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實(shí)用的生活更美好作文精品(4篇)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的生活更美好作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活更美好作文 篇1
寬容，是一種豁達(dá)，它讓我們的生活快樂(lè)；寬容是一種心態(tài)，它讓我們的生活精彩，寬容是一種大度，它讓我們生活多姿多彩。寬容，是人與人之間心靈的“橋梁”。
我有個(gè)妹妹，三歲不到，喜歡跟樣，老纏著我玩。有一次，我正在看新買(mǎi)的課外書(shū)，妹妹也要看，就過(guò)來(lái)?yè)�，�?dāng)時(shí)我心里火冒三丈，七孔生煙，就與妹妹爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，她拉我扯，結(jié)果把其中兩頁(yè)撕破了，頓時(shí)，我惱羞成怒，勃然大怒，就像吃了炸彈，一下子炸開(kāi)了，用力把妹妹往沙發(fā)一推，她重重摔倒在沙發(fā)上，便嚎啕大哭。這時(shí)，爸爸媽媽狠狠罵了我一頓，心里甚是憋屈：“明明是她的錯(cuò)，你們?cè)趺床恢v道理！再說(shuō)了只是倒在軟沙發(fā)上，又不痛，為什么要罵我？”我快步走向房間，狠狠甩上門(mén)，躲在房間放聲大哭。
這時(shí)，我撫摸著剛被撕破的課外書(shū)，心里難受極了，卻突然看到一排字“她是一個(gè)好姐姐”，我便仔細(xì)閱讀起來(lái)。原來(lái)故事講述的是一個(gè)單親家庭，爸爸因?yàn)闅埣仓荒芴稍诖采�，妹妹剛上一年�?jí)，姐姐是一個(gè)十幾歲的小姑娘，卻要擔(dān)負(fù)起一家人的生活所需，她在學(xué)習(xí)之余，靠撿破爛賺點(diǎn)生活費(fèi)，同時(shí)還要照顧爸爸。她非常非常愛(ài)自己的妹妹，有別人給的學(xué)習(xí)用品留給妹妹，有好心人給的零食也留給妹妹，就連吃飯也是先給妹妹吃飽……我的眼淚就像決堤的'洪水奪眶而出，瞬間明白了剛剛爸爸媽媽為什么要罵我，不，是為什么要批評(píng)我：作為姐姐，在妹妹不懂事調(diào)皮時(shí)沒(méi)有給她講道理，而是與她撕扯在一起，書(shū)破了是兩個(gè)人造成的，我卻把氣撒在妹妹一個(gè)人身上，甚至動(dòng)手推了她，讓她傷心。當(dāng)爸爸媽媽批評(píng)教育我時(shí)，我卻耍小姐脾氣……我真是太不應(yīng)該了，懊惱、后悔、羞愧一擁而上。
我打開(kāi)房門(mén)，走到爸爸媽媽跟前，低著頭，小聲說(shuō)到：“對(duì)不起，剛剛是我不對(duì)！”“姐姐，沒(méi)事的，我剛剛一點(diǎn)都不痛！”還沒(méi)等爸爸媽媽開(kāi)口，妹妹就已經(jīng)原諒了我。這時(shí)，我們一家四口都笑了。
我想，正是因?yàn)檫@次我和妹妹的互相寬容，讓我明白親情的重要，也讓我明白做任何事情不能感情用事，考慮問(wèn)題要全面，要有前瞻性，更要講道理！
生活更美好作文 篇2
現(xiàn)代社會(huì)，科技帶給我們的便利已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了。電視、電腦、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等等。這些產(chǎn)品已經(jīng)成為我們生活和工作的必須品，我們的生活生存都離不開(kāi)它們。
以前，人們給遠(yuǎn)方的親人或者朋友表達(dá)思念，表示問(wèn)候時(shí)用的都是古老的信封和筆，往往要幾天，幾十天的時(shí)間才能將信送給遠(yuǎn)方的親人或者朋友。這樣不僅慢，還特別容易將信丟失了。
而在現(xiàn)代這個(gè)時(shí)代，我們只需要打開(kāi)電腦，手機(jī)，在上面敲幾下鍵盤(pán)，就可以將一封信用幾秒鐘的時(shí)間，發(fā)送給遠(yuǎn)方的親人和朋友。
互聯(lián)網(wǎng)把我們各個(gè)地區(qū)，各個(gè)國(guó)家都連接成了地球村。
從前的人們沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)，電腦，每個(gè)人的手上都像是拿著一塊磚頭，俗稱“大哥大”。隨著時(shí)代的進(jìn)步手機(jī)也在跟著時(shí)代進(jìn)步，漸漸的演變成了“bb機(jī)”，“小靈通”……
手機(jī)上的.功能也變得多了許多。原來(lái)的手機(jī)只可以打電話，現(xiàn)在的手機(jī)不僅可以打電話，還可以用手機(jī)支付，可以用手機(jī)玩游戲，還可以用手機(jī)鏈接寬帶。
在手機(jī)上可以享受沖浪，例如：憤怒的小鳥(niǎo)，和平精英等。有些手機(jī)還有g(shù)ps功能，無(wú)論你在哪里都可以知道你的位置，只需要打開(kāi)手機(jī)定位功能就可以了。
不僅這些功能，手機(jī)還可以實(shí)現(xiàn)視頻聊天，如果要給朋友打電話，啟動(dòng)視頻聊天，就可以通過(guò)手機(jī)看到對(duì)方在干嘛，做上面事情，都可以看的清清楚楚。
時(shí)代在進(jìn)步，科技在進(jìn)步，生活也在進(jìn)步。
科技，讓生活更美好。
生活更美好作文 篇3
關(guān)愛(ài)，就像沙漠里的一泓泉水，像冬日里的一束陽(yáng)光。打開(kāi)記憶的圖書(shū)，翻到那頁(yè)，看著，看著，我仿佛回到了那一刻……
那是四年級(jí)的一個(gè)下午，天，陰沉沉的`，不時(shí)會(huì)有幾聲雷。這時(shí)，孫老師來(lái)了。老師說(shuō)她從天氣預(yù)報(bào)上得知下午要下雨，但是為了安全起見(jiàn)，避免傘尖扎到同學(xué)，大家只可以帶雨衣。
老師話音剛落，同學(xué)們就開(kāi)始和自己周?chē)娜苏務(wù)撈鹱约河暌碌臉幼�。我就有些犯難了，因?yàn)榧依锊](méi)有雨衣�。≌�(dāng)我在想下午怎么辦時(shí)，下課鈴響了起來(lái)，我和同住在一個(gè)小區(qū)的同學(xué)石皓宇一起結(jié)伴回家，走在路上時(shí)從他口中得知，他也沒(méi)有雨衣。
回家后，我便迫不及待地和媽媽描述著我想要的雨衣樣子時(shí)，聽(tīng)到了急促的敲門(mén)聲，打開(kāi)門(mén)一看，竟然是石皓宇。他身上穿著一件藍(lán)色的新雨衣，手里拿著一件粉紅色的雨衣，臉被凍得紅通通的，鼻尖上還有幾粒雨珠，大口喘著粗氣，一看就是飛奔而來(lái)。他上氣不接下氣地說(shuō)：“解雅舒，爸爸給我買(mǎi)雨衣時(shí)，我請(qǐng)他也給你也買(mǎi)了一件，不知道大小如何？”說(shuō)完就把雨衣往我手里一塞，說(shuō)了聲再見(jiàn)就跑了。
就這樣在那個(gè)下雨的午后，我穿著那件粉色的雨衣，美美地去上學(xué)了，心里暖暖的。雖然那件雨衣已經(jīng)有些小了，但是我一直舍不得丟掉，仍然掛在衣柜里。關(guān)愛(ài)，讓生活更美好！
生活更美好作文 篇4
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。”在我看來(lái)，書(shū)籍不只僅是營(yíng)養(yǎng)品，還是教員，給我學(xué)問(wèn)；是朋友與我同喜同憂；是鑰匙，為我開(kāi)啟聰慧之門(mén)；是一葉扁舟，載我奔向理想的彼岸。閱讀，讓我的生活愈加美好！
幼年——連環(huán)畫(huà)
在幼兒園時(shí)，我每天晚上都纏著媽媽給我講故事，媽媽就和我一同坐在書(shū)桌旁，一邊握著我的小手，一邊拿本連環(huán)畫(huà)，一點(diǎn)一點(diǎn)地領(lǐng)著我讀，一會(huì)讀文字，一會(huì)兒講圖畫(huà)，每次我都聽(tīng)到巧妙有趣的故事。從那時(shí)起，我就愛(ài)上了閱讀。
有一次，媽媽很忙，沒(méi)時(shí)間給我講故事，給了我一本《格林童話》，我被那漂亮的封面深深吸收了，抱著它愛(ài)不釋手。最初只是看看那些有趣的插圖，后來(lái)認(rèn)識(shí)字了，我就不滿足看插圖，開(kāi)端揣摩方正的文字了。我不只懂得故事的內(nèi)容，而且還懂得了做人的許多道理。那時(shí)，我覺(jué)得，閱讀，真好！
童年——故事書(shū)
剛上小學(xué)時(shí)，我又迷上了童話故事：仁慈的白雪公主、心愛(ài)的灰姑娘、美麗的丑小鴨……有時(shí)，我遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，便會(huì)跑去問(wèn)媽媽。當(dāng)看到感人的情節(jié)時(shí)，我會(huì)為他們潸然淚下；當(dāng)看到慌張的.情節(jié)時(shí)，我會(huì)替主人公捏一把汗；看到令我憤恨的情節(jié)時(shí)，我會(huì)攥緊拳頭，把床當(dāng)作敵人狠狠擊打，我越來(lái)越喜歡閱讀了。
漁夫和金魚(yú)的故事曾讓我愛(ài)不釋手，里邊循環(huán)往復(fù)的故事情節(jié)我覺(jué)得讀起來(lái)漂亮上口而且便于記憶，有時(shí)我站在陽(yáng)臺(tái)上，想象自己就是那個(gè)老漁夫，窗外就是無(wú)邊的大海“魚(yú)娘娘——魚(yú)娘娘——”金魚(yú)很快游了過(guò)來(lái)，“老爹爹，你有什么事�。俊苯痿~(yú)懂得感恩，讓我感動(dòng)，老太婆得隴望蜀讓我憎惡，老漁夫不時(shí)湊合讓我生氣。就這樣，我久久的沉浸在故事之中，忘了作業(yè)，忘了考試。
少年——文學(xué)經(jīng)典
到往常，我上六年級(jí)了。我開(kāi)端閱讀許多大部頭文學(xué)經(jīng)典。比如四大古典文學(xué)名著《西游記》《三國(guó)演義》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》，比如《金錢(qián)的魔力》《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。最近我在讀《魯濱遜漂流記》。書(shū)中的魯濱遜的奇幻之旅深深地吸收著我。而且我常常把自己比作魯濱遜，把表弟看成星期五，兩個(gè)人經(jīng)常在房間里模仿著魯濱遜的一舉一動(dòng)。每當(dāng)有人進(jìn)入我們的房間，我們都把他看成要侵略我們領(lǐng)地的野人，用玩具槍和他對(duì)立。爸爸也很配合我們，一邊喊“我要吃掉你們”，一邊和我們打鬧在一同，真是太好玩了。
當(dāng)然，閱讀帶給我的不只僅是好玩，更給我學(xué)問(wèn)，教我做人的道理，魯賓遜聰明能干，英勇悲觀讓我敬重，更讓我深思我自己的生活才干。我想在日常生活中，我不只樣學(xué)習(xí)書(shū)本學(xué)問(wèn)，也要學(xué)習(xí)和鍛煉自己的生活才干。
讀書(shū)讓我眼界開(kāi)闊，讀書(shū)讓我思想靈活，讀書(shū)讓我聰明聰慧，讀書(shū)讓我下筆如行云流水，閱讀讓我的生活更美好。
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