生活更美好作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的生活更美好作文4篇，希望能夠幫助到大家。

生活更美好作文 篇1

　　小時(shí)候，我是個(gè)手很拙的笨小孩，而老媽則心靈手巧。在醫(yī)院，她特別擅長打針，是醫(yī)院里的工作能手；在家里，她特別擅長做飯，是家里的全能煮婦！于是，我就開始跟著老媽學(xué)手藝。可能是我屬狗的緣故吧，我特別喜歡吃包子，所以我下定決心，要跟老媽學(xué)做包子。和面、發(fā)酵、剁肉，萬事俱備，立馬動(dòng)手！我學(xué)著老媽的樣子，先擰下團(tuán)面粉，在手心搓成個(gè)圓，在桌上壓扁了，再用搟面杖碾壓面團(tuán)。老媽搟的面皮又大又圓又薄，像張玉色的荷葉。再看我壓的面團(tuán)，已經(jīng)變成了長方形，活像塊黑板擦！唉，技不如老媽�。∮谑�，我毫不猶豫地拋棄了自己的“黑板擦”，搶過老媽的`玉色荷葉，開始往上面放肉餡兒。我用勺子舀了大塊肉餡兒，堆在面皮上，然后學(xué)著老媽的樣子，將面皮點(diǎn)點(diǎn)地聚攏。由于我太貪心，肉餡兒放得太多，結(jié)果皮包不住肉了！于是只得再加張面皮，最終做成了個(gè)肉餅！

　　第個(gè)包子，以失敗告終。于是，我停下忙碌的雙手，仔細(xì)觀察老媽怎樣包包子，然后再動(dòng)手嘗試。第二個(gè)，第三個(gè)……我終于學(xué)會(huì)包包子啦！

　　學(xué)習(xí)，讓我嘗到了成功的喜悅！

生活更美好作文 篇2

　　在我小的時(shí)候，奶奶常手捧詩集，讀詩給我聽。奶奶手指著插圖，用不標(biāo)準(zhǔn)的普通話時(shí)高時(shí)低地念著、講著，有時(shí)我也跟著念。就這樣，詩中的景啊，物啊，情啊，都在奶奶的吟誦聲和精美的插圖中，被我品了出來。

　　“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同�！边@是宋代詩人楊萬里眼中的西湖。奶奶告訴我，六月的西湖是一年中景致最美的。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”片片荷葉你擠我，我擠你，擠出一大片的綠，向遠(yuǎn)處不停地蕩漾，最后與藍(lán)藍(lán)的天接在一起。這大片的綠中，點(diǎn)綴著溫柔的粉、活力的黃、淡淡的白——那些或含苞待放，或剛剛綻放的`荷花點(diǎn)綴在綠葉間，就像被繡在了一幅美麗的畫卷上。風(fēng)一吹，整幅畫就活了起來。我聽著奶奶的敘述，想象著擠擠挨挨的荷葉像波浪一般，從這頭翻卷到那頭，再從那頭翻卷著涌來的畫面，是那么生動(dòng)，那么美麗。

　　上了小學(xué)，我開始自己讀詩、品詩。我尤其喜歡那些貓。

生活更美好作文 篇3

　　美德，自古以來就被人們所頌揚(yáng)，人類都希望生活在一個(gè)充滿美好品德的社會(huì)…… ——題記

　　我的車丟了

　　那個(gè)冬天很寒冷。對(duì)我而言，冷的不光光是天氣，更冷的是我那結(jié)了冰的心。

　　那天是發(fā)期末考試成績(jī)單的日子，我的成績(jī)并不理想，于是獨(dú)自一人悶悶不樂地騎車回家。半路時(shí)，突然看到前方有些紅紅綠綠的東西，便來了個(gè)急剎車，湊近仔細(xì)一看，原來都是些玩具，還有一個(gè)人正慌亂地將它們撿回車籃子。看樣子是由于車子顛簸，玩具從籃子里跳出來了。

　　“幫幫他吧，免得交通不便。”邊想著，就下了車。一會(huì)兒，玩具撿好了，我準(zhǔn)備繼續(xù)回家，回頭一看，“呀！車不見了！”望著空蕩蕩的前方，原本郁悶的心更是結(jié)了層冰霧。

　　我無神地望著遠(yuǎn)處人車流動(dòng)的馬路，回家的路該怎么走呢？

　　一個(gè)打動(dòng)我的溫暖故事

　　回到家，我哭啼啼地將事情經(jīng)過告訴了媽媽，是就知道我這次考試不理想的媽媽再也忍不住了：“你成績(jī)不理想我不跟你計(jì)較，但你多管別人的閑事干什么？你連自己都管不好……”

　　這時(shí)，爸爸回來了，聽著媽媽對(duì)我的數(shù)落大體弄明白了事情的來龍去脈，他走過來拍了拍我的肩膀：“我今天也遇見了一件事，不過和你遇到的事有些不一樣，你想知道我今天遇到的是什么事嗎？”我擦了擦眼淚，好奇地望著老爸�！敖裉煜挛缥页鋈ハ胭I兩雙鞋墊，在一位老大娘的'小攤上選好了兩雙，正好十元錢，可我一粗心，竟從袋子里掏出一張五十元給了那位大娘，沒仔細(xì)看清就走了。走出七八十米，就聽見有人在沖我喊：‘先生——先生——請(qǐng)等一下！’我回頭一看，原來是那位賣鞋墊的大娘，她正氣喘吁吁地騎著三輪車追趕我。后來我才知道，原來大娘在發(fā)現(xiàn)我多給了她四十元錢后想叫住我，卻因?yàn)榈锰�快而沒能叫住，所以就追了上來，想還我四十元。”我似懂非懂地望著爸爸，只見爸爸笑著說：“這世界還是好人多，因?yàn)榈赖略炀秃萌��！蔽蚁嘈帕税职值脑挕?/p>

　　直到事后很久我才知道，原來那只是爸爸編的一個(gè)故事。

　　加入志愿的團(tuán)隊(duì)

　　丟車后的第二天，我加入了社團(tuán)里的敬老愛幼團(tuán)，和年齡與我一般大的學(xué)生們一同去敬老院探望老爺爺、老奶奶們，給他們送去了一片來自社會(huì)的溫暖。我想，這應(yīng)該也是一種為人的美德。

　　看到那些爺爺、奶奶們臉上露出燦爛的笑容，我的心就變得好明亮，我不再覺得自己是一個(gè)倒霉的人，而是想著做一個(gè)有美好品德的人，就是對(duì)社會(huì)的一份貢獻(xiàn)；做一個(gè)有美好品德的人，就能給他人和自己帶去一片溫暖，一片美好。

　　裹在我心外層的冰早已融化！

　　美德，讓生活更美好！ ——后記

生活更美好作文 篇4

　　一抹晚霞留在天邊，橘紅色的光透過玻璃將它的倩影投在一本本書上。書香在光影中迷漫，沁人心脾。書是那么令我著迷，薄如蟬翼的紙張，精致厚重的封皮，像珍珠一般美麗的.文字總是讓我心馳神往。

　　書在我眼中已經(jīng)不只是一本本普通的書本，它是紐帶，連接著的是書中的人物和我的心；它是藥品，治愈我的心靈，陪伴我度過一個(gè)個(gè)孤獨(dú)寂寞的不眠之夜；它是摯友，對(duì)我不離不棄，與我一起承擔(dān)悲傷，與我一同分享歡樂。

　　只要我與書在一起便會(huì)覺得輕松、愉悅，手指接觸到它的一剎那，我仿佛就已經(jīng)脫離塵世，只覺得飄飄然如神仙一般快活。每當(dāng)我輕輕翻動(dòng)紙張，那輕微的沙沙聲在我聽來是那么的悅耳，好像鳳凰啼鳴。心情憂郁時(shí)，只要走進(jìn)書的世界，煩惱就會(huì)煙消云散，即使有時(shí)讀到夕陽西下，斷腸人在天涯這種悲情的詩句，卻也能以豁達(dá)的心態(tài)去看待。

　　讀書好，多讀書，讀好書已經(jīng)成為我生活的常態(tài)，一離開書我便如同丟失了魂魄，只有書才能讓貪婪的我吸取到精神的養(yǎng)料。

　　高爾基有言書籍是人類進(jìn)步的階梯。書對(duì)我來說不僅是階梯，它還是甘霖，滋潤我的心靈，閱讀書籍使我的生活更美好。