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    生活更美好作文

    時(shí)間:2023-10-06 12:01:50 話題作文 我要投稿

    (精華)生活更美好作文4篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的生活更美好作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    (精華)生活更美好作文4篇

    生活更美好作文 篇1

      文學(xué)在生活中無(wú)處不在。文學(xué)不僅能讓人提高修養(yǎng),而且能影響人的一生。因此文學(xué)讓生活更美好。

      發(fā)現(xiàn)文學(xué)、理解文學(xué)、快樂(lè)文學(xué)不是讓生活更美好嗎?在我眼里看來(lái),文學(xué)就如蜜蜂、鷹眼、森林一般。

      文學(xué)如蜜蜂。顧名思義蜜蜂是通過(guò)辛勤勞動(dòng)醞釀出了蜂蜜的,正如文學(xué)一樣,如果不閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品,那還怎樣理解文學(xué)呢?不閱讀怎么會(huì)成為“成功的花”?不閱讀怎樣“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”只有想蜜蜂一樣才能真正的讓文學(xué)在生活中更有樂(lè)趣、更有色彩、更有魅力,使生活更加美好。

      文學(xué)如鷹眼。鷹眼就如放大了數(shù)十倍的顯微鏡。即使在天空中也能看見(jiàn)地面上及其細(xì)小的.東西。那如果我們?cè)谖膶W(xué)的領(lǐng)域上也像鷹眼一樣,那不是面對(duì)的文學(xué)難題游刃有余。如果我們用鷹眼看待一切事物,那在生活中、學(xué)習(xí)上使我能發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作的素材,在修改文章時(shí)能更好的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。如果我們用鷹眼發(fā)現(xiàn)身邊的文學(xué),那不是使生活更有樂(lè)趣、更有色彩、更有魅力,使生活更美好嗎?

      文學(xué)如森林。森林就是由花草樹(shù)木、昆蟲(chóng)、動(dòng)物……組成的。那如果說(shuō)文學(xué)的積累就如森林,長(zhǎng)期不斷積累文學(xué)的知識(shí)和不斷發(fā)現(xiàn)、理解身邊的事物是否恰當(dāng)呢?回答“恰當(dāng)”。一個(gè)人如果只顧學(xué)習(xí),從不閱讀優(yōu)秀的我文學(xué)作品和不積累知識(shí),那還提什么提高修養(yǎng)、素質(zhì)、陶冶情操呢?只有多閱讀文學(xué)作品才能使知識(shí)像森林,而不會(huì)像一棵孤孤零零的樹(shù),風(fēng)一吹就會(huì)倒的樹(shù)。在發(fā)現(xiàn)和理解文學(xué)的基礎(chǔ)上才能做到真正的快樂(lè)文學(xué)。文學(xué)使我們?cè)谏钪懈袠?lè)趣、更有色彩、更有魅力,使生活更加美好。

      文學(xué)要在發(fā)現(xiàn)文學(xué)、理解文學(xué)、快樂(lè)文學(xué)的基礎(chǔ)上去體味文學(xué),這樣才能使生活更加美好。

    生活更美好作文 篇2

      是什么令生活更美好呢?是寫(xiě)不完的作業(yè),讀不完的書(shū)?還是數(shù)不清的玩具,香噴噴的美食?不,都不是,我認(rèn)為,只有寬容能讓生活更加美好!

      記得我11歲那年的一個(gè)春日里,陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗,每個(gè)人的心情都十分美好。

      那次,爸爸因有急事臨時(shí)出差,媽媽又去上班了,所以沒(méi)有人送我去補(bǔ)習(xí)班,沒(méi)辦法,我只好自己坐公交車(chē)走。但是我是10:00上課,而我吃過(guò)早飯后已經(jīng)是9:50了,只好從儲(chǔ)蓄罐里“忍痛”拿出五元“私房錢(qián)”去打車(chē)了。我飛奔到樓下,順手打了一輛出租車(chē),坐了上去。開(kāi)車(chē)的`是一位大約20多歲的年輕叔叔,他笑著問(wèn)我:“孩子,你去哪呀?”“兆麟小學(xué)!”“噢,知道了!”

      車(chē)開(kāi)了,我的心也放松了許多,心想:這下可好了,不會(huì)遲到了!馬上快到兆麟小學(xué)的時(shí)候,我準(zhǔn)備付錢(qián)了,但我手伸進(jìn)兜里,掏出來(lái)查錢(qián)時(shí),心里突然一涼,咦?明明是五張一元的,怎么會(huì)少一張呢?我趕緊掏出來(lái)數(shù)了一遍,1、2、3、4……怎么回事?我的錢(qián)怎么會(huì)少一張呢?再數(shù)一遍:“1、2、3、4……4……”怎么會(huì)?如果到了地方,司機(jī)朝我要錢(qián),發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶夠錢(qián),會(huì)不會(huì)把我送到警察局,會(huì)不會(huì)被拘留?唉,太倒霉了!轉(zhuǎn)眼間,目的地到了,我大氣都不敢出,生怕司機(jī)發(fā)現(xiàn)。這時(shí),司機(jī)對(duì)我說(shuō):“孩子,你怎么了?”“我,我沒(méi)帶……帶夠……夠錢(qián)!彼緳C(jī)笑了一下說(shuō):“沒(méi)事兒,這次你就先不用付車(chē)費(fèi)了,下車(chē)吧,上學(xué)別遲到!蔽沂指屑み@位司機(jī)叔叔。

      當(dāng)你得到別人的寬容時(shí),會(huì)覺(jué)得風(fēng)變得清鮮了,水變得純凈了,生活變得更加美好了!

    生活更美好作文 篇3

      唐代大詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神!遍喿x,使我的生活更美好!

      忘記吃飯

      在一個(gè)炎熱的下午,我正在書(shū)海里遨游。里面的故事讓我過(guò)目難忘,像是安撫著我煩躁的`心情?墒,在這美好的時(shí)刻,一個(gè)雷鳴般的聲音打破了我的思路——“準(zhǔn)備吃飯了!”我一下子就被拉回了現(xiàn)實(shí)。但我心想著媽媽說(shuō)準(zhǔn)備,又不是現(xiàn)在。于是我又沉入書(shū)海去遨游了,探索著書(shū)中深?yuàn)W的秘密。十分鐘過(guò)去了,媽媽見(jiàn)我還沒(méi)出來(lái),便怒氣沖沖走過(guò)來(lái),大吼一聲:“你在干什么,還不出來(lái)吃飯!”我被媽媽嚇了一跳,只好放下書(shū)本戀戀不舍地走去吃飯了。

      考試考砸

      有一次,數(shù)學(xué)月考試卷發(fā)下來(lái)了。本以為自己可以得九十分以上,可當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)——79分,這個(gè)分?jǐn)?shù)就像是宣告著我的失敗,我的心情頓時(shí)就像天打五雷轟。心想,這可怎么跟家長(zhǎng)交代。

      正當(dāng)我陷入沉思時(shí),我忽然看到一本名著——《愛(ài)的教育》。我翻開(kāi)書(shū)本看了看,里面的故事引人入勝,讓我把考試的事情拋在了腦后。我看完了這本書(shū)之后,頓時(shí)悟出了一個(gè)道理:無(wú)論遇到什么困難,都要用樂(lè)觀的精神去對(duì)待,才可以有一個(gè)好心態(tài)去對(duì)待下一件事。

      書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)。閱讀,猶如一盞明亮的路燈,照亮我前進(jìn)的路線;閱讀猶如一杯陳年佳釀,讓人喝了口留余香;閱讀,使我的生活更美好。

    生活更美好作文 篇4

      事情過(guò)去,也沒(méi)有幾天。那一次次美麗而動(dòng)人的微笑,在我腦海中,揮之不去。

      正值心情的低谷。

      我是一名組長(zhǎng),換組員的事,讓我很受打擊。兩個(gè)優(yōu)秀的組員走了,我們組的綜合實(shí)力并不靠前。用湯的話來(lái)說(shuō),是“我們?cè)谒〉牡缆飞希蝗ゲ换亍。同桌也換了,從之前的好朋友,變成了丁,這更讓我沮喪不已。

      星期五的早晨,我沒(méi)了以往的干勁兒,連作業(yè)也懶得交,頹然地坐在座位上,換組員的事,還縈繞在我的心頭。

      雙腳蹬來(lái)踩去,雙手胡亂揮舞,滿臉抱怨。煩躁的心,讓我像四五歲小孩兒似的`,“嚶嚶”亂叫。

      丁來(lái)了。她輕輕坐下,放下沉沉的書(shū)包,用悅耳的聲音問(wèn)我:“你怎么不去理作業(yè)呢?”我轉(zhuǎn)過(guò)身,背朝她,絲毫不理睬。

      她從鼻子哼出一口氣,輕輕說(shuō):“也沒(méi)什么不好。你看,五下時(shí)的巔峰小組的組員都差不多在一起了!蔽覀(cè)過(guò)臉,只見(jiàn)她白凈的臉綻成了一朵花,笑容像一股清泉,從兩個(gè)小小的泉眼流出,布滿了整張臉。辮子自然地搭在后背,明亮的眸子跳動(dòng)著光芒。她分明在說(shuō):加油!別氣餒,你一定可以!我心里涌起一股暖流,這微笑如一縷春風(fēng),吹散了心中的陰霾,陽(yáng)光透進(jìn)了我的心房。

      我徑直向書(shū)包柜走去,捧起一疊疊的作業(yè),開(kāi)始檢查。

      我自信而堅(jiān)定地來(lái)回走動(dòng),催著一個(gè)個(gè)沒(méi)交作業(yè)的組員。我正站在一位同學(xué)身邊,讓他好好訂正作業(yè),丁又來(lái)了。她來(lái)交作業(yè)。

      我回頭,見(jiàn)她停下腳步。月牙似的嘴角,帶動(dòng)紅唇輕輕上挑,露出兩排微黃的牙齒,又大又圓的眼睛依舊跳動(dòng)著光芒,輕輕的一句:“看來(lái),你的勁兒又上來(lái)了!

      我努力地整理作業(yè),讓同學(xué)訂正好,等到一切工作完成,向老師匯報(bào),竟是第一名!

      空白的加分欄上添了一個(gè)“+3”。

      我?guī)缀跏翘刈坏。我歡呼著,又像小孩一樣,傻了似的。這時(shí),同桌又笑了,眼睛深不可測(cè),她什么也沒(méi)說(shuō)。

      我明白,她是叫我別得意忘形。我會(huì)心一笑,心中漸漸平靜。這時(shí),我的心,平淡如一片清澈寧?kù)o的湖水,在陽(yáng)光的照耀下,煥發(fā)出新的活力。

      微笑確實(shí)有一種魔力,它讓我的心亮堂了起來(lái),看到了希望,看到了前進(jìn)的方向;它讓我的生活變得更美好了!

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