【精品】?jī)?yōu)秀幸福作文五篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀幸福作文5篇，歡迎大家分享。

優(yōu)秀幸福作文 篇1

　　我只不過(guò)是個(gè)小學(xué)生，我對(duì)媽媽很好，媽媽也對(duì)我很好很好，爸爸也一樣，“我在班里問(wèn)同學(xué)們誰(shuí)幸�？鞓�(lè)？”一想不到的是只有5個(gè)人�！拔矣謫�(wèn):你們對(duì)媽媽爸爸給幾分？，又是只有5個(gè)人說(shuō)。我說(shuō):朋友們，我是雙向幸�？鞓�(lè)的。

　　這是要從我出生說(shuō)起，在20xx年的8月25曰，我就在這兒出生的`，當(dāng)時(shí)我不會(huì)說(shuō)話(huà)，可是我聽(tīng)得懂?huà)寢尠职值脑?huà)，媽媽是用溫柔的聲音，爸爸用快樂(lè)的聲音。他們從來(lái)都不打我。

　　就在有一次的去年，我是3歲了，我在陽(yáng)臺(tái)玩，看見(jiàn)了一個(gè)花盆，我這時(shí)后不知道這是個(gè)花盆。我好奇了，我把它拿來(lái)玩，我又把它抱起來(lái)，好重！好重！當(dāng)時(shí)我也會(huì)說(shuō)話(huà)了，咔！咔！媽媽爸爸馬上跑來(lái)說(shuō):寶貝沒(méi)有什么事吧！

　　我說(shuō):沒(méi)有事，我用沒(méi)有事的微笑來(lái)說(shuō)。媽媽看到我坐在地上，馬上把我抱起來(lái)，爸爸說(shuō):你這個(gè)小淘氣精啊！以后不可以這樣了，知道了嗎？知道了。

　　我從小就喜歡跳舞，在我五歲時(shí)我就去跳舞了！我是律老師的好學(xué)生，我從五歲開(kāi)始就和律老師學(xué)，律老師希望我報(bào)上舞蹈學(xué)校。老師也祝我快樂(lè)。

　　可以說(shuō)，這就是我的幸�？鞓�(lè)的我。

優(yōu)秀幸福作文 篇2

　　中華民族有著5000多年的歷史，傳統(tǒng)美德是我們一直擁有的也是我們一直引以為豪的，五千年歷史中孕育的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德中總是有值得我們學(xué)習(xí)的。

　　人如果想要幸福地生活美德可以讓你活得更快樂(lè)，大家一定經(jīng)常會(huì)看到有的人撿了錢(qián)左想右想，想什么？去不去交公。這時(shí)拾金不昧就會(huì)有很多的好處了，不但會(huì)得到表?yè)P(yáng)還會(huì)有失主的贊賞書(shū)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這種事情。原來(lái)看到過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)大師收徒弟他在地上放了一些錢(qián)讓徒弟掃地，如果他們沒(méi)有掃到錢(qián)一定不合格，因?yàn)椴还茉趺礃�，如果他們掃到的�?huà)那么他們不拾金不昧要是沒(méi)有掃到的話(huà)那說(shuō)明他們不認(rèn)真，所以美德可以給你更好的生活千萬(wàn)不要說(shuō)這只有故事中才會(huì)發(fā)生其實(shí)不然生活中有可能發(fā)生人嗎可以從故事中發(fā)現(xiàn)這些人生道理。

　　人其實(shí)要有很多中華傳統(tǒng)美德比如公正無(wú)私、嫉惡如仇、誠(chéng)實(shí)篤信、不尚空談、戒奢節(jié)儉、防微杜漸、三省吾身、豁達(dá)大度、溫良恭儉讓等修身之道；敬業(yè)樂(lè)群、公而忘私的奉獻(xiàn)精神；天下興亡、匹夫有責(zé)，“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的愛(ài)國(guó)情操；“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的'崇高志向；自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、勤勞勇敢的昂揚(yáng)銳氣；“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的浩然正氣；厚德載物、達(dá)濟(jì)天下的廣闊胸襟；奮不顧身、舍生取義、見(jiàn)義勇為的英雄氣概；“以天下為己任”的社會(huì)理想；“己所不欲，勿施于人”的社會(huì)風(fēng)尚等

　　中華美德可以讓人很好并且幸福地成長(zhǎng)我們要從小養(yǎng)成這些我們的中華的美德。

優(yōu)秀幸福作文 篇3

　　要問(wèn)自己為什么會(huì)選擇教師這個(gè)職業(yè)，因?yàn)槲矣X(jué)得當(dāng)老師受人尊重，每當(dāng)別人問(wèn)起我的父母，你女兒是做什么工作的？爸媽總是自豪地說(shuō)是做老師的，別人也會(huì)夸贊，女孩子當(dāng)老師好��！其次，每當(dāng)你教育好一個(gè)學(xué)生看到他的進(jìn)步時(shí)，自己會(huì)有自豪感。是自己改變了他一生的命運(yùn)！

　　開(kāi)學(xué)近20天了，對(duì)班上的大部分學(xué)生都有了不少的了解。剛開(kāi)學(xué)不久，我要求學(xué)生將自己發(fā)下去的語(yǔ)文書(shū)，寫(xiě)上自己的名字。班上只有一個(gè)孩子不會(huì)寫(xiě)。我心里當(dāng)時(shí)有點(diǎn)著急，我問(wèn)到，暑假在家爸爸媽媽沒(méi)有教你寫(xiě)嗎？孩子搖搖頭，說(shuō)，爸爸媽媽都在外面打工，爺爺不認(rèn)識(shí)字，不會(huì)寫(xiě)。聽(tīng)了他的話(huà)，我耐心地在紙上寫(xiě)下了他的名字，教他一筆一畫(huà)地寫(xiě)�？墒切『⑦B橫平豎直最簡(jiǎn)單的筆畫(huà)都不會(huì)。我急著準(zhǔn)備下堂課，于是放棄了。之后的日子，我發(fā)現(xiàn)，這小孩愛(ài)動(dòng)，上課不聽(tīng)講，下課愛(ài)和其他學(xué)生打鬧，于是，自然而然把他列入了后進(jìn)生的.行列。開(kāi)學(xué)后地第二周我發(fā)現(xiàn)，學(xué)到今天他還有很多的拼音字母不會(huì)寫(xiě)。我想我不能放棄，我利用下課時(shí)間，把他帶到辦公室，教他橫平豎直，教他所有學(xué)過(guò)的字母的寫(xiě)法。每個(gè)字母自己都親自示范，讓他看清筆順。不厭其煩，反復(fù)教練。我蹲下身子，告訴他：“孩子，爸爸媽媽在外面打工都是為了你，他們非常地辛苦，你要好好地學(xué)習(xí)，知道嗎？”小孩默默地點(diǎn)點(diǎn)了頭。那一刻，他的眼睛里似乎多了些什么。之后，我沒(méi)在多說(shuō)。讓他回到教室去了。第二天班上有老師聽(tīng)課，我告訴學(xué)生今天請(qǐng)大家一定要配合老師，認(rèn)真聽(tīng)講，不要隨便說(shuō)話(huà)。果真，大家都做得很好。今天他也做到了，從上課到下課一直坐得端正，老師提問(wèn)的問(wèn)題也能答出來(lái)了，之后對(duì)于他的表現(xiàn)讓學(xué)生給予了掌聲獎(jiǎng)勵(lì)。那一刻，他自己也笑了笑。這種笑是種自豪。這時(shí)候，我也笑了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　其實(shí)，自己是個(gè)注重細(xì)節(jié)，追求完美的人。我所希望的是，盡自己最大的力去做好每件事。不拋棄，不放棄�？吹胶⒆拥倪M(jìn)步，他能將豎寫(xiě)直，橫寫(xiě)平，上課能舉手發(fā)言了，這心中便有了有小小的成就感。正是因?yàn)樽约簩?duì)學(xué)生的教育和愛(ài)，改變了孩子，讓孩子喜歡上了你。這樣一種成就感就是一種幸福。

優(yōu)秀幸福作文 篇4

　　每到周六周日，我都會(huì)被“興趣”壓得喘不過(guò)氣來(lái)�？蓮哪骋粋�(gè)周末起，卻有了一件讓我十分幸福的事。

　　有一個(gè)周末，上學(xué)路上，我看見(jiàn)一只可愛(ài)的小狗，它十分活潑，我對(duì)它一見(jiàn)鐘情。我興奮地摸摸它毛乎乎的頭，哇！好軟，好舒服。一瞬間，一種幸福的感覺(jué)在手指間彌漫，小狗一見(jiàn)我這么做便十分友好地“汪、汪”叫，還搖了搖尾巴。見(jiàn)它不怕人，又沒(méi)主人，我做了一個(gè)很大膽的`決定——養(yǎng)這只狗！

　　第一天，我偷偷地把面包和牛奶從家?guī)Я顺鰜?lái)，看它狼吞虎咽地吃著，我開(kāi)心地笑了。我摸了摸它那毛乎乎的小頭，開(kāi)心地說(shuō)：“不如我叫你毛毛吧！”“汪、汪”，它同意了。于是我說(shuō)：“毛毛，吃慢點(diǎn)！”我感覺(jué)很有成就感，過(guò)了一會(huì)兒我就去上課了。

　　從此以后，我每一個(gè)周末都興沖沖地沖出家門(mén)去興趣班，帶著給毛毛的食物。毛毛也很乖，在我家樓下趴著，一見(jiàn)到我它便坐了起來(lái)，走了過(guò)來(lái)，開(kāi)心地?fù)u尾巴，吐舌頭。

　　過(guò)了幾周我們混熟了，它帶我去它家。它家是個(gè)小木箱子，上面有個(gè)篷子為它遮雨。木箱里面有一床小被子，看著很暖和。我十分驚訝，還有人養(yǎng)它嗎？

　　一個(gè)放假的周六，我往毛毛的家走去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，見(jiàn)到一個(gè)小姐姐仔細(xì)地為毛毛梳毛。我見(jiàn)了便若無(wú)其事地給毛毛喂食，她驚訝地看著我。我們便開(kāi)始聊小狗，她說(shuō)小狗的窩是她請(qǐng)人做的，我們一直聊，還約定明天一起來(lái)。我們成了朋友，我開(kāi)心極了。

　　從此我們常常去看小狗，照顧它，我們也常常聊天。我時(shí)常想：這真是雙倍幸福！我又養(yǎng)了小狗又結(jié)識(shí)了一個(gè)朋友。

　　在小區(qū)的樹(shù)林里，每周六都有兩個(gè)小女孩來(lái)照顧小狗，她們相視而笑，一個(gè)打理，一個(gè)喂食，那快樂(lè)和幸福的氣氛彌漫了整個(gè)樹(shù)林。

優(yōu)秀幸福作文 篇5

　　我們生長(zhǎng)在一個(gè)幸福安寧的年代，生活在一個(gè)和睦的家庭，像一朵朵溫室的花朵，或者一棵棵在藍(lán)天下茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)。我們卻時(shí)常感嘆，我們是如何的不快樂(lè)，面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力，老師的嚴(yán)厲教誨，家長(zhǎng)的嘮叨，我們無(wú)能為力。但我們從不知道，我們是多么的幸福。

　　我母親曾告訴我：他們小時(shí)候是十分辛苦的'，早晨天還沒(méi)亮便要起床，做早餐、喂家禽，再匆匆忙忙地去上學(xué)。家到學(xué)校的距離很遠(yuǎn)，要爬幾座山才能到，學(xué)校門(mén)口那里還有條大河，河上的那座橋，是無(wú)知和知識(shí)的界線(xiàn)，成為了那農(nóng)村與學(xué)校的知識(shí)紐帶。孩子們都渴望上學(xué)讀書(shū)，希望有一天能走出這山村，成就大業(yè)，所以他們認(rèn)為那學(xué)校生活是最幸福美好的，讀書(shū)聲是那樣的悅耳，孩子們下課時(shí)的嬉笑聲是那樣歡樂(lè)，老師的教書(shū)聲那么動(dòng)聽(tīng)，組成了一首又一首優(yōu)美的歌曲。大家都是很喜歡這些聲音的。放學(xué)時(shí)，每個(gè)人都依依不舍地離開(kāi)學(xué)校，卻又十分興奮地盼望明天的讀書(shū)時(shí)光�；氐郊�，也不能好好休息，要去干許多家務(wù)活，干完才能寫(xiě)作業(yè)。還有村口才有那么一臺(tái)電視機(jī)，一放假，孩子們都連忙去搬板凳坐在村口動(dòng)畫(huà)片，看著那些黑白的電視機(jī)笑的合不攏嘴，心里也十分幸福。就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，他們長(zhǎng)大成人，卻不會(huì)忘記小時(shí)候那些美好，幸福的時(shí)光。

　　聽(tīng)了這些，我才知道我們是多么幸福。但幸福能陪伴我們慢慢長(zhǎng)大，卻不能陪伴我們一生。正如我們的父母親，他們陪伴我們長(zhǎng)大。但終有一天，他們會(huì)變老，會(huì)離我越來(lái)越遠(yuǎn)，直到有一天再也追趕不上我們的腳步，終會(huì)離我們而去。又如我們的老師，他們走在我們成長(zhǎng)之路的前方，一步一步的指引著我們，當(dāng)我們的引路人。但也會(huì)有那么一天，我們會(huì)離開(kāi)學(xué)校這知識(shí)殿堂，我們將會(huì)走入殘酷的的社會(huì)，我們將獨(dú)立，將一個(gè)人走下去。

　　幸福猶如一把雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨；幸福猶如沙漠中的一泓清泉，為我們滋補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)；幸福猶如寒冬中的一抹陽(yáng)光，為我們溫暖身心。可一旦失去了幸福，又剩下了什么呢？

　　時(shí)光老人從不會(huì)給我們回味美好的機(jī)會(huì)，他繼續(xù)以他不易被人察覺(jué)的步法悄悄地溜走……

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)踏入了成長(zhǎng)的旅途，不管未來(lái)有多遠(yuǎn)，有多艱辛，我都不會(huì)退縮，不會(huì)畏懼，就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的慢慢長(zhǎng)大……

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