生活更美好作文9篇[精華]

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的生活更美好作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生活更美好作文 篇1

　　如果一杯索然無(wú)味的開(kāi)水在生活中，加入酸甜苦辣就會(huì)變得美味，而舞蹈就是我生活中的一包調(diào)味粉。

　　那是我在五歲時(shí)候，媽媽給我報(bào)了一個(gè)拉丁舞班，我很高興，因?yàn)槲覐男【拖矚g跳舞，可沒(méi)想到甜蜜之后迎面而來(lái)的卻是苦練。

　　我是第一個(gè)躺在練功墊上，閉著眼，咧著嘴，緊張的渾身顫抖，兩腿叉開(kāi)，雙腿并攏，老師使勁摁著我的膝蓋往下壓，我頓時(shí)感到一陣撕心裂肺的疼，像有人拿刀子割我的.肉，我是：“一把鼻涕一把淚”，我再也忍不住了，趁老師愣神的功夫，翻身朝一個(gè)角落爬去，并大聲的向老師發(fā)出抗議。晚上回家，我一邊揉著腳，一邊哭著對(duì)媽媽說(shuō)：我不學(xué)了，太苦了，媽媽先看了我一會(huì)兒，然后對(duì)我說(shuō)：老人們常說(shuō)，嚴(yán)師出高徒，吃得苦中苦，方為人上人。你怎么能為了這點(diǎn)小苦，就放棄呢？我遲疑的望著媽媽?zhuān)c(diǎn)了點(diǎn)頭，堅(jiān)持了下來(lái)。

　　其實(shí)，舞蹈不僅有苦，甜也有很多。三年前，由于我的刻苦努力，終于可以考上了銅牌，望著那么多的評(píng)審員，我的心中像揣了一只兔子似的，上躥下跳，一直怕考不上，音樂(lè)響起來(lái)，我的顧慮早已拋到腦后，完美地完成了每一個(gè)動(dòng)作。

　　兩個(gè)星期過(guò)去了，我拿到了銅牌考級(jí)證書(shū)，捧著那個(gè)藍(lán)色小本，我高興的又蹦又跳。到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)有六年多的舞蹈歷史了，演出過(guò)，考級(jí)過(guò)，比賽過(guò)，哭過(guò)，也笑過(guò)，酸甜苦辣都嘗過(guò)，雖然付出不少努力和汗水，但也收獲了許多。

　　舞蹈酸甜苦辣，四味皆懼，苦好，甜更好，我愛(ài)它的節(jié)奏，愛(ài)它的嫵媚，愛(ài)它的步伐，我愛(ài)這酸甜苦辣的舞蹈生涯。

生活更美好作文 篇2

　　微笑使人幸福，微笑是最好的身份證。我之所以這么說(shuō)，是因?yàn)橛鲆?jiàn)的三個(gè)人，他們讓我感受到世界是多么美好。

　　一個(gè)星期又這么過(guò)去了，今天外面的天氣很不好，天空烏云遍布，屋外狂風(fēng)大作，路上幾乎看不到一個(gè)人。看來(lái)馬上要下雨了，媽媽肯定不允許我出門(mén)玩的，本來(lái)還約好一起去公園的，現(xiàn)在全泡湯了！咦？今天媽媽怎么不在家？我走下樓就看見(jiàn)桌上有張紙條：

　　“乖寶貝：媽媽去上班了，桌上有早餐，如果涼了，就放在鍋里熱一熱�！�

　　“太棒了！媽媽不在家，我可以出去玩了！”我拿著手中的字條高興地歡呼著，打著傘就出門(mén)了。

　　我雙手握緊傘柄，小心地走著，隱隱約約地看見(jiàn)有一個(gè)人影向我跑來(lái)，她跑到我面前說(shuō)：“大姐姐，我能和你一起打傘嗎？今天走的太著急，我忘了帶傘。”只見(jiàn)她臉色蒼白，頭發(fā)凌亂，甚至有幾綹還緊緊地貼在臉頰上。還沒(méi)等我回答，他一邊抱緊懷里的書(shū)包，一邊咧開(kāi)嘴，露出潔白的牙齒，沖我一個(gè)微笑。

　　我一剎恍惚，竟同意了。

　　我想：剛剛那一個(gè)微笑好像春天里開(kāi)的花一樣，那一瞬間仿佛全世界就只有我們兩個(gè)人一樣，那個(gè)微笑像一束溫暖的陽(yáng)光，掃除我心中的陰霾，“一個(gè)微笑，僅有幾秒，就轉(zhuǎn)瞬即逝，但留下的.回憶終身美好。”這句話說(shuō)的可真對(duì)�。�

　　中午，雨終于停了。我在公園里散步，看見(jiàn)一個(gè)老爺爺在垃圾桶里翻垃圾。我正要過(guò)去幫那個(gè)老爺爺，只見(jiàn)他搖了搖手，和藹地對(duì)我說(shuō)：“不用了，孩子，我自己可以的，再說(shuō)我怎么能讓一個(gè)小姑娘干這種活呢？”他緩慢地彎下了腰，繼續(xù)翻找著垃圾桶。她的頭發(fā)斑白，非常瘦小，手上的皮膚像樹(shù)皮一樣粗糙�？戳诉@一幕，我不禁想到了早上那擁有純凈，溫暖的微笑，回答道：“沒(méi)事，反正我也閑著沒(méi)事干�！崩蠣敔斝χ饬恕Ｏ挛缛狞c(diǎn)鐘，太陽(yáng)已經(jīng)偏西，老爺爺望著滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)拇�，�?duì)我說(shuō)：“今天謝謝你啊，小朋友，快回家吧！”老爺爺走的時(shí)候還不忘對(duì)我微笑。老爺爺那和藹的笑容，讓我感受到世界的溫暖；“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天�！蔽⑿φ娴哪茏屔罡篮�。

　　傍晚，媽媽?xiě)?yīng)該要回來(lái)了，我得趕緊回家，但在回家的路上，卻遇到了一點(diǎn)小麻煩。我想著媽媽快回來(lái)了，就抄了條近路，那條路平時(shí)很少有人走，于是我便在那條路上狂奔起來(lái)。"碰"的一聲，我被突然而至的自行車(chē)撞倒了，車(chē)上的哥哥嚇得蹲在我面前，試著扶起我，哆哆嗦嗦地說(shuō)：“你沒(méi)事吧小妹妹？要不要緊？……”我迷迷糊糊爬起來(lái)，發(fā)現(xiàn)還好，傷得不重，就擦破點(diǎn)皮。我說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)事"。那個(gè)哥哥如釋重負(fù)說(shuō)：“小妹妹，你下次可不能在馬路上亂跑了，很危險(xiǎn)的，你的傷要緊嗎？要不要我送你回家？”我好擔(dān)心他會(huì)說(shuō)我好蠢好笨，不好意思地回答：“不……不用，謝謝了。”那個(gè)哥哥見(jiàn)我沒(méi)事，就對(duì)我微笑了一下“注意安全！”這個(gè)微笑，讓我心情平復(fù)了很多，于是我也給他了一個(gè)微笑，“再見(jiàn)！”我們兩個(gè)同時(shí)說(shuō)出這句話�！耙粋€(gè)微笑，可以讓愁?lèi)烆D消�！蔽⑿�，無(wú)時(shí)讓人感受到生活的美好。

　　今天可真是有驚無(wú)險(xiǎn)��！這就是我說(shuō)的"三個(gè)人"，他們讓我感受到世界是多么美好。人人都需要微笑，但那些忘記了微笑的人，更需要它。

　　微笑吧！在人生的旅途上最好的身份證就是“微笑”！微笑吧！微笑讓生活更美好！

生活更美好作文 篇3

　　讀書(shū)不僅是一個(gè)表達(dá)動(dòng)作的詞語(yǔ)，更是一種讓人享受的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程在外人看上去乏味無(wú)趣，只有那些愛(ài)讀書(shū)、看得懂書(shū)的人才能享受這份簡(jiǎn)單的樂(lè)趣。

　　讀書(shū)如同與書(shū)對(duì)話，你讀出來(lái)的話是書(shū)想表達(dá)的語(yǔ)言，你看完這本書(shū)后的感想、觀點(diǎn)，就是你對(duì)書(shū)所說(shuō)的話。

　　這個(gè)讀書(shū)的過(guò)程看上去無(wú)味，但在心里卻是一場(chǎng)與作者對(duì)話的交談會(huì)。這場(chǎng)隱形的交談只有那些讀書(shū)的人們才聽(tīng)得到。

　　“讀書(shū)讓生活更美好”，這句話看上去可笑，但只是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。我敢說(shuō)一個(gè)人百分之八十的智商，都是在讀書(shū)的過(guò)程中獲取的。剩下的百分之二十，則是在實(shí)踐和交談中獲取的。

　　從與書(shū)對(duì)話，我們可以發(fā)展到用讀書(shū)的方式來(lái)看整個(gè)世界。

　　在讀書(shū)時(shí)，你可以讀到許多描寫(xiě)場(chǎng)景的文段。在讀書(shū)時(shí)，我們可以展開(kāi)聯(lián)想。讀到“大�！币辉~，可以幻想自己在沙灘上看浪潮此起彼伏。讀到“草原”一詞，可以幻想自己正騎著駿馬，唱著歌，趕著羊群在草原上奔馳。

　　當(dāng)你讀到描寫(xiě)建筑的文段，你也可以在腦中幻想模樣。當(dāng)你腦中有建筑的模糊影子時(shí)，你就在讀書(shū)時(shí)欣賞了一個(gè)建筑。你可能沒(méi)去過(guò)那個(gè)建筑，但至少能想象到個(gè)八九不離十吧。讀書(shū)就像聆聽(tīng)導(dǎo)游詞一樣，把內(nèi)容記在腦中。這就是讀書(shū)給生活帶來(lái)的美好。

　　讀書(shū)能豐富知識(shí)。知識(shí)豐富了，難道不是給生活帶來(lái)美好嗎？難道不能讓未來(lái)的你生活更美好嗎？

　　比起不腳踏實(shí)地地看風(fēng)景，讀書(shū)這種方式豈不美哉？蔡詩(shī)怡：讀書(shū)讓生活更美好

　　古人云：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。每到回到家中，我就會(huì)毫不猶豫地奔向書(shū)海，慢慢地探索書(shū)中奧秘。

　　書(shū)中的世界很奇妙。比如《三國(guó)演義》中的“草船借箭”“空城計(jì)”，讓我領(lǐng)略到了諸葛亮的智慧。又如《小王子》啟迪我用真心去善待萬(wàn)物。讀書(shū)拓寬了我的知識(shí)面。

　　我學(xué)習(xí)到的很多知識(shí)，并不是從課堂上或者別人身上獲得的'，而是通過(guò)讀書(shū)獲得的。讀書(shū)不僅增加了我的知識(shí)，還使我的閱讀和理解能力得到了大幅度的提高。這是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。

　　古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)讀多了，腦子里的東西自然就多了，寫(xiě)起文章來(lái)自然得心應(yīng)手，如有神助。

　　三年級(jí)時(shí)，我也不愛(ài)讀書(shū)，總感覺(jué)讀書(shū)枯燥無(wú)味�，F(xiàn)在，我領(lǐng)略了書(shū)中的寶藏，又怎么會(huì)放過(guò)它呢？

　　告訴你個(gè)秘密，讀書(shū)還可以調(diào)整好心情。有一次數(shù)學(xué)測(cè)試，我只考了七十二分。這讓數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異的我受到了天大的打擊。我?guī)е粡埧喙夏槼聊鼗氐搅思摇?/p>

　　一回到家，我立馬鉆進(jìn)書(shū)本里。我看著書(shū)入了迷，隨著書(shū)中人物的心情變化。我一會(huì)兒笑得像一朵花，一會(huì)兒哭得像個(gè)淚人。媽媽叫了我?guī)状�，我都沒(méi)反應(yīng)。一開(kāi)門(mén)，見(jiàn)我在那里眼淚如雨一般掉下來(lái)了，她還以為我被誰(shuí)欺負(fù)了呢。

　　誰(shuí)叫我看書(shū)太入迷了呢？這讓我把考試的不快，拋到了九霄云外。

　　讀書(shū)像是盞路燈，照亮了我們前進(jìn)的道路；讀書(shū)，也像一位魔術(shù)師，讓我們的生活更加多姿多彩……

　　讀書(shū)真的讓我的生活更加美好了。

生活更美好作文 篇4

　　有人說(shuō)，書(shū)是一生的伴侶，讓你在苦惱煩悶時(shí)不乏溫暖的慰藉；有人說(shuō)，書(shū)是將前方照亮的明燈，讓無(wú)數(shù)迷途的羔羊明確方向；有人說(shuō)，書(shū)是沙漠中的綠洲，讓無(wú)數(shù)旅行者為它歡呼，為它駐足……我說(shuō)，書(shū)是一塊甘甜的糖，調(diào)劑生活中的苦澀，讓生活變得美好。

　　人生中，所遇到的書(shū)浩如煙海，就像是我們遇到的每個(gè)人一樣。每本書(shū)都有它特殊的地方，讓人情不自禁地想翻開(kāi)它，理解它。生活中的苦辣酸甜或許會(huì)在書(shū)中出現(xiàn)，書(shū)讓我們學(xué)習(xí)為人處世的方法，讓我們明辨是非。有時(shí)會(huì)這么想：如果書(shū)是一個(gè)人，他會(huì)有苦惱嗎？他會(huì)因?yàn)樯钪鞋嵥榈氖露纯鄦�？然而，�?shū)告訴了我：人生中的磨難，不過(guò)是上天留給自己的財(cái)富，當(dāng)你經(jīng)過(guò)荊棘坎坷之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)收獲的遠(yuǎn)比想要的多。

　　書(shū)籍的存在讓不同時(shí)期、不同國(guó)家的智慧才華都得以延續(xù)，讓后人能夠累積前人的經(jīng)驗(yàn)，吸取前人的教訓(xùn)，為人生旅途中的疑惑指明方向。不同的書(shū)籍表達(dá)的內(nèi)容不同，這就像是書(shū)的靈魂，自己閱讀書(shū)籍，仿佛在和圣賢交談。有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)根本不是也不會(huì)是一種負(fù)擔(dān)，它是一種靈魂的釋放，是一種精神的洗禮，心會(huì)隨著書(shū)中人物的遭遇而起伏。當(dāng)自己浮躁時(shí)，總會(huì)去讀一讀《平凡的世界》，讀到主人公孫少平經(jīng)歷了那么多的.苦難后，仍能夠?qū)ι顖?bào)以希望，讓每一天都活得有價(jià)值時(shí)，我體會(huì)到生活本來(lái)就是苦樂(lè)交織的，有價(jià)值的人生并非天天都有彩虹。

　　當(dāng)你與人為敵時(shí)，你會(huì)看到書(shū)籍中古今圣賢的寬宏大度；當(dāng)你處于危險(xiǎn)時(shí)，你會(huì)想起你該擁有沉著冷靜；在利益面前，你會(huì)體會(huì)到人格的重要；在書(shū)籍面前，你可以領(lǐng)略到人生的精彩，非凡……

　　讀書(shū)，是靈魂升華的過(guò)程，是自我提升的過(guò)程，是調(diào)節(jié)生活的良方……或許，在不經(jīng)意間，書(shū)已改變了你的人生。

生活更美好作文 篇5

　　每當(dāng)我拿起一支畫(huà)筆，就仿佛進(jìn)入了一個(gè)展新而奇特的世界里。時(shí)而靚麗，時(shí)而舒緩，一根根線條牽掛著我的思緒。

　　依稀記得還是剛讀幼兒園時(shí)，望著課本上一幅幅優(yōu)美而傳神的插圖時(shí)，我就對(duì)它們情有獨(dú)鐘，想用畫(huà)筆將它們?nèi)坷L在本子上，在那時(shí)，我便愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。

　　或許是心有靈犀，從那以后，媽媽一有空就教我畫(huà)畫(huà)，從簡(jiǎn)單的一個(gè)圓，到一只小動(dòng)物。我慢慢學(xué)會(huì)了自己創(chuàng)造，盡管印在本子上的只是一些曲折不定，沒(méi)有任何形狀的線條，但在我看來(lái)，它們就像一群舞者，在字里行間轉(zhuǎn)出一朵朵五彩繽紛的花兒。

　　當(dāng)我自信地將養(yǎng)成好的作品向媽媽展示時(shí)，媽媽總會(huì)直夸我真棒！我也總會(huì)露出甜甜的笑容，內(nèi)心無(wú)比自豪。

　　慢慢地，一座橋，一個(gè)人，一個(gè)小城……都如流水般流進(jìn)我的畫(huà)稿。我學(xué)會(huì)了勾勒，學(xué)會(huì)了素描，學(xué)會(huì)了臨摹。但我并不喜歡臨摹，我更喜歡用畫(huà)筆畫(huà)出自己的世界，那些條條框框的規(guī)定就像一座牢籠關(guān)住了它們。我想畫(huà)出世界，畫(huà)出屬于自己的那個(gè)小小的.世界。

　　我的畫(huà)深受大家的喜愛(ài)。每到課間，同學(xué)們總是圍著要我?guī)椭齻儺?huà)出自己喜愛(ài)的事物。老師似乎也被我的畫(huà)吸引了，我便經(jīng)常去參加繪畫(huà)比賽，取得過(guò)多次優(yōu)異的成績(jī)。這些線條勾勒出了繽紛的世界，涂抹著我的內(nèi)心世界。

　　畫(huà)畫(huà)，用畫(huà)筆涂抹出我生活的色彩，點(diǎn)綴了我的內(nèi)心。只要拿起畫(huà)筆，精彩的一瞬間，也將永駐于紙間。我愛(ài)畫(huà)畫(huà)！

生活更美好作文 篇6

　　此刻的世界是越來(lái)越發(fā)達(dá)、完美了。當(dāng)然，這大多是“科技”的功勞。

　　科技，說(shuō)它普通其實(shí)并不普通。例如我們平常使用的電視、電腦、手機(jī)等都是生活中普通而又常見(jiàn)的，在當(dāng)今的社會(huì)中幾乎家家都有。這些科技不僅僅促進(jìn)了人們的交流，還增加了人們的感情。所以說(shuō)它普通其實(shí)并不普通。

　　1804年，由英國(guó)的礦山技師德里維斯克利用瓦特的蒸汽機(jī)造出了世界上第一臺(tái)蒸汽機(jī)車(chē)，一向沿用至今。之后，美國(guó)萊特兄弟在1903年12月17日設(shè)計(jì)制造的“飛行者”號(hào)飛機(jī)在卡羅來(lái)納州的`基蒂霍克試飛成功，這是世界上公認(rèn)的第一架飛上天空的可操縱載人動(dòng)力飛機(jī)。還有家喻戶曉的愛(ài)迪生發(fā)明電燈。因?yàn)橛羞@些科技，所以是人類(lèi)的生活更加方便。

　　浩瀚而無(wú)際的太空，神秘而莫測(cè)，漆黑而又隱藏著無(wú)數(shù)點(diǎn)點(diǎn)星光。如果沒(méi)有科技，神五就不會(huì)成功發(fā)射，楊利偉就不會(huì)登上太空；科學(xué)家也不會(huì)探索到太空的奧妙；我們也不會(huì)明白火星和地球是一對(duì)“孿生兄弟”。因?yàn)橛羞@些科技，所以使我們能夠了解更多的知識(shí)。

　　如果沒(méi)有科技，那么人們就不能在網(wǎng)上購(gòu)物，就不能看到趣味的新聞，就不能到處旅游，就不能看到一些新奇的東西，就不能。

　　啊！科技讓生活更完美！

生活更美好作文 篇7

　　我的生活原本平淡無(wú)奇，只因充滿了愛(ài)，就讓我覺(jué)得這是一個(gè)美好的生活。這種愛(ài)就像傷心時(shí)的一句問(wèn)候，離別時(shí)的一句叮囑，滋潤(rùn)我的心田……讓我的生活更加美好！

　　和平常一樣，媽媽早起為我準(zhǔn)備了可口的早餐。我快速的吃完飯，穿上了厚重的衣服，推開(kāi)門(mén)，頂著刺骨的寒風(fēng)下了樓。我下意識(shí)地朝我家的窗戶望去，媽媽依然站在那，依然是那不變的話語(yǔ)：“路上要小心哦，注意觀察四周有沒(méi)有車(chē)，注意安全……”還一邊朝我揮手。盡管我每天都會(huì)聽(tīng)到這溫暖的叮囑，以至于耳朵里都聽(tīng)得磨出了繭，但我能體會(huì)到這是媽媽對(duì)我的愛(ài)。

　　日常的一杯水，也讓我的生活更加美好。

　　每天放學(xué)后擺在書(shū)桌上的一杯水是媽媽對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)。四季的水都有自己不同的味道：春天是回味無(wú)窮的橙汁，夏天是令人清爽神怡的涼水，秋天是帶有香甜的蜜水，冬天則是略有苦澀的熱茶。

　　今天是一杯橙汁，喝一口，淡淡的清香和甜蜜縈繞齒間，有一種說(shuō)不出的美妙感受，這一杯水讓我的生活更加美好。

　　夏天的雨總是清靜的。媽媽撐著一把傘，摟著我的肩，走在這蜿蜒又斑駁的鄉(xiāng)間小巷。雨點(diǎn)輕輕敲擊著屋頂上長(zhǎng)滿青苔的瓦片上。墻角的蜘蛛網(wǎng)上掛著許多大小不一的.水珠。我們一路上有說(shuō)有笑。過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，只剩下一些垂在屋檐的雨滴落在地上發(fā)出的清脆響聲，在小巷的墻間回蕩。這時(shí)，我瞧見(jiàn)媽媽的半邊肩頭已經(jīng)濕了，潮濕的頭發(fā)雜亂無(wú)章的趴在媽媽的肩頭。再看看我身上并無(wú)任何被水打濕的痕跡。

　　媽媽的愛(ài)無(wú)私，不動(dòng)聲色，無(wú)處不在。正是這種愛(ài)，讓我擁有愉悅美好的生活。

生活更美好作文 篇8

　　互相尊重，可以讓我的生活更美好；讓他人的生活更美好；讓中國(guó)更美好；讓世界更美好。

　　尊重，能看出一個(gè)人的品質(zhì)，一個(gè)人的心靈，一個(gè)人的精神，一個(gè)人的基本素質(zhì)。通過(guò)這件事讓我看出人的素養(yǎng)。

　　有一次我和妹妹來(lái)到超市，我們倆走到超市門(mén)口，妹妹剛要一腳邁進(jìn)大門(mén)，我隨手一拉，把他拉到門(mén)口，蹲下身子，把手放在他的肩膀上，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這次姐姐只帶了十三元錢(qián)”，你不能買(mǎi)太貴的，也不能買(mǎi)太多，如果我不給你買(mǎi)，你也不要哭好嗎？他沒(méi)有回答我，只是拽著我說(shuō)：“走吧！”我也沒(méi)說(shuō)話，只是隨著她走進(jìn)去。

　　到了超市里，我嚴(yán)肅道：“我去給你買(mǎi)鉛筆，不準(zhǔn)買(mǎi)糖和冰激凌”，我照樣還像往常一樣，沒(méi)說(shuō)話，只是蹦蹦跳跳的跑了。我隨后嘆了口氣，我精挑細(xì)選了一番后，終于找了一盒子的'鉛筆，我站在那里想，還�！�，這時(shí)，妹妹抱著一大包零食，兜里還剩九元，完了錢(qián)不夠了，不要說(shuō)不行，妹妹的眼淚又要涌出來(lái)了，我大聲說(shuō)，行！我接過(guò)她手中的零食，不情愿的放在收銀臺(tái)上。阿姨說(shuō)了句，三十四塊五元錢(qián)，我膽戰(zhàn)心驚默默無(wú)聞地拿出了那13元錢(qián)，阿姨大叫了聲說(shuō)��？沒(méi)錢(qián)趕緊走。我領(lǐng)著妹妹一路小跑，跑到了很遠(yuǎn)的地方。

　　還有一次我補(bǔ)完課，想起媽媽告訴我自己坐公交車(chē)回家，我便上了公交車(chē)，發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶錢(qián)，我就在那里翻啊翻，也沒(méi)有錢(qián)的蹤影，使此時(shí)，我臉色發(fā)白，身上冒汗，頭發(fā)發(fā)癢。突然后面的叔叔吼道，“喂，你沒(méi)錢(qián)就下車(chē)。”坐在后面的孕婦阿姨說(shuō)：你沒(méi)有這種時(shí)候嗎？阿姨就從兜里掏出一元錢(qián)給我，我連忙說(shuō)謝謝。

　　通過(guò)這兩件事我啟發(fā)道，只有尊重別人的人，才有權(quán)受人尊重。

　　尊重，并不只是做給別人看的，讓我們互相尊重他人吧！

生活更美好作文 篇9

　　夢(mèng)，陽(yáng)光般燦爛，當(dāng)中的主角如神話般生活在這個(gè)世界，讓我們?yōu)檫@純凈的愛(ài)輕輕吟唱

　　我又看見(jiàn)那個(gè)三歲的小女孩和一位母親一起爬山的情景。山好高好大，仿佛山的那邊住著耶穌老人一樣。小女孩爬的快極了，好像有使不完的勁，她氣喘吁吁地回頭對(duì)母親喊：“媽媽?zhuān)阍趺磁赖帽葹觚斶€慢�！闭娴木拖裢捓锏墓适乱粯�，小女孩堅(jiān)持爬到了山頂。母親用贊許的目光看著歡呼雀躍的女兒，那目光中有一種期待，一種寵愛(ài)。如事先約定的那樣，兩人一塊欣賞日落。落日的余暉灑在母親身上，在女孩心中，母親就是整個(gè)世界，她是無(wú)所不能的神。 這個(gè)女孩就是我，在夢(mèng)中我想不通為何三歲的自己能爬上那么高的山，也許和母親的鼓勵(lì)有關(guān)吧。但我清楚地記得，我是讓母親背下山的。母親背上的感覺(jué)真舒服！這就是小時(shí)候的我，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，有股韌勁。母親那時(shí)候很喜歡我的性格。我越是咬牙挺住，母親的眼里越會(huì)放出光芒。母親笑稱(chēng)，“虎母無(wú)犬女”，語(yǔ)氣里滿是稱(chēng)贊。

　　我的初中生活是豐富多彩的。母親對(duì)我的學(xué)習(xí)一向看重，她陪我去練朗讀，我覺(jué)得自己很幸運(yùn)，因?yàn)椤按鷾稀边@個(gè)詞不存在于我和母親之間。在我眼里，母親不再是神，因?yàn)樯袷沁b不可及的，是神圣不可侵犯的。母親像我的朋友，沒(méi)有壓力只有鼓勵(lì)。我真是想高歌一曲《甜蜜的生活》來(lái)表達(dá)深深的感激。

　　萬(wàn)事變幻只在瞬間，歲月在母親的額頭上無(wú)情地刻下了痕跡。慢慢地，母親變得嘮叨，不可理喻。我的物理并不強(qiáng)，一張考差的試卷。往日的母親會(huì)安慰我，而如今，母親卻像一頭狂怒的獅子，似乎要一口吃了我。聽(tīng)完她的教訓(xùn)，我放棄了所有的愛(ài)好，唯有學(xué)習(xí)。在家里我沉默了，因?yàn)槟赣H開(kāi)口閉口都是分?jǐn)?shù)。我與母親不再有知心的交談，我是多么地想和母親談一談，可各種各樣的考試接踵而至。為了讓母親滿意，我只能埋頭學(xué)習(xí)。我的書(shū)包

　　里常會(huì)莫名其妙地發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果；堆滿了書(shū)的.寫(xiě)字臺(tái)上會(huì)擺上一杯熱氣騰騰的牛奶；萬(wàn)籟俱寂的深夜，母親會(huì)為我扯好落地的被子......母親的愛(ài)沒(méi)有停止，而我依舊冷漠著。 全縣通考完了，母親也病倒了。我站在床前，看著被病魔折磨的母親，她那本來(lái)很健康的身體瘦了一圈，

　　往日有神的眼睛也深深陷下去了。母親病成這樣，是為了我。我淚眼朦朧，往日的快樂(lè)時(shí)光浮現(xiàn)在眼前。我漸漸理解母親，和普天下的母父母一樣，她“望子成龍，望女成鳳”。她把自己的愛(ài)融入到孩子的生活中，要“吃飽，穿暖”,但這是否還少了點(diǎn)什么？我的心還不能完全接受，門(mén)依舊緊閉著。 我悄悄地發(fā)現(xiàn)，母親的抽屜里多了幾本關(guān)于心理學(xué)的書(shū)。15歲生日那天，母親鄭重的宣布，從今以后，我可以自己管自己了，話不多，我的淚卻涌了上來(lái)。燭光搖曳，我緊張的心門(mén)“呯”地一聲打開(kāi)了。我知道母親作出這個(gè)決定是多么困難。愛(ài)之深，盼之切。母親與女兒之間從來(lái)沒(méi)有什么代溝。墻，推到了就是橋。母親在橋的那頭默默地看著我。

　　人說(shuō)天最高海最深，母愛(ài)比天高，比海深。也許，這世界上有一本書(shū)永遠(yuǎn)也讀不完，那就是父母的愛(ài)。如果這世上有一首歌是獻(xiàn)給父母的，那么就讓我們?yōu)檫@世上不朽的愛(ài)輕輕吟唱: 讓我們像從前一樣，安安靜靜；什么都不說(shuō)，你總是什么都懂! 因?yàn)閻?ài)讓生活更美好!