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【精選】遇見幸福作文七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼挠鲆娦腋Ｗ魑�7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
遇見幸福作文 篇1
還記得，那時(shí)的我們，躺在草地上，任憑風(fēng)兒撫過發(fā)絲，陽光親吻臉蛋，傻呵呵地笑著，如今天，時(shí)過境遷，往日的云煙也早已散去。告別昨夜星辰，睜開雙眼，溫暖的陽光向我撲來，我知道，這一定是這個(gè)“新世界”在還歡迎著我。
瀘二外，這個(gè)陌生卻熟悉的名字，一次次闖入的我心房，帶給我無限遐想。還記得那時(shí)的我們，初來乍到，懷著無窮的好奇心蹦蹦跳跳在校園里的每一個(gè)角落，歡聲笑語鋪滿了整個(gè)校園。陌生的校園仿佛一下子打近了許多。不過，那時(shí)的我們也是迷茫的，懵懂的，如折翼的天使一般脆弱的，經(jīng)不超任何的考驗(yàn)。軍訓(xùn)短短7天，我們哭的哭，累的累，汗水和淚水充斥了整個(gè)軍訓(xùn)中學(xué)生優(yōu)秀作文：遇見你，是我的幸福中學(xué)生優(yōu)秀作文：遇見你，是我的幸福。但是，有一點(diǎn)我們都做到了，那便是堅(jiān)持。我們當(dāng)中沒有任何一個(gè)人倒下，嚴(yán)酷的考驗(yàn)雖使我們傷痕累累，卻仍然沒有擊跨我們，我記得我也就是在那時(shí)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
軍訓(xùn)生活亦是嚴(yán)峻的，但是新老師，新同學(xué)給予了我?guī)椭c關(guān)愛。寢室里的每個(gè)同學(xué)都十分友好。記得有一次，媽媽說要來看我，當(dāng)時(shí)的我高興得像一條瘋狗，在寢室里活蹦亂跳臉上寫滿了興奮，可第二天的電話，卻讓我一下子跌落深谷。媽媽告訴我她有事情，可能來不了了。我聽到那句話時(shí)心頭一震，心里某個(gè)地方酸酸的，有種說不出來的感覺，本來忍住不哭，但顫抖的聲音還是宣告了我的失敗。我一直不是個(gè)特別堅(jiān)強(qiáng)的女孩，但我很少哭，這是來學(xué)校第二次。那晚，我趴在桌上，哭了很久，室友們關(guān)切的聲音不斷回蕩在我耳旁，淚水卻仍然不爭(zhēng)氣地往下流著，把衣裳打濕了一大片，那冰冷的淚珠劃過我冰冷的心，讓我很不舒服，不過幸好，還是室友們陪伴著我，我不孤單
還有一次，班上六人行“誦讀比賽”，經(jīng)過漫長(zhǎng)的.心理斗爭(zhēng)，我還是參加了，可沒想到抽號(hào)時(shí)竟抽到第一個(gè)中學(xué)生優(yōu)秀作文：遇見你，是我的幸福初三作文。當(dāng)時(shí)，緊張的心情蔓延了我全身，小小的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳，腳不停地發(fā)抖著。最皇，出乎意料的，我竟然得了第一名，以1分13秒的速度背完了《春》，連我自己也沒想到，當(dāng)老師頒發(fā)獎(jiǎng)品時(shí)，我激動(dòng)了，老師送我的是一本書，我最愛的書！不過，不僅因?yàn)檫@個(gè)，而是因?yàn)槲沂盏降牡谝粋�(gè)書的禮物，我在心底里感謝老師，給予我一個(gè)重要的第一次。
人生，從自己的哭聲開始，在別人的淚水里結(jié)束，這中間的時(shí)光，就叫做幸福。告別昔日的往友，我卻并不孤獨(dú)，因?yàn)闉o二外，我遇見了你，你讓我懂得堅(jiān)強(qiáng)，遇見你是我人生中一大幸福。
遇見幸福作文 篇2
以前，對(duì)于幸福我是沒有概念的，所以我不曾感恩生活，珍惜擁有，直到我看見了那一幕。
那是怎樣一個(gè)小女孩呢？長(zhǎng)發(fā)烏黑扎于腦后，清爽整潔；五官精致畫在臉上，清麗秀氣。站在那，與景色自成一幅畫。只是，那雙黯淡無光的眼睛與畫面不太調(diào)和。她似乎想尋找什么，伸出雙手沒有方向地摸索著。我正想過去幫助她，卻發(fā)現(xiàn)一位老人已經(jīng)拉住了女孩的手，帶她坐在不遠(yuǎn)處的長(zhǎng)椅上。
“爺爺，我好難過，我看不見這個(gè)世界，看不見你的笑容。我永遠(yuǎn)生活在黑暗中，感覺不到幸福�！�
“孩子，不要難過。上天給了你一雙特殊的眼睛，是為了讓你看見更多呀！”
“可我什么也看不見，怎么看見更多呢？”女孩低垂著眼簾。
“這個(gè)世界不是只有眼睛才能看見東西，用手、用心、用感覺一樣可以。”
“嗯？”女孩疑惑地抬起頭，看向老人的方向�！皝�，孩子�！睜敔斃∨�，走到一塊花田前伸出手。女孩小心翼翼地伸出雙手，向前試探著，她碰到了一朵花。
“你摸到了什么？”爺爺問。
“我摸到了一個(gè)軟綿綿的東西。它是一個(gè)整體，但是其中又分開成幾部分，嗯，上面還有一些水珠。”女孩俯下身，接近花朵，“有淡淡的清香……這是花吧！”
“沒錯(cuò)，孩子�！崩先舜葠鄣孛嗣⒌腵頭，“站在這里，除了能摸到花朵，你還能感覺到什么？”
“感覺？”女孩慢慢站直身體，張開雙臂靜立。“爺爺，我感覺溫暖的陽光照在我身上，柔和的清風(fēng)拂過我臉頰，歡快的鳥兒飛過我頭頂，還有您陪在我身旁……”
“呵呵……”爺爺慈祥地笑著。
“爺爺，人們常說，春天是和煦的陽光，盛開的花朵，輕撫的微風(fēng)，嘰喳的鳥叫……我好像看見了春天，看見了您�！�
“乖孩子，你看到的春天一定比人們說的更美！你看到爺爺是什么樣子，爺爺就是什么樣子的�！�
“嗯！”小女孩開心地應(yīng)著。
一老一少立于陽光下，這幅畫完美無瑕。從畫中收回目光，我好像知道了什么是幸福！
遇見幸福作文 篇3
陽春三月里，早發(fā)的桃花笑紅了臉，艷美的芳姿十分招人喜愛。一個(gè)12歲的男孩信步花間，他睜大眼睛欣喜地發(fā)現(xiàn)那朵最美的桃花，伸手觸碰，猛然間他想起了什么，手停頓了幾秒又縮了回去，他微紅著臉頰，低下頭，坐在石階上，濃黑的眉毛下，深邃的眼神流露出清煙般的惆悵和悔意。
早晨，他哼著小曲兒來到補(bǔ)課班，“吱呀······”只見張老師一手提著早點(diǎn)，一手拉開門，微笑地走了進(jìn)來，轉(zhuǎn)身進(jìn)入另一個(gè)教室，將早點(diǎn)放下。張老師回到講臺(tái)上，清了清嗓子，故作嚴(yán)肅的板起臉，“準(zhǔn)備上課！”啤酒肚跟著聲音微微起伏著。同學(xué)們見狀，迅速的找位子坐下。他快速地回到座位，卻發(fā)現(xiàn)沒有凳子，只好去另一間教室找，僅有的凳子上安靜的躺著一個(gè)香噴噴的肉餅，“朋友，借你的凳子一用�！鼻榧敝�，他順手將餅子 “請(qǐng)”到地上，頭也不回的搬走了凳子。
“誰把我的餅子放到了地上？”張老師厲聲喝道，表情是那樣的凝重，“站起來！”那聲音有不可抗拒的力量。
他的腦子里“嗡”的一聲，同學(xué)們的目光不約而同的聚焦在他的身上，他使勁搓著手心，急忙站了起來，“對(duì)不起，老師，我······”聲音顫抖略帶哭腔，牙齒在唇上留下了深深的印跡。他祈求般的望著張老師，要知道他是張老師最喜歡的學(xué)生，張老師經(jīng)常會(huì)讓他在講臺(tái)上朗讀自己的作文，從老師那慈愛的眼神中他讀懂了贊賞，鼓勵(lì)······
此時(shí)，張老師鐵青著臉，嚴(yán)肅地盯著他，頓了頓，提高了聲音：“你放在地上的，不止是餅子，餅子是小，禮儀是大······”老師的話還在繼續(xù)，他已經(jīng)羞愧至極，蓄積在眼角的淚水，瞬間像決堤的`洪水一瀉而下，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
“人，要知書達(dá)理，”張老師瞪著眼，掃視著全班同學(xué)，幾根耷拉的長(zhǎng)壽眉下的眼睛炯炯發(fā)光，正像荊棘叢中燃燒的一堆火，“做人講究的是仁、義、禮、智、信，學(xué)過的知識(shí)要應(yīng)用到自己的言行中去，才對(duì)得起這個(gè)一撇一捺的‘人’字，”張老師越說越激動(dòng)，渾厚的聲音，響徹整個(gè)教室，“讀書的目的就是成人�。⊥瑢W(xué)們�！崩蠋煵怀敛慌倪@句話直擊他的內(nèi)心深處，冥冥中喚醒了他心中的善根，他直了直腰身，勇敢的抬起頭，眾目睽睽之下，堅(jiān)定的走過去，用顫抖的雙手將地上那個(gè)“可憐巴巴”的餅子捧在手中，輕輕地走到老師面前，深深地鞠躬后，恭恭敬敬地將這個(gè)承載著“道德”的餅子送到張老師的手上，迎接他的是張老師澄澈的目光和寬容的微笑，頓時(shí)，在老師的帶領(lǐng)下，教室里響起了同學(xué)們雷鳴般的掌聲，他的眼淚又來了······
陽光依然燦爛，縷縷溫暖的陽光灑進(jìn)來他的心房。
男孩揉了揉微澀的眼睛，站起身，拍拍身上的塵土，他笑著哼起了小曲兒，自信地伸手去撫摸那朵最美的桃花，他喃喃自語：“遇見你，我就是最幸福的人！”
遇見幸福作文 篇4
在背對(duì)陽光的那片陰冷的角落,幸福啊,你為什么總是與我擦肩而過?既然你注定不能來我的世界找我,那么,就讓我去你的世界找你......
——題記
窗外，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花些許在銀裝素裹的白紗上裝扮著星星點(diǎn)點(diǎn)，最終化為一股暖流涌入厚土，溢滿心田。還 有些許舍不得離開寬廣的藍(lán)天的懷抱，在空中搖擺不定，與北風(fēng)纏綿，試作最后一次刻骨銘心的告別。
一個(gè)背影在風(fēng)雪中徘徊，腳步卻異常堅(jiān)定，近了近了，他那雙眼眸漸漸在鏡頭中清晰，高高的鼻子驕傲地挺立在臉的最中間，嘴唇早已被寒風(fēng)踐踏了好幾個(gè)深深淺淺的痕跡。那個(gè)鋒利的眼神讓人不敢對(duì)視、不寒而栗，穿著一身軍綠顯得格外精神，更讓人感受到作為一個(gè)革命者的責(zé)任——這就是小說的主人公保爾。
現(xiàn)在就讓這個(gè)偉大的英雄來做一番自我介紹：大家好，我是保爾。我出生在一個(gè)并不富裕的家庭中，很小，父親就留下我們?nèi)ヌ焯昧�，母親靠給人洗衣養(yǎng)家糊口，我的哥哥是一名鐵路工人。十二歲，我輟學(xué)打工受盡屈辱。直到遇到了朱赫來，我的反抗意識(shí)被激發(fā)。為救朱赫來，我被捕入獄，但我從不后悔，逃出來的我遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，被迫與家人分開，成為了一名紅軍。但老天卻從未眷顧我，緊接著，我頭部受重傷，右眼失明，舊病復(fù)發(fā)，導(dǎo)致雙腿癱瘓，雙目失明，但最終還 是以筆為武器回到了“戰(zhàn)斗”的行列。
我感謝老天賜予我磨難，造就了我鋼鐵一般的人生。
或許，感動(dòng)的淚水珍貴，但聽了這些，誰又能藏得住那份來自心底的漣漪。
再多華麗的語言也無法表達(dá)對(duì)英雄的敬仰。只允許，在心里，默默地祝愿，那鋼鐵般的身軀在一片凈土中長(zhǎng)眠......
是否記得那一年的“冬天”，只有十六歲的保爾為救朱赫來入獄，第一次感受到了寒冷。在那個(gè)陰冷的監(jiān)獄：警備司令粗俗地破口大罵，犯人之間的爭(zhēng)吵更讓他感到厭煩。
在那段日子，寧靜的夜晚成了他唯一的向往。
“保爾輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡。腦子里始終盤旋著一個(gè)無法擺脫的問題：“自己以后會(huì)怎么樣？”這個(gè)問題在他的腦海中不斷翻騰糾纏。因?yàn)榉磸?fù)被毒打，他全身像針扎一樣疼�！�
看到這個(gè)片段，我為保爾擔(dān)憂。他的明天是不是又將無法見到陽光？也為老天對(duì)他的不公憤憤不平。
無數(shù)次，他的夢(mèng)里，都有一個(gè)聲音在對(duì)他說：“保爾，好孩子，別再堅(jiān)持了，就把你知道的說出來吧！他們一定會(huì)原諒你的，你還 只是個(gè)孩子，難道要在這個(gè)如花的歲月失去生命，與愛你的人陰陽兩隔嗎？”
他徘徊過，猶豫過，但對(duì)祖國(guó)的.愛和對(duì)敵人的恨讓他堅(jiān)定地做出決定——誓死捍衛(wèi)祖國(guó)。
他堅(jiān)持到了最后。
在背對(duì)陽光的黑暗中，他一次次跌倒、一次次爬起——只為尋求屬于他的天堂；在背對(duì)陽光的饑寒中，他一次次彷徨、一次次堅(jiān)定——只為體會(huì)到幸福的飽足感。
他說過“人最寶貴的是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事時(shí)，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧”。這句話激勵(lì)著千千萬萬的人，也是保爾對(duì)自己一生的評(píng)價(jià)。他感謝挫折，讓他活到了現(xiàn)在，過了一個(gè)真正的人生。
因?yàn)橛辛舜煺�，在中�?guó)達(dá)人秀的舞臺(tái)上，男孩劉偉用自己的雙腳彈奏出了生命的律動(dòng)；因?yàn)橛辛舜煺�，在�?guó)破家也亡的困境下，越王勾踐用自己的毅力重建了美好的家園；因?yàn)橛辛舜煺�，讓我明白“冬天來了，春天還 會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
生活在這個(gè)和平的年代，我們又何曾遇到過挫折的“真身”：難道只是一次考試的小不如意？難道只是一場(chǎng)競(jìng)選的失敗？——這怎能成為我們放棄的理由。我們要懂得在挫折中不斷磨練自己，體驗(yàn)生命永恒的價(jià)值，珍惜擁有時(shí)的每一分每一秒。
保爾登上了那座高不可攀的精神高峰，一束陽光直射下來，他消失在一片燦爛中，山谷中回蕩著：
“背對(duì)陽光的那片陰冷的角落，幸福啊，我終于留住了你......”
遇見幸福作文 篇5
第一次見到她，是在孤兒院門口，淡粉色的公主裙，長(zhǎng)長(zhǎng)的直發(fā)垂在腰間，抱著一個(gè)洋娃娃，她可愛的臉上洋溢著幸福的笑容別人看她一眼便可知道，這是父母的寵兒，后來才知道，是家董事長(zhǎng)的獨(dú)生女，我知道她的名字叫歐陽依雪，但從今天開始，她是我的妹妹，而我將改名為歐陽飄雪，到她家后，她對(duì)我很熱情，還一直“姐姐”“姐姐”地叫。可是，被父母遺棄的我很難在接受其它感情，冷漠淡然是我的一貫態(tài)度所以我用我自己的方式回應(yīng)她，漸漸地，她不再來理我，而是自己抱著洋娃娃坐在一旁嘴里喃喃地說著什么，我一抬頭，便看見她那孤獨(dú)的.身影，我在心里責(zé)備自己，從那天起，我便要想方設(shè)法彌補(bǔ)她，一天經(jīng)過書房，聽見父母在討論她的生日，啊，原來她只比我小了兩天，九月十日，不就是明天嗎？我心想：我以前干嘛那樣對(duì)她呀，她只不過希望有一個(gè)陪她玩的玩伴而已。
于是，在她生日那天我們一起去了游樂園，看到了摩天輪，她對(duì)我說：摩天輪有一個(gè)美好的傳說，每一個(gè)仰望摩天輪的人都在仰望幸福，我們也一樣，不是嗎？
遇見幸福作文 篇6
很多人總是在生活中忙忙碌碌尋找幸福，你尋它千百度，可是你是否驀然回首？發(fā)現(xiàn)幸福其實(shí)就在你身邊。
星期天，爸爸提議：“不如我們?nèi)デ帻埡烎~吧！”其實(shí)我早就想到青龍湖游玩一番了，正好現(xiàn)在放假。一聽到釣魚我就更來勁了，于是便爽快地答應(yīng)了。沒想到爸爸把正在電視機(jī)前的媽媽也拉攏了過來，我們?nèi)页鰟?dòng)。一家三口人整裝待發(fā)，帶上捕魚工具，向青龍湖進(jìn)發(fā)，而我的心啊早已飛到了青龍湖畔那楊柳樹蔭下了。
來到青龍湖，可能是因?yàn)樘鞖馓珶岬脑虬�，游人并不是很多，�?dāng)然也不是沒有人。你看，那邊樹蔭下是個(gè)乘涼的好地方，不少的人鋪個(gè)毯子，蕩個(gè)秋千……多悠閑啊，悠哉悠哉地同家人打著牌，聊聊天，好不快樂，真是幸福。但我們今天的目的并不是要乘涼。嘿嘿，而是承擔(dān)著釣魚這項(xiàng)重大的任務(wù)。與其說是釣魚，還不如說是“等魚”，別說，和姜太公釣魚還有些相像呢！就是拿一個(gè)大點(diǎn)兒的罐頭瓶，瓶口系上一根繩子，就等著魚兒們往里面鉆了，不過也是要在瓶子里放一些饅頭之類的食物才能把魚兒吸引過來的。爸爸說，他小時(shí)候就用過這種方法在水庫里面捕過魚，還真是屢試不爽，他那時(shí)候可真幸福，可以經(jīng)常去捕魚，可不像我現(xiàn)在這樣子，整天沉浸在學(xué)業(yè)當(dāng)中�！斑@的魚不少��！要不我們就在這里安營(yíng)扎寨了�！甭犕臧职值脑�，往湖邊看了看，還真有不少的魚，就說：“行，就聽你的啦！”于是，就拿下了捕魚工具，爸爸熟練地給瓶子口系上繩子，裝上食物，租賃取水，放進(jìn)湖水，把另一端繩子交到我的'手里告訴我：“下面的工作就交給你啦！”“沒問題！”我也是爽快的答應(yīng)了。不一會(huì)兒，感覺時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟了，都小心翼翼的順著繩子把瓶子提了上來，這水可真混�。∵住贿^，這里面好像有一個(gè)東西在動(dòng)啊，是不是一條魚啊？不對(duì)是兩條，太好啦！真是開門大吉呀！都這樣，我們一個(gè)上午就做了20來?xiàng)l小魚，還有四五只蝦呢！真是太開心了。而且和爸爸媽媽一起釣魚，這可真幸福��！
“幸福在哪里？朋友我告訴你，它不在……”聽附近的娛樂廳飄來個(gè)聲。
幸福在哪里？它就在我們的生活當(dāng)中，如果你仔細(xì)去尋找，用樂觀的心態(tài)去面對(duì)生活，它無處不在。
我們要學(xué)會(huì)在生活中感受快樂，遇見幸福，不要只等著幸福來敲門喲！
遇見幸福作文 篇7
開學(xué)一個(gè)周了，一直很勞碌，難得過上一個(gè)星期天。實(shí)際上已經(jīng)很晚了，可是由于下午實(shí)在睡太多了，難忘的一幕幕不禁浮現(xiàn)在眼前……
遇見·1——我親愛的凳子同學(xué)
我懷著忐忑走進(jìn)了八年級(jí)十一班。真的是特別的忐忑。因?yàn)槠呔虐嗟娜舜蟛糠侄荚谑�。十一班，�?duì)我來說，實(shí)在是太陌生。太陌生。還好，有你，親愛的凳子同學(xué)。有你在，就覺得身邊有溫暖，有熟悉的氣息，開學(xué)的第一天，因?yàn)橛心�，所以才充滿信心的面對(duì)接下來的挑戰(zhàn)�！断闹廖粗痢防锩�，立夏曾經(jīng)告訴遇見：“遇見，拉著你的手，無論是在哪里，我都感覺像是朝天堂奔跑，你相信么?”我們不是酸溜溜的詩人，在平時(shí)的生活中，說不出這樣肉麻嘛的話，可是，真的，這句話好想告訴你。你總是帶給我快樂，總是帶給我驚喜，我們總是坐在禮堂里傻笑，總是一見面就互損。這才是朋友，無論嘴上把對(duì)方說的多爛，心里總還是暖的吧。就一直這樣下去吧。這就足夠了。好高興，在我最忐忑的時(shí)候，遇見你。
遇見·2——我敬愛的武蕾老師
那一天真的好亂啊。突然間知道自己要去參加什么演講，然后又聽說第二天要參加一個(gè)什么考試，上午上生物課，看到了我這輩子不想看第二遍的蚯蚓，下午他們這些人就把蚯蚓丟進(jìn)了我的筆袋，上體育課明明參加的時(shí)羽毛球隊(duì)不知道怎么神不知鬼不覺的進(jìn)了武術(shù)!然后又去參加打擊樂隊(duì)，累得半死不活。回到班里老師要求拿一寸照片——天知道我哪里還有什么一寸照片!!當(dāng)然經(jīng)過滿奶奶的提醒，我想起武蕾老師那里有我們大家的一寸照片�？墒�，我該到哪里去找你，六年級(jí)辦公室在哪一棟樓我都不知道……我真的都快崩潰了，腦子里亂的'跟一團(tuán)漿糊似的，可是，當(dāng)我擺著一張臭臉走出校門的時(shí)候，您的一張笑臉迎了上來。當(dāng)時(shí)您是不知道我的心里那種烏云過去彩虹飛過來的心情啊啊。雖然我知道還有很多事要解決，可是解決了其中一件，信心就會(huì)滿滿的漲上來。好幸運(yùn)，在我最煩躁的時(shí)候，遇見您。
遇見·3——我親愛的朋友們
那天我犯錯(cuò)了。好對(duì)不起自己的良心。我不知道該怎么辦，心里憋得好難受好難受。但我是犯錯(cuò)了啊，我該怎么給老師說……我的心里面一陣一陣?yán)⒕危瑓s沒有勇氣承認(rèn)。可是，就是那一天中午，我從家里走到學(xué)校，曲曉瑩、曲楊、徐璐、曹文瀟、馬倩云、陳施焓夢(mèng)、呂奕靜……你們所有人我竟然都碰到了，你們跟我熱情的打招呼，你們跟我開心的擁抱，你們朝著我微笑。那是一種怎樣的感覺，我知道有人相信我，我知道有人懂我。我向你們回以微笑，回以擁抱。真的想哭了。好意外，在我最無助的時(shí)候，遇見你們。
遇見·4——我感謝的盧丹老師
我上初中以來，最幸運(yùn)的，就是遇到了您。有的時(shí)候您是一個(gè)朋友，有的時(shí)候您是一位師長(zhǎng)，有的時(shí)候您又像個(gè)孩子。我真的是真的是感謝您。六年級(jí)的我懵懵懂懂，什么都不明白，不理解您的心。可是有些事情，等過去了再回過頭來看，心里會(huì)蕩起一陣一陣的波痕�？粗郧暗牧粞�，我終于可以理解，當(dāng)時(shí)的我多么幼稚。今天演出，看到您在臺(tái)下坐著，心里又有什么東西顫了一下，哦，那是溫暖。我該怎么表達(dá)我的感謝啊，今天恰好是教師節(jié)，沒能買什么禮物，在這里，道一聲感謝!好溫暖，在我最討人厭的時(shí)候，遇見您。
我遇見你們，是最美麗的意外。
今天我不知道是怎么了，可能是夜深人靜，更適合感性的人抒發(fā)感情吧。寫著寫著就哭了，實(shí)際上今后的路還很長(zhǎng)，我會(huì)看到更多更多的“遇見”，會(huì)有更多更多的感動(dòng)吧。那，活著實(shí)在是太幸福了啊。
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