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讓孩子“窮”一點
有這樣一句話：“別讓孩子輸在起跑線上�！蔽闳葜靡�，這句話有其存在之道。一家人抱上一個孩子，教育問題又這么突顯，攀比心理也是如此盛行。望子成龍，望女成鳳。
于是，無論家庭情況如何，孩子就是一家人，包括爺爺奶奶，姥姥姥爺?shù)恼粕厦髦�，“要頭不敢給腳后跟�！鄙厦！⒋┟�、游名勝、戴名表，甚至?xí)霈F(xiàn)攀比、嫉妒、模仿和虛榮的心理。
父母為了孩子省吃儉用，尤其是母親，自己用微笑陪讀、用辛苦頂嚴寒冒風(fēng)雨接送孩子上下學(xué)、用汗珠來換取兒女的光鮮亮麗、用三十多歲就飄起來的銀絲和刻的深深的皺紋來耕耘孩子的“富裕生活�！�
殊不知“適者生存”的道理。其實，家長如果一味地嬌慣孩子、袒護孩子、大包大攬、不舍得這不舍得那，最終會讓孩子有一種優(yōu)越感，尤其是有一種假的優(yōu)越感，誤導(dǎo)了孩子的思維、迷惑了孩子的雙眼、禁錮了孩子的創(chuàng)造力、封存了孩子的意志。讓孩子不懂得什么是“來之不易”、不懂得什么是“拼搏進取”、也不懂得什么是“粒粒皆辛苦”、更努懂得“幸福是奮斗出來的”。
初中了，早晨起床還得媽媽喚醒，中午吃飯還得媽媽提示，晚上睡覺還得媽媽掖緊被角。久而久之，讓孩子成為溫室里的花， 經(jīng)不起風(fēng)吹雨打、經(jīng)不起困難考驗、也經(jīng)不起游戲的誘惑、更經(jīng)不起失敗的打擊和稍有的一點點成功的洗禮。敗了垂頭喪氣，勝了驕傲自滿。
這樣培養(yǎng)出來的孩子，不知道父母的不易、不知道學(xué)習(xí)的真正目的、也不知道掙錢的辛苦、更不知道自己的未來需要自己去奮斗。
人和自然界的其他生物一樣。雄鷹如果不懂得自己展翅翱翔，就沒有機會去領(lǐng)略藍天的廣博與大地的厚澤；老虎如果不懂得自己去覓食，就不會在競爭激烈的森林里吃肉，成為“山中之王”；魚兒如果不會頂著風(fēng)浪去逆水而上，就不會在最安全的地方得到繁殖。
教育培養(yǎng)孩子要學(xué)會放手。從小就教育他尊重長輩、友愛鄰里、勤學(xué)上進、感恩父母。
“母愛是永恒的主題”，也要教育孩子讀懂母愛，感恩母親的付出。讓孩子學(xué)會自己的事情自己做，自己的作業(yè)自己寫，自己放學(xué)自己回家的獨立性。讓孩子們懂得：世界給你的只有陽光和空氣，給你的只有生命，其他的東西需要你自己去獲得。想讓自己的生命更加精彩，就得自己去努力、去拼搏、去實踐、去播種、去耕耘、去扛起重任、去頂住風(fēng)雨、去在瑞雪中憧憬、去在春風(fēng)里砥礪前行。
“自古英雄出少年”，“自古英雄多磨難，紈绔子弟少偉男。”不管家庭是大富大貴，還是普普通通，都要讓孩子不要覺得自己優(yōu)越，不要沒有認識世界的能力，不要不懂得學(xué)習(xí)，不要覺得錢來的特別容易。
家長總是怪怨孩子玩手機耽誤學(xué)習(xí) ，但罪魁禍首就是家長自己，早早就攀比，早早就給買個手機，美其名曰“孩子拿個手機方便�！�
還有，家長也總是怪怨孩子學(xué)習(xí)不努力，你要是連吃飯都喂他，他連吃飯的本領(lǐng)也沒有。種子種到地里就是父母的責(zé)任，而生根發(fā)芽成長開花結(jié)果就是孩子自己的事情，不要拔苗助長，更不要照顧過頭。讓孩子自己學(xué)會生存、自己懂得尋找、自己掌握前程。只有這樣，孩子才能有理想、有干勁、有恒心、有永不言敗的自信。
讓孩子“窮”一點，也許父母會心疼，也許會怕別人指指點點，但就是這個“窮”，才能讓孩子渴望富、奮斗美、踐行真、追求幸福。
讓孩子“窮”一點。
這個窮是一種教育理念，一種教育手段，一種教育方法。
讓孩子“窮”一點。
這個窮，更是孩子未來成功的助推器，是孩子成熟懂事的生長素。
讓孩子“窮”一點。
不怕！
讓孩子“窮”一點，正是讓孩子將來富裕一點，成功一點。
讓孩子“窮”一點。
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