【推薦】關(guān)于幸福的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的關(guān)于幸福的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于幸福的作文1
翻開(kāi)回憶的影片，倒退到那刻讓我幸福的片段
一碗金燦燦的馓子，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，一個(gè)平平靜靜的女孩，當(dāng)然還有那滴晶瑩的淚珠。這些就是片段的全部�，F(xiàn)在，回放開(kāi)始！
那時(shí)，女孩6歲，與爺爺奶奶生活在一起。對(duì)于在外拼搏的父母，她不想念，也不怨恨。她最愛(ài)的，不過(guò)是一碗馓子和那個(gè)老人——她親愛(ài)的爺爺。爺爺頭發(fā)花白，臉上全是歲月的痕跡，而與別人不同的，便是他受傷的繭子，以及他做的面，那獨(dú)一無(wú)二的味道。
每天，爺爺都要為他可愛(ài)的小孫女泡上一碗甜甜的馓子。這天，也不例外。只見(jiàn)老人利索的'拿起碗、馓子開(kāi)始行動(dòng)，女孩也熟練地拿來(lái)糖灑進(jìn)碗中，這碗滿載愛(ài)意的泡馓子便做好了。不過(guò)，女孩心里劃過(guò)一絲失望：今天是我生日，不過(guò)好像沒(méi)人記得，連爺爺也，等她回過(guò)神時(shí)，她驚訝的發(fā)現(xiàn)，爺爺不見(jiàn)了！她疑惑而擔(dān)心的出去尋找，找遍了所有爺爺可能去的地方，盡管她知道爺爺不可能不回家，可她還是忍不住去尋找。
路過(guò)那間茅草屋時(shí)，廚房傳來(lái)嗞嗞聲，空氣中飄來(lái)陣陣香味。女孩似是恍然大悟，卻又一臉矛盾。最終，她抬步緩緩走進(jìn)了擁擠的廚房。頓時(shí)，她淚眼朦朧，她看到了什么？透過(guò)薄薄的熱氣，那個(gè)背影，那個(gè)彎腰做長(zhǎng)壽面的背影�！盃敔敗！迸⑧哉Z(yǔ)，無(wú)法再說(shuō)別的話來(lái)。老人似有察覺(jué)，身看向門口，就見(jiàn)一個(gè)小小的身影撲到了自己的懷里。他慈愛(ài)地?fù)崦⒌念^發(fā)，任女孩在懷里撒嬌，女孩抬起頭，踮起腳尖，替爺爺擦去了一臉的汗，心疼的撫摸著通紅的手掌，那繭子似乎都熱的流汗了，濃濃的鼻音響起：“爺爺你辛苦了！”
影片最后，是祖孫倆人一同吃面的畫面。那個(gè)女孩，是我。那個(gè)回憶，是我的。如今，我到了上海，卻再也沒(méi)有那刻的幸福，一碗簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的面，吃在嘴里卻是世上最好吃的美味。誰(shuí)也做不出我心中的味道，那就是幸福！
收起珍貴的回憶，停留在我很幸福的那一刻。
關(guān)于幸福的作文2
近來(lái)，聽(tīng)到一首歌——《想幸福的人》，講一個(gè)人拼命追求幸福，卻始終無(wú)法讓它駐足。在哀愁的歌聲中，我不禁笑了，幸福哪里需要尋找呢？ 一直很喜歡傅大士的一句詩(shī)“空手把鋤頭，步行騎水�！�。
把手空下來(lái)，才能拿起鋤頭，同樣地，只有把心空下來(lái)，才能拾起幸福。世上執(zhí)著之事太多，多到把心塞得滿滿的，又何來(lái)幸福的一席之地呢？步行與騎水牛，只是方式不同，目的都只一個(gè)。沒(méi)有寶馬奔馳，安步當(dāng)車就不是幸福嗎？就如現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活，都是為了讓自己活得更好，更快樂(lè)，而非白白地在自己身上徒添些負(fù)擔(dān)。不少人為了成績(jī)，牢騷滿腹，郁結(jié)于心，卻不知人生追求的應(yīng)該是內(nèi)心的歡愉。既然目的相同，外在形式的不同又有何干系，喜樂(lè)無(wú)憂，即使結(jié)果不盡如人意，幸福也已在你的心房開(kāi)了花。 佛教中講“心外無(wú)佛，即心是佛”。
成佛，即是一種云淡風(fēng)輕的心態(tài)，一種極致的解脫，之后，人便遠(yuǎn)離一切愁苦，也就只剩幸福了。心外無(wú)法尋找幸福，它就藏在一個(gè)最尋常不過(guò)的地方。就像是最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方一般，最尋常的地方也是最易被人們遺忘的地方。中國(guó)人素來(lái)講究宴賓客，而對(duì)自己平常生活沒(méi)什么要求。我并不是抨擊傳統(tǒng)禮節(jié)，只是不明白，為什么平時(shí)不能對(duì)自己好一點(diǎn)呢？為什么要在別人面前顯擺的才叫做幸福？幸不幸福是自己內(nèi)心的感覺(jué)，別人說(shuō)幸福就一定幸福嗎？沉溺在對(duì)幸福的無(wú)限追逐之中，卻忘了幸福就是不因?yàn)樽非笮腋６兊眯腋！?記得一次剛開(kāi)的`熱水正預(yù)備喝，朋友卻皺起眉頭，嚴(yán)肅起來(lái)：“太燙了，對(duì)腸胃不好�！�
好久都沒(méi)人這么嚴(yán)厲了，但是，這嚴(yán)厲的背后，藏著的是多么赤誠(chéng)的關(guān)懷之心。如果不是因?yàn)樵诤酰Z(yǔ)氣怎么會(huì)如此嚴(yán)厲，若果不是怕我受到傷害，怎會(huì)皺起幾道眉。滾滾紅塵，名韁利鎖中，又有幾人能這般細(xì)心，即使有這般，也只怕被浮云遮住了視線。 鈴蘭，小巧的身形，卻有悠然清香。像它的花語(yǔ)一樣，每個(gè)看到它的人都會(huì)看到幸福。淡淡的幽香，若不是細(xì)心之人怎會(huì)尋香而來(lái)，玲瓏的嬌軀，若不是傾心守護(hù)，怎會(huì)剛好在它盛放之時(shí)走到身旁？幸福，若不是細(xì)致的心，怎能感受它的陪伴？ 人生如寄，生命中再無(wú)聊的時(shí)光也都是限量版，為了不辜負(fù)這錦瑟年華，拋卻心中的雜念吧！自持清淡，幸福自在一花一葉之中。
關(guān)于幸福的作文3
幸福是什么？幸福就是一種淡淡的滋味，幸福就是一種流淌在心底的感覺(jué)。
——題記
一
又是清早，精神很好。一如往常，鳥(niǎo)兒在枝頭歡啼，花兒在叢中伸著懶腰。
洗漱完畢，準(zhǔn)備上學(xué)，發(fā)現(xiàn)媽媽像以往已經(jīng)起床。我沖媽媽一笑：“媽媽早�！眿寢屛⑽⒁恍Γ骸盎蹆涸纭！�
六點(diǎn)四十分，該走了，我背好書(shū)包跨上車子，象每天的這個(gè)時(shí)候一樣，媽媽依然拎著一個(gè)袋子朝我走來(lái)，她輕輕地拉開(kāi)我背上的書(shū)包，將那個(gè)袋子放進(jìn)去，一邊為我正一正書(shū)包一邊說(shuō)：“里面是一個(gè)蘋果和兩個(gè)雞蛋，路上小心點(diǎn)，到學(xué)校好好學(xué)�！�
媽媽一松手，我感覺(jué)到了雞蛋的溫度，嗅到了蘋果的清香。
天邊的太陽(yáng)已偷偷地窺見(jiàn)了這常見(jiàn)的一個(gè)情節(jié)，斜斜地將溫暖印在我的臉上……
幸福，長(zhǎng)在我的書(shū)包里。
二
黑板上，不知道是誰(shuí)用紅色粉筆寫了幾個(gè)大字：“距期中考試還有１５天�！�
自修時(shí)間，教室里沒(méi)有什么其它聲音，除了筆在紙上劃過(guò)的聲音和偶爾飄過(guò)的翻書(shū)聲。講臺(tái)上，值班的老師在批改作業(yè)，他抬起頭偶然與我的目光撞在了一起，我從他的眼神里讀出了贊許、關(guān)心與期待。
課堂上，“亞慧，你來(lái)領(lǐng)讀這一段�！崩蠋煷认榈哪抗饴湓诹宋业纳砩�。我膽怯地望著老師，沒(méi)有上臺(tái)的勇氣。
老師的兩腮微微鼓起，嘴角輕輕上揚(yáng)，那是一個(gè)專屬我的'微笑，就像今天早晨灑落在我臉上的溫暖陽(yáng)光。
“月光如流水一般靜靜地瀉在這一片葉子和花上……”當(dāng)聲音如流水般從我的喉嚨里輕輕涌出的時(shí)候，我偷眼看到了老師滿意的目光。
幸福，融在老師的目光里。
三
下課了，泉水一樣涌出教室的我們，如出籠的小鳥(niǎo)，在操場(chǎng)里釋放著青春的活力，我們把笑聲拋向四面八方，似乎整個(gè)天空除了我們的歡樂(lè)，所有的一切都遁逃無(wú)蹤。
只是，總有一道淡淡的影子，在我們心頭徘徊……
似乎是誰(shuí)，不經(jīng)意地輕輕碰了一下我的手，在我發(fā)愣的一瞬間，我知道我的手里多了一張小小的紙條。展開(kāi)來(lái)，有些皺皺的紙條上有一行大大的字：“明天檢測(cè)，我們一起加油！”再細(xì)看，后面還有一行不太起眼的小字：“請(qǐng)你傳遞給下一個(gè)同學(xué)。”
我笑了，微風(fēng)里真的有一種很甜很甜的幸福的味道。
幸福，藏在小小的紙條中。
關(guān)于幸福的作文4
幸福，究竟是什么？從古到今，多少人為了追尋幸福而窮極一生。幸福，如此捉摸不透，仿佛觸手可得卻又遙不可及。
對(duì)于幸福，不同的人有不同的理解。
于我而言，幸福很簡(jiǎn)單。小時(shí)候，是在院子里玩，在花壇里快快樂(lè)樂(lè)地挖土；大一點(diǎn)，是能夠完成每天的作業(yè)回家去看電腦；而現(xiàn)在，在做完事后隨心所欲地干上讓我開(kāi)心的事，沒(méi)有人打擾我，這些就足夠了。
我的幸福，就隱藏在生活的點(diǎn)滴之中。
幸福與快樂(lè)緊緊相連，快樂(lè)的人，必定是個(gè)幸福的人。
但生活中并不只有快樂(lè)，人生中也不只有幸福。悲傷和痛苦，也時(shí)常會(huì)伴隨在我身旁，沒(méi)有這些來(lái)作為對(duì)比，又怎么能更加深刻地感受幸福呢？
我曾經(jīng)做過(guò)許多“無(wú)意義”的事情：將不知道哪里來(lái)的陶泥團(tuán)了一個(gè)泥丸，晾干后想把它燒燒，看看到底會(huì)怎么樣。于是在一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚，我從廚房里摸出一個(gè)破碗，架起了我積累已久的“柴火”，點(diǎn)上火就開(kāi)始燒。燒了許久，泥丸和碗除了變黑，摸著燙手以外，并無(wú)其他變化。
“柴火”已經(jīng)燃燒殆盡，我的“燒泥丸計(jì)劃”只好就此打住。那一晚上沒(méi)干什么事，盡折騰這些了。沒(méi)辦法，我竟然樂(lè)此不疲。
這樣的事絕對(duì)不止一兩次，爸爸不抽煙，家里的打火機(jī)就我用得最多。點(diǎn)這個(gè)，燒那個(gè)，當(dāng)然都是小打小鬧，在客廳，更多的是在院子里，并沒(méi)有走火的危險(xiǎn)。
用過(guò)打火機(jī)，將花壇邊的花盆一盆盆端開(kāi)，只見(jiàn)濕潤(rùn)的泥土中，白嫩的.幼根中蠕動(dòng)著或灰或黑的鼠婦。捏一只起來(lái)，它立馬縮成一個(gè)小球，反應(yīng)那么快。有時(shí)可以看到細(xì)細(xì)的蚯蚓一伸一縮，一晃而過(guò)。還有螞蟻，它們擺著米黃的腳，急急忙忙地鉆入土中，著實(shí)有趣。家里那個(gè)不大的院子，成了我的百草園。
身為普通人的我，從小就有著這些普通的幸福。
而那些偉人，他們自然也有過(guò)難忘的童年，大概也有一份普通的幸福吧。只不過(guò)，在普通的幸福之外，他們向著更偉大幸福前進(jìn)——為天下人謀幸福。他們的努力改變著世界，所以他們就顯得不平凡。
無(wú)論普通還是偉大，幸福的感覺(jué)都是實(shí)實(shí)在在，且無(wú)處不在的。無(wú)論有意義，無(wú)意義，意義大，意義小，幸福都一視同仁地到來(lái)。
我告訴自己：做一個(gè)幸福的人，也將幸福帶給別人。
關(guān)于幸福的作文5
有人說(shuō)，幸福像是棒棒糖的滋味，甜甜的;有人說(shuō)，幸福像是飄浮不定的云朵，來(lái)得快，卻也去得快;還有人說(shuō)，幸福無(wú)處不在只是缺少發(fā)現(xiàn)。我認(rèn)為，幸福把我包圍。
幸福包含家人的愛(ài)，家人的愛(ài)，令我回味無(wú)窮。記得有一次，快期末考試了，我急得火燒眉毛，生怕考不好，可我一急，什么也復(fù)習(xí)不了。已經(jīng)放了假的姐姐，原本打算和同學(xué)出去旅游，可見(jiàn)我這般模樣，便放棄了出去玩的念頭，留在家里耐心地教我復(fù)習(xí)功課，不懂得的地方直到弄懂為止。爸爸媽媽也前來(lái)“助陣”，媽媽燒得一手好菜，爸爸每天為我搜索復(fù)習(xí)資料。日復(fù)一日，我已做好了充分準(zhǔn)備。在考試中，我果然取得了好成績(jī)。
幸福包含老師的話，老師的話，句句暖我心。記得有一次，媽媽外出了，爸爸出差了，家里只剩下我和姐姐。姐姐每天檢查我的作業(yè)。可是有一次要背書(shū)，我在姐姐面前背了，姐姐不記得簽名了，我也沒(méi)注意。第二天檢查作業(yè)時(shí)，老師看著我的作業(yè)，不由得皺起眉頭。之后，我便被“請(qǐng)”到了辦公室。等我得知原因后，心里怦怦直跳：老師會(huì)怎樣責(zé)備我?令我意想不到的是，老師并沒(méi)有厲聲厲色地責(zé)備我，而是溫和地問(wèn)我“怎么沒(méi)簽名?”雖然老師的語(yǔ)氣很溫和，但我說(shuō)話還是有點(diǎn)吞吞吐吐“不…不是的，姐，姐姐沒(méi)簽……”我便把事情的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了老師，我本以為老師不相信，但老師仿佛讀懂了我的心思說(shuō)“我相信你，回去吧�！蔽衣掏痰幕氐浇淌�，心里卻被老師的話暖和著。
幸福還包含同學(xué)的問(wèn)候，同學(xué)的問(wèn)候，令我溫馨。雖然同學(xué)的'問(wèn)候不算什么，卻總令我笑逐顏開(kāi)。是啊，一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候也是要出于感情的，如果你和某個(gè)同學(xué)鬧了別扭，她還會(huì)送你一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候么?
幸福，幸福就是在幫助別人的同時(shí)收到表?yè)P(yáng)和關(guān)心。一次，我放學(xué)回家時(shí)，看見(jiàn)了一個(gè)拎著幾袋東西的老奶奶，她不停地?fù)]著密密麻麻的的汗珠，來(lái)往的人卻漫不經(jīng)心。我再也看不下去了，快步走到老奶奶面前，跟老奶奶聊了幾句，便幫她拎起了東西。到老奶奶家后，老奶奶十分感謝我，說(shuō)“好孩子，謝謝你啊!”我笑了，老奶奶那布滿皺紋的臉也露出了難得一見(jiàn)的笑容。
……
幸福把我包圍，我被幸福包圍!
關(guān)于幸福的作文6
僅僅只是一踮腳的高度，那不過(guò)寸許的距離中流過(guò)的，是似水般無(wú)痕的華年，是滿溢的父愛(ài)，是觸手可及的幸福。
——題記
還記得小時(shí)候，父親總是愛(ài)陪我玩。在江邊，小小的紅鞋追逐著寬厚的肩膀，暗紅色的天空包裹兩人的身影。每次，他的`懷抱都是溫暖的，我?jiàn)^力踮起腳尖，才能達(dá)到愛(ài)交織的臂彎，在他寵溺的眼神下撒嬌，無(wú)理取鬧，我小小的心總是滿溢著快樂(lè)。在父親的擁抱中，可以忘卻一切煩惱。莊周曉夢(mèng)迷蝴蝶，香夢(mèng)沉酣渾忘憂。
晚上下校車，一眼就看見(jiàn)大樹(shù)下熟悉的身影。我的臉上瞬間綻開(kāi)了一個(gè)大大的笑容，原本的煩惱一下子一掃而光。是爸爸！
我的心中的快樂(lè)就像一群受禁錮許久的小鳥(niǎo)，撲啦啦地全飛出來(lái)。就像800米沖刺，我把書(shū)包向背上一甩，想像從前一樣跳起來(lái)，撲入他的懷抱。卻突然發(fā)現(xiàn)，爸爸原本高大的身影一下子矮了許多。近了，又近了，爸爸原本洋溢著朝氣和樂(lè)觀的臉一下子頹廢、蒼老了許多。只有不到一米了，我暗自一怔，原來(lái)他和我早已一般高，甚至還矮了一點(diǎn)。
他像從前的我一樣，奮力地將腳后跟抬起寸許，用手將我微揚(yáng)的發(fā)梢撫順。他的眼中又充滿了寵溺，臉上又綻開(kāi)了包容的微笑。只是角色互換，我輕而易舉地?fù)碜×怂�，不用踮腳。而他卻要踮起腳尖，才能和從前一樣撫順我的發(fā)梢。我的鼻子一陣酸痛，可心更痛，痛并愛(ài)著，幸福其中。
他曾經(jīng)烏黑濃密的短發(fā)中夾雜著幾根礙眼的銀絲，背已微駝，容貌已老，心已滄桑，只是愛(ài)不變，只是那被愛(ài)交織的臂彎不變。只是不過(guò)寸許的踮起腳尖的距離，時(shí)光與愛(ài)被無(wú)限延長(zhǎng)，簡(jiǎn)單的幸福靜靜流淌。衣帶漸寬終無(wú)悔，為伊消得人憔悴。
他們說(shuō)：幸福處在高高的山巔，可望而不可即�？尚腋２贿^(guò)寸許的高度——只是一踮腳的距離。高度，時(shí)間，幸福。時(shí)間在微不足道的高度中流淌，幸福在時(shí)間的長(zhǎng)河中積淀。幸福的高度，只在寸尺之間。
幸福的高度，愛(ài)的高度。其實(shí)，就在一寸之間。
關(guān)于幸福的作文7
坐在窗前寫著作業(yè)，外面下著淅淅瀝瀝的小雨，幾股寒風(fēng)從窗縫里鉆進(jìn)來(lái)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，猛一抬頭看見(jiàn)窗外的榆樹(shù)上，大鳥(niǎo)正緊緊地抱著雛鳥(niǎo)，任憑冰冷的雨水打在自己的羽毛上，用自己的體溫驅(qū)走寒冷……一個(gè)個(gè)幸福的時(shí)刻便如潮水般向我涌來(lái)……
走在去往學(xué)校的路上心情無(wú)限好，街道兩旁高大挺拔的樹(shù)木，巨大的樹(shù)冠冠蓋如蔭，素雅的花苞次第開(kāi)放，散發(fā)著淡淡清香，陽(yáng)光照在上面，宛若金色的花歡快地跳躍。習(xí)慣性地從父親手中接過(guò)書(shū)包走進(jìn)校園，淡淡的花香在空氣中流溢著。驀然回首，卻見(jiàn)父親還站在原地，幾根銀絲在陽(yáng)光下如此的耀眼，在熙攘的人群中，站在那里盡目遠(yuǎn)眺，目光中露出一種憔悴，竟不知何時(shí)，父親已經(jīng)不再高大，發(fā)絲也不再烏黑，歲月掠走了父親曾經(jīng)年輕的面孔，留下眼角的皺紋和眼里的滄桑。
亦不知滾燙的淚已溢出眼眶……
歲月像一把無(wú)情的刻刀，今天在他身上刻上一刀，明天又是一刀，如此循環(huán)，父親竟逐漸被剝琢成了一個(gè)如此勞累的人……
淚已被風(fēng)干，留下的是滿滿的幸福與感動(dòng)，撩撥心湖，蕩起一圈圈愛(ài)的漣漪，圓起一圈圈幸福的波紋，光慢慢流淌，仿佛把所有的幸福都定格在了此刻。
微風(fēng)輕拂，也將我對(duì)過(guò)往的記憶悄悄捎帶回來(lái)……每晚，當(dāng)你靜靜地彎下腰，將我的鞋墊放在暖氣上烤干，幸福如三月的`風(fēng)吹入我心；清晨，每當(dāng)我捧起那汪溫暖的洗臉?biāo)畷r(shí)，我便能想象得到你將手一次又一次伸進(jìn)臉盆中反復(fù)調(diào)試水的溫度，那一刻，幸福之泉在心中永不停息地汩汩流淌；當(dāng)我挑燈夜戰(zhàn)時(shí)，桌旁總有一份熱騰騰的牛奶，冒著裊裊的熱氣，氤氳著悠悠的奶香，夾雜著濃濃的情，幸福如花開(kāi)一樹(shù)，萬(wàn)里飄香，伴我永遠(yuǎn)。風(fēng)，無(wú)形，溫暖了大地；雨，無(wú)聲，滋潤(rùn)了萬(wàn)物；愛(ài)，無(wú)言，幸福了我心。
采擷幸福的時(shí)刻，收獲無(wú)盡的愛(ài)。讓我仿佛我置身于春日的原野，到處是花香，到處是溫暖的陽(yáng)光，到處是愛(ài)與幸�！�
關(guān)于幸福的作文8
幸福在詞典中有兩種解釋：第一種，使人心情舒暢的境遇和生活；第二種，生活、境遇稱心如意。那么，我幸福嗎？稍等，讓我想想。
早晨，當(dāng)我從睡夢(mèng)中醒來(lái)后，就聽(tīng)見(jiàn)廚房里傳出的“交響曲”，那演奏者，正是我的媽媽。當(dāng)我洗漱完畢，來(lái)到廚房，飯菜已經(jīng)做好，還散發(fā)著誘人的香味，這正是媽媽的杰作。吃完飯后，帶著父母的祝福，向?qū)W校出發(fā)。
上午，來(lái)到學(xué)校和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、玩耍，好不快樂(lè)。當(dāng)我正玩得開(kāi)心時(shí)，一不小心，摔了一跤，好疼。頓時(shí)，我被同學(xué)們包圍住了。這個(gè)關(guān)心你，那個(gè)鼓勵(lì)你，安慰你，還有的把我扶起來(lái)，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，讓我
心中溫暖許久，疼痛早已拋到九霄云外了。
中午，走進(jìn)家門后發(fā)現(xiàn)飯菜早已備齊，然后，一家三口人圍坐在桌旁，有說(shuō)有笑，吃著美味佳肴，正在這時(shí)，電話鈴急促地響了。“喂，誰(shuí)呀？”我問(wèn)�！拔已剑阃馄�，天冷了，多穿件衣服，別凍著�！彪娫捴袀鱽�(lái)外婆親切的聲音，頓時(shí)，一股暖流涌上心頭，我忙說(shuō)：“您也要注意保暖，天冷，沒(méi)事兒就別出門了�！薄鞍�，我的好寶寶，那我掛了啊。’別再見(jiàn)，外婆。”掛上電話，我一點(diǎn)也不覺(jué)得冷，心中還仿佛響著外婆剛才的話，不知怎的.，淚珠在眼眶里直打轉(zhuǎn)。
在寒冷中，親人關(guān)心你；在困境中，朋友鼓勵(lì)你，我被這濃濃親情、美好友誼所包圍，我感到很幸福。
其時(shí)，我覺(jué)得幸福還有另一種意思。有一句話叫做“你快樂(lè)所以我就快樂(lè)”。那么，我覺(jué)得，“你幸福我就幸�！�。如果你的幸福是建立在別人的痛苦之上，我想，那就不是真正的幸福。只有你與我共同快樂(lè)，都感到幸福，那才是真正的幸福。于是，我問(wèn)媽媽：“你感到幸福嗎？”媽媽說(shuō)：“我很幸福，每天和自己的家人在一起，有說(shuō)有笑，家庭溫馨，我感到幸福�！蔽覇�(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“我每天和親人快樂(lè)地生
活在一起，每天以你的媽媽和你為動(dòng)力，努力工作，我感到很幸福。”噢，原來(lái)，努力拼搏，為單位為社會(huì)做事情，獲得某種成就也是一種幸福。
我已經(jīng)知道了幸福的三種意思，前兩種我己經(jīng)做到，所以我是一個(gè)幸福的人，我希望自己將來(lái)長(zhǎng)大能做個(gè)更加幸福的人，去為自己的理想拼搏奮斗，獲得自己的一片天空。
關(guān)于幸福的作文9
幸福是什么?有人認(rèn)為，是住著豪宅，吃著山珍海味;有人認(rèn)為，是自由自在，毫無(wú)拘束的生活;有人認(rèn)為是與自己的妻子或丈夫白頭偕老……而我認(rèn)為，幸福只是最溫暖的一瞬間。
“阿嚏!”那是一個(gè)寒冷的冬天，刺骨的北風(fēng)讓我禁不住打了一個(gè)大噴嚏�！肮�!”媽媽溫柔地?fù)崦业念^，輕聲說(shuō)，“你好像生病了，我們?nèi)メt(yī)院打針吧!”寒風(fēng)咆哮著沖過(guò)來(lái)，我打了個(gè)了冷戰(zhàn)，媽媽拿起外套披在我身上，那一瞬間，我感覺(jué)有一股熱流涌進(jìn)我的心里!
天氣越來(lái)越冷，雨和雪也時(shí)常光臨地面�！皣W啦啦”一陣雨點(diǎn)落下來(lái)，把放學(xué)的鈴聲襯托得無(wú)比嚴(yán)肅。面對(duì)突然的“襲擊”，我們都措手不及，只能躲在屋檐下，等待家長(zhǎng)的“支援”�！皹�(lè)樂(lè)!”一個(gè)甜美的女音響起，一個(gè)小男孩跑上前去，一邊跑一邊嚷著“姐姐”。只見(jiàn)一個(gè)亭亭玉立的少女淋著雨走向小男孩，脫下自己的外套，為男孩擋風(fēng)遮雨，自己卻被淋成了濕乎乎的“落湯雞”。在風(fēng)雨中，兩人的背影和銀鈴般的`笑聲勾勒成了一幅美麗的風(fēng)景畫，多么幸福的定格!
風(fēng)雨過(guò)后，樹(shù)的頭發(fā)被吹得凌亂不堪，葉子散落在地上，一個(gè)瘦弱的清潔工阿姨，一聲不吭地挪動(dòng)著步子，舉著比自己還高的掃帚，略顯吃力地掃著落葉�！皨�!”一個(gè)女孩沖向她，把一個(gè)飯盒遞給阿姨，拿過(guò)掃帚，迅速地清掃起來(lái)�！叭~兒，以后別來(lái)了，辛苦�！卑⒁萄氏旅罪�，心疼地說(shuō)�！皨�，這不是放假了嗎?”女孩回過(guò)頭，莞爾一笑，“閑著也是閑著嘛，出來(lái)幫幫您，免得您操勞壞了身子。”阿姨擦了擦眼角滲出的淚花，笑著低下了頭。女孩安靜地掃著落葉，她的臉上依舊保持著微笑，不管站在哪一方，這都是令人向往的幸福吧!
幸福，一個(gè)看似神圣而遙遠(yuǎn)的字眼，其實(shí)，再也平凡不過(guò)了。它也許很廉價(jià)，只在笑或者哭，擁抱或者對(duì)視等微笑的動(dòng)作之間。幸福，無(wú)處不在，它隨風(fēng)飄散在每一個(gè)溫暖的瞬間……
關(guān)于幸福的作文10
四葉草，傳說(shuō)中的幸福草。很多人幻想可以看見(jiàn)四葉草，我也不例外，每天面對(duì)著一片三葉草叢，呆呆地尋找著不可能出現(xiàn)的四葉草。幸福真的得靠四葉草才能到來(lái)嗎？不，不是的，只要你仔細(xì)體會(huì)，體會(huì)生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，你總會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福在哪里。
幸福遍布每個(gè)角落。記得有一天放學(xué)，天空中下著傾盆大雨，豆子般大小的雨滴從藍(lán)天中落下來(lái)。我正站在某商店的屋檐下避雨，心想：這么大的雨，媽媽太忙肯定不會(huì)來(lái)接我的，爸爸又有事沒(méi)時(shí)間，唉！我要等到什么時(shí)候才能回家呀！過(guò)了一會(huì)，雨下得越來(lái)越大了，一刻鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了,三十分鐘也過(guò)去了……唉！就在我灰心喪氣的時(shí)候，突然傳來(lái)一陣熟悉的聲音讓我精神起來(lái)，我抬頭一看，呀，是媽媽，媽媽騎著自行車來(lái)接我了！可以看見(jiàn)媽媽的衣服上都是小雨滴，我對(duì)媽媽說(shuō)：“呀，媽媽，你衣服全濕了！”媽媽沒(méi)管她自己的`衣服卻摸著我的頭，說(shuō)：“媽媽沒(méi)事，來(lái)，給你傘，快上車！”說(shuō)著媽媽將傘拿給了我，我心中頓時(shí)涌出一股暖流……
幸福無(wú)處不在。還有一次，我生病了，起床的時(shí)候發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不在家里，只有6歲的妹妹在屋里看電視。又過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)特別難受，渾身無(wú)力，嗓子非常干。這時(shí)，妹妹跑過(guò)來(lái)了，她問(wèn)我：“姐姐，你怎么了？”我沒(méi)有力氣回答她。她十分乖巧的給我倒了一杯水，我喝了水之后，感覺(jué)好一點(diǎn)兒了。妹妹這時(shí)裝成小大人的模樣，嚴(yán)肅的說(shuō)：“姐姐，你現(xiàn)在是病人，要好好休息，還要聽(tīng)我的話哦！”看著她的表情我不由得一笑。一會(huì)兒，她搬來(lái)了一把椅子，然后坐在上面，又拿了一個(gè)蘋果和一些感冒藥，交代我把藥吃了，隨后又給我削蘋果。蘋果被她削得皮開(kāi)肉綻之后，她說(shuō)：“姐姐，吃吧。”看著她那么真誠(chéng)的面孔，我就勉為其難地吃下了。接著她又拿來(lái)了一本故事書(shū)，說(shuō)要給我講故事�？粗妹媚敲醇�(xì)心地照顧我，身體上的不舒服似乎減輕了一半，心中暖暖的，我知道，那是幸福的感覺(jué)。
是��！不只是四葉草才可以帶來(lái)幸福，親人、朋友也可以帶來(lái)幸福。和親人吃個(gè)團(tuán)圓飯是幸福；和家人一起散步是幸福；和朋友一起互相幫助等都是幸福。幸福，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻包含著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)和關(guān)心。
關(guān)于幸福的作文11
那天夜里，夢(mèng)中有人問(wèn)我：“幸福是什么？”那時(shí)，我茫然了，我不明白，不明白幸福究竟是什么？帶著這一問(wèn)題，我被卷入了時(shí)空變化隧道。
首先，我來(lái)到了秦朝末年，到處籠罩著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。人們都明白，在這年頭，能夠活下來(lái)就是萬(wàn)幸了，但還是不愿忘記在戰(zhàn)場(chǎng)上拼殺的家人。門縫中探出一顆顆頭，一雙雙滿懷期望的眼睛，東張西望。沒(méi)辜負(fù)一位老人的心愿，遠(yuǎn)處有一位身披盔甲的戰(zhàn)士挺著疲憊的身子向前走來(lái)，老人早已
淚流滿面，抱著自我心愛(ài)的兒子，他感到無(wú)限欣慰，嘴角露出一絲開(kāi)心而又悲痛的笑容。此刻，老人的幸福就是能看到活著回來(lái)的兒子親切地叫他一聲“爹”！
之后，又來(lái)到三國(guó)鼎立時(shí)期。寶座上劉備正為兄弟張飛的死而痛苦，悲憤。想當(dāng)年，桃園三結(jié)義，兄弟間互相信任，為了同一個(gè)夢(mèng)想而奮斗，如今……唉！諸葛亮雖然也很悲痛，但不忘安撫君主。劉備的幸福就是有一位推心置腹的臣子能在失落時(shí)為他開(kāi)導(dǎo)。
又來(lái)到了清末，譚嗣同被綁在架子上喊到：“有心殺賊，無(wú)力回天，死的其所，快哉！快哉！”以往為人民的心愿而變法，以往為國(guó)家的'生存而流淚。今日，將為這一切付出生命，他不后悔。他的幸福就是能為自我一生做出抉擇，為人民，為國(guó)家而奉獻(xiàn)自我的生命。
身體被緊緊地裹住，我變成了一顆花的種子，但不幸我被遺忘在荒涼的土地上，我大聲的呼喊，卻沒(méi)人回答。旁邊的野草嘲笑著我：“只是一顆無(wú)人理睬的花種，嚷什么！”不顧他們的嘲諷，向著我心中的期望，在風(fēng)雨中，冰雹中，炙燒中我克服了一切困難，綻放了開(kāi)心的笑容。我的幸福就是為了實(shí)現(xiàn)美麗的夢(mèng)想而不斷的拼搏！
幸福很簡(jiǎn)單，也很復(fù)雜，讓人不斷地尋找，永遠(yuǎn)不停地尋找。
夢(mèng)醒了，但一切仍在繼續(xù)著，懂得了幸福就會(huì)創(chuàng)造出完美的生活。
關(guān)于幸福的作文12
“如果感到幸福，你就拍拍手！如果真的幸福你就拍拍手�！边@首歌我們從小唱到大，但幸福是什么呢？幸福是一種體驗(yàn)，也是一種感覺(jué)。幸福的感覺(jué)是甜蜜的。
我第一次感到幸福是在三年級(jí)的時(shí)候。一次老師讓同學(xué)們上臺(tái)口述作文。老師說(shuō)了幾分鐘，仍然沒(méi)有人愿意上臺(tái)口述。盡管在家里已經(jīng)演練了無(wú)數(shù)次，但我還是不敢上臺(tái)。
突然，一股莫名的勇氣使我走上講臺(tái)。我懷著滿腔熱血走上去，可卻不知道該怎么開(kāi)口。站了好一會(huì)，我聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)竊竊私語(yǔ)，說(shuō)：“你這次丟人丟大了吧！”我聽(tīng)見(jiàn)了，只好訕訕地笑了笑。外面，樹(shù)葉沙沙地響著，像在嘲笑我；枝頭上的小鳥(niǎo)也笑嘻嘻地叫著，這世界仿佛都在和我做對(duì)。
老師忽然帶頭鼓掌，我諤然了。我抬起頭看見(jiàn)老師溫和的目光，好像在說(shuō)加油！這時(shí)我手心里全是汗，心想：不能再干站下去了，不要讓老師失望。我重拾信心。用不緊不慢的語(yǔ)速背著，文章從我口中蹦出來(lái)。老師微笑著向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。那如潺潺流水般的作文從我嘴里涌出，綿延不絕。我讀著讀著，似乎進(jìn)入了荷花池。而我就是那萬(wàn)千荷花中的一朵。我抬起頭望老師，老師向我豎起大拇指，朋友們也對(duì)我說(shuō)：“你真棒！加油！”此刻，我心中的`大石頭才落下來(lái)。我想老師此時(shí)也希望我放開(kāi)嗓子，大聲朗讀。我一邊用響亮悅耳的聲音背著，臉上也露了笑容。這時(shí)，我感到了一點(diǎn)幸福與喜悅。
文章的語(yǔ)句太優(yōu)美了，連我自己都陶醉在文章的意境之中。不知還覺(jué)，作文已經(jīng)背完了。老師向我投來(lái)贊許的眼神。枝頭上的喜鵲不停地叫，像是在恭喜我。春風(fēng)從窗口吹來(lái)，溫柔地?fù)崦业哪槪鹑缒赣H手。教室里響起了雷鳴般的掌聲。我的腳下好像踩著一朵幸福云，升入空中。我的心里比吃了蜜還甜。
從那次以后，我知道了幸福是什么。以后，我不會(huì)再傻傻地問(wèn)幸福是什么了。幸福��！其實(shí)是老師目光中的贊許，是朋友的一句鼓勵(lì)，是家人的一聲關(guān)懷。
親愛(ài)的你，感到幸福就去拍拍手吧！如果不知道幸福，要去發(fā)現(xiàn)哦！
關(guān)于幸福的作文13
幸福是什么？
我問(wèn)廚房里的媽媽，媽媽回過(guò)頭笑著說(shuō)：“幸福就是有你這么個(gè)乖寶寶�！�
我問(wèn)下班回家的爸爸，爸爸一把抱這我說(shuō)：“幸福就是每天下班能看到你和媽媽的笑臉�！�
趴在地上的寵物狗當(dāng)當(dāng)對(duì)我汪汪的叫，似乎流著口水啃骨頭就是它的幸福。
周末的清晨，我和媽媽一起去黃倉(cāng)公園爬山。山路很陡，露珠打濕了鞋，我們到了山頂?shù)牟萜海?yáng)剛剛升起來(lái)了，金黃色的油菜花正迎著風(fēng)向我們招手，油菜花香混合著青草的清香撲面而來(lái)，我和朋友都忍不住大口大口吸氣。
路順著水渠一直向前，我和友人并排走著，一會(huì)兒和小草招招手，一會(huì)兒和小樹(shù)比比高。我和朋友有些累了，在水渠轉(zhuǎn)彎處我們停了下來(lái)，左手邊的'土堆被小草覆蓋著，朋友和我忍不住坐了下去，我們隨手扯了一顆小草，拿在手上仔細(xì)觀察，四片橢圓形的葉子像一把傘似的。
朋友拿著一棵草湊了過(guò)來(lái)：“咦？你的這棵怎么有四片葉子？”
“對(duì)喔，你的只有三片，我的是四片葉子�！蔽乙踩滩蛔￠_(kāi)始興奮了。
一棵、兩棵、三棵……
我和朋友翻遍了身邊類似的草，都沒(méi)有再找到有四片葉子的草。
難道這是一棵變異的草？我捧著這顆草，心存疑問(wèn)的往回走。
媽媽把這棵草拿在手上看了半天說(shuō)：“這不會(huì)是棵四葉草吧？”
我趕緊打開(kāi)電腦查詢起來(lái)，經(jīng)過(guò)對(duì)比，這真是一棵難得的四葉草。能找到四葉草是幸運(yùn)，會(huì)得到幸福，四葉草又稱幸運(yùn)草。
晚上，躺在床上的我興奮得睡不著，我想，這么難得的四葉草都能被我找到，我真幸福。前一天，電視上說(shuō)我國(guó)四川省又地震了，又有很多人受災(zāi)，很多小朋友失學(xué)。我想我是幸福的，我有最好的老師，最好的父母，最好的同學(xué)朋友……
晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我和四川受災(zāi)的小朋友一起，在綠油油的草坪上，開(kāi)心的尋找著我們的四葉草。
關(guān)于幸福的作文14
我在尋找幸福，曾經(jīng)在尋找，現(xiàn)在在尋找，以后還會(huì)尋找。
不知從何時(shí)起，我產(chǎn)生了這樣一個(gè)問(wèn)題：幸福是什么?我也在尋找這個(gè)問(wèn)題的正確答案，但卻無(wú)從得知，也曾詢問(wèn)過(guò)其他人，但仍然一無(wú)所獲，一個(gè)機(jī)遇之下，我好微領(lǐng)悟了一些那所謂的幸福。
晌午，空氣異常炎熱，加上門外“熱鬧”的汽車麥鳴聲，使我的心躁動(dòng)起來(lái)，脾氣不免有些暴躁。為了停止情緒保續(xù)惡化下去，我打算出去放松一下，讓不平靜的心平靜下來(lái)，
我了無(wú)目的的行走在這喧囂的`街道，我即使這區(qū)域之大，卻未曾找到讓我心精平靜的地方，反而使我的心情更，實(shí)在是火上澆油啊!不和不覺(jué)間，我已到了一片小小的湖泊，慢慢俯下身子，用手捧起了一灘湖水，潑在了臉上，躁動(dòng)的心慢慢平靜了下來(lái)，重新打量這片湖泊。驚訝的是，任先外界多么喧器，多么混亂，這湖水仍然平靜，甚至沒(méi)有一絲波瀾。漸漸地，一般睡意涌現(xiàn)，代潛了躁動(dòng)，眼皮被清風(fēng)慢慢合上，便倒在了草地上，時(shí)不時(shí)的微風(fēng)吹過(guò)，十分舒服。
直至我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)已至下午、我起身，卻仍不打算離開(kāi)，還盯著那片來(lái)淡泊寧?kù)o的湖水，心頭上涌現(xiàn)出了淡淡的不和什么滋味的感覺(jué)，我想那就所謂的幸福吧!轉(zhuǎn)眼間就已經(jīng)道失不見(jiàn)，好似未曾來(lái)過(guò)一般，卻只有我知道那婷感覺(jué)，無(wú)法用只言片語(yǔ)來(lái)表達(dá)，只知道那便是幸福。
到了家，正打算將那感覺(jué)寫下來(lái)的我，卻不知從那里寫，并且該怎樣寫，我走到窗前，看向那湖泊的方向，。眼前又浮現(xiàn)出了那片波泊寧?kù)o的湖泊，又感覺(jué)到似有似無(wú)的微風(fēng)吹來(lái)，我趕緊坐下準(zhǔn)備記錄，但仍然迷茫，還知如何下筆，記錄本只留下來(lái)幾個(gè)字：
這就是幸福吧!
夢(mèng)中，我又來(lái)到了那片湖泊，又坐了下來(lái)，徐徐的微風(fēng)吹來(lái)十分舒服，我又躺了下來(lái)。心情十分平靜，只在細(xì)細(xì)地品味著幸�！覐膲�(mèng)中驚醒，又在記錄本上添了幾筆。
一片平靜的湖泊，陣陣輕拂而過(guò)的微風(fēng)，以及一顆平靜的心。
關(guān)于幸福的作文15
這件事一直令我難忘，它讓我嘗到了成功后幸福的滋味。每當(dāng)想起這件事，我就會(huì)情不自禁地笑起來(lái)，心中十分溫暖。
幸福是黑暗中的一盞明燈，指引著人們前進(jìn)的道路;幸福是冰天雪地里的一堆炭火，令人們感到溫暖;幸福是茫茫沙漠中僅有的一杯水，令口干舌燥的人們感到甘甜。幸福就在我們的身邊，來(lái)自父母，來(lái)自同學(xué)，來(lái)自老師。但有時(shí)，幸福也來(lái)自陌生人……
那是在幾年前，低年級(jí)的我還有些幼稚和天真，反應(yīng)也總是有些遲鈍。一次音樂(lè)課，老師問(wèn)我們：“有人想?yún)⒓游璧干鐖F(tuán)嗎?”我高高地舉起了手。后來(lái)，我和幾個(gè)同學(xué)成為了社團(tuán)的一員。到了社團(tuán)后，老師把我們分成了三組，找了三個(gè)六年級(jí)的大姐姐來(lái)教我們跳舞。一組的舞蹈動(dòng)作有些復(fù)雜，又是轉(zhuǎn)圈，又是變隊(duì)形。而反應(yīng)遲鈍的我恰好在一組。我看著大姐姐示范，卻越看越眼花繚亂，這導(dǎo)致我在練習(xí)時(shí)經(jīng)常出錯(cuò)：一會(huì)兒轉(zhuǎn)錯(cuò)方向，一會(huì)兒變錯(cuò)隊(duì)形，有時(shí)還會(huì)踩到同學(xué)的腳。同學(xué)們開(kāi)始不耐煩了，都?xì)夂艉舻囟⒅�，不滿地嘟著嘴巴，仰起頭來(lái)。大姐姐看了，忙說(shuō)：“大家先休息一下!”
我輕輕地嘆了一口氣，抱起水杯，沮喪地坐到了地上。這時(shí)，大姐姐快速向我走來(lái)。我以為會(huì)得到劈頭蓋臉的一頓批評(píng)，緊張地閉上了眼睛。可當(dāng)我再次睜開(kāi)眼睛時(shí)，映入眼簾的是一張燦爛的笑臉。我愣住了。大姐姐將我從地上拉起來(lái)，心平氣和地說(shuō)：“小妹妹，你喜歡跳舞嗎?”我遲疑地點(diǎn)了一下頭。她繼續(xù)說(shuō)：“既然是這樣，那就努力去做，好嗎?我相信你一定做得到!加油!”姐姐的'話讓我的心里暖暖的。那個(gè)時(shí)刻，我感受到了幸福。在之后的訓(xùn)練過(guò)程中，我一直把姐姐的話記在心里，盡全力去跳舞。終于在表演時(shí)，我們?nèi)〉昧顺晒?
雖然，我和那個(gè)大姐姐互不相識(shí)，但在我情緒低落時(shí)，她在身邊鼓勵(lì)我、支持我，令我感到無(wú)比幸福。即使她現(xiàn)在已經(jīng)不在我們學(xué)校了，我也會(huì)永遠(yuǎn)記住她。大姐姐，謝謝您!
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