幸福的滋味作文匯編（3篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的幸福的滋味作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幸福的滋味作文1

　　如果說碎了的鏡片都能有圓合之時(shí)，那么我的幸福沒有終點(diǎn)站。

　　——題記

　　小時(shí)候，天真的我什么叫幸福都全然不知，常跑去問媽媽。媽媽卻說：“幸福的滋味就像你手中的棉花糖，黏黏的，甜甜的�！�

　　長大后，我問媽媽什么叫幸福，媽媽說：“幸福就是你天天陪在我身邊�！�

　　現(xiàn)在，我體會到了幸福的滋味，它不是一個(gè)句號，而是一個(gè)省略號，充滿著無盡的憧憬，使人向往，使人……人生不是一次彩排，要把握今天，你就是今天的雕刻家，雕刻出一幅屬于自己的藍(lán)圖。幸福如是，苦難如是�；貞浭且环N甜蜜的味道。在公園里老人小孩齊嬉戲，對他們來說那就是幸福。長椅一對情侶正設(shè)計(jì)著將來的“歸屬”……對他們來說那就是幸福味道吧！而我卻覺得回憶才是那種我想要的“口味”，是他對我說太幸福會缺氧，童話里浪漫需要用心去培養(yǎng)，他就是我心中的棉花糖，甜蜜而又向往。

　　雨后晴朗的'天氣，使我彌漫在幸福的長河里，心中默默地許愿一個(gè)奇跡，相信在未來有幸福的畫筆，幸福的道路上有時(shí)布滿著荊棘，必須從容、迅速的從上而踏過，享受成功后的滋味。

　　在幸福的道路上，你我都是它的主人，掌握它，爭取它。用心地去品味生活中的酸、甜、苦、辣。逐步向前吧！此時(shí)此刻，丟下往日的塵埃，坐上幸福列車從這兒出發(fā)。用心的體會人生百變，把失敗化成動力，常說“失敗乃成功之母�！弊屑�(xì)地去嘗嘗那種滋味。

　　“人有悲歡離合，月有陰睛圓缺”，世間就是如此，有喜就有悲，有幸福就有苦難，讓我們一起幸福。

　　種下一株幸福的種子在心中，讓它茁壯成長，無論是狂風(fēng)暴雨，明天依然會有彩虹。

幸福的滋味作文2

　　幾乎每個(gè)晚上，父母都會出去跑步。而每次回來時(shí)，總會洋溢著歡聲笑語。我不解地問：“發(fā)生什么了？”他們卻笑而不語。

　　那天，月光灑向大地，寧靜的夜晚，幾顆星星瞇著眼睛，那樣祥和。我歪著腦袋，向父親申請進(jìn)入跑步的行列，他欣然同意。

　　在小路上跑著，夜深人靜，一片漆黑。我絲毫沒有感受到一絲一毫值得開心的事情。相反，在長時(shí)間的運(yùn)動下，我的身體越發(fā)不堪重負(fù)，好像背了千斤重的擔(dān)子一般。父親卻一聲不吭，依舊埋著頭。終于，我停下了腳步，表示跑不動了。本滿心希望我們能半途而返，可他只是放慢腳步，并不曾理我。我霎時(shí)如泄了氣的皮球，不情不愿地跟在父親身后，渴望早點(diǎn)到達(dá)目的地。

　　路上車水馬龍，在我眼里，它是如此的嘈雜……

　　沒過一會兒，我便追上了放慢腳步的他。就在一切又要恢復(fù)平靜的時(shí)候，父親才開啟了話匣子，與我老生常談起來。我們聊的很融洽，似乎是一對無話不談的朋友一般�！袄鋯幔俊备赣H慈祥地問我。說著，便把他的那套運(yùn)動服披在我的身上。我的心中涌起一股暖流，遍布全身。

　　我抬頭望了望父親，烏黑的頭發(fā)中還是能看見幾縷白發(fā)，略顯黝黑的臉龐上，一雙眼睛依然炯炯有神，散發(fā)出光彩�？墒�，父親的`背駝了，他已經(jīng)沒有我印象中那么強(qiáng)壯了。這都是歲月留下的痕跡啊！

　　我霎時(shí)明白了父親的用意，他跑步并不是為了鍛煉，而是增進(jìn)親人之間的感情。我倚靠在他的肩上，做了一個(gè)夢。夢中，父親依舊是那么強(qiáng)壯，那么高大……

　　幸福的滋味，我久久不能忘懷！

幸福的滋味作文3

　　花兒的幸福是吐露芬芳，鳥兒的幸福是飛翔藍(lán)天，魚兒的幸福是自由遨游，而我們的幸福是什么呢？

　　有人說，我們的幸福是父母的呵護(hù)和親人的疼愛。在家里，媽媽為我做營養(yǎng)可口的飯菜，爸爸為我買來美味的蘋果和火龍果，他們還經(jīng)常帶我去公園或去看電影。到爺爺奶奶家做客的時(shí)候，他們會拿出我喜歡吃的大白兔奶糖和薯片，詢問我的學(xué)習(xí)情況，而在姥爺姥姥家，他們會給我買漂亮的衣服，還給我講非常有趣的故事。

　　也有人說，我們的幸福是老師們的諄諄教導(dǎo)和同學(xué)們的關(guān)愛。在學(xué)校里，不論在課堂還是課下，老師們都像對待自己的`孩子一樣，耐心地教育我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，關(guān)心我們的生活。同學(xué)們之間和睦相處，如果誰遇到困難，大家都會伸出援助之手。此外，我們還有一個(gè)面積不大但景色秀麗的校園，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備齊全，圖書館藏書種類繁多。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)八年級的學(xué)生了，在學(xué)習(xí)和生活上，我都時(shí)刻被幸福包圍，親人的呵護(hù)、老師的教導(dǎo)和同學(xué)的關(guān)懷等伴我一天天成長。無論遇到什么樣的困難和挫折，只要想一想我所擁有的幸福，我都能坦然面對，并勇敢地克服。你們說我能不幸福嗎？

　　我渴望時(shí)刻處于幸福的海洋之中，但許多人的事例告訴我們，幸福的滋味往往是有苦有甜的，家人過于溺愛的幸福有時(shí)會成為我們前進(jìn)的阻力，很多同學(xué)就是因?yàn)榧议L的過分疼愛喪失了學(xué)習(xí)的主動性，成績一落千丈。而老師的嚴(yán)格教導(dǎo)卻是我們?nèi)〉煤贸煽兊臒o窮動力。

　　古人說的好，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在我們的成長過程中，只有經(jīng)過挫折的磨礪，才能獲得真正的幸福，幸福的滋味才會更加甜美。

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