有關(guān)收獲幸福作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的收獲幸福作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

收獲幸福作文 篇1

　　與于永正老師的《教海漫記》的第一次親密接觸，還得追溯到二十多年前——

　　1992年8月，懷著對(duì)未來的無限憧憬，我踏上了三尺講臺(tái)�？涩F(xiàn)實(shí)卻給我當(dāng)頭潑了一盆冷水，一起分配的同學(xué)中，只有我被分到了最偏僻、落后的村小。盡管那是我的母校，盡管校長(zhǎng)和同事對(duì)我寄予了莫大的希望，但一周多達(dá)30余節(jié)的繁重課務(wù)，簡(jiǎn)陋得近乎殘破的校舍，依舊使我倍感失落。

　　想象中那樣崇高的事業(yè)，難道僅僅是不厭其煩地告訴他們一撇不應(yīng)出頭，每段開頭要空兩格；難道僅僅是一次次地告訴他們上課時(shí)要專心聽講，課后不要追逐吵鬧嗎？我不覺迷惘了。

　　直到通過一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我有幸參加了于永正老師的公開課觀摩活動(dòng)，親身感受了于老師教學(xué)的風(fēng)采，并第一次認(rèn)真拜讀《教海漫記》后，才使我重新找到了前進(jìn)的方向。

　　原以為《教海漫記》只是一部高深的教育教學(xué)理論書籍（必定乏味得緊），哪知開卷一讀，竟不忍釋手。書中每篇文章不長(zhǎng)，都有一個(gè)中心，幾十篇文章又貫穿一個(gè)大的中心。內(nèi)容平實(shí)，文筆流暢，像是跟讀者娓娓談心，又像是講故事，再加之于老師行文幽默風(fēng)趣，所以讀來甚是輕松。但每每掩卷深思，往往又能感到在這幽默風(fēng)趣的行文背后蘊(yùn)藏著一種歷盡人生滄桑的凝重，就像一株古松，風(fēng)骨猶健，生機(jī)盎然。

　　短短兩個(gè)月，我細(xì)細(xì)拜讀過多遍，每一次讀它都有一種莫名的感動(dòng)。貫穿在本書70余篇文章中的是一個(gè)愛字，即對(duì)教育事業(yè)的愛，對(duì)孩子的愛。正是這種愛，使于老師在三十多年的小學(xué)教育生涯中，“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”，以教為榮，以教為樂，“南面王不易也”。

　　愛，是一種寬容，也是一種藝術(shù)。于永正老師和學(xué)生也曾有許多磕磕碰碰，也曾有過苦惱和困惑，但每次苦惱過后，他總是能夠通過反思總結(jié)“吃一塹，長(zhǎng)一智”，進(jìn)一步打磨、完善自身的教育技巧，并通過這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，最終成長(zhǎng)為全國(guó)著名特級(jí)教師。

　　愛，更是一種理解。于老師理解兒童，信任兒童。他和孩子們同唱、同跳、同樂、同悲，注重與孩子們進(jìn)行感情的交流、心靈的`溝通。他能敏銳地發(fā)現(xiàn)孩子們的“閃光點(diǎn)”，懂得用最美的語言去激勵(lì)學(xué)生。于老師五十多歲了，依然童心未泯。在課堂上，偶爾還會(huì)“裝貓扮狗”，讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)；在課外，更是經(jīng)常組織孩子們開展各種活動(dòng)，讓孩子在相互交往中去感受別人的愛，并學(xué)會(huì)愛人。

　　《教海漫記》，讓我真正理解了師愛的真諦，為我指明了教海的航向。以后的日子里，我始終一于老師為榜樣，不斷地思考著，實(shí)踐著，成長(zhǎng)著。二十多年轉(zhuǎn)瞬即逝，我仿佛是一個(gè)撿蘑菇的小姑娘，只是努力的撿啊撿，偶然低頭一看，才發(fā)現(xiàn)籮筐里已滿是快樂。謝謝你《教海漫記》，謝謝你讓當(dāng)年的我堅(jiān)定了自己的教育理想，從而收獲了如今滿滿的愛與感動(dòng)。

收獲幸福作文 篇2

　　還記得那一年的5月初，期中考試結(jié)束了。緊接著是幸福周，學(xué)校組織我們?nèi)�年�?jí)的同學(xué)去校外看電影放松。

　　聽到這個(gè)消息時(shí)我對(duì)電影非常期待，想要立刻就看。不過在那一天所有人都準(zhǔn)備出發(fā)的時(shí)候，校方下達(dá)了一條通知：每個(gè)班都必須留幾個(gè)人把教室打掃干凈，不然就會(huì)被扣分。但當(dāng)老師說出這句話的時(shí)候，沒有任何人愿意留下來。但我作為班上的勞動(dòng)委員，自告奮勇的站了出來。

　　不久教室里的人走光了，就剩我和幾個(gè)人在打掃。對(duì)面七八年級(jí)教學(xué)樓沒有一個(gè)人，安安靜靜的，黑漆漆的。我選的是自己最熟悉的活，掃地和拖地。地上有一些之前考試所留下來的橡皮屑以及各種污穢，還有筆蓋、橡皮等別人落下的東西。我把地上的東西都仔細(xì)地掃了起來，連桌腳也清的一干二凈。對(duì)付掃不掉的污垢，用拖把反復(fù)摩擦。就這樣清理了一半，此時(shí)看向墻上的.鐘，已過去十分鐘，雖然我心里有些著急，但一想到如果敷衍了事就會(huì)被扣分，還是仔細(xì)地掃著。

　　當(dāng)我快要掃完的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)講臺(tái)底下非常臟，各種各樣的東西都卡在那里，而且平時(shí)還掃不到，于是我將講臺(tái)推開，把底下的東西全部都掃了起來，下面還有陳年的污垢，拖把也拖不掉，我于是撒上消毒粉澆上水，等待大約五分鐘之后再擦。污垢很頑固，不用力還擦不掉，在反復(fù)之后才會(huì)掉色，我擦著擦著，感覺到了胳膊的酸痛，但一想到可以讓教室變得更干凈，便繼續(xù)擦了下去……

　　最終我把教室打掃的一塵不染，通過窗望向外望，天也已半黑了，再看時(shí)間過去了三十分鐘，雖然電影可能看不成了，但是讓班級(jí)變得干凈使我感到愉悅。然后和另外幾個(gè)打掃衛(wèi)生的人一起下到了一樓，準(zhǔn)備離開學(xué)�；丶�。這是看見路上的行人變得更多了，人們結(jié)伴而行，有說有笑，學(xué)校旁的高樓也開了各種顏色的霓虹燈，還有一個(gè)大屏幕正在放廣告，上面的人在笑著，我也笑著回應(yīng)。

　　到了樓下看見一個(gè)熟悉的身影，是班主任。她微笑著說：“辛苦了，走，去看電影，大家都在等你們呢�！贝藭r(shí)，我感到了一種前所未有的幸福。

收獲幸福作文 篇3

　　人，是一個(gè)很矛盾的種類，記得有一句話這么說過，你曾經(jīng)所厭惡的那些人，總會(huì)一天你也會(huì)成為那種曾經(jīng)你所厭惡的人，或許任時(shí)光流逝，有些人終將是不會(huì)印證這句話的？

　　許多年前的時(shí)候，總看不慣那些虛偽的人，感覺他們是那般的令人厭惡，隨著年齡的慢慢增長(zhǎng)，或許你能體會(huì)到可能他們是有苦衷的呢？那并不是他們的本意呢？

　　歲月在走，人在成長(zhǎng)。這些年來，見過了許許多多的人，他們有些教會(huì)了你成長(zhǎng)，有些教會(huì)你認(rèn)清這社會(huì)復(fù)雜的.一面，如果沒有他們的幫助，就不會(huì)有現(xiàn)在的你。

　　但，從來就不善工于心計(jì)，人，簡(jiǎn)單一些不更好嗎？人心何必要那么復(fù)雜？

　　喜歡那些樂觀，坦誠(chéng)相見的小伙伴們，喜歡他們的那種直爽，暗黑的，腹黑的，一直來沒有好感而言，一直記得有句話這么說，別讓未來的自己討厭現(xiàn)在的你。

　　生活本就簡(jiǎn)單，人心簡(jiǎn)單就幸福了。

收獲幸福作文 篇4

　　幸福是一杯茶，能使人心曠神怡；幸福是一絲晚風(fēng)，能吹走夏日的炎熱；幸福是一縷火焰，能溫暖冰冷的心；幸福是一汪清泉，能滋潤(rùn)幼小的心田；幸福是一種感覺，帶給我無限美好的回憶。

　　朋友一句真摯的祝福是幸福.王勃的&qut;海內(nèi)存知己,天涯若比鄰&qut;正好講述著擁有一群真心的朋友,是多么幸福.如果人的一生沒有朋友知己,那他有多孤獨(dú)啊!早上的時(shí)候,朋友一句真心的問候可以令我們這一天都擁有好心情.&qut;旺,早上好!&qut;&qut;嗯,早上好!&qut;多么簡(jiǎn)單的一句話,多么幸福的一句話.人生難得一知己,我擁有這么多知己,這就是我的幸福,朋友一句真摯的祝福的幸福..... 在一個(gè)風(fēng)雨交加的日子里，我沒有帶傘也沒有帶雨衣，我心想這下怎么辦呀？我既沒有帶傘也沒有帶雨衣，唉，真倒霉！突然一個(gè)熟悉背影從我生變路過，她看見了問我：“怎么，你沒帶傘呀？”我不意思的說了一聲：“是的”“沒事來進(jìn)我的傘里吧！我可以把你送到車站，我會(huì)在那里陪你直到車來�！蔽腋吲d的說：“那太好了！謝謝了！”“謝什么，這是我應(yīng)該做的，更何況我們是朋友，不用謝！”沒過多久，車來了，我上車了，我坐在車上，我想：這世上除了父母，除了老師，最重要的就是友情了，我今天收獲了無比的幸福。

　　我到家了，雨也停了，媽媽問我怎么會(huì)來的這么晚，干什么去了？“外面下雨了，我沒帶傘�！薄澳悄阍趺磿�(huì)來的?”“我的朋友把我送到車站，我坐車回來的。”媽媽走到了廚房，把她熱的粥端上來了，我喝完之后，就去寫作業(yè)了，我心想這真是有收獲的一天��！

　　老師一句鼓勵(lì)的`話是幸福。我們每個(gè)人都會(huì)接受教育，老師就是我們的指路明燈，有他們的指引，我們才能走向光明的大道。即便我每一個(gè)階段都會(huì)接觸不同的老師，很多老師在我身邊匆匆而來，卻又匆匆而走。但正所謂“一日為師，終身為師”，很慶幸在我身邊走過的老師走是那么疼我，嘔心瀝血的教育我。老師一句鼓勵(lì)的話是幸福，“明天就要比賽了，加油啊”“老師支持你”這些鼓勵(lì)的話或許你我都聽過不少，但因?yàn)閾碛兴鼈儯�我們才擁有前進(jìn)的動(dòng)力，擁有自信。我身邊的每一個(gè)老師，擁有你們是我的幸福......有一次，我的成績(jī)有一點(diǎn)下滑的趨勢(shì)了，老師看見我下滑的趨勢(shì)，把我叫到了他的辦公室，和我談起了學(xué)習(xí)的事情，不過你沒有批評(píng)我，而是鼓勵(lì)我不要?dú)怵H，不要放棄，要加油，要努力，一定會(huì)取得好成績(jī)，老師祝賀你，老師，您的鼓勵(lì)使我感受到了無比的幸福，我會(huì)努力的，用更好的成績(jī)報(bào)答您。

　　我收獲了無比幸福，無比的快樂，無比的激動(dòng)，為什么有的人總認(rèn)為自己不幸福？因?yàn)樗麄儾粫?huì)感受幸福。幸福，其實(shí)就在我們身邊！來吧！讓我們一起來感受生活中平平凡凡，一點(diǎn)一滴的幸福。

收獲幸福作文 篇5

　　幸福就是一份收獲，收獲知識(shí)，收獲經(jīng)驗(yàn)，收獲思維的累累碩果。

　　每個(gè)人都有自己獨(dú)有的幸福。幸福，不在于大小，不在多少，而在于對(duì)自己生命中的意義，幸福，或是依偎在媽媽溫暖的懷抱里的溫馨。幸福，或是父母撫摸兒女溫暖的臉龐的慈愛。幸福，沒有謎底，它的答案無窮無盡。

　　學(xué)習(xí)的收獲，初出學(xué)識(shí)的我們?cè)谶@人生中品尼高學(xué)習(xí)的道路上，一直努力前進(jìn)，奮勇拼搏，時(shí)常在學(xué)習(xí)的道路上遇到困難阻礙，花絮在遇到困難的`我們會(huì)變得非常弱小，甚至?xí)�認(rèn)為困難就像一個(gè)打不敗的巨人。因而給我們帶來了一些困擾，從而使我們懼怕他們。漸漸的對(duì)于擊敗困難失去了信心。

　　時(shí)間的流逝，但市場(chǎng)會(huì)有一些話語在耳畔縈繞，也漸漸的讓我們明白了一些真理，困難就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。在困難面前，你不能堅(jiān)信自己，你將會(huì)變得越來越渺小，如果你一旦強(qiáng)大，困難就會(huì)變得渺小，直到將它消滅。

　　所以自己決定突破困難，奮勇前進(jìn)，不斷地貯藏了許多力量，一觸即破，一次的考驗(yàn)，它就像一股力量一樣積極向上。終后獲得了，家長(zhǎng)的認(rèn)可，老師的表揚(yáng)，同學(xué)們的贊許。那一刻，似乎自己是幸福的，快樂的，令自己倍感幸福。

　　在人生的道路上，學(xué)習(xí)的道路上，生命的道路上，經(jīng)歷著千辛萬苦，努力拼搏，奮勇前進(jìn)，收獲一份耕耘，收獲著一份希望，收獲著一份人生中的價(jià)值幸福。

　　幸福就像閃亮的煙花一樣，收獲著它的光芒，收獲它的希望。終有它璀璨的一刻那就是幸福。

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