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    生活更美好作文

    時(shí)間:2023-10-07 18:45:59 話(huà)題作文 我要投稿

    (推薦)生活更美好作文5篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的生活更美好作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    (推薦)生活更美好作文5篇

    生活更美好作文 篇1

      給自己一個(gè)微笑,你會(huì)更有自信。微笑猶如陽(yáng)光般燦爛,讓自信更加堅(jiān)定。給他人一個(gè)微笑,會(huì)融化你我之間的陌生,拉近彼此的距離。微笑,讓我們心連心。

      當(dāng)微笑綻放時(shí),愛(ài)的芬芳也會(huì)隨之散播開(kāi)來(lái),溫暖你我的心田。用微笑去詮釋文明,讓微笑洋溢在你我的臉上,讓微笑伴我們成長(zhǎng)。

      生活原本就是這般簡(jiǎn)單,一個(gè)微笑會(huì)是全部。當(dāng)你傷心難過(guò)時(shí),只是你一個(gè)人的失落,而當(dāng)你微笑面對(duì)時(shí),是整個(gè)世界的幸福。

      古人云:“愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之。”用微笑去傳遞自己的友好,沒(méi)有人會(huì)拒絕,她如清茶般在心間散發(fā)淡淡香氣,溫暖而又悠揚(yáng)。

      古人云:“不學(xué)禮無(wú)以立,人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不寧!

      中國(guó)有五千年的歷史,素有禮儀之邦的美稱(chēng)。眼下,不少人都在抱怨社會(huì)上不講禮貌的人,冷漠無(wú)情的人。乘公共汽車(chē)的時(shí)候,車(chē)上經(jīng)常有吵架的人,甚至有的人動(dòng)武。起因都是微不足道的,無(wú)非是你碰了我一下,你踩了我的腳,如此等等。那么請(qǐng)您試想一下,在擁擠的公交車(chē)上,誰(shuí)能不碰到誰(shuí)?這樣的事情也值得大動(dòng)干戈嗎?那么當(dāng)這種事發(fā)生之時(shí),用自己的微笑會(huì)不會(huì)換來(lái)玉帛呢?這一切的一切都牽動(dòng)著文明之線(xiàn)啊?人與人之間的陌生也許只需一個(gè)微笑就足以解除。微笑是文明禮儀的第一步,是我們學(xué)習(xí)生活的根基,也是我們健康成長(zhǎng)的`臂膀。

      用微笑向每個(gè)人傳遞一份問(wèn)候,一份尊重,一份敬愛(ài),一份溫暖。給別人一個(gè)微笑,是一份友好,是一份贊揚(yáng),是一種肯定,是一份真誠(chéng)。當(dāng)你吝嗇你的微笑時(shí),接踵而來(lái)的將是冷漠。那么為何不換一種態(tài)度呢?這不需要過(guò)分地贊美他人,不需要計(jì)算每一步,也不需要太多的語(yǔ)言,只需要嘴角上揚(yáng)的優(yōu)雅,簡(jiǎn)單地發(fā)自?xún)?nèi)心真誠(chéng)的一個(gè)微笑則足矣。在微笑的天地間,多了一分純真,多了一分友好,多了一分和諧。這就是文明!

      給自己一個(gè)微笑,便多了一份鼓勵(lì),一份自信,一份溫暖;啬阋粋(gè)微笑,用微笑去構(gòu)建和諧人際,用微笑去傳遞和諧,微笑讓生活更美好。微笑傳遞了和諧,和諧卻又創(chuàng)造了文明,而文明從微笑開(kāi)始傳承。微笑,讓我們?nèi)跒橐患遥屛覀兊纳罡篮谩?/p>

      平凡的生活中,總有一種愛(ài)讓人感動(dòng),就像春風(fēng)的力量,讓整個(gè)大地都為之而美好。那種美好足以讓整個(gè)民族為之動(dòng)容,無(wú)須張揚(yáng)鋪排,卻能讓人銘記于心;無(wú)須渲染夸張,卻能使人溫暖不已。

      讓我們一起微笑,用微笑傳遞文明,讓生活更美好。

    生活更美好作文 篇2

      我喜歡彈鋼琴。因?yàn)殇撉,我喜歡上了音樂(lè),學(xué)習(xí)了音樂(lè)知識(shí),擁有了音樂(lè)才能。鋼琴,是我美好生活的伙伴,讓我的生活更美好。

      彈鋼琴就是我生活中的靈丹妙藥,讓我忘記煩惱,讓我遠(yuǎn)離難過(guò)。

      記得有一次,我考試沒(méi)考好,心里很難過(guò);丶衣飞,一直責(zé)怪自己考試時(shí)沒(méi)有認(rèn)真讀題,沒(méi)有認(rèn)真檢查。這樣的成績(jī),如何有臉見(jiàn)父母?回家后,媽媽一見(jiàn)成績(jī),怒氣沖沖地質(zhì)問(wèn)我:“瑩瑩,你怎么考得這么差?平時(shí)我是怎么要求你的?你這樣的成績(jī),怎么對(duì)得住我起早貪黑地圍著你轉(zhuǎn)?”我一聽(tīng),心里更難過(guò)了,充滿(mǎn)了愧疚!我低聲說(shuō):“都怪我……我太馬虎了!”說(shuō)著,我的眼淚流了下來(lái)。雖然媽媽沒(méi)再說(shuō)什么,走了出去,但我明顯地感覺(jué)到她余怒未消。我的情緒特別低落,不知如何是好。

      這時(shí),我看到了房間里的鋼琴。我不由自主地走到熟悉的鋼琴前,揭開(kāi)蓋子,坐在的凳子上,彈起了這兩天新學(xué)習(xí)的曲子。我的手指在琴鍵上跳躍,一串串音符從我的指尖流出,好像一個(gè)個(gè)精靈在房間里飛舞。彈著彈著,我仿佛看到了一個(gè)絢麗的舞臺(tái),舞臺(tái)上放著一架黑色的鋼琴,我穿著紅色燕尾服坐在鋼琴前面,中間有一個(gè)穿著雪白舞裙的'女孩,跳著優(yōu)美的芭蕾舞,轉(zhuǎn)圈,跳躍……不知不覺(jué)中,一曲彈完了。我抬起手腕,結(jié)束了曲子。此時(shí)的我還沉浸在剛才的音樂(lè)里,心情愉悅,情緒昂揚(yáng),之前的不開(kāi)心早已煙消云散了。

      這時(shí),媽媽走了進(jìn)來(lái)對(duì)我贊嘆:“寶貝,你剛才彈得太好了!媽媽永遠(yuǎn)支持你,媽媽剛才說(shuō)話(huà)時(shí)有些過(guò)分了,沒(méi)有考慮到你的心情。請(qǐng)你原諒媽媽?zhuān)脝?”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“媽媽我這次沒(méi)考好是我的錯(cuò),我下次一定不會(huì)馬虎了!”我和媽媽都笑了!我坐在桌子上,打開(kāi)試卷,認(rèn)真改錯(cuò),告訴自己:下次一定要細(xì)心!

      鋼琴,讓我的生活更加美好,我愛(ài)彈鋼琴!

    生活更美好作文 篇3

      在生活中,音樂(lè)是必不可少的。它可以讓人在煩躁時(shí)放松心情,在氣餒時(shí)重拾信心,在取得成功時(shí)表達(dá)內(nèi)心的喜悅。

      在那次爬黃山時(shí),音樂(lè)真的給了我極大的幫助。

      在山腳下時(shí),我抬起頭仰望,真是一眼望不到頂兒。我開(kāi)始有一點(diǎn)兒退縮,就在這時(shí)候,一首《加油歌》給了我信心和上山的勇氣。我拿著登山棍一步一步往上爬。當(dāng)時(shí)是陰天,山中霧氣環(huán)繞,又是冬天,大家都裹著厚厚的外套,人多又?jǐn)D。我們是跟著旅游團(tuán)的,導(dǎo)游熟悉這帶的環(huán)境,走的很快,絲毫不留給我們喘息的機(jī)會(huì)。

      終于爬到山的`三分之一時(shí),我就像是泄了氣的皮球一樣,癱坐在石椅上。正當(dāng)我想就到這兒吧,有一名路人放了一首歌。歌詞是這樣子的“燃燒我的卡路里……!”這時(shí)路人又接了一句。我一定要爬上山頂。頓時(shí)我被這首歌的氣氛感染了,有一股神秘的力量通過(guò)雙手流淌在我的血液里。使我重拾了信心,重新背上行囊和媽媽一起緊跟著大部隊(duì)。雖然有幾次被擠得差點(diǎn)摔下來(lái),但手機(jī)中的歌曲反復(fù)播放著,一直鼓舞著我前進(jìn)!前進(jìn)!心的深處有一個(gè)聲音在喊著:“加油,你可以的!

      最終我爬上了黃山的頂峰,這次我不用他人提醒,播放了一首《海草舞》。山頂?shù)拿谰白屛倚那橛淇,我展開(kāi)雙臂閉上雙眼,任憑風(fēng)兒吹拂著我的臉龐,我獲得了一種奇特的感覺(jué)。我貪婪的享受著這場(chǎng)來(lái)自大自然的獎(jiǎng)賞,“真舒服。 蔽也唤母袊@道。

      正是音樂(lè)讓我獲得了前進(jìn)的動(dòng)力,正是音樂(lè)的影響,我的生活才變得更加美好和快樂(lè)。

    生活更美好作文 篇4

      生活中,令人美好的事情有很多:有運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),朋友的幫助,舞蹈的優(yōu)雅——而書(shū)法,則讓我的生活多姿多彩。

      其實(shí)原來(lái),我真不喜歡書(shū)法,其中毛筆算是我最煩的一類(lèi)了。學(xué)校開(kāi)展的軟筆書(shū)法課,我也心不在焉,經(jīng)常草草了事,在家中就更不用說(shuō)了。也許,書(shū)法可能不適合我吧!

      但事情,卻在那一次發(fā)生了轉(zhuǎn)變。

      那時(shí),我正在上樓梯準(zhǔn)備上課。突然,我發(fā)現(xiàn)墻上掛著一幅書(shū)法作品,那一個(gè)個(gè)用墨勾勒的字,既剛強(qiáng)有力,又柔中帶剛。從整體看上去,行云流水,令人大為驚嘆。我看得入了迷,直到同學(xué)拍了我一下,我才回過(guò)神來(lái)。“原來(lái)毛筆字這么美呀!”我邊走樓梯邊想著。于是,從那一刻開(kāi)始,我便慢慢接受毛筆。

      可萬(wàn)事開(kāi)頭難。我剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候,筆如同一個(gè)調(diào)皮的小孩不聽(tīng)我使喚,寫(xiě)出來(lái)的字自然也是歪歪斜斜橫七豎八!斑@怎么寫(xiě)嘛!我氣急敗壞道。正當(dāng)我要放棄的時(shí)候,忽然,想起來(lái)做什么事情都要堅(jiān)持到底。便沒(méi)有知難而退,而是更加努力。我調(diào)整了握筆姿勢(shì),照著字帖上的書(shū)法字,把握好力度,一筆一劃的`寫(xiě)起來(lái)。練完一張后,我發(fā)現(xiàn)我的字也稍有進(jìn)步,但這還不夠,我又繼續(xù)練習(xí)。就這樣,我練了一張,又一張……

      功夫不負(fù)有心人。在無(wú)數(shù)次練習(xí)后,我握筆不再抖了,寫(xiě)出來(lái)的字也越發(fā)工整。學(xué)校的書(shū)法課我也當(dāng)做是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),認(rèn)真的對(duì)待,聽(tīng)取老師的指導(dǎo)。后來(lái),我的字突飛猛進(jìn),字體變得時(shí)而剛勁,時(shí)而奔放。有隨性,而不隨意。因此,學(xué)校的書(shū)法大賽上總也少不了我,并多次獲獎(jiǎng)。

      現(xiàn)在我和毛筆以已結(jié)下了不解之緣。煩躁時(shí)拿起他脾氣煙消云散,高興時(shí),即興來(lái)上幾筆,更是感到神清氣爽。比賽時(shí),用它寫(xiě)上一列列優(yōu)美的字……有時(shí),欣賞古人的毛筆字帖也是一種享受,它好比一本書(shū),看著那些字,可以想象到古人當(dāng)時(shí)的心情,當(dāng)時(shí)的情景。書(shū)法不但陶冶了我的情操,更增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)。

      書(shū)法,我的生活因你而精彩,你讓我的生活變得更加美好!

    生活更美好作文 篇5

      自從我們學(xué)習(xí)了《為中華之崛起而讀書(shū)》這篇課文之后,老師就不斷問(wèn)我們:“你們?yōu)槭裁匆獊?lái)學(xué)習(xí)呢?”同學(xué)們紛紛舉手,有的說(shuō)為國(guó)家富強(qiáng),有的說(shuō)為成為有文化的人,還有的說(shuō)為長(zhǎng)大掙大錢(qián)。老師卻一直不告訴我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí),每次聽(tīng)完我們的發(fā)言后,只是點(diǎn)點(diǎn)頭,或微微一笑。

      從小到大,我們學(xué)過(guò)無(wú)數(shù)篇關(guān)于學(xué)習(xí)的文章,《唯一的聽(tīng)眾》中,“我”為了不被親人嘲笑我糟糕的琴技而溜進(jìn)小樹(shù)林中練習(xí),《月光曲》一文中的那位盲姑娘因?yàn)槌绨葚惗喾叶詫W(xué)鋼琴……同學(xué)們因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題而苦惱了一個(gè)學(xué)期,直到期末考試前,老師才把答案公布給全班:

      “”平時(shí)大街上的清潔工在塵埃中辛勤勞作,可總是掃不完垃圾,況且他們還頂著炎炎烈日。驕陽(yáng)似火,沒(méi)有一處可以讓他們遮蔭,此時(shí)此刻,他們是多么羨慕在辦公大樓里的人,他們吹著空調(diào),坐在座位上,一邊喝著泡好的茶,一邊在電腦桌上工作,顯得如此悠閑。我們坐在明亮的教室里,認(rèn)真聽(tīng)著老師講課。山村里的孩子可能早就挑起扁擔(dān),裝著蔬菜去鎮(zhèn)上賣(mài)菜了,他們的夢(mèng)想是走出大山,可如果他們不學(xué)習(xí),連走出大山的機(jī)會(huì)也沒(méi)有了,生老病死,祖祖輩輩都只能在山里活著,沒(méi)辦法,這就是他們的生活。

      就算你只上了小學(xué),在社會(huì)上混了幾年就出來(lái)創(chuàng)業(yè),成功了,成為大老板了,但與別人閑聊之際,你說(shuō)不定還不如一個(gè)小員工。你甚至可能連一些稍微有點(diǎn)難的文章都讀不懂,那多丟人!

      這些都是發(fā)生在生活中的事兒,看起來(lái)十分普通,其實(shí)都是學(xué)習(xí)決定的.,如果將時(shí)間倒回到30年前,大街上的清潔工和辦公摟里的員工還是學(xué)生,如果那時(shí)他們交換了,前者發(fā)奮讀書(shū),后者成天沉迷于游戲,那么現(xiàn)在他們的處境就交換了。學(xué)習(xí)是有一個(gè)幸福生活的基礎(chǔ),但清潔工已經(jīng)是清潔工了,想擺脫掉也脫不掉了,現(xiàn)在學(xué)習(xí)也晚了。

      人的一生只有一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),不過(guò)你們還小,一定要珍惜這個(gè)來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!

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