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    讀書(shū)讓生活更美好作文

    時(shí)間:2023-07-24 17:13:46 話(huà)題作文 我要投稿

    讀書(shū)讓生活更美好作文(合集15篇)

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的讀書(shū)讓生活更美好作文,希望能夠幫助到大家。

    讀書(shū)讓生活更美好作文(合集15篇)

    讀書(shū)讓生活更美好作文1

      書(shū),它是我們最樸實(shí),最真誠(chéng)的朋友。它是生命的守護(hù)神,人類(lèi)的精神食糧。生活,如同許多美麗的風(fēng)景,而讀書(shū),便是其中最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。每當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅叫┬氖聝簳r(shí),坐在窗前,捧起一本書(shū),時(shí)而靜聽(tīng)鳥(niǎo)的歌聲,時(shí)而感受大自然的'氣息,便是心情愉悅的最好偏方。

      今天是周末,完成作業(yè)后,拿起了一本《朝花夕拾》,坐在窗前,靜靜的進(jìn)入了書(shū)的世界……書(shū)中自有黃金屋,我,仿佛已經(jīng)置身于一座“黃金屋”中,置身于世外桃源之中,置身于童話(huà)世界……書(shū)里一個(gè)世界,現(xiàn)實(shí)一個(gè)世界,那時(shí)候,我極力從書(shū)中的世界來(lái)到現(xiàn)實(shí)。經(jīng)歷了紛擾后,看多了世故,又想回到書(shū)的世界里,尋一份安寧。只有安寧,可還在否。

      要多讀書(shū),讀好書(shū)。博覽群書(shū),才能使知識(shí)淵博,讓自己有一雙改造生活的巧手。魯迅先生說(shuō)過(guò):讀書(shū)就像蜜蜂采蜜一樣,倘若叮在一處,所得就有限。必須如蜜蜂一樣。采過(guò)許多花,才能釀出蜜來(lái)。還有什么比博覽群書(shū)更有意思的嗎?相信讀書(shū)一定是最好不過(guò)的游戲了;也是生活最精彩的片段了。

      愛(ài)書(shū)吧!如果你開(kāi)始愛(ài)書(shū),那么,你的靈魂會(huì)燃燒在虛擬和幻想上。因?yàn)樵谶@個(gè)星球上,存在著一個(gè)偉大的真理:當(dāng)你渴望得到某種東西時(shí),最終一定能夠得到,因?yàn)檫@愿望來(lái)自宇宙的靈魂——書(shū)。

      生活中,學(xué)習(xí)上,書(shū),都是我們最好的朋友,它是純潔的,美麗的,它是你生活的依靠。無(wú)論你在五湖四海,都別忘了帶上一本書(shū),它會(huì)讓你的生活更加美好,更是你前未來(lái)前進(jìn)的動(dòng)力。

    讀書(shū)讓生活更美好作文2

      有人說(shuō)微笑讓生活更美好;有人說(shuō)誠(chéng)實(shí)讓生活更美好;有人說(shuō)創(chuàng)意讓生活更美好……而我倒覺(jué)得讀書(shū)讓我的生活更美好。

      以前我覺(jué)得生活苦燥乏味,沒(méi)有一點(diǎn)兒樂(lè)趣,在我的世界中只有與同學(xué)們玩耍時(shí)能尋找到快樂(lè),但是,我感覺(jué)的內(nèi)心仍是那樣空虛,世界是那樣灰暗。從書(shū)籍中體會(huì)到的快樂(lè)似乎離我遙遙無(wú)期,我很少看書(shū),知識(shí)的`積累是那樣貧乏,雙指便可以數(shù)得過(guò)來(lái)。但是自從媽媽給我買(mǎi)了那本書(shū),我好似發(fā)現(xiàn)了一片新的天地,就如同捕魚(yú)者發(fā)現(xiàn)了一片新的海域;喜愛(ài)快樂(lè)的人發(fā)現(xiàn)了新的樂(lè)園。

      看完那本書(shū)之后,我覺(jué)得內(nèi)心久久不能平息,原來(lái),在書(shū)的海洋中遨游是這般快活,在書(shū)中就如沐浴春風(fēng),讓我神清氣爽。我的內(nèi)心世界像是忽然之間照進(jìn)一束陽(yáng)光,陽(yáng)光是那樣溫暖,直射我的心田。而對(duì)詞語(yǔ)的積累也越積越多,我的語(yǔ)言表達(dá)能力也日漸增長(zhǎng)。缺失的那般文采和筆墨也回來(lái)了,它們就像錢(qián)塘江大潮飛奔而來(lái)的“千軍萬(wàn)馬”一樣向我奔涌而來(lái),我覺(jué)得豁然開(kāi)朗,內(nèi)心的空虛被“裝”的充充實(shí)實(shí),更加得五彩斑斕,陽(yáng)光明媚!

      毛澤東說(shuō)過(guò):“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,但書(shū)不可以一日不讀!睆倪@一句話(huà)中,我真正的體會(huì)到了毛爺爺這些名人成功背后的精神支柱!我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)時(shí),我的生活更加燦爛美好!

    讀書(shū)讓生活更美好作文3

      最喜歡閑暇時(shí)坐在陽(yáng)臺(tái)或窗邊,手捧一本自己喜歡的書(shū),靜靜地品味書(shū)帶給我的快樂(lè)和美好。書(shū)總是默不作聲,帶著神秘的笑容等待著我們?nèi)ヌ剿。每?dāng)我打開(kāi)書(shū)本的時(shí)候,就能聽(tīng)到許多聲音:有春花凋零的嘆息,有小鳥(niǎo)歸巢的啾啾;有甜美如秋的小夜曲,有激蕩如潮的交響樂(lè);有智者娓娓的談心聲,有勇士激昂的吶喊聲……

      我把書(shū)籍當(dāng)作不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品,看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的`人見(jiàn)到了面包一樣,如饑似渴地汲取它的營(yíng)養(yǎng)。爸爸媽媽給我的零花錢(qián),我總是攢起來(lái)買(mǎi)書(shū);每到星期天就一大早去新華書(shū)店,直到關(guān)門(mén)我才依依不舍地離開(kāi);每逢生日,爸爸媽媽問(wèn)我要什么禮物時(shí),我總是不假思索地脫口而出:“書(shū)!”在我的房間里,擺放著兩個(gè)大書(shū)柜,那里面全是書(shū),從小小的、薄薄的連環(huán)畫(huà)到大大的、厚厚的百科全書(shū),應(yīng)有盡有。曾有多少次我抱著書(shū)入眠;曾有多少次我一個(gè)人待在家里,靜靜地沉浸于書(shū)的海洋,在那里徜徉,流連忘返。讀到高興處,我會(huì)情不自禁地手舞足蹈,臉上洋溢著欣喜的神情,綻開(kāi)舒心的笑容;讀到悲傷處,我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已,流下同情的眼淚;讀到幽默風(fēng)趣處,我常常禁不住開(kāi)懷大笑,覺(jué)得妙不可言;讀到深?yuàn)W處,我總要皺起眉頭,冥思苦想……

      書(shū)籍像是一把鑰匙,打開(kāi)了我心靈的窗戶(hù);書(shū)籍像是一架云梯,讓我努力向上攀登;書(shū)籍像是一片云海,讓我在知識(shí)的海洋里盡情遨游!讀書(shū),讓我的生活變得更加美好!

    讀書(shū)讓生活更美好作文4

      明媚的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù),此時(shí)的我,坐在躺椅上拿著一本書(shū)讀著,旁邊放著一杯綠茶,聞著綠茶的清香,漫游在書(shū)的海洋。讀書(shū),讓生活更美好。

      從識(shí)字開(kāi)始,媽媽就教我讀書(shū)《格林童話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《安徒生童話(huà)》……但漸漸的,這些已經(jīng)滿(mǎn)足不了我,我開(kāi)始在《中華上下五千年》中穿梭歷史的隧道,在《世界奇觀》中游覽世界美景,在……

      所謂“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!薄白x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”多讀書(shū),我們才會(huì)一次有一次的進(jìn)步,正如高爾基說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)的階梯。”

      讀書(shū)時(shí)人的心情隨著人物的喜怒哀樂(lè)而變動(dòng),我為賣(mài)火柴的小女孩的不幸感到悲傷,為白雪公主的幸福感到快樂(lè)……

      在一次考試中,我的成績(jī)很不理想,我非常失落沒(méi)有了信心;氐郊业奈矣魫灥.坐在椅子上,隨手拿了一本《假如給我三天光明》讀著讀著我的心情不在低沉。我只是一次考試沒(méi)考好,而作者的處境是我想都不能想象的,我連這點(diǎn)小事都承受不了,更別說(shuō)像作者那樣。想到這我明白了這次考試沒(méi)考好,并不代表什么,下次努力就行了。我走進(jìn)房間拿起課本開(kāi)始復(fù)習(xí)上一單元的內(nèi)容。這也讓我明白了一個(gè)道理,遇到失敗不要輕易放棄,因?yàn)椤伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”

      讀書(shū),讓生活更美好。

    讀書(shū)讓生活更美好作文5

      對(duì)我來(lái)說(shuō),讀書(shū)就像吃冰淇淋,喝奶茶,是一種享受。越讀越上癮。不管什么環(huán)境,我都會(huì)想到書(shū)。當(dāng)我有好吃的東西時(shí),我會(huì)立刻拿起最后一本還意猶未盡的書(shū),繼續(xù)津津有味地看下去。食物和書(shū)是最好的搭配。

      心煩意亂的時(shí)候拿起一本書(shū),之前的悲傷奇跡般的消失了,隨之而來(lái)的是如癡如醉的閱讀,是一種隨故事起伏的心情。讀書(shū)不僅快樂(lè),而且很重要。明朝偉大的軍事家戚繼光,可以說(shuō)從古至今看過(guò)《孫子兵法》的人很多,但戚繼光是唯一一個(gè)能看出名堂,創(chuàng)造出自己的兵法的人。因?yàn),他的閱讀方式非常奇怪——。舉個(gè)例子,孫子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):敵人囂張,就不要打。但祁將軍評(píng)論說(shuō),越自大,越會(huì)打仗。再比如,孫子曰:不追敗敵。戚繼光說(shuō):保持隊(duì)形,注意警惕,自信地去追。

      戚繼光批判吸收《孫子兵法》,取其精華,從而創(chuàng)造了“齊家軍”。之前看了一本叫《孫子兵法》的書(shū)。我一直想知道是什么使基督山逃出了監(jiān)獄并繼續(xù)生活下去,F(xiàn)在我知道了,是等待和希望。他等著,等著人們發(fā)現(xiàn)費(fèi)南的陰謀和他的委屈。他希望幸福和正義在無(wú)邊的未來(lái)屬于他。我細(xì)細(xì)品味,細(xì)細(xì)琢磨,漸漸意識(shí)到,書(shū)帶給我的快樂(lè),取決于那個(gè)看似渺小而又陌生的地方。那些看似華麗的句子,讀來(lái)讓我感到迷茫和空虛。而那些激動(dòng)人心的跌宕起伏的'情節(jié),讓我覺(jué)得無(wú)中生有的快樂(lè)。當(dāng)我的眼睛溢出由許多單詞組成的句子時(shí),我心中的波浪隨之移動(dòng)。有時(shí)候我笑,有時(shí)候我默默抬頭。讀書(shū)讓我的生活更美好。

    讀書(shū)讓生活更美好作文6

      高爾基說(shuō)過(guò):"書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。"的確,書(shū)不但是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,也是人類(lèi)的良師益友,還是大海中指明方向的燈塔,引領(lǐng)著我們,前往成功的彼岸。

      書(shū),是我孤獨(dú)時(shí)的朋友。由于我爸爸經(jīng)常出差,媽媽也在忙這忙那,誰(shuí)都沒(méi)有空陪伴我。于是,我開(kāi)始進(jìn)入書(shū)海中遨游:跟著愛(ài)麗絲一起游歷;和霧都孤兒一起去揭示以前英國(guó)統(tǒng)治的黑暗;與湯姆·索亞一起去山洞探險(xiǎn);穿越回古代,去看一看各個(gè)王朝的興衰

      書(shū),也是我煩惱時(shí)的一劑良藥。有一次,一向語(yǔ)文成績(jī)還不錯(cuò)的我竟然破天荒地只考了89分,我開(kāi)始生氣,氣自己沒(méi)有仔細(xì)審題,認(rèn)真復(fù)習(xí)。我回到家,用力地把書(shū)包甩在桌上,憋著一肚子的氣,拿起一本《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》看了起來(lái)。我越看越入迷,被書(shū)中人物跌宕起伏的冒險(xiǎn)經(jīng)歷所吸引。慢慢地,我甚至認(rèn)為自己就是書(shū)中的`人物,走火入魔,眼球只被書(shū)吸引,手被書(shū)粘住,腳像被塞滿(mǎn)了鉛一樣,動(dòng)彈不得。

      我看到這種程度,煩惱早就拋在腦后,忘得一干二凈。那天晚上,我坐在床上繼續(xù)看書(shū),等下一天醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)那拿著書(shū)的手仍然抓著書(shū),一動(dòng)不動(dòng)

      書(shū),還是我的知識(shí)庫(kù)。最近,我的作文上一些詞語(yǔ)、好句都是在書(shū)上發(fā)現(xiàn)的,書(shū),能讓人才華四溢,滿(mǎn)腹經(jīng)綸。就如唐代大詩(shī)人杜甫說(shuō)的:"讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神"。只要書(shū)看得多,寫(xiě)的作文不會(huì)差。

      書(shū),帶著我在黑暗中尋求光明,扶搖而上;書(shū),讓生活更美好。

    讀書(shū)讓生活更美好作文7

      書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這是高爾基曾說(shuō)過(guò)的至理名言。書(shū),能豐富我們的知識(shí);書(shū),能成為我們勵(lì)志的心靈雞湯;書(shū),使能使生活更美好。

      小時(shí)候,我經(jīng)常纏著爺爺給我講童話(huà)故事,從那鮮活生動(dòng)的童話(huà)故事中,我找到了一個(gè)多彩而純真的世界,我深深的認(rèn)識(shí)和感受到了什么是真、善、美,什么是假、惡、丑。在那鮮活生動(dòng)的童話(huà)故事中,我認(rèn)識(shí)了美麗純潔的白雪公主、勤勞善良的灰姑娘、單純可愛(ài)的小紅帽……我非常喜歡這些形形色色的朋友,他們的命運(yùn)牽動(dòng)著我的心。在那段時(shí)間里,我迷上了讀書(shū)。

      上了小學(xué),我的.許多天真而又幼稚的問(wèn)題都在《十萬(wàn)個(gè)為什么》中找到了答案,于是我又向《十萬(wàn)個(gè)為什么》進(jìn)攻,從書(shū)中汲取了更多的知識(shí),明白了許多的道理。

      上了四年級(jí),我不再滿(mǎn)足于《十萬(wàn)個(gè)為什么》繼續(xù)向其他書(shū)進(jìn)攻,如《苦兒流浪記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》……我常常會(huì)為書(shū)中人物的悲慘遭遇而感到惋惜,為皆大歡喜的結(jié)局而感到的快樂(lè)。

      如果說(shuō)書(shū)是蔚藍(lán)的大海,那我就是小魚(yú),在書(shū)的海洋中游動(dòng);如果說(shuō)書(shū)是遼闊的天空,那我就是小鳥(niǎo),在天空中翱翔;如果說(shuō)書(shū)是廣闊的大地,那就是小草,汲取土中的營(yíng)養(yǎng)。

      書(shū),給了我一個(gè)夢(mèng)幻般的天堂,在這里我可以盡情的暢游,無(wú)拘無(wú)束。

    讀書(shū)讓生活更美好作文8

      什么?不愿意看歷史書(shū)?晦澀難懂?嗨,不早說(shuō),看《湯小團(tuán)》呀!《湯小團(tuán)》在嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)不只是一套歷史書(shū),更是一套充滿(mǎn)童話(huà)趣味的歷史書(shū),讓你在讀故事的同時(shí)學(xué)到歷史。生活因?yàn)橛辛恕稖F(tuán)》更加美好!

      《湯小團(tuán)》這套書(shū)是我們班很多同學(xué)的`最?lèi)?ài)。故事內(nèi)容生動(dòng)精彩。湯小團(tuán)調(diào)皮可愛(ài),唐菲聰明善良,孟虎忠誠(chéng)執(zhí)著。每一個(gè)人物形象,作者都刻畫(huà)得淋漓盡致、栩栩如生;每一個(gè)歷史故事都講得繪聲繪色,讓人耳目一新。這套書(shū)只要一上新,我們班同學(xué)都為之瘋狂。

      不僅如此,《湯小團(tuán)》這本書(shū)里面有很多好詞好句。因?yàn)橄矚g,我把它們記得滾瓜爛熟。和同學(xué)說(shuō)起來(lái),那是頭頭是道。

      有一次考試,有一道題目讓我們?cè)u(píng)論曹操。這可怎么辦呢?我急得抓耳撓腮。這樣的題是不是有點(diǎn)過(guò)了,書(shū)上又沒(méi)學(xué)過(guò)如何點(diǎn)評(píng)歷史人物,再說(shuō),即便我了解曹操,答題方式如果不對(duì)的話(huà)也不會(huì)給分的,這出題老師也太邪性了。關(guān)鍵是再發(fā)牢騷也沒(méi)用!唉,誰(shuí)能救救我?

      湯小團(tuán)的影子在眼前晃了起來(lái)。對(duì)啦,湯小團(tuán),我怎么把你忘了呢,你對(duì)曹操可是知之甚多啊!我于是選了湯小團(tuán)說(shuō)的那些話(huà)進(jìn)行改編,沒(méi)想到這道題目全對(duì)啦!那次考試也取得了前所未有的好成績(jī)!

      《湯小團(tuán)》這套書(shū),不僅讓我學(xué)到了歷史故事,還提高了我的學(xué)習(xí)成績(jī)!稖F(tuán)》,真是太美好啦!

    讀書(shū)讓生活更美好作文9

      “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是高爾基的一句名言,鼓勵(lì)人們多讀書(shū)。書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋,其實(shí)每一本書(shū)都有值得我們?nèi)ヮI(lǐng)悟的道理。

      最近我正在讀四大名著《三國(guó)演義》。其實(shí)我最喜歡關(guān)羽從溫酒斬華雄到單刀赴會(huì),從刮骨療傷到敗走麥城,從這大大小小的幾件事中就能體現(xiàn)出關(guān)羽是一個(gè)有武力有謀略的軍事天才。雖然是因?yàn)殛P(guān)羽鎮(zhèn)守荊州后越來(lái)越驕傲,才導(dǎo)致最后的敗局?晌艺J(rèn)為關(guān)于仍然是一個(gè)英雄。可我認(rèn)為關(guān)于仍然是一個(gè)英雄。他重情重義不清晰,屈服他當(dāng)?shù)摹坝⑿邸倍帧?/p>

      在生活中我也經(jīng)常與關(guān)羽做對(duì)比。在我面對(duì)著像高山一樣的作業(yè)時(shí),我內(nèi)心瞬間就崩潰了,我真不知道這么一大堆作業(yè)我什么時(shí)候才可以寫(xiě)完。要是在以前我早不寫(xiě)了,什么時(shí)候心情好了再寫(xiě)。現(xiàn)在呢,每次看著這些作業(yè)我總是特別的`興奮,一不小心就激發(fā)我的斗志。因?yàn)槲視?huì)把那一些作業(yè)當(dāng)成我的對(duì)手,我就是關(guān)羽我挑戰(zhàn)完一波又去挑戰(zhàn)一波,直到看不見(jiàn)敵人為止。雖然有時(shí)很累,但大獲成功后的心情只有自己可以體會(huì),這也讓我的學(xué)習(xí)越來(lái)越輕松,越來(lái)越有動(dòng)力。

      之所以有這樣的體驗(yàn),當(dāng)歸功于書(shū)籍,每一本經(jīng)典書(shū)籍都會(huì)讓我有不同的收獲,蘇軾曾說(shuō)過(guò):“腹有詩(shī)書(shū)氣自華,讀書(shū)萬(wàn)卷始通神!贝_實(shí)如此。

      讀書(shū)帶給我的收獲不止這一點(diǎn),它讓我的生活更加美好,更加充實(shí)更加有意義。

    讀書(shū)讓生活更美好作文10

      書(shū)是一盞盞路燈,照亮了我們成長(zhǎng)的道路;書(shū)是一級(jí)級(jí)臺(tái)階,讓我們走向人生巔峰;書(shū)是一張張帆,使我們成功的在海洋行駛。總而言之,讀書(shū)讓我們的生活更美好。

      在我上三年級(jí)的時(shí)候,我的媽媽給我買(mǎi)了許多各種各樣的書(shū)。有著名作家曹文軒寫(xiě)的書(shū),有海倫·凱勒寫(xiě)的,還有馬克·吐溫寫(xiě)的等等?墒牵莻(gè)時(shí)候的我并不怎么喜歡看書(shū),所以看都沒(méi)有看一眼。

      但是,在到了放暑假的時(shí)候,因?yàn)槭罴偬L(zhǎng)了,而拿起了媽媽買(mǎi)的書(shū)看。我第一個(gè)拿起來(lái)的就是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》,這本書(shū)所講的是海倫·凱勒從小就眼盲,但卻沒(méi)有放棄自己的人生,通過(guò)刻苦的'學(xué)習(xí),最終走向了人生巔峰。讀完后,我懂得了人只要有足夠的信心、恒心與毅力,人類(lèi)的潛能就會(huì)超出我們的想象。

      慢慢的,我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了,現(xiàn)在我已經(jīng)看了許多書(shū)。如羅貫中寫(xiě)的《三國(guó)演義》在我心中是一個(gè)飽含人生哲理的書(shū),曹文軒的《三角地》讓我懂得了一個(gè)終身的道理:人無(wú)論在一個(gè)什么樣的處境下都不能放棄。

      從一開(kāi)始的討厭讀書(shū),變得喜歡讀書(shū)。這使我懂得了許多的道理,增加了許多的知識(shí)。在考試的時(shí)候,我一點(diǎn)兒都不擔(dān)心閱讀理解題和作文題會(huì)扣太多分了。因此,我現(xiàn)在寫(xiě)作業(yè)也經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng),心里總是樂(lè)滋滋的。

      讀書(shū),讓我們的生活變得更加美好。就像高爾基說(shuō)過(guò)的:“書(shū)籍是青年人不可以分離的生命伴侶和老師。同樣,書(shū)教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí),并一直陪伴我們。因?yàn)樽x書(shū),我們的生活才更美好。

    讀書(shū)讓生活更美好作文11

      每個(gè)人都會(huì)從不同的事物來(lái)感受到生活更加的美好,而我覺(jué)得讀書(shū)能夠讓生活更加美好。

      以前我是不太喜歡讀書(shū)的,因?yàn)槟菚r(shí)候才上三年級(jí),認(rèn)識(shí)的字都不多,隨便拿一本書(shū)都有很多不認(rèn)識(shí)的字。

      直到有一天,爸爸媽媽覺(jué)得我看的課外書(shū)太少了,便帶我花了快一天的時(shí)間去鄭州的新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。當(dāng)時(shí)我比較喜歡看“名偵探柯南”,所以我選的都是些偵探小說(shuō)。不過(guò)對(duì)讀書(shū)還是沒(méi)什么興趣,就選了兩本。一本是《山核桃大街謀殺案》,另一本是《無(wú)人生還》。開(kāi)始媽媽是不太同意我買(mǎi)這兩本書(shū),在我的勸說(shuō)下才同意。

      當(dāng)時(shí)是六月,快期末考試了沒(méi)什么時(shí)間看書(shū),看了幾頁(yè)便不看了。但到了暑假是,不知怎么回事,我看書(shū)的欲望大增,一口氣看完了一本書(shū),滯后我在四年級(jí)的一天,我用了一下午把另一本也看完了。因?yàn)橛斜刈x書(shū)目,再加上我偶爾也會(huì)看一些課外書(shū),我課外的`知識(shí)量越來(lái)越多。

      四年級(jí)暑假的一天,爸爸買(mǎi)了很多關(guān)于歷史的書(shū),我看了之后關(guān)于歷史的知識(shí)量在瘋狂的日積月累著。

      開(kāi)學(xué)之后,我跟很多同學(xué)講了一些歷史知識(shí)后,他們都會(huì)夸我看課外書(shū)很多,對(duì)歷史比較了解。聽(tīng)到這些贊美后,我不僅把那些書(shū)又看幾遍,把知識(shí)記牢了,還在下學(xué)期買(mǎi)了《俗世奇人》三本書(shū)。在五年級(jí)暑假買(mǎi)了幾本動(dòng)物小說(shuō)。

      現(xiàn)在的我,時(shí)不時(shí)就看看書(shū)。

    讀書(shū)讓生活更美好作文12

      一個(gè)風(fēng)和日麗,寂靜無(wú)聲的午后,倚靠在窗戶(hù)邊,捧著一本書(shū),嗅著文字散發(fā)出的墨香,陽(yáng)光灑在身上,溫暖充滿(mǎn)了全身,這是我想到的最美好的事。

      小時(shí)候,每天晚上睡覺(jué)前,媽媽就坐在床上和我閱讀一本書(shū),講一個(gè)故事。我靜靜聆聽(tīng),十分享受那份美好與寧?kù)o。這一個(gè)個(gè)小故事,都教會(huì)了我許多道理:若你有夢(mèng)想,努力去實(shí)現(xiàn),就一定會(huì)成功;到別人家的時(shí)候,按了門(mén)鈴后主人沒(méi)有開(kāi)門(mén),不要一直按,等一會(huì)兒,也許主人正在忙;要團(tuán)結(jié)一心,才會(huì)成功……這一個(gè)個(gè)道理,都深深地印在我的腦海中。

      長(zhǎng)大后,我能獨(dú)立地閱讀了,就開(kāi)始挑選自己喜歡的書(shū)。一次偶然的機(jī)會(huì),我看了一本歷史的書(shū),十分有趣,語(yǔ)言生動(dòng),并不像人們說(shuō)的那樣枯燥無(wú)味。從此,我喜歡上了歷史書(shū)。后來(lái)媽媽在我生日時(shí)送給我一套書(shū),叫《明朝那些事》。翻開(kāi)第一章,我就被吸引住了。明朝的第一個(gè)皇帝原叫朱重八,后來(lái)還當(dāng)了和尚。一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事讓我欲罷不能。書(shū)中寫(xiě)到了偉大將領(lǐng)常遇春、徐達(dá),寫(xiě)了皇帝朱厚照……每天晚上,我仿佛都和作者一起到明朝游玩。在書(shū)香的氤氳中,周?chē)穆曇粝У脽o(wú)影無(wú)蹤,只剩下我一人漫步在書(shū)林中,呼吸著新鮮的'空氣,耳邊響起鳥(niǎo)兒悅耳的歌聲,有說(shuō)不出的愜意。

      沉醉在書(shū)的海洋里,是那么舒適。是啊,讀書(shū),讓生活更美好。

    讀書(shū)讓生活更美好作文13

      讀書(shū),它不僅帶給我們快樂(lè),還可以帶給我們樂(lè)趣,讀書(shū)的快樂(lè)其實(shí)還有很多。我尤其喜歡在靜靜的房間里看書(shū),這樣可以使心靈鉆進(jìn)書(shū)的海洋里。

      我十分喜歡讀書(shū),因?yàn)樗梢允刮铱鞓?lè)。有一次我一個(gè)人在家時(shí),爸爸媽媽怒氣沖沖地回到了家,指著我說(shuō)我學(xué)習(xí)太不好沒(méi)出息,我當(dāng)場(chǎng)就生氣了,問(wèn)爸爸媽媽怎么了?爸爸媽媽就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣繼續(xù)的吵架,我立刻回到房間里把門(mén)鎖起來(lái),可一進(jìn)門(mén),心中怒火仍怒氣沖天的,隨手抓起一本書(shū)來(lái)看,開(kāi)始漸漸有味地看起來(lái)。在書(shū)的世界里,我和漢字說(shuō)話(huà),我在海洋里游泳,看著看著我慢慢的睡著了。中間爸爸媽媽把心中的怒火發(fā)完之后,找出鑰匙,把門(mén)打開(kāi),看見(jiàn)我睡著了,他們很好奇我怎么了?拿起我的書(shū)看了起來(lái),爸爸媽媽越看越喜歡,因?yàn)榘。瑫?shū)里邊西游記里的孫悟空,紅樓夢(mèng)里的林黛玉,還有三國(guó)演義里的劉備爸爸媽媽越看越開(kāi)心,剛剛還留有一些,難受的心情立刻消失了,忽然我醒來(lái)了,因?yàn)槲以趬?mèng)中遇見(jiàn)了,我變成了紅樓夢(mèng)里的林黛玉,知道了林黛玉的悲慘身世,我變成了西游記里的`孫悟空,有著孫悟空的七十二變,我變成了三國(guó)演義里的劉備,我有了劉備的聰明。起來(lái)后看見(jiàn)爸爸媽媽就笑瞇瞇的看著我,說(shuō)孩子,你以后一定要多讀這些有意思的課外讀物和名著,這樣可以使你的學(xué)習(xí)更好,也可以使你的生活更加快樂(lè)。

      讀書(shū)使生活更美好,讀書(shū)使生活更快樂(lè),讀書(shū)使我們的知識(shí)更加豐富。

    讀書(shū)讓生活更美好作文14

      高爾基曾說(shuō)過(guò),“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我覺(jué)得書(shū)籍是一位良師益友,它一直陪伴著我。古人說(shuō):“三日不讀書(shū),便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味,面目可憎,”這句話(huà)說(shuō)出了讀書(shū)的必要性,古詩(shī)中有“問(wèn)渠哪得清如許。為有源頭活水來(lái)!蔽覀兊乃枷胄枰搭^活水,而這源頭活水有一大部分來(lái)自讀書(shū)。天天讀書(shū),讀有益的書(shū),對(duì)精神有滋補(bǔ)作用,我們的言談舉止就不至于“無(wú)味”了。

      放學(xué)之后,我鉆進(jìn)房間里,手里拿著一本《裝在口袋里的爸爸》。書(shū)中的“爸爸”經(jīng)常發(fā)明一些有趣的東西:有隱形藥水,有動(dòng)物餅干,有可以把東西變成金色的.粉墨……里面還有怪博士經(jīng)常想奪走他的發(fā)明。還好有他的兒子利用發(fā)明一次又一次的打敗了怪博士,至于他自己為啥不用發(fā)明,因?yàn)樗蛬寢尳?jīng)常吵架,每吵一次,他的身高就會(huì)減少十厘米。就這樣,他現(xiàn)在只有拇指大小。

      讀完這本書(shū)以后,我覺(jué)得書(shū)中的爸爸非常聰明,能發(fā)明出各種神奇的東西,而怪博士非常可惡。

      閑暇之時(shí),媽媽給我買(mǎi)了一本《名偵探柯南》,里面的故事非常可怕。講的是一個(gè)個(gè)殺人事件,主角柯南憑著自己超強(qiáng)大腦和觀察力,偵破了一個(gè)個(gè)殺人事件。我敬佩他那冷靜的大腦和觀察力,正是因?yàn)檫@本書(shū)的影響,我立志要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大當(dāng)一名警察。

      讀了這些書(shū)之后,我懂得了在挫折面前不能放棄。

      書(shū)籍讓生活更美好。

    讀書(shū)讓生活更美好作文15

      一個(gè)陽(yáng)光正好,微風(fēng)不燥的午后,搬一把藤椅到陽(yáng)臺(tái),捧一本自己喜歡的書(shū)籍,嗅著文字散發(fā)出來(lái)的墨香,讓思緒在字里行間盡情地徜徉。這是我能想到的最美好的事。

      小時(shí)候還在外婆家時(shí),我常常帶一兩本書(shū)到一個(gè)湖邊的小丘,在晨光的照耀下嗅著墨香。太陽(yáng)的光芒為我鍍上一層薄金,抬頭一望,仿佛那高聳的山上,孫悟空正與金銀角大王打得不可開(kāi)交。一瞬騰云駕霧,一瞬又游走于山水之間。在這境界里,我都被外婆的“一語(yǔ)”才驚醒“夢(mèng)中人”,就這樣,它伴著我走過(guò)了我3年的童年光景。讀書(shū)讓生活更美好!

      上了小學(xué),我開(kāi)始喜歡上《紅巖》這一類(lèi)的小說(shuō)。還記得在一個(gè)月光皎潔的夜晚,我早早就閉了燈,但不久又心癢癢,冒著被“男女混合雙打”的危險(xiǎn)又讀起來(lái)。天上的.星星如此地皎潔,讓月亮母親蒙在鼓里。當(dāng)我看到“江姐被殘酷的國(guó)民黨特務(wù)折磨著”時(shí),我的心中驟然升起了一陣熊熊烈火,替江姐打抱不平。目光又轉(zhuǎn)到“在他們心中的五星紅旗在白公館偷偷升起”時(shí),我心中不禁一陣激昂。突然,一聲悶雷打破了我的思緒。伴隨而來(lái)的是媽媽的河?xùn)|獅吼:“這么晚了,幾點(diǎn)還不睡覺(jué)?”頓時(shí),我臉羞得像一個(gè)紅蘋(píng)果一樣。讀書(shū),雖有時(shí)驚險(xiǎn)但樂(lè)趣無(wú)窮。

      “讀一本好書(shū)等于和許多高尚的人談話(huà)一樣!笔前。厥滓宦纷x書(shū)的歷程,每讀一本書(shū),我都有一種與作者面對(duì)面交流的感受。朋友,讓我們拾起書(shū)籍,沉浸在書(shū)香之中吧!

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