幸福的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的幸福的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幸福的作文1
成長(zhǎng)?我不敢對(duì)人的成長(zhǎng)下一個(gè)定義,我只能說(shuō)成長(zhǎng),長(zhǎng)大本身就是一件幸福的事。
感謝
有人說(shuō)人生就像是一場(chǎng)旅行,重要的不是結(jié)局而是沿途的風(fēng)景。不錯(cuò),在路上我們會(huì)遇上很多人,很多事。或早或晚,總之會(huì)有人在這個(gè)路口或下一個(gè)路口等候你的到來(lái),那個(gè)路口的那些人也許給你感動(dòng)、痛苦、快樂(lè)、悲傷、激動(dòng)……但終有一天你會(huì)在下一個(gè)路口與他們分別,而有些人會(huì)繼續(xù)陪你走下去。但你明白即使在陪伴走再長(zhǎng)的'路終究會(huì)分別,圣經(jīng)上說(shuō)“人不同心,豈能同行。”或許是你變了,亦或許是他變了。但無(wú)需悲傷也不必歡喜,你所要做的就是心存感激,揮手然后告別,不問(wèn)結(jié)果。
坦然
“寵辱不驚,看庭前花開(kāi)花落,去留無(wú)意,望天上云卷云舒�！比松杂衅鸱�,成長(zhǎng)自有波瀾。成長(zhǎng)中有些人,有些事我們不得不去面對(duì)。人生不可能如一潭死水,也沒(méi)有人想如一潭死水。面對(duì)每一種境況就需要一種心境去面對(duì)。老子講“寵辱若驚,貴大患若身�！焙苌儆腥四茏龅綄櫲璨惑@,這近乎墨家的一種理想主義思想。但我們又必須努力去追求接近寵辱不驚。人之所以為人是因?yàn)榕R事心中有漣漪,所以坦然就好,不必過(guò)分追求。
潛
《易經(jīng)》六十四卦中第一卦為乾卦,乾卦第一爻的卦辭上說(shuō)“潛龍勿用”所以每個(gè)人一生中的第一步都應(yīng)該是潛,而不是露。莫迫桑在福樓拜學(xué)徒時(shí)已頗有名氣,有人請(qǐng)他出書時(shí)他卻說(shuō)“我怕樹(shù)太早結(jié)出果實(shí)會(huì)把樹(shù)壓斷�！倍嗄旰笠颉堆蛑颉芬慌e成名。孔明潛了二十多年,姜子牙潛到八十多歲,我們又何必急呢?孔子講“時(shí)也,命也�！睍r(shí)候到了沒(méi)有行動(dòng)是命,時(shí)候沒(méi)到卻行動(dòng)也是命。人應(yīng)待機(jī)而動(dòng),“待”并不是空虛,一味無(wú)所事事的等待,而是應(yīng)該充實(shí)自己。時(shí)機(jī)一到,一動(dòng)便功成。成長(zhǎng)中潛是我們的必修課,懂得“沉默是金”的道理,到“躍”時(shí)再躍也未嘗不可。
每個(gè)人能成長(zhǎng),成為人都是一件幸事。成長(zhǎng)中生活會(huì)教會(huì)你很多,不必心急。如席慕容所說(shuō):“所以的淚水都已起航,所有的結(jié)局都已寫好�！睔q月靜好,只待相遇。
幸福的作文2
“幸福的生活從哪里來(lái)？要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造�！泵慨�(dāng)我聽(tīng)到這首勞動(dòng)最光榮的歌曲時(shí)，我的臉上都會(huì)洋溢著幸福的笑容，因?yàn)閯趧?dòng)可以讓人幸福，給人帶來(lái)快樂(lè)。
吃完晚飯，天氣十分涼爽，剛好吃得飽飽的，于是，愛(ài)散步的我提議出去走走，呼吸一下新鮮的空氣。一路上我和大伯、大媽打打鬧鬧，回到家，我不僅不累，精神還很抖擻。大伯見(jiàn)我這樣有精神，便帶著一臉“壞笑”說(shuō)：“雨菲啊，你看，這個(gè)鍋還沒(méi)刷，碗筷也沒(méi)洗，大伯大媽也累了，要不然到家你洗一下好嗎？”“嗯！”我毫不猶豫的答應(yīng)了。
走進(jìn)廚房，我打開(kāi)燈，擼起了袖子準(zhǔn)備干活。首先我在小池里放滿水，往水里滴了三滴餐具液，準(zhǔn)備工作就完成了。浸泡了幾分鐘，我把碗筷放進(jìn)盆里進(jìn)行清洗，可是，平時(shí)沒(méi)怎么刷過(guò)碗筷的我刷起碗筷來(lái)，看起來(lái)十分的笨拙，盤子碟子好像馬上就要掉下地摔個(gè)稀巴爛似的。這時(shí)，不放心的大伯佯裝出來(lái)喝水，看見(jiàn)我這副“兵荒馬亂”模樣，出于不忍，便走過(guò)來(lái)和藹地說(shuō)：“還是我來(lái)給你示范一下吧！”
說(shuō)著，只見(jiàn)大伯拿起海綿熟練的刷著碗筷，又對(duì)我說(shuō)：“碗筷要先把油漬去除，之后要再?zèng)_洗兩遍，把泡沫沖干凈，再把沒(méi)用的`碗筷沖洗一遍一起放進(jìn)消毒柜里進(jìn)行消毒。洗碗筷的水要倒進(jìn)鍋里，進(jìn)行洗刷，還要把兩個(gè)毛巾清洗干凈……”大伯說(shuō)完后就回到臥室了。受到廚房“老熟客”的指導(dǎo)，我一下子明白了步驟，“洗刷刷，洗刷刷，哦哦……”我哼著歌，在鍋碗瓢盆的交響曲中迅速的將碗筷洗刷的干干凈凈，并放進(jìn)消毒柜里。我又把剩下的水倒進(jìn)了鍋里，用海綿的反面進(jìn)行擦拭清洗，清洗完之后，我的身上有點(diǎn)酸痛，我拖著沉重的身子坐到椅子上，可是看著光滑的盤子，干凈的大鍋，我卻感到十分幸福。大伯大媽也夸獎(jiǎng)我，我的心里美滋滋的。
以前，我以為有好吃的，好玩的，有家人疼愛(ài)就是幸福，現(xiàn)在我感覺(jué)，幸福就是勞動(dòng)的收獲，勞動(dòng)的成果。勞動(dòng)創(chuàng)造的幸福是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種植蔬果，收獲時(shí)的滿臉笑容；勞動(dòng)創(chuàng)造的幸福是老師嘔心瀝血培育、教育學(xué)生，學(xué)生不斷進(jìn)步才是老師的欣慰；勞動(dòng)創(chuàng)造的幸福，科技人員夜以繼日研究成果為人類做出重大貢獻(xiàn)才是幸福；勞動(dòng)創(chuàng)造的幸福是我辛辛苦苦把一個(gè)個(gè)碗、一雙雙筷子刷干凈時(shí)那種妙不可言的滋味……
自此，我明白了一個(gè)道理：勞動(dòng)不僅是最光榮的，勞動(dòng)還是一個(gè)可以創(chuàng)造幸福的一件事情。
幸福的作文3
今年暑假，我有幸被請(qǐng)到我表哥的中學(xué)聽(tīng)課，那堂課的主題是口頭作文《兩棵柳樹(shù)》。當(dāng)上課的老師將兩棵柳樹(shù)的模型擺到講臺(tái)桌前，坐在前排的一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的男生——張小默，眼里流露出無(wú)限深情。
外面下著雨，嘩嘩的響聲猶如演奏著一曲交響樂(lè)。場(chǎng)內(nèi)鴉雀無(wú)聲，班主任黃老師走了上來(lái)說(shuō)：“我們今天這堂課上的是口頭作文——兩棵柳樹(shù)。誰(shuí)先來(lái)口頭作文？”黃老師事先安排的一個(gè)學(xué)生舉起手來(lái)，瞬間，小默也舉起手來(lái)。全班同學(xué)都把目光投向他，他的臉立刻漲得通紅。黃老師叫了她安排的學(xué)生回答。
三個(gè)安排的同學(xué)都回答完了，小默的手還是舉著，十分顯眼。我們開(kāi)始在后面竊竊私語(yǔ)起來(lái)了。黃老師見(jiàn)了。從牙逢里擠出幾個(gè)字：“張小默，請(qǐng)回答。”小默站了起來(lái)，洪亮并富有深情地說(shuō)起來(lái)：“那棵大柳樹(shù)是我的奶奶，小柳樹(shù)是我，我依偎在奶奶懷里數(shù)著星星，我的奶奶一年前去世了，小默想奶奶�！彼f(shuō)著，話音頓了頓。
雨還在下，晰晰啦啦的雨聲清晰可聞，小默繼續(xù)說(shuō)著：“每天放學(xué)，奶奶都會(huì)在家門口等我，為我打一盆清水洗頭。我看著奶奶的白發(fā)，問(wèn)奶奶：奶奶，您的頭發(fā)為什么又白又少？奶奶說(shuō)：老了啊。我問(wèn)：那我老了呢？奶奶說(shuō)：不，我們的小默不會(huì)老的.。我雙眼放光，真的嗎？那當(dāng)然是真的；我這方才跑去玩了�！毙∧f(shuō)著，抽泣了起來(lái)。
黃老師仿佛也被感染了，她走到了小默身邊：“沒(méi)關(guān)系，小默，慢慢說(shuō)，你一定能說(shuō)好！”小默抬起頭，用淚汪汪的雙眼望著黃老師�！跋囊�，我和奶奶坐在柳樹(shù)旁，聽(tīng)著蟈蟈，青蛙的演唱會(huì)，我躺在奶奶懷里數(shù)著她的白發(fā)，奶奶說(shuō)，我們的小默也和蟈蟈比比唱歌吧。我快樂(lè)地唱起來(lái)，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)�！�
小默說(shuō)著，已是淚眼朦朧了。雨還在下，嘩嘩的雨聲仿佛在為小默伴奏�！澳棠蹋乙呀�(jīng)上初中了，已經(jīng)懂事了，我要為您唱一首《外婆的澎湖灣》，奶奶，媽媽說(shuō)您去了很遠(yuǎn)的地方，奶奶，您為什么不帶我去？奶奶，您在哪兒，奶奶�！毙∧K于忍不住放聲大哭起來(lái)了。
剎那間，掌聲雷動(dòng)，人人都在鼓掌，一些同學(xué)還趴在桌子上抽泣�！澳棠�，奶奶�！边@堂課是在熱烈的掌聲與小默的哭泣中結(jié)束的。
雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，鳥(niǎo)兒在枝頭唱著歌。同學(xué)們紛紛走出教室，望著天空，他們仿佛看到，月夜，兩棵柳樹(shù)旁，一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的男孩在數(shù)著奶奶的白發(fā)：“一二三．．．”
幸福的作文4
每人都有自己的幸福。幸福對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，具有一種非凡的魅力。幸福包括對(duì)于美好目標(biāo)的追求和實(shí)現(xiàn)，幸福感也是產(chǎn)生于這個(gè)過(guò)程。幸福是使人心情舒暢，稱心如意的境遇和生活，我們每一人都擁有的。
在現(xiàn)代進(jìn)步的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)也就如此發(fā)達(dá)。寂寞無(wú)聊的我，打開(kāi)了電腦與網(wǎng)絡(luò)世界玩耍起來(lái)，進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)空間的我和一個(gè)網(wǎng)友閑聊起來(lái)：“你覺(jué)得幸福嗎？”“我很幸福！”我毫無(wú)猜疑的回答了他，接著他說(shuō)：“噢！原來(lái)你也覺(jué)得幸福的存在，幸虧你覺(jué)得幸福，因?yàn)槿绻慊卮鹉阌X(jué)得你過(guò)得不幸福，那么是因?yàn)槟銢](méi)有真正的體會(huì)到人生的價(jià)值，沒(méi)有品味嘗試到幸福的存在�！本W(wǎng)友輕輕的一句話問(wèn)候，不但令我銘記于心上，還令我得到了個(gè)啟示——幸福來(lái)自與哪里，幸福是什么……窗外呱呱啦啦的下著大雨，天色也變得黑暗沉靜�；叵肽蔷湔Z(yǔ)言心里自問(wèn)：：我真的幸福嗎？“真是我回答那樣嗎？對(duì)于幸福我真的毫無(wú)疑問(wèn)嗎？”“是的，幸福，我真的很幸福，因?yàn)槲疑磉呌幸粚?duì)這么好的父母和兄弟姐妹，因?yàn)樗麄�，我的存在證明了我的給生命價(jià)值，難道我還敢說(shuō)我不幸福嗎？許許多多的朋友體諒關(guān)心我，同學(xué)們和辛勤的老師輔導(dǎo)我學(xué)
習(xí)，給予我放眼世界的長(zhǎng)廊，難道我還敢說(shuō)我不幸福嗎？就我的生活水平和貧窮困難山區(qū)的人們相比，難道我還敢說(shuō)我不幸福嗎？”
“人們能得到最大的'幸福，最自由快樂(lè)的心境，莫過(guò)于愛(ài)別人和為別人獻(xiàn)身�！边@是托爾斯泰一生奮斗的經(jīng)驗(yàn)之談。從這句話中我有得到了啟示——能夠?yàn)槿嗣駝趧?dòng)也是幸福；為公共利益奉獻(xiàn)也是幸福；為社會(huì)作出奉獻(xiàn)也是幸福，為自己的未來(lái)而努力也是幸福的。幸福都是來(lái)自與平凡的生活。即使自己變成一撮泥土，只要它是鋪在通往真理的大道上，讓自己的伙伴們大踏步地沖進(jìn)去，也是最大的幸福。而那種物欲、權(quán)欲的追求，那種將自己的快樂(lè)建立在他人痛苦的基礎(chǔ)上的，不是真正的幸福。
雖然在這個(gè)世界上，我不是最幸福的那個(gè)，但我也很幸福，因?yàn)檫@種幸福是一種心態(tài)，一種感受，只要感覺(jué)到幸福常在于心，我想幸福是永恒的。我會(huì)為自己的幸福而感到自豪，我會(huì)自己的幸福高歌。
幸福的作文5
我是一個(gè)幸福的女孩子，在我身邊，有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的疼愛(ài)，有老師的關(guān)愛(ài)，還有最愛(ài)的姐姐的愛(ài)。
爸爸的愛(ài)
記得有一次，我和爸爸帶一把傘出去散步，回來(lái)的時(shí)候，外面下著大雨，我和爸爸共傘，可是，傘太小了，不夠兩個(gè)人。爸爸把傘往我這邊靠，絲毫沒(méi)有注意自己的衣服。到家以后，我一看，爸爸的衣服全被雨水淋濕了，可我的衣服一點(diǎn)都沒(méi)有濕。我說(shuō)：“爸爸，你怎么淋濕啦？”爸爸說(shuō)：“雨太大，擔(dān)心崽崽淋濕，所以你打得多呀！”我聽(tīng)了，心里很難受，想到爸爸多么愛(ài)我呀！由于我答應(yīng)了爸爸不能隨便哭，所以只好憋住了。
媽媽的愛(ài)
媽媽每天送我上學(xué)，回家，送我上學(xué)的過(guò)程中，我們一起說(shuō)話，開(kāi)開(kāi)心心的，高高興興的。媽媽每天都給我仔細(xì)地檢查作業(yè)。媽媽是老師，還要看別人的作業(yè)，累得頭昏眼花。我真想幫一幫媽媽呀！可是我才三年級(jí)，不會(huì)看六年級(jí)的題目，所以幫不了她。等以后媽媽教小學(xué)一年級(jí)，我就可以幫媽媽了。那樣，媽媽就不會(huì)太忙了！
爺爺奶奶的愛(ài)
爺爺、奶奶每天要打掃衛(wèi)生，做飯，很辛苦！我每天回到家的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到香味，這準(zhǔn)是奶奶在做飯！每天都有可口的飯菜等著我。如果沒(méi)有我喜歡吃的菜，奶奶就下個(gè)蛋湯，總要有我最喜歡吃的菜。每天，家里都是干干凈凈的，第被掃過(guò)，被拖過(guò)，桌子被清理過(guò)，廁所也打掃得一塵不染。這都是爺爺奶奶做的，你看他們累不累？對(duì)了，奶奶的身體還不是很好，有高血壓，經(jīng)常不舒服，可是，她每天無(wú)微不至地照顧我，總不說(shuō)一聲累。她每天都叫我“乖孫孫”，讓我感到很開(kāi)心，很幸福！
老師、姐姐的`愛(ài)
我們劉老師每天教我們知識(shí)，關(guān)心我們的生活，一心一意的為我們好。劉老師希望我們長(zhǎng)大以后有出息，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我還有親人的愛(ài)，有一次我去放風(fēng)箏，一不小心，風(fēng)箏被掛在樹(shù)枝上。姐姐小心翼翼地爬上樹(shù)，松開(kāi)繩子，幫我把風(fēng)箏取下來(lái)。我對(duì)姐姐說(shuō)：“你太好了，謝謝你！”姐姐說(shuō)：“不用謝，誰(shuí)叫你是我妹妹呢？”平時(shí)有好吃的，姐姐一定會(huì)和我分享，出去玩，她也總會(huì)保護(hù)我。
在成長(zhǎng)的道路上，有這么多人的愛(ài)，我真是個(gè)幸福的孩子！
幸福的作文6
天氣多云寒冷，下著大雪。今天是一年的最后一天。外面非常熱鬧，孩子們?cè)谕嫠�，鞭炮齊鳴。那真的是幾年前的事了。
早上我穿著新衣服。照照鏡子，漂亮的條紋和灰色的外套看起來(lái)像一只小老虎。刷牙時(shí)，水中會(huì)出現(xiàn)“fu”這個(gè)詞。當(dāng)我收拾行李時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的父母、祖父母和外祖父母都走了，所以我去找我的父親。這時(shí)我注意到孩子們?cè)诎l(fā)抖，所以我走過(guò)去看看發(fā)生了什么。原來(lái)我父親正在張貼春聯(lián)。我還看了別人的'春聯(lián)。有些人在尋找顏色和幸福。我家的春聯(lián)盡可能吉祥。下一副對(duì)聯(lián)是增加財(cái)富和幸福，橫切面是吉祥的。
這是為了和平。我家的大福字是金紙做的，在陽(yáng)光下看起來(lái)像一個(gè)大金元寶。這是我母親的歸來(lái)。我媽媽手里拿著一個(gè)小小的祝福字。我趕緊拿起它，并要求自己粘貼它。我正要把它貼在門上，這時(shí)我父親說(shuō)，“把祝福的字倒過(guò)來(lái)。這表明我是有福的�！蔽曳Q贊我父親的知識(shí)。嗯？不要。祖父母在哪里？話音剛落，祖父母回來(lái)了。奶奶帶著水果、花生、袋子和各種各樣的東西。爺爺帶著一大包帶雙圈、鞭子和煙花的鞭炮。
中午，媽媽和奶奶在廚房準(zhǔn)備了美味佳肴。爸爸正在做一把掃帚，在房間的左邊掃地和擦拭。爺爺出去和別人聊天，而我則悠閑地看電視。午餐準(zhǔn)備好了，每個(gè)人都開(kāi)始吃東西，媽媽和奶奶在碼頭出汗，爸爸的頭發(fā)豎起來(lái)，爺爺笑著回來(lái)吃東西，我們一家人都很開(kāi)心。晚上，每個(gè)人都開(kāi)始包餃子，每個(gè)人都有自己的分工，并在八點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)包好。這是，我看見(jiàn)爺爺在餃子里放了一枚硬幣。爺爺說(shuō)，"誰(shuí)吃了硬幣，誰(shuí)就能在一年內(nèi)有錢花。"
8點(diǎn)鐘，鬧鐘響了，春節(jié)晚會(huì)開(kāi)始了。主持人的語(yǔ)言如此流暢，他的聲音如此甜美，更不用說(shuō)節(jié)目了。劉謙的魔法手劃過(guò)桌子。王菲的歌聲太美了。本善叔叔積累了3萬(wàn)英鎊，堅(jiān)持要3000英鎊。所有這些節(jié)目都讓我發(fā)笑�，F(xiàn)在是十二點(diǎn)鐘，新年的鐘聲正在敲響，新的一年即將來(lái)臨。牛年已經(jīng)過(guò)去，虎年是新的開(kāi)始。春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)后，我和爸爸去放鞭炮。黑夜如被紅燈籠照亮一樣明亮。七色花似乎在天空中鑲嵌了許多寶石。雙響炮讓人們震耳欲聾，鞭子像一頭牦牛一樣消失在濃煙中。
晚飯開(kāi)始時(shí)，餃子像一條小銀魚(yú)的尾巴一樣被放在盤子里，我父親第一口就把硬幣吃了。我說(shuō)，“你是有福的！”
吃完飯，我覺(jué)得困了，就睡著了。
幸福的作文7
人，在他的生命中總有一段最美好的時(shí)刻，每個(gè)人都是幸福的，每個(gè)人的幸福都是不同的。也許有人會(huì)覺(jué)得漫步于萬(wàn)籟俱寂的夜晚是幸福；也許有人會(huì)覺(jué)得過(guò)上舒適的生活是幸福；也許有人覺(jué)得在自己溫暖的家里是幸福，還有人覺(jué)得依偎在媽媽的懷抱里是幸福，而我認(rèn)為，和父母一起出去旅行是幸福。
我去過(guò)歷史悠久的正定古城、高聳入云的錦山、美麗的豬圈、峽深谷幽的五岳寨、風(fēng)光綺麗的`秦皇島黃金海岸，可讓我印象最深刻的還是海南之旅與四川之旅，下面，就讓我說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)旅途吧！
我的海南之旅是充滿歡聲笑語(yǔ)的。我們的旅館就在海邊，只要一出門，就被那大海動(dòng)人心弦的琴聲所震撼了，我時(shí)常聆聽(tīng)大海的濤聲；和爸爸媽媽走到沙灘上，光著腳踩著細(xì)細(xì)的沙子，彎下腰撿撿貝殼，專心致志的玩會(huì)兒沙子；當(dāng)我走到高聳入云的椰樹(shù)邊時(shí)，瞬間被它不屈不撓的精神迷住了，便開(kāi)始仰望它，它是那么高大，那么平凡；過(guò)了一會(huì)兒，我又被大海母親的召喚了過(guò)去，它好像在說(shuō)：“來(lái)，孩子，過(guò)來(lái)我的懷抱！”我又穿上泳衣在大海里盡情的玩耍。忽然，我感到了一種生命在我身邊圍繞著，我成為了大海忠實(shí)的孩子，回頭一看，父母原來(lái)在我身邊，哦，這是生命中最美好的時(shí)刻！
我的四川之旅是美不勝收的，我們品嘗了四川火鍋，游覽了九寨溝、黃龍、峨眉山和武侯祠。在成都，讓我印象最深刻的事情就是和爸爸媽媽一起吃火鍋，成都的火鍋又香又辣，那種味道真是百吃不厭，回味悠長(zhǎng)。我難以忘懷的是九寨溝的美，我仿佛陶醉于那個(gè)夢(mèng)幻般的童話世界，它以一個(gè)個(gè)形形色色、星羅棋布的海子展現(xiàn)了它獨(dú)特的美，只可惜時(shí)間過(guò)得太快了，我只能把它的美好留在我深深的記憶當(dāng)中。我還見(jiàn)到了聞名天下的黃龍五彩池，宛如人間仙境一般，它的樣子至今還浮現(xiàn)在我的腦海里。讓我覺(jué)得最有趣的還是峨眉山的猴子，它們太淘氣了，一會(huì)兒撲到人們的背上，一會(huì)兒搶走了人們的眼鏡，一會(huì)兒又拿走了人們的餅干，爸爸媽媽還讓我和它們拍照留念了呢。讓我最心動(dòng)的還是夜游武侯祠，我和爸爸媽媽在一個(gè)寧?kù)o而安詳?shù)囊雇恚瑏?lái)到了歷史悠久的武侯祠博物館，我仿佛回到了英雄輩出的三國(guó)時(shí)代。哦，這也是生命中最美好的時(shí)刻！
還記得小時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常帶我去爬山露營(yíng)，我時(shí)常哼著歡快的歌，多么快樂(lè)，多么幸福，多么美好�。�
其實(shí)，幸福就在我們身邊，只要我耐心尋找，以微笑面對(duì)美好的生活，幸福就會(huì)乘船到達(dá)我們的身邊！
幸福的作文8
幸福是什么？它無(wú)聲無(wú)息，悄悄的來(lái)到我們身邊，又悄悄的離我們而去有人說(shuō)：“幸福是媽媽溫暖的懷抱，幸福是朋友無(wú)私的關(guān)懷，幸福是別人友善的贊許；幸福是雨中撐開(kāi)的雨傘，幸福是炎炎烈日下的草帽，幸福是紛紛冬雪中的棉襖……”幸福好像有許多定義，每個(gè)人都有自己所謂的幸福，我也不例外。
我的幸福定義有許多，也許以后我會(huì)有更多的幸福定義，但記憶猶新的幸福定義只有四個(gè)：自由、家、愛(ài)、快樂(lè)的.回憶。
幸福是自由，沒(méi)有束縛，只有快樂(lè)。
誰(shuí)愿意當(dāng)一個(gè)被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，誰(shuí)又愿意當(dāng)一個(gè)看不見(jiàn)廣闊天空的井底之蛙。我愿意像一只自由的飛鷹，自由飛翔在遼闊的天空中，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨就見(jiàn)不到彩虹，沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雪的洗禮的花朵開(kāi)放的并不好看，只有自由自在的走進(jìn)這世界，才能享受不同的歡樂(lè)、不同的幸福
幸福是家，只有家是最溫暖的地方。
“無(wú)論你經(jīng)歷多少風(fēng)雨，不要忘了家總會(huì)有一杯熱水等你”這句話說(shuō)明家是我們快樂(lè)的棲息地，只有家?guī)?lái)幸福，只有家?guī)?lái)溫暖，只有家?guī)?lái)幸福。每當(dāng)你傷心時(shí)，家里有親人聽(tīng)你傾訴，家里有溫暖祛除你不好的心情，家就是幸福最愛(ài)拜訪的地方。
幸福是愛(ài)，有愛(ài)處處是幸福。
下雨時(shí)，陌生人為你撐起的傘是幸福，愛(ài)引來(lái)了幸福；傷心時(shí)，媽媽的安慰是幸福，愛(ài)引來(lái)了幸福；困難時(shí)，朋友的手是幸福愛(ài)引來(lái)了幸福。無(wú)論任何人，只要有愛(ài)心，只要為他人奉獻(xiàn)愛(ài)心幸福就會(huì)被這濃濃的愛(ài)引來(lái)，所以，如果世界充滿愛(ài)，幸福無(wú)處不在。
幸福是快樂(lè)的回憶，快樂(lè)不會(huì)過(guò)期，幸福不會(huì)離去。
我們喜歡把快樂(lè)的事情記錄下來(lái)，當(dāng)無(wú)聊時(shí)，翻開(kāi)快樂(lè)的回憶，時(shí)間就被這快樂(lè)充滿；當(dāng)年老時(shí)，翻開(kāi)看看年輕時(shí)的樣子，可能就會(huì)哈哈大笑起來(lái)當(dāng)時(shí)滑稽的樣子；當(dāng)難過(guò)時(shí)，翻開(kāi)當(dāng)時(shí)的笑容，煩惱憂愁就會(huì)被這歡樂(lè)趕走�？鞓�(lè)是不會(huì)過(guò)期的，那么幸福就不會(huì)離去。
幸福是一株新生的小草、是一句親切是問(wèn)候、是一首抒情的詩(shī)、是一首動(dòng)感的歌曲，還是一陣迎面撲來(lái)的清香？我們不知道幸福到底是什么，但是我們知道，幸福是要去從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)感受，幸福就在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。
幸福的作文9
幸福是？也許天真稚氣的小孩會(huì)說(shuō)：“幸福就是有糖糖吃！”也許當(dāng)代的中學(xué)生會(huì)說(shuō)：“幸福就是成績(jī)優(yōu)異，站在所有人的前沿�！倍覍�(duì)幸福的理解卻很簡(jiǎn)單，那就是不羨慕別人，能做好自我。
小時(shí)候，自己就像一只擁有超強(qiáng)模仿力的“猴子”，總是去刻意模仿周圍世界的一切事物，記得曾經(jīng)模仿過(guò)老鷹飛啊，小兔跳啊，還有更令我不可思議的是自己竟然學(xué)盲人走路！那時(shí)候的自己模仿得惟妙惟肖，看見(jiàn)我做這些動(dòng)作的人，就時(shí)常向我豎起大拇指，而我呢，則以此為樂(lè)，得意洋洋的�，F(xiàn)在回想起來(lái)，發(fā)現(xiàn)這并不是我要的幸福，這只是一個(gè)孩子對(duì)他人的贊許的一種強(qiáng)烈渴望罷了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始漸漸地?fù)碛辛俗晕�。記得那一次，我擁有了自己�?招牌動(dòng)作，不再是兒時(shí)的那只“猴子”時(shí)，忽然有一種幸福的感覺(jué)涌上心頭。這時(shí)，覺(jué)得這才是真正的幸福。原來(lái)幸福是不羨慕別人，擁有屬于自己的“招牌動(dòng)作”。
“我是女生，可愛(ài)的女生……”每天都哼著這首各，但卻有不少人說(shuō)我不像個(gè)女孩子。我呢，整個(gè)人大大咧咧的，說(shuō)話“高聲洪亮”，我所到之處未聞吾人，先聞吾聲，只要我一開(kāi)口說(shuō)話，就如“轟隆隆的雷鳴”，響徹“云霄”。家人常教育我：女孩子說(shuō)話要柔聲細(xì)氣的，我也多次嘗試過(guò)，可每每這樣做，我都會(huì)感到特別別扭，特別難受，仿佛快要窒息了一樣，而每當(dāng)能還原為往日的我時(shí)，我就會(huì)感到很開(kāi)心、自然，覺(jué)得自己很幸�！K于能做回自我了！
我一件衣服、褲子經(jīng)常穿一兩年左右，我的同學(xué)就說(shuō)我是個(gè)“老古董”，“后進(jìn)生”，跟不上時(shí)代的步伐;她們每次看到周杰倫的新專輯、廣告，都會(huì)驚叫“哇，周董好酷��！”之類的話。而我卻一言不發(fā)，因?yàn)槲矣X(jué)得沒(méi)什么奇特的，經(jīng)過(guò)廣告包裝之后，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為那樣，甚至更杰出，所以不稀奇。此時(shí)，我的同學(xué)又會(huì)說(shuō)我審美觀有問(wèn)題，不與時(shí)俱進(jìn)，這時(shí)我就會(huì)成為她們的“公敵”。雖然每次談?wù)撨@些事，我都會(huì)受到她們猛烈的眼神攻擊，但我卻暗地里感到很幸福，因?yàn)橹辽傥铱梢該碛凶晕彝暾乃枷耄豢梢缘厝ジL(fēng)，崇拜自己根本不贊許的東西，而能夠聽(tīng)自己內(nèi)心的話，不聽(tīng)從那些外界的閑言雜語(yǔ)。在我看來(lái)，這才是新時(shí)代需要的真自我，才是真正的幸福！
什么是幸福？現(xiàn)在我可以大聲地告訴你：“幸福就是能夠做自我，做好自我！”
幸福的作文10
班級(jí)是我家，團(tuán)結(jié)靠大家。剛剛升入初中的我們來(lái)到了一個(gè)全新的環(huán)境，大家互不相識(shí)，但我知道大家要在一起學(xué)習(xí)三年。開(kāi)學(xué)不久的運(yùn)動(dòng)會(huì)使我感受到了班級(jí)的團(tuán)結(jié)與幸福。
“老師，我買水�！薄袄蠋�，我買氣球。”……大家都在積極為班級(jí)服務(wù)，讓別人因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋！?/p>
一千五百米，對(duì)于我們七年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的數(shù)字，在沒(méi)有人愿意迎難而上時(shí)，班里兩位個(gè)子不高身材不壯的同學(xué)主動(dòng)請(qǐng)纓。一圈、兩圈……他們咬緊牙關(guān)在跑道上堅(jiān)持著，同學(xué)們?cè)趫?chǎng)外為他們加油吶喊。雖然最終沒(méi)獲得驕人的成績(jī)，但他們的勇氣與付出贏得了全班同學(xué)的熱烈掌聲。當(dāng)兩位同學(xué)漲紅著臉，拖著疲憊的身軀回到我們中間時(shí)，所有的同學(xué)都起立了，有的上前攙扶，有的主動(dòng)讓座，更有許多同學(xué)遞來(lái)了水。那一刻，相信我們班的任何一位同學(xué)都感受到了班級(jí)的凝聚力，感受到了做為班級(jí)的一員有多么的幸福。
四乘一百米接力項(xiàng)目由我和其他三位很有實(shí)力的同學(xué)完成，賽場(chǎng)上我們奮力追趕，可還是因?yàn)槟橇泓c(diǎn)幾幾秒的差距屈居第二。走下賽場(chǎng)，我開(kāi)心不起來(lái)，心里總有幾分自責(zé)與后悔，看到他們哭了，我的'心里更加難受。同學(xué)們圍了上來(lái)，大家興奮地說(shuō)著祝賀的話。那一刻，我心中的后悔與遺憾頓時(shí)化作了前進(jìn)的動(dòng)力，也溫暖了我的心，我們相約在來(lái)年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上一定賽出更加優(yōu)異的成績(jī)。
在整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)的過(guò)程中，我們班的同學(xué)主動(dòng)為班級(jí)運(yùn)動(dòng)員送水。在“水援”不足的情況下，坐在位子上休息的同學(xué)主動(dòng)把水讓給運(yùn)動(dòng)員。一股股暖流從我們心中流過(guò)，它飽含了班級(jí)的團(tuán)結(jié)，飽含了互幫互助的友誼帶給我們的幸福。
為了運(yùn)動(dòng)會(huì)服裝統(tǒng)一，幾位同學(xué)在前一天又匆忙跑出去買衣服。還有幾位同學(xué)為班里做了加油條幅，因?yàn)闀r(shí)間緊，要的急，找了好幾家店才肯做。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，從簡(jiǎn)單繁瑣的小事，到一項(xiàng)項(xiàng)重要的比賽；從自責(zé)的淚水到飽含關(guān)愛(ài)的安慰；從場(chǎng)上隊(duì)員的努力拼搏再到場(chǎng)下同學(xué)的吶喊助威。無(wú)疑不讓我感受到我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的班級(jí)。做為班級(jí)一員，我感到無(wú)比的自豪與幸福。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，在于細(xì)微之中，藏于點(diǎn)滴之中。用心用愛(ài)去聆聽(tīng)、去感受，你就會(huì)體會(huì)到那熾熱真摯的幸福。
幸福的作文11
快樂(lè)總是對(duì)自己說(shuō)，我想快樂(lè)。我每天趴在陽(yáng)臺(tái)上看幸福的到來(lái)。也許幸福只是對(duì)春天陽(yáng)光的回憶，或者只是一陣微風(fēng)。我記得一件事:一個(gè)街頭藝人，彈著悠揚(yáng)的鋼琴，讓人悲傷，吸引了許多行人。每一首歌唱完之后，周圍的路人都一個(gè)接一個(gè)地往錢罐里扔錢，其中有些錢的面額不小。但是街頭藝人的臉上沒(méi)有一絲快樂(lè)。游客們慢慢舉起雙手，鼓掌。藝術(shù)家冷漠而瘦削的臉慢慢睜開(kāi)了，感激的淚水從他的眼中流出。
是的，藝術(shù)家心中的幸福是掌聲！事實(shí)上，幸福很簡(jiǎn)單。當(dāng)我的父母為我準(zhǔn)備熱早餐時(shí)，當(dāng)我的母親在寒冷的夜晚給我蓋被子時(shí)，當(dāng)每個(gè)人都為我鼓掌時(shí)，我非常高興。一天早上，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照在我的臉上時(shí)，我困在床上，不肯起床。但是饑餓填滿了我的心，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)。我揉了揉惺忪的眼睛，鍋碗瓢盆的交響樂(lè)傳到了我的耳朵里。然后我媽媽進(jìn)來(lái)，催促我快點(diǎn)起床。
我的心不愿爬起來(lái)，母親生活艱難！我在心里抱怨道:為什么你起得這么早，而這個(gè)周末卻很難趕上？母親說(shuō):如果你吃早餐太晚，你會(huì)得胃病。當(dāng)我來(lái)到餐廳時(shí)，桌上熱騰騰的早餐讓我充滿了淚水和幸福。我的幸福不僅是物質(zhì)的，也是精神的。我記得在六年級(jí)的時(shí)候，我是一個(gè)內(nèi)向、膽小的女孩，不敢在課堂上舉手發(fā)言。在數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師必須反對(duì)我。我心跳加快，我無(wú)法站起來(lái)回答老師的問(wèn)題。
我能解決這個(gè)問(wèn)題，這似乎給了我勇氣。我顫抖著站了起來(lái)，我的`嘴似乎被什么東西堵住了。老師說(shuō):每個(gè)人都給李悟敏一些掌聲。掌聲全部響起，我心里很高興。我喜歡服用鎮(zhèn)靜劑，把答案說(shuō)得很準(zhǔn)確，掌聲再次響起，我的心里非常高興。一股暖流涌上我的心頭，讓我的心臟久久不能平靜。幸福永遠(yuǎn)在你身邊。如果你從你媽媽那里拿了一頓飯，感覺(jué)很溫暖，那就是幸福。如果你在陽(yáng)光下讀一封朋友的來(lái)信，品味友誼，那就是幸福。玫瑰嬌艷多彩。幸福是嬌小的，芬芳的，充滿味道的。他們同時(shí)都有一個(gè)特點(diǎn):他們都有美好的記憶。也許，幸福就是這樣！即使幸福已經(jīng)過(guò)去，那些記憶也會(huì)讓人們到處懷念幸福。
無(wú)論何時(shí)何地，只要我們心中有幸福，幸福就會(huì)來(lái)到我們身邊。幸福是公平的，它伴隨著我和你。讓我們用眼睛去發(fā)現(xiàn)它，用耳朵去傾聽(tīng)，用心靈去感受生活中的每一點(diǎn)快樂(lè)。
幸福的作文12
幸福，從來(lái)都是從我的腳邊躥過(guò)，我觸及不到它。
幸福，對(duì)我而言，是陌生的字眼我這樣認(rèn)為著：幸福在天空的那一角，因?yàn)檫b遠(yuǎn)，所以何時(shí)的我才能遇見(jiàn)它?又是一個(gè)除夕夜。我獨(dú)自一人坐在家門口的臺(tái)階上，看著天空中那如同黑色幕布一般的烏云想我一點(diǎn)一點(diǎn)壓來(lái)，心里不由得煩悶起來(lái)。不一會(huì)兒，鵝毛般的雪花飄飛著，一片一片的落在我的臉上。
看遠(yuǎn)方，許多人家點(diǎn)上黃暈的燭燈，一家人和和睦睦得吃著年夜飯，論著家常。出門在外打工的青年也都拎著大包小包趕回自家去。我望著這一幕幕溫馨的場(chǎng)景，心里不知怎么的翻起一陣一陣洶涌的酸水。一星期前，和幾個(gè)小伙伴在村邊玩耍。玩著玩著就談起了自己的父母。他說(shuō)自己的父母在外掙了好多錢，今年就會(huì)帶回好多好吃的給他。她說(shuō)父母在外很多年沒(méi)有回來(lái)了，每次過(guò)年都是和爺爺過(guò)……他們問(wèn)我：“你父母呢?”我沒(méi)有說(shuō)話，其實(shí)心里卻在問(wèn)自己：我父母呢?記得家門口的門檻上有一道道的刻痕，那是我在記錄著父母未歸的年。數(shù)一數(shù)，約有四五道吧。不知今年的門檻上，會(huì)不會(huì)又受一次傷呢?
奶奶走出屋門，拿了一件外套披在我的身上，摸了摸我的頭，和藹的說(shuō)：“放心，你爸媽今年會(huì)回來(lái)的。”我望著你奶奶深邃的雙眸，不語(yǔ)。奶奶接著說(shuō)：“雖說(shuō)你爸媽這一走就是四五年，但也經(jīng)常給家里打電話報(bào)平安，也總往家里寄錢。要不是你爸媽在外打拼，咱們祖孫倆興許早凍死在街頭了。”奶奶摟著我，我貼在奶奶的胸膛前，仍舊不語(yǔ)。而眼睛卻早已被淚水湮沒(méi)，模糊了眼前的.雪景�！按竽锎竽铮慵覂鹤觾合被貋�(lái)啦!”鄰居王大叔匆匆的從遠(yuǎn)處趕來(lái)，臉上掛著喜悅的笑容。聽(tīng)見(jiàn)這一消息，我本能似的立即坐直了身子，但沒(méi)有立起來(lái)，臉上滿是驚訝和懷疑。奶奶拍拍我的肩膀，扶著門框緩緩的站了起來(lái)。我透過(guò)院門口盯著漆黑的遠(yuǎn)方，像在探尋著什么。忽的，我隱約看到兩個(gè)身影慢慢的朝這邊走來(lái)，那身影既陌生有熟悉。我“騰”地站起身，躲在眼眶里的淚終于按耐不住流了下來(lái)。我想那兩個(gè)身影飛奔過(guò)去，一頭扎進(jìn)他們的懷里。
“爸爸，媽媽……”我哽咽的聲音在嘴邊繞了又繞，終還是叫出這久未叫過(guò)的稱呼�！肮耘畠海劝謰尩染昧税�!”媽媽的聲音傳進(jìn)我的耳朵，內(nèi)心不禁掀起一陣漣漪——是幸福在涌動(dòng)著。雪仍舊未停，可我卻見(jiàn)到了一束月光，銀沙般地灑滿我的全身。正當(dāng)我在沐浴這束月光時(shí)，我看到天空的那一角幸福在向我擺手微笑。
幸福的作文13
什么是幸福？下雨天的一把傘，饑餓時(shí)的一塊面包，還是疲倦時(shí)的一張小床？或許又是失敗時(shí)的一聲鼓勵(lì)，悲哀時(shí)的一個(gè)擁抱，抑或是成功時(shí)的一陣掌聲。大概沒(méi)人能完整的解釋清楚這微妙有完美的感覺(jué)
我也有我的小幸福。
晴朗的早晨，擁抱和煦的陽(yáng)光。
我喜歡看路邊草葉上一滴滴晶瑩的露珠。輕輕的躺在嫩綠的芽尖兒上。一群小麻雀嘰嘰喳為我?guī)ьI(lǐng)上學(xué)的路。呼吸帶著香甜的空氣，任由清晨第一縷微風(fēng)從我的面頰拂過(guò)，帶走還慵倦的睡意，然后便開(kāi)始全新的一天。我喜歡身旁一顆顆筆挺的銀杏樹(shù)，還有樹(shù)下?lián)旃麑?shí)的的小孩子臉上滿足的笑。那笑，就像朝陽(yáng)般明媚。
熾烈的午后，享受火熱的日光。我喜歡看綠油油的樹(shù)葉被陽(yáng)光映得發(fā)亮，鳥(niǎo)兒靜悄悄的躲在樹(shù)蔭處。聆聽(tīng)青蛙和蟬兒們聲嘶力竭的叫著。感受著被炙烤的大地上熱辣的溫度，或許讓人感到燥|熱，同時(shí)也告訴我萬(wàn)物的成長(zhǎng)都要經(jīng)過(guò)朝陽(yáng)般殘酷的考驗(yàn)。我喜歡那種激情，如同正午的烈日一般。
浪漫的黃昏，欣賞旖旎的余暉。
我喜歡暮落西山的悠閑，看太陽(yáng)慢吞吞的落入天邊，拂袖便帶來(lái)一抹迷人的.彩霞，夜的帷幕也不知不覺(jué)落了下來(lái)，緩緩地，悠悠的。我常在那里思索，整理自己或簡(jiǎn)單或復(fù)雜的情緒。世間萬(wàn)物都如同太陽(yáng)一般輪回，就算每一天都要落下，卻也從未放棄重新升起。我喜歡那份悠閑，就像夕陽(yáng)落下的安逸。
靜逸的夜晚，體會(huì)沉靜的心境。我喜歡趴在窗戶上，仰望星空。尤其是看那月朗星稀的日子里，月亮孤寂無(wú)依的凄美，卻依舊把月光灑落人間，照亮漆黑的世界。人們都說(shuō)月亮石寒的，可也覺(jué)得那銀色的光輝是暖的，向母親輕柔的手在撫摸世間生靈，讓一切都安心入睡。我喜歡這種踏實(shí)，像月光一樣舒緩、寧?kù)o。
看到每一天太陽(yáng)東升西落，體會(huì)四季的更迭交替，感受成長(zhǎng)的點(diǎn)滴快樂(lè)，總是平平淡淡，也從不覺(jué)乏味。
平凡的小幸福，就在這平凡的一天天中。如絢爛的星子一般滑落心田，留下的是一抹華麗的余暉，久久的留在回憶中。那顆星子，就是我的小幸福；看著這世界點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，就是我的小幸福；體會(huì)這平靜而安逸的日子，就是我的小幸福。
幸福的作文14
百轉(zhuǎn)千回，許多記憶早已沉淀到記憶的河床上，無(wú)法捕捉他們的蹤跡。但播放記憶的八音盒，熟悉的旋律仍在耳旁回蕩，久久不能散去……——題記
對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)不是一天兩天了，音樂(lè)對(duì)我說(shuō)具有別樣的意義。當(dāng)一天的煩躁已聚集在心中許久，只要靜下來(lái)聽(tīng)一首喜愛(ài)的音樂(lè)，所以有的煩惱都沒(méi)有了。它對(duì)于我來(lái)說(shuō)既是幸福又是“痛苦”。
小時(shí)候，由于自己五音不全，導(dǎo)致很難聽(tīng)，所以當(dāng)時(shí)我一直不敢出聲唱歌，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)唱不了是十分痛苦的，后來(lái)因?yàn)槲业呐毩?xí)，才將我的音調(diào)調(diào)整過(guò)來(lái)，這給予了我莫大的信心，讓我能夠放聲歌唱。還記著小學(xué)一直追TFBOYS，當(dāng)我第一次接觸到《幸運(yùn)符號(hào)》，讓我體會(huì)到了音樂(lè)帶給我的美妙體驗(yàn)，是一種幸福、快樂(lè)，沉醉其中的感覺(jué)。即使時(shí)隔多年，我也還是忘不了那些曾經(jīng)將我從萬(wàn)丈深淵拉出來(lái)的音樂(lè)旋律。
剛上初中，第一天我就面臨上一個(gè)大難題。對(duì)于身體素質(zhì)低，又慵懶的我來(lái)說(shuō)，在軍訓(xùn)中的超強(qiáng)度訓(xùn)練讓我拖著疲憊不堪的身體回家時(shí)，免不了要我被爸媽嘲笑：“我們打賭你一定堅(jiān)持不下來(lái)�！甭�(tīng)著這刺耳的嘲笑，我心里暗暗的.與他們打賭，我一定要證明給他們看我不是那么容易打敗。賭是打了，然而在第二天早上，教官讓我們站軍姿時(shí)，我堅(jiān)持不住了，雙腿在打顫，但我盡量忍住了。過(guò)了一會(huì)兒，雙手雙腿酸溜溜的，豆大的汗珠止不住的冒出來(lái)；上天好像嫌我們太輕松了，給我們加了一記“猛料”。將溫度升到最高，使太陽(yáng)發(fā)揮出自己最大的能量，就連微風(fēng)也懶得光臨�；鹄崩钡奶�(yáng)射在身上隨著溫度的升高，有些同學(xué)已被曬得“蛻皮”。我還能感到地板從鞋底到腳心傳來(lái)的熾熱，如果用：雞蛋在地板上都能煎熟”來(lái)描寫此刻的氣溫，真是一點(diǎn)兒也不夸張！這是，耳邊響起一首熟悉的樂(lè)曲，讓我暫時(shí)忘記了此時(shí)的炎熱天氣和煩惱的心情，沉浸在由音和構(gòu)成的美好世界中！
音樂(lè)，你難道是上帝派來(lái)的天使嗎？讓我能夠安靜，放松，靜享此刻閑適和內(nèi)心的寧?kù)o……不然何在我每次失意，落魄時(shí)，總能讓我做下一切的，浮躁的內(nèi)心，變?yōu)樽畛醯募w，變本最初的模樣……
幸福的作文15
小時(shí)候，我覺(jué)得幸福是一件東西，擁有就幸福：讀書時(shí)，幸福是一個(gè)目標(biāo)，達(dá)到目標(biāo)就幸福：長(zhǎng)大后，發(fā)現(xiàn)幸福原來(lái)是一種心態(tài)，領(lǐng)悟就幸福，我的身邊有父母、老師??所以，我是幸福的！
那天，刮著冷冷的風(fēng)，路邊的樹(shù)葉都聳拉著。
“發(fā)測(cè)驗(yàn)成績(jī)”數(shù)學(xué)老師發(fā)怒的說(shuō)，我好像就看見(jiàn)滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網(wǎng)向我卷來(lái)，使我不得動(dòng)彈，不能呼吸，我又仿佛看到了老師滿面的怒容，仿佛又聽(tīng)到了父母悲傷的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。果真如此，50分！我低下了頭，默默的看著試卷上的分?jǐn)?shù)， 回家的路上，天灰蒙蒙的，像是要下雨，卻不見(jiàn)蒼天的淚滴，是他在可憐我嗎？還是在安慰我這顆傷心的心？整個(gè)世界都像為我停止，我的心情就像這天一樣，傷心的在天的那邊徘徊。
那時(shí)的我，就像一個(gè)無(wú)面人，沒(méi)有肢體，沒(méi)有顏色，就像透明的一樣，覺(jué)得一切都太無(wú)畏飄渺。
一個(gè)熟悉的身影在我的眼簾里出現(xiàn)，原來(lái)是劉老師，她看穿了我這顆失落傷心的心，所以就來(lái)安慰我，陪著我…. 她看著我，默默的看著我，親切對(duì)我說(shuō)：“憂慮其實(shí)就是浪費(fèi)時(shí)間，它不會(huì)改變?nèi)魏问�，只�?huì)攪亂你的腦袋，偷走你的快樂(lè)” 親切的她安慰著本來(lái)傷心的我，我聽(tīng)完后，有了笑容，懂得了微笑面對(duì)。在我傷心時(shí)，有老師親切的安慰，其實(shí)我也是幸福的了。
回到家，膽戰(zhàn)心驚的我，手發(fā)抖，頭出汗，心猛跳的回到房間，媽媽嚴(yán)肅的進(jìn)來(lái)了，問(wèn)我成績(jī)，試卷已經(jīng)靜靜地反趟在桌子上，我用顫抖的手去掀試卷，一個(gè)鮮紅的“5”字映入我的眼簾，我的手一抖，試卷又合上了，媽媽什么話也沒(méi)說(shuō)，什么話也沒(méi)問(wèn)，只是靜靜地看著我，我很害怕，真的很害怕！眼淚情不自禁的嘩嘩嘩的流了下來(lái)，媽媽走過(guò)來(lái)，抱住了我，說(shuō)：“女兒，別哭，媽媽不會(huì)責(zé)怪你的，這次的分?jǐn)?shù)媽媽不看了，但你一定要記住，這次成績(jī)的`不理想是由于過(guò)去的沒(méi)認(rèn)真，所以以后要好好學(xué)習(xí)哦，媽媽永遠(yuǎn)都支持你的！我流下了眼淚，是感動(dòng)和開(kāi)心得淚！在我害怕時(shí)，有媽媽的鼓勵(lì)和支持，我也是幸福的！
窗外的雨水，滴滴噠噠的響著，而我沉醉在幸福中??
有老師的安慰，媽媽的支持和呵護(hù)的我，就像一只小鳥(niǎo)，擁有無(wú)邊無(wú)際的天空，可以自由自在的飛翔：就像一塊大地，擁有陽(yáng)光的溫暖，可以滋潤(rùn)萬(wàn)物，所以，其實(shí)我是多么的幸福�。�
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