能力,語(yǔ)言表達(dá)能力,小組合作能力。你們看,科學(xué)實(shí)驗(yàn)的確能夠讓我們的生活變得更美好。

    生活更美好作文 篇2

      自從有了手機(jī)這個(gè)東西,人們的生活也有了很大的改善。出門(mén)的時(shí)候機(jī)不在手,寸步難行走,一機(jī)在手,哪都能走。

      現(xiàn)在的人們出門(mén)最惦記的就是手機(jī)帶了沒(méi),有沒(méi)有電,而不是像以前那樣想想自己帶錢(qián)了沒(méi),這也搞得不少偷錢(qián)的小偷都“失了業(yè)”。不過(guò)你還真別說(shuō),手機(jī)的功能和用處還挺多,各種各樣比如:可以聽(tīng)音樂(lè);和身在異國(guó)他鄉(xiāng)的家人視頻聊天;出門(mén)還可以用它付款……總而言之幾乎沒(méi)有它做不到和你想不到的。特別是在今年的疫情期間,他發(fā)揮了極其強(qiáng)大的作用。他幫助大家快速了解危險(xiǎn)的到來(lái),而我們學(xué)生用它在家上網(wǎng)課學(xué)習(xí),人們也不用出門(mén)購(gòu)物,直接上網(wǎng)購(gòu)物就可以了,減少了,大家的生病概率,而這一切也全都?xì)w功于手機(jī),怪不得人人都喜歡它。

      記得有一次爸爸帶我一家出去玩。一路上暢通無(wú)阻四五個(gè)小時(shí)便到達(dá)了目的地,可因?yàn)槭窃缟蟻?lái)的,而且路途比較遙遠(yuǎn),所以現(xiàn)在太陽(yáng)已經(jīng)升得老高是大中午了,我的`肚子餓的咕咕叫,于是我對(duì)爸爸說(shuō)道:“爸爸都大中午了,我的肚子早就開(kāi)始抗議了!”因?yàn)槿松夭皇欤哉f(shuō)爸爸也不知道哪里吃飯?這時(shí),媽媽?zhuān)统鍪謾C(jī)說(shuō)道:“上網(wǎng)查一查不就得了。”我和爸爸恍然大悟很快便找到了當(dāng)?shù)氐闹厣〕,大吃了一頓。

      的確,手機(jī)讓我們的生活更加美好,不過(guò)要合理適當(dāng)使用。

    生活更美好作文 篇3

      陽(yáng)光沐浴著大地,所以大地要感謝太陽(yáng);大地孕育著生機(jī),所以萬(wàn)物要感謝大地;雨水滋潤(rùn)著土壤,所以土壤要感謝雨水。

      學(xué)校的校訓(xùn)是感恩,所以老師一直強(qiáng)調(diào)我們要感恩?墒俏沂冀K不理解它的含義,直到經(jīng)過(guò)思考后,我才明白了它的.真正含義。

      早上,我要遲到了。一只腳剛要踏出家門(mén),媽媽拉住我,說(shuō):“早上不能不吃飯,拿到牛奶路上喝!蔽医舆^(guò)牛奶,馬上沖下樓。路上,我一邊快步走向?qū)W校,一邊四處張望,看還有沒(méi)有同學(xué),突然一抹亮色吸引住了我的目光,是環(huán)衛(wèi)工人,只見(jiàn)他手上拿著一把大掃帚,不斷揮舞著,把落葉趕到一旁,干凈的地面露了出來(lái)。

      我正想著,到校門(mén)口了。我心里暗叫不好,連忙沖進(jìn)學(xué)校。過(guò)馬路時(shí),幾個(gè)家長(zhǎng)志愿者護(hù)送著我們幾個(gè)學(xué)生。旁邊的車(chē)輛自動(dòng)停下,為我們讓行。到大門(mén)口了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我看見(jiàn)校長(zhǎng)和幾個(gè)老師站在校門(mén)口,微笑著向同學(xué)們致意,我們依次還禮。早上的風(fēng)這么涼,一直站在校門(mén)口可怎么行?

      終于,到班門(mén)口了。老師正在領(lǐng)讀,我連忙坐到位置上,攤開(kāi)語(yǔ)文書(shū),心里十分疑惑,看了眼表,才發(fā)現(xiàn)自己看錯(cuò)時(shí)間了——這個(gè)毛病真得改。

      放學(xué)回家的路上,我想起媽媽忙碌的身影;環(huán)衛(wèi)工人辛苦的勞動(dòng);家長(zhǎng)志愿者的微笑;校長(zhǎng)和老師們點(diǎn)頭致意;老師領(lǐng)讀的聲音,

    生活更美好作文 篇4

      文明,讓生活更美好。文明代表和蘊(yùn)含著人類(lèi)社會(huì)的各種美好價(jià)值,人們追尋城市文明的過(guò)程,也是實(shí)現(xiàn)各種美好價(jià)值、創(chuàng)造美好生活的過(guò)程。我市現(xiàn)正開(kāi)展的“文明使我們的生活更美好”集中行動(dòng),對(duì)難點(diǎn)重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行整治,探索文明創(chuàng)建長(zhǎng)效機(jī)制,不斷提升公共文明水平,讓市民共享城市文明成果。

      迎國(guó)慶、迎大運(yùn)、提升城市公共文明水平,中國(guó)人讓文明之風(fēng)吹遍了中國(guó)的每個(gè)角落,讓我們的生活更加和諧、安全、便利和高效。文明不是抽象的概念,而是市民生活中切切實(shí)實(shí)的行為規(guī)范和自覺(jué)追求。我們國(guó)家是一個(gè)新興的發(fā)展國(guó)家,來(lái)自五湖四海的創(chuàng)業(yè)者們,在長(zhǎng)期的生產(chǎn)生活中形成了自己的文化氛圍和文明風(fēng)尚。無(wú)償獻(xiàn)血,“我不認(rèn)識(shí)您,但我謝謝您”,為自己不認(rèn)識(shí)的`人獻(xiàn)出愛(ài)心;做義工,“送人玫瑰、手有余香”,讓這個(gè)原本由陌生人組成的城市里充滿(mǎn)溫馨;文明乘車(chē)、文明出行,讓這個(gè)現(xiàn)代化城市的交通更順暢、生活更方便;在讓座、微笑服務(wù)等點(diǎn)滴中,傳送溫情和友愛(ài),讓人在喧鬧都市中找回內(nèi)心的平和與寧?kù)o……正是這一股股文明之風(fēng),讓我們的社會(huì)更加和諧與穩(wěn)定,讓我們的家園更加安全和宜居,讓我們的城市更有秩序、更富效率。

      美好的生活要靠雙手去創(chuàng)造,文明的進(jìn)步也需堅(jiān)持不懈的推動(dòng)。近來(lái),全國(guó)上下開(kāi)展了豐富多彩的城市公共文明建設(shè),走千戶(hù)家庭的入戶(hù)調(diào)查、第二屆文明出行活動(dòng)、“推選人民引以為豪的公共文明行為”等活動(dòng),掀起一個(gè)又一個(gè)熱潮,使文明行為深入人心。越來(lái)越多的市民關(guān)注、認(rèn)同公共文明,并自覺(jué)成為文明行為的實(shí)踐者、倡導(dǎo)者,成為城市文明的重要推動(dòng)力量。但是,我們也要看到任何文明的發(fā)展和進(jìn)步,都要靠社會(huì)付出長(zhǎng)期艱苦的努力,絕不是一天兩天就能完成的。面對(duì)市民日益增長(zhǎng)的需求,我們的城市公共文明建設(shè)任重道遠(yuǎn),還有許多陳規(guī)陋習(xí)需要克服,還有不少不文明行為需要糾正,像亂張貼等重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,需要我們加大執(zhí)法力度,杜絕不文明行為再發(fā)生。同時(shí),要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),根據(jù)城市發(fā)展和市民生活的需要,探索城市公共文明建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,讓文明更加簡(jiǎn)單易行,讓文明之路走得更快更遠(yuǎn)。

      城市文明和諧,生活幸福美滿(mǎn),是每個(gè)市民的愿望。文明之路,你我同行,讓我們把文明建設(shè)之路變成造福市民的美好生活之旅。

    生活更美好作文 篇5

      俗語(yǔ)說(shuō):“堅(jiān)持就是勝利!”在我的記憶長(zhǎng)河中,有這么一件事,讓我久久不能忘記。

      幾年前的一個(gè)暑假,我去學(xué)習(xí)游泳,因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)速度很快,沒(méi)幾次課,帶著浮板就像魚(yú)兒一樣行動(dòng)自由。教練看我已經(jīng)這樣熟練了,就對(duì)我說(shuō):“你學(xué)得很快。你把浮板摘了再試試吧!蔽沂肿院,痛快地答應(yīng)了。

      于是,我三下五除二把浮板摘下來(lái),又走到池邊,“撲通”一聲像一條海豚跳入水中。今天,旁邊的泳道正在舉行自由泳比賽,掀起的波浪鬧得整個(gè)泳池不得安寧。我剛一到水中,就知情況不妙。本來(lái)戴著浮板在水中像一根鴻毛一樣輕盈的我,此時(shí)像一只旱鴨子對(duì)方向和速度毫無(wú)控制。

      一個(gè)大浪襲來(lái),把我“拍”入水中。我毫無(wú)防備,大驚失色在水底拼命地掙扎。又一個(gè)大浪襲來(lái),將我“按”向池底!我雙手使勁向外側(cè)劃去,兩腿飛快地踢蹬,整個(gè)身體雜亂無(wú)章地扭動(dòng)著。眼中卻只有一個(gè)地方——水面,那是唯一生的希望。三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)……一個(gè)個(gè)浪頭像翻騰著的白色巨龍朝我飛躍而來(lái)。我再無(wú)余力掙扎,臉上只剩下了絕望。正在這危急時(shí)刻,一根救生桿伸了過(guò)來(lái),像生命之神向我招手。我用盡最后一絲力氣死死地將救生桿抓住。我被一股巨大的力量托出了死神的`擁抱!死里逃生!

      第二天,我再不敢去游泳池游泳,生怕發(fā)生和昨天一樣的事情。而媽媽卻勸我說(shuō):“失敗乃成功之母。”爸爸耐心道:“結(jié)是解不完的,人生中的問(wèn)題也是解不完的。只有一次次接受困難,再一次次解決困難,才能使生活更美好呀!”聽(tīng)了爸爸媽媽苦口婆心地勸說(shuō),我終于鼓起勇氣,大步走向游泳館。

      還是一樣喧鬧的游泳池,我還是脫去浮板跳入水中?蛇@回因?yàn)樯洗谓?jīng)驗(yàn)和沉穩(wěn)的心態(tài),我的動(dòng)作沒(méi)有上次那樣笨拙,反而多了幾分有序。大浪過(guò)來(lái)了,我像昨日一樣被打入水中,而這回我卻安穩(wěn)了許多。只見(jiàn)我四肢默契地配合著劃水,口中緩慢地吐著氣。我慢慢回到了水面上,又像帶著浮板時(shí)一樣,在水中暢游,享受成功的喜悅。終于,我憑著自己的本領(lǐng)和堅(jiān)持不懈的精神戰(zhàn)勝了大浪,同時(shí)也戰(zhàn)勝了另一個(gè)自己!

      通過(guò)這次難得的經(jīng)歷,我懂得了“沒(méi)有堅(jiān)持,就沒(méi)有勝利!钡纳羁虄(nèi)涵,也知道只要堅(jiān)持,就無(wú)不成之事。堅(jiān)持讓生活更美好!

    生活更美好作文 篇6

      我相信每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,夢(mèng)想,是對(duì)自己的一種鼓勵(lì);夢(mèng)想,是一種對(duì)生命的希望;夢(mèng)想,是我們與自己的對(duì)抗;夢(mèng)想,是對(duì)自己的一種鞭策;夢(mèng)想,是……

      姚明,我相信大家對(duì)他都不會(huì)陌生,對(duì),他就是美國(guó)NBA籃球聯(lián)盟中杰出的中國(guó)成員,雖然他早已離開(kāi)NBA,也已經(jīng)退役,但他目前已經(jīng)成為中國(guó)國(guó)家籃球協(xié)會(huì)的主席!他回國(guó)后創(chuàng)辦了好幾所籃球俱樂(lè)部,也創(chuàng)辦了許多的慈善基金會(huì)。讀到這兒,你們肯定會(huì)認(rèn)為他的人生一定是一帆風(fēng)順的'吧,NO!你們錯(cuò)了。他小時(shí)候,學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好,雙腿甚至還有些畸形,最不適合打籃球。但偏偏這樣的他,從小心中就有一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)一個(gè)頂尖的籃球運(yùn)動(dòng)員。曾有很多次,他的教練都勸他放棄,對(duì)他坦言:你不是打籃球的料,只有他的爸爸一直對(duì)他說(shuō):“你想做就去做,我相信會(huì)有奇跡。”于是,姚明咬緊牙關(guān),拼命練習(xí),經(jīng)過(guò)多年苦練和賽場(chǎng)磨煉,他終于創(chuàng)造了那個(gè)——“奇跡”,成為了籃壇巨人——“小巨人姚明”。山窮水盡疑無(wú)路,柳暗花明又一村。夢(mèng)想,改變了那個(gè)曾經(jīng)畸形的男孩。

      馬云,是互聯(lián)網(wǎng)世界最大的淘寶網(wǎng)站的創(chuàng)始人,可誰(shuí)曾料想,他曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的苦辣辛酸淚。

      他曾經(jīng)創(chuàng)建了一個(gè)網(wǎng)站,但很快就失敗了。許多人都勸他別折騰了,好好的做一個(gè)普通人吧。但他沒(méi)有氣餒,因?yàn)樗钌钪雷约旱膲?mèng)想是創(chuàng)建一個(gè)造福人類(lèi)的網(wǎng)站。后來(lái),他又創(chuàng)建了“黃頁(yè)”,結(jié)果沒(méi)多久,“黃頁(yè)”又“黃了”。這時(shí),又有許多人勸他,現(xiàn)在懸崖勒馬,還來(lái)得及?伤是不為所動(dòng),繼續(xù)“一意孤行”。在那段艱難的日子里,他為了生活,甚至在街頭賣(mài)藝。那是,只有他的妻子,他的夢(mèng)想信念在默默支持著他。第三次,他創(chuàng)建了——淘寶,終于,他獲得了巨大的成功。

      如今,他是阿里巴巴的創(chuàng)始人,只有1米6出頭的他,成為了一個(gè)頂天立地的“巨人”!可能是當(dāng)初的夢(mèng)想,支持了他,成就了他,使他成為了如今的商業(yè)巨人!

      夢(mèng)想,能使一個(gè)人從平凡到不凡;夢(mèng)想,使一個(gè)人有了堅(jiān)不可摧的意志;夢(mèng)想,使一個(gè)人在任何艱苦的條件下,活下去的勇氣……

      同學(xué)們,你還在等什么?根據(jù)自己的夢(mèng)想,快快行動(dòng)起來(lái)吧!

    生活更美好作文 篇7

      古人詩(shī)云:“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!边@告訴我們應(yīng)該多出去走走,多見(jiàn)見(jiàn)外面的世界,一個(gè)背包,一雙運(yùn)動(dòng)鞋,一頂遮陽(yáng)帽……背起行囊出發(fā),去觸摸山川湖海的心跳……

      讀了毛主席的《清平樂(lè)·六盤(pán)山》,抱著“不到長(zhǎng)城非好漢”的心情我來(lái)到了長(zhǎng)城,看到了連綿不斷的山脈,我十分震驚,在這里,我知道了長(zhǎng)城是什么時(shí)候建立的,誰(shuí)修建的……了解了很多關(guān)于長(zhǎng)城的知識(shí)。

      我去過(guò)北京的故宮,那里的收藏品琳瑯滿(mǎn)目,五花八門(mén),數(shù)不勝數(shù)。有小巧玲瓏的鐘表,有栩栩如生的雕刻作品。讓我記憶最深的是《清明上河圖》那幅畫(huà)里的小人物好像會(huì)動(dòng),那熱鬧的集市,讓人眼前一亮。

      我還去過(guò)黃山呢!黃山以奇松、怪石、云海、溫泉聞名于世。迎客松可是黃山的“招牌菜”,它那婉約的身影,讓人渾身有了力量。一看云海,人就想去云海里遨游一番。

      我到過(guò)廬山,在秀麗的廬山上,我體會(huì)到了李白的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的雄奇浪漫;我去過(guò)泰山,在高聳入云的`泰山我體會(huì)到了杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪情壯語(yǔ);也到過(guò)姑蘇,在多情的姑蘇寺我領(lǐng)悟了張繼的“姑蘇城外含山寺,夜半鐘聲到客船”的心境。

      “紙上得來(lái)終覺(jué)淺,覺(jué)知此事要躬行”,你看,旅行讓我看了風(fēng)景,學(xué)習(xí)了知識(shí)。旅行讓生活更加美好,不是嗎?

    生活更美好作文 篇8

      如果有人問(wèn)我什么讓生活更美好的話(huà),我會(huì)毫不猶豫地回答:“堅(jiān)持讓生活更美好!”

      在我上一年級(jí)的時(shí)候,老師就要求同學(xué)們每天放學(xué)都要練習(xí)跳繩。由于我不會(huì)跳繩,所以心里既擔(dān)心又害怕。

      宣布任務(wù)的第一天,我忐忑不安地回到了家。一開(kāi)始,我按照老師說(shuō)的試了幾次:雙手握在跳繩的前端,然后用力甩,在繩子快打到地面的時(shí)候跳起來(lái),可我連續(xù)試跳了幾次,卻一個(gè)也沒(méi)有跳進(jìn),繩子不是抽到了腿上就是打到頭上,疼得我齜牙咧嘴。我又委屈又生氣:跳繩真是太難了,還浪費(fèi)時(shí)間,而且又容易受傷,我不跳了。心里想著,我將繩子扔到了一邊。

      就在我在一邊生悶氣時(shí),爸爸回來(lái)了,他看見(jiàn)我將繩子丟在一邊,就跑過(guò)來(lái):“嗨娃,怎么了?”我轉(zhuǎn)過(guò)身,紅著眼說(shuō):“我不跳了,這跳繩又累又疼!”說(shuō)著還將腿伸了出去,指給爸爸看腿上的.抽痕。爸爸安慰我說(shuō):“沒(méi)事,這點(diǎn)兒小傷,又沒(méi)有破皮!”邊說(shuō)邊用手輕輕地揉著我受傷的地方。

      我余氣未消,干脆不理爸爸了。沒(méi)想到,爸爸走過(guò)來(lái)把繩子撿了起來(lái)遞給我:“來(lái),讓爸爸看看!我?guī)湍阏艺姨缓玫脑!蔽医舆^(guò)繩子跳了幾次,可是還是一個(gè)都跳不進(jìn),我忍不住了,癱坐在了地上,嚎啕大哭起來(lái)。

      爸爸看了我跳繩的姿勢(shì)和動(dòng)作,邊搖頭邊嘆氣:“欣怡,你的動(dòng)作不對(duì)。來(lái),繩子給我,我給你示范一下。學(xué)著爸爸的樣子,你一定就能跳過(guò)去了!蔽覍⒗K子遞給了爸爸,只見(jiàn)爸爸雙手放在腰邊,微微張開(kāi),手拿在繩柄的前端,用手腕甩起來(lái)繩子,然后手腕每轉(zhuǎn)一圈,腳就得抓準(zhǔn)時(shí)機(jī),趕在繩子前跳起來(lái),等繩子打到地面上時(shí),再落地……..我暗暗的按照爸爸的動(dòng)作跳了起來(lái),果然,我居然跳進(jìn)了,還連續(xù)跳了五六個(gè)!爸爸見(jiàn)了十分高興:“今天先休息,記住剛剛的動(dòng)作要領(lǐng),明天繼續(xù)練習(xí)吧!”

      第二天,爸爸依舊陪著我練習(xí)跳繩,一天天,漸漸的我可以連續(xù)跳10個(gè)、20個(gè)……我十分開(kāi)心,爸爸一直鼓勵(lì)我:“欣怡,加油!繼續(xù)努力,只要每天堅(jiān)持練習(xí)一定可以跳到100個(gè)!”

      我每天都堅(jiān)持跳繩,一年級(jí)測(cè)試的時(shí)候,我竟然跳了100多個(gè),F(xiàn)在,我一分鐘可以跳200多個(gè)了!跳繩不但鍛煉了我的身體,也給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)!使我明白:任何事情,方法對(duì)了,只要堅(jiān)持去做就會(huì)越來(lái)越好——堅(jiān)持讓生活更美好!

    生活更美好作文 篇9

      俗話(huà)說(shuō):“退一步,海闊天空。”寬容是一種美德,也是一種修養(yǎng),把寬容播向人間,生活將更加美好。

      說(shuō)起寬容,我不禁想起了那件事——

      暑假的一個(gè)早晨,陽(yáng)光灑滿(mǎn)了整個(gè)大地,時(shí)不時(shí)還有微風(fēng)拂過(guò),是一個(gè)出去運(yùn)動(dòng)的好天氣。我興奮地邀請(qǐng)朋友去鳳凰湖踢足球。

      很快,我倆便在鳳凰湖集合。我們找了湖邊一塊大草地,那里看鳳凰湖可真是美不勝收!湖面波光粼粼,湖水清澈見(jiàn)底。擺好了架子,我從背包里拿出爸爸新給我買(mǎi)的足球,得意洋洋地說(shuō):“看,這是我爸爸剛給我買(mǎi)的足球,精致不?”只見(jiàn)朋友眼中露出羨慕的眼神。比賽正式開(kāi)始了,我一上來(lái)就是用力一腳,可他看準(zhǔn)了時(shí)機(jī),一撲,球就已經(jīng)在他懷里了。他嘿嘿一笑,說(shuō):“輪到我了!”說(shuō)完,他立馬站了起來(lái),把球放在了地上,往后退了幾步,猛然向前一沖,一個(gè)大腳把球踢飛了。誰(shuí)知球飛得方向不對(duì),我看形勢(shì)危急,急忙跑去攔截。但還是晚了一步,球飛進(jìn)了湖里,濺起一陣水花?粗蛟狡竭h(yuǎn),我沖上前去,一把揪住朋友的衣領(lǐng),怒吼道:“你......你......賠我......賠我足球!”他一臉愧疚地看著我,眼眶中有即將滾落的淚珠。我平靜下來(lái)轉(zhuǎn)念一想,他應(yīng)該是不小心的吧,再說(shuō)踢進(jìn)湖里讓工作人員撈回來(lái)不就行了。于是我便心平氣和地說(shuō):“對(duì)不起,剛才我太沖動(dòng)了。足球讓工作人員幫忙撈回來(lái)就行了!蔽以(huà)音剛落,他緊緊和我擁抱在一起,發(fā)誓要做我一輩子的.好朋友。

      寬容無(wú)處不在,假如每個(gè)人都能深刻理解寬容的意義,人與人之間的友誼便能長(zhǎng)久。