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精選感到幸福的作文合集九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的感到幸福的作文9篇，歡迎大家分享。
感到幸福的作文 篇1
清晨，太陽(yáng)升起，一縷縷陽(yáng)光爬上了窗臺(tái)，溜進(jìn)了屋子，伏在我們的膝蓋，溫柔地親吻著。外婆清脆的切菜聲夾雜著公雞的鳴叫傳進(jìn)門縫，像個(gè)小鬧鐘一樣把我們喚醒，開(kāi)啟全家幸福的一天。
廚房里也射進(jìn)了三方斜斜的陽(yáng)光。外婆正快樂(lè)地忙碌著，她左手熟練地拿起餛飩皮，右手又麻利地掐一團(tuán)肉餡，兩手一合便迅速下鍋。外婆頭發(fā)已經(jīng)花白，陽(yáng)光下顯得更加透亮，發(fā)絲溫順地頭從頭頂一直垂到耳畔，兩側(cè)的頭發(fā)彎彎地掛在耳后。歲月在外婆臉上留下了不少細(xì)細(xì)的皺紋，笑起來(lái)更為明顯，但在我看來(lái)每一絲皺紋都有著外婆的可愛(ài)與溫柔。
外婆端上一大碗香噴噴的餛飩，撒上一點(diǎn)香菜，倒進(jìn)一小勺香料，再幫我們一碗一碗地盛好。我們一家整整齊齊地坐在桌前，準(zhǔn)備開(kāi)飯。一縷縷清香隨熱氣升起，蒙住了我的雙眼。細(xì)細(xì)攪拌，夾起一個(gè)一口咬下去，滿口都是鮮肉，飽滿的湯汁浸入餛飩皮，令人回味無(wú)窮。這是外婆的味道，也是我童年的味道。
飯后，外婆總會(huì)發(fā)起減肥計(jì)劃帶著我們?nèi)ツ菞l踏過(guò)無(wú)數(shù)遍的小路上散步。我拉著媽媽的手，媽媽牽起外婆的.手。外婆的手背松弛，掌心布滿老繭，但摸起來(lái)總是暖暖的。外公與爸爸走在我們一旁，也有說(shuō)有笑。記憶里，那時(shí)溪水盈盈，路邊的野花開(kāi)得正燦爛，草坪也青翠欲滴。
因?yàn)橥馄牛刻靻拘盐覀兊牟皇谴潭聂[鐘，而是親切悅耳的切菜聲；因?yàn)橥馄�，我們每天早上吃到的是熱氣騰騰的餛飩、面條，而不是冷硬的面包；因?yàn)橥馄�，我們能享受散步在小路上的愜意，而不是維持每天兩點(diǎn)一線的枯燥生活。是外婆，讓我感到幸福。
每個(gè)人的生活中都不乏像外婆這樣的人，可能是爺爺奶奶，也可能是爸爸媽媽。他們也許不會(huì)做什么驚天動(dòng)地、轟轟烈烈的大事讓我們感激涕零，但他們總會(huì)通過(guò)生活中細(xì)碎微小的付出讓我們感到溫暖幸福。
感到幸福的作文 篇2
每次吃到香椿芽，我不僅會(huì)想到姥姥家院里長(zhǎng)了幾十年的香椿樹(shù)，更會(huì)想起和姥姥共度的美好時(shí)光，它已成為我心中的永遠(yuǎn)的珍藏，每當(dāng)想起，就覺(jué)得幸福一直在我身旁……
小時(shí)候，因?yàn)楦改腹ぷ髅Γ惆盐宜偷嚼牙鸭�。姥姥家的�?nèi)院幾乎被西北角一棵高大的香椿樹(shù)遮蓋住了。夏天的傍晚，一家人圍坐在大傘一樣的樹(shù)下，一起吃飯，喝茶，乘涼，聊天……有時(shí)候，我會(huì)拉著姥姥的手，纏著她陪著我玩，有時(shí)候，我會(huì)坐在姥姥懷里，讓她給我講故事。月光如銀，樹(shù)影婆娑，微風(fēng)襲來(lái)，樹(shù)葉沙沙，我伏在姥姥懷里，姥姥哼起古老的催眠曲，在姥姥的歌謠里，我漸漸的.進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
春天如約而至，香椿樹(shù)上就會(huì)冒出一叢叢的嫩芽，像小精靈一樣，好奇的看著這個(gè)世界，隨風(fēng)左擺一下，右搖一下的打量著我們。這個(gè)時(shí)候，姥姥就會(huì)找出那根自制的，足有4米長(zhǎng)，一頭帶著鐵絲彎鉤的桿子，仰著頭，伸著脖子，瞇著眼睛，在香椿的樹(shù)枝間比劃著，看準(zhǔn)了一個(gè)，一鉤，一擰，一拉，隨著桿子的移動(dòng)，一簇簇嫩芽從樹(shù)枝上爭(zhēng)先恐后的蹦下來(lái)，嫩嫩的，油亮亮的。我飛快的跑過(guò)去，撿起來(lái)，放在筐里。姥姥鉤的起勁，我也撿的上癮，一會(huì)兒功夫，小筐就裝滿了�？蓜e小瞧這鉤香椿的差事，沒(méi)多大一會(huì)兒，我和姥姥臉上都冒汗了�？吹綕M滿一筐香椿芽，姥姥的臉上掛滿了笑容，皺紋也舒展開(kāi)了。
春天的香椿芽也算是個(gè)稀罕物，姥姥就把鉤下來(lái)的香椿芽分成幾把，給前院后院，左鄰右舍都分一點(diǎn)嘗嘗鮮，剩下的，洗凈，控水，切碎，加上蔥花，香油，拌一盤香椿豆腐，鮮香撲鼻，大的香椿葉，裹上雞蛋面糊，熱油下鍋，炸一盤香椿魚，焦香酥脆，再炒一盤香椿雞蛋，墨綠的香椿葉，金黃的雞蛋塊，吃上一口，清芬的香氣洋溢在唇齒之間，回味無(wú)窮。
歲月如小橋流水，一刻也不曾停留，姥姥家要拆遷了，院里的那棵香椿樹(shù)也就被砍掉了。如今，每到春天到來(lái)的時(shí)候，我都會(huì)情不自禁的想起那棵老椿樹(shù)，想起姥姥鉤香椿的情景，想起姥姥溫暖的懷抱，呢喃的催眠曲，和舒展的笑容，回想起曾經(jīng)帶給我的愉悅，清涼和美好，頓時(shí)，幸福涌上心頭。
感到幸福的作文 篇3
今天，是我的生日，媽媽說(shuō)讓我過(guò)農(nóng)歷的，所以是今天。
我的好朋友吳思喬、羅安琪都來(lái)了，加上吳思喬的媽媽。
一開(kāi)始，定在三十三間堂的小包間里，誰(shuí)都來(lái)了，偏偏我媽媽卻“神秘失蹤”了，差不多才過(guò)兩分鐘，媽媽就出現(xiàn)了，她手里多了一個(gè)包裝精美的蛋糕。
隨著時(shí)間的流逝，一道道五花八門的佳肴被端上來(lái)了，我們津津有味地吃著。很快，佳肴被我們吃得幾乎“全軍覆沒(méi)”。
“先出去玩，今天是你的生日，寧寧待會(huì)還有蛋糕”。媽媽親切的說(shuō)。我們?yōu)榱讼�，出去玩走搭石，“羅安琪，我們回去吃蛋糕吧”。我說(shuō)。“嗯”她點(diǎn)了一下頭。
“開(kāi)始插蠟燭了!”我叫道。該許愿了，我把眼睛閉上，我許了一個(gè)美好的`愿。雖然，它可能實(shí)現(xiàn)也可能不實(shí)現(xiàn)。但是，有一個(gè)愿望伴著10歲生日那天的快樂(lè)、歡樂(lè)和幸福、在我的腦海中深深地扎了根。
開(kāi)始吃蛋糕了!每個(gè)人的盤子里都堆起了“一座山”，每個(gè)人都狼吞虎咽地吃……
從我記事那年開(kāi)始，每次生日的細(xì)節(jié)，我都記得。但是今年的讓我感覺(jué)意義非凡。
感到幸福的作文 篇4
星期天，我正在小區(qū)里玩耍。突然我看見(jiàn)我家樓上的李奶奶，一只手提著一個(gè)大大的籃子，另一只手提著一大桶油，艱難地走著。我急忙走過(guò)去，接過(guò)奶奶手中的籃子和那桶油。呵！籃子里的東西還真不少呢！有蔬菜、肉、咸鹽……還挺重的呢！
我一邊走一邊和老奶奶聊天，以掩蓋我吃力的表情。好不容易到了樓下，趁奶奶開(kāi)門時(shí)，我趕緊把東西放在地下，把兩只勒紅的'手往褲子上使勁擦著。奶奶似乎看出了什么。忙說(shuō)：“我來(lái)，我來(lái)�！蔽疫呎f(shuō)：“不用了”邊提起東西飛快地向樓上沖去，等送到奶奶家我已經(jīng)滿頭大汗，奶奶讓我坐下休息一會(huì)兒，并拿出毛巾給我擦汗。
在奶奶家休息時(shí)，得知奶奶的兒女都在外地上班，平時(shí)不�；丶�。于是我和奶奶約定，把要買的東西都一一記下來(lái)，等我休息的時(shí)候，和她一起去買，再幫她拎回家。
讓我感到最幸福的事就是助人為樂(lè)。
感到幸福的作文 篇5
每當(dāng)我看見(jiàn)在蔚藍(lán)的天空下自由飛翔的小鳥(niǎo)時(shí)，思緒便會(huì)一下回到兩年前那個(gè)難忘的暑假。
一天早上，我揉揉蒙朧的睡眼，拉開(kāi)窗簾。就在這一瞬間，我驚呆了，在窗臺(tái)上竟躺著一只奄奄一息的小鳥(niǎo)。它柔軟的小身體微微顫抖著，也許是受了傷才會(huì)躺在那里。只見(jiàn)它蠟黃的小嘴，灰黃的羽毛，小小的爪子一動(dòng)不動(dòng)，零亂的羽翼下滲著鮮紅的血，滴溜溜的眼睛里寫滿了恐懼與無(wú)助。我于心不忍，趕忙找到一個(gè)鞋盒，在里面放上軟軟的棉花，然后細(xì)心翼翼地把小鳥(niǎo)捧到溫暖的新家里，最終又找來(lái)碘酒，輕輕地涂抹在它流血的傷口上。
之后的兩天，我每一天都細(xì)心地給它喂食，喂水，輕撫它的羽毛，鋪好它的新巢。第三天，當(dāng)朝霞吐出第一縷陽(yáng)光照耀到它身上時(shí)，它半耷拉的眼睛最終睜開(kāi)了。原本黯然、絕望的眼神里散發(fā)出生的期望。
每一天，它享受著明媚的'陽(yáng)光，沐浴著涼爽的晨風(fēng)。漸漸地，它活躍起來(lái)，有時(shí)在我喂食時(shí)，它會(huì)沖我調(diào)皮地叫幾聲，或者蹦一蹦。半個(gè)月過(guò)去后，它最終能如以前一樣自由地飛了。這個(gè)小淘氣包，一會(huì)兒飛到我手上，一會(huì)兒飛到我頭頂，一下子又停在鋼琴上，側(cè)過(guò)臉來(lái)瞟我一眼，像是在偷笑呢！我假裝生氣，嘟起了嘴，它卻變本加厲了；它還藏在茶杯里，鉆到我衣服里，真是膽大包天。有時(shí)，它還竟敢跳到爸爸的肩頭擺出一副神氣的樣貌，若得我們?nèi)胰硕紭?lè)了。
可是漸漸地，我發(fā)現(xiàn)它總是會(huì)站在窗臺(tái)前朝著空中飛過(guò)的鳥(niǎo)兒輕輕地鳴叫，好象帶著憂傷。它必須是思念家人了。糾結(jié)了很久，我最終作了一個(gè)重大決定----放飛小鳥(niǎo)。
第二天，我早早地把它捧在手里，它似乎察覺(jué)出了我心中的不舍，唧唧喳喳地叫個(gè)不停。我憐愛(ài)地?fù)崦缓笥昧Π阉蚩罩幸粧�，小鳥(niǎo)瞬間凌空飛起，在我頭上盤旋了一下，似乎是告別，便振翅遠(yuǎn)去。
小鳥(niǎo)走了。我心里百感交集，是啊，它本來(lái)就是大自然的精靈，真期望它能早點(diǎn)找到家人。此時(shí)，我腦海中突然出現(xiàn)一句話，“贈(zèng)人玫瑰，手留余香。給予別人，歡樂(lè)自我”。幫忙他人，讓他人歡樂(lè)，也就是我的幸福。哪怕是對(duì)一只小鳥(niǎo)，也同樣會(huì)讓我感到幸福。
每當(dāng)我看到天空中飛翔的小鳥(niǎo)，看到它們自由無(wú)束地在我眼前劃過(guò)，我就像看到了兩年前的那只小鳥(niǎo)，心里的幸福感便油然而生。我相信它也會(huì)很幸福、歡樂(lè)……
感到幸福的作文 篇6
幸福，是烏云縫隙中的一縷暖陽(yáng)；幸福，是寒冷中捧在手中的一杯熱奶茶；幸福，是夜里溫暖的被窩！
幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲；幸福是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的奉獻(xiàn)；幸福是“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”的恬淡。
那是在一個(gè)周末，我在小橋上玩。突然，我看到一位老爺爺正推著車子艱難地上坡。我看見(jiàn)了，趕快跑過(guò)去，幫老爺爺把車子推上了坡。老爺爺笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你�。 蔽艺f(shuō)：“不用謝，‘舉手之勞，人人有責(zé)’嘛，”此時(shí)，我心里充滿了陽(yáng)光，可能這就是幸福吧。
還有，在大地震中，雖然我只捐了五元錢，如果全國(guó)每個(gè)人都捐了五元錢，那看到的將是孩子們一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的笑臉和那些沒(méi)有家的.人重建家園。這是中國(guó)人民同胞的團(tuán)結(jié)精神，將來(lái)的一定是美麗而又和諧的大家園！此時(shí)此刻，我又感到了幸福。
雖然這只是小小的兩件事情，但它卻使我感到了幸福。只要你時(shí)刻都去奉獻(xiàn)愛(ài)心、幫助別人，幸福會(huì)永遠(yuǎn)在你的身邊！
感到幸福的作文 篇7
每個(gè)人都幸福過(guò)，我也幸福過(guò)，幸福有很多種，我覺(jué)得最普通的幸福就是最真實(shí)的。
記得有一次，媽媽腰椎間盤突出，腰疼的厲害，只能躺在床上。周五午時(shí)放學(xué)回家后，我連忙放下書包，給媽媽倒了一杯水端到床前，心疼的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，平時(shí)都是您照顧我，今日您生病了，就放心的在床上修養(yǎng)，家務(wù)我來(lái)做，我能夠的!”媽媽說(shuō)：“我女兒長(zhǎng)大了，會(huì)照顧人了。”聽(tīng)了媽媽的話，我感到無(wú)比幸福。晚上，爸爸單位有事不能回家做飯，我手忙腳亂的為媽媽抄了一個(gè)菜——西紅柿炒雞蛋，這是我第一次做飯，雖然不怎樣好吃，可媽媽嘗了對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)，挺好吃的，媽媽感到了你對(duì)我的愛(ài)，我也會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你的`�！甭�(tīng)了媽媽的話，我抱住了媽媽，內(nèi)心涌起一股暖流。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了：幸福，是用勞動(dòng)、用付出、用真心換來(lái)的，是平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累得到的，如果你也這樣，相信你也會(huì)幸福的。
感到幸福的作文 篇8
當(dāng)我受挫時(shí)，朋友的一句安慰會(huì)讓我感到幸福；當(dāng)我成功的時(shí)候，媽媽的一句贊揚(yáng)會(huì)讓我感到幸福；當(dāng)我努力的時(shí)候，奶奶的一句鼓勵(lì)會(huì)讓我感到幸福。安慰、贊揚(yáng)、鼓勵(lì)無(wú)處不在，所以，幸福就在身邊。
受挫時(shí)，安慰在身邊。
“好緊張啊，怎樣辦�。俊蹦鞘俏业谝淮紊吓_(tái)演講。盡管稿子都讀爛了，但那抑制不住的緊張還是讓我的心砰砰直跳。“下頭有請(qǐng)七（3）班同學(xué)”啊，到我了。我手腳不聽(tīng)使喚的走上了臺(tái)，咽了口唾沫，我就開(kāi)始演講起來(lái)：“大家好，我是......”
剛開(kāi)始，我就念錯(cuò)了好幾個(gè)字，這使我緊張不已�？稍骄o張錯(cuò)的越多。最終，我下臺(tái)時(shí)，從教師同學(xué)們的眼神中，我明白我失敗了，我?guī)缀蹩煲蘖�，好朋友�?jiàn)了立馬跑過(guò)來(lái)，安慰我說(shuō)：“唉，別悲痛，這次沒(méi)做好還有下次呢，你別掉進(jìn)坑里就爬不起來(lái)了。”好朋友的一番話，讓我破涕為笑，心里也開(kāi)朗了許多了，笑容又重新回到我的臉上。
成功時(shí)，贊揚(yáng)在身邊。
“啊哈！這次最終出人頭地了�！蔽易咴诨丶业穆飞�，拿著全班第一的試卷，心里美滋滋的，回到家一開(kāi)門，就是媽媽親切的笑臉�！皨寢專荚嚵�，這次可考了全班第一。”一聽(tīng)這話，媽媽臉上的笑臉又多了幾分�！斑@次考得不錯(cuò)，但記住不能驕傲，爭(zhēng)取堅(jiān)持加提高。”雖然只是幾名樸實(shí)的話，卻讓我的`心頭美滋滋了一整天。
努力時(shí)，鼓勵(lì)在身邊。
“要期末考試了，加油�！蔽以谛睦飳�(duì)自我說(shuō)。臺(tái)燈下是我苦讀的身影，臨近十點(diǎn)，我還有知識(shí)沒(méi)復(fù)習(xí)呢。我打一個(gè)哈欠，準(zhǔn)備熬著疲勞繼續(xù)努力，這時(shí)奶媽進(jìn)來(lái)了，手上還有一杯溫?zé)岬呐Ｄ��！皩O子要考試了，可要好好復(fù)習(xí)爭(zhēng)取光榮一把給我看，我相信你必須考到。”短短幾句話伴隨著牛奶飄香，將我的疲勞一掃而光。
我的生活中，還充斥著這樣的安慰、贊揚(yáng)、鼓勵(lì)。這些都化著一股股幸福的能量，注入我的心中，讓幸福伴隨著我在人生道路上，加油前行！
感到幸福的作文 篇9
妻子今天下班后，把朋友家的孩子帶到家里玩，她叫安靜怡，上四年級(jí)，乖巧活潑，快人快語(yǔ)，很是討人喜愛(ài)。
在吃飯時(shí)，我就問(wèn)她，你最喜歡哪位教師？她不假思索地說(shuō)：“我們的數(shù)學(xué)老師楊安娜老師”，“你為什么喜歡呢？”“她有時(shí)不給我們布置家庭作業(yè)，還有，就是我們沒(méi)有做完作業(yè)，她不批評(píng)我們，只是讓我們補(bǔ)完”。“還有，我們楊老師在講課時(shí)，經(jīng)常對(duì)我們微笑，我們感到很親切，就像媽媽，即使我們犯錯(cuò)了，她也不對(duì)我們發(fā)脾氣”。從孩子的語(yǔ)氣和神態(tài)中，能夠感受到她對(duì)楊老師的喜愛(ài)之情。小女孩吃完飯，就和我的孩子去玩電腦了。小女孩的話引起了我的思索。
我們的學(xué)生是多么知足呀！我們的學(xué)生又是多么淳樸可愛(ài)呀！我們偶爾的不布置作業(yè)，我們對(duì)他們的寬容，我們無(wú)意識(shí)的微笑，我們不對(duì)他們發(fā)脾氣，竟成了他們喜歡我們的理由！而這些，不正是我們應(yīng)該做到的么？而這些有時(shí)竟成了孩子們的奢望，確實(shí)應(yīng)引起我們的思索。
我曾看到這樣一則故事：約翰·麥克勞德是英國(guó)當(dāng)代著名的解剖學(xué)家，曾獲得過(guò)諾貝爾獎(jiǎng)，而他之所以有這樣大的成就，在很大程度上得益于校長(zhǎng)給于他的“聰明”懲罰。約翰·麥克勞德讀小學(xué)時(shí)，他對(duì)所有的動(dòng)物內(nèi)臟特別好奇，他很想看一下狗的內(nèi)臟是怎樣的。在這種強(qiáng)烈愿望的驅(qū)使下，他偷偷地將校長(zhǎng)的寵物——一只可愛(ài)的小哈巴狗給殺了，把狗的內(nèi)臟看了個(gè)清清楚楚。校長(zhǎng)得知此事后氣得七竅生煙，他決定懲罰這個(gè)“無(wú)法無(wú)天”的學(xué)生，出人意料的是校長(zhǎng)既沒(méi)有批評(píng)這名學(xué)生，也沒(méi)有開(kāi)除他，而是罰他畫一幅人體骨骼和人體血液循環(huán)圖。約翰·麥克勞德被這個(gè)飽含理解、寬容和善待心懷的“懲罰”所深深打動(dòng)。從此以后，他發(fā)奮鉆研解剖學(xué)，終于發(fā)現(xiàn)胰島素在治療糖尿病中的作用而走上了諾貝爾獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，成為舉世聞名的醫(yī)學(xué)科學(xué)巨匠。
犯錯(cuò)誤是孩子的天性，犯錯(cuò)誤是孩子的權(quán)利，校園就是孩子犯錯(cuò)誤的地方，孩子犯了錯(cuò)誤就連上帝也會(huì)寬恕的，即便如此，許多老師面對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤，不能用一種寬容的心態(tài)去思量，去尋求最佳的解決策略，而是實(shí)施一種純粹的`懲罰，是學(xué)生不敢再犯，這只會(huì)使學(xué)生幼稚的心靈受到難以承受的傷害，蒙上一層陰影。老師這時(shí)你是否意識(shí)到，你對(duì)他的懲罰即使在成功，也只能是徹底的失敗，因?yàn)槟阍趯W(xué)生的心中已深深地種下讓學(xué)生“討厭”的種子，親其師，才能信其道，學(xué)生不親近你，怎么能信服你的“道”呢？因此我們教育那些有過(guò)失或調(diào)皮學(xué)生時(shí)，一定要理智、冷靜，既要嚴(yán)格要求，又要不傷學(xué)生自尊，只有理解和尊重學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，才會(huì)成為一個(gè)學(xué)生喜歡的教師，才會(huì)有高效的教育，這是教育成功的真諦。
從某種程度上說(shuō)教育就是對(duì)人的品性的浸染，我們的使命是培養(yǎng)未來(lái)具有幸福感的合格公民，因此在實(shí)施教育時(shí)要時(shí)刻把學(xué)生當(dāng)做“人”去看待，“因?yàn)槟闶墙處煟憬裉觳ハ率裁礃拥姆N子，明天就會(huì)開(kāi)什么花，結(jié)什么樣的果�！边@句話應(yīng)時(shí)刻在我們的耳邊回響。
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