[集合]生活更美好作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的生活更美好作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

生活更美好作文 篇1

　　陽光正好的一個(gè)午后，一群十一、二歲的孩子在綠油油的草坪上奔跑著，追著一個(gè)滾動(dòng)的足球。攔截、過人、射門，球像一顆子彈射入了球門，球場上瞬間歡呼起來。

　　只見球場上的門是用書包堆起來的，白線是他們自己噴的，雖然球場非常簡陋，但他們?nèi)匀煌娴媚敲撮_心。

　　藍(lán)方的防守隊(duì)員都盯著自己要防的`人，而在最底線的守門員，是最專注的。他精神抖擻，眼睛一直目不轉(zhuǎn)睛地看著球，生怕自己不注意就會(huì)被對(duì)方把球踢進(jìn)球門，他就像一位看門的士兵，專注認(rèn)真。

　　一旁的長椅上坐著觀眾，他們都不一樣，有小孩、大人、老人。而其中有一位黑色衣服的叔叔，他好像是剛下班，正在回家，但球場的熱鬧將他的眼球吸引住了，忍不住想看這一場比賽，就把他給帶過來了。

　　比賽最后5分鐘了，在場的所有人都不禁緊張了起來。只見藍(lán)方的前鋒開始帶球過人了，一個(gè)假動(dòng)作晃開了一個(gè)防守隊(duì)員，開始加速了起來。一個(gè)假動(dòng)作又過了一個(gè)防守隊(duì)員，他面對(duì)守門員一點(diǎn)也不慌張。只見他用腳尖一挑，把球送進(jìn)到了球門里面。在場的所有人都?xì)g呼起來，不停地拍手叫好。

　　足球，它讓我們的身體更健康，也讓我們的生活更美好。

生活更美好作文 篇2

　　一路上，望著別人的勝利成果，我努力嘗試，忘卻叢生荊棘帶來的刺痛;一路上，看著父母投來鼓勵(lì)的目光，我堅(jiān)持，像頑強(qiáng)的一株藤?zèng)_破對(duì)它而言金剛般堅(jiān)硬的石層，一縷陽光照耀著我亮麗的渴望成功的眼眸。

　　我以前非常懶情，做事從來沒有堅(jiān)持，導(dǎo)致很多事都不能勝利完成，我的'語文成績也直線下降。一日爸爸給我看了一幅寓意深刻的漫畫：一次一個(gè)惡魔把一群人抓到了地獄，對(duì)他們說，“前面有一個(gè)通往人間的傳送門，你們背上十字架到達(dá)那里，就獲得自由了，反之，就當(dāng)我美味的盤中餐吧!哇哈哈哈哈。”說完，便笑著飛走了，眾人不約而同地背上十字架，艱難前進(jìn)。

　　一位青年按捺不住了，他跪了下來，對(duì)天說：“老天爺啊，把我的十字架變小變輕吧!”沒想到十字架真的短了五十厘米，輕了十斤，青年快步向前走去，他走得很快，遙遙領(lǐng)先，馬上要到時(shí)，前面突然出現(xiàn)了一個(gè)寬又深的溝。

　　這可把他著急壞了，只見別人都用十字架搭橋走了過去，他只得在一旁干著急，這時(shí)，惡魔飛來了，沒等他說話，就一口把他吞下了肚。

　　我這時(shí)才明白堅(jiān)持的重要性，比別人多花二十倍的努力，比別人多打起二十倍的精神。

　　每一件事，我都堅(jiān)持去做，堅(jiān)持奔赴于漫長而布滿荊棘的人生旅途中。手寫得酸了，眼看痛了，腿坐得麻了，我都堅(jiān)持著。就這樣日復(fù)一日，終于我的小溪，經(jīng)過百般阻擋，居然從高山飛流直下，匯集成一片只屬于自己的瀑布。我的語文成績得到明顯提高，那一次次的堅(jiān)持與奮斗，把汗水和淚水變成了微笑。在這次期末考試中，取得了優(yōu)異的成績。媽媽欣慰地對(duì)我說：“堅(jiān)持就是勝利，看到了吧，只有堅(jiān)持才有收獲，不錯(cuò)，繼續(xù)努力!”我得到媽媽的高度評(píng)價(jià)，像花兒一樣綻開了笑臉，嘗到了堅(jiān)持的甜味。

　　童年，悲歡交加，陰晴不定，努力與堅(jiān)持，讓我收獲了豐收的果實(shí)。望望在夕暮中沉醉的小草，聽聽夕陽落在世界的聲音，眺西邊水紅的蒼穹，看一只只小鳥飛過，任思緒伴著倦歸的鳥鳴，在滿眼夕陽的晚風(fēng)里，哼一曲快樂的歌。

　　堅(jiān)持，是你讓我的生活更美好。

生活更美好作文 篇3

　　微笑，是人的天性，我們從出生就具備喜，怒，哀，懼這些基本情緒。也正是因?yàn)檫@些情緒，我們的生活才更加豐富多彩。

　　從前的人，各種情緒之中，最多的是樂。盡管生活貧苦，但依然能保持樂觀的心態(tài)。可現(xiàn)在，社會(huì)飛速發(fā)展，人們的經(jīng)濟(jì)水平倒是提高了，生活質(zhì)量卻不如從前。是因?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展所帶來的`更大的壓力嗎？并不全然如此。

　　假如一塊石頭從天而降，碰到了你的肩膀。大多數(shù)人也許會(huì)抱怨：“為什么這塊石頭砸到的是我而不是別人，我真倒霉！”而一個(gè)樂觀的人則會(huì)說：“我真幸運(yùn)！要是這塊石頭偏一些，砸中了我的腦袋，那就完了！”

　　同一個(gè)情景，兩種截然不同的看法，也導(dǎo)致了兩種截然不同的心情。前者可能會(huì)因?yàn)檫@件事而耿耿于懷一整天，不僅破壞了自己的心情，還會(huì)致使今天該完成的任務(wù)無心完成，心中光想那塊石頭去了。反觀后者，并不會(huì)被這生命中小小的插曲而打擾，微笑著拍了拍肩上的塵土，繼續(xù)自己美好的一天。

　　久而久之，微笑的人的生活會(huì)越來越快樂，而抱怨的人的生活會(huì)越不順心。有人就不滿了，我從不把喜怒哀懼?jǐn)[在臉上，對(duì)任何事都是笑瞇瞇的，可我依舊很郁悶��！

　　微笑，并不只是單純的微笑就夠了，如果你只是一昧地這么做，恐怕會(huì)比抱怨的人還不順心。所謂“事事微笑”，是改變自己對(duì)事情的看法，從一個(gè)積極，樂觀的角度看世界。老子認(rèn)為，事物都有兩面性。確實(shí)如此，也許一件壞事從另一個(gè)角度看，就不會(huì)顯得那么糟糕，甚至對(duì)自己有好處了。

　　蘇軾在《蝶戀花》里寫道：“枝上柳棉吹又少，天涯何處無芳草！”及“笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情擾。”凡事皆如此，與其抱怨，不如調(diào)整自己的心態(tài)。

　　悲觀者，滿眼盡是殘紅；樂觀者，遍地都是美好。把目光放遠(yuǎn)，把空間放大，不拘于此時(shí)此地，給自己一個(gè)會(huì)心的微笑，生活自然更精彩。

生活更美好作文 篇4

　　若有人問我：“世上最快樂的事是什么？”我會(huì)說：“閱讀�！惫庀胂笠幌�，在午后的陽光下，坐在沙發(fā)上，聞著書的清香，小心翼翼地翻過那一頁頁輕盈卻充滿厚重的文字精華的名著，汲取知識(shí)海洋中的精華，我就覺得生活真美好。歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人對(duì)話。”我們讀過的好書的每一頁，都是我們與作家內(nèi)心溝通的橋梁。

　　我讀過的最精彩的書是《三體》三部曲。五年級(jí)時(shí)，我常常輪流帶著這幾本磚頭似的書往返家里和學(xué)校。那時(shí)我乘地鐵上下學(xué)，在地鐵上要花差不多半小時(shí)，它們成了我的“地鐵伴侶”。每次一上地鐵，我就會(huì)迫不及待地翻出我的《三體》品讀起來。因?yàn)榭戳艘槐橛忠槐�，書的封底早已用透明膠粘了一層又一層，書中有的地方早已卷角。我每次讀這套書，都有不一樣的感覺，那些最開始不理解的深?yuàn)W情節(jié)，因?yàn)椤白x書百遍，其義自現(xiàn)”而慢慢明白了�！爸i團(tuán)”解開的那一刻，我的心里涌出了從未有過的喜悅與自豪。這套書的情節(jié)是那樣引人注目，以至于每次在地鐵上讀時(shí)，時(shí)間都仿佛只有半分鐘，一眨眼的功夫地鐵就到站了。有時(shí)候情節(jié)太精彩，我會(huì)因沉浸其中而坐過站。

　　有一次放學(xué)，我一上地鐵就把《三體》翻開，正好看到最精彩的地方——“三體”文明探測器“水滴”兩分半全殲太陽系艦隊(duì)！太精彩了，當(dāng)看到“探測器‘水滴’以一個(gè)銳角擊穿了第三隊(duì)列的……”時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出一幕幕壯觀而又慘烈的畫面：光滑而又無暇的“水滴”像一個(gè)殺手，擊穿了一艘又一艘的戰(zhàn)艦，自己毫發(fā)無損，但給后者帶來了毀滅，留下了死亡。戰(zhàn)艦爆炸時(shí)，像煙花一般的核火花在宇宙中停了幾秒，又轉(zhuǎn)瞬即逝�？粗�這畫面感十足的文字，我為作者劉慈欣天馬行空的想象所折服，也為故事中的逝者感到悲哀。好一會(huì)兒，我才緩過神來，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到終點(diǎn)站了，我連忙跑下車，往回乘地鐵……長達(dá)半小時(shí)的車程成了一次又一次的書中旅行，原本無聊的時(shí)光成了快樂而珍貴的閱讀時(shí)光。閱讀讓過去和未來近在眼前，讓我忘了時(shí)間，忘了自己。

　　而另一本書《林肯傳》，帶給我更多的是深思。這本書講述的是美國傳奇總統(tǒng)亞伯拉罕林肯早年的困苦生活和叱咤風(fēng)云的政壇歷程。林肯出生在一座小木屋里，后來卻住進(jìn)了白宮，他從一個(gè)默默無聞的'小律師，奮斗成為聞名于世的大總統(tǒng)，他用行動(dòng)維護(hù)了聯(lián)邦的統(tǒng)一，拯救了美國。他坎坷而又偉大的一生值得我們?nèi)ド钏�。在讀書前，我只是表面上認(rèn)識(shí)林肯，讀完這本書后，我更深入了解了他的經(jīng)歷。林肯讓黑人奴隸得到自由，而付出的代價(jià)，對(duì)國家來說，是內(nèi)戰(zhàn)；對(duì)自己來說，是生命。讀這本書時(shí)，每個(gè)人都可以感受到林肯所倡導(dǎo)的民有、民治、民享。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)林肯悲天憫人的情懷，并從書中感受讀書的樂趣，學(xué)習(xí)他人的智慧，汲取前進(jìn)的力量，是閱讀使生活更美好的關(guān)鍵。

　　孟德斯鳩說：“喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻�！钡拇_，讀一本名著，可以引人深思，精神得到升華；讀一本笑話，可使人開懷大笑，轉(zhuǎn)悲為喜；讀一本悲劇，可使人聲淚俱下，對(duì)人對(duì)物產(chǎn)生悲憫之心；讀一本推理小說，可讓人打起精神，鍛煉人的邏輯推理能力；讀一篇科普文章，可使人增長見識(shí)……人生的喜怒哀樂都可以從一本書中得到發(fā)掘。閱讀，讓我對(duì)他人和世界有了自己的認(rèn)識(shí)，讓我有了自己的思想；閱讀，讓我能夠與那些逝去的偉人交流，從他們的經(jīng)歷中得到激勵(lì)；閱讀，讓我的生活更加充實(shí)美好，不再有寂寞的時(shí)光。

　　布衣短，菜根香，詩書滋味長。我愛閱讀。