生活更美好作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的生活更美好作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生活更美好作文 篇1
微笑就像冬日里的陽(yáng)光，讓你感受到春天的溫暖；微笑就像傷心時(shí)給你的一個(gè)擁抱，讓你心融化了許多；微笑，就像膽怯時(shí)鼓勵(lì)的目光，讓你重拾自信一路向前，遇到困難，要微笑著面對(duì)，就像冒險(xiǎn)家貝爾常說(shuō)的一句話(huà)：“擁抱困難！”
那天，下著小雨，路上的行人匆匆地走過(guò)，雨在山上跳躍著，等待紅綠燈的人們，都煩躁地皺了皺眉頭，好像希望這雨快點(diǎn)停，快點(diǎn)，再快一點(diǎn)。小雨淅淅瀝瀝的下著，敲打著玻璃窗戶(hù)，有節(jié)奏地譜出了一首動(dòng)聽(tīng)的歌。
我坐在教室里，眼睛時(shí)不時(shí)地瞟一下窗外，看一下雨下得怎么樣了，和那些路人相反，我希望雨越下越大越好——因?yàn)樵龠^(guò)一節(jié)課就是體育課，老師說(shuō)過(guò)要測(cè)試四百米的！
每次上體育課的時(shí)候我都會(huì)極其緊張，害怕，想退縮，可盡管我體育并不差。老天對(duì)我不公！雷陣雨就是那種說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走的變臉娃娃，剛才還郁悶地哭著，這會(huì)兒就“太陽(yáng)當(dāng)空照”了！
逃是逃不掉了，不再抱著僥幸的.心理的我站在了起跑線(xiàn)上，我能感受到我強(qiáng)烈的心跳，臉上的表情比哭還難看，胡老師似乎察覺(jué)到了我的緊張，扭頭給了我一個(gè)微笑和“加油”的手勢(shì)。我愣住了，感覺(jué)輕松了許多，不那么壓抑了�！芭椤币宦曄铝�，我邁開(kāi)了大步，向終點(diǎn)飛奔，以前，400米對(duì)我來(lái)說(shuō)，我總覺(jué)得它離我很遠(yuǎn)，每次都想退縮，怕累，可現(xiàn)在我在操場(chǎng)上飛奔，冷風(fēng)灌入我的脖子，可我卻感覺(jué)不到冷，最后一圈，微笑著過(guò)終點(diǎn)！“一分四十二秒。”胡老師看了一下表，向我投來(lái)了贊許的目光，“速度很有節(jié)奏�！蔽衣冻隽藭�(huì)心的微笑。以前，400米是一座山堵在我面前，明明可以，卻不敢，怕累，不肯吃苦，想逃避。微笑鼓舞了我，放下一切，自由地跑其實(shí)并不難。
微笑給了我動(dòng)力，使我更加自信，擁抱困難你就能戰(zhàn)勝它，戰(zhàn)勝自己的內(nèi)心那只搗亂的魔鬼。
生活更美好作文 篇2
當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界，映入眼簾的便是那美麗的花草、高大的樹(shù)木；當(dāng)我努力呼吸，一股清新的空氣便傳入心中；當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大，這綠色的世界使我的生活越來(lái)越美好……
吹吹風(fēng)，出去散散步，走在綠色的小路上，嗅著花草的芬芳，我心里一陣舒暢。是什么讓這世界如此美麗，讓我的生活更加美好？我十分疑惑。
我緩緩地漫步的這綠色的田地里，面前是一座大大的花園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，姹紫嫣紅，百花斗艷，尤其是那喇叭花，旺盛得綴滿(mǎn)枝頭，像是吹奏著音樂(lè)一般，仔細(xì)聆聽(tīng)，似乎是一首環(huán)保之歌。帶著好奇心，我走了進(jìn)去。
“哇！”我不由地驚嘆一聲，這兒簡(jiǎn)直就是一個(gè)人間仙境！只見(jiàn)四周花團(tuán)錦簇，星星滿(mǎn)的小花俏皮地窺視著人們，仿佛在嚷嚷：“瞧，我多旺盛呀！”小草也不例外，風(fēng)一吹來(lái)，它們便翩翩起舞，蝴蝶、蜜蜂……這些小“精靈”們也來(lái)湊熱鬧。我正在欣賞之際，忽看見(jiàn)旁邊一群小朋友正在種花、栽樹(shù)。
“你們?cè)诜N花、栽樹(shù)嗎？”我開(kāi)心地問(wèn)。
“不，我們?cè)诰G化環(huán)境，綠化世界！”小朋友們自豪地回答。
我被這些回答震撼了，我又驚又喜，看來(lái)我找到了答案—不正是綠化世界，才讓世界如此美麗，生活更加美好？他們又開(kāi)始綠化行動(dòng)了，只見(jiàn)“小隊(duì)長(zhǎng)”一聲令下，其他“綠色小衛(wèi)士”立即行動(dòng)，有的挖土，累得滿(mǎn)頭大汗；有的'播種，小心翼翼；有的澆水，忘乎所以……一個(gè)負(fù)責(zé)栽樹(shù)的小朋友，小心地將樹(shù)苗插進(jìn)土中，但是樹(shù)苗剛插上去，就傾倒下來(lái)。他絲毫不灰心，急忙找來(lái)一些木棍將它撐住，只見(jiàn)他一會(huì)兒皺眉，一會(huì)兒又喜笑顏開(kāi)，聚精會(huì)神地忙著自己的“任務(wù)”。
看到這里，我忍不住感嘆道：“哦！綠化世界，讓生活更美好！”
是啊，為何我們能呼吸到新鮮空氣，生活在一片“仙境”里？不正是綠化世界，讓花草樹(shù)木時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們，給我們以更美好的環(huán)境，更美好的世界！我們?nèi)巳硕家獱?zhēng)當(dāng)“綠色小衛(wèi)士”，讓我們綠化世界，讓生活更美好吧！
生活更美好作文 篇3
在我們的生活中，溝通無(wú)處不在。當(dāng)爸爸媽媽不理解你的時(shí)候；當(dāng)你和好友發(fā)生誤解的時(shí)候；當(dāng)你和遠(yuǎn)方的筆友通信的時(shí)候；當(dāng)你和網(wǎng)友聊天的時(shí)候……你最需要的就是溝通。我們每個(gè)人在學(xué)會(huì)溝通前，首先得學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，這樣，我們的世界就會(huì)更和諧、更融洽、更完美！
王生想借鄰居家的斧頭來(lái)用，在去鄰居家的路上，他想，“鄰居會(huì)把他的斧頭借給我嗎？那個(gè)斧頭可是他新買(mǎi)的，他舍得嗎？他本來(lái)就不是個(gè)大方人，上次我向他借犁，他就說(shuō)犁壞了。這一次他肯定不會(huì)借給我，一把斧頭都不愿意借，這個(gè)鄰居也當(dāng)?shù)锰珶o(wú)情無(wú)義了，以后我要是出點(diǎn)別的事，讓他幫忙，他更不會(huì)幫了，這算什么鄰居！”
王生邊走邊想，越想越氣，他怒氣沖沖地敲開(kāi)鄰居的門(mén)，對(duì)鄰居說(shuō)：“留著你的斧頭自我用吧！然后扭頭就走了。鄰居莫名其妙地站在那里�；蛟S當(dāng)王生把要借斧子告訴鄰居，鄰居會(huì)把斧頭借給他；或許鄰居當(dāng)時(shí)真的沒(méi)有王生想借的犁，或許王生把自我心里的想法告訴鄰居，他們之間就不會(huì)有誤會(huì)，這一切都是因?yàn)樗麄內(nèi)狈贤ā?/p>
溝通，來(lái)自于父母的諄諄教誨。記得當(dāng)我剛進(jìn)中學(xué)時(shí)，第一次的月考考的很差，但爸爸并沒(méi)責(zé)怪我，爸爸把我叫到身邊，對(duì)我說(shuō)：“女兒��！在我們的生活中，廣闊的自然界里有這樣的現(xiàn)象，連續(xù)不斷的.水滴，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的落下來(lái)，最終竟把巖石滴穿。”我笑了笑：“我明白，這叫做水滴石穿�！卑职种笳f(shuō)：“那么渺小柔軟的水滴是怎樣穿透堅(jiān)硬的巖石呢？我們不禁聯(lián)想到人。一個(gè)人不管做多么困難的事情，只要有持之以恒的精神，那么無(wú)論他的本事大小，當(dāng)他努力到必須程度時(shí)，都會(huì)獲得成功�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭�！暗嗡┻�在于落下的水滴是朝著一個(gè)方向，落在一個(gè)定點(diǎn)上。目標(biāo)明確，精神專(zhuān)一……”他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)�！鞍职植豢释阍鯓訕樱黄谕隳軌蛎恳惶焯岣叨嘁稽c(diǎn)點(diǎn)就好了……”于是，在之后的考試中，我真的在一點(diǎn)點(diǎn)的提高。
隨著我的成長(zhǎng)，和父母之間的溝通越來(lái)越頻繁，我明白了，僅有學(xué)會(huì)及時(shí)溝通，掃除無(wú)緣而生的障礙，才能讓我們的生活更完美。
生活更美好作文 篇4
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡拇_，是書(shū)記載了人類(lèi)的歷史進(jìn)程，使人類(lèi)的文明得到了一次又一次的升華。而書(shū)，也使我們的人生變得充實(shí)又美好。閱讀，讓我們的生活更精彩！
閱讀，讓我忘記煩惱。當(dāng)我被同學(xué)們冷落，當(dāng)我受到冷嘲熱諷，當(dāng)我傷心、委屈、難過(guò)時(shí)。就打開(kāi)一本書(shū)，坐在木椅上，聞著書(shū)的清香氣息，靜靜地品讀，細(xì)細(xì)地咀嚼，深深地吮吸著書(shū)的甜蜜。這時(shí)所有的不快便會(huì)煙消云散，我完全沉浸在書(shū)里，沉浸在書(shū)中的故事里。我的心隨著書(shū)中的主人公的命運(yùn)起起落落，看到高興時(shí)哈哈大笑，看到悲傷時(shí)潸然淚下。讀完一個(gè)故事，我的好心情又回來(lái)了。
閱讀，讓我擁有了許多知識(shí)。在我書(shū)柜最顯眼的位置擺著我最喜歡的《上下五千年》和《十萬(wàn)個(gè)為什么》。碰到問(wèn)題時(shí)，就立刻翻一下。沒(méi)事的時(shí)候，也常常拿下來(lái)翻一翻。從中我了解了我們中華民族上下五千年?duì)N爛的歷史文化，知道了天有多高，地有多厚，海有多深。這些書(shū)不知被我翻過(guò)多少遍，頁(yè)腳多有些起毛了，但我仍然愛(ài)不釋手。書(shū)是我的良師益友，伴我成長(zhǎng)！
閱讀，讓我懂得了珍惜與堅(jiān)強(qiáng)。海倫·凱勒的《假如給我三天光明》最讓我難以忘記。海倫出生十八個(gè)月后就雙目失明、雙耳失聰了，可她卻以驚人的毅力克服了重重的困難。畢業(yè)了正常人多難以進(jìn)入的哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。三天的.光明，對(duì)于視力正常的人來(lái)說(shuō)是人生中很短暫的一刻，可對(duì)于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)可望而不可及夢(mèng)。與海倫相比，我擁有健康的體魄，我是一個(gè)多么幸福的人��！閱讀，讓我學(xué)會(huì)了，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的一切困難和挫折。
書(shū)是我的朋友，閱讀是一種幸福，它教會(huì)了我如何做人，如何待人，如何生活，給了我很多的啟迪。不同的書(shū)給予我不同的知識(shí)，在書(shū)的世界里我學(xué)到了很多。
閱讀，讓生活更精彩。多讀書(shū)，讀好書(shū)，你的人生會(huì)因閱讀而變得更美好！
生活更美好作文 篇5
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”難道不是嗎？
大家知道美國(guó)芯片公司的創(chuàng)辦者比爾——蓋茨嗎？他從小就如饑似渴地讀書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大后，成了一個(gè)聞名遐邇的世界首富，創(chuàng)造了富可敵國(guó)的商業(yè)帝國(guó)，被世人所崇拜。
民朝初期，著名大臣劉基被朱元璋器重，是因?yàn)樗啄陼r(shí)期勤學(xué)好問(wèn)，刻苦讀書(shū)。成年后，做了朱元璋手下大臣，將書(shū)中知識(shí)全部運(yùn)用在軍事上，出謀劃策，建功立業(yè)，成為開(kāi)國(guó)名臣之首。到了老年，他依然刻苦讀書(shū)，直到病逝。成為流芳百世的`名人之一。
而在我幼年時(shí)期，整天只知道在幼兒園瘋來(lái)瘋?cè)�，回家后也不看�?shū)，只知道玩。家人們連說(shuō)我?guī)状危叶紵o(wú)動(dòng)于衷。
上了一年級(jí)，我的語(yǔ)文成績(jī)時(shí)常全班第一，就更加飄飄然，根本不把讀書(shū)放在眼里。偏偏天有不測(cè)風(fēng)云，期末考試成績(jī)發(fā)下來(lái)時(shí)我大吃一驚，語(yǔ)文只有89分。我被這刺眼的成績(jī)一巴掌扇醒，從此堅(jiān)持閱讀，注重積累，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)。
功夫不負(fù)有心人，在以后的測(cè)試中，我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)僖矝](méi)低于95分。
古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。是閱讀幫我明白了事理；是閱讀增長(zhǎng)了我的智慧；是閱讀滋潤(rùn)了我的心靈！希望大家銘記，多讀書(shū)，多積累，多學(xué)習(xí)，多思考！用閱讀為我們美好的人生奠基！
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