- 相關(guān)推薦
閱讀讓生活更美好作文（精華）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的閱讀讓生活更美好作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
閱讀讓生活更美好作文1
書(shū)可以讓人的視野更加的開(kāi)闊，書(shū)可以使人獲得知識(shí)，獲得精神上的營(yíng)養(yǎng)，豐富人們生活，書(shū)是人們的精神食糧，使人的內(nèi)心精神振作，找到心靈的安慰。
我喜歡書(shū)那散發(fā)著文字油墨的味道，每一本書(shū)整整齊齊的躺在書(shū)架上，我的內(nèi)心是多么的舒服啊，每當(dāng)撫摸那漂亮的封面的'時(shí)候，我的心里忍不住想看看書(shū)里面的內(nèi)容，在小時(shí)候時(shí)我就對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
一放學(xué)校家長(zhǎng)蜂擁而上，媽媽好不容易領(lǐng)著我走出人群，但是我馬上領(lǐng)媽媽一起去書(shū)店，讓媽媽，給我買一本書(shū)我說(shuō)媽媽，我想要看《格林童話》，媽媽說(shuō)不可以，我只好死纏爛打求救媽媽，他才答應(yīng)給我買了一本童話書(shū)，我一蹦三尺高說(shuō)，媽媽你太好了，于是在格林童話里我看到了善良可愛(ài)的灰姑娘，轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，書(shū)在我心中的地位也越來(lái)越高，每當(dāng)我寫完作業(yè)我就會(huì)打開(kāi)書(shū)，一直看到晚上，有一次我在把書(shū)要帶到學(xué)校去，但是由于上課要遲到了，所以我連忙跑到學(xué)校，但是在路上我不小心摔倒了，膝蓋上出了血，然后我看了一下旁邊的書(shū)，還好書(shū)沒(méi)事，于是我趕緊走到學(xué)校去。
看來(lái)只有讀書(shū)才能使自己的精神振作，書(shū)才是精神的食糧。
閱讀讓生活更美好作文2
古往今來(lái)，無(wú)數(shù)中外思想家，文學(xué)家為人留下了一部又一部的輝煌巨著，每一個(gè)篇章都閃爍著智慧的光芒，通過(guò)閱讀這些書(shū)目能升華我們的感情，提高生活的內(nèi)涵，閱讀讓生活更美好。
從閱讀中，我學(xué)會(huì)了寬容，那年記得有一位同學(xué)在我背后說(shuō)壞話，污蔑我，被我當(dāng)場(chǎng)聽(tīng)到，我當(dāng)時(shí)氣得怒發(fā)沖冠，鼻子都像要冒火來(lái)，恨不得當(dāng)時(shí)和他吵一架，但我轉(zhuǎn)念一想：書(shū)中寫道，“寬容是金”只有你寬容他人，別人也會(huì)寬容你。想到這兒，我便深吸一口氣，調(diào)整了下心態(tài)，微笑著對(duì)他說(shuō)：“以后仔細(xì)不要再說(shuō)子虛烏有的事了。好嗎？把這事忘了，以后我們還是好朋友，寬容使我贏得了一個(gè)朋友，是閱讀教會(huì)我寬容。
在書(shū)中，我領(lǐng)悟到生命的真諦，生命在于奮斗，奮斗是一個(gè)艱苦的過(guò)程，是一次難忘的經(jīng)歷，也是人生中一次努力的拼搏。
閱讀如絲絲春雨，能融化頑固的'冰層，敲醒沉睡的心靈；閱讀是蕭蕭秋風(fēng)，吹散自卑的陰云；閱讀是縷縷陽(yáng)光，照亮黑暗的心靈，朋友，閱讀吧！閱讀讓人生更美好，閱讀讓未來(lái)更美好閱讀，讓生活更美好。
閱讀讓生活更美好作文3
我愛(ài)閱讀，閱讀使我快樂(lè)，閱讀也讓生活更美好。
小時(shí)候，我經(jīng)常和朋友們一起去瘋玩，回到家后身上全濕了，直到有一天，媽媽把我拉到椅子上給我講童話故事，我才對(duì)書(shū)感興趣，我才不跑出去瘋玩，每當(dāng)?shù)较挛缁蛲砩希叶紩?huì)讓媽媽講一個(gè)故事，鬧來(lái)鬧去，直到開(kāi)始講才停止。
到一年級(jí)時(shí)我認(rèn)識(shí)了拼音，便讓媽媽買帶拼音的圖書(shū)，因?yàn)槟菚r(shí)我只知道讀書(shū)好玩，而并沒(méi)有理解什么意思，所以通常都是一看完就放一邊，不看了，只把那些特別有趣的書(shū)再拿出來(lái)看。
三四年級(jí)時(shí)，我不再需求圖書(shū)了，而是要看《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《福爾摩斯》、《哈利波特》之類的書(shū)，因?yàn)檫@些書(shū)可以給我許多知識(shí)，可以開(kāi)闊我們的.視野，也可以應(yīng)用到生活中，比如我腦袋蹦出小問(wèn)號(hào)時(shí)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》總能給我答案，我還會(huì)仿照書(shū)中的小實(shí)驗(yàn)來(lái)自己動(dòng)手做，還有……總之我時(shí)常讀到忘我。
到五六年級(jí)時(shí)，我便開(kāi)始對(duì)書(shū)作深入的研究，如，這本書(shū)有什么作用，這本書(shū)表達(dá)了作者怎樣的情感，作者寫這本書(shū)的背景，這段話的中心句是哪句�？傊覍�(duì)書(shū)的含義有了許多的了解。
我像小鳥(niǎo)，在書(shū)的天空中飛翔；我像小魚(yú)，在書(shū)的海洋里暢游。
閱讀讓生活更美好作文4
生活中，每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好，比如：旅游、運(yùn)動(dòng)、種花、跳舞……我的愛(ài)好就是閱讀，閱讀豐富著我的生活。
“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！边@句名言是俄國(guó)著名作家高爾基說(shuō)的，甚至還有毛澤東先生的：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀�！边@些名言都體現(xiàn)了閱讀對(duì)于生活的重要性。
在空閑的時(shí)候，我最喜歡看書(shū)了。每當(dāng)一翻開(kāi)書(shū)，便會(huì)聞到書(shū)本特有的香味。沒(méi)讀幾行字，整個(gè)大腦都沉浸在書(shū)的海洋里了。在書(shū)海里無(wú)憂無(wú)慮地暢游著，我會(huì)和蘇軾一起陶醉在望湖樓上；和唐僧師徒四人一起去西天取經(jīng)；還會(huì)和李白一起在黃鶴樓上，目送著孟浩然遠(yuǎn)去的背影。各種各樣的書(shū)本增加生活的趣味，豐富了我們的知識(shí)。
書(shū)本也是一個(gè)讓我們開(kāi)心快樂(lè)的.“工具�！庇浀糜幸淮�，我和朋友鬧了矛盾，我們很生氣，一個(gè)也不理一個(gè)了。后來(lái)，我回家后，隨手拿起一本書(shū)，便看了起來(lái)。哪知道，一看便看癡迷了，什么不快樂(lè)的事全都拋在九霄云外了，和書(shū)為伴，仿佛多了位知心朋友，在你無(wú)助，傷心的時(shí)候陪著你，使我們得到了莫大的安慰。
閱讀不僅開(kāi)闊了我的眼界，拓展我的知識(shí)面，也讓我的生活更加美好。
閱讀讓生活更美好作文5
閱讀會(huì)讓生活美好起來(lái)；閱讀會(huì)讓人放下心來(lái)，平靜的思考；閱讀會(huì)讓人愉悅起來(lái)，快樂(lè)起來(lái)；閱讀，會(huì)使人增加知識(shí)，開(kāi)闊眼界。
閱讀，是生活中的基本，大人、小孩都會(huì)閱讀。不同的閱讀方法，會(huì)有不同的想法，思路自然也不同；有人覺(jué)得閱讀使人快樂(lè)，愉悅，有人覺(jué)得，閱讀會(huì)使浮躁的心平靜下來(lái)。
閱讀，有人覺(jué)得簡(jiǎn)單，也有人覺(jué)得空難；閱讀，讓人覺(jué)得松心，也有人覺(jué)得緊張；閱讀，會(huì)使情緒變得好起來(lái)，變得開(kāi)心起來(lái)；閱讀會(huì)使失落的人變得奮勇起來(lái)。
閱讀像波瀾壯的大海一樣，知識(shí)多，讓人變得經(jīng)驗(yàn)豐富起來(lái)；閱讀像花朵一樣，散發(fā)出迷人的`香氣；閱讀像明亮的燈泡一樣，照亮了美好的人生。
閱讀是游樂(lè)園，讓人快樂(lè)；閱讀是新房，滋潤(rùn)人以溫暖，還有快樂(lè)；閱讀是條明亮的小路，讓人從黑暗中走了出來(lái)。
閱讀會(huì)讓生活美好起來(lái)；讓人放下心來(lái)，平靜的思考；閱讀會(huì)讓人愉快起來(lái)；閱讀會(huì)讓人開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)。所以，讓我們一起放下心來(lái)，快樂(lè)的閱讀吧！
閱讀讓生活更美好作文6
俗話說(shuō)春天不播種，夏天就不會(huì)成長(zhǎng)，秋天就不會(huì)豐收。讀書(shū)也是一樣的，年輕時(shí)不認(rèn)真，老了就來(lái)不及了。可見(jiàn)讀書(shū)對(duì)我們的'重要性了。
這樣放學(xué)回到家，我就會(huì)和許多小伙伴圍在一起講故事，我從劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義講到孫悟空大鬧天宮，從刷子李講到開(kāi)國(guó)大典，大家都紛紛鼓掌，還給我取了一個(gè)雅號(hào)“故事大王”�？醋x書(shū)讓我的閑暇時(shí)光變得豐富，這都是閱讀帶給我的。
我喜歡閑暇時(shí)坐在陽(yáng)臺(tái)或窗邊，手捧一本作文書(shū)，靜靜地品味書(shū)帶給我的知識(shí)與快樂(lè)。上次我在家中看書(shū)，爸爸出門前跟我說(shuō)要我把碗給洗了，我爽快地答應(yīng)了下來(lái)。我從衛(wèi)生間出來(lái)時(shí)，看到了上次那本還沒(méi)有看完的書(shū)，就隨手拿起來(lái)津津有味地看了起來(lái)，把洗碗這件事忘到了九霄云外。老爸回來(lái)了看到水槽里堆成山的碗盤，狠狠把我臭罵了一頓�？磥�(lái)讀書(shū)雖然能獲得知識(shí)，但是一旦入了迷可就出不來(lái)了，話是這么說(shuō)，可我情愿出不來(lái)。
閱讀如絲絲春雨，融化了堅(jiān)冰；閱讀如溫暖的陽(yáng)光，溫暖了心靈。閱讀讓生活更美好。
閱讀讓生活更美好作文7
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”讀書(shū)可以豐富我們的課余生活，陶冶我們的情操。
當(dāng)你煩惱時(shí)，只要捧起一本書(shū)就會(huì)忘記憂愁，沉迷在書(shū)中，無(wú)法自拔。
記得我小時(shí)候特別調(diào)皮，走到哪都不安靜，可難為了我的爸媽。
突然，一天中午我來(lái)到自己的房間，發(fā)現(xiàn)床上多了幾本書(shū)，出于好奇的我翻了翻，誰(shuí)知一下子就讓我掉進(jìn)了知識(shí)的`海洋。
在書(shū)中我替賣火柴的小女孩感到痛心，為灰姑娘感到快樂(lè)，又為白雪公主感到幸�！@時(shí)媽媽連續(xù)喊了我好幾聲都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，她走向我的房間，發(fā)現(xiàn)我正讀書(shū)時(shí)，不禁笑了笑，隨口將我從真實(shí)海洋中撈了出來(lái)。我只好戀戀不舍地離開(kāi)了房間。
誰(shuí)知我趁媽媽洗手的功夫，偷偷回房間，拿起一本書(shū)放到桌子上，媽媽終于忍不住了，一邊捧著肚子對(duì)我說(shuō)：“哈哈！我看你越來(lái)越像‘小書(shū)蟲(chóng)’啦！”當(dāng)初我不知“小書(shū)蟲(chóng)”什么意思，便也撓了撓頭，笑了兩聲。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，那些童話書(shū)已不能滿足我的“胃口”。于是媽媽又買了《三國(guó)演義》，拿到書(shū)的我心里像灌了蜜一樣甜。
書(shū)，是鑰匙，使我打開(kāi)知識(shí)的大門；書(shū)，是階梯，使我登向成功的頂峰；書(shū)，是燈籠，使我看清前方的道路……同學(xué)們，讓我們?cè)跁?shū)海中盡情暢游吧！
閱讀讓生活更美好作文8
偉大的毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀�！边@是閱讀讓我們的生活變得更美好。
剛開(kāi)始我并不喜歡讀書(shū)，是楊紅櫻是楊紅櫻寫的書(shū)吸引了我，讓我越讀越想讀，每次都沉浸在書(shū)的海洋中，使我久久不能自拔。每次我都會(huì)被故事中的情節(jié)所吸引，不看完這本書(shū)我都會(huì)睡不著覺(jué)的。
我發(fā)現(xiàn)每次多讀一本書(shū)，我懂的東西就會(huì)越多，寫作的技巧就會(huì)越來(lái)越好。剛開(kāi)始我寫的.作文每次，得的都只是良，自從我開(kāi)始喜歡上讀書(shū)時(shí)，我的寫字寫作能力每次都會(huì)好一點(diǎn)，慢慢的我從良變成了優(yōu)下再?gòu)膬?yōu)下變成了優(yōu)上，我寫的作文也蒸蒸日上。
當(dāng)你讀書(shū)的時(shí)間長(zhǎng)的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)很有吸引力，會(huì)讓你讀的廢寢忘食忘乎所以，所以讓自己沉浸在其中無(wú)法自拔。而且書(shū)還可以教給你一些永遠(yuǎn)從老師那里學(xué)不來(lái)的知識(shí)會(huì)讓你的成績(jī)?cè)絹?lái)越好。學(xué)習(xí)很好的人，一般都喜都喜歡讀書(shū)，如果你上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，你下課的時(shí)候看了很多很多的書(shū)，那么你的成績(jī)也不會(huì)差。
我覺(jué)得閱讀讓我的生活更加美好。
閱讀讓生活更美好作文9
在緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中，保留自己的一份興趣和愛(ài)好，我們的生活會(huì)更美好；在尋常的家庭生活中，營(yíng)造溫馨和諧的氛圍，我們的生活會(huì)更美好；在人生的旅途中，擁有一份快樂(lè)的心情，我們的生
活會(huì)更美好？？愛(ài)，讓生活更美好！人生中有許許多多的愛(ài)，有父親的愛(ài)、母親的愛(ài)、老師的愛(ài)？？讓我感受最深的是父愛(ài)和母愛(ài)。
父愛(ài)，往往深沉嚴(yán)格，是不求回報(bào)的愛(ài)。父親的眼神給予了我愛(ài)。一次，我
和小朋友們一起玩耍，我不小心摔了一跤，大腿都磕出血了，父親看到了以后，不但沒(méi)有關(guān)心我、安慰我，還把我訓(xùn)斥了一頓。我恨父親沒(méi)能關(guān)心愛(ài)護(hù)我，我傷心的哭了起來(lái)，朋友們告訴我說(shuō)：“每一位父親都是這樣，明明自己很關(guān)心、
愛(ài)護(hù)自己的孩子，卻總是不表現(xiàn)出來(lái)，一會(huì)等你的'父親轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，你的父親一定會(huì)用他那最慈祥的目光愁你！”當(dāng)父親在轉(zhuǎn)彎處要轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，正如小朋友說(shuō)的那樣——父親用它那最慈祥的眼神瞅了我一眼。但是，眼神只能在那
一剎那間給我留下最幸福的愛(ài)。在我的記憶中，父親的眼神是給予給我最幸福的愛(ài)。
母愛(ài)，往往溫柔細(xì)膩，是無(wú)微不至的愛(ài)。記得有一次，晚上我發(fā)高燒了，患了重感冒。母親知道以后，把她那大衣
閱讀讓生活更美好作文10
閱讀是美好的。
首先，一本書(shū)就是一個(gè)老師�？匆槐緯�(shū)，就是上一周的課。長(zhǎng)一點(diǎn)的書(shū)就是上兩個(gè)月的課。書(shū)大多是有名的作家寫成的，所以除了那些內(nèi)容發(fā)黃的書(shū)，其他的書(shū)都有他自己的好處。
其次，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。只有讀了非常多的書(shū)，才能行數(shù)萬(wàn)里的路，不然走哪兒哪兒迷路，走哪兒都說(shuō)沒(méi)知識(shí)。一次我閑著沒(méi)事兒拿起一本書(shū)，認(rèn)真地讀了起來(lái)，我看到了一種陌生話的表達(dá)，覺(jué)得讀起來(lái)非常舒服，就把這句話改了一下，寫到了作文里。第二天，老師果然用好句專用線——浪線劃到了那一句話的下面，還評(píng)了六顆星。
讀書(shū)不僅能增強(qiáng)寫作能力，還可以從中學(xué)到知識(shí)，得到快樂(lè)。
有一段時(shí)間我有點(diǎn)沉迷電子游戲，但不能玩太久，一次五分鐘，每天只能玩一次。有一天我突然想：無(wú)趣時(shí)，何不看一會(huì)兒書(shū)呢？于是我隨便抽出一本書(shū)看了起來(lái)，一個(gè)下午，我完全沉浸在書(shū)中，把電子游戲的事情忘到了九霄云外，我覺(jué)得很快樂(lè)，不是因?yàn)殡娮佑螒颍悄欠N不由自主的.快樂(lè)。那種快樂(lè)伴隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，知識(shí)又會(huì)化作見(jiàn)識(shí)。
閱讀是快樂(lè)的，有益的，讀書(shū)讓生活更美好。
閱讀讓生活更美好作文11
我愛(ài)閱讀，在某一本書(shū)中，我總能找到自己的影子。
小時(shí)候我總愛(ài)看一些童話書(shū)，他們大多配有精美的插圖：波光粼粼而又一望無(wú)際的大海上升騰著如真如幻宛如玻璃球般的`泡沫；一絲白云掛在天上，只有一位美麗而又可憐的公主留著眼淚，淚珠流過(guò)臉頰便成了一顆顆乳白圓潤(rùn)的珍珠。她布滿青筋的手緊握著刀柄，令人心疼不已。正是這些精美的插畫(huà)帶我一步步走進(jìn)了閱讀世界。
在書(shū)中，不必說(shuō)絕唱千古的名言佳句，也不必引用某名人的傳記。《彼得·潘》令我走進(jìn)了一個(gè)如夢(mèng)如幻的童話世界，《地心游記》描寫了一段驚人的地心旅程；我知道《電車上的陌生人》充滿了人間溫情，《聊齋志異》描寫了人與鬼的神奇斗爭(zhēng)；《名人傳》譜寫了三段令人震撼的故事，通過(guò)《朝花夕拾》了解了魯迅小時(shí)候的生活趣事。
閱讀如清除了人的心靈污穢，閱讀滋潤(rùn)了人們干涸的心田。閱讀如一縷陽(yáng)光，如一束玫瑰，如一泓清泉。
因?yàn)殚喿x令我生活豐富，所以閱讀讓生活更美好。
閱讀讓生活更美好作文12
閱讀會(huì)讓人的知識(shí)變得更淵博，會(huì)讓人變得更有教養(yǎng)，會(huì)讓人開(kāi)闊視野，會(huì)讓人在知識(shí)的海洋中飛翔。閱讀不會(huì)害了你。
閱讀是一種想象，有美、有好、也有可怕。美，美在文字中；好，好在作者把事情寫的栩栩如生，讓人讀到一種美好情感，讓人讀的不想放下書(shū)去做別的`事情，幸好時(shí)間還很充足；可怕，讀到可怕的內(nèi)容讓人坐立不安，可如果不看完的話，就會(huì)讓人睡不著覺(jué)，因?yàn)闆](méi)有揭開(kāi)謎底，如果看完的話，就會(huì)越看越害怕，看到底了又會(huì)馬上放松。
閱讀是小學(xué)生寫完作業(yè)看書(shū)，是一種享受。躺在床上看書(shū)是一種享受，是一種美好的境界。在剛剛寫完作業(yè)時(shí)心神勞累一定要躺在床上閱讀，這是一種真正的享受。
我們班的張量策就很愛(ài)閱讀，因?yàn)殚喿x能創(chuàng)建美好的未來(lái)，可這一次我不這么想，因?yàn)閺埩坎咴谡Z(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等課上都看課外書(shū)，唯獨(dú)科學(xué)課，因?yàn)樗容^喜歡發(fā)明，科學(xué)成績(jī)不錯(cuò)、語(yǔ)文成績(jī)不錯(cuò)得益于他愛(ài)閱讀，其他成績(jī)不太理想。
閱讀不僅是一種享受，而且能提高自己的語(yǔ)文成績(jī)。你們也可以試一試，不過(guò)，不能像張量策那樣在課堂上看哦。我們一定要在正確的時(shí)候，做正確的事。
閱讀讓生活更美好作文13
知識(shí)學(xué)問(wèn)能提升一個(gè)人的內(nèi)涵，當(dāng)我們與一些學(xué)者交流時(shí)，總會(huì)感到他們身上有一種讓人折服的魅力，這便是所謂的“書(shū)卷氣”。而要擁有這種氣質(zhì)，最好的方法便是讀書(shū)。
掀開(kāi)書(shū)頁(yè)，有孟浩然“開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒化桑麻”的無(wú)邪；也有文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的忠貞；還有那負(fù)著忘機(jī)琴的少年“問(wèn)靈十三載，等一不歸人”的落寞與辛酸。
閱讀是一場(chǎng)美的虛渺的'風(fēng)花雪月。在書(shū)的世界中，可以與居里夫人在科學(xué)中遨游，親眼看見(jiàn)世界上第一塊鐳；可以與李太白一起舉杯邀明月，對(duì)影訴心；可以在書(shū)的宇宙里，聆聽(tīng)著作家們用欣喜的語(yǔ)調(diào)向你介紹屬于他的一片天空。
燈下，這凈土僅容于我。不知何時(shí)，那手中的書(shū)變得模糊了，書(shū)中的一筆一劃進(jìn)入我的心中，幻化成一座通向閱讀世界的門，也是人類世界的門。
閱讀，讓我們明白了何為活著，也知道了人的一生不該碌碌無(wú)為；閱讀將我們的生命定格在了一個(gè)新層次。
閱讀，就是人生道路上最美好的樂(lè)章，它們組合成一首美妙的歌曲，灑向世界的每一個(gè)角落，讓生活更美好！載著人類通向幸福的彼岸！
閱讀讓生活更美好作文14
一抹晚霞留在天邊，橘紅色的光透過(guò)玻璃將它的倩影投在一本本書(shū)上。書(shū)香在光影中迷漫，沁人心脾。書(shū)是那么令我著迷，薄如蟬翼的紙張，精致厚重的封皮，像珍珠一般美麗的文字總是讓我心馳神往。
書(shū)在我眼中已經(jīng)不只是一本本普通的書(shū)本，它是紐帶，連接著的是書(shū)中的人物和我的心；它是藥品，治愈我的心靈，陪伴我度過(guò)一個(gè)個(gè)孤獨(dú)寂寞的不眠之夜；它是摯友，對(duì)我不離不棄，與我一起承擔(dān)悲傷，與我一同分享歡樂(lè)。
只要我與書(shū)在一起便會(huì)覺(jué)得輕松、愉悅，手指接觸到它的一剎那，我仿佛就已經(jīng)脫離塵世，只覺(jué)得飄飄然如神仙一般快活。每當(dāng)我輕輕翻動(dòng)紙張，那輕微的沙沙聲在我聽(tīng)來(lái)是那么的悅耳，好像鳳凰啼鳴。心情憂郁時(shí)，只要走進(jìn)書(shū)的世界，煩惱就會(huì)煙消云散，即使有時(shí)讀到夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯這種悲情的詩(shī)句，卻也能以豁達(dá)的'心態(tài)去看待。
讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)已經(jīng)成為我生活的常態(tài)，一離開(kāi)書(shū)我便如同丟失了魂魄，只有書(shū)才能讓貪婪的我吸取到精神的養(yǎng)料。
高爾基有言書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅是階梯，它還是甘霖，滋潤(rùn)我的心靈，閱讀書(shū)籍使我的生活更美好。
閱讀讓生活更美好作文15
我愛(ài)閱讀閱讀讓我的生活更美好。
我小時(shí)候接觸的書(shū)籍大多是配有插圖的童話故事。在那亦真亦幻如水晶球般的世界里，蝴蝶枕著香噴噴甜津建的花蜜是在花瓣里，小兔子睡覺(jué)時(shí)把長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵溫順的垂在額前，還有虛榮卻很勇敢的小老虎，他們伴著我一起長(zhǎng)大，把幼小的我引進(jìn)閱讀的領(lǐng)域，探尋書(shū)中的奧秘，漸漸地閱讀成了我最大的愛(ài)好。不必說(shuō)豪壯的唐詩(shī)，委婉的`宋詞，清麗的元曲；也不必說(shuō)流傳世界的動(dòng)人的神話，伴我悄然入夢(mèng)的美好的童話，喚起我無(wú)限遐小的神奇的科幻小說(shuō)。單是身邊簡(jiǎn)短的一篇散文就有無(wú)限韻味。從閱讀中我懂得了《匆匆，里那掩面嘆息，對(duì)時(shí)光稍縱即逝的感慨；感受到了《背影》里“父親”那堅(jiān)實(shí)的臂膀和對(duì)“兒了”那種濃濃的關(guān)愛(ài)；理解了《唯一的聽(tīng)眾》里作者的執(zhí)著，老人的鼓勵(lì)帶給人的溫暖；領(lǐng)悟了《自己的花是讓別人看的》里“人人為我，我為人人”的真諦。
閱讀像是一位老師，它教會(huì)了我做人的道理，清除我心靈的那把怪鎖，使我性格陽(yáng)光。
如果果閱讀是一條清澈明亮的小溪，那么我就是游弋在溪中的一條魚(yú)……如果你問(wèn)我為什么，我會(huì)回答道:因?yàn)殚喿x讓我的生活更美好！