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    閱讀讓生活更美好作文

    時(shí)間:2023-07-19 10:02:47 話題作文 我要投稿

    閱讀讓生活更美好作文經(jīng)典15篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的閱讀讓生活更美好作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    閱讀讓生活更美好作文經(jīng)典15篇

    閱讀讓生活更美好作文1

      文字為房,標(biāo)點(diǎn)為窗,我常在文學(xué)的莊園里自由自在地漫步。這座莊園里有酣暢淋漓的快樂(lè),還有黯然神傷的悲戚;有舍身為國(guó)的一腔熱血,還有報(bào)國(guó)無(wú)門的`滿心悲憤……

      有一次,我與往常一樣在圖書館中遨游在知識(shí)的海洋里。突然,一聲巨響嚇到我,抬頭望了望四周,發(fā)現(xiàn)大家都在靜靜地看書,我也不在理會(huì)繼續(xù)吸收新知識(shí),第二聲巨響接踵而來(lái),我便起身觀察,不一會(huì)兒,便找到了一個(gè)“看書的偽君子”在書的掩護(hù)下在玩手游。

      我把他叫了出來(lái),對(duì)他說(shuō):“同學(xué),不要這種場(chǎng)合玩游戲哦,你這樣是在浪費(fèi)寶貴的時(shí)間,趁現(xiàn)在學(xué)習(xí)的時(shí)光好好閱讀吧!”“你可別小看閱讀,閱讀可以使人更充實(shí)、豐富、有知識(shí),使思想訓(xùn)練,境界提升。閱讀還能增加記憶力,提高寫作水平呢!”那個(gè)人聽了以后,放下手機(jī),似懂非懂地拿起書閱讀起來(lái)。

      大約過(guò)了半小時(shí)左右,那聲音隱隱約約地又回蕩在我的耳邊。我一回頭看見那位同學(xué)又在玩手游。我又把他叫出來(lái)說(shuō):“同學(xué),你怎么又在玩手機(jī)?在剛才的閱讀時(shí)間里,你難道沒(méi)有發(fā)現(xiàn)書中的樂(lè)趣嗎?”“讀書多枯燥啊,看得我都犯困了,還不如玩游戲刺激呀!”他撇嘴地回道。我把書拿了出來(lái),對(duì)他說(shuō):“那是你還不知道怎么閱讀,要知道正確的閱讀方法可以讓你真正愛(ài)上書”。先讀一遍,在回憶一遍;逐頁(yè)逐頁(yè)讀,把好句讀出聲來(lái),一邊讀書,一邊在書上做批注。聽了我的閱讀分享,他又重新拿起書認(rèn)真地看。一小時(shí),二小時(shí)……直到太陽(yáng)西下,那個(gè)人還在那津津有味地看著。

      對(duì)啊,閱讀能使人受益無(wú)窮,能使人見識(shí)多廣,還能讓我們寫作能力提高。

    閱讀讓生活更美好作文2

      “閱讀,是一條小船,載著我遨游于知識(shí)的海洋;閱讀,是一對(duì)寬大的翅膀,帶著我翱翔在真理的天空;閱讀,是一把智慧的鑰匙,為我打開知識(shí)的大門;閱讀,更是一位心理輔導(dǎo)員和良師益友,在遇到挫折和無(wú)聊之時(shí),他總能讓我豁然開朗。”

      記得小時(shí)候,我就十分愛(ài)看書,常常坐在小區(qū)的涼亭里捧著色彩斑斕的繪本。從故事中,我結(jié)交了許多朋友,和他們一起冒險(xiǎn),一同歡樂(lè),一起感動(dòng)。有一次,我看入神了,飯都沒(méi)去吃,急得媽媽跑出來(lái)找我。在找到我時(shí),媽媽忽然驚叫一聲。原來(lái),我被蚊子叮得滿身包,但我依舊津津有味地在看書。

      閱讀是我結(jié)交的第一位老師和心理輔導(dǎo)員。有一次,我考試失利了。天氣似乎也隨著我的心情變得黑壓壓,烏云讓人直不起身子,潮濕的空氣讓人難以呼吸。我把自己關(guān)在房間里,關(guān)在這黑暗的囚籠里。我默默地拿起一本名人故事,漸漸地,時(shí)間在我的世界中消失了。黑暗中,一盞燈孤單的在發(fā)著光。突然,雷聲闖進(jìn)了我的世界,把我硬生生的拉了出來(lái)。我這才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)深夜了。看著雨點(diǎn)不斷從房檐滑落,心中不禁感慨萬(wàn)千:萊特兄弟制作飛機(jī)時(shí)失敗了,但并沒(méi)有放棄,經(jīng)過(guò)不斷進(jìn)行實(shí)驗(yàn),最終研究成功了。愛(ài)迪生在發(fā)明電燈時(shí)曾多次被世人嘲笑。曾幾何時(shí),他的信心也動(dòng)搖過(guò)。因?yàn)樘嗟?失敗和嘲諷讓他無(wú)法呼吸,但他依舊告訴自己:“我能行!”現(xiàn)在的我,是否也處于這臨界點(diǎn)呢?失敗并不可怕,可怕的是被失敗打敗了,爬不起來(lái)了。于是我重新振作了起來(lái)。在下場(chǎng)考試中取得了好成績(jī)。

      閱讀是豐富人生閱歷的良好伴侶。通過(guò)閱讀,我們可以借鑒他人的經(jīng)歷來(lái)拓寬自己的人生道路。就像楊絳說(shuō)的“讀書好比串門---隱身的串門!蹦憧梢噪S時(shí)隨地闖入他們的世界,從不同角度去品位、去發(fā)現(xiàn)、去思考。閱讀,讓生活更美好。

    閱讀讓生活更美好作文3

      “書籍是人類進(jìn)步的階梯!比绻悴幌矚g讀書,那么你的寫作水平會(huì)下降;如果你喜歡讀書,那么恭喜你,不僅打開了智慧的大門也打開了快樂(lè)的大門,因?yàn)樽x書不僅使人增長(zhǎng)知識(shí),還會(huì)讓人變得快樂(lè)——閱讀讓生活更美好。

      在一年級(jí)的時(shí)候,我可喜歡讀書了,但是,我只認(rèn)識(shí)一小部分字,不會(huì)的字只能讀拼音,可麻煩了。那時(shí)我讀書讀得如癡如醉,媽媽叫我吃飯時(shí),我并沒(méi)有聽見,媽媽叫了好幾聲,我還是沒(méi)有反應(yīng)。最后,媽媽走進(jìn)了我的房間,氣沖沖地說(shuō):“王梓涵!我叫你吃飯,你沒(méi)聽見嗎?”我說(shuō):“哦,對(duì)不起,我沒(méi)有聽見呀!”其實(shí)我并沒(méi)有告訴媽媽我是因讀書讀得癡迷而沒(méi)有回答她。因?yàn)槲乙前颜嫦喔嬖V媽媽,媽媽就不同意我看課外書了。

      有一次,鄰居上我家做客,媽媽和鄰居在聊天,我特別無(wú)聊,就從書柜里拿出一本書在那讀了起來(lái)。我那時(shí)不喜歡默讀,只喜歡大聲朗讀。我的鄰居和媽媽聽見了,媽媽說(shuō):“王梓涵,讀書聲音小一點(diǎn),打擾到別人了!编従诱f(shuō):“現(xiàn)在的孩子喜歡讀書的.不多了,你應(yīng)該為她驕傲!编従硬煌5乜湮摇`従幼吆,媽媽說(shuō):“王梓涵,今天表現(xiàn)得不錯(cuò),明天媽媽帶你去玩,帶你去吃好吃的。”聽了這句話,我非常開心。果然,閱讀讓生活變得美好。

      有時(shí),我在讀書的時(shí)候,會(huì)把自己想象成主人公。比如:我讀《列那狐的故事》時(shí),我會(huì)把自己當(dāng)成列那,用詭計(jì)多端的辦法來(lái)騙取小動(dòng)物的食物?墒强蓱z的列那最后還是死了。這真是令人想不到的悲慘結(jié)局。

      每當(dāng)我回憶閱讀內(nèi)容時(shí),心里便美滋滋的,一種成就感便油然而生。我一定會(huì)堅(jiān)持閱讀習(xí)慣的,因?yàn)殚喿x會(huì)讓我的生活變得更美好!

    閱讀讓生活更美好作文4

      “秋風(fēng)清,秋月明;落葉聚還散,寒鴉棲復(fù)驚。相思相見知何日,此時(shí)此夜難為情!入我相思門,知我相思苦……”反復(fù)品讀著李白的《秋風(fēng)詞》,不知不覺(jué)間竟落下淚來(lái),滴在書頁(yè)上,我好像看見思念成疾的李白站在窗口,望著那一輪明亮皎潔的圓月……

      漫步在書山辭海,一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事讓我無(wú)限遐想。作別了曹操府的鼓瑟吹笙,來(lái)到江邊的小亭中佇立片刻,在我思緒萬(wàn)千之時(shí),我看見虞姬與霸王正上演著一場(chǎng)讓人悲傷的離別,恍惚之間,我看見虞姬在最后一舞……

      一盞燈,一杯茶,一本本厚厚的書,把我?guī)нM(jìn)中華上下五千年。我駐足在周朝,看著周幽王為了褒姒的笑而“烽火戲諸侯”,將這天下棄之不理;瞬息之間,我又來(lái)到了西漢時(shí)期,看著衛(wèi)子夫與劉徹的一場(chǎng)絕戀……看著一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),看著一個(gè)個(gè)同胞在廝殺、在為領(lǐng)地而爭(zhēng)斗,我真恨我自己不能改變這一切。

      在傷心孤寂的時(shí)候,翻開一本小說(shuō),心中的孤寂感立馬飛到九霄云外。任自己的思緒飛舞,我感覺(jué)我不再孤獨(dú),不再是被世界拋棄的'人兒,至少我的生活是美好的,有書陪伴。

      日復(fù)一日,年復(fù)一年,有書陪伴。我年齡越來(lái)越大,讀的書也越來(lái)越多。沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)讓我如癡如醉,一個(gè)個(gè)小故事讓我更了解動(dòng)物,成為我的“動(dòng)物百科全書”;魯迅先生的《朝花夕拾》讓我受益匪淺,一篇篇散文雖然深?yuàn)W難懂,但細(xì)細(xì)品味,每一篇散文都蘊(yùn)含著十分深刻的道理;網(wǎng)絡(luò)暢銷小說(shuō)家果果的仙俠之作《花千骨》讓我意猶未盡,興致勃勃地寫起了“番外”,提高了寫作能力……

      “長(zhǎng)相思兮長(zhǎng)相憶,短相思兮無(wú)窮極。早知如此絆人心,何如當(dāng)初莫相識(shí)!爆F(xiàn)在我對(duì)書的渴望已經(jīng)達(dá)到了這種境界!耙蝗諢o(wú)書,百事荒蕪!痹诰従徚魈实臅r(shí)光里,閱讀靜靜地豐盈我的靈魂。飯,可以不吃,覺(jué),可以不睡;而書,不可不讀!

      感謝閱讀,是你把我生活的大門打開了,是你,讓生活如此美好!

    閱讀讓生活更美好作文5

      我喜歡看書,但不是“書呆子”。如果你問(wèn)我:“你知道什么書名?”那我一定會(huì)說(shuō):“《實(shí)用文摘》、《校園三劍客》、《查理九世》、《裝在口袋里的爸爸》、《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》,還有……”

      有一次,媽媽給我買了八本《查理九世》,那天放學(xué)回家后,一見有新書了,我就開心得不得了,我沖回房間,用“火箭”的速度完成了作業(yè)。

      寫完作業(yè)以后,我將房門鎖好(為了不讓別人在我看書的時(shí)候打擾我),便看起書來(lái),我看完一本、兩本,第三本也看完了,!看完第四本的時(shí)候已經(jīng)十點(diǎn)多了,(媽媽叫我吃飯了,我沒(méi)聽見),我早已經(jīng)忘了時(shí)間。

      啊!八本都看完了,可我還是意猶未盡,我把房門打開,家里一片漆黑,我摸索著來(lái)到客廳,飯菜早已涼了,我只好自己再熱一遍,然后吃了。

      怎么樣,我是不是看書看到忘我?

      記得有一次,我在奶奶家要住七天,于是我就隨身帶了七本書。

      在第七天晚上,奶奶讓我早點(diǎn)睡覺(jué),不要看書了,可是那本書實(shí)在太有趣了,我怎么能不沉浸在它的故事里。

      我忍,忍,忍忍忍,哎,我再也忍不住了!

      我?guī)蠒,?lái)到衛(wèi)生間,把門關(guān)上,就一字一句讀了起來(lái),到了深夜,太安靜了,除了自己翻書的'聲音,我再也聽不見別的了。我除了翻書外,其余的時(shí)間都沉浸在精彩的故事中。奶奶半夜起來(lái)上廁所,見衛(wèi)生間里的燈開著,還以為是進(jìn)小偷了,提心吊膽地走進(jìn)來(lái),看見我趴在洗衣機(jī)上睡著了,于是把我叫醒,讓我回房間睡。

      哈哈,我看書的方式真是多種多樣!

      以前,我總是向同學(xué)們借書。因?yàn)槲艺f(shuō)話算數(shù),總是能按時(shí)歸還,同學(xué)們也很愿意借給我。現(xiàn)在媽媽只要看到有意思的書,我喜歡看的書,就一定會(huì)給我買回家。

      我就是這樣愛(ài)閱讀,愛(ài)看書。一到星期天我就會(huì)待在圖書館,在書的海洋里馳騁。

      讀書!我!愛(ài)!你!

    閱讀讓生活更美好作文6

      讀《史記》使人明智,讀詩(shī)詞類書籍使人聰慧,讀哲理類書籍使人使人善辯,閱讀可以令我們的生活更加美好。

      我還能清楚的記得,有一次我考試考得特別不好,只考了70多分。爸爸媽媽對(duì)我的分?jǐn)?shù)極不滿意,總是對(duì)我左指右點(diǎn)的。我那時(shí)候真想挖一個(gè)洞把自己給封閉起來(lái)。從那以后,我的話變得少了,做事、學(xué)習(xí)的積極性也變得不高了,每天過(guò)著一蹶不振的.日子。

      一段時(shí)間后,我知道自己不能再這樣低沉下去了,我必須從低谷中走出來(lái)。就在這時(shí),我無(wú)意中閱讀了《狼王夢(mèng)》這本書。書中的主人公紫嵐的經(jīng)歷令我極度感到震驚。她為了能實(shí)現(xiàn)亡夫黑桑成為狼王的愿望,把自己的孩子培養(yǎng)成“超狼”,她這種堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的精神,令我震驚!令我佩服!

      讀完《狼王夢(mèng)》后,我對(duì)紫嵐的敬佩之情不禁油然而生,也讓我不禁陷入了思索:生活中可能會(huì)有很多人只因?yàn)橐淮未驌簟⒗щy就放棄了自我。就像我一樣,只因?yàn)橐淮慰荚嚥焕硐刖妥员┳詶,這該是多么的不應(yīng)該呀!

      人生的道路就像一條曲折又坎坷的路呀!在突破困難后,我們就可領(lǐng)會(huì)到,那些困難只不過(guò)是磨煉人的焰火而已。和鞠躬盡瘁,死而后已的諸葛亮相比;和為了保護(hù)師父而拼盡全力的孫悟空相比;和一直在憂國(guó)憂民的屈原相比,我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的困難顯得多么微不足道呀,我們有什么理由來(lái)唉聲嘆氣呢?因此我開始改過(guò)自新,努力的改善自己的生活狀態(tài)。

      閱讀了更多的書以后,我的學(xué)習(xí)能力也得到了提高,我的學(xué)習(xí)成績(jī)也飛速上升,臉上的笑容也越來(lái)越多了。

      閱讀,讓生活更美好,讓我對(duì)生活充滿了信心與力量!希望沒(méi)有經(jīng)常閱讀的同學(xué)也能夠去經(jīng)常閱讀,體驗(yàn)閱讀所帶來(lái)的美好!

    閱讀讓生活更美好作文7

      閱讀,如同陣陣春雨,滋潤(rùn)了我干涸的心田;閱讀,如同縷縷微光,照亮了我前行的道路;閱讀,如同點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)分,豐滿了我單薄的羽翼。閱讀,讓我的課余生活更加充實(shí),讓我的生活更美好。

      小時(shí)候,在愛(ài)讀書的媽媽的引領(lǐng)下,還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)大字的我,就愛(ài)上了聽故事?沼鄷r(shí)間,相比和小朋友們一起出去玩,我更喜歡纏著媽媽給我講故事。在無(wú)數(shù)個(gè)獨(dú)自在家的周末,我都沉迷在連環(huán)畫和童話故事里。

      在童話故事的世界里,我因賣火柴的小女孩的悲慘經(jīng)歷而傷心落淚;在中國(guó)神話的.繪本中,我對(duì)女媧補(bǔ)天的故事欽佩折服;在那些短小精悍的寓言故事中,我又在一個(gè)個(gè)看似滑稽的趣事中受益匪淺……

      從那時(shí)起,書籍就是我最好的“玩伴”。

      上了小學(xué),我開始識(shí)字,能夠自己讀更多的書了。我腦袋里的小問(wèn)號(hào)都在《十萬(wàn)個(gè)為什么》中找到了答案,可慢慢地,《十萬(wàn)個(gè)為什么》也滿足不了我的需要,《我們愛(ài)科學(xué)》《博物》等書籍出現(xiàn)在我的面前。在這些書中,我學(xué)到了廣泛、豐富而有趣的知識(shí)。

      讓我印象最深的是,有一次我在一本雜志上看到了曲奇餅的做法,這立刻激起了我的興趣。我找來(lái)相關(guān)的材料和工具,按照書上的做法成功做出來(lái)了,味道還不錯(cuò)。得到老師的同意后,我把餅干帶去學(xué)校,同學(xué)們嘗了后紛紛夸獎(jiǎng)我:“太好吃了!你真是心靈手巧,我可崇拜你了!”聽了后,我心里別提有多美了。

      現(xiàn)在我是一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生了,能夠結(jié)交的書籍“好友”越來(lái)越多,它們?nèi)缫粋(gè)個(gè)良師益友,伴著我一路成長(zhǎng)。

      我愛(ài)閱讀,閱讀讓我的生活更美好!

    閱讀讓生活更美好作文8

      捧一杯清茶,坐在窗前的小木椅上,再拿上一本書。喝著茶,看著書,累了就躺一會(huì)兒,慢慢地消磨著這乏味的下午時(shí)光……這就是生活?

      往常,人們的生活節(jié)拍變得越來(lái)越快,哪里還有這樣的閑情俗氣來(lái)渡過(guò)?每天,沉浸在一堆標(biāo)題之中,我知道,這是我往常應(yīng)該做的,我知道,我應(yīng)該努力,我知道,我不能讓那些愛(ài)我的人失望?墒牵艺娴暮孟胗幸惶,我能夠不用匆匆忙忙起床,匆匆忙忙去上學(xué),我想我能夠慢下來(lái),過(guò)著慢節(jié)拍的生活。

      沒(méi)有什么能夠讓我完成愿望,可是,書,它做到了。每當(dāng)寫完作業(yè)后,看幾頁(yè)書,整個(gè)人都好似得到放松,有一種輕松愉悅的覺(jué)得。書中似乎有一個(gè)古樸的`小鎮(zhèn),走近一看,滿面的古習(xí)尚息撲面而來(lái)。小鎮(zhèn)中有一個(gè)古色古香的酒樓,掛著一塊鮮紅的絲綢,隨風(fēng)舞動(dòng),酒樓里淡淡的酒香隨著風(fēng)散向遠(yuǎn)方,越傳越遠(yuǎn),越傳越遠(yuǎn)……

      那一抹淡淡的酒香,沒(méi)有剛烈之氣,宛如花香普通,清新宜人。所以,每當(dāng)我開端閱讀時(shí),就會(huì)感到一切的慌張、壓力在這一瞬間化為烏有,會(huì)讓我覺(jué)得生活變得愈加美好。

      書,就如我的良師益友普通,它引領(lǐng)走向?qū)W問(wèn)的殿堂,讓我覺(jué)得學(xué)習(xí)十分快樂(lè);它帶著我領(lǐng)略祖國(guó)的大好山河,讓我在“旅游”中學(xué)到學(xué)問(wèn);書,是我的啟蒙教員,它教會(huì)我做人的道理;書,是我生活中不可或缺的一部分。少了它,我會(huì)覺(jué)得我的生活黯淡無(wú)光;有了它,我的生活便會(huì)愈加美好。

      可是,再美觀的花也會(huì)有凋謝的那一刻,再唯美的舞蹈終有閉幕的那一瞬間,再精彩的書也終會(huì)有翻完的那一天。但,那一抹淡淡的“酒香”卻永駐我的心間……

      慢慢地,拿起一本書,走向書桌,隨手翻開一頁(yè),而且上面有我用滿天星做的書簽,細(xì)細(xì)品讀著這本書,開啟我的閱讀旅程……

      閱讀,讓生活更美好!

    閱讀讓生活更美好作文9

      閱讀像源源不斷的泉水,將知識(shí)推入我們的腦海;閱讀像熾熱的火焰,將我們的心進(jìn)行感化;閱讀像勤勞的園丁,將我們的心靈進(jìn)行洗滌。

      一次活動(dòng)讓一年級(jí)的我接觸到了閱讀,顏色鮮艷內(nèi)容有趣的繪本,深深吸引了我,每天晚上我苦苦哀求媽媽給我講故事,我坐在床上漸漸入了迷,恨不得鉆進(jìn)書中與小動(dòng)物們玩耍,后來(lái)我試著自己閱讀。書中繪聲繪色的情節(jié),讓我更加愛(ài)上了閱讀,我幻想在晴朗的日子和林黛玉一起放風(fēng)箏;我幻想在格芬多學(xué)院和哈利波特一起在天空飛翔;我幻想在侏羅紀(jì)跟恐龍們一起探索生活,以至于我吃飯上廁所,睡覺(jué)都不忘帶上一本書和主人公一起遨游書海。

      有一回,我拿起一本《草房子》看得入了迷,眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本,生怕書本一不留神會(huì)跑走似的',嘴里念念有詞,似乎在念咒語(yǔ)讓自己穿越到那個(gè)時(shí)代。我一會(huì)兒開懷大笑,一會(huì)兒又默不作聲,眼里的淚花不停地轉(zhuǎn)悠!俺砍浚o媽媽拿幾張餐巾紙。”媽媽的聲音從廚房傳了出來(lái)。而我卻被書中的情節(jié)迷住了,迷迷糊糊抓起了打火機(jī),捧著書向廚房走去。哎喲,撲通一聲,我被絆倒在地,面如土色,痛苦地癱坐在地上。書也懶洋洋地趴在地上,悠閑地躺著曬太陽(yáng)。

      此時(shí),媽媽從廚房間聞聲而來(lái),一看我倒在地上的這副囧樣,“撲哧”一聲笑噴了!敖心阕呗返臅r(shí)候不要看書,這下可長(zhǎng)記性了吧!眿寢屢贿呧钸,一邊扶我起來(lái)。我呢也傻笑起來(lái),順手將手中的餐巾紙放在媽媽的手上,媽媽見著長(zhǎng)得像打火機(jī)般的餐巾紙打趣道:“怎么你還想讓我用這當(dāng)餐巾紙來(lái)擦桌子?恐怕整個(gè)房子都會(huì)被擦得干干凈凈,哈哈哈!”我的臉又成了一個(gè)囧樣,哭笑不得,只好灰溜溜地回房間接著看書。

      這就是閱讀帶給我們家的美好樂(lè)趣。閱讀讓我們獲得許多知識(shí),在書中,我能找到不一樣的快樂(lè),不一樣的樂(lè)趣。此刻我真想大聲說(shuō),閱讀讓生活更美好!

    閱讀讓生活更美好作文10

      高爾基曾說(shuō)過(guò):書是人類進(jìn)步的階梯。的確,閱讀是一件非常有意義的事,它會(huì)讓生活變得更美好。

      閱讀使我快樂(lè),讀書是這個(gè)世界上最讓人幸福的事。書讀百遍其義自見。父親常常對(duì)我說(shuō):“女兒呀,你一定要好好讀書,讀書雖然不是唯一的出路,但卻是你最好選擇!”小時(shí)候,我還不把這句話放在心上,可是越長(zhǎng)大,我越漸漸明白了這句話蘊(yùn)含的深刻道理。

      還記得有一次爸爸非逼著我把《愛(ài)的教育》這本書看得明明白白,還要做閱讀筆記,寫讀讀后感。當(dāng)時(shí)我的學(xué)習(xí)任務(wù)很多,我實(shí)在不想再讀書了。奈何爸爸非要逼我,我只能偷工減料,我看一頁(yè)隔一頁(yè),閱讀筆記和讀后感也是抄的,本以為自己會(huì)僥幸逃過(guò)一劫,誰(shuí)曾想爸爸一眼就看出了破綻。還狠狠地訓(xùn)斥了我一頓,我覺(jué)得自己很委屈,哭了整整一天,F(xiàn)在想起來(lái)那個(gè)時(shí)候的我真是傻呀,冰心奶奶也曾說(shuō):過(guò)多讀書,讀好書,讀書好。如果我們飽覽群書,那我們?cè)谡f(shuō)話寫作文時(shí)還會(huì)發(fā)愁嗎?設(shè)想一下,我們拿著書在夕陽(yáng)下細(xì)細(xì)的品讀著,時(shí)不時(shí)喝一口香茶,那樣的生活是多么多么美好幸福呀!

      讀書好比串門兒,隱身的串門兒,我們可以和法布爾一起去探索大自然的奧秘,了解昆蟲的世界;和林漢達(dá)一起走進(jìn)歷史的長(zhǎng)河,去了解中華民族的.傳統(tǒng)文化和歷史上的奇聞怪事;也可以和蕭紅一起走進(jìn)他的家鄉(xiāng)去觀看美景,去了解他小時(shí)候的事。

      讀書可以讓人們懂得更多的道理,一本平凡而又普通的書,可以使一個(gè)人重獲光明;可以使一個(gè)人恢復(fù)自信;可以使一個(gè)人不再迷茫,知道自己要去干什么。

      讀書是一件充滿意義的事,也是一件最值得人驕傲的是,它會(huì)使一個(gè)人感到幸福,感到滿足,會(huì)使生活更美好!

    閱讀讓生活更美好作文11

      閱讀,像一艘渡輪,帶我們駛向知識(shí)的彼岸;閱讀,像一座階梯,帶我們攀登知識(shí)的高峰。閱讀能讓生活更美好。

      閱讀,是一程享受。早晨,我捧起一本新書,輕輕翻開,便有一股墨香迎面撲來(lái),令人心曠神怡,神清氣爽。書中那一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)、宛如精靈般跳躍的文字,那一段段行云流水、酣暢淋漓的優(yōu)美語(yǔ)句,在紙上綻放著它們無(wú)限的魅力。書頁(yè)被風(fēng)吹動(dòng)著,“啪啪”地哼著小曲兒。溫暖的陽(yáng)光透過(guò)茂密的枝葉灑在書本上,斑斑駁駁,增添了那么一點(diǎn)溫柔。清新的墨香、活潑的文字精靈、嶄新的書頁(yè),豈不令人深深地沉醉在那多姿多彩的書的海洋里?這就是一種愜意的享受。

      閱讀,是一次旅程。在閱讀的世界里,我們能夠卸下心中煩惱,放松地在無(wú)邊的草原上奔跑,自由地在無(wú)際的藍(lán)天中飛翔。閱讀《綠野仙蹤》的時(shí)候,我好像進(jìn)入了書中的童話世界,在幽靜的森林里沿著石徑走到翡翠城,路途如夢(mèng)如幻,宛若仙境;閱讀《天方夜譚》的時(shí)候,故事中一個(gè)個(gè)神秘驚悚的章節(jié),一個(gè)個(gè)觸目驚心的畫面,都會(huì)在我的腦海中浮現(xiàn),我一直對(duì)它愛(ài)不釋手,欲罷不能;閱讀《三國(guó)演義》的`時(shí)候,我不禁被諸葛亮的神機(jī)妙算和鞠躬盡瘁的愛(ài)國(guó)精神所折服,為他舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采而拍案叫絕。閱讀,就像一場(chǎng)無(wú)比愉悅的夢(mèng)境,一場(chǎng)無(wú)比美妙的旅程。

      閱讀,總是那么令人癡迷。無(wú)論什么時(shí)候,我的身邊總會(huì)擺著幾本我喜愛(ài)的書,它們像磁石一般吸引著我,我的目光和心思都無(wú)法轉(zhuǎn)移。無(wú)論是寫作業(yè)還是休息,我的手總是情不自禁地去觸碰那些書。我一旦捧起書本來(lái)閱讀,就會(huì)深深地融入其中,如癡如醉,忘記了時(shí)間,忽略了身邊的一切。書本,一直是我形影不離的伴侶,閱讀,讓我何等快樂(lè)!

      閱讀,能讓生活更美好。我愛(ài)閱讀。閱讀,“悅”讀!

    閱讀讓生活更美好作文12

      如果你問(wèn):我微笑、誠(chéng)信、夢(mèng)想……中你覺(jué)得哪一個(gè)讓生活更美好。作為一個(gè)愛(ài)讀書的小學(xué)生,我的回答當(dāng)然是“閱讀″了。我覺(jué)得閱讀可以改變一個(gè)人,也可以改變整個(gè)世界。

      我喜愛(ài)讀書是因?yàn)橛幸粋(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的媽媽在旁邊影響我。在我的小伙伴在外面瘋玩的時(shí)候,我卻在家里纏著媽媽給我講童話故事。在《安徒生童話》中《賣火柴的小女孩》的痛苦讓我的心像刀扎了一樣痛,而白雪公主的故事讓我心中暗暗高興,龜兔賽跑讓我懂得堅(jiān)持就是勝利,持之以恒的精神。

      直到我上了小學(xué),我自己可以讀一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的故事,雖然當(dāng)時(shí)我認(rèn)識(shí)的字是有限的,但是仍然擋不住我對(duì)讀書的喜愛(ài)。現(xiàn)在,我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了,自己能夠獨(dú)立讀整本書。

      我最喜歡的一件事就是坐在陽(yáng)臺(tái)上,捧著一本自己喜愛(ài)的書。讓溫和的'陽(yáng)光曬遍全身,在這種境界中,讓我覺(jué)得心曠神怡,覺(jué)得整個(gè)世界都是在為我停留,好像我可以命令它們似的。

      有一次,我在一本做美食的書中看到一個(gè)可以吃的栽培。突然,好奇心直沖心頭,我找來(lái)工具按書上的步驟一點(diǎn)一點(diǎn)的做。終于,我的栽培做好了,正準(zhǔn)備把它吃掉,嘗嘗做的味道如何。但又轉(zhuǎn)念一想:“哎,要不留著和家人一起吃!逦矣辛诉@個(gè)想法,便把栽培自己孤單地留在了冰箱里。終于我等待已久的門鈴聲在我耳邊響起,我把栽培從冰箱里拿了出來(lái),拿著他給父母打開了門。我激動(dòng)地說(shuō):“爸爸、媽媽快來(lái)嘗嘗我做的栽培!甯改敢蝗顺粤艘恍】,連連拍手叫好,我心里別提多高興啦!

      如果你問(wèn)我微笑、城信、夢(mèng)想……中你覺(jué)得那個(gè)讓生活更美好,我將永遠(yuǎn)也不會(huì)改變當(dāng)然是“閱讀”了,因?yàn)殚喿x真可以改變一個(gè)人。

    閱讀讓生活更美好作文13

      偉大的文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書是人類進(jìn)步的階梯,終生的伴侶,最真摯的朋友。

      讀書,讓我的生活變得豐富多彩;讀書,讓我的生活更加充實(shí);讀書,讓我擁有了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)……

      俗話說(shuō):讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。

      從小,我就熱愛(ài)讀書,我讀過(guò)的書可謂“數(shù)不勝數(shù)”,有《水滸傳》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《西游記》《駱駝祥子》《哈利·波特》……每一本書我都會(huì)反復(fù)地讀,去細(xì)細(xì)品味書中的每一句話。這些書,也算是我的朋友,我的“紅顏知己”。

      記得有一次,我們上語(yǔ)文課,學(xué)的是一篇魯迅先生的文章——《少年閏土》,老師在課上提出了一個(gè)問(wèn)題:“魯迅先生的著作名言同學(xué)們都知道哪些?”我利用我以前所讀過(guò)的魯迅先生作品里的內(nèi)容回答了這個(gè)問(wèn)題,讓同學(xué)們對(duì)我刮目相看,老師也對(duì)我嘖嘖稱贊。

      對(duì)于我來(lái)說(shuō),書就是我大腦的“充電器”。因此,我熱愛(ài)閱讀。

      在書中我跟隨哈利·波特漫游過(guò)神秘而古老的城堡;看到了駱駝祥子的樸實(shí);見識(shí)過(guò)王熙鳳的潑辣張狂、林黛玉的多愁善感;領(lǐng)略了諸葛亮的足智多謀……

      還有一次,下課了,我坐在座位上捧著新買的《駱駝祥子》津津有味地讀著,沉浸到了書中的那個(gè)世界,直到上課,我也沒(méi)聽見鈴響,還是我的好朋友拍了拍我,提醒我:“上課了,別看了!边@才把我從書中喚醒。

      能使我入迷的東西是書,能使我感到快樂(lè)的東西是書,能使我擁有求知欲望的東西是書。

      俗話說(shuō):“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路!弊x書可以讓我們足不出戶就可以領(lǐng)略到世界各地的名勝古跡。

      打開文學(xué)大門的`人,喜歡閱讀的人,會(huì)覺(jué)得閱讀讓生活更美好。

      讓我們一起來(lái)閱讀吧,打開文學(xué)的大門,遨游書中的世界,會(huì)發(fā)現(xiàn)世界很美好,世界各地的風(fēng)光太美了。

      只要我們?nèi)ラ喿x,體會(huì)書給我們帶來(lái)的樂(lè)趣,品味內(nèi)容的優(yōu)美,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)閱讀是一件很有樂(lè)趣的事情。

      讓我們一起打開文學(xué)的大門,你會(huì)發(fā)現(xiàn),生活變得更加美好了!

    閱讀讓生活更美好作文14

      暖風(fēng)吹過(guò)搖曳的柳樹,柳梢被的一陣風(fēng)吹的沙沙作響。我打了一個(gè)慵懶的哈欠躺在床上,隨手拿了一本書,我定睛一看,上面赫然寫著七個(gè)大字-《福爾摩斯探案集》,我頓時(shí)來(lái)了精神,興致勃勃的翻開了第一頁(yè)。

      映入眼簾的是福爾摩斯的簡(jiǎn)介,他驚人的觀察力和洞察力不放過(guò)每個(gè)細(xì)節(jié),有些灰白的頭發(fā),透露了他的疲憊,兩頁(yè),三頁(yè)……不知不覺(jué)中我從兩點(diǎn)看到了三點(diǎn)半,媽媽催我快去遛狗,說(shuō)一天都沒(méi)遛了。

      我只好意猶未盡地把書放了回去,可里面的'情節(jié)已經(jīng)深深吸引了我,我牽著狗無(wú)聊透頂?shù)拇┧笤诖蠼稚,腦里想的全是福爾摩斯辦事的機(jī)敏與沉著,以及那實(shí)事求是的辦案態(tài)度,他總是自己坐上幾個(gè)小時(shí),我想是在進(jìn)行自我的思想提高吧。

      “汪汪,汪”幾聲狗叫打破了我的遐想,哦,原來(lái)已經(jīng)五點(diǎn)啦,我趕緊轉(zhuǎn)了個(gè)彎,朝家走去,但卻遇到了我意想不到的事情。

      “哎吆!”一聲不愉快的聲音進(jìn)入了我的耳朵,我向前看去,原來(lái)是一位胖大嬸絆倒了我的遛狗繩,摔了一下。

      “我扶你起來(lái)吧!”我趕忙說(shuō)到,她不但不領(lǐng)情,還回了我一句:“小小年紀(jì)走路不長(zhǎng)眼睛啊啊,還有我才不讓你扶,萬(wàn)一你身上有跳蚤怎么辦?不知道狗繩要短嘛,萬(wàn)一又絆到別人……”

      我并沒(méi)有搭理她,將伸出的手收了回來(lái),繼續(xù)向前走去,不顧身后大嬸的謾罵。我聯(lián)想到了福爾摩斯剛開始時(shí),被家人反對(duì),幾乎所有人都反對(duì)他,他努力學(xué)習(xí)法律知識(shí),心理學(xué)……才能取得今天的成就,可是又有誰(shuí)看到了他背后的不懈努力,我回到了家已經(jīng)是五點(diǎn)半了,我把遛狗繩掛到了旁邊的掛鉤上。簡(jiǎn)單吃了點(diǎn)飯,又捧起了福爾摩斯探索集津津有味看了起來(lái)。

      福爾摩斯,給了我太多幫助和感悟。

    閱讀讓生活更美好作文15

      當(dāng)有人問(wèn)我,什么讓生活更美好?我就會(huì)不假思索地回答:閱讀!因?yàn)樗粌H開闊了我的知識(shí)面,而且還讓我的生活變得更加豐富多彩!

      無(wú)聊時(shí),我最喜歡讀書。每天,在我把全部任務(wù)完成時(shí),我就會(huì)第一時(shí)間往書柜“進(jìn)攻”,把我喜歡的書抱走,然后津津有味地看著。各種各樣的書使我看得入了迷。有時(shí),我還會(huì)跟隨著書里的人物的心情而變化,一會(huì)兒緊張,一會(huì)放松,一會(huì)兒愉快……仿佛我變成了書里的人物。

      每當(dāng)我傷心時(shí),我最喜歡的也還是讀書,一天,我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不夠理想被爸爸批評(píng)了,情緒很低落,我就跑到我的房間,拿了一本《魯濱遜漂流記》看了起來(lái)。誰(shuí)知,這一看便入了迷,我一下子扎進(jìn)書里,沉浸在魯濱孫的孤島生活里,為他找到食物而高興,為他生病而擔(dān)憂,為他救了星期五而慶幸……把一切傷心拋在腦后,讀了這本書之后,我發(fā)現(xiàn)困難并不可怕,我們要像魯濱遜一樣,保持一顆積極向上的心,坦然面對(duì),尋找方法,最后把困踩在腳下,繼續(xù)前行。

      讀書,拓展了我知識(shí)面,有位名人曾說(shuō)過(guò):“讀一本好書,就像和一位高尚的人對(duì)話!笔沁@樣的,我學(xué)到的很多知識(shí)不僅是從課堂上或從別人的身上獲得的,還是通過(guò)讀書獲得的。讀書不僅使我增長(zhǎng)了知識(shí),而且還使我的閱讀能力和理解能力得到了大幅度的提高。閱讀中積累的好詞佳句在寫作的時(shí)候就派上用場(chǎng)了,真是“讀書萬(wàn)卷始通神,腹有詩(shī)書氣自華”呀!以前我最頭疼的`就是寫作文了,可現(xiàn)在我的作文水平有了提升,發(fā)現(xiàn)寫作文其實(shí)很有趣。

      書是知識(shí)的寶庫(kù),是人類進(jìn)步的階梯。是它開闊了我們的視野。豐富了我們的生活。是它幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步。我最喜歡讀書了,因?yàn)樽x書帶給我快樂(lè),讀書使我生活更美好!

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