生活更美好作文【精選8篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的生活更美好作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活更美好作文 篇1
夢(mèng)想，是每個(gè)人奮斗的方向；夢(mèng)想，是每個(gè)人追逐的目標(biāo)；夢(mèng)想，是每個(gè)人人生的照明燈。
在國(guó)家，在城市，甚至是在一個(gè)名不經(jīng)傳的小鄉(xiāng)村，在這里生活的人們，都在為自己的夢(mèng)想努力拼搏�？�！像我們一樣的小學(xué)生，他們清晨就背上了略顯沉重的書包，揚(yáng)著孩子特有的天真的笑臉，結(jié)伴向?qū)W校走去。我相信，在這一刻，他們已經(jīng)為自己定下了一個(gè)小小的目標(biāo)。在放學(xué)的時(shí)候，也許他們會(huì)完成，開心的小臉紅撲撲的；也許，他們并沒有達(dá)到心中對(duì)自己的要求，但是他們不會(huì)氣餒，還有嶄新的明天在等著他們。此刻，或許已有一顆小小的名為“夢(mèng)想”的種子在他們的心靈中發(fā)芽。
前一段時(shí)間，一首叫《老男孩》的歌紅遍了大江南北，令無(wú)數(shù)人潸然淚下。它最打動(dòng)人的不是它的旋律多么美妙，而是那簡(jiǎn)短直白的幾句歌詞，直擊人們的心靈深處那份關(guān)于夢(mèng)想的記憶。夢(mèng)想，這個(gè)詞為什么總是這樣輕易地就打動(dòng)了人們？因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都有過夢(mèng)想，都為自己的.夢(mèng)想拼搏過，都在每一分每一秒中與現(xiàn)實(shí)做著斗爭(zhēng)！
全球最富有的比爾?蓋茨，電腦的帶領(lǐng)者，你們知道他的故事嗎？比爾?蓋茨從八年級(jí)開始，就和同學(xué)們一起幫人設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的電腦程序，以此賺取零用錢。蓋茨上九年級(jí)的時(shí)候，TRW公司的工程師在架設(shè)西北輸電網(wǎng)絡(luò)時(shí)，遇到了問題，一籌莫展。這時(shí)候，他們發(fā)現(xiàn)了湖濱中學(xué)計(jì)算機(jī)中心的一份《問題報(bào)告書》，當(dāng)場(chǎng)打電話給制作這份報(bào)告的兩位“偵測(cè)錯(cuò)誤大師”（蓋茨和艾倫），希望他兩人能來(lái)幫助排除問題。但他們壓根沒有想到這兩位大師居然只是九年級(jí)和十年級(jí)的學(xué)生。
這個(gè)故事告訴我們，任何一個(gè)人不是生下來(lái)就可以完美地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的，每一個(gè)人都是依靠自己的雙手，一點(diǎn)點(diǎn)搭起成功的樓臺(tái)。
朋友啊，向著自己的夢(mèng)想努力前進(jìn)吧，請(qǐng)相信，夢(mèng)想會(huì)讓生活變得更美好！
生活更美好作文 篇2
如果你問:我微笑、誠(chéng)信、夢(mèng)想……中你覺得哪一個(gè)讓生活更美好。作為一個(gè)愛讀書的小學(xué)生，我的回答當(dāng)然是“閱讀″了。我覺得閱讀可以改變一個(gè)人，也可以改變整個(gè)世界。
我喜愛讀書是因?yàn)橛幸粋�(gè)愛學(xué)習(xí)的媽媽在旁邊影響我。在我的小伙伴在外面瘋玩的時(shí)候，我卻在家里纏著媽媽給我講童話故事。在《安徒生童話》中《賣火柴的小女孩》的痛苦讓我的心像刀扎了一樣痛，而白雪公主的故事讓我心中暗暗高興，龜兔賽跑讓我懂得堅(jiān)持就是勝利，持之以恒的.精神。
直到我上了小學(xué)，我自己可以讀一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的故事，雖然當(dāng)時(shí)我認(rèn)識(shí)的字是有限的，但是仍然擋不住我對(duì)讀書的喜愛�，F(xiàn)在，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了，自己能夠獨(dú)立讀整本書。
我最喜歡的一件事就是坐在陽(yáng)臺(tái)上，捧著一本自己喜愛的書。讓溫和的陽(yáng)光曬遍全身，在這種境界中，讓我覺得心曠神怡，覺得整個(gè)世界都是在為我停留，好像我可以命令它們似的。
有一次，我在一本做美食的書中看到一個(gè)可以吃的栽培。突然，好奇心直沖心頭，我找來(lái)工具按書上的步驟一點(diǎn)一點(diǎn)的做。終于，我的栽培做好了，正準(zhǔn)備把它吃掉，嘗嘗做的味道如何。但又轉(zhuǎn)念一想:“哎，要不留著和家人一起吃。″我有了這個(gè)想法，便把栽培自己孤單地留在了冰箱里。終于我等待已久的門鈴聲在我耳邊響起，我把栽培從冰箱里拿了出來(lái)，拿著他給父母打開了門。我激動(dòng)地說:“爸爸、媽媽快來(lái)嘗嘗我做的栽培�！甯改敢蝗顺粤艘恍】�，連連拍手叫好，我心里別提多高興啦！
如果你問我微笑、城信、夢(mèng)想……中你覺得那個(gè)讓生活更美好，我將永遠(yuǎn)也不會(huì)改變當(dāng)然是“閱讀”了，因?yàn)殚喿x真可以改變一個(gè)人。
生活更美好作文 篇3
彎彎腰，你一定不陌生，可能是做早操，可能是把凳子打上桌子，也可能是把地上的毛巾晾上架子，這些彎腰可能不太重要，但有一次彎腰讓我記憶深刻。
記得那次早晨，我去森林公園晨跑，跑了幾圈后滿頭大汗，于是便坐在了路邊的長(zhǎng)凳上。
四周十分寂靜，這時(shí)候來(lái)公園的人沒多少，這條幽靜的小路上有許多掉落在地上的樹葉，周邊時(shí)不時(shí)傳來(lái)一兩聲的鳥叫，還有一個(gè)不知是誰(shuí)喝完了的空可樂瓶。
這時(shí)從遠(yuǎn)處傳來(lái)了樹葉被踩的“沙沙”聲，朝聲音來(lái)源處望了望，原來(lái)是一位媽媽拉著一個(gè)孩子—那小朋友看起來(lái)只有六七歲的.樣子。他突然往前跑，可他媽媽又把他拉了回來(lái)，輕聲說了他幾句，又拉著他走起來(lái)了，路過我時(shí)，他目不轉(zhuǎn)睛的回頭望著那個(gè)空可樂瓶�！八欢ㄊ窍牒瓤蓸妨��！蔽倚南�，見他十分努力地把他的左手從媽媽手中拔出來(lái)，向空可樂瓶奔去，彎下腰，把可樂瓶拿起來(lái)，直起了腰，向四周望了望，跑向垃圾桶，那個(gè)垃圾桶是比他高一點(diǎn)，他努力地跳起來(lái)，飛速地扔進(jìn)了垃圾桶。
頓時(shí)我的兩腮通紅，跑了幾圈，每圈都看見了它，而我卻沒扔。
彎彎腰，讓城市更干凈，彎彎腰，讓世界更美好！
生活更美好作文 篇4
在我們成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)遇到許多幫助你的人和事、物。但擁有一顆感恩的心卻是最重要的。而我，就在此感謝……
我要感謝父母。沒有他們，我就無(wú)法降臨在這個(gè)世界。沒有他們，我就無(wú)法獨(dú)自生存。沒有他們，我就無(wú)法擁有現(xiàn)在的生活與“成就”。所以，我要感謝我生命的起源地—父母。
我要感謝老師。是他（她）賜予了我知識(shí)；是他（她）讓我認(rèn)識(shí)了這個(gè)美麗的世界；是他（她）讓我重新“活”了下來(lái)；也是他（她）為我嘔心瀝血，幫助我成長(zhǎng)。所以，我要感謝—老師。
我要感謝夢(mèng)想。是它，令我有了斗爭(zhēng)的目標(biāo)，使我進(jìn)步；是它，助我從雛鳥變成了在藍(lán)天上飛翔的雄鷹；是它，令我有了尊嚴(yán)和臉面；也是它，幫我洗滌心靈，讓我登上知識(shí)的高山。所以，我要感謝—夢(mèng)想。
我要感謝強(qiáng)敵。是它賜予我不斷披荊斬棘的'動(dòng)力。是它，一直激勵(lì)著我，使我看到了勇往直前的勇氣。是它，令我體驗(yàn)到了達(dá)到目標(biāo)后成功的快感。也是它，造就了我不屈不饒，敢于拼搏的精神。所以，我要感謝我的對(duì)手。
我要感謝挫折。是它，堅(jiān)定了我的腳步，鍛造了我的精神，令我敢于實(shí)踐與拼搏；是它，重新熔煉了我的心房，使我不再猶豫徘徊，也不再讓我輕易地受創(chuàng)；是它，改善了我的大腦，讓我變的不再小氣，不再心胸狹窄。也是它，讓我認(rèn)識(shí)了許多朋友，幫助我度過難關(guān)。所以，我要感謝挫折。
我還要感謝……
沒有陽(yáng)光就沒有溫暖；沒有水源就沒有生命；沒有父母就沒有我們自己；沒有友情、親情和愛情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗……在這個(gè)世界上，生活中，都會(huì)有許多人幫助我們成長(zhǎng)，鍛煉我們的心靈。而我們也要感謝他人，因?yàn)槭撬麄冊(cè)谖覀冏钗ｋy的時(shí)刻給予了幫助，給了我們一絲溫暖，才會(huì)讓我們達(dá)到目標(biāo)。所以，我要感謝這個(gè)世界，這個(gè)社會(huì)和我溫暖的家。
而在這個(gè)世界中，也確實(shí)需要感恩。假如它存在在每個(gè)人的心中。那么，這個(gè)社會(huì)將會(huì)變得非常美好，非常和諧。人的一生也不會(huì)再痛苦與傷心，反而會(huì)變得執(zhí)著和滿足。明天早晨的第一縷陽(yáng)光將會(huì)透入每個(gè)人的心中。讓世界更加美好……
生活更美好作文 篇5
愛是一把火焰，它能讓我們?cè)诤D月里感到溫暖；愛是一個(gè)空調(diào)，它能讓我們?cè)谘谉岬南奶旄械經(jīng)鏊�；愛是一把雨傘，它能給我們遮風(fēng)擋雨。愛，讓生活更美好！
寒冬臘月的一天，天氣很冷，媽媽讓我去超市買雞蛋。臨走時(shí)，媽媽說：“別買那么多，拎不動(dòng)�！蔽掖饝�(yīng)了，可到了超市，我控制不住自己，一下子買了十斤，當(dāng)付了錢出門時(shí)，我后悔了。拎得我手發(fā)疼，感覺手沒力氣了。于是，我把雞蛋放在地上，甩著被勒得麻木的手，心想：媽媽怎么不來(lái)接我呀。就在這時(shí)，一位送外賣的大哥走過來(lái)和藹可親地問：“小朋友，怎么買那么多，我?guī)湍惆桑俊蔽铱粗钦嬲\(chéng)而慈祥的笑臉，我很爽快地答應(yīng)了。大哥騎著電車一會(huì)兒就把我送到家門口了。我看著這位素不相識(shí)的大哥遠(yuǎn)去的背影，心里感覺暖暖的。
還有一次，我星期了準(zhǔn)備回家，由于放學(xué)太晚，我站在路旁等了好久，始終沒見公交車的影子，眼看著天漸漸黑了，心里很著急，多么渴望有一輛公交車立馬出現(xiàn)啊，哪怕要再多的錢我也愿意坐。正在我著急時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音從后面?zhèn)鱽?lái)；“小朋友，你去城嗎？坐我車上吧！”我回頭一看，原來(lái)是教我的小學(xué)老師，我欣喜如狂，很爽快地答應(yīng)了。一路上他問長(zhǎng)問短，感覺他沒有當(dāng)年的威嚴(yán)了，不像一位老師倒像一位父親。要知道，上學(xué)時(shí)，他可是我最怕的'人，沒想到現(xiàn)在他是如此的和藹。我對(duì)他有了新的認(rèn)識(shí)。和他談話簡(jiǎn)直是在享受，他讓我懂得了好多平時(shí)不知道的事和大道理。我慶幸我坐在他的車上。
生活更美好作文 篇6
微笑是讓人愉快的，微笑會(huì)讓生活更美好，如果生活沒有笑容，豈不太平淡無(wú)味了嗎？
早晨，睜開惺忪的雙眼，擁抱第一縷溫暖的陽(yáng)光，讓人露出真摯的微笑；我走進(jìn)校園，遇到老師同學(xué)，微笑著問好……微笑是生活中一道靚麗的風(fēng)景。
記得有一次我到語(yǔ)文老師辦公室交收齊的作業(yè)。夏日炎炎，說我在教室里奔波，為了每個(gè)同學(xué)的作業(yè)已熱得滿頭大汗。正準(zhǔn)備離開辦公室，老師向我露出了一個(gè)微笑。那額頭上的汗珠頃刻間化為無(wú)形，�。≡瓉�(lái)一個(gè)人的微笑可以這樣美好！
還有一次，我的數(shù)學(xué)沒有考好，趴在座位上心里十分難過。這是，好朋友花雨辰走到我旁邊，看出了我的心事，對(duì)我說：“一次測(cè)驗(yàn)而已，不用難過，我相信你下次一定能考好的！”
說完露出一個(gè)溫暖的微笑，我心中的'烏云散了，陽(yáng)光照耀著我的心田。
有的時(shí)候，微笑看似微不足道，但能給人帶來(lái)快樂；微笑雖然只是短暫的一瞬間，卻像一道不可貌相的彩虹，長(zhǎng)久地留在我們的心間，這就是微笑的美麗之處。
讓微笑之光照耀生活吧，讓它成為生活不可或缺的一部分。
生活更美好作文 篇7
在我的記憶中，有著五顏六色、斑斕絢麗的貝殼，每個(gè)貝殼中都珍藏著我的記憶，然而，只有那一顆，是最美的。
暑假時(shí)，呆在家里沒事干，只好邀幾個(gè)好友陪我出去逛逛。在一個(gè)路攤上，放著幾幅拼圖，這可讓我興奮得很。本小姐可是拼圖高手。
我看中了一幅風(fēng)景畫，畫中還有一個(gè)女孩，非常的可愛，當(dāng)我拿起它時(shí)，只覺得攤主有些不對(duì)勁，便問：“怎么了？”“哦，沒事，沒事�！碑�(dāng)我準(zhǔn)備付錢時(shí)，一位中年婦女領(lǐng)著一位女孩來(lái)到攤前，說：“錢我拿來(lái)了，給你，那副拼圖呢？”婦女笑嘻嘻地說�！皩�(duì)不起，您那副被人挑走了。”小販有些愧疚地說。經(jīng)他這么一說，他說的不就是我嗎�！熬褪撬��！薄昂⒆�，你看，我們來(lái)晚了，那副拼圖被小姐姐買走了，咱們?cè)偬粢环��！薄拔也�，我就要那幅�！毙∨⑦煅手f，而我也緊緊的抱住那副拼圖，生怕被人搶走“這幅拼圖只剩最后一個(gè)了，明天就會(huì)有的，小姑娘叔叔明天送一幅給你，好不好！”小販詢問著小姑娘。“我不，我今天就要�！闭f完便看著我，那眼神好像在說：“姐姐，你就把他讓給我吧。”我抱得更緊了。我便準(zhǔn)備付錢，便看見小販和那婦女都用祈求的的.目光看著我。唉，沒辦法，誰(shuí)讓本姑娘心軟呢！“給你吧！”小女孩波涕而笑，像一縷陽(yáng)光照射著我，柔柔的，暖暖的……“你在挑一副吧，我今天也當(dāng)回好人”小販笑著說，“不收你錢！”
我又拿起了一幅，那副拼圖上是一位仙女，仙女正沖著我笑，笑的那么美，那么甜……
生活更美好作文 篇8
生活中，寬容無(wú)處不在，無(wú)所不有。生活中假若每一個(gè)人都明白寬容的意義，生活就充滿歡樂和質(zhì)量。
——題記
人生中的故事如同一個(gè)色彩繽紛的五味瓶，讓我為你打開這瓶蓋，告訴你——難以忘懷的事。
記得上初一的時(shí)候，我的同桌楊琳把我新買的鋼筆弄壞了。為此，我便不理睬她。兩個(gè)人以往形影不離，但此刻兩個(gè)人見面時(shí)就視而不見，這引起了班主任的注意。午時(shí)放學(xué)后，班主任叫我到她辦公室一趟。我懷著好奇的心走進(jìn)辦公室，班主任熱情地拿椅子讓我坐下，我倆開始談心······
班主任叫我單只腳繞辦公室走三圈，辦公室很大。我走完后氣喘吁吁地說：“真累！”教師叫我休息一會(huì)兒，然后叫我雙腳繞辦公室走三圈，我答應(yīng)了。我的動(dòng)作很利落，很輕盈，如燕子似的，毫無(wú)費(fèi)勁的就完成任務(wù)，我高興的說：“兩只腳走路簡(jiǎn)便多了，我寧愿雙腳走也不單只腳走！”班主任對(duì)我微微一笑，帶著笑意向我點(diǎn)頭。我目不轉(zhuǎn)睛地望著教師，疑惑不解地問到：“您為什么要我嘗試單只腳走路呢？”班主任一本正經(jīng)地說：“人也如同單只腳或者雙只腳。當(dāng)你有好朋友與你為伴，為你喝彩，為你鼓勵(lì)，為你支撐，他就是你的另一只腳，這樣你走起路來(lái)就不費(fèi)勁······”教師之后說：“‘人’字的結(jié)構(gòu)是一撇一捺組成的，字的含義就是人的相互支撐和幫忙匯聚而成的。如果你缺少其中的一筆，‘人’字就不構(gòu)成字了。”
聽了教師的`話，我沉思其中。教師告訴我：“楊琳把你新買的鋼筆弄壞了是件小事，可是你為此事不理睬她，這樣你就錯(cuò)了。你應(yīng)當(dāng)真正從心靈領(lǐng)悟到是：人要有一顆寬容的心······”
一次不經(jīng)意的對(duì)話，讓我茅塞頓開。在此，我想對(duì)班主任說：“班主任，多謝您，您讓我懂得寬容的意義和力量！”
這事雖然過去兩年多了，但班主任的話語(yǔ)始終在我耳邊回蕩。每當(dāng)我遇到類似的事，就會(huì)想到教師的話······如今，我把“寬容”作為我的人生起點(diǎn)，把“禮貌禮儀”作為我的目標(biāo)。我會(huì)竭盡全力去追求目標(biāo)！
寬容是禮貌禮儀之一。構(gòu)成禮貌禮儀的好習(xí)慣，對(duì)青少年的身心健康，樹立自信心，建立良好人際關(guān)系及提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，自我性都會(huì)產(chǎn)生進(jìn)取的影響。
良好的禮貌應(yīng)當(dāng)持之以恒。僅有在講貌講禮貌的社會(huì)里生活才可能愉快，人與人之間的相處才能夠更加融洽，世界上也就能夠減少很多不愉快事件的發(fā)生，所以我們爭(zhēng)取讓自我成為講禮貌懂禮貌高素質(zhì)的現(xiàn)代禮貌人。
禮貌禮儀是現(xiàn)代禮貌人的標(biāo)志，是民族高素質(zhì)的體現(xiàn)。我們?yōu)槊褡宓膬?yōu)良傳統(tǒng)而自豪，也有職責(zé)把這優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大！寬容是我的新起點(diǎn)，把寬容銘記在心，奮勇前進(jìn)吧！