生活更美好作文[經(jīng)典3篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的生活更美好作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生活更美好作文 篇1

　　讀書(shū)，讓我漫游祖國(guó)各地，面對(duì)名山大川，我自然會(huì)產(chǎn)生無(wú)限感慨；站在黃河上，我會(huì)想起“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪濤風(fēng)簸自天涯�！闭驹诟呱街畮p，我們會(huì)想起“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！迸c詩(shī)同行，意猶未盡；置身古戰(zhàn)場(chǎng)的時(shí)候，我會(huì)想起“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回�！�

　　讀書(shū)讓我體會(huì)到了如癡如醉。在逛街的時(shí)候，我可以不讓爸爸媽媽給我買(mǎi)好看的衣服，但一定會(huì)吵著讓爸爸媽媽買(mǎi)書(shū)。買(mǎi)到書(shū)后，我會(huì)找一個(gè)沒(méi)有人的座位，坐在那里靜靜地看著書(shū)。沒(méi)有書(shū)，我就如同卑微的小草——任人踩踏；沒(méi)有書(shū)，我就如同獵人槍口下的小兔——危在旦夕；沒(méi)有書(shū)，我就如同快要掉下懸崖的一匹馬兒——岌岌可危。為了書(shū)，我常常忘記了吃飯，忘記了睡覺(jué)。

　　讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)了珍惜。只要一有新書(shū)上市，我就會(huì)立刻跑到書(shū)店去看，如果零花錢(qián)不夠，我就會(huì)使勁兒去攢，直到我買(mǎi)下這本書(shū)，所以我的每本書(shū)我都會(huì)像對(duì)待自己的寶貝一樣愛(ài)惜。

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹谖业男闹校�我喜愛(ài)的書(shū)高于一切，因?yàn)闀?shū)可以讓我進(jìn)步，書(shū)可以讓我知道許多做人的.道理，書(shū)在我心中就是許多無(wú)比珍貴的營(yíng)養(yǎng)品，讀書(shū)讓我們的生活更美好，所以請(qǐng)大家以后都要喜歡上讀書(shū)，體驗(yàn)讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣。我這一生都會(huì)為書(shū)而狂，并因?yàn)闀?shū)而驕傲。

生活更美好作文 篇2

　　墨跡點(diǎn)染著紙張。多么靜謐，又是多么喧鬧！思緒飛馳在試卷上，耳畔似乎想起了老師的叮嚀:“把每一次測(cè)試都當(dāng)做期末考！”我順利地寫(xiě)完了作文，看著不會(huì)的幾道題，絞盡腦汁地再三思考，但還是不會(huì)，我非常無(wú)奈。

　　天氣是不熱的，手心卻泛出了汗珠，題目是不太難的，腦海卻亂成一團(tuán)，我盡量克制著。交卷前一刻，我只好破罐子破摔，胡亂填了一句，心里也沒(méi)底……

　　這幾天我的心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。等呀，等呀，等到了星期三，試卷終于發(fā)下來(lái)了，首先映入眼簾的是三個(gè)大紅叉叉和那鮮紅色的分?jǐn)?shù)，那一個(gè)個(gè)叉叉像是一把把鋒利的刀子插在我的心上。窗外的雨似乎也在譏笑我，我不耐煩地掃向窗外，一片葉子落了下來(lái)，心里不覺(jué)一沉。

　　突然，我看見(jiàn)一道題令我心頭一震——老師閱錯(cuò)了一道題！我極力掩飾著這件事，用胳膊肘遮住試卷，盡量不讓別人看到我的答案，可同桌卻總是把頭探過(guò)來(lái)瞄我的試卷，我盡量伸長(zhǎng)胳膊把雙手蓋到試卷上，就這樣心情忐忑地堅(jiān)持了一節(jié)課，老師講課的內(nèi)容我一句都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。

　　下課之前，老師用清脆的聲音說(shuō)：“試卷閱的有問(wèn)題的來(lái)找我，我改。”在老師走出教室門(mén)的那一刻，我看著老師離去的背影，心里莫名一種的.空虛，好像丟掉了什么東西……是什么令我這么虛偽？這么自私？是虛榮心吧！頭腦里一次次告誡自己，分?jǐn)?shù)重要，一次次用理智拉住自己蠢蠢欲動(dòng)的心。

　　幾天以來(lái)，恍恍惚惚，吃飯不香睡覺(jué)也不香，更怕同學(xué)問(wèn)我有關(guān)考試的情況。每當(dāng)我想走進(jìn)老師辦公室重新改分?jǐn)?shù)時(shí)，脖子上似乎被架了一副沉重的枷鎖，腿上拴了一條冰冷的鐵鏈。我掙扎著，極力想打開(kāi)脖子上的枷鎖，我拼命尋找著掙脫束縛的鑰匙。那么鑰匙到底是什么？是寬容，善良，廣袤，奉獻(xiàn)，還是誠(chéng)實(shí)？

　　星期五，我終于鼓足勇氣，帶著試卷邁進(jìn)了老師辦公室。老師先是一臉驚訝，之后便露出了笑容說(shuō)道：“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！”我竟有些不知所措，不知道該向老師說(shuō)什么……

　　一張?jiān)嚲碚凵涑隽宋叶嗝吹奶搨�！不，這并不是一張?jiān)嚲�，而是一面鏡子，照清了自己的本質(zhì)！當(dāng)我重新拿著試卷走出老師辦公室時(shí)，自己也似乎如釋重負(fù)，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，耳畔又響起了同學(xué)們嬉鬧的聲音。

　　從此，我那不實(shí)，虛偽的樣子深深烙在我的心底，時(shí)刻提醒我：虛偽或許可以得到你的軀殼，讓你快樂(lè)一時(shí)，但確保不了你的心，讓你快樂(lè)一世！誠(chéng)實(shí)難道沒(méi)有讓我們的生活變得更美好嗎？

生活更美好作文 篇3

　　書(shū)，像春風(fēng)，吹綠了樹(shù)和草；書(shū)，像黑夜中的航標(biāo)燈，指引漁船前進(jìn)；書(shū)，像萬(wàn)花叢中別具一格異常璀璨的花朵，十分引人注目；書(shū)，像棒棒糖，填飽了小朋友的肚子；書(shū)，像人生道路上的指路燈，使更多的人走向成功……書(shū)，也使我這個(gè)無(wú)知的小孩走向成熟，走向更高的臺(tái)階。

　　夜，結(jié)束了一天的喧囂后安靜下來(lái)，伴隨著遠(yuǎn)處路燈那微弱的光。風(fēng)，毫無(wú)預(yù)兆地席卷整片曠野，撩動(dòng)人的思緒萬(wàn)千。

　　小時(shí)候，懵懂的我好奇地提出了人究竟是怎么來(lái)的，我就去找爸爸給我天天讀一些人類(lèi)起源的事，后來(lái)，我慢慢的知道了人類(lèi)是猿猴進(jìn)化過(guò)來(lái)的。從此，我愛(ài)上了讀書(shū)。

　　開(kāi)始的我只能讀懂童話故事和漫畫(huà)書(shū)，如：《一千零一夜》、《植物大戰(zhàn)僵尸》、《父與子》……到后來(lái)，我慢慢的接觸一些文學(xué)作品和歷史書(shū)：與高爾基一起體味他那悲慘的童年；與古人一起了解東西兩晉時(shí)那兵荒馬亂的年景；和眾多大臣一起了解他們那特有的智慧；一同感受馬克思的社會(huì)主義精神；與林英子回憶那時(shí)候北京普通百姓的生活……

　　書(shū)，還有時(shí)候給我戰(zhàn)勝困難的信心。記得那是四年級(jí)的時(shí)候，我考試沒(méi)有考好，我失落地回到了家，傷心地抱起一本書(shū)看起來(lái)，本以為看書(shū)只是為了自我安慰，但是書(shū)卻激勵(lì)了我。小說(shuō)中的人物并沒(méi)有因?yàn)閯?chuàng)業(yè)失敗，失去信心、勇氣，而是繼續(xù)奮斗下去，這使我有了知難而進(jìn)的精神。讀書(shū)還使我的生活更加豐富多彩。

　　高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。自我讀書(shū)時(shí)，我的成績(jī)一直名列前茅，居于全班之首。

　　現(xiàn)在讀書(shū)成了我生活中必不可少的一部分，我會(huì)堅(jiān)持讀下去，因?yàn)樽x書(shū)使我成長(zhǎng)，使我快樂(lè)。如果哪天我沒(méi)有書(shū)的.陪伴，我哪天的生活就失去光彩。

　　我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我的生活更加美好！

　　時(shí)光荏苒，歲月無(wú)聲。日子不緊不慢的如涓涓溪水靜靜的流去，而從身邊流去的只有時(shí)光，沉淀下來(lái)的是與你一路相伴的幸福和快樂(lè)，溫馨和安暖。

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