- 相關(guān)推薦
變廢為寶作文（精選29篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的變廢為寶作文（精選29篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
變廢為寶作文 篇1
有一天，李夜在把碗放進柜子里的時候，一不小心，把兩個碗給打碎了。李夜撿起碗，對一旁的葉夏說：“扔了吧！”葉夏連忙阻止他：“別扔！”葉夏把這兩個破碎的.碗從李夜拿過，叫他拿來顏色筆，說：“看我來變廢為寶！”
不一會，他畫出了兩條活潑可愛的小魚，并把小魚掛在了墻壁上。李夜情不自禁地連連稱贊：“哇！多好的創(chuàng)意啊！”
變廢為寶作文 篇2
說起變廢為寶，它可是一個非常妙的利用哦，不信？那就跟我去瞧瞧。
“哇”又找到了一個空瓶子，我想了想，一個名叫”捉蟲機’的東西在我腦中出現(xiàn)了，我先把空瓶一分為二，然后把瓶子上端放在一邊，把瓶子下端的'口子周圍剪一刀，不要剪到底，接著把條子往外折一折，再把瓶子上端倒著放在瓶子下端上，哦，對了，最后把食物放在瓶子里面，哈哈，一只既環(huán)保，又好玩的”捉蟲機’做好了，我以1米/秒的速度奔下樓，玩了起來，螞蟻看到了瓶子里的食物，不約而同的往瓶子里爬，我馬上把口子堵上，螞蟻在里面亂爬，好象在說：”放我出去，放我出去。”
小小廢棄物，竟然可以通過我的巧手變成玩具，相信你一定也可以，一起來試一試吧！
變廢為寶作文 篇3
生日派對上的甜蜜一刻，朋友聚會上的開心一刻，和爸爸媽媽在一起時的幸福時刻，這些點滴都被一張張照片凝結(jié)成了永久的`回憶，每每翻看都會感覺溫馨不已。
今天我要介紹給大家的是用最簡單的東西制作的一個“甜蜜相框”，首先找一個家中的舊相框，挑選一些大小差不多的開心果殼，然后將果殼擺成花瓣的形狀貼在相框的四個角上，接著給相框上喜歡的顏色，等顏色干后在相框的四周用鮮艷的顏色畫圓點或小花，最后在上面撒上一些亮粉，這樣就完成了。甜蜜的相框夾上自己喜歡的照片，放在家中最顯眼的地方，讓我們可以時時回想起甜蜜的時刻。
我的創(chuàng)意不錯吧？而且這些材料都是隨手可得的廢舊物品哦，變廢為寶，既美觀又環(huán)保！
變廢為寶作文 篇4
“哎呀，再便宜點賣給我吧，4元，怎么樣？”“不行啊，我已經(jīng)很虧錢�！痹谝黄瑲g聲笑語、討價還價中，我們開始了我們期盼已久的跳蚤市場。
同學們帶的物品琳瑯滿目。有人帶了玩具，有人帶了書，有女生帶了自己喜歡的裝飾品，還有人帶了美味的零食我自己也帶了不少玩具和漫畫書。
大家剛開始的時候就往別的班和攤位去找找自己喜歡的東西，而我竟然忘記帶錢了！唉，只好先在自己的攤位上“守株待兔”，在我快絕望的時候，一個人來到了我的攤位，我一看到這位顧客簡直是欣喜若狂。那位顧客看了看便問：“請問這個大富翁多少錢？”我高興地說：“不貴，也就15元�！彼犃酥笥悬c不耐煩地說：“就10元吧�！蔽疑钏际鞈]之后說：“好吧�！庇谑撬托χf給我10元錢，我終于賺到自己的第一桶金了。
跳蚤市場結(jié)束了，每個人都買到了自己喜歡的東西，我自己也買到了不少好東西。我們每個人也都非常開心，因為把自己以前哭著喊著要父母買的東西都變廢為寶賣掉了。
仔細想想，我們以前誰沒有看到過自己喜歡的物品，然后哭著賴著讓父母買呢？要是父母不給我們買，我們就生氣。也許我們當初只是一時想買，想開心，但沒有想到過這件物品以后會怎么樣，也許這件物品以后會被扔在陰森的`角落里，也許它只會被丟在垃圾桶，和那些人們丟掉的垃圾廢物待在一起無人發(fā)現(xiàn)。與其有這么悲慘的結(jié)局，那為什么不通過某種途徑把它帶給更多喜歡它的人呢？
在我們的生活中仔細一找，其實有很多心血來潮時買的東西，如果我們把它變廢為寶，就能給更多人帶來開心，也能保護我們的地球。
變廢為寶作文 篇5
變廢為寶先是賢人哲學的思考，后是社會實踐中的進步。
莊子和惠子在千余年前便有過一場著名的辯論。惠子有個大瓠的果實，剖開做盛水的器皿不合適，不夠堅硬的瓠于他無用。莊子的對答霸氣消逍：“何不慮以為大樽，而浮于江湖，而憂其瓠落無所容？”畫面感極強，莊子散著頭發(fā)，腰上綁著幾個大葫蘆，在水上逍遙游去，云游四海，不知所蹤。
在惠子和其他所有的人看來，大葫蘆都是廢物，沒有日常生活中于我有益者都可以稱之為廢物。然而莊子思想的境界高在他逍遙的、天馬行空的思緒，使他看問題超乎尋常，想到了人日常不做的“浮于江湖”。
有超乎尋常的思想，別人眼中的“廢”才能是你眼里的“寶”。
莊子有它的局限性，他的一切思考只在自己的大腦中進行，他是否真的腰綁大瓠瀟灑去也無從考究，這一局限性在人類經(jīng)濟的`發(fā)展中被打破西方有了重實驗的科學家。
牛頓一個人在劍橋大學門口悶坐著，冷不丁被蘋果砸了正中百會穴，他物理學家的手撿起蘋果，猛然想起開普勒三大定律，看看蘋果，心里只想著怎么用個客觀規(guī)律解釋它的落地。然后旁人就發(fā)現(xiàn)牛頓這人怕不是瘋了，在海灘度假都在沙子上寫些什么類似占卜符號的算式。牛頓可沒瘋，提出萬有引力定律的那一天，世界都愕然了。
這個叫做由現(xiàn)象看本質(zhì)，通過演算得定律，在莊子的思想上進了一步。
瓦特看蒸汽頂開鍋蓋，發(fā)現(xiàn)了內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的實質(zhì)。他先是用前人的智慧總結(jié)出潛熱的重要性，經(jīng)過無數(shù)次實驗，把老蒸汽機的額外功減小，成就了第一次工業(yè)革命。
瓦特在得出理論的基礎(chǔ)上，以實驗為中心，得到了實質(zhì)的發(fā)明成果，這算是實際意義上的變廢為寶了。
從想法到實踐，從實踐到現(xiàn)實，變廢為寶，要求一個人的思考深，實驗勇，著實不容易。
從開拓思維開始，從探索實踐開始，變廢為寶裝點生活吧。
變廢為寶作文 篇6
一個雙休日的早晨，天氣晴朗，陽光明媚。我正在看電視，忽然聽見媽媽說：“兒子呀，去把這些易拉罐倒了吧�！蔽颐曰蟛唤獾貑枺骸斑@些易拉罐可以做成各種各樣的小制作，扔了多可惜呀！”媽媽說：“算了，先給你吧�！蔽夷玫揭桌藓�，把易拉罐用水洗的'干干凈凈，然后放在桌子上。
過了一會兒，我拿好了作小制作的工具，正想動手的時候，客廳里的電話響了，我連忙跑過去接電話，原來是鄰居的朋友們叫我去他家里玩。我把我要做小制作的事一五一十地全告訴了他們，于是，朋友們和我一起做起了小制作。
我把易拉罐分給了大家，大家就七手八腳地忙起來了大家都做的滿頭大汗，終于完成了第一個小制作。我腦袋一轉(zhuǎn)，又勸大家再作一兩個，大家說干就干，小心翼翼的又做了起來。
不一會兒，大功告成了。我提議開一個“小制作展覽會”，大家都同意這么辦。我們把做完的小制作一一擺在桌面上，有花籃，有燈罩，有筆筒……別具一格，大家看了這些自己完成的小制作，不禁一一稱贊。媽媽一看，也連連稱贊：“你們真是心靈手巧��！”
不知不覺時間過得真快，小朋友們又依依不舍地告別了，今天是最快樂的一天！
變廢為寶作文 篇7
星期一，老師說這次綜合性學習上“變廢為寶”，要用一些廢材料來做一個本子時，我興奮極了！因為我最喜歡做這些玩意兒了。
放學后我就像一只快樂的小白兔，蹦蹦跳跳地回家。一進們，我立刻設(shè)計了一個新本子，然后把材料拿來，我先小心翼翼地把掛歷紙剪成二十塊大小一樣的紙塊，小一點兒或大一點兒都不行，接著把沒寫完的拼習本紙剪成和紙塊一樣大，再把它貼在紙塊上，找兩張漂亮的彩紙做封面和封底，拿根針穿上毛線，要穿過紙塊和封面封底，我十分小心，怕萬一把手弄傷可就麻煩了。我想了個很好的'辦法，我把本子離眼睛遠一點，每穿過一張就往眼睛這邊弄一下，這樣手和眼睛都不會受傷，做完這些以后，本子就基本完成了。
我拿著本子看了又看，覺得本子不好看，我想給它貼貼畫，可當我拿住毛線的一頭，準備把整個本子提起來時，不幸的事發(fā)生了，簡直是天大的不幸，一拿起來整個本子都散了，原來結(jié)打得太小讓紙孔給穿過去了。我氣憤的拿起針，重新一針一針的逢好，為了使它不散就在毛線頭上貼上白紙。最后，我拿起貼畫給我的小本子貼上最漂亮的貼畫，本子就完成了。
我的小本子挺方便的，不過只有一根毛線，本子還是太散，如果以后還要做本子，我要把小本子的不足改掉，讓我的小本子更漂亮，更方便。
變廢為寶作文 篇8
今天，媽媽打掃衛(wèi)生，收集到了一大堆易拉罐，媽媽把他們裝到袋子里準備賣掉，我趕忙說：“別扔，別扔，我還可以做好多小工藝品呢！”我把一袋子易拉罐拿過來，就往外跑，一會兒，我請來了最好的同學：小明、蘇瑞。我大聲宣布：“我們今天用易拉罐來做小工藝品吧！”在一陣歡呼下，大家紛紛從袋子里取出五顏六色的易拉罐，開始做了起來，這時媽媽也來助陣，就這樣，你一個，我一個，做了起來，真是忙的不可開交。
過了好一會兒，大家都做好啦，先看小明的工藝品吧，原來是個帶花邊的筆筒，能放下好多支筆；蘇瑞把飲料瓶蓋上扎好幾個孔，做成了一個大噴壺；我的作品是用四個易拉罐和飲料瓶制成的，飲料瓶剪成一半，再和四個易拉罐粘在一起，合起來好象一個神奇的.寶蓮燈，真是美麗極了；媽媽的作品誰也比不上，她做了一個又大又漂亮的花籃……
你看：有的東西看起來是沒用，只要充分發(fā)揮自己的想像力，就能把它利用起來，變廢為寶。
變廢為寶作文 篇9
兀兀想：今天是母親節(jié)，我一定要讓媽媽高興。就在這時，兀�？匆妺寢屢褟U瓶子扔掉，突然想出了一個能讓媽媽高興的好點子。于是他就飛快的跑上去對媽媽說：“把它們給我吧，我去扔�！庇谑菋寢尵桶褟U瓶子給了兀兀。兀兀接過瓶子，神秘的笑了一下，就向反方向跑去。其實兀兀并沒把瓶子扔掉，而是跑到家里給月月。彤彤。蒙蒙――他的好朋友，打電話去了。他先給月月說：“快來我家?guī)臀易鍪止ぐ伞！痹略麓饝?yīng)了。他又對彤彤說：“我家有許多廢瓶子，我想讓你幫我把它們變成有用的東西，好嗎？”于是彤彤也答應(yīng)了。彤彤答應(yīng)之后，兀兀又給蒙蒙打了個電話，說：“你能到我家做手工嗎？”聽了兀兀的話，蒙蒙也答應(yīng)了。三個小伙伴到之前，兀兀的媽媽對兀兀說：“我要出去，你自己看好家�！必ＸＱb出一副依依不舍的樣子，其實他心里很高興，因為他和小伙伴們可以盡情地做手工了。媽媽走后，小伙伴們也到了，于是他們就做起手工來。
媽媽回來時聽到家里噼里啪啦的`，以為是小偷，就趕忙跑了進去，跑進家后卻聽到“媽媽節(jié)日快樂！”“阿姨節(jié)日快樂！”
媽媽聽了，心里比吃了蜜還甜。再仔細一看，桌子上全是用廢瓶子做的東西，有酒精燈。有獎杯還有花瓶等等，心里更加高興了，激動的說：“你們真會變廢為寶呀！”
變廢為寶作文 篇10
生活中有很多廢棄物，只要你動動手，動動腦，就一定能將它們變成寶貝。
今天，我拿來了卡紙、塑料瓶、水彩筆、剪刀、雙面膠。首先，我拿出了塑料瓶，用剪刀將它剪成兩個瓶子。一個瓶子做獎杯的頂部，另一個瓶子做底部。再拿出水彩筆，把兩個瓶子都涂成金色。接著拿出卡紙，畫上可愛的小熊，活潑的小兔子，會噴水的大象，粘在獎杯的正中間。然后在獎杯的頂部畫上一雙炯炯有神的眼睛。最后，我把卡紙拿出來做了一個漂亮的愛心，和一個美麗的小兔子，粘在獎杯上。我先粘的愛心，然后在桃心的上面粘上小兔子。
做好后，我抬頭一看，有的同學在聚精會神的畫小魚，有的'在用瓶子做筆筒，有的同學在用樹葉做孔雀，還有的在用海綿做小動物，漂亮極了。不一會兒，同學們就做出了漂亮的物品，有彩色的小魚，有漂亮的筆筒，還有彩色的鈴鐺。其實我做的是一個獎杯存錢罐。
在生活中，我們不能把塑料瓶、報紙扔了，因為用這些物品可以做出漂亮的寶貝。
變廢為寶作文 篇11
在我們的生活中，紙箱是很多的，現(xiàn)在送快遞呀什么的都是在用紙箱。紙箱丟了又太浪費，我們可以拿來做各種的玩具收納盒，簡易的狗窩等等，具體的作用要看個人的需求和將此想做成實用性的，還是觀賞性。
紙箱在制作的過程中不僅給生活帶來了更多便利，還能增強自己的環(huán)保意識，讓廢舊物品二次利用，為環(huán)保做一份貢獻。
我們就來做一個小的收納：先準備三張長27cm寬20cm的紙板。把其中兩張的一個角割成圓形。然后準備三張長20cm寬19cm的紙板。把剛剛沒有割過角的長27cm寬20cm的紙板后面當靠背。接著把三張長20cm寬19cm的紙放在上面。在它的上面涂上膠水，再把那張長27cm寬20cm的紙板放在上面。然后準備一張邊18cm的紙板。再準備三張長18。5cm寬9cm的紙板。把邊緣涂上膠水，然后粘在18cm的.紙板上。另兩張也一樣。在準備一張長21。5cm寬10cm的紙板粘在最后一面。然后準備三張當直徑是4cm的圓形粘在一起。再把那兩個圓形粘在做好的盒子上。做一個和那個盒子一模一樣的。放在我們做的第一個里面，就成了一個可以放東西的小抽屜。
如今能在手機上看到許多新奇的小玩意兒，就是像我一樣熱衷于“新大陸”的人們“搗鼓”出來的，包括有一些超高技術(shù)含量的科技發(fā)明，無一不展現(xiàn)了現(xiàn)代人的創(chuàng)新意識，這似乎在告訴我們——要盡情創(chuàng)新，就要在生活中盡情揮灑自己的智慧！就如此次我的創(chuàng)新，簡單又有趣。要勇于嘗試，就沒有什么不可能！
變廢為寶作文 篇12
地球告訴我們：“你們快來把垃圾變廢為寶吧！這樣我們才能在美麗、干凈的環(huán)境中快樂的生活。我告訴你們，垃圾其實有很多可以拿來做好玩的呢！比如喝完水的塑料瓶，可以用來做好看的花盆，小燈籠，小杯子；不用的鞋盒可以改裝為漂亮的`收納盒。只要你多動腦子，很多沒用的東西都可以二次利用，變廢為寶！
在我們的生活中，有很多地方都有太多的垃圾。比如在人山人海的風景區(qū)，廣場，街上，裝食物的塑料袋，飲料瓶，水果皮，瓜子殼，那么多的垃圾可以堆一座山了。我悄悄地告訴你：“如果你只會撿垃圾而不會分垃圾，那你就倒霉了，所以我想提醒你一定要記得垃圾分類哦！
分類是一件很重要的事情，如果你不分類，環(huán)衛(wèi)工人就要花更多的時間來工作。分類分好幾種：可回收；不可回收；濕垃圾；干垃圾。我們最常見的就是可回收和不可回收的垃圾了�？苫厥绽袕U報紙、塑料瓶、玻璃……不可回收的垃圾有果皮、花草樹葉、廚余垃圾……等等，說都說不完。所以如果你在廣場或者公園看到垃圾一定要扔到垃圾桶里哦。那些對人體有害的物品一定不要用手碰，要找小夾子把它夾起來扔到垃圾桶里。
在我們眼中塑料袋肯定是不起眼的，可是你應(yīng)該考慮他人的感受。如果一個學校約2000人，每人扔一個，那不就垃圾成堆了嗎？所以我們不能只想自己的感受，一定也要考慮到環(huán)衛(wèi)工人們的感受和辛苦。這樣老公公老婆婆也可以早一點回家，不用掃那么久了。
我們垃圾分類是為了共同生活的環(huán)境，不是自己不想撿就不用撿的。如果人人都不撿，人人不分類，那世界早晚變成垃圾場！
變廢為寶作文 篇13
在炎炎夏日，我們都會情不自禁地喝上幾瓶飲料，喝完之后，會留下一些空的飲料瓶，如果扔掉太可惜了。今天，我們就來將它們“變廢為寶”。
我們需要準備的材料有：飲料瓶、手工剪刀、雙面膠、各種顏色的'毛線、卡紙還有油畫棒……一切準備就緒，現(xiàn)在就讓我們一起來施展魔法吧！
第一步，我們需要用手工剪刀將飲料瓶剪開，為了不傷到手，我還把邊沿仔細地修剪一遍。第二步，在白紙上畫出我喜歡的小熊頭像，用油畫棒像化妝師一樣給小熊化妝。不一會兒，小熊就有了一頭黃金的卷發(fā)和紅撲撲的臉蛋，可愛極了！第三步，我們把小熊貼在卡紙上，并用剪刀小心翼翼地將它和卡紙一起剪下來。第四步，我們幫飲料瓶設(shè)計一身漂亮的衣服。我先把飲料瓶整個貼滿雙面膠，可是手工剪刀并不好剪，直接被雙面膠黏住了，我需要費好大的勁才能掰開它。突然，我靈機一動，直接用手撕豈不是更容易。然后我用彩色毛線一圈一圈地繞在瓶子上半部分，下部分我用包裝紙給瓶子穿上一條花裙子。你看，這樣一身彩色上衣搭配花裙子的設(shè)計是不是很漂亮？最后一步，把可愛的小熊貼在飲料瓶上。哈哈，一個精致的筆筒就誕生啦！
這次小制作通過我們的巧手，把“廢品”變成“寶貝”這樣既環(huán)保又有趣，你也趕快來試試吧！
變廢為寶作文 篇14
在快樂作文的課堂教學上，老師給大家產(chǎn)生了一些在日常日常生活普遍的物件。他們分別是一次性筷子、布、皮筋、剪子、毛線。“它是要做什么呀？”我好奇地問老師。老師故作神秘地講到：“今日，我們要廢物利用。一會兒了。”聽見這番話，我百思不解，好想打破砂鍋問到底。
逐漸干了。大家先把布子折起來，隨后把它裁成一條一條的。可大家的'剪子老先生仿佛不太相互配合大家呢！大家費了大半天勁，才剪了一點兒。這時候，老師來協(xié)助大家啦。她可真厲害，拿手就把布子掰成了一條一條的。然后，大家把布帶疊起來到一起，像千層餅一樣。隨后，把皮筋捆到千層餅的正中間。哇！很大一個蝴蝶結(jié)！最終，大家把木筷插到蝴蝶結(jié)里，再用另一根兒皮筋兒定住它，就做好了了啦！但是，我怎么捆都固定不動不了。幸虧老師下手相救，我才可以固定不動住。哦！它是什么呢？它，實際上是一個小拖把呀！
我看見自己做的小拖把，內(nèi)心樂滋滋的。還明白了一個大道理：不值一提的東西歷經(jīng)生產(chǎn)加工就會越來越漂亮，使我們贊美，而丑小鴨也會變?yōu)樘禊Z的！
變廢為寶作文 篇15
這一天，李明在小軍家吃完了飯，小軍的媽媽有事出去了，小軍就開始洗碗。李明說：“我?guī)湍惆�。”“好的。”說著，他們倆兒一邊討論著學校的事兒，一邊洗碗。就在這時，小軍把一個洗好的盤子放在桌子邊緣。李明伸出手說：“把那個碗給我。”小軍答應(yīng)了一聲，伸出手拿到碗，劃過邊緣，給了李明。
“��！”小軍喊了一聲，盤子快速的摔了下來，只聽見“咔嚓”一聲，盤子摔成了兩半。他們倆口張得大大的'，眼睛瞪得圓圓的，心也砰砰直跳。小軍心里想著：這可是媽媽一位好友送的，怎么辦呀，我該怎么向媽媽交代呀！兩人呆呆的看著，小軍打破沉默：“我去拿掃把。”李明就問：“你沒事吧？”“沒事�！毙≤娮叩娇蛷d去了，李明在那仔細打量著摔碎的盤子，心里好像有了什么主意。
小軍拿著掃把，匆匆跑來，把一些碎渣子掃到了垃圾桶。彎下了腰，拾起兩截盤子，慢慢的走到垃圾桶前面�！安灰！崩蠲髭s忙就說。小軍遲疑了一會兒，問：“干什么呀？為什么不扔掉？小心這東西劃手。”“我們可以把它‘變廢為寶’。”“變廢為寶？”小軍吃驚而又疑惑。“怎么不可以變廢為寶？”李明反問道�！澳阏f說怎么個變廢為寶�！薄肮�！先不告訴你。對了，你的水粉畫用具在哪？”“我去拿�！毙≤娺呎f邊走進了房間。
拿來之后，小軍又拿來水。李明把筆蘸了蘸水，蘸了一下藍色的顏料，畫了一條斑紋，用綠色的顏料，畫了一條斑紋。就這樣，一條一條的，魚身畫好了，再用紅顏色畫了魚頭，黃顏色畫了魚眼。小軍也學著畫，不過他不像李明畫的細，不過也很漂亮。就這樣，兩條栩栩如生的魚展現(xiàn)在我們的面前。
他們把“魚”舉著到處亂跑，就好像“魚”在小軍家游來游去。最后，他們把魚掛到了墻上，為家里添加了一道美麗的風景線。兩人越看越高興，喜悅的笑聲在這房子里回蕩……
變廢為寶作文 篇16
我們家種著許多種植物，有君子蘭、橡皮樹、發(fā)財樹……我很喜歡這些可愛的小生命。
一天晚上我感到很口渴，準備喝一袋牛奶，發(fā)現(xiàn)桌上有一袋牛奶，正準備一飲而盡，媽媽突然搶了我的牛奶，說：“過期了，不能喝！”“牛奶過期了不能喝，多浪費呀！”我心想，突然，我心有一計―變廢為寶！
于是，我拿著牛奶跑向陽臺，媽媽見了大喊：“你要做什么？”我開心回答：我要變廢為寶！
我先來到了君子蘭面前，輕輕一抬手牛奶就流了出來，牛奶沖刷著君子蘭的葉子，君子蘭仿佛正在貪婪著，吮吸著甘甜的乳汁，心想：“你要多喝，這樣，你就可以長高了！”葉子還留著一點牛奶，有沖奶的葉子更淡了更美麗了。
旁邊的橡皮樹感覺像一位哨兵屹立在土上。翠綠的莖上有一層細細的小葉子，深綠的葉子上還留著晶瑩的水珠，陽光照在葉子上，顯得格外耀眼。我小心翼翼地把牛奶澆在它的葉子上，生怕把這個可愛的小生命傷害了，純白的牛奶從暖暖的葉子下劃出，滲透了它的.莖，土里變得更濕潤了。心想：“你們要快快成長，快快成長”
媽媽看了我的“變廢為寶”，贊不絕口，她笑著說：“我可從來沒有見過牛奶也可以澆花的�！�
用過期的牛奶來澆花真是又環(huán)保又節(jié)約你也可以試一試哦！
變廢為寶作文 篇17
周末下午，我跟爸爸媽媽一起回周莊看看房子的裝修進度，順便在那兒吃晚飯。剛到家，我發(fā)現(xiàn)奶奶拎著一個大袋子，朝門口走去。我急忙走上前問道：“奶奶，您這是要做什么呀？”奶奶說：“工人下班了，地上有些沒用的木塊可以撿來當柴火燒！”原來，奶奶這是在將廢物回收利用啊。我也來幫忙吧！說干就干，我立馬跟在奶奶屁股后面，幫她撿木塊。一塊、兩塊、三塊……我將木塊抱在懷里，就跟抱著寶貝似的。
大約二十分鐘后，地面上沒用的木塊都被我們撿干凈了。我轉(zhuǎn)過身，看著我們的勞動成果――四袋柴火，心里滿是自豪。我想：撿來廢棄的木塊并加以利用，既保護環(huán)境，又節(jié)約資源，真是一舉兩得！
從那以后，“變廢為寶”就扎進了我的'心里。我開始留意身邊的小玩意兒，看到廢棄物總是會先動一番腦筋，尋思著能不能再加以利用。我把這份心得在班級里分享，老師和伙伴們都極為欣賞！我想我可能成不了發(fā)明家，但我會為環(huán)保出一份力。
變廢為寶作文 篇18
今天早上，媽媽出去買菜的時候，看見有位大爺在收易拉罐。急急忙忙的回家，拿出一袋易拉罐，走出門口，小明叫住了媽媽，問：“媽媽，你拿易拉罐要去干什么？”媽媽笑著說：“孩子，昨天家里來了一些客人，喝了一些飲料，媽媽要把這些易拉罐拿去賣給那位收易拉罐的大爺”。小明說：“媽媽，你把這些易拉罐給我吧！我要把它變廢為寶。媽媽說：“好吧！那你要怎樣把它變廢為寶呢？”小明笑瞇瞇地說：“這是秘密，不能告訴你”。
媽媽買菜去了，小明馬上打電話到小剛家，剛好是小剛的爸爸接電話。小明說：“叔叔，您好，請問小剛在嗎？”。小剛的爸爸說：“他在家，我去叫他接電話”。小剛拿起電話對小明說：“小明你好，有什么事”。小明說：“小剛，我想請你和小紅一起來我家把易拉罐變廢為寶。小剛好奇地問：“怎樣‘把它變廢為寶’呀”！小明就說：“我們一起把它做成一個個獎杯吧！”小剛這才明白了。小明又打電話叫了小紅，他們一起在做獎杯。
他們想一起分工合作來做獎杯，經(jīng)過討論，第一個要做的獎杯是一個花籃形狀的，他們準備好工具，小剛做底部的圓柱形，小明做中間的半圓形，小紅做上面的花環(huán)，因為做花環(huán)是小紅的拿手好戲，做好了，他們把圓柱形、半圓形、花環(huán)用膠水粘上，貼在一起，一個漂漂亮亮的花籃就做好了。當他們準備好做第二個獎杯的`時候，突然門鈴“鈴鈴鈴”響了，小明去開門后看見是媽媽回來了，媽媽把菜拿進廚房后，走了出來，坐下去說：“我剛才聽小明說要把易拉罐變廢為寶時，我還不明白是怎么回事，原來你們是在做獎杯呀”！小剛說：“阿姨，剛才小明打電話給我說要把易拉罐變廢為寶時我還大吃一驚，聽了他講解后我才知道是怎么回事”。小明的媽媽說：“是嗎，那我就不打擾你們了，你們繼續(xù)做吧！我去洗水果給你們吃”。第二個是一個盛開的花朵，小明做下面比較大的五個圓形，小紅呢做中間的五個小圓形，小剛呢就做上面的花朵，然后再把它們用膠紙貼在一起，這就算做好了，他們高興得跳起來，這時候小明的媽媽端來一盤水果，表揚他們不僅是巧手的孩子、還是有環(huán)保意識的孩子。
他們臉蛋個個笑得像兩個紅蘋果似的！
變廢為寶作文 篇19
幾天前的一個下午，我和哥哥完成作業(yè)后，就一起玩一個小游戲，叫“開茶會”。首先我們把小桌子擺好，把茶具放在上面，接著把茶倒入杯里，再把小點心放入盤子中也擺在桌子上。一切準備就緒，我們就開始茶會了。茶會過程中我們會用到紙巾，用過的紙巾丟在地上很難看，于是我對哥哥說：＂哥哥，我們的茶會是不是需要一個垃圾桶呢？”哥哥說："對呀，我們的茶會必須得有個垃圾桶呀！”我靈機一動說：“我們自己做一個垃圾桶唄！"哥哥說：“好呀，但是那怎么做呢？"我說"哥哥，你記不記得我們有一個壞掉的小板凳，爺爺正要把它扔掉，我們可以把它做成垃圾桶呀。"于是我們找了個垃圾袋套在了板凳上面，做成了一個小巧玲瓏的垃圾桶，給我們的'茶會增添了樂趣。茶會結(jié)束后，我們沒有把它給扔了，而是放在我自己的房間，繼續(xù)發(fā)揮的它的作用。
沒多久，爺爺看見了這小小垃圾桶，特別開心，夸我和哥哥會開動腦筋，變廢為寶，還給我們頒發(fā)了一個獎項——環(huán)保小衛(wèi)士。其實爺爺給我們發(fā)這個獎，就是為了鼓勵我們以后不要浪費我們東西，要節(jié)約資源。
變廢為寶作文 篇20
有一天放學回到家，我看見媽媽在剝大蒜，我看到媽媽把中間的小蒜粒都丟了，媽媽說：“太小了不好剝�！蔽野褘寢寔G掉的小蒜一顆一顆地撿起來，自言自語的說：“如果我把它種上，會不會長出小蒜苗呢！媽媽聽到了說：“會“妹妹卻說不會，我看著她們，想到了小馬過河的故事，我還是自己做個試驗吧。
我找了一個小盆子，我想用種水仙花的種法把大蒜種到水里邊，我把撿來的小蒜一顆顆整齊地擺在盆子里，往里面倒點水，放了上去。一排排小蒜站在水里昂首挺胸，好像一個個威武的小戰(zhàn)士。
每天放學回家，我做的第一件事情，便是迫不及待地去看我種的小蒜。第一天、第二天好像沒什么變化。我每天還是很耐心地給它澆水，到了第三天，我發(fā)現(xiàn)小蒜的根長了很多小白須，我急忙跑去叫媽媽，媽媽我種的蒜苗為什么沒有長出蒜苗而長根了呢？媽媽說：“你不知道先生根后發(fā)芽的道理么？”“哦“我明白了，我每天還是不厭其煩的給它澆水，今天，也不例外，當我走到盆子跟前蹲下看的時候，咦，一排排小蒜冒出了一點小芽，就像一個個害羞的小姑娘不敢冒出的小腦袋。又過了幾天，它的小芽里邊又冒出了一個小綠芽，而且根部的須子也長了，一個連著一個好像一個蜘蛛網(wǎng)。我真希望它們能快點長大呀！兩天過去了，蒜苗又長高了，那些葉子的顏色也變了，原先是淡黃色的葉子變成草綠色，有的還已經(jīng)從草綠色變成了深綠色，可能是我認真找顧的原因，它們長得特別快，我的小蒜苗已經(jīng)長出四片葉子，一陣微風吹來，它們一個個就像小姑娘一樣在風中翩翩起舞。慢慢地我發(fā)小蒜苗的葉子開始發(fā)黃，我跑去問媽媽，媽媽說：“小蒜的營養(yǎng)都給了蒜苗，現(xiàn)在已經(jīng)沒有營養(yǎng)了�！蔽易屑毜目粗饷绲腵根部，小蒜就像一個滿臉皺紋的老太太已經(jīng)奄奄一息了。我很佩服小蒜犧牲自我的精神。
今天中午，爸爸給我炒了個蒜苗炒雞蛋，我拿著筷子垂頭喪氣的坐在那里因為我不喜歡吃雞蛋，爸爸看到我悶悶不樂的樣子。說：“今天的蒜苗炒雞蛋可是你以前沒有吃過的�。 边@是醉翁之意不在酒啊，我一看我種的蒜苗沒了。
中午，我吃了一大碗米飯，今天的蒜苗炒雞蛋是格外香，這就是我變廢為寶的實驗。
變廢為寶作文 篇21
今天我和奶奶爺爺收拾著屋子時，奶奶拿著一個餅干盒問我：“這個有用嗎？”這時，我想到了抖音上刷到的一條小視頻——變廢為寶，我把目光轉(zhuǎn)向了餅干盒，心想：要不我也來試一試吧！
做什么好呢？想了好久，我靈機一動，既然我家的筆“堆積成山”，不如做個筆筒把它們收納起來。
我先用美工刀把盒子切成了三個高低不一的“柱子”，然后我把最低的“柱子”和中等的“柱子”背對背的粘在了一起，再把剩下的兩個“柱子”粘在一起，一個簡易的筆筒就完成了。我拿著筆筒向爺爺奶奶說道：“下面讓我給你們介紹一下我的作品及用途吧！最大的區(qū)域是放筆的，小一些的區(qū)域是放橡皮膠水等一些美術(shù)用具，而最小的可以放一個卷筆刀。”介紹完后，我總覺得筆筒似乎不是那么完美，于是我左瞧瞧右看看，一時也不知道問題出在哪兒，我只好請教爸爸，爸爸說：“你那么喜歡美術(shù)怎么還來請教我？”我恍然大悟，我可以用鉆石貼紙，裝飾一下呀！接下來我給筆筒貼上夜光星球貼紙，還有一些星星月亮，這樣一個星空版的'筆筒就大功告成了！
垃圾只是人們放錯了地方的寶，許多垃圾中都含有回收再利用的寶貴資源。今天做筆筒，既鍛煉了我的動手能力，還節(jié)省了一部分錢，這樣我又可以去買我的課外書了！
變廢為寶作文 篇22
廢物利用？第一次聽聞的人一定會一些不敢相信，很多人都說：“廢物終歸是廢物，怎么可能變?yōu)樯唐纺兀俊备嬷蠹�，這但是個學問，如果你留意，你一定會發(fā)覺日常生活有很多東西都能夠廢物利用。
元旦來到，媽媽布局了一項尤其的工作：幫家中分攤家務(wù)活�；氐郊�，一進門處，媽媽沒有家中。剛發(fā)覺飯桌上擺著好多個媽媽都還沒洗的盤子和碗，我忽然想到了媽媽布局的工作，一下子樂了：“太棒了，我?guī)蛬寢屜幢P子和碗吧！”我敢想敢干。
剛捋起袖子了衣袖，拿出碗，漸漸地洗了起來，并把碗放入木柜里。洗啊洗啊，這時桌子只剩余了一只裝過紅燒魚塊的盤子，盤子里全是油，摸上去很滑很滑。可也沒有在意那么多，著手盤子，可這盤子沒有聽從我了，它便是不懂事，一下子擺脫了我手�！芭荆 边@時候只聽到一陣清脆的聲音，我手足無措地望著地面上摔出了二瓣的盤子，一下子急了，手足無措地說：“該怎么辦？媽媽回家一定會發(fā)火，一定會指責我的，可今日不一樣，今天元旦呀！”我的臉垮了出來，可過了一會兒，我卻鎮(zhèn)靜地說：“別慌，自己來想一想該怎么處理�！�
時間走得飛快，“糟了！”我一下子叫了起來：“媽媽就需要回家了，大家應(yīng)該怎么辦呢？”我立刻站了起來，拾起地面上的碎盤子，邁向角落的廢棄物。忽然，我腦海中里閃過出了一種念頭：“不扔！不扔！我能廢物利用呀！”
說著，我在抽屜柜里取出了幾只水彩筆和一盒水粉。我擠好色漿，思索了一會兒，過了一會兒，我拿出水彩筆，在盤子上繪制了一條魚的樣子，又再加上了魚的尾巴和雙眼，最終給魚兒涂到了鮮麗的色調(diào)，“哇！真好看！”我驚訝地拍巴掌叫道，我又在盤子上繪制一條小魚，看起來十分真實。我賞析著自身的著作，時�？┛┛┑匦χ斑@破盤子一不小心生產(chǎn)加工后，如今看起來真像件藝術(shù)品了�！�
已經(jīng)這時候，媽媽回家了。我羞澀地踏入前對媽媽說：“抱歉媽媽，今天元旦，原本想在元旦給媽媽一個意外驚喜的`，可我剛才刷碗時一不小心把盤子粉碎了，但是我懂得了廢物利用呢！”“哦？盤子摔壞了沒事兒的，但是廢物利用是什么原因呢？”媽媽笑容著奇怪地詢問道�！班忄忄忄�！看！”我取出2個好看的“瓷盤”拿給了媽媽，媽媽仔細地賞析著，時常地高興夸贊道：“挺不錯，你真聰慧，真會‘廢物利用’呀！這一元旦，大家不但幫媽媽干了家務(wù)活，還作出了那么好看的盤子，真棒！媽媽很開心！”
對��！日常生活有很多物品都能夠廢物利用，例如舊充電電池、塑料瓶子……要是留意觀查身旁的事情，廢物利用，環(huán)境保護便是那么得非常容易啊！
變廢為寶作文 篇23
“咔嚓”“咔嚓”，聽，從快樂魔方傳來一陣奇怪的聲音，到底發(fā)生了什么事呢？快跟我一起來看看吧！
原來，今天上了一節(jié)活動課，叫“變廢為寶”，我做的物品是“花瓶”。課前，我準備的材料有塑料瓶、盒子、膠帶，還有雙面膠。首先，我拿起塑料瓶，用剪刀在上面戳了一個小洞，又沿著小洞剪了一條長邊，留下了一條邊，并用粉色的卡紙給瓶子穿上了衣服。接著，我用黃色的葉子剪了兩個一樣大小，一樣圓扁的圖形，再用膠帶把這兩個小眼睛貼在了它的頭上。
我感覺自己的作品已經(jīng)完成了，可是在遠處一看，有點兒不好看。于是我又在一片半圓形的葉子上畫了兩個黑眼睛，一個小鼻子和一張紅色的小嘴。然后用黑色彩筆畫了四個桃心，又在上面添上了顏色，這樣，一幅作品就完成了。我抬頭看了一下其他同學，有的做的是彩色的.小魚，有的做的是動物園里的長頸鹿，有的做的是彩色的筆筒，有的做的是四季樹，有的做的是風鈴，還有的做的是頑強的花。
這就是我們今天學習的“變廢為寶”，把廢物變成能用的寶貝。
變廢為寶作文 篇24
廢者，棄之。寶者，愛之。變廢為寶，妙也。暑假“變廢為寶”活動在我們的期待中拉開帷幕。
一走進教室，一個個精美的作品映入眼簾，有鮮紅的大蝦、有小巧的風鈴、還有小型打水器，我也拿出了我的作品，得意地擺在了同學們的面前——一輛威風的小汽車。同學們都湊了過來，七嘴八舌地贊美道：“哇，好酷！”“這創(chuàng)意相當不錯！”“這也太有才了吧！”同學們越說我越得意，我不禁回想起它的制作過程。
那是三個星期前，我正在為做什么作品而發(fā)愁，突然，我看見樓下的汽車，靈機一動，有了制作小汽車的.絕妙想法。正在這時，媽媽走了過來，手里還拿著一個牙膏盒，我眼前一亮，連滾帶爬地跑了過去，搶過媽媽手中的牙膏盒，就直奔房間。隨后我在其他房間搜出了不同的廢品，有一把舊尺子、四根筷子和五個瓶蓋，搜尋材料完成，就開始制作了。
我先在牙膏盒兩旁剪去一個直角三角形，把邊緣用膠袋粘好，可是盒子像個頑皮的孩子，怎么也粘不上去，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……我費了九牛二虎之力，終于把這個“紅孩兒”降服了。然后，我又在瓶蓋兒和盒子上打洞，用筷子穿過去，接著，我就要安裝輪子了，在安裝輪子時，非常地費勁，有時忽長忽短，有時歪歪扭扭，有時高低起伏，最終，經(jīng)過二十分鐘的孤軍奮戰(zhàn)，我終于順利完成輪子的安裝。最后，我把尺子粘在前頭，一個帥氣的汽車模型就出現(xiàn)了。
通過這次“變廢為寶”的活動，使我懂得了“寶貝”就在生活中，需要我們用心去發(fā)現(xiàn)。
變廢為寶作文 篇25
現(xiàn)在人們到處都有一些保護環(huán)境的活動，我和媽媽也想?yún)⒓涌上Ь褪钦也坏綑C會，這不，機會來了，我家附近的一家照相館正在為VIP們舉行一項親子活動“變廢為寶”
我和媽媽來到店里，熱情的店員們招待了我們并說了親子活動內(nèi)容。還領(lǐng)著我們來到展示臺看了其他人的作品。我看了一些本是垃圾的東西，在一位位心靈手巧的主人下，搖身一變成了一件件精美的小玩意。不禁連聲叫好，還像小雞啄米似的點頭。媽媽看了也目瞪口呆�！澳沁@位夫人打算參加不”店員說道。我激動的說：“當然要參加嘍�！钡陠T一臉微笑，看起來十分和藹：“那就請這個可愛的小朋友，和你媽媽到收銀臺來登記�！�
我瀟灑的寫下了我的大名，得意洋洋的.走出門。一路上就絞盡腦汁的思考著怎么做“做相框怎么樣？”媽媽問。我皺起眉說：“這不是在抄襲別人嗎？已經(jīng)有人做了，我們應(yīng)該做一個和別人不一樣的�！彼伎家幌�，我的燈泡亮了，“不如做—風鈴吧�！薄昂弥饕狻！蔽一氐郊艺伊艘恍┕麅鰵�、幾個鈴鐺和幾十顆塑料珠子。和一些手工必須品。開工了！“咔嚓，咔嚓……”剪刀剪著一張張卡紙。我用線把一個個果凍殼串起來“一、二、三……”我數(shù)到五顆就按顏色把珠子串了上去。用線把鈴鐺綁起來。用小木條支撐著四根線。用卡紙包裹著。最后用雙面膠粘上幾個小花紋，就大功告成了。哦！還要寫上自己的姓名。
我們把作品交了上去，雖沒有我想像的那樣得到大獎，但店員給了我一本日歷做紀念。我要珍藏這兩樣東西—日歷和我做是作品因為這是我第一次參加環(huán)保活動所得的獎品和所做的作品。
變廢為寶作文 篇26
元旦那天，我二姑婆來我家做客，我們一家人圍著爐子吃水果，嗑瓜子，大家聊的很開心，吃的也特別高興。
我看著桌子上的瓜子殼越積越多，又看了看一疊廣告紙安靜待在一個角落里，我突發(fā)奇想，要是能把它們變成一個個小小的紙筐放在每個人的前面裝瓜子殼，既方便又不占地方該多好呀！我建議還是來個廢物利用吧？爸爸媽媽都非常贊成。我們大家齊動手開始手工折紙，第一步：將廣告紙沿長邊對折；第二部：把第一步對折后的紙再沿長邊對折；第三部：角折；第四步：沿角折線再對折成三角形最后打開撐起來，小小的紙筐就大功告成了。
這個小小的紙筐用處可大了，它可以裝瓜子殼、果皮、廢紙團、還可以放在餐桌上裝吃過的'骨頭渣渣，菜渣等等。放在餐桌上使用不會把油漬弄臟餐桌，飯后收拾也會方便很多呢！
我覺得隨手丟棄廣告紙，既不文明又不環(huán)保，所以大家走在街上收到發(fā)的廣告紙，不要隨手丟棄，要合理處置，也可以合理利用，變廢為寶。
小朋友，手中的垃圾不要隨意丟，見垃圾彎個腰，和我一起做文明學生，當環(huán)保衛(wèi)士，爭做環(huán)保小使者吧？
變廢為寶作文 篇27
我們身邊有很多廢棄物，其實都可以再利用。廢紙可以折成紙飛機；瓶子可以做成燈籠；廢紙殼可以變成收納盒……只要開動腦筋，就能變廢為寶。
今天，老師教我們用廢紙做了一幅揉紙畫。老師先讓我們想一下要畫什么，話音剛落，同學們就七嘴八舌地討論起來，有的要畫小狗，有的'要畫小魚，有的要畫熊貓……而我決定要畫一只白天鵝。
首先，我拿出卡紙，在上面畫出了天鵝的圖形。接著，我用彩筆把廢紙涂上顏色，廢紙頓時變得五顏六色。然后，重頭戲來了──揉紙。我剛要動手，同桌小紅對我說：“不如我們來比賽吧，看誰最快揉完�！蔽乙豢诖饝�(yīng)了。只見小紅把一張廢紙放到手心，然后五指并攏，快速揉成一團。我趕緊使出了我的獨門絕技──“左右開弓”。一會兒，一顆顆“小湯圓”就做好了。小紅揉了八個，而我揉了十個，我就這樣贏了！之后，我把一顆顆可愛的“湯圓”粘在卡片上，天鵝圖形一會兒就被覆蓋住了，就像鋪了一顆顆珍珠。
看著自己把廢紙搖身一變，成了一幅充滿趣味的揉紙畫，我心里美滋滋的。是啊，生活中有很多東西可以回收再利用，這樣不僅可以節(jié)約資源，還能給我們的生活增添一絲趣味呢！
變廢為寶作文 篇28
星期天上午，小明到小剛家作客。午飯后，兩人搶著洗碗。不知是手滑，還是心急，一個盤子像條魚似的從小剛的手里溜了出去，“呯—”地一聲，掉在地上，摔成兩半，四周還散落著一些碎片。小明和小剛你望望我，我望望你，呆住了。
小剛俯下身，撿起破盤子，向垃圾桶走去。正當破盤子就要與垃圾桶“親密接觸”時，小明趕了過來，沖他直擺手：“別扔！”小剛扭過頭，疑惑不解地問：“干什么？”小明神秘地笑笑：“留著自有妙用！”
不一會兒，小明手里拿著幾支毛筆和一盒顏料，樂呵呵地來到小剛跟前：“小剛，你瞧這破盤子像什么？”小剛仔細地端詳著桌上的破盤子：這半邊摔出了一個尖角，像鼓起的嘴巴；那半邊正好凹進去，又像張嘴吃食的樣子�！芭�，我們可以畫兩條熱帶魚！”
說干就干。小明拿出一枝粗點的水彩筆，蘸上粉色的顏料，在盤子上畫了幾道波浪形的豎條紋，接著分別蘸上黃色、綠色和藍色的顏料，把魚身畫得猶如色彩繽紛的`彩虹；小剛則拿了一枝細的水彩筆，耐心地在盤子邊上勾勒出背鰭、腹鰭、尾巴，最后畫上黑亮亮的眼睛。不一會兒，兩條栩栩如生，光彩奪目的熱帶魚畫好了。
兩人在盤子的背面粘上細線，掛在墻上，淺藍色的墻面猶如蔚藍的大海，兩條五彩斑斕的熱帶魚吐著泡泡，擺動魚鰭，正快活地游來游去，它倆一個張著嘴，一個鼓著腮，面對面望著，仿佛正在進行著一段有趣的對話。小明和小剛看著這一切，會心地笑了：這兩條魚永不分離，就像我倆的友誼—地久天長！
小明拍拍小剛的肩膀：“只有廢人，沒有廢物。只要我們肯開動腦筋，廢物也能變成珍寶！”
變廢為寶作文 篇29
星期天，陽光明媚，羅森跑到凱文家做客。凱文見了，立刻到廚房給羅森拿水果。
“嘿！要幫忙嗎？”羅森靠在廚房門口，向凱文問道。“謝了，不用幫！”說著，凱文就托著盤子，沖了出來。突然，盤子像魚兒一樣，從手邊掉落�！鞍�！”看著盤子掉落下來，他們條件反射地一邊尖叫，一邊捂住耳朵。
“砰”，盤子碎成了兩半。凱文見狀，嘆了口氣，搖搖頭。拾起盤子，他便向垃圾桶走去。“等等！”羅森一個箭步跳了過來，抓著凱文的衣袖，皺著眉頭問：“你不覺得可惜嗎？”
“你有什么辦法？”凱文把盤子放在桌上，雙手托著下巴。羅森從包里拿出毛筆和顏料，笑了�！疤袅�！”小文立刻喜笑顏開。拿起筆就開始上色了。
小文咬著下嘴唇，一筆一筆地從畫輪廓開始，細心地上色。他小心地抬著胳膊，用細筆給畫描邊，再畫上魚鱗。最后用大刷子一刷，小魚就畫好了。此時，羅森也把畫畫好了。
小文畫的魚顏色絢麗，精美的魚鱗，對稱的魚鰭……處處都展現(xiàn)著華麗。羅森畫的.魚就很隨意了。沒有尾巴，沒有魚鰭，花紋也很凌亂，但給人一種霸氣的感覺。
陽光從窗外照進來，射到盤子上。魚兒的身上，閃著金光。也許，把碎了的盤子當畫板是個不錯的選擇！
【變廢為寶作文】相關(guān)文章：
變廢為寶小學作文02-04
變廢為寶高中作文11-09
變廢為寶作文（精選26篇）09-01
變廢為寶五年級作文08-15
變廢為寶高分作文400字（精選68篇）05-11
變廢為寶四年級作文12-19
我作文小學作文07-13
幸福作文初中作文06-21
收獲作文小學作文06-17