幸福的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的幸福的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幸福的作文1
靜謐的村莊中，陣陣裊裊炊煙飄向天空，把村莊籠罩在一片云霧之中，踏著輕快的步伐進(jìn)入奶奶家的大院，吃完飯后，便去看電視了，天色漸漸暗下來(lái)，突然，四周的燈光暗了下來(lái)，我驚恐的看著四周，摸著黑走了出去，一問(wèn)，原來(lái)是停電了，奶奶取來(lái)一支蠟燭，點(diǎn)燃微弱的燈光，頓時(shí)充滿了小小的房間，與奶奶圍坐在蠟燭邊，靜靜地聽(tīng)著她訴說(shuō)過(guò)去……
借著橘黃的燈光，奶奶打開記憶的閘門，把過(guò)去的一片片“拼圖”拼湊成了一個(gè)個(gè)故事，奶奶告訴我，在她那時(shí)候，街上的路都是坑坑洼洼的，有時(shí)下一場(chǎng)雨，路上便滿了積水，走在路邊時(shí)，一輛車從身邊經(jīng)過(guò)，便會(huì)被澗成“落湯雞”。那時(shí)還沒(méi)有電燈，只有煤油燈，所以到了晚上，膽小的奶奶就會(huì)爬上床，用被子捂起來(lái)，奶奶告訴我，在她兒時(shí)，有一次晚上，她和她的朋友一起去山上撿柴火，走回來(lái)的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有燈，所以和小伙伴走散了，她怕得到處亂跑。后來(lái)還是祖奶奶提著煤油燈來(lái)找回了奶奶……因?yàn)闂l件的限制，在奶奶生活的那個(gè)年代，最好的交通工具便是自行車，然而當(dāng)時(shí)，并非每家每戶都有，奶奶家里那時(shí)很窮，所以也沒(méi)有自行車，她每次出去就總得走幾公里的山路。有時(shí)有得整個(gè)腳底幾乎都被磨破了……
聽(tīng)著奶奶的話，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，突然，一陣刺眼的.燈光亮了起來(lái)——來(lái)電了�；叵肫鹉棠陶f(shuō)的每一句話，我想越發(fā)覺(jué)得我們現(xiàn)在的生活多么幸福!以前坑坑洼洼的山路到現(xiàn)在的柏油路;以前微弱的煤油燈到現(xiàn)在的節(jié)能電燈;從曾經(jīng)的自行車到現(xiàn)在的各式各樣的轎車。時(shí)代在不斷進(jìn)步、發(fā)展、改革，我們的生活也將越來(lái)越幸福。
偉大的祖國(guó)歷盡了千辛萬(wàn)苦，終于走上了千年繁華，世界聞名之路!
幸福的作文2
中秋節(jié)那天，我們一家人座在桌子旁，一起吃月餅，一起做游戲、一起聊天，媽媽考了我一些問(wèn)題，我卻像一只熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，想想怎樣才能不回答媽媽的問(wèn)題。這時(shí)，公公說(shuō)話了：“你真是生在福中不知福呀，我們從小哪有你這樣好的條件，每天除了讀書還要幫爸爸媽媽干農(nóng)活、打豬草、放牛，我們很小的年齡就要肩負(fù)起一家人的重?fù)?dān)，因?yàn)槲沂悄凶訚h呀！所以就要擔(dān)負(fù)起這個(gè)家�！�
是啊，和公公那個(gè)年代相比，我們幸福多了！
我在學(xué)校里很快樂(lè)很幸福。我快樂(lè)，是因?yàn)槊刻於加心敲炊嗟暮门笥�、好姐妹和我一起玩，一點(diǎn)都不覺(jué)得孤單；我幸福，是因?yàn)橛泻芏嗬蠋熽P(guān)照我鼓勵(lì)我，有很多好朋友幫助我；我快樂(lè)，是因?yàn)槊刻煸趯W(xué)校里生活得無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有一點(diǎn)煩惱；我幸福，是因?yàn)槊看挝矣龅饺魏未煺�，都�?huì)有很多好朋友幫助我闖過(guò)難關(guān)；我快樂(lè)，是因?yàn)榇蠹以谝黄鹱鑫覀冏钕矚g的游戲、最刺激的長(zhǎng)跑、最勞累的繃?yán)K和最好玩的躲貓貓。
我為什么會(huì)快樂(lè)呢？可能是大家在一起玩，覺(jué)得很有意思罷了，或者是大家之間的友誼讓我們覺(jué)得無(wú)論再不好玩的游戲，也會(huì)覺(jué)得非常好玩！以前我最愛(ài)長(zhǎng)跑，可沒(méi)有一個(gè)朋友愿意陪我一起長(zhǎng)跑，都說(shuō)太勞累了，我很傷心，可現(xiàn)在不一樣了，有很多朋友愿意和我一起長(zhǎng)跑，朋友之間的友誼讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，不再分離、不再排除我們之間的.一些人。
在老師的呵護(hù)下，同學(xué)們的幫助下，我擁有著所有快樂(lè)，還有那最純粹，最快樂(lè)的愛(ài)，所以我是幸福的，我也是快樂(lè)的。
幸福的作文3
有許多人因?yàn)樾睦韱?wèn)題而自暴自棄，因而導(dǎo)致死亡。大部分人死亡原因卻都是一些雞毛蒜皮的小事，如果忍耐一點(diǎn)都是可以解決的，但一般用自殺來(lái)結(jié)束自己一生的人數(shù)非常多。
自殺是一種社會(huì)病，大部分人都在為生活得更好而努力著。人類采取了各種措施來(lái)保護(hù)自已以及他人生命安全。比如，可以創(chuàng)造豐富的財(cái)富提高自己的'生存質(zhì)量，可以用醫(yī)學(xué)技術(shù)和藥物來(lái)保護(hù)健康，還可以用法律來(lái)保護(hù)人的生命安全不可侵犯。但是，世界上也有一小部分人卻選擇了死亡來(lái)結(jié)束自己的生命，離開這個(gè)世界。例如，1977年美國(guó)殺人案的受害者有兩萬(wàn)多人，但自殺人數(shù)卻達(dá)到了三萬(wàn)人。據(jù)世界衛(wèi)生組織公布的數(shù)據(jù)，全世界每年自殺死亡人數(shù)為60萬(wàn)到70萬(wàn)人，中國(guó)每年自殺人數(shù)為20到25萬(wàn)人，是世界自殺總死亡人數(shù)的三分之一強(qiáng)。自殺人數(shù)以國(guó)家計(jì)算，中國(guó)排在第一位。
如果那些因?yàn)樾睦韱?wèn)題而死亡的人們，可以重新找回原來(lái)快樂(lè)的自我，那么所有不愉快的、令人悲哀的事情，全部可以統(tǒng)統(tǒng)忘掉。讓我們珍惜自己的生命，享受生活中的幸福，努力讓自己開心、快樂(lè)！
幸福的作文4
一些家中兄弟姐妹較多的人，都會(huì)渴望父母最疼愛(ài)的是自己，關(guān)心的也是自己！
我也一樣，我家有8副碗筷，我一直并希望爸媽幫自己盛的飯是最多的，夾的菜是最好的，但偏偏不是。可我何時(shí)向爸媽訴說(shuō)過(guò)，這或許是第一次，也是最后一次！�。∶魈炀褪窃驴剂�，我和姐姐在各自的房間里復(fù)習(xí)，為的是可以應(yīng)付好明天的考試�？墒菋寢尨_一會(huì)叫我干這，一會(huì)叫我做那�。⒔憬隳兀克挥妹�？＂我便啾著嘴說(shuō)。＂姐姐明天要考試！＂＂我也是吖，我明天也要考試吖！＂媽媽是個(gè)急性子的人，便有點(diǎn)不耐煩的說(shuō)：＂姐姐初三了，要上高中了�。ⅲ㈦y道初一的考試就不重要嗎？初一的基礎(chǔ)不好，這樣以后也是會(huì)跟不上別人的.！＂媽媽生氣了＂你愛(ài)干不干，叫你干個(gè)活網(wǎng) ，哆嗦那么多�。⑽乙粴庵卤闩艹黾议T，來(lái)到巷口一個(gè)買午餐的阿婆門口，＂小妹妹，怎么了，吃飯了嗎？＂＂還沒(méi)…＂＂那為什么不回家吃吖，＂＂媽媽不要我了＂說(shuō)著，我的眼角便含起了淚珠。＂不哭，不哭啊，媽媽不要你，到阿婆那吃去�。⑵沤o我盛了一碗面，我沒(méi)兩口就吃下去了，說(shuō)到＂阿婆，我們萍水相逢，你為什么對(duì)我那么好？＂＂孩子，你錯(cuò)了！如果阿婆這叫好，那你媽媽呢，你媽媽養(yǎng)育了你十幾年！你長(zhǎng)這么大了，是時(shí)候該一點(diǎn)一滴的回報(bào)了！記住，孩子，即使這樣，你依然很幸福�。�
我知道，婆婆的話是在告訴我，有個(gè)這樣愛(ài)我，關(guān)心我的媽媽，我很幸福，不該不珍惜眼前這個(gè)養(yǎng)育了我十幾年的媽媽。
幸福的作文5
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事嗎？一個(gè)小男孩經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，找到了一只鳥，這個(gè)男孩帶著這只鳥回到了他的家鄉(xiāng)，于是那里的太陽(yáng)來(lái)了，溪水來(lái)了，花兒也笑了，他的家鄉(xiāng)變得漂亮極了······對(duì)，這只鳥就是幸福鳥！
你知道嗎？我就要做一只這樣的鳥，飛上水洗過(guò)的天空，去做每一件有用的事兒。
你知道嗎？我要飛到玉樹，和他們一起尋找親人，拯救傷員，再飛回來(lái)，給他們帶上食物，棉被。省得他們餓的肚子咕咕叫；我還要給他們運(yùn)去磚。木材。鋼材，給他們蓋結(jié)實(shí)。溫暖的房子，省得他們抱在一起取暖······
你知道嗎？我還要做一條特別長(zhǎng)的水管，拉到云南旱區(qū)，讓那里的人們不再為自己沒(méi)水喝，地里沒(méi)水澆發(fā)愁了。
你知道嗎？我還要再飛到我國(guó)的西北地區(qū)，那里因缺乏有才能的人，發(fā)展比較落后。于是我要運(yùn)一些有才能的.人：IT精英，高級(jí)白領(lǐng)······讓那兒快速發(fā)展起來(lái)，讓那里的人們過(guò)上富足的日子。
你知道嗎？我還想做更的事兒呢，飛上遼闊的天空;看著眼下的山水，望著翡翠一樣鑲在山上的田地，欣賞著流水的舞姿，搜尋著······哪里需要幫助，我就飛去哪里援助，想辦法。
看，我這只幸福鳥，不是比故事中的更有用嗎？
幸福的作文6
幸福是什么？一百個(gè)人有一百種不同的答案。幸福是淋浴著父母親的愛(ài)？幸福是得到了一個(gè)“千年難遇”的知心朋友？幸福是被老師表?yè)P(yáng)，得到同學(xué)的敬佩？我認(rèn)為有一種幸福叫感動(dòng)。
記得小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我參加完學(xué)校的行進(jìn)管樂(lè)訓(xùn)練已經(jīng)夕陽(yáng)西下了。冬天的傍晚顯得十分凄涼，大街上冷冷清清的.，樹葉隨著呼嘯著的寒風(fēng)緩緩飄落，刺骨的寒風(fēng)讓我不禁打了幾個(gè)寒顫。
走在大街上，我突然想起媽媽叮囑我今天要自己打車回家，路上小心，頓時(shí)倍感孤獨(dú)。
十分鐘過(guò)去了，路上連個(gè)鬼影都沒(méi)有，我輕聲地嘀咕著：“這時(shí)候攔車真難�。 �
這時(shí)，從馬路對(duì)面走來(lái)一位老奶奶。只見(jiàn)這位老奶奶頭發(fā)花白，身穿黑色棉衣，拄著拐杖，腳穿棕色棉鞋。我細(xì)細(xì)打量著這位老人家，心想：莫非她也要攔車？
二十分鐘過(guò)去了，我凍得直哆嗦，伸長(zhǎng)了脖子四處張望，可仍然一無(wú)所獲。我不禁抱怨道：“這是什么鬼地方，怎么一輛空車也沒(méi)有�。 �
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我已經(jīng)沒(méi)有耐心再等下去了，心情煩燥，覺(jué)得無(wú)望了。
突然我隱約看見(jiàn)一輛出租車向我這邊駛來(lái)，我的心情突然180度大轉(zhuǎn)彎。定睛一看，果然是一輛空車，我欣喜若狂。
我和老奶奶同時(shí)伸手招車，而這輛不偏不倚地停在了我和老奶奶中間。我們兩個(gè)同時(shí)走到了出租車前面。
哎呀！好為難哦！
我奶奶和藹地說(shuō)：“小姑娘，你先走吧！”
“不，您先走。”我故意推辭道。
“哎，我個(gè)老人家有什么可擔(dān)心的。倒是你，這么晚還不回家，爸爸媽媽可要擔(dān)心了�！庇谑前盐逸p輕推上車。
我坐在車上，十分后悔。我竟然連聲謝謝都沒(méi)有說(shuō)。我的眼淚順著臉頰流了下來(lái)，讓我感到十分地幸福。
唉--看來(lái)感動(dòng)就在我們身邊�？磥�(lái)“有一種幸福叫感動(dòng)”言之有理�。�
幸福的作文7
如果有花飄過(guò)，我會(huì)把花心留給你；如果有風(fēng)吹過(guò)，我會(huì)把樹葉留給你；如果有歲月潮涌過(guò)，我會(huì)把歡樂(lè)留給你。
獨(dú)處時(shí)仰望天空，你是天上的那片云；寂寞時(shí)凝望夜空，你是最亮的那顆星；跟你漫步林中，看到的那片樹葉很美；疲憊時(shí)安然入睡，你是最近最好的那段夢(mèng)境。
每當(dāng)遇到美好的事物總是先跟你分享；有最濃的祝�？偸遣煌咏o你。如果有一天你接到無(wú)聲的電話，那是我又想你了，沒(méi)有言語(yǔ)，無(wú)聲無(wú)息，只為撥通心底的那根弦，讓你感受我的存在。
知不知道我很想你，看沒(méi)看到外面在下雨，那都是我思念的淚滴。如果你也把我想起，請(qǐng)不要站在雨里感受我的愛(ài)意，因?yàn)槟菢幽愕摹皣娞纭睍?huì)讓我心海蕩起漣漪。
雨停了，天還不藍(lán)，那是因?yàn)殇仢M幸福的顏色；風(fēng)還不靜，那是因?yàn)檎趥鬟f我的思念。終于雨過(guò)天晴，剪一段陽(yáng)光，用神情的凝視折成思念的'形狀，再盛滿愛(ài)的芬芳，灑向有你的地方，芬芳你的行程，快樂(lè)你的心情。
對(duì)你的牽掛在不知不覺(jué)中已經(jīng)成了習(xí)慣。一陣風(fēng)可以呼喚一個(gè)季節(jié)，一顆芽可以振奮一片荒原；你的一點(diǎn)關(guān)懷可以溫暖我生命的冬天，你的淡淡祝�？梢誀N爛我一段人生。
想你我懂什么是心痛，看你我懂什么是幸福，認(rèn)識(shí)你我懂什么是緣分。如果水珠代表平安，我送你整個(gè)海洋；如果星星代表幸福，我送你整個(gè)星系；如果蜂蜜代表思念，我會(huì)把自己變成一只小小的蜜蜂……
知道嗎？你不論是我生命中的一段插曲，還是永久的知己，我都會(huì)珍惜。當(dāng)多年以后，我們疲憊或容顏褪去，不再擁有夢(mèng)想的時(shí)候，希望這段旋律是滋潤(rùn)我們生命的根須。
因?yàn)椋心阕屛蚁胝娴暮芎谩?/p>
幸福的作文8
幸福不是紅綠燈，一閃一閃地，如此惹我們注意，它披著本色的外衣，親切而溫暖地包裹著我們。
看本好書是幸福的，交個(gè)良師益友是幸福的，欣賞一處好的風(fēng)景是幸福的……那么，究竟什么是幸福呢？
我漫步在操場(chǎng)上，沐浴在那陽(yáng)光下，陽(yáng)光照在我的臉上，似乎降臨了一種特殊的溫暖。我走過(guò)教室，看見(jiàn)講臺(tái)上的老師拿著課本，嚴(yán)肅地講著習(xí)題，底下的同學(xué)們，時(shí)而低頭記筆記，時(shí)而又抬起頭來(lái)，一抹陽(yáng)光照在她額前的碎發(fā)上，她的笑漾開來(lái)，細(xì)聽(tīng)著，她是感到十分幸福嗎？
走在走廊上，時(shí)而走過(guò)一位老師�！袄蠋熀�！“老師的眉頭舒展開來(lái)，她額上的皺紋鋪開來(lái)，這些美麗的印記，讓學(xué)生油然而生一種敬佩。老師笑得很慈祥，學(xué)生笑得很活潑，她們是感到十分幸福嗎？
操場(chǎng)上，幾個(gè)長(zhǎng)跑的同學(xué)奮力地拼搏著。突然，一絆，他摔倒在地上，他咬著牙，堅(jiān)持著用手撐起自己，他的眼神是那么堅(jiān)定，他的汗滴落，比藍(lán)寶石還要晶瑩，滲進(jìn)跑道里。他站起來(lái)了，沖向了終點(diǎn)，和風(fēng)白云，世界似乎靜止了，只有藍(lán)天下咬緊牙關(guān)的他，當(dāng)他沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，他笑著，是多么快樂(lè)。挫折后的成功，尤其可貴，迎著陽(yáng)光，他笑著，他是感到幸福嗎？
幸福就在你身邊，就是平時(shí)你身邊的一些小事，正在發(fā)生的'小事。當(dāng)靜下心來(lái)，帶上一雙能夠發(fā)現(xiàn)平凡幸福的眼睛，你就能夠發(fā)現(xiàn)幸福。也許，此時(shí)幸福正在敲你的心靈之門，敞開你的心扉去迎接幸福吧！
鳥兒奮力飛上藍(lán)天，為了擁抱藍(lán)天的幸福；大樹拼命扎根，是為了經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，去擁抱風(fēng)雨后彩虹的幸福；而你，只需要把握現(xiàn)在，去收獲你的幸福。
幸福就是現(xiàn)在，現(xiàn)在正在發(fā)生的小事也許就是你的幸福。
噓！聽(tīng)！幸福正在悄悄地敲你的心靈之門……
幸福的作文9
幸福是什么?什么是幸福呢?在網(wǎng)上有人說(shuō)，幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。
我常常在想：不同的年齡，不同的身份，不同的家庭，不同的父母，不同的環(huán)境，對(duì)幸福的理解一定都是不同的。
我覺(jué)得童年是快樂(lè)的。那是因?yàn)橥晔悄菢拥臒o(wú)憂無(wú)慮，自由自在，好像沒(méi)有沒(méi)有煩惱一樣。雖然毛澤東爺爺說(shuō)“自己動(dòng)手，豐衣足食”。但是現(xiàn)在過(guò)著的卻是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的日子;家人的團(tuán)聚是幸福的。因?yàn)榘职窒袷嵌炖锏腵太陽(yáng)，給我溫暖;媽媽就像是夜里那明亮的燈光，為我照明。他們一直為我付出，讓我感受我到我是多么的幸福!在學(xué)校里是幸福的。因?yàn)樵趯W(xué)校里能與同學(xué)們一起玩游戲，還能學(xué)到許許多多的知識(shí)。自由自在是幸福的。因?yàn)檫@樣就可以無(wú)拘無(wú)束的發(fā)展自己，像天空中的鳥兒一樣飛翔到自己的藍(lán)天中去。
春天我和家人一起在野外感受春的氣息。仿佛也能感覺(jué)到萬(wàn)物正在復(fù)蘇的活力。
夏天我和朋友一起去玩水，涼爽的水讓我們沖去了一天的燥熱。
秋天我家種的水果成熟了，我就會(huì)分一些給鄰居，讓他們也能嘗到一份甘甜。
在冬天的時(shí)候，天上下起了大雪，我把路中間的雪掃到兩旁，能讓行人走路方便一點(diǎn)。
是啊，那樣的平淡就是幸福。幸福就在我們的身邊。只要好好感受他，幸福是無(wú)處不在的。
幸福的作文10
每個(gè)人都有自已渴望的東西，而我渴望的是快樂(lè)幸福，也許你們感受不到，因?yàn)槟愕陌职謰寢尪冀o你給于著快樂(lè)，幸福，而我卻因?yàn)榘职謰寢岆x婚，使我從樂(lè)觀變的悲傷，好象沒(méi)有快樂(lè)，沒(méi)有幸福，也因些，我的性格學(xué)習(xí)也變了，性格變干什么事都是草草了事，遇到一點(diǎn)不愉快的就發(fā)火，學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)不如以前，惹老師生氣，聽(tīng)課不認(rèn)真，不想寫作業(yè)。這使我變的.成了一個(gè)討厭的孩子，我開始不在乎其他人，只想著自已，遇事不管也不會(huì)幫同學(xué)。罵也不管用，打也不管用說(shuō)過(guò)卻總是全忘，我開始煩自已，認(rèn)為自已在世上更本就是個(gè)累贅。我蹺繩不好，學(xué)習(xí)不好，做事做不好。
我認(rèn)為我以盡無(wú)用了，只有爺爺奶奶的支持著我，可我感覺(jué)不到快樂(lè)，幸福，我對(duì)老師說(shuō)我要管住自已，可是我才認(rèn)為我做不到，我一直在一個(gè)黑暗，無(wú)情的心理，好象沒(méi)有什么可以拯救自已。但是我開始轉(zhuǎn)變，因?yàn)榘职珠_始管我了，我高興，我歡樂(lè)，可是這卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，爸爸帶我去轉(zhuǎn)，我說(shuō)過(guò)好幾次我不去，因?yàn)�，我看�?jiàn)別的孩子，爸爸媽媽都在我心酸。我突然發(fā)現(xiàn)，我渴望的不是父愛(ài)和母愛(ài)，而是一種快樂(lè)，一點(diǎn)幸福也許它們可以把我從黑暗的世界里帶出來(lái)，能還我一個(gè)快樂(lè)幸福的自我。我心痛我渴望一些快樂(lè)，一點(diǎn)幸福。
我從小就在爺爺家住，媽媽爸爸在上海打工，我在小時(shí)就知道爸爸媽媽吵架，但是我沒(méi)想到他們會(huì)離婚，這對(duì)我來(lái)說(shuō)猶如一個(gè)晴天霹靂，將我改變，那個(gè)開朗的少年不在了只剩下一個(gè)只會(huì)在別人面前裝開朗的惡魔。
幸福的作文11
幸福的滋味，就如同一朵繽紛燦爛的花朵，點(diǎn)綴我們的生命；幸福的滋味，就如同一陣撲鼻的芬芳，使人感到無(wú)限的美好；幸福的滋味有如一個(gè)小太陽(yáng)，溫暖了你我的心房。幸福的滋味，是多么的美妙！
猶記一個(gè)寒冷夜晚，從補(bǔ)習(xí)班下課的我，看著眼前的雨，飛速的滴落地面，不禁使我愁蹙眉間。為了回家，我在雨中飛奔。那一滴滴的.雨，彷佛能穿透我的肌膚，那一陣陣的風(fēng)，彷佛在嘲笑沒(méi)有帶傘的我。無(wú)助、失望混在一起，輕輕一擰，就使我的心隱隱作痛。此時(shí)，眼前出現(xiàn)后一個(gè)熟悉的身影──是爺爺！我的心從無(wú)助、失望的紅燈立刻轉(zhuǎn)換成令人安心的綠燈，我收下了爺爺?shù)膫�，牽起了爺爺�(shù)氖帧Ｍ蝗�，心中的陰暗角落彷佛被�?yáng)光照亮了、被春風(fēng)拂過(guò)，還開出一朵一朵的小花。難道，這就是幸福的滋味？我的心是無(wú)限的溫暖，彷佛一把正在燃燒的火焰，我知道，即使夜再冷，我也無(wú)所畏懼，因?yàn)槲矣袪敔攤鬟f給我的溫暖、安全感，及其交織而成的幸福感！
某一次體育課，我不小心被籃球打中了腳，不到一秒鐘，劇烈的疼痛感從我的腳底蔓延至頭頂，我強(qiáng)忍著淚，忍著痛走到健康中心，就在此時(shí)，一雙手扶住了我，另一雙手則幫我拿書包，我回過(guò)頭，幾位好友正對(duì)我露出靦腆的笑容。在夕陽(yáng)的照射下，朋友們充當(dāng)我的“專用拐杖”，盡管腳隱隱作痛，但朋友的那雙手傳遞了溫暖、傳遞了戰(zhàn)勝疼腳的力量！我的感動(dòng)盈滿了心，我知道，有了朋友的扶持，我能順利跨越人生的障礙，有勇氣走下去，并且在我的生命花園上，種下繽紛的“幸�；ǘ洹�！
幸福，不必刻意去尋找，其實(shí)它就在你我身邊。一個(gè)微笑，是幸福！一句關(guān)心，是幸福！一個(gè)擁抱，是幸福！只要用心體會(huì)生命，你便能發(fā)現(xiàn)──幸福的滋味，真美妙！
幸福的作文12
夕陽(yáng)西下，天空上飄著幾朵浮云。公園里開始熱鬧起來(lái)了！老人們坐在長(zhǎng)椅上聊著天，開心的看著自己的子孫圍在他們的身邊嬉戲，享受著孩子們的天倫之樂(lè)。母親們一邊織著毛衣，一邊在比誰(shuí)家的“小寶貝”既聰明又漂亮……孩子們有的在和別人玩捉迷藏，有的在蕩秋千，有的在草地上追來(lái)追去，像一只只蝴蝶在草地上飛舞……公園里到處洋溢著幸福的笑聲。人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福，人人都在傳遞著幸福。
幸福有時(shí)很抽象，有時(shí)很具體。幸福有時(shí)很遙遠(yuǎn)，有時(shí)卻近在咫尺。我，也是幸福的，因?yàn)槲矣袗?ài)我的親人、朋友。當(dāng)我正在桌上埋頭苦學(xué)時(shí)，母親送來(lái)一杯香濃的牛奶，將母愛(ài)都融在這熱氣騰騰的牛奶中。我感受到了，母愛(ài)的幸福。當(dāng)我學(xué)業(yè)進(jìn)步時(shí)，當(dāng)我為工作一天的`爸爸媽媽倒上一杯茶時(shí)，爸媽的臉上就流露出幸福的笑容；當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我時(shí)、同學(xué)夸獎(jiǎng)我時(shí)，我感受到了幸福。
當(dāng)我?guī)椭渌瑢W(xué)，看到同學(xué)的臉上露出幸福的笑容時(shí)，我感到了無(wú)比的幸福。如果每個(gè)人都懂得奉獻(xiàn)幸福的話，那地球上的人們都會(huì)歡歌笑語(yǔ)、快樂(lè)地生活著，沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有了罪惡，到處是快樂(lè)和諧的氛圍。奉獻(xiàn)是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸�！痪渥８５脑捳Z(yǔ)是幸福，一個(gè)理解的眼神是幸�！腋＞瓦@樣傳遞著，人們快樂(lè)地生活著。
幸福的作文13
夏天到了，烈日炎炎，驕陽(yáng)似火，我家卻來(lái)了位不速之客。這位客人年紀(jì)很小，全身上下一片鵝黃，非常惹人喜愛(ài)。你猜是誰(shuí)？不錯(cuò)，它便是我家的風(fēng)流人物——小鴨子。
幸福印記一：這只活潑機(jī)靈的小鴨子并非買來(lái)，而是一只流浪鴨。我們怕烈日將它中暑，怕大雨將它淋濕，怕疾病將它折磨，就想把它收留下來(lái)，二話不說(shuō)，我們便趕緊分配好了各自的職務(wù)：爸爸媽媽負(fù)責(zé)守住小鴨子鉆到的汽車輪子邊，我則負(fù)責(zé)指揮。我把手向上一抬，猛一揮，隨即大喊一聲：“開始捕捉！”這次可謂是全家總動(dòng)員，身體矯健的爸爸猛撲下來(lái)，好似猛虎下山；動(dòng)作敏捷的媽媽左遮右防，恰似蝴蝶般翩翩起舞，可他們還是敵不過(guò)英勇善戰(zhàn)的小鴨，我見(jiàn)他們無(wú)功而返，便把我全部的`力量都注入手中，來(lái)了個(gè)“太極五行陰陽(yáng)八卦掌”，終于把那只小鴨子活捉了。
幸福印記二：捉住了小鴨子，我們將它安置在了一只紙箱里，可沒(méi)過(guò)多久，小鴨竟然有些脫氧了，我冥思苦想，終于找到了事情的元兇，原來(lái)是箱子的體積太小了，我便換了一只鳥籠，看到它盡情呼吸新鮮空氣，享受生活滿臉幸福的樣子，我滿足地給它取了個(gè)名字——毛茸茸。
幸福印記三：每天晚上去院子散步是我暑期的一項(xiàng)重要功課，放松減肥兩不誤。我無(wú)意中看到有人在遛狗，心想：“別人可以遛狗，我不可以遛鴨？”用塑料瓶蓋圈裹上絲帶，套在毛茸茸的脖子上，毛茸茸也似乎明白了我的用心良苦，很快便馴服了，一路上，別人看我遛鴨，很是羨慕，而我和爸媽卻很自豪。
看我玩得那么開心，你是否想?yún)⑴c呢？那就來(lái)找我吧，一起開啟毛茸茸的幸福生活！
幸福的作文14
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！庇质且粋�(gè)大年三十，家家都張燈結(jié)彩，迎接著新年的到來(lái)。
一大早，我就跟著爸爸媽媽上街去買菜。哇！大街上人山人海，店鋪門前燈籠、氣球高掛，處處透著濃濃的年味。買菜回來(lái)，我就跟著媽媽來(lái)到廚房。媽媽說(shuō)，她今天是大廚，要好好的露一手。我拍手叫好，直嚷嚷著要幫媽媽打下手。媽媽洗菜、切菜，我在一旁給媽媽裝盤；媽媽炒菜，我就在后面看著，炒好后我就把菜一盤盤往桌上端�？粗鴿M桌的美味佳肴，我直流口水。晚飯時(shí)，一大家子人圍著餐桌邊吃著可口的飯菜邊談笑風(fēng)生，別提多開心、多幸福了！
“嘭……”我最喜歡的煙花秀開始啦！我迫不及待地跑向門外，看著滿天的'煙火，高興極了！快看，東邊的天空開出一朵大大的花朵，接著無(wú)數(shù)顆星星狀的煙火像天女散花般的在空中灑落，一下子染紅了半邊天；瞧，西邊的天空又盛開出無(wú)數(shù)朵菊花，五光十色、流光溢彩，真是美艷極了。
一朵朵煙花爭(zhēng)先恐后地在天邊絢爛著，我沉浸在美輪美奐的煙花中，也沉浸在對(duì)新的一年的憧憬中。
幸福的作文15
現(xiàn)在孩子們的學(xué)習(xí)必須用一個(gè)方法——快樂(lè)。只有這樣，同學(xué)們才能在玩中學(xué)、還要培養(yǎng)強(qiáng)大的學(xué)習(xí)興趣，同學(xué)們的學(xué)習(xí)才會(huì)突飛猛進(jìn)。
我們學(xué)校一直在實(shí)施“實(shí)施快樂(lè)教育，構(gòu)建幸福校園”這個(gè)口號(hào)。這個(gè)口號(hào)是學(xué)生們學(xué)習(xí)愛(ài)的動(dòng)力源泉。主要分為四大類：一、快樂(lè)班會(huì)，二、校本課上的`快樂(lè)學(xué)習(xí)，三、快樂(lè)課堂，四、陽(yáng)光體育。
“一二一、一二一……”這一聲聲鏗鏘有力的口號(hào)，便是同學(xué)歡樂(lè)的笑語(yǔ)。瞧，每個(gè)同學(xué)都玩得不亦樂(lè)乎，臉上掛著燦爛的微笑。體育老師正帶著學(xué)生跑步、做游戲、做運(yùn)動(dòng)呢！同學(xué)們既鍛煉了身體，還受到了快樂(lè)教育，還陶冶了性情。
每當(dāng)上校本課時(shí)，是我最高興的時(shí)候。老師會(huì)講許多高深的道理。我們常常聽(tīng)得入了神。每次寫一篇作文，這樣寫作能力大大地提高了。校本課的快樂(lè)學(xué)習(xí)不止這一項(xiàng)，還有快樂(lè)英語(yǔ)、快樂(lè)剪紙等。學(xué)習(xí)生活本來(lái)是平淡的，這些項(xiàng)目給我們的學(xué)習(xí)抹上了幾分亮麗的色彩。
這樣豐富多彩的校園生活，這樣有趣的快樂(lè)教育，使我受益，并且感慨萬(wàn)分：校園，就要用“實(shí)施快樂(lè)教育，構(gòu)建幸福校園”這個(gè)口號(hào)充實(shí)起來(lái)！學(xué)生們學(xué)習(xí)需要快樂(lè)，讓同學(xué)們快樂(lè)的學(xué)習(xí)！
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