生活更美好作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的生活更美好作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生活更美好作文 篇1
俗話(huà)說(shuō)得好，「如果人沒(méi)有夢(mèng)想，那和咸魚(yú)有什么區(qū)別？」夢(mèng)想，我覺(jué)得既是人們奮斗的目標(biāo)，又是讓人為之癡迷陶醉的東西。在這偌大的城市里，有許多人為了夢(mèng)想而努力，又有多少人為了夢(mèng)想而拼搏？
我的夢(mèng)想是當(dāng)一家國(guó)際公司的老板。如何成為一家國(guó)際公司的老板？我覺(jué)得目前自己能為之而努力的那就是學(xué)習(xí)。沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)，廢寢忘食的學(xué)習(xí)，專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)。只有這樣，我才有可能實(shí)現(xiàn)我「天馬行空」的'夢(mèng)想。
記得有一次，我在晚上準(zhǔn)備第二天期末考試而復(fù)習(xí)的時(shí)候，因復(fù)習(xí)的東西太多了，要把整個(gè)學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)給全部復(fù)習(xí)一遍，當(dāng)時(shí)我快要崩潰了，拿出了所有科目的試卷，堆積如山，仿佛無(wú)數(shù)棟高樓拔地而起。
我當(dāng)時(shí)甚至想放棄，想隨隨便便地復(fù)習(xí)一下，明天再抱抱佛腳，撐一撐就過(guò)去了。
但是又想到這次考試要計(jì)入個(gè)人檔案中，我又想起了我最初的夢(mèng)想，我的心里瞬間感覺(jué)有無(wú)數(shù)團(tuán)烈火在燃燒著，促使我繼續(xù)地復(fù)習(xí)了下去。
我一邊復(fù)習(xí)著一邊想：“這次考試我一定要超常發(fā)揮，完成我的夢(mèng)想。離我的夢(mèng)想更進(jìn)一步……”
到了第二天，開(kāi)始考試了。我拿到了卷子一看，心里就暗暗自喜。Yes，這些題都是我昨天晚上復(fù)習(xí)過(guò)的，幸好我沒(méi)有放棄。
考試結(jié)束了，下課鈴一響，全校的同學(xué)就歡呼沸騰了起來(lái)，有很多同學(xué)都蜂擁而至的過(guò)來(lái)問(wèn)我題目。我都一一細(xì)細(xì)地與他們講解。他們又問(wèn)我：“為什么你每一次考試都考得那么厲害，有什么訣竅嗎？”我笑了笑，回答了他們的問(wèn)題：“你們以后自然會(huì)懂的�！彼麄兒芤苫蟆�
成績(jī)下來(lái)了，我考得相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)，這時(shí)，我才真正的告訴了他們：“因?yàn)閴?mèng)想！”
是啊，夢(mèng)想使我強(qiáng)大，夢(mèng)想使我堅(jiān)持，夢(mèng)想既是一個(gè)人最初的起點(diǎn)也是一個(gè)人最終的終點(diǎn)，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，人才不會(huì)自卑。因?yàn)橛辛藟?mèng)想人才會(huì)為自己心中的目標(biāo)而奮斗。
是夢(mèng)想，讓生活更美好！
生活更美好作文 篇2
那時(shí)走在夏日的鐵軌上，流風(fēng)輕撫著我的赤腳。放眼望去，鐵軌伸張著它的骨骼，一瞬便指到了遠(yuǎn)處與天相接的地方。在那里，有成群的鳥(niǎo)兒飛過(guò)——自由、肆意。
目光送走了鳥(niǎo)兒，也送走了我那遙遠(yuǎn)的孩提時(shí)光。向著長(zhǎng)長(zhǎng)的航跡云追了又追，懷抱的.青澀與懵懂漸漸隨風(fēng)而去，但不論翻越多少山丘，這顆童心始終不變，太陽(yáng)般依然如故。
即將步入高中的我，即使知道那并不存在，卻依然相信童話(huà)，相信魔法，相信這些浪漫至極的事帶給人帶來(lái)的浪漫、溫馨與希望。這是一種信念，一種任何時(shí)候都不能置之不顧的情懷。有童心的人，是幸福的。
記得那天去書(shū)店買(mǎi)童話(huà)書(shū)時(shí)，碰巧遇到了同學(xué)的姐姐。因?yàn)橐恢闭也坏�，就隨口問(wèn)了她一句，是否注意到了楊紅櫻阿姨的童話(huà)書(shū)。
“在那�！彼附o我看的同時(shí)我聽(tīng)到卻的是一聲充滿(mǎn)嘲諷與傲慢的冷笑。那眼神和笑聲我至今都無(wú)法忘記。很明顯在她看來(lái)，這么大的孩子，早應(yīng)和童話(huà)書(shū)說(shuō)再見(jiàn)了吧�；蛟S在她眼里，和她成績(jī)優(yōu)異的妹妹比起來(lái)，我這個(gè)愛(ài)看童話(huà)的少女顯得無(wú)知又幼稚吧。有點(diǎn)猶豫，我滿(mǎn)臉漲紅，想著是不是要拿起一本《讀者》那樣“適合我年齡讀的書(shū)”來(lái)裝模作樣。
追了又追的飛行航跡慢慢消失，烏云漸漸聚集，慢慢開(kāi)始下起了小雨，這個(gè)世界漸漸模糊起來(lái)。但就算浸濕了衣衫，我也不會(huì)停止。因?yàn)樵诳罩谢剞D(zhuǎn)的那風(fēng)車(chē)旋翼，還在轉(zhuǎn)著追尋同樣的夢(mèng)，一直凝視著遠(yuǎn)方的飛鳥(niǎo)。
我道了聲再見(jiàn)，拿起了那本我喜歡的童話(huà)書(shū)。就像捧起了兒時(shí)母親送我的八音盒。在那個(gè)世界即便下雨也好，浸濕衣衫也罷，但我總會(huì)有雨過(guò)天晴，總會(huì)有云淡風(fēng)輕。而沒(méi)有童心的人，那里卻是灰色的，即便是一陣微風(fēng)也不曾有過(guò)。
忽然，籠罩那個(gè)世界的積雨云改頭換面，一切開(kāi)始變得清晰。這是童話(huà)的力量，童話(huà)能讓生活，能讓這個(gè)世界變得更加美好。希望我們?nèi)匀挥浀茫瑲埩舻淖蛉�，那個(gè)捧著童話(huà)書(shū)微笑著的孩童。因?yàn)�，那是真�?shí)的自己。
生活更美好作文 篇3
誠(chéng)信增加進(jìn)朋友間的友誼，誠(chéng)信會(huì)讓生活更加充實(shí)，誠(chéng)信會(huì)讓你受益無(wú)窮，誠(chéng)信是做人的.基本原則，沒(méi)有了誠(chéng)信，人人都會(huì)變成小偷，沒(méi)有了誠(chéng)信，世界將會(huì)亂成一團(tuán)。
這天，我問(wèn)媽媽要了十元錢(qián)，去一家生意很好的超市買(mǎi)飲料。我買(mǎi)了兩瓶可樂(lè)，總共是六元。來(lái)到前臺(tái)，剛準(zhǔn)備付錢(qián)時(shí)，老板被別人叫了過(guò)去，我看了看周?chē)�，想：現(xiàn)在沒(méi)人付錢(qián)，也沒(méi)有人在我旁邊，正是個(gè)逃跑的好時(shí)機(jī)，于是，我“嗖”地一聲跑了出去。
突然，一個(gè)聲音傳到我的耳邊：“小朋友，你等一下�！蔽伊⒖檀糇×耍耄弘y道我被老板發(fā)現(xiàn)了？完了，如果老板告訴了媽媽?zhuān)铱隙ㄌ硬贿^(guò)被打。我站在那里不敢動(dòng)，腿不停地抖，心在不停地跳動(dòng)。老板慢慢地走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小朋友，有沒(méi)有付錢(qián)��？”我緊張地說(shuō)：“付……了�！眹樀梦页隽艘簧淼睦浜�。老板說(shuō)：“嗯。小朋友，你剛才走得太急了，把錢(qián)落在那兒了。”我說(shuō)：“謝謝你！”老板對(duì)我笑了笑，便回到了超市里。
我來(lái)到廣場(chǎng)上，遇到了好朋友，我對(duì)他說(shuō)：“我剛剛做了一件錯(cuò)事兒，雖然這件事很小，但我心里總是過(guò)不去�！迸笥颜f(shuō)：“什么事兒讓你這么過(guò)不去？”我說(shuō)：“我剛剛?cè)コ匈I(mǎi)了兩瓶可樂(lè)，沒(méi)有付錢(qián)就偷偷跑了出來(lái)�！迸笥褜�(duì)我說(shuō)：“這類(lèi)型的事情我也有過(guò)，只要你承認(rèn)錯(cuò)誤，并把錢(qián)給老板，這件事不就過(guò)去了嗎？”我說(shuō)：“可我也不敢呀，萬(wàn)一老板把這件事告訴了我媽?zhuān)也痪屯炅藛�？�?/p>
朋友鼓勵(lì)道：“沒(méi)事兒，如果老板告訴了你媽?zhuān)阋埠屠习宓狼噶�，你媽一定�?huì)原諒你的�！蔽艺f(shuō)：“要是我媽不原諒我怎么辦？”朋友說(shuō)：“沒(méi)事兒，你快向老板道歉吧�！苯�(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我來(lái)到超市門(mén)口。老板問(wèn)我：“怎么了？”我說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有給你錢(qián)�！崩习逭f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。下次不要再不給錢(qián)了�！蔽摇班拧绷艘宦暎彦X(qián)付給了老板。
誠(chéng)信就是這么簡(jiǎn)單，只要你講誠(chéng)信就會(huì)得到別人的信賴(lài)。
生活更美好作文 篇4
一個(gè)人沒(méi)有了水和食物，他活不過(guò)一個(gè)星期；而一個(gè)人沒(méi)有了精神，他便只是一根小小葦草，毫無(wú)意義地為了生存而生存了。在物質(zhì)保障的生存基礎(chǔ)上，我們應(yīng)更加追求精神的美好，讓生活更精彩。
沙漏中的流沙緩緩?fù)Ｗ�，我們流連魏晉，看陶淵明悠悠然歸山林。陶淵明有才華，有學(xué)識(shí)，再加上一點(diǎn)八面玲瓏阿諛?lè)畛�，帶著腐臭味的高官厚祿還會(huì)不降臨？可是，陶淵明是那個(gè)“不為五斗米折腰”、“采菊東籬下”的陶淵明，他在世人皆醉中獨(dú)醒，在同流合污中獨(dú)立朝廷黑暗配不上他淡泊恬靜的靈魂，他追求的，是往返山水、無(wú)車(chē)馬喧的.放懷。陶淵明躬耕隱居，自給自足，好不快活，為了明月清風(fēng)凌霜傲雪，為了心曠神怡靈魂蕩滌，丟那幾兩金銀又何妨？在慷慨大自然的懷抱里，陶淵明不用擔(dān)心吃不飽穿不暖，也不用因小人結(jié)黨營(yíng)私見(jiàn)風(fēng)使舵而提心吊膽。他悠閑安適，日子自然就變得如詩(shī)畫(huà)般清雅凝練，質(zhì)樸存真。
鐘表的指針咔嗒定下，我們駐足丹麥，看安徒生一支筆點(diǎn)亮世界。安徒生在一間小小的紅房子中，用他的生花妙筆勾勒出一個(gè)又一個(gè)凄美溫柔的故事。他生前的作品，只被當(dāng)作是幼稚的兒童讀本，以便宜的價(jià)格賣(mài)出來(lái)養(yǎng)家糊口。事實(shí)上，安徒生的文筆與想象力足夠讓他批量生產(chǎn)出刺激新鮮奪人眼球的暢銷(xiāo)書(shū)，使他大紅大紫，但他沒(méi)有這么做。小女孩火柴中轉(zhuǎn)瞬即逝的希望，小美人魚(yú)為愛(ài)義無(wú)反顧的抉擇，是能永遠(yuǎn)撼動(dòng)人心的。他選擇將這些暖色的哀婉思緒用天真無(wú)邪的筆觸記錄下來(lái)，讓人們?cè)诩姺备∪A中，留一方凈土，尋回消逝的心底柔軟。許多富貴顯赫一時(shí)的人已消失在歷史的浪潮之中，而安徒生放棄了看似有用的部分財(cái)產(chǎn)名譽(yù)，換來(lái)了一座人類(lèi)文學(xué)與精神的里程碑。他自己呢，傾注了身心而感到充實(shí)滿(mǎn)足，那些悲傷與嘲諷也在創(chuàng)作所帶來(lái)的巨大精神愉悅前不值一提，歲月也因此成了永恒的童話(huà)。
很多人每天吃好喝好睡好，卻將自己的精神真我囚禁于方寸之間。現(xiàn)在，我們應(yīng)取掉曾經(jīng)戴上的枷鎖，翻山越嶺，勇攀高峰。只有這樣，我們才能一覽眾山小，放眼精神領(lǐng)土，目睹我們從未見(jiàn)過(guò)的無(wú)邊光景。
物質(zhì)保障是我們生存的基礎(chǔ)，而精神追求會(huì)讓生活更加明麗燦爛。一塊面包，一株水仙，才是人生應(yīng)有的境界。
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