【推薦】關(guān)于幸福的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的關(guān)于幸福的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于幸福的作文1
翻開回憶的影片，倒退到那刻讓我幸福的片段
一碗金燦燦的馓子，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，一個(gè)平平靜靜的女孩，當(dāng)然還有那滴晶瑩的淚珠。這些就是片段的全部�，F(xiàn)在，回放開始！
那時(shí)，女孩6歲，與爺爺奶奶生活在一起。對(duì)于在外拼搏的父母，她不想念，也不怨恨。她最愛的，不過是一碗馓子和那個(gè)老人——她親愛的爺爺。爺爺頭發(fā)花白，臉上全是歲月的痕跡，而與別人不同的，便是他受傷的繭子，以及他做的面，那獨(dú)一無二的味道。
每天，爺爺都要為他可愛的小孫女泡上一碗甜甜的馓子。這天，也不例外。只見老人利索的'拿起碗、馓子開始行動(dòng)，女孩也熟練地拿來糖灑進(jìn)碗中，這碗滿載愛意的泡馓子便做好了。不過，女孩心里劃過一絲失望：今天是我生日，不過好像沒人記得，連爺爺也，等她回過神時(shí)，她驚訝的發(fā)現(xiàn)，爺爺不見了！她疑惑而擔(dān)心的出去尋找，找遍了所有爺爺可能去的地方，盡管她知道爺爺不可能不回家，可她還是忍不住去尋找。
路過那間茅草屋時(shí)，廚房傳來嗞嗞聲，空氣中飄來陣陣香味。女孩似是恍然大悟，卻又一臉矛盾。最終，她抬步緩緩走進(jìn)了擁擠的廚房。頓時(shí)，她淚眼朦朧，她看到了什么？透過薄薄的熱氣，那個(gè)背影，那個(gè)彎腰做長(zhǎng)壽面的背影�！盃敔敗！迸⑧哉Z，無法再說別的話來。老人似有察覺，身看向門口，就見一個(gè)小小的身影撲到了自己的懷里。他慈愛地?fù)崦⒌念^發(fā)，任女孩在懷里撒嬌，女孩抬起頭，踮起腳尖，替爺爺擦去了一臉的汗，心疼的撫摸著通紅的手掌，那繭子似乎都熱的流汗了，濃濃的鼻音響起：“爺爺你辛苦了！”
影片最后，是祖孫倆人一同吃面的畫面。那個(gè)女孩，是我。那個(gè)回憶，是我的。如今，我到了上海，卻再也沒有那刻的幸福，一碗簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的面，吃在嘴里卻是世上最好吃的美味。誰也做不出我心中的味道，那就是幸福！
收起珍貴的回憶，停留在我很幸福的那一刻。
關(guān)于幸福的作文2
近來，聽到一首歌——《想幸福的人》，講一個(gè)人拼命追求幸福，卻始終無法讓它駐足。在哀愁的歌聲中，我不禁笑了，幸福哪里需要尋找呢？ 一直很喜歡傅大士的一句詩“空手把鋤頭，步行騎水�！�。
把手空下來，才能拿起鋤頭，同樣地，只有把心空下來，才能拾起幸福。世上執(zhí)著之事太多，多到把心塞得滿滿的，又何來幸福的一席之地呢？步行與騎水牛，只是方式不同，目的都只一個(gè)。沒有寶馬奔馳，安步當(dāng)車就不是幸福嗎？就如現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活，都是為了讓自己活得更好，更快樂，而非白白地在自己身上徒添些負(fù)擔(dān)。不少人為了成績(jī)，牢騷滿腹，郁結(jié)于心，卻不知人生追求的應(yīng)該是內(nèi)心的歡愉。既然目的相同，外在形式的不同又有何干系，喜樂無憂，即使結(jié)果不盡如人意，幸福也已在你的心房開了花。 佛教中講“心外無佛，即心是佛”。
成佛，即是一種云淡風(fēng)輕的心態(tài)，一種極致的解脫，之后，人便遠(yuǎn)離一切愁苦，也就只剩幸福了。心外無法尋找幸福，它就藏在一個(gè)最尋常不過的地方。就像是最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方一般，最尋常的地方也是最易被人們遺忘的地方。中國(guó)人素來講究宴賓客，而對(duì)自己平常生活沒什么要求。我并不是抨擊傳統(tǒng)禮節(jié)，只是不明白，為什么平時(shí)不能對(duì)自己好一點(diǎn)呢？為什么要在別人面前顯擺的才叫做幸福？幸不幸福是自己內(nèi)心的感覺，別人說幸福就一定幸福嗎？沉溺在對(duì)幸福的無限追逐之中，卻忘了幸福就是不因?yàn)樽非笮腋６兊眯腋！?記得一次剛開的`熱水正預(yù)備喝，朋友卻皺起眉頭，嚴(yán)肅起來：“太燙了，對(duì)腸胃不好�！�
好久都沒人這么嚴(yán)厲了，但是，這嚴(yán)厲的背后，藏著的是多么赤誠(chéng)的關(guān)懷之心。如果不是因?yàn)樵诤�，語氣怎么會(huì)如此嚴(yán)厲，若果不是怕我受到傷害，怎會(huì)皺起幾道眉。滾滾紅塵，名韁利鎖中，又有幾人能這般細(xì)心，即使有這般，也只怕被浮云遮住了視線。 鈴蘭，小巧的身形，卻有悠然清香。像它的花語一樣，每個(gè)看到它的人都會(huì)看到幸福。淡淡的幽香，若不是細(xì)心之人怎會(huì)尋香而來，玲瓏的嬌軀，若不是傾心守護(hù)，怎會(huì)剛好在它盛放之時(shí)走到身旁？幸福，若不是細(xì)致的心，怎能感受它的陪伴？ 人生如寄，生命中再無聊的時(shí)光也都是限量版，為了不辜負(fù)這錦瑟年華，拋卻心中的雜念吧！自持清淡，幸福自在一花一葉之中。
關(guān)于幸福的作文3
幸福是什么？幸福就是一種淡淡的滋味，幸福就是一種流淌在心底的感覺。
——題記
一
又是清早，精神很好。一如往常，鳥兒在枝頭歡啼，花兒在叢中伸著懶腰。
洗漱完畢，準(zhǔn)備上學(xué)，發(fā)現(xiàn)媽媽像以往已經(jīng)起床。我沖媽媽一笑：“媽媽早�！眿寢屛⑽⒁恍Γ骸盎蹆涸��！�
六點(diǎn)四十分，該走了，我背好書包跨上車子，象每天的這個(gè)時(shí)候一樣，媽媽依然拎著一個(gè)袋子朝我走來，她輕輕地拉開我背上的書包，將那個(gè)袋子放進(jìn)去，一邊為我正一正書包一邊說：“里面是一個(gè)蘋果和兩個(gè)雞蛋，路上小心點(diǎn)，到學(xué)校好好學(xué)�！�
媽媽一松手，我感覺到了雞蛋的溫度，嗅到了蘋果的清香。
天邊的太陽已偷偷地窺見了這常見的一個(gè)情節(jié)，斜斜地將溫暖印在我的臉上……
幸福，長(zhǎng)在我的書包里。
二
黑板上，不知道是誰用紅色粉筆寫了幾個(gè)大字：“距期中考試還有１５天�！�
自修時(shí)間，教室里沒有什么其它聲音，除了筆在紙上劃過的聲音和偶爾飄過的翻書聲。講臺(tái)上，值班的老師在批改作業(yè)，他抬起頭偶然與我的目光撞在了一起，我從他的眼神里讀出了贊許、關(guān)心與期待。
課堂上，“亞慧，你來領(lǐng)讀這一段�！崩蠋煷认榈哪抗饴湓诹宋业纳砩�。我膽怯地望著老師，沒有上臺(tái)的勇氣。
老師的兩腮微微鼓起，嘴角輕輕上揚(yáng)，那是一個(gè)專屬我的'微笑，就像今天早晨灑落在我臉上的溫暖陽光。
“月光如流水一般靜靜地瀉在這一片葉子和花上……”當(dāng)聲音如流水般從我的喉嚨里輕輕涌出的時(shí)候，我偷眼看到了老師滿意的目光。
幸福，融在老師的目光里。
三
下課了，泉水一樣涌出教室的我們，如出籠的小鳥，在操場(chǎng)里釋放著青春的活力，我們把笑聲拋向四面八方，似乎整個(gè)天空除了我們的歡樂，所有的一切都遁逃無蹤。
只是，總有一道淡淡的影子，在我們心頭徘徊……
似乎是誰，不經(jīng)意地輕輕碰了一下我的手，在我發(fā)愣的一瞬間，我知道我的手里多了一張小小的紙條。展開來，有些皺皺的紙條上有一行大大的字：“明天檢測(cè)，我們一起加油！”再細(xì)看，后面還有一行不太起眼的小字：“請(qǐng)你傳遞給下一個(gè)同學(xué)。”
我笑了，微風(fēng)里真的有一種很甜很甜的幸福的味道。
幸福，藏在小小的紙條中。
關(guān)于幸福的作文4
幸福，究竟是什么？從古到今，多少人為了追尋幸福而窮極一生。幸福，如此捉摸不透，仿佛觸手可得卻又遙不可及。
對(duì)于幸福，不同的人有不同的理解。
于我而言，幸福很簡(jiǎn)單。小時(shí)候，是在院子里玩，在花壇里快快樂樂地挖土；大一點(diǎn)，是能夠完成每天的作業(yè)回家去看電腦；而現(xiàn)在，在做完事后隨心所欲地干上讓我開心的事，沒有人打擾我，這些就足夠了。
我的幸福，就隱藏在生活的點(diǎn)滴之中。
幸福與快樂緊緊相連，快樂的人，必定是個(gè)幸福的人。
但生活中并不只有快樂，人生中也不只有幸福。悲傷和痛苦，也時(shí)常會(huì)伴隨在我身旁，沒有這些來作為對(duì)比，又怎么能更加深刻地感受幸福呢？
我曾經(jīng)做過許多“無意義”的事情：將不知道哪里來的陶泥團(tuán)了一個(gè)泥丸，晾干后想把它燒燒，看看到底會(huì)怎么樣。于是在一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚，我從廚房里摸出一個(gè)破碗，架起了我積累已久的“柴火”，點(diǎn)上火就開始燒。燒了許久，泥丸和碗除了變黑，摸著燙手以外，并無其他變化。
“柴火”已經(jīng)燃燒殆盡，我的“燒泥丸計(jì)劃”只好就此打住。那一晚上沒干什么事，盡折騰這些了。沒辦法，我竟然樂此不疲。
這樣的事絕對(duì)不止一兩次，爸爸不抽煙，家里的打火機(jī)就我用得最多。點(diǎn)這個(gè)，燒那個(gè)，當(dāng)然都是小打小鬧，在客廳，更多的是在院子里，并沒有走火的危險(xiǎn)。
用過打火機(jī)，將花壇邊的花盆一盆盆端開，只見濕潤(rùn)的泥土中，白嫩的.幼根中蠕動(dòng)著或灰或黑的鼠婦。捏一只起來，它立馬縮成一個(gè)小球，反應(yīng)那么快。有時(shí)可以看到細(xì)細(xì)的蚯蚓一伸一縮，一晃而過。還有螞蟻，它們擺著米黃的腳，急急忙忙地鉆入土中，著實(shí)有趣。家里那個(gè)不大的院子，成了我的百草園。
身為普通人的我，從小就有著這些普通的幸福。
而那些偉人，他們自然也有過難忘的童年，大概也有一份普通的幸福吧。只不過，在普通的幸福之外，他們向著更偉大幸福前進(jìn)——為天下人謀幸福。他們的努力改變著世界，所以他們就顯得不平凡。
無論普通還是偉大，幸福的感覺都是實(shí)實(shí)在在，且無處不在的。無論有意義，無意義，意義大，意義小，幸福都一視同仁地到來。
我告訴自己：做一個(gè)幸福的人，也將幸福帶給別人。
關(guān)于幸福的作文5
有人說，幸福像是棒棒糖的滋味，甜甜的;有人說，幸福像是飄浮不定的云朵，來得快，卻也去得快;還有人說，幸福無處不在只是缺少發(fā)現(xiàn)。我認(rèn)為，幸福把我包圍。
幸福包含家人的愛，家人的愛，令我回味無窮。記得有一次，快期末考試了，我急得火燒眉毛，生怕考不好，可我一急，什么也復(fù)習(xí)不了。已經(jīng)放了假的姐姐，原本打算和同學(xué)出去旅游，可見我這般模樣，便放棄了出去玩的念頭，留在家里耐心地教我復(fù)習(xí)功課，不懂得的地方直到弄懂為止。爸爸媽媽也前來“助陣”，媽媽燒得一手好菜，爸爸每天為我搜索復(fù)習(xí)資料。日復(fù)一日，我已做好了充分準(zhǔn)備。在考試中，我果然取得了好成績(jī)。
幸福包含老師的話，老師的話，句句暖我心。記得有一次，媽媽外出了，爸爸出差了，家里只剩下我和姐姐。姐姐每天檢查我的作業(yè)。可是有一次要背書，我在姐姐面前背了，姐姐不記得簽名了，我也沒注意。第二天檢查作業(yè)時(shí)，老師看著我的作業(yè)，不由得皺起眉頭。之后，我便被“請(qǐng)”到了辦公室。等我得知原因后，心里怦怦直跳：老師會(huì)怎樣責(zé)備我?令我意想不到的是，老師并沒有厲聲厲色地責(zé)備我，而是溫和地問我“怎么沒簽名?”雖然老師的語氣很溫和，但我說話還是有點(diǎn)吞吞吐吐“不…不是的，姐，姐姐沒簽……”我便把事情的來龍去脈一五一十地告訴了老師，我本以為老師不相信，但老師仿佛讀懂了我的心思說“我相信你，回去吧。”我慢吞吞的回到教室，心里卻被老師的話暖和著。
幸福還包含同學(xué)的問候，同學(xué)的問候，令我溫馨。雖然同學(xué)的'問候不算什么，卻總令我笑逐顏開。是啊，一句簡(jiǎn)單的問候也是要出于感情的，如果你和某個(gè)同學(xué)鬧了別扭，她還會(huì)送你一句簡(jiǎn)單的問候么?
幸福，幸福就是在幫助別人的同時(shí)收到表揚(yáng)和關(guān)心。一次，我放學(xué)回家時(shí)，看見了一個(gè)拎著幾袋東西的老奶奶，她不停地?fù)]著密密麻麻的的汗珠，來往的人卻漫不經(jīng)心。我再也看不下去了，快步走到老奶奶面前，跟老奶奶聊了幾句，便幫她拎起了東西。到老奶奶家后，老奶奶十分感謝我，說“好孩子，謝謝你啊!”我笑了，老奶奶那布滿皺紋的臉也露出了難得一見的笑容。
……
幸福把我包圍，我被幸福包圍!
關(guān)于幸福的作文6
僅僅只是一踮腳的高度，那不過寸許的距離中流過的，是似水般無痕的華年，是滿溢的父愛，是觸手可及的幸福。
——題記
還記得小時(shí)候，父親總是愛陪我玩。在江邊，小小的紅鞋追逐著寬厚的肩膀，暗紅色的天空包裹兩人的身影。每次，他的`懷抱都是溫暖的，我奮力踮起腳尖，才能達(dá)到愛交織的臂彎，在他寵溺的眼神下撒嬌，無理取鬧，我小小的心總是滿溢著快樂。在父親的擁抱中，可以忘卻一切煩惱。莊周曉夢(mèng)迷蝴蝶，香夢(mèng)沉酣渾忘憂。
晚上下校車，一眼就看見大樹下熟悉的身影。我的臉上瞬間綻開了一個(gè)大大的笑容，原本的煩惱一下子一掃而光。是爸爸！
我的心中的快樂就像一群受禁錮許久的小鳥，撲啦啦地全飛出來。就像800米沖刺，我把書包向背上一甩，想像從前一樣跳起來，撲入他的懷抱。卻突然發(fā)現(xiàn)，爸爸原本高大的身影一下子矮了許多。近了，又近了，爸爸原本洋溢著朝氣和樂觀的臉一下子頹廢、蒼老了許多。只有不到一米了，我暗自一怔，原來他和我早已一般高，甚至還矮了一點(diǎn)。
他像從前的我一樣，奮力地將腳后跟抬起寸許，用手將我微揚(yáng)的發(fā)梢撫順。他的眼中又充滿了寵溺，臉上又綻開了包容的微笑。只是角色互換，我輕而易舉地?fù)碜×怂�，不用踮腳。而他卻要踮起腳尖，才能和從前一樣撫順我的發(fā)梢。我的鼻子一陣酸痛，可心更痛，痛并愛著，幸福其中。
他曾經(jīng)烏黑濃密的短發(fā)中夾雜著幾根礙眼的銀絲，背已微駝，容貌已老，心已滄桑，只是愛不變，只是那被愛交織的臂彎不變。只是不過寸許的踮起腳尖的距離，時(shí)光與愛被無限延長(zhǎng)，簡(jiǎn)單的幸福靜靜流淌。衣帶漸寬終無悔，為伊消得人憔悴。
他們說：幸福處在高高的山巔，可望而不可即。可幸福不過寸許的高度——只是一踮腳的距離。高度，時(shí)間，幸福。時(shí)間在微不足道的高度中流淌，幸福在時(shí)間的長(zhǎng)河中積淀。幸福的高度，只在寸尺之間。
幸福的高度，愛的高度。其實(shí)，就在一寸之間。
關(guān)于幸福的作文7
坐在窗前寫著作業(yè)，外面下著淅淅瀝瀝的小雨，幾股寒風(fēng)從窗縫里鉆進(jìn)來，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，猛一抬頭看見窗外的榆樹上，大鳥正緊緊地抱著雛鳥，任憑冰冷的雨水打在自己的羽毛上，用自己的體溫驅(qū)走寒冷……一個(gè)個(gè)幸福的時(shí)刻便如潮水般向我涌來……
走在去往學(xué)校的路上心情無限好，街道兩旁高大挺拔的樹木，巨大的樹冠冠蓋如蔭，素雅的花苞次第開放，散發(fā)著淡淡清香，陽光照在上面，宛若金色的花歡快地跳躍。習(xí)慣性地從父親手中接過書包走進(jìn)校園，淡淡的花香在空氣中流溢著。驀然回首，卻見父親還站在原地，幾根銀絲在陽光下如此的耀眼，在熙攘的人群中，站在那里盡目遠(yuǎn)眺，目光中露出一種憔悴，竟不知何時(shí)，父親已經(jīng)不再高大，發(fā)絲也不再烏黑，歲月掠走了父親曾經(jīng)年輕的面孔，留下眼角的皺紋和眼里的滄桑。
亦不知滾燙的淚已溢出眼眶……
歲月像一把無情的刻刀，今天在他身上刻上一刀，明天又是一刀，如此循環(huán)，父親竟逐漸被剝琢成了一個(gè)如此勞累的人……
淚已被風(fēng)干，留下的是滿滿的幸福與感動(dòng)，撩撥心湖，蕩起一圈圈愛的漣漪，圓起一圈圈幸福的波紋，光慢慢流淌，仿佛把所有的幸福都定格在了此刻。
微風(fēng)輕拂，也將我對(duì)過往的記憶悄悄捎帶回來……每晚，當(dāng)你靜靜地彎下腰，將我的鞋墊放在暖氣上烤干，幸福如三月的`風(fēng)吹入我心；清晨，每當(dāng)我捧起那汪溫暖的洗臉?biāo)畷r(shí)，我便能想象得到你將手一次又一次伸進(jìn)臉盆中反復(fù)調(diào)試水的溫度，那一刻，幸福之泉在心中永不停息地汩汩流淌；當(dāng)我挑燈夜戰(zhàn)時(shí)，桌旁總有一份熱騰騰的牛奶，冒著裊裊的熱氣，氤氳著悠悠的奶香，夾雜著濃濃的情，幸福如花開一樹，萬里飄香，伴我永遠(yuǎn)。風(fēng)，無形，溫暖了大地；雨，無聲，滋潤(rùn)了萬物；愛，無言，幸福了我心。
采擷幸福的時(shí)刻，收獲無盡的愛。讓我仿佛我置身于春日的原野，到處是花香，到處是溫暖的陽光，到處是愛與幸�！�
關(guān)于幸福的作文8
幸福在詞典中有兩種解釋：第一種，使人心情舒暢的境遇和生活；第二種，生活、境遇稱心如意。那么，我幸福嗎？稍等，讓我想想。
早晨，當(dāng)我從睡夢(mèng)中醒來后，就聽見廚房里傳出的“交響曲”，那演奏者，正是我的媽媽。當(dāng)我洗漱完畢，來到廚房，飯菜已經(jīng)做好，還散發(fā)著誘人的香味，這正是媽媽的杰作。吃完飯后，帶著父母的祝福，向?qū)W校出發(fā)。
上午，來到學(xué)校和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、玩耍，好不快樂。當(dāng)我正玩得開心時(shí)，一不小心，摔了一跤，好疼。頓時(shí)，我被同學(xué)們包圍住了。這個(gè)關(guān)心你，那個(gè)鼓勵(lì)你，安慰你，還有的把我扶起來，問長(zhǎng)問短，讓我
心中溫暖許久，疼痛早已拋到九霄云外了。
中午，走進(jìn)家門后發(fā)現(xiàn)飯菜早已備齊，然后，一家三口人圍坐在桌旁，有說有笑，吃著美味佳肴，正在這時(shí)，電話鈴急促地響了。“喂，誰呀？”我問。“我呀，你外婆，天冷了，多穿件衣服，別凍著�！彪娫捴袀鱽硗馄庞H切的聲音，頓時(shí)，一股暖流涌上心頭，我忙說：“您也要注意保暖，天冷，沒事兒就別出門了�！薄鞍�，我的好寶寶，那我掛了啊�！瘎e再見，外婆�！睊焐想娫�，我一點(diǎn)也不覺得冷，心中還仿佛響著外婆剛才的話，不知怎的.，淚珠在眼眶里直打轉(zhuǎn)。
在寒冷中，親人關(guān)心你；在困境中，朋友鼓勵(lì)你，我被這濃濃親情、美好友誼所包圍，我感到很幸福。
其時(shí)，我覺得幸福還有另一種意思。有一句話叫做“你快樂所以我就快樂”。那么，我覺得，“你幸福我就幸�！薄Ｈ绻愕男腋Ｊ墙⒃趧e人的痛苦之上，我想，那就不是真正的幸福。只有你與我共同快樂，都感到幸福，那才是真正的幸福。于是，我問媽媽：“你感到幸福嗎？”媽媽說：“我很幸福，每天和自己的家人在一起，有說有笑，家庭溫馨，我感到幸福。”我問爸爸，爸爸說：“我每天和親人快樂地生
活在一起，每天以你的媽媽和你為動(dòng)力，努力工作，我感到很幸福�！编�，原來，努力拼搏，為單位為社會(huì)做事情，獲得某種成就也是一種幸福。
我已經(jīng)知道了幸福的三種意思，前兩種我己經(jīng)做到，所以我是一個(gè)幸福的人，我希望自己將來長(zhǎng)大能做個(gè)更加幸福的人，去為自己的理想拼搏奮斗，獲得自己的一片天空。
關(guān)于幸福的作文9
幸福是什么?有人認(rèn)為，是住著豪宅，吃著山珍海味;有人認(rèn)為，是自由自在，毫無拘束的生活;有人認(rèn)為是與自己的妻子或丈夫白頭偕老……而我認(rèn)為，幸福只是最溫暖的一瞬間。
“阿嚏!”那是一個(gè)寒冷的冬天，刺骨的北風(fēng)讓我禁不住打了一個(gè)大噴嚏�！肮�!”媽媽溫柔地?fù)崦业念^，輕聲說，“你好像生病了，我們?nèi)メt(yī)院打針吧!”寒風(fēng)咆哮著沖過來，我打了個(gè)了冷戰(zhàn)，媽媽拿起外套披在我身上，那一瞬間，我感覺有一股熱流涌進(jìn)我的心里!
天氣越來越冷，雨和雪也時(shí)常光臨地面�！皣W啦啦”一陣雨點(diǎn)落下來，把放學(xué)的鈴聲襯托得無比嚴(yán)肅。面對(duì)突然的“襲擊”，我們都措手不及，只能躲在屋檐下，等待家長(zhǎng)的“支援”�！皹窐�!”一個(gè)甜美的女音響起，一個(gè)小男孩跑上前去，一邊跑一邊嚷著“姐姐”。只見一個(gè)亭亭玉立的少女淋著雨走向小男孩，脫下自己的外套，為男孩擋風(fēng)遮雨，自己卻被淋成了濕乎乎的“落湯雞”。在風(fēng)雨中，兩人的背影和銀鈴般的`笑聲勾勒成了一幅美麗的風(fēng)景畫，多么幸福的定格!
風(fēng)雨過后，樹的頭發(fā)被吹得凌亂不堪，葉子散落在地上，一個(gè)瘦弱的清潔工阿姨，一聲不吭地挪動(dòng)著步子，舉著比自己還高的掃帚，略顯吃力地掃著落葉�！皨�!”一個(gè)女孩沖向她，把一個(gè)飯盒遞給阿姨，拿過掃帚，迅速地清掃起來�！叭~兒，以后別來了，辛苦�！卑⒁萄氏旅罪�，心疼地說。“媽，這不是放假了嗎?”女孩回過頭，莞爾一笑，“閑著也是閑著嘛，出來幫幫您，免得您操勞壞了身子�！卑⒁滩亮瞬裂劢菨B出的淚花，笑著低下了頭。女孩安靜地掃著落葉，她的臉上依舊保持著微笑，不管站在哪一方，這都是令人向往的幸福吧!
幸福，一個(gè)看似神圣而遙遠(yuǎn)的字眼，其實(shí)，再也平凡不過了。它也許很廉價(jià)，只在笑或者哭，擁抱或者對(duì)視等微笑的動(dòng)作之間。幸福，無處不在，它隨風(fēng)飄散在每一個(gè)溫暖的瞬間……
關(guān)于幸福的作文10
四葉草，傳說中的幸福草。很多人幻想可以看見四葉草，我也不例外，每天面對(duì)著一片三葉草叢，呆呆地尋找著不可能出現(xiàn)的四葉草。幸福真的得靠四葉草才能到來嗎？不，不是的，只要你仔細(xì)體會(huì)，體會(huì)生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，你總會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福在哪里。
幸福遍布每個(gè)角落。記得有一天放學(xué)，天空中下著傾盆大雨，豆子般大小的雨滴從藍(lán)天中落下來。我正站在某商店的屋檐下避雨，心想：這么大的雨，媽媽太忙肯定不會(huì)來接我的，爸爸又有事沒時(shí)間，唉！我要等到什么時(shí)候才能回家呀！過了一會(huì)，雨下得越來越大了，一刻鐘過去了，二十分鐘過去了,三十分鐘也過去了……唉！就在我灰心喪氣的時(shí)候，突然傳來一陣熟悉的聲音讓我精神起來，我抬頭一看，呀，是媽媽，媽媽騎著自行車來接我了！可以看見媽媽的衣服上都是小雨滴，我對(duì)媽媽說：“呀，媽媽，你衣服全濕了！”媽媽沒管她自己的`衣服卻摸著我的頭，說：“媽媽沒事，來，給你傘，快上車！”說著媽媽將傘拿給了我，我心中頓時(shí)涌出一股暖流……
幸福無處不在。還有一次，我生病了，起床的時(shí)候發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不在家里，只有6歲的妹妹在屋里看電視。又過了一會(huì)兒，我感覺特別難受，渾身無力，嗓子非常干。這時(shí)，妹妹跑過來了，她問我：“姐姐，你怎么了？”我沒有力氣回答她。她十分乖巧的給我倒了一杯水，我喝了水之后，感覺好一點(diǎn)兒了。妹妹這時(shí)裝成小大人的模樣，嚴(yán)肅的說：“姐姐，你現(xiàn)在是病人，要好好休息，還要聽我的話哦！”看著她的表情我不由得一笑。一會(huì)兒，她搬來了一把椅子，然后坐在上面，又拿了一個(gè)蘋果和一些感冒藥，交代我把藥吃了，隨后又給我削蘋果。蘋果被她削得皮開肉綻之后，她說：“姐姐，吃吧。”看著她那么真誠(chéng)的面孔，我就勉為其難地吃下了。接著她又拿來了一本故事書，說要給我講故事�？粗妹媚敲醇�(xì)心地照顧我，身體上的不舒服似乎減輕了一半，心中暖暖的，我知道，那是幸福的感覺。
是啊！不只是四葉草才可以帶來幸福，親人、朋友也可以帶來幸福。和親人吃個(gè)團(tuán)圓飯是幸福；和家人一起散步是幸福；和朋友一起互相幫助等都是幸福。幸福，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻包含著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛和關(guān)心。
關(guān)于幸福的作文11
那天夜里，夢(mèng)中有人問我：“幸福是什么？”那時(shí)，我茫然了，我不明白，不明白幸福究竟是什么？帶著這一問題，我被卷入了時(shí)空變化隧道。
首先，我來到了秦朝末年，到處籠罩著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。人們都明白，在這年頭，能夠活下來就是萬幸了，但還是不愿忘記在戰(zhàn)場(chǎng)上拼殺的家人。門縫中探出一顆顆頭，一雙雙滿懷期望的眼睛，東張西望。沒辜負(fù)一位老人的心愿，遠(yuǎn)處有一位身披盔甲的戰(zhàn)士挺著疲憊的身子向前走來，老人早已
淚流滿面，抱著自我心愛的兒子，他感到無限欣慰，嘴角露出一絲開心而又悲痛的笑容。此刻，老人的幸福就是能看到活著回來的兒子親切地叫他一聲“爹”！
之后，又來到三國(guó)鼎立時(shí)期。寶座上劉備正為兄弟張飛的死而痛苦，悲憤。想當(dāng)年，桃園三結(jié)義，兄弟間互相信任，為了同一個(gè)夢(mèng)想而奮斗，如今……唉！諸葛亮雖然也很悲痛，但不忘安撫君主。劉備的幸福就是有一位推心置腹的臣子能在失落時(shí)為他開導(dǎo)。
又來到了清末，譚嗣同被綁在架子上喊到：“有心殺賊，無力回天，死的其所，快哉！快哉！”以往為人民的心愿而變法，以往為國(guó)家的'生存而流淚。今日，將為這一切付出生命，他不后悔。他的幸福就是能為自我一生做出抉擇，為人民，為國(guó)家而奉獻(xiàn)自我的生命。
身體被緊緊地裹住，我變成了一顆花的種子，但不幸我被遺忘在荒涼的土地上，我大聲的呼喊，卻沒人回答。旁邊的野草嘲笑著我：“只是一顆無人理睬的花種，嚷什么！”不顧他們的嘲諷，向著我心中的期望，在風(fēng)雨中，冰雹中，炙燒中我克服了一切困難，綻放了開心的笑容。我的幸福就是為了實(shí)現(xiàn)美麗的夢(mèng)想而不斷的拼搏！
幸福很簡(jiǎn)單，也很復(fù)雜，讓人不斷地尋找，永遠(yuǎn)不停地尋找。
夢(mèng)醒了，但一切仍在繼續(xù)著，懂得了幸福就會(huì)創(chuàng)造出完美的生活。
關(guān)于幸福的作文12
“如果感到幸福，你就拍拍手！如果真的幸福你就拍拍手。”這首歌我們從小唱到大，但幸福是什么呢？幸福是一種體驗(yàn)，也是一種感覺。幸福的感覺是甜蜜的。
我第一次感到幸福是在三年級(jí)的時(shí)候。一次老師讓同學(xué)們上臺(tái)口述作文。老師說了幾分鐘，仍然沒有人愿意上臺(tái)口述。盡管在家里已經(jīng)演練了無數(shù)次，但我還是不敢上臺(tái)。
突然，一股莫名的勇氣使我走上講臺(tái)。我懷著滿腔熱血走上去，可卻不知道該怎么開口。站了好一會(huì)，我聽見有同學(xué)竊竊私語，說：“你這次丟人丟大了吧！”我聽見了，只好訕訕地笑了笑。外面，樹葉沙沙地響著，像在嘲笑我；枝頭上的小鳥也笑嘻嘻地叫著，這世界仿佛都在和我做對(duì)。
老師忽然帶頭鼓掌，我諤然了。我抬起頭看見老師溫和的目光，好像在說加油！這時(shí)我手心里全是汗，心想：不能再干站下去了，不要讓老師失望。我重拾信心。用不緊不慢的語速背著，文章從我口中蹦出來。老師微笑著向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。那如潺潺流水般的作文從我嘴里涌出，綿延不絕。我讀著讀著，似乎進(jìn)入了荷花池。而我就是那萬千荷花中的一朵。我抬起頭望老師，老師向我豎起大拇指，朋友們也對(duì)我說：“你真棒！加油！”此刻，我心中的`大石頭才落下來。我想老師此時(shí)也希望我放開嗓子，大聲朗讀。我一邊用響亮悅耳的聲音背著，臉上也露了笑容。這時(shí)，我感到了一點(diǎn)幸福與喜悅。
文章的語句太優(yōu)美了，連我自己都陶醉在文章的意境之中。不知還覺，作文已經(jīng)背完了。老師向我投來贊許的眼神。枝頭上的喜鵲不停地叫，像是在恭喜我。春風(fēng)從窗口吹來，溫柔地?fù)崦业哪槪鹑缒赣H手。教室里響起了雷鳴般的掌聲。我的腳下好像踩著一朵幸福云，升入空中。我的心里比吃了蜜還甜。
從那次以后，我知道了幸福是什么。以后，我不會(huì)再傻傻地問幸福是什么了。幸福啊！其實(shí)是老師目光中的贊許，是朋友的一句鼓勵(lì)，是家人的一聲關(guān)懷。
親愛的你，感到幸福就去拍拍手吧！如果不知道幸福，要去發(fā)現(xiàn)哦！
關(guān)于幸福的作文13
幸福是什么？
我問廚房里的媽媽，媽媽回過頭笑著說：“幸福就是有你這么個(gè)乖寶寶�！�
我問下班回家的爸爸，爸爸一把抱這我說：“幸福就是每天下班能看到你和媽媽的笑臉。”
趴在地上的寵物狗當(dāng)當(dāng)對(duì)我汪汪的叫，似乎流著口水啃骨頭就是它的幸福。
周末的清晨，我和媽媽一起去黃倉公園爬山。山路很陡，露珠打濕了鞋，我們到了山頂?shù)牟萜海杽倓偵饋砹�，金黃色的油菜花正迎著風(fēng)向我們招手，油菜花香混合著青草的清香撲面而來，我和朋友都忍不住大口大口吸氣。
路順著水渠一直向前，我和友人并排走著，一會(huì)兒和小草招招手，一會(huì)兒和小樹比比高。我和朋友有些累了，在水渠轉(zhuǎn)彎處我們停了下來，左手邊的'土堆被小草覆蓋著，朋友和我忍不住坐了下去，我們隨手扯了一顆小草，拿在手上仔細(xì)觀察，四片橢圓形的葉子像一把傘似的。
朋友拿著一棵草湊了過來：“咦？你的這棵怎么有四片葉子？”
“對(duì)喔，你的只有三片，我的是四片葉子�！蔽乙踩滩蛔￠_始興奮了。
一棵、兩棵、三棵……
我和朋友翻遍了身邊類似的草，都沒有再找到有四片葉子的草。
難道這是一棵變異的草？我捧著這顆草，心存疑問的往回走。
媽媽把這棵草拿在手上看了半天說：“這不會(huì)是棵四葉草吧？”
我趕緊打開電腦查詢起來，經(jīng)過對(duì)比，這真是一棵難得的四葉草。能找到四葉草是幸運(yùn)，會(huì)得到幸福，四葉草又稱幸運(yùn)草。
晚上，躺在床上的我興奮得睡不著，我想，這么難得的四葉草都能被我找到，我真幸福。前一天，電視上說我國(guó)四川省又地震了，又有很多人受災(zāi)，很多小朋友失學(xué)。我想我是幸福的，我有最好的老師，最好的父母，最好的同學(xué)朋友……
晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我和四川受災(zāi)的小朋友一起，在綠油油的草坪上，開心的尋找著我們的四葉草。
關(guān)于幸福的作文14
我在尋找幸福，曾經(jīng)在尋找，現(xiàn)在在尋找，以后還會(huì)尋找。
不知從何時(shí)起，我產(chǎn)生了這樣一個(gè)問題：幸福是什么?我也在尋找這個(gè)問題的正確答案，但卻無從得知，也曾詢問過其他人，但仍然一無所獲，一個(gè)機(jī)遇之下，我好微領(lǐng)悟了一些那所謂的幸福。
晌午，空氣異常炎熱，加上門外“熱鬧”的汽車麥鳴聲，使我的心躁動(dòng)起來，脾氣不免有些暴躁。為了停止情緒保續(xù)惡化下去，我打算出去放松一下，讓不平靜的心平靜下來，
我了無目的的行走在這喧囂的`街道，我即使這區(qū)域之大，卻未曾找到讓我心精平靜的地方，反而使我的心情更，實(shí)在是火上澆油啊!不和不覺間，我已到了一片小小的湖泊，慢慢俯下身子，用手捧起了一灘湖水，潑在了臉上，躁動(dòng)的心慢慢平靜了下來，重新打量這片湖泊。驚訝的是，任先外界多么喧器，多么混亂，這湖水仍然平靜，甚至沒有一絲波瀾。漸漸地，一般睡意涌現(xiàn)，代潛了躁動(dòng)，眼皮被清風(fēng)慢慢合上，便倒在了草地上，時(shí)不時(shí)的微風(fēng)吹過，十分舒服。
直至我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)已至下午、我起身，卻仍不打算離開，還盯著那片來淡泊寧靜的湖水，心頭上涌現(xiàn)出了淡淡的不和什么滋味的感覺，我想那就所謂的幸福吧!轉(zhuǎn)眼間就已經(jīng)道失不見，好似未曾來過一般，卻只有我知道那婷感覺，無法用只言片語來表達(dá)，只知道那便是幸福。
到了家，正打算將那感覺寫下來的我，卻不知從那里寫，并且該怎樣寫，我走到窗前，看向那湖泊的方向，。眼前又浮現(xiàn)出了那片波泊寧靜的湖泊，又感覺到似有似無的微風(fēng)吹來，我趕緊坐下準(zhǔn)備記錄，但仍然迷茫，還知如何下筆，記錄本只留下來幾個(gè)字：
這就是幸福吧!
夢(mèng)中，我又來到了那片湖泊，又坐了下來，徐徐的微風(fēng)吹來十分舒服，我又躺了下來。心情十分平靜，只在細(xì)細(xì)地品味著幸�！覐膲�(mèng)中驚醒，又在記錄本上添了幾筆。
一片平靜的湖泊，陣陣輕拂而過的微風(fēng)，以及一顆平靜的心。
關(guān)于幸福的作文15
這件事一直令我難忘，它讓我嘗到了成功后幸福的滋味。每當(dāng)想起這件事，我就會(huì)情不自禁地笑起來，心中十分溫暖。
幸福是黑暗中的一盞明燈，指引著人們前進(jìn)的道路;幸福是冰天雪地里的一堆炭火，令人們感到溫暖;幸福是茫茫沙漠中僅有的一杯水，令口干舌燥的人們感到甘甜。幸福就在我們的身邊，來自父母，來自同學(xué)，來自老師。但有時(shí)，幸福也來自陌生人……
那是在幾年前，低年級(jí)的我還有些幼稚和天真，反應(yīng)也總是有些遲鈍。一次音樂課，老師問我們：“有人想?yún)⒓游璧干鐖F(tuán)嗎?”我高高地舉起了手。后來，我和幾個(gè)同學(xué)成為了社團(tuán)的一員。到了社團(tuán)后，老師把我們分成了三組，找了三個(gè)六年級(jí)的大姐姐來教我們跳舞。一組的舞蹈動(dòng)作有些復(fù)雜，又是轉(zhuǎn)圈，又是變隊(duì)形。而反應(yīng)遲鈍的我恰好在一組。我看著大姐姐示范，卻越看越眼花繚亂，這導(dǎo)致我在練習(xí)時(shí)經(jīng)常出錯(cuò)：一會(huì)兒轉(zhuǎn)錯(cuò)方向，一會(huì)兒變錯(cuò)隊(duì)形，有時(shí)還會(huì)踩到同學(xué)的腳。同學(xué)們開始不耐煩了，都?xì)夂艉舻囟⒅�，不滿地嘟著嘴巴，仰起頭來。大姐姐看了，忙說：“大家先休息一下!”
我輕輕地嘆了一口氣，抱起水杯，沮喪地坐到了地上。這時(shí)，大姐姐快速向我走來。我以為會(huì)得到劈頭蓋臉的一頓批評(píng)，緊張地閉上了眼睛�？僧�(dāng)我再次睜開眼睛時(shí)，映入眼簾的是一張燦爛的笑臉。我愣住了。大姐姐將我從地上拉起來，心平氣和地說：“小妹妹，你喜歡跳舞嗎?”我遲疑地點(diǎn)了一下頭。她繼續(xù)說：“既然是這樣，那就努力去做，好嗎?我相信你一定做得到!加油!”姐姐的'話讓我的心里暖暖的。那個(gè)時(shí)刻，我感受到了幸福。在之后的訓(xùn)練過程中，我一直把姐姐的話記在心里，盡全力去跳舞。終于在表演時(shí)，我們?nèi)〉昧顺晒?
雖然，我和那個(gè)大姐姐互不相識(shí)，但在我情緒低落時(shí)，她在身邊鼓勵(lì)我、支持我，令我感到無比幸福。即使她現(xiàn)在已經(jīng)不在我們學(xué)校了，我也會(huì)永遠(yuǎn)記住她。大姐姐，謝謝您!
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