- 相關(guān)推薦
成與敗作文（精選26篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的成與敗作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
成與敗作文 篇1
細節(jié)決定成敗，治學如此，做人亦是如此。相信大多數(shù)人都聽說過“差不多先生”的故事。他總是說“差不多就可以了，何必太在意呢”。趕不上火車，只問“一分鐘與兩分鐘差不多，為何不等一等呢？”做錯了事，也說“兩者差不多而已�！毙︖^之后，我們應(yīng)思考，不注重細節(jié)的“差不多先生”為何一次又一次失去成功的機會，最終在“人醫(yī)和獸醫(yī)差不多”的笑話中死去。做人不能“差不多”，應(yīng)注重每一個細節(jié)，才能把握住機會，在成功的道路上更進一步。
細節(jié)決定成敗，做人如此，做事更是如此，一個著名企業(yè)家窮困時曾到垃圾堆撿垃圾，挑完之后，他總將垃圾裝回原處，這一切被一位老板看在眼里，他說：“一個人能注重這一細節(jié)，為他人著想，在工作中一定可以顧及細節(jié)”。于是老板給了這位窮困的'人機會，最終取得成功。
為人處事或是學習，都不僅僅是把握大局就可以了。許多成功的關(guān)鍵總是隱藏在一些不被人注意的小細節(jié)中，你注意到了，便能走對道路，你錯過了，便可能失去這枚通往成功的鑰匙。
有人說，成功之門總是虛掩著，看你有沒有能力發(fā)現(xiàn)并推開它。我想，細節(jié)便是通向成功之門的關(guān)鍵。成敗總在一瞬之間，將細節(jié)部分做好了，你只需輕輕一推，成功便在你眼前。
細節(jié)決定成敗，注重細節(jié)，把握通往成功的鑰匙。
成與敗作文 篇2
成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)實的明艷；而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血。
——題記
鯉魚需要數(shù)不勝數(shù)的努力和失敗，最后才能跳躍神圣的龍門；鳥兒需要堅持不懈的.努力和失敗，最后才能自由的飛翔廣闊的天空；蝴蝶需要艱苦困難的努力和失敗，最后才能飛躍美麗的花海。
叔本華說過：“一個人的心靈必須報受挫折，才能有船艙般的穩(wěn)重航行于大海中，否則將只是風的玩具。”尼采也說過：“沒有巖石的阻擋，哪能激起美麗的浪花�！�
失敗，對強者來說是個逗號，對弱者來說則是句號。面對失敗，強者能知難而進，而弱者則一蹶不振。其實，失敗和成功對我們一樣有價值。所以，不會從失敗中去尋找教訓的人，他們的成功之路是遙遠的，甚至是無法到達的。
同學們，回望失敗，尋找教訓，吸取教訓，讓我們一起來擁抱，一起來親吻成功吧！
不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？
成與敗作文 篇3
我成功，我是頂峰的英雄；我失敗，我是低谷的真我。
——題記
成，站在頂峰，海闊天空。我是奮戰(zhàn)的勇士，我是拼搏的贏家。笑容如花般綻放，快樂似水樣流淌。
敗，黯然離場，但依然歌唱。我要讓不屈的靈魂化為澎湃的波浪，我要將憂國憂民的情思存放遠方。
成，盡情歡唱，無需多想，我承載著萬年時光，我擁有不朽希望。
敗，何須悲傷，只要你愿意遠航，縱然沒有彼岸，也要將海水的滋味品嘗。
成，我是至高無上的王，馳騁千里，所向無敵。順我者昌，逆我者亡。
敗，我是懷才不遇的憂傷�？v使得勢小人在我面前狂妄，我仍堅信才華就是我的倚仗。
成，我是拿破侖的笑容，稱霸歐洲，君主王侯向我俯首，教皇神父為我折腰。我有不滅的霸氣，我是不敗的英雄。
敗，我是勾踐的恥辱，國破家亡，屈辱奴役，臥薪嘗膽，十年生聚，十年教訓，三千越甲終吞吳。
成，我是劉邦《大風歌》的歡暢，我是郭汾陽屢建奇功的.爽朗，擁有我，就能像上帝一般為人頌揚，擁有我就能像奧古斯都一樣聲名遠揚。
敗，我是項羽烏江自刎時的神傷，但依舊不改我的狂放。我是陳天華赴死，難酬蹈海，光芒萬丈。擁有我，就擁有了“乘風破浪會有時”的堅定信念；擁有我，就擁有了“我自橫刀向天笑”的豪爽。
成，輝煌，英雄夢想。生就要輝煌霸氣，生就要痛快淋漓。為成而生，為勝而存，這樣的生活才是我的主張。
敗，憂傷，不失真我。縱使獨步街頭，心，依然可以飛翔；縱使跌落低谷，夢，仍舊存在遠方。
太陽因自身的光芒而輝煌，月亮并沒有因為自身不會發(fā)光而被人遺忘。生命的意義在于追求，成功與失敗其實是哥倆。我是心的主宰，我是夢的工廠。來日方長，朝著夢想遠航。
成與敗作文 篇4
世上的事，瞬息萬變，沒有人能預(yù)測，沒有人能揣度，沒有人敢妄言。它會使你感受到眾星捧月的光鮮靚麗，也會讓你跌入萬丈深淵。就在剛剛，我得知了自己從第二跌到第三的消息。那對我來說卻如晴天霹靂�？荚嚭笤酒届o了的心海，現(xiàn)在卻風起云涌，潮起潮落，不可控制。你是否感受過自己穩(wěn)坐的位置被他人一朝奪去的痛心的滋味？你是否感受過蕓蕓眾生都在進步的潮流中唯有你退步了的失落？也許你有過，也許你沒有，不過在我看來，這真是破天荒讓我痛徹心扉的'頭一回。
但我怨不得所有人，誰讓我不細心呢？誰讓我大意呢？我只能怨我自己，但我好像卻沒有了勇氣面對，猶如一座沒有根基了的大廈，外表雖挺拔粲然，但實際卻岌岌可危。我不知道自己還應(yīng)該干什么，不知道是為這次的“失敗”而潸然淚下，還是感激上蒼給我這次審視自己的機會。我不知道……
或許在你看來，這或許并不是什么，根本不足以掀起你內(nèi)心的波瀾；或許在你看來，那不過是成長道路上的一�？梢院雎圆挥嫷氖�，連絆腳石都算不上�；蛟S，我確實應(yīng)該靜下心來想一想，問一問自己的心。這好像并不是失敗，她（本次第二）或許并不算的是成功。
有人聽到了我退步的消息，仿佛過年般的喜悅。我不知道是你在嘲笑還是在開玩笑，我也不想知道。既然你不理解我，我也不屑。我是為自己活的，既然是為自己活的，我就沒想讓他人左右，或許你認為今天我“敗”了，但我會證明，你這樣想才是真真正正地敗了！
不管考試怎樣，不管第二第三，都已過去，就像于老師說的“過去已成為歷史”，既然他都是歷史了，那就不必也不值得再為他哭泣傷心。歷史是用來為未來服務(wù)的。歷史終將逝去，不知會有多少形形色色色“成”與“敗”，是與非退出歷史的舞臺。何必沉湎其中？何必跟自己過不去呢。只要我還對未來滿懷憧憬，那么世間的一切即使瞬息萬變無人能曉的阻礙，也不可能阻擋我前進的步伐！
“成”與“敗”，其實看透了就好。
成與敗作文 篇5
想必大家都認識富蘭林克吧，我無意之中看作文題目時，看到了2010年長春中考題目，里面就有這么一個關(guān)于富蘭林克的小故事，原來富蘭林克高效率的辦事能力也是有來頭的，在他年輕的時候，拜了一位資深編輯做老師，他老師經(jīng)常教導的一句話是：“如果你對某一個詞寫法沒把握，就查字典�！辈⒁�(guī)定年輕人每天寫一篇千字文章。若哪天沒寫，就敲著桌子催要說“文章呢？”，或許富蘭林克的能力就是這樣逼出來的吧。無論是逼出來的還是他的努力，或許都不是最重要的，最重要的'是富蘭林克成功了，難道不是嗎？或許我說的有些偏激，但這就是事實，勝者王，敗者寇。千古以來，不變的道理。
我發(fā)表一下自己的意見，其實，無論是成年人還是青年人，都需要嚴格要求自己。為什么不在自己風華正茂或者是正值壯年時好好打拼一翻呢？其實也就兩種選擇，成與敗。成就成，敗了可以從新來嘛。
其實我也是一個失敗者，但我的人生才剛起步，我是不會認輸?shù)�。請各位像我一樣的在學業(yè)上碰壁或者在生活上的人有困難的人，不要灰心，希望就在前方。
成與敗作文 篇6
大雁因為熟悉了學飛過程中失敗的艱難和飛入天空時的成功的喜悅，因此它不畏困難而直追成功，它看慣成與��；美麗的花兒因為了解種子破土而出時的困難和花開時的絢麗，因此它有不畏艱難永不放棄的心態(tài)，追逐成功，只因它熟悉成��；河流因為熟悉集成江海豐厚自己的過程中可能面對的困難和流入大海時的博大，因此它有生命不止追逐不止的心態(tài)，追逐成功，只因它熟悉成與敗。
熟悉成與敗能使大家對生命更加尊重，對生活更有希望，對自己更有信心�？磻T成敗，能使大家對自己有一個清楚的認知。面對失敗，不放棄自己；面對成功，能使自己清楚地知道自己所處的位置。我們應(yīng)當以一種熟悉而平常的心態(tài)，來追求美好未來。
以失敗為常，更能深知自己的人生重要與意義。一個人在生命大道上不可能一路通暢，沒有失敗與困難。面對失敗，十分多的人喪了面對它的勇氣，從而對生命喪失希望，對自己喪去信心，對自己的人生意義生出不自信的心態(tài)。在此時，如果一個人能熟悉失敗，看慣失敗，便決不會因此而悲觀厭世，他會尋求出自己失敗的原因。因為年看慣成功和失敗，他會相信自己的`人生重量，會在自己失敗的位置上抓起成功的塵土。熟悉的人會將失敗當作取得成功的基石，自己的人生更是在一次次失敗中不斷豐厚起來的。以失敗為常的人，對自己追夢的過程中出現(xiàn)的失敗能以最樂觀的心態(tài)面對。
熟悉成功的人更能認知自己的位置，熟悉成功是任何一個人都想努力達到的一種狀態(tài)，因此，自己要想成功，必須不斷學習，不斷追逐，不斷更新自己�？磻T成功的人，不會因一時的成功而忘了自己，反而會有更加深入的求知欲，熟悉自己的位置。當今社會競爭慘烈，能真正取得成功并長期成功的人，都能熟悉自己所處的位置，對社會潮流有熟悉的認知，熟悉成功，明白成功者是處于潮流之端的。
作為個人是如此，一個國家，一個民族也該如此。中華民族因熟悉過去的失敗，才能以永不放棄的強大的民族自信心，不斷走向民族復(fù)興之路；中華民族更因為熟悉了改革成功，才能不斷地認知自己進而取得振興。
熟悉成與敗，能使個人成功，更能使一個民族永遠立于世。
成與敗作文 篇7
成功如蜜甜，失敗如藥苦。當我們沒有經(jīng)過坎坷，就輕而易舉地嘗到成功時，成功的甜味也會入口即逝；可當我們歷經(jīng)千辛萬苦才嘗到成功的甜味時，那甜味就回滲入我們的血液，在口中回味無窮。只有這樣才能品嘗出成功的甜味的精髓所在。
成功是每一個人夢寐以求的，失敗是每個人不屑一顧的，可是失敗為了引起人們的重視，就三番四次的出現(xiàn)在我們面前，百般阻撓我們尋找成功。
人們喜愛成功，痛恨失敗。可是也有人說過：失敗是成功之母的經(jīng)典句子。人們經(jīng)常把它當作失敗后的托詞，用來掩飾埃及的懦弱無能，卻從不用心去體會這句話的奧妙之處。只有不斷遇到失敗的人，才能從失敗中吸取經(jīng)驗和教訓，時時警戒自己，日積月累的經(jīng)驗和教訓，如同有一把金鑰匙，為你開啟成功之門。
成功可以消磨人的意識，失敗可以鍛煉人的意識。成功時，人們常常會驕傲自大，不思進取，躺在成功上，自鳴得意。時間一長，就會喪失斗志。俗話說好漢不提當年勇就是為了警戒那些自以為只要在某件事上取得一點點成功，就洋洋得意，坐享其成的'人。這樣當下一個失敗襲來時。只會驚慌失措，坐以待斃了。
成功是目標，失敗是經(jīng)過。只有經(jīng)過無數(shù)次失敗才能取的最后的成功，那樣的成功才最真實，最可靠，只有吃完了如藥苦的失敗，才能真正品出成功的甜。結(jié)果固然重要，但是經(jīng)過才是最值得回味的！
成與敗作文 篇8
于是，我的初中生涯便在一個陰雨綿綿的日子里結(jié)束了。我沒有意識到這是分離，我向來是健忘的人。我的心已然越過那即將來臨的大考，而飛到那令人無比歡欣雀躍的暑假去了。也許是沒有人值得惦念，我喜歡和過去說BYEBYE。揮一揮衣袖不帶走一片云彩，盈得兩袖清風，無牽無掛，如來時那般。
興許別人也如我這般。
這是個缺乏信仰與理想的年代。在畢業(yè)之前，我更加深刻的理解了這句話。
班里那所謂的.第一告訴我：“中文系有什么用？當個破語文老師嗎？找不到工作，你啃老嗎？你啃老嗎？”她接連問了兩遍，我有些厭煩她的咄咄逼人，反問道：“那你呢？你沒有理想嗎？”她只感到莫名其妙，我想她竟不知道這世上還有理想這玩意兒！接下來說的我令我無言以對，是，我詞窮了，但并沒有理虧，只是覺得再爭論下去也沒有意思了，我有些想笑，又有些想哭，心中是微妙的悲涼的情愫緩緩蔓延。
“這是在中國，掙不到錢什么都不是……談理想，有本事你出國啊……！”
我怎么能試圖改變一個人根深蒂固的價值觀呢？真是罪過，真是愚不可及。
我和她在這種地方總是合不來。
但我與她分明是有交界點的，比如說——漫畫
但相較之下她更喜歡隨著她一般的好學生去對那些她們不喜的人冷嘲謾罵。
我只覺得無趣。
我這人可能沒有抱負，她有。理想和抱負是截然不同的兩樣東西，可人們總把它們混為一談。
我有理想，我享受的只是過程。
不管成功與否，起碼在我老去時，可以說：
“我這一生，都在為自己所喜愛的事業(yè)奮斗著，即使潦倒至死，也是甘之如飴的�！�
但愿我能堅持，因這世界屬于我們。
成與敗作文 篇9
每個人都要經(jīng)歷成功與失敗，當然我也和大家一樣。有的人經(jīng)歷成功以后，就會洋洋得意，因此就會逐漸失敗，但有的人就會告訴自己，下次要更好。有的人經(jīng)歷失敗以后，一蹶不振，甚至走向頹廢，但是有的人會告訴自己，一次失利不算什么，下次一定要成功。
那是一次日清考試。我的數(shù)學成績和英語成績都不錯，但是我的語文沒有考好，以至于本來的全集前10變成全集的15名以后，我很傷心�？纯醋约赫Z文在班里的排名，學習不太好的同學都在自己的前面。我傷心極了，回到宿舍把枕頭都哭濕了一片，我的好朋友跑過來對我說：“還記得你的'座右銘‘我不相信屢戰(zhàn)屢敗，但我始終堅持屢敗屢戰(zhàn)’一次的失利不算什么，但是把失敗看的太重要就不好了，下次在考出自己的真實水平就好了�！笔堑囊淮尾淮碛肋h。
記得一位偉人說過：“沒有一千次的失敗，就沒有一千零一次的成功�！笔堑�，記住風雨之后是彩虹。
成與敗作文 篇10
“實驗不就像小孩過家家一樣簡單嗎？”我心里高傲地想著，可事實卻不是這樣�？磥硌�！做什么事不要光看表面。
“哇塞，”同學們異口同聲地叫起來�；瘜W老師拿著化學儀器在規(guī)范地為我們演示實驗。演示完畢，同學們爭著搶著做實驗。我也不例外乖乖滴站在考試臺前。覺得自己好開心，終于可以嘗到做實驗的滋味。
“碳氧化鈉溶液和稀鹽酸的和反應(yīng)”這一化學實驗我做成功了。接下來是一個生物實驗。我也沾沾自喜，這個實驗老師剛剛講過，哈哈我肯定會做，帶著僥幸心理的我開始做實驗。糟糕，到底是先滴水還是先滴碘液。我愣住了，不知所措。因為老師說實驗必須準確。不敢隨便滴加液體。我只好去請教臨邊的同學。她認真地告訴了實驗的全過程�？磥硌�！不管做什么事都要認真，不能太高傲，在接下來的.物理試驗中，我非常認真，不再有“實驗就像小孩過家家”的想法，因為我認為有這樣的想法，是不對的。對學習只有消極作用。在這次實驗中我認識到做什么事要認真，要真心付出，不要有僥幸心理。這樣才會有更好的結(jié)果，特別是化學實驗，每一個步驟都要靈活掌握這樣在實驗考試時才會有信心。
從這件事情我認識到，無論你做什么都要認真，靈活，不要怕累、怕苦�！皯B(tài)度決定成敗，態(tài)度決定一切”做事要認真喔。不要太高傲。
成與敗作文 篇11
一個良好的行為習慣可以為你打下堅實的基礎(chǔ)，使你受益終生。從古代到今天，從國外到國內(nèi)，從大人物到小人物，一個好的習慣影響想了多少人��！相反，一個不好的習慣也可以害人。
曾經(jīng)有一個人問一位諾貝爾獎的'得主，他在哪學到了重要的東西。他說是學前班，在學前班他學到了許多好習慣。
你們一定都知道加加林吧，他是世界上第一個進入太空的飛行員�？墒悄銈冊谥绬幔慨敃r有20個候選人，加加林并不突出�？墒且粋€好習慣——拖鞋進機艙。主設(shè)計師看到有人對他付出心血和汗水的飛船加倍愛護，當時是多么感動呀！一個好的習慣改變了一個人的命運。
曾有一家公司招聘衛(wèi)生檢測員，一位年輕人前來應(yīng)聘，可是因為一個摳鼻孔的小動作失去了工作。一個連個人衛(wèi)生都搞不好的人怎么能當衛(wèi)生檢測員呢？
我們作文班的周老師曾給我們講過這樣一個故事：她教的一位同學，總是寫“3”像個“5”，寫“5”像個“3”，所以在考試時以二十分之差，與成功失之交臂。
由此可見，一個良好的行為習慣對人們的影響是多么大呀！
古印度有一句名言：“行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運�！币氤晒�，必須從小事做起，好習慣可以改變命運，如果壞習慣不及時改掉，壞習慣也可以害了你。
成與敗作文 篇12
今天，劉老師給大家講了齊威王的故事，我開始不明白劉老師為什么要講這個故事，后來我才明白，這個故事是講做事一定要有順序，沒有順序就會亂成一鍋粥。
劉老師神神秘秘地說：“今天，我們來做一個實驗�！蔽蚁耄骸斑@是一個什么實驗?zāi)兀俊?/p>
劉老師拿出一個瓶子，是透明的，還拿出一把沙，一袋綠豆，一些花生米。劉老師把十幾個核桃放在瓶子里，潔白的瓶子變成一團黑，老師問大家：“瓶子裝滿了嗎？”多數(shù)人都說：“裝滿了�！眰€別幾個同學說：“沒有裝滿�！�
老師把花生米幾顆幾顆的放到瓶子里，奇怪！竟然裝下去了，劉老師再把綠豆、沙，放進瓶子里，也裝下了，瓶子變得五顏六色的了！為什么一個小小的的瓶子能裝這么多東西？原來這些小東西是經(jīng)過縫隙掉落下去的！
老師問：“還能裝什么東西？”
同學們這會變聰明了，齊喊：“水！”
劉老師說：“對！”
第一輪實驗結(jié)束了，第二輪開始，劉老師把沙先放進去，再放綠豆，再放花生米……原來劉老師把順序顛倒了，最后，再放核桃，結(jié)果，瓶子已經(jīng)裝滿了，居然還剩五顆大核桃沒法裝進去！
這是為什么呢？原來你先放小的，物體中間沒有任何一點兒縫隙，不像第一輪，先放核桃，留下許多縫隙，剩下的'可以擠進去，可現(xiàn)在沒有一點兒縫隙，東西根本擠不下去，所以，第二輪裝不下。
這次實驗讓我懂得了，做事一定要有順序，沒有順序的話，世界就會亂成一團，你的收獲也不會很大。
成與敗作文 篇13
上課了，今天劉老師先給我們講了一個齊威王和田忌的故事。然后，劉老師神神密密地說：“我們來做個實驗吧！”
開始實驗了，劉老師先拿出了個大大的白色塑料袋，然后，劉老師從白色塑料袋里拿出了十六顆核桃，還有花生米、綠豆、沙和一個透明杯。劉老師先把這些東西按從大到小的'順序放入透明杯里。劉老師先把十六顆核桃給裝入杯中，然后，劉老師問：“滿了嗎？”同學們齊聲說：“滿了！”劉老師問：“真的？”同學們說：“真的！”然后劉老師把花生米奇跡般地裝進去了，接著，劉老師又問：“滿了嗎？”這回，同學們說：“沒有！”果然，兩把綠豆又給裝進去了。然后，劉老師把沙也給裝進去了。接著，劉老師又問：“還可以裝東西嗎？”有百分之九十八的人說：“不能裝了。”我和一位男生卻說：“還可以�！眲⒗蠋焼栁遥骸盀槭裁�？還可以裝什么呢？”我們又齊聲說：“水！”果然，又裝進去了一些水。
劉老師說；“我們再實驗一次吧！”
第二次實驗開始了，這次，劉老師使用從小到大的辦法再次實驗。奇怪地是，當放到第十一顆核桃時，就再也放不下去了。這是為什么呢？原來，當劉老師從大到小地放東西的時候，核桃的空隙比較大，所以就可以把小東西給塞進去了。
今天，我明白了因為順序的不同可以讓一件事情有兩種不同的結(jié)果。
成與敗作文 篇14
今天，劉老師再黑板上寫下了大大幾個字，“順序決定成敗！”這是什么意思呢？
開始上課了，劉老師拿出一個空空的杯子，過后，劉老師又往空的杯子里裝了十幾顆核桃。
劉老師問：“這個杯子裝滿了嗎？”有大部分同學齊聲說：“裝滿了！”但有些小朋友說的是沒有，后來劉老師從口袋里抓了一把花生米往杯子里裝，劉老師又接著問：“現(xiàn)在，杯子裝滿了嗎？”這回，同學們齊聲說：“沒裝滿�！眲⒗蠋熡謴目诖镒チ藥装丫G豆放進去，杯里還有小小的一點縫隙，劉老師問道：“這里還可以裝什么東西？”
劉老師話音剛落同學們就一齊喊到：“還可以裝沙子！”劉老師又從口袋里拿出一些細小的沙子，小心翼翼的往杯子里倒，這回，杯子裝得滿滿的.，可劉老師還在問：“還可以裝什么？”有些小朋友說“什么都不能裝�！边€有的說：“還可以裝水�！眲⒗蠋熌贸鲆槐畞�，往杯子里倒水，這下可是滿的什么也裝不下了。
第二輪開始了，劉老師先往杯子里倒了一些沙，再往里邊倒綠豆和花生。最后再裝核桃�？珊颂已b來還剩5個。
劉老師告訴我們：“順序就可以決定一個做事你是成功，還是失敗。在生活中，我們大家應(yīng)該先做最重要的事，在做小事，不要先把小事做完了再去做最重要的。不然，大事你就完不成了。
我這才知道，別忘了先做重要的再做小事，這樣才可以節(jié)約點時間留著做其他要做的事情。
我以后一定要記住，做事要從重要的事做起！
成與敗作文 篇15
古往今來，明顯的問題大家都會看到，但是細微的問題卻總會被人習慣性忽略。但不可否認的是，它一直存在，從來沒有因為人們的不在意就消失，甚至有時你忽略的正是最重要的。
古人有云：“一屋不掃，何以掃天下”。對于身為學生的我們來說，我認為沒有什么例子比學習更好舉，我們有學習成績好的成績差的，其實學習這件事從你的性格和習慣上就已經(jīng)決定了一些事。老師授課，一節(jié)課多多少少會有一些講不到的地方，而在我們做題的時侯它們便會顯現(xiàn)出來，有的`人會去問老師，而有的人則會認為既然老師沒講就不會考或者抱著一兩道題而忽略不計的想法，這時你其實已經(jīng)和別人拉開了一段距離，日復(fù)一日，何況又是十幾年，最終決定了你們走上不同的道路。
人生的道路是你自已在鋪，成敗更是在于自己，比如說普通人用石頭鋪路，而注意細節(jié)的人則會在其中加入沙子、水泥。你們走了相同的路程，但他卻比你付出的更多，看的更遠。這一路的成就自然也就比你高。當人們在你們中抉擇時，毫無疑問，結(jié)果當然是他。其實道理人人都懂，人人會說，但怎么做取決于你，人生沒有捷徑，是得過且過，還是認真做好，這一切都要你來實施。
細節(jié)決定成敗，那么從今天開始，我們在對待任何問題或事情時，都應(yīng)該多方面了解，發(fā)現(xiàn)那些被他人忽略的細微之處。
成與敗作文 篇16
“細節(jié)決定成敗”。這句話可能都聽過，也知道其中的道理，可總是有些馬虎的人忽略了這些。這馬虎的人就有——我。
今天中午的時候，當看到數(shù)學老師走進教室時，我很興奮。因為每當中午是數(shù)學老師來管我們的時候，都會把當天的家庭作業(yè)提前發(fā)下來給我們做，回家就可以多玩一會兒，再加上每次我的`家庭作業(yè)幾乎都是全對。所以我特期盼數(shù)學老師進教室，可是當我聽到旁邊同學的這一翻對話時，我愣了一下。“昨天的作業(yè)一道大題是不是說，只列式不計算”啊?郭曉曉問道�！笆前�，一開始我也沒注意到，后來幸好及時發(fā)現(xiàn)，要不然肯定又要被罰。你沒意嗎?”回答的是韓娜。啊!完了!完了!我全部都計算了，唉，又要被罰了。坐在一旁的我也不禁皺了皺眉，心想：怎么辦，我了沒認真讀題，也把題都計算了，老師每次都會罰讀題不認真的人。哦，上帝，您要幫我，讓老師忘記這次。只見蔣老師走上講臺用黑板敲桌子，示意大家安靜。頓時，教室里雅雀無聲，老師把卷子發(fā)給兩位同學，讓他們把卷子發(fā)給同學們。同時，老師嚴肅地說到：“凡是不認真讀題都要留下來受罰”作業(yè)單發(fā)了下來，發(fā)下來的時候，只是一個孤單的、鮮紅的“?”跳入我的眼簾，我呆住了……
經(jīng)過這件事，我再也不敢忽略細節(jié)。我將會把“細節(jié)決定成敗”這句話，牢牢刻在腦海里。
成與敗作文 篇17
那么多有能力的人才，為什么沒能錄��？是能力不夠？是有更強大的人？都不是。是他們心浮氣躁、眼高手低，才斷送了自己繁華似錦的前程。
我想，在考試過后，他們知道自己在哪里出錯，一定會追悔莫及，抱怨自己：為什么我不多往下看一看？為什么我不平靜的去對待這張如此簡單的試卷？生命是一張單程的車票，人生不會有第二次選擇。所以，在生活的列車上，把命運的果實一一品嘗。才會明白，機會就在我們身邊，就看我們能不能把握！
謙虛使人睿智，驕傲浮躁使人目光短淺。驕傲浮躁的人往往會戴著有色眼鏡來看人，所以結(jié)果往往是高看了自己，而無視他人。
謙虛的人能夠一直謹小慎微，在能夠正確評價自己的過程中不斷改善。正像中國古人所說的“滿招損，謙受益”。螢火蟲雖小，也能發(fā)出獨屬于自己的光；蝸牛雖小，也能登上金字塔；星星之火，也可以燎原。
有一位高考的女學生，做數(shù)學卷子時，在例圖上用鉛筆勾畫的痕跡，交卷時沒有擦掉，被當做作弊卷并按零分計算。原本有能力上重點大學，躊躇滿志的她一下子跌落谷地，最后以自殺告終。
人生好像一場激烈的賽跑，起點固然重要，但是享受比賽的`過程也很重要。用平常心對待一切，腳踏實地的走好每一步，不輕言放棄的人才是真正勇于挑戰(zhàn)人生的強者，這樣的人生才是一首高昂的凱歌！
成與敗作文 篇18
為什么在同一學校、同一個班級、同一位老師的教導下，同學們的學習成績高低不一呢？是有的同學聰明嗎？不是的！我認為所有同學都一樣聰明！學習成績的好壞是由同學們各自的學習態(tài)度決定的！
讀了故事《學奕》以后，我想你會更加明白這個道理。
奕秋是全國下棋名手。一次，他收了兩個學生，教他們下棋的技藝。那時正是秋天，天空不時有大雁飛過。其中一名學生專心聽老師講課，而另一名學生盡管眼睛看著老師，但心里總是想著：怎樣才能把天上的大雁射下來呢？轉(zhuǎn)眼，秋天過去了，專心聽講的學生很快成為一名下棋名手，而那名想吃大雁的學生什么也沒學會。
讀了這個故事，再想一想我們課堂的40分鐘，誰能專心致志聽老師講課，誰就收獲知識。而上課時三心二意，走神開小差，損失的不僅僅是幾分鐘的時間，而是與時間相對應(yīng)的知識！所以要想成績優(yōu)異，專心致志聽課非常重要！
因為有了好的學習態(tài)度，那位同學不但認真聽講，課后還反復(fù)的.練習下棋的技能，最終掌握了老師教給的技巧，成為了一名下棋名手。所以我們不僅要在課堂上專心聽講，還要在課下多練習，才能取得優(yōu)異的成績！這就是一份付出，一份收獲。
學習態(tài)度決定了學習成績的好壞，在新的學期里，愿所有的同學和朋友都有一個好的學習態(tài)度，付出自己的實際行動，一起努力，取得更加優(yōu)異的成績！
成與敗作文 篇19
聞著滿屋的香味，看著媽媽和妹妹津津有味地吃著蛋糕卷，我心里比吃了蜜還甜。這是怎么一回事呢？因為上次操作的順序弄錯了，我做的蛋糕卷沒有達到蓬松的質(zhì)感，這次我吸取了上次的教訓，終于成功了。
我先仔仔細細地按照食譜稱出了食材的克數(shù)；再小心翼翼地分離出了蛋黃和蛋清。接著到了最關(guān)鍵的時刻，我有點擔心，又有點期待，因為上次的我遇到的絆腳石就是它——打發(fā)蛋清：我把攪拌器放進去又拿出來，擦了又擦，生怕有水或油沾在上面。確認攪拌器干凈后，我開始工作了。漸漸地，蛋清里出現(xiàn)了小小的白泡泡，像一個個魚眼睛似的。我興奮地叫了起來：“媽媽，有泡泡啦！”媽媽鼓勵我：“很棒�！蔽覒阎嗟钠诖^續(xù)打，終于攪出了細膩蓬松的大泡泡。最緊張的部分過去了，之后，我再把其他食材混合在一起，按配方制成了蛋奶糊，倒進烤盤里。
能不能烤發(fā)呢？緊張的情緒又開始襲來。我心里像揣了只兔子似的`，怦怦直跳。我在客廳里走來走去，幾分鐘之后，我忍不住去看看烤箱，哇！蛋糕膨脹了！我按捺不住興奮的心情，急忙叫著：“媽媽，成功啦！”又過了幾分鐘，我再去看，發(fā)現(xiàn)它的表面已經(jīng)變成了金黃色。真是太棒了！
吃著香噴噴的蛋糕卷，我深深體會到認真仔細的重要性�！凹毠�(jié)決定成敗”，做蛋糕卷如此，學習也應(yīng)如此。
成與敗作文 篇20
俗話說：“小事成就大事，細節(jié)成就完美�！崩献釉凇兜赖陆�(jīng)》中也這樣說道：“圖難于其易，為大于其細�！�
有一次，一架波間747客機從舊金山起飛后，突然發(fā)生了劇烈爆炸，機上人員無一生還。航空公司把機身殘骸檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)事故竟是由一顆小螺絲引起的，在飛行途中，這架飛機發(fā)動機內(nèi)的一顆螺絲因金屬疲勞而折斷，使油箱內(nèi)的油直接灌進了發(fā)動機里，火花使發(fā)動機發(fā)生爆炸。
在倭寇入侵沿海地區(qū)之時，明朝正規(guī)軍隊被倭寇輕易打敗，這里原因極�。阂路渥犹蹋『D月，人的'手指極易被凍僵。明軍的袖子太短，連武器都拿不住，還談什么作戰(zhàn)？
英國泰坦尼克號“永不沉沒”號，它沉沒的原因更�。赫胺烬埞巧嫌幸粭l細如發(fā)絲的裂紋！撞上冰山時，一塊堅冰把這條裂紋從左往右劃開了，硬是使船體架上的一些螺栓崩了下來，使內(nèi)架位移，讓船體一崩為二、攔腰折斷，下沉后便粉身碎骨。
細節(jié)在這里決定存亡。
美國“哥倫比亞”號航天飛機和蘇聯(lián)的“聯(lián)盟一號”的失敗，震驚全世界。由于哥倫比亞號的前緣隔熱瓦被一塊構(gòu)件砸中，使它在返航時被火焰般的高溫燒落，使航天飛機在空中解體，“聯(lián)盟一號”的墜落，竟然是一個小構(gòu)件！因為沒有了這個構(gòu)件，著陸阻力傘打開程序也就無法開啟。
細節(jié)在這決定成敗。
小小的細節(jié)，竟有那么大的力量。所以，我們一定要抓住細節(jié)！
成與敗作文 篇21
在我們身邊，想做大事的人很多，但愿意把小事做細的人很少；我們有雄韜偉略的企業(yè)家，但缺少的是精益求精的執(zhí)行者；我們也有各類的規(guī)章制度，缺少的是規(guī)章制度不折不扣的執(zhí)行。我們需要改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，提倡注重細節(jié)、把小事做細、把細事做好……
我讀了汪中求所著的《細節(jié)決定成敗》后，感覺到在充滿競爭的今天，如何做好工作，關(guān)鍵在于是否抓住了一個“小”字。也許太多的人，總不屑一顧事物的.細節(jié)，太自信“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”，殊不知，我們普通人，大量的日子，都是在做一些小事，假如每個人能把自己所在崗位的每一件小事做好、做到位，就已經(jīng)很不簡單了。
生活中無處不在昭示著這樣一個道理：要想取得最后的成功，就要注重每一樣小事，即細節(jié)決定成敗。在教學中，每一節(jié)課、每一個知識的傳授、每一個教學方法的使用都關(guān)系到學生能否很好地掌握知識和繪畫技能。這些都來源于平時扎扎實實地把每個教學環(huán)節(jié)抓實抓牢，因此在教學中我在備課、上課、輔導學生等各個環(huán)節(jié)都認真對待，尤其在備課上下大功夫，尋找最好的方法，力求傳授的知識簡單明了，使學生便于接受和掌握。
日常的教育教學工作是繁瑣的，都是由一個個小事，一個個細節(jié)構(gòu)成的，不要小看一個個的細節(jié)，是它們決定了你最后的成敗。要想成功，那么認認真真地對待每一個細節(jié)，做好每一個細節(jié)。最終它們會給你豐厚的回報。這是我在教育教學工作中最深切的體會。
成與敗作文 篇22
古往今來，不論是戰(zhàn)場上還是官場上亦或是職場上，不論何時，不論何地，不論何人，最終或成或敗，都決定在一個個看似可有可無的細節(jié)上。
在古代，有荊軻刺秦王卻未能刺中，致使秦滅六國。而現(xiàn)在，有因為發(fā)動機因高溫而裂開而失敗的美國“挑戰(zhàn)者”號飛船等等，皆因細節(jié)而�。�
如果，荊軻的匕首能夠再長那么兩三寸，亦或是他自己能隨機應(yīng)變，臨時改變計劃，也許就不會有那么悲哀之事了。如果，那個工程師能夠再仔細地檢查一遍飛船，也許就不會發(fā)生那樣慘不忍睹的人禍了。
可惜啊，所有過去的一切都過去了，沒有如果，也都不會有早知當日的'機會。發(fā)生了就是發(fā)生了，過去了就是過去了，時間不會特意對誰慷慨而倒流，細節(jié)也會讓那些不重視它的人們付出代價，甚至是生命。
一個小小的細節(jié)，你可以說它是小事，也可以說它是大事。其實它還是它，變得是人們自己的態(tài)度罷了。也許在你認為的小事上，隨時都會發(fā)生不可預(yù)料的大事，只是到時，便是悔之晚矣再難追回了。
記得唐太宗說過：以銅為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以知得失；以史為鑒；可以知興替。已經(jīng)有了那么多的前人經(jīng)歷，也不必要再發(fā)生一次了，前人之鑒，足以使我們不再重蹈覆轍，落得仰天長恨之悲。
俗話說，細節(jié)決定成敗。所以，從現(xiàn)在開始，從身邊開始，從自己開始，走好每一步路，做好每一個細節(jié)。盡人事，然后聽天命。
成與敗作文 篇23
在寂靜的夜晚，一場淅淅瀝瀝的小雨，打破了一天的悶熱，洗刷了人們的心。
我喜歡在雨天坐在陽臺上，看著雨從天上降下，落在地上，形成一個個的小水洼，曾經(jīng)看過一個視頻，在下雨后，找到一個小水潭，然后把手機倒放，你可以看到一個不一樣的世界，那些原本普通和讓你已經(jīng)熟悉的不得了的環(huán)境，會在一瞬間變得很美。我們要去尋找那些大自然給予的自然的拍照方式，從一個不一樣的角度去看世界，有時你會看到不一樣的.東西，有時你會想通一些事情，有時你會對一個人改變看法。
有一篇文章寫到，從細節(jié)上來判斷一個人的性格，那是從他小時候，他父親每次關(guān)門時都會很輕，沒有聲音，所以他一直在研究如何做到。那些會將門輕輕關(guān)上，不發(fā)出很大聲響的，是細心的人。那些會猛地關(guān)上門，恨不得把門摔掉的人，一定是很容易憤怒，不會控制情緒的人。那些并不關(guān)門的人，是不細心的人。我們可以從不同的角度來判斷一個人，有時雖然他成績不好，但是他對人溫和友好，那么這個人比起那些成績好，但是孤高自傲的人來說，已經(jīng)是很好了，有時成績并不是一個人最主要的東西，這只是一方面，品質(zhì)和氣質(zhì)才是重要的。
不要因為一個方面就去否定一個人，因為有時他在別的地方，會比你做的更好，更加使人喜歡。
成與敗作文 篇24
“咚咚……”教室里異常安靜，我似乎聽到了自己心臟跳動的聲音，因為這次考試的成績將決定了我的一個愿望能否實現(xiàn)。
試卷發(fā)下后，廣播里傳出三年級開始考試的聲音。我一看試卷很簡單便我拿起鉛筆開始答題，寫到課外閱讀題時，我的心中忐忑起來，生怕寫錯一個，就得不到我日思夜想的平衡車了，于是我小心翼翼的寫著。寫完后又仔細的看了一遍，才放心寫下一題。
心中的緊張和激動使我渾身發(fā)熱，幸而有窗外的清風如雪中送炭。正當我享受這涼爽的清風時，廣播像程咬金似的從中殺了出來——考試還有最后15分鐘，我這才意識到我的`作文還沒有寫，于是我奮筆疾書，生怕時間到了，我沒有寫完，最后在只剩五分鐘的時候，我終于寫完了。
這時，窗外的一只麻雀，吸引住了我的眼球，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著麻雀看了起來。廣播再次響起，麻雀被驚飛了，試卷被收走了，我心想平衡車一定是我的。
兩天之后，試卷發(fā)了下來，試卷正面的得分被我一手捂住。一瞅正面全部布滿了亮眼的對號。于是又帶著既喜悅又忐忑的心情，看向了閱讀題，也沒有錯號。
只剩作文了，我十分自信的認為一定能得100分�？墒抢咸扉_玩笑，減0.5，我看著那個字上明亮的紅圈，我竟將“車”寫成了“東”又看看分數(shù)99.5，我將卷子重重的放在桌上，看著天花板，想哭卻哭不出來。
沒有考滿分，所以只能得到一個小恐龍玩具，不過這次經(jīng)歷也讓我明白了細節(jié)決定成敗的道理。
成與敗作文 篇25
有很多人也許對小事滿不在意，認為小事影響不了大局。但他們不知道的是，往往最后決定成敗的不是最后一步，而是先前走的每一小步。
想必大家都下過象棋吧！要想贏得象棋，之前下的每一步都十分重要，如果稍有不慎，便會一失足成千古恨。人生也是如此，想要取得最后的成功，就必須穩(wěn)扎穩(wěn)打，堅持做好每一件事�，F(xiàn)在有很多公司給人的面試都是在面試者沒有準備的情況下進行的，他們或許會故意在門口扔一些垃圾，看你進來時是否會將垃圾撿起，扔進垃圾桶；他們或許會佯裝成某位老人，然后在你經(jīng)過的路上摔倒，看你是否會扶起他……這些都是生活中的細節(jié)，但是有很多人會忽略掉，所以這些人往往是不會成功的。而那些會注意這些細節(jié)的人，往往都會是某行業(yè)的成功人士。
有一首1620年的搖籃曲這樣寫道：“丟失一個釘子，壞了一只蹄鐵；壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬；折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場戰(zhàn)斗；輸了一場戰(zhàn)斗，亡了一個帝國�！边@首搖籃曲闡明的道理多么簡單啊，細節(jié)決定成��！
以前我不能理解這句話是什么意思，直到現(xiàn)在我看了很多書之后，才慢慢理解了它的`含義。對的，細節(jié)決定成敗，要注重身邊的每一小步，那么，我們所期待的成功會愈來愈近。等到我們已經(jīng)養(yǎng)成了一個良好習慣的時候，成功便觸手可得了。
從現(xiàn)在起，我要注重身邊的每一個細節(jié)。細節(jié)決定成敗，俗話說的是對的，所以我們一定要認真遵守。
成與敗作文 篇26
細節(jié)決定成敗，這句話大家肯定聽過很多遍。因為細節(jié)是整體局面具體下來的每一個不起眼的小部分。
今天，南樂職專這個詞又一次出現(xiàn)在了大家的視野里。上午謝老師去了南樂職業(yè)中專進行考察學習，期間拍了很多張照片，在今天下午語文課上展示給我們看。
照片的內(nèi)容便是一些不大會被人注意到的細節(jié)，但這些細節(jié)是真的讓我吃了一驚。比如謝老師拍的一張有關(guān)于撮斗的照片，那個撮斗底部紅亮亮的，我差點以為這撮斗是用銅做的，但再仔細一看，發(fā)現(xiàn)原來是鐵生的銹，這撮斗也真的可以說是古董物品。
然后謝老師指引性的讓我們觀察這個搓斗的整體情況。雖然那生的銹很明顯告訴我這個撮斗的年紀絕對不會小，但是整體情況并沒有破敗不堪，仍然跟新的一樣。在想我們班那些撮斗，剛送來沒幾個月就已經(jīng)面目全非了，跟一個遲暮老人一樣，我便一陣羞愧。
他們的撮斗保存得這么好，很明顯的彰顯出了他們的紀律，而我們班的'情況，可以說是一言難盡，平時同學們毫不愛惜撮斗，把撮斗弄得臟兮兮的，你撞一下，我撞一下，關(guān)鍵還沒有任何一個人去保護，那撮斗的情況也就不足為怪了。
看似這不過是一個撮斗的小問題，但實際性質(zhì)就像是當年的北洋海軍在炮管上曬衣服一樣，雖然看起來不足為道，但就彰顯了整體上存在的巨大問題。
不積跬步，無以至千里，從細節(jié)出發(fā)，不斷前行，才能構(gòu)成理想的大局。
【成與敗作文】相關(guān)文章：
永不言敗作文（精選20篇）08-16
永不言敗作文700字（通用26篇）08-16
心想事成作文03-07
永不言敗六年級作文08-22
破繭成蝶小學作文05-28
日成一事作文03-05
留得往事成回憶初中作文06-15
心想事成作文4篇03-09
初二成長路上作文09-07