【實(shí)用】幸福的作文6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的幸福的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幸福的作文 篇1
20xx年，想用幸福來(lái)開(kāi)始今年的主題。 有人說(shuō)，不要羨慕別人擁有的幸福，你有的，別人一樣羨慕。一個(gè)溫馨的小家，一段樸實(shí)的愛(ài)情，一群知心的伙伴……我們有可以讓自己寄予情感的人，有自己關(guān)心的事，生活就是由那么多不起眼的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，編織成了自己的幸福。
作為女兒，我時(shí)刻關(guān)心我的爸爸媽媽，每天早上，媽媽都會(huì)叮囑我“路上小心”；每次通話，爸爸總會(huì)在結(jié)束時(shí)說(shuō)聲“別太辛苦”；他們總是悄悄地將水果、巧克力塞進(jìn)我的包里。雖然女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了，可在他們眼里，我還是那個(gè)要騎在爸爸肩上，要躺在媽媽懷里的小女孩。記得寒假里，我們?nèi)チ穗娪霸�，我牽著爸爸、媽媽的手，坐在他們中間。你握過(guò)父母的手嗎？長(zhǎng)大后的我總是忙忙碌碌，不是今天，我也沒(méi)有機(jī)會(huì)認(rèn)真地去握一握他們長(zhǎng)滿老繭的手。抬起頭，仔細(xì)端詳他們，爸爸的白發(fā)，媽媽的皺紋都述說(shuō)著“養(yǎng)育”，但他們上揚(yáng)的嘴角，展示著幸福。
兩個(gè)人在一起，無(wú)關(guān)金錢，無(wú)關(guān)名利，只因幸福。可能一輩子的.愛(ài)情中，沒(méi)有影視作品里的浪漫橋段；也可能和他或她只是萍水相逢，然而一見(jiàn)鐘情。但一切就是那么奇妙，似乎命中注定，就走到了一起。第一次十指相扣，是緊張，是興奮，更是幸福�？纯茨闵磉叺乃�，真的是這樣，喜歡一個(gè)人，并不是要從他身上得到什么方便，而是在他身上，能看到自己的成長(zhǎng)。正如已經(jīng)七旬的外公外婆，相互攙扶著買菜、過(guò)馬路，歲月的痕跡讓他們不再年輕，帶走了容顏，帶走了強(qiáng)健，但帶不走幸福。
除了女兒、女朋友，我還有一個(gè)重要的身份，就是班主任。當(dāng)10年8月的一天，與50個(gè)孩子相遇，如同新的太陽(yáng)升起，我開(kāi)始建設(shè)我的舞臺(tái)——孩子們的樂(lè)園。三年的時(shí)間，我們將一起生活，快樂(lè)將成為班級(jí)的主旋律。“自信、競(jìng)爭(zhēng)、博愛(ài)、律己”這8個(gè)字，成為我們班孩子成長(zhǎng)的方向。我們一起合作，一起經(jīng)歷。當(dāng)孩子們圍著我，爭(zhēng)著給我出“腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎”；當(dāng)課堂上一雙雙好奇的眼睛，探索著奇妙的數(shù)學(xué)世界；當(dāng)玩耍時(shí)，孩子們?nèi)园涯惝?dāng)作和他們同齡的玩伴……我感到了幸福。我和他們牽在一起，共同經(jīng)歷班級(jí)的強(qiáng)大。
牽手，用一種簡(jiǎn)單而微妙的方式把兩個(gè)人牽引在一起。如同父母與孩子，用這種方式來(lái)表達(dá)關(guān)愛(ài)；如同情侶，用這種方式來(lái)溫暖對(duì)方的心靈，�？繉�?kù)o的港灣。于是，牽手的含義也不再局限于那個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，變得更加充實(shí)，可以是一種協(xié)作，也可以是一起成長(zhǎng)。
在寒假的開(kāi)始，我為6班的孩子設(shè)計(jì)了寒假特別計(jì)劃——《20天，讓我們一起牽手》，讓孩子和家長(zhǎng)通過(guò)合作，角色互換，來(lái)體現(xiàn)不一樣的假期，特別是家長(zhǎng)的心靈隨筆《我眼中的你》，給家長(zhǎng)一次釋放情感的機(jī)會(huì)，靜下心來(lái)，回憶孩子的成長(zhǎng)。開(kāi)學(xué)初，我收到了18份家長(zhǎng)的文章，從他們的文字中，我讀出了每個(gè)家長(zhǎng)的自豪，讀出了每個(gè)家長(zhǎng)的望子成龍，望女成鳳，讀出了天下父母的寬容……都說(shuō)獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)，讓我們一起來(lái)分享他們的幸福吧！
幸福的作文 篇2
大家好，我叫xxx，20xx年8月2日降臨在這奇妙的世界里，我心地善良、待人真誠(chéng)、銳意進(jìn)取、勤奮好學(xué)、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，在考試中一般都能取得較好的成績(jī)。
我生活在一個(gè)幸福的家中，家里一共四口人，爸爸、媽媽、我和10個(gè)月的小弟弟。我的爸爸比較嚴(yán)厲，但對(duì)我的學(xué)習(xí)、生活都非常用心，他輔導(dǎo)我打開(kāi)文化學(xué)習(xí)之門，為我鋪平一條平坦的道路；他引導(dǎo)我走上學(xué)習(xí)象棋之路，為我展開(kāi)一個(gè)全新的世界。我的媽媽給了我最無(wú)私的愛(ài)，每天都事無(wú)巨細(xì)照顧我的生活，但是她在我和爸爸面前是個(gè)愛(ài)嘮叨的人，每當(dāng)此時(shí)，我真想立刻變成一個(gè)空氣泡泡。我的弟弟非�？蓯�(ài)，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)新奇的事物時(shí)，立即掙扎過(guò)去觀察，先開(kāi)始還是用手去觸摸，一會(huì)兒工夫不到，就變成用嘴巴和舌頭研究了；他特別喜歡笑，只要有人和他玩耍，馬上就會(huì)“咯咯咯”笑個(gè)不停了……
我一直以來(lái)夢(mèng)想是當(dāng)一名著名科學(xué)家，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。我們身邊無(wú)處不是科學(xué)家們智慧的結(jié)晶，像電燈讓夜晚處在光明之中、火車讓人們出行更加方便、電腦讓世界變成地球村，這就構(gòu)成了我想當(dāng)科學(xué)家的原因。我要發(fā)明一種飛行車，可以在空中飛翔，只要把目的地輸入導(dǎo)航就會(huì)立刻自動(dòng)前往，并且安裝自動(dòng)避讓系統(tǒng)，讓出行更加安全，不再出現(xiàn)車禍悲劇。
我有很多興趣愛(ài)好，最大的愛(ài)好就是讀書和下棋。我讀過(guò)的書可多了，現(xiàn)在屋里的書櫥都放不下了，從《裝在口袋里的爸爸》到《淘氣包馬小跳》、從《史記》到《上下五千年》、從《外星人就在月球背面》到《德國(guó)青少年科普叢書》、從《平凡的世界》到《巴黎圣母院》、從《我是特種兵》到《福爾摩斯探案全集》、從《三個(gè)火槍手》到《在人間》，少年文學(xué)、歷史名著、古典文學(xué)、軍旅小說(shuō)、科幻小說(shuō)、外國(guó)名著，各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)年代的書我都喜歡，經(jīng)常因?yàn)椤皬U寢忘食”，遭到爸爸媽媽的責(zé)備。有一次，我看得正精彩，到了吃飯時(shí)候都不舍得把書放下，不料，在吃茄子時(shí)竟然把茄絲塞進(jìn)了鼻子里面，引得全家人哈哈大笑。
我從5歲開(kāi)始下象棋，那是我是象棋班里最小的孩子，不過(guò)很快我就能下過(guò)很多哥哥、姐姐了，品品茶、下下棋是我最喜歡的業(yè)余活動(dòng)。我曾經(jīng)獲得了全國(guó)兒童賽的28名，全省少年賽4次第6名，市級(jí)兒童賽的冠軍就數(shù)不清了。有一次，我在濟(jì)南“大明湖”杯中有一盤棋少兵呈敗勢(shì)，但我毫不氣餒，將局面慢慢引向復(fù)雜，終于抓住對(duì)方一個(gè)失誤，最終取得勝利獲得冠軍。下完后，我異常高興，心里像吃了蜜一樣�，F(xiàn)在我更多去參加一些成人的比賽了，這樣才有更大的挑戰(zhàn)。
新學(xué)期馬上開(kāi)始了，我在新學(xué)期學(xué)習(xí)中要繼續(xù)保持以前良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，但也要改進(jìn)一些學(xué)習(xí)方法。在新學(xué)期我要加強(qiáng)名著閱讀，加強(qiáng)作文鍛煉，堅(jiān)持形成多看、多記、多思、多寫的.習(xí)慣，在讀書過(guò)程中摘抄好詞好句，并爭(zhēng)取運(yùn)用到自己的寫作中；新學(xué)期要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的積累，特別是生字生詞要全部準(zhǔn)確寫過(guò)，需要背誦的文字要流利背誦；新學(xué)期要改掉粗心的毛病，避免出現(xiàn)不該出錯(cuò)的地方做錯(cuò)、試卷漏題等。
新的學(xué)期我將以更優(yōu)異的面貌面對(duì)學(xué)習(xí)生活，爭(zhēng)取百尺竿頭、更進(jìn)一步，取得更好的成績(jī)。
幸福的作文 篇3
開(kāi)頭：桌上放著一包水果糖，這是一包從澳大利亞帶回來(lái)的糖。
我取出一顆放入嘴里，滑滑的，有一股淡淡的橘子味。味道不錯(cuò)，我閉上眼睛仔細(xì)品味著。這是一只黃澄澄的大橘子，果肉飽滿、新鮮。那晶瑩的果肉中溢出香甜的汁水。水果糖漸漸地融化了，但甜蜜的滋味給我的幸福感覺(jué)令我回味無(wú)窮。
這糖是從澳大利亞回來(lái)的鄰居小妹妹艾米麗送給我的。妹妹只有3歲，是個(gè)漂亮可愛(ài)的小女孩，一頭短發(fā)、齊齊的劉海。那天，她對(duì)我微微一笑，露出了兩個(gè)可愛(ài)的'酒窩，細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：“哥哥，這是我最愛(ài)吃的糖，送給你！”她的笑容是那么甜蜜、她的聲音是那么甜蜜……妹妹給我留下了幸福的記憶。
結(jié)尾：我把糖給我的好朋友陳喜龍分享。看著他一臉滿足的樣子，我笑著問(wèn)：“好吃嗎？”他連連點(diǎn)頭：“恩，好吃！像蜜一樣甜！”我把剛剝開(kāi)的一粒糖又塞到他的嘴里，他高興地咯咯直笑。此時(shí)，我的心里比自己吃著糖更感覺(jué)甜蜜。和好朋友分享快樂(lè)，共度幸福的時(shí)光。
生活就像糖，只要你細(xì)細(xì)品味，幸福的滋味就會(huì)在你心中層層蕩漾……
幸福的作文 篇4
每當(dāng)我們?cè)O(shè)定一個(gè)無(wú)比遠(yuǎn)大的理想的同時(shí)，我們也會(huì)想這個(gè)理想的未來(lái)：有可能是一路順風(fēng)的，有可能是名聲在外的，有可能是一路忐忑的，有可能是聲勢(shì)浩大的，有可能是一路坎坷的.，有可能是小有名氣的……我們何不把理想的底線降低一些，讓自己不那么焦慮。
俄國(guó)作家契訶夫曾說(shuō)：“如果手上扎了一根刺，那么應(yīng)該高興，幸虧不是扎在了眼睛里�！�
美國(guó)總統(tǒng)富蘭克林·羅斯福家中失竊，損失巨大，可他毫不在意。
作家史鐵生一生被病痛折磨，可他一直堅(jiān)信幸福并不遙遠(yuǎn)。
他們都把幸福的底線降低，他們更容易體會(huì)到幸福。幸福，不是只是達(dá)到遠(yuǎn)大理想的那一刻，更不是大把大把的金銀財(cái)寶……只是當(dāng)自己成功的那一刻，親朋好友們真心祝福的那一刻，他人的一句贊揚(yáng)，心中的一點(diǎn)甜蜜，這才是幸福！
我們對(duì)理想的追求太高，不容易實(shí)現(xiàn)，反而讓我們有一種挫敗感，令眾多的幸福與我們擦肩而過(guò)。
何不降低理想的底線，踏踏實(shí)實(shí)的設(shè)定可行的理想，可實(shí)現(xiàn)的理想，然后一步步去實(shí)現(xiàn)？我相信，這樣的做法，更容易讓我們的生活充滿希望，充滿幸福，充滿喜悅！
幸福的作文 篇5
“叮當(dāng)、叮當(dāng)……”不知哪兒響起了一陣清脆悅耳的鈴聲。這聲音是多么熟悉，多么親切啊，使我想起了奶奶家門前的那口銅鈴。
很小的時(shí)候，奶奶特別疼我，有什么好吃的總是留給我，自己卻舍不得吃。那時(shí)，我常在奶奶家門前的草地上玩耍。無(wú)論玩得多么高興，只要一聽(tīng)見(jiàn)“叮當(dāng)、叮當(dāng)”的鈴聲，我就會(huì)飛快地往家里跑。知道這是為什么嗎？因?yàn)槲液托』锇閭兺嫠Ｆ饋?lái)常常會(huì)忘記回家吃飯。奶奶上了歲數(shù)，腿腳不太方便，就在門前的桔子樹(shù)上掛了一個(gè)碗口大的鈴鐺。鈴聲一響，我就知道那是奶奶在叫我，該回家吃飯了，并且十有八九是有好吃的。
有一次，姑姑回娘家了，我正在和伙伴們玩泥巴呢。聽(tīng)到鈴聲，我連忙丟下手里捏好的小雞，撒腿就往家里跑。只見(jiàn)奶奶挪動(dòng)著小腳迎出來(lái)，笑瞇瞇地給我拍拍身上的`塵土說(shuō)：“身上這么臟。來(lái)，看姑姑帶什么好吃的來(lái)了！”說(shuō)著把我領(lǐng)進(jìn)屋，拿出一個(gè)紙包。我打開(kāi)一看，原來(lái)是我最愛(ài)吃的山楂糕。等奶奶幫我洗完手，我一把搶過(guò)山楂糕就狼吞虎咽起來(lái)。奶奶看著我開(kāi)心地笑著說(shuō)：“慢點(diǎn)兒，沒(méi)人跟你搶�！币粫�(huì)兒工夫，我就把那塊山楂糕給“消滅”了。奶奶幫我擦擦嘴，我又蹦蹦跳跳地出去玩了。
六歲那年，我要離開(kāi)奶奶到城里上學(xué)了。臨走時(shí)，我看見(jiàn)奶奶眼圈紅紅的，時(shí)不時(shí)地望著桔子樹(shù)上的大鈴鐺。從那以后，我就很少回老家了，也很少聽(tīng)到那令我魂?duì)繅?mèng)縈的鈴鐺聲了。多少回，我想起那桔子樹(shù)上的銅鈴，奶奶那慈愛(ài)的笑臉總會(huì)浮現(xiàn)在眼前。
去年暑假，我回老家看望奶奶。一進(jìn)院門，我就看見(jiàn)那掛在桔子樹(shù)上的鈴鐺，淚眼汪汪地拉了拉鈴鐺，鈴聲依然清脆。不知什么時(shí)候，奶奶已經(jīng)站在大門口了。她依舊是笑瞇瞇的，只是步子更小、更慢了。我連忙跑過(guò)去，緊緊地抱住奶奶……
鈴聲，那清脆悅耳的鈴聲，是世界上最美妙的音樂(lè)，它傳遞著慈愛(ài)、溫馨與幸福。
幸福的作文 篇6
“不要問(wèn)我到那里去，我的心依著你；不要問(wèn)我到那里去，我的情牽著你。我是你的一片綠葉，我的根在你的土地，春風(fēng)中告別了你，今天這方，明天那里。無(wú)論我停在那片云彩，我的眼總是投向你，如果我在風(fēng)中歌唱，那歌聲也是為了你。不要問(wèn)我到哪里去，我的路上充滿回憶。請(qǐng)你祝福我，我也祝福你。這是綠葉對(duì)根的情意�！边@是09年浙江高考的作文題目《綠葉對(duì)根的情意》。
偶爾看到了這首詩(shī)，觀了數(shù)篇文章，甚是感慨，難怪許多人都說(shuō)自己是一個(gè)不幸福的人，因?yàn)樗麄兏揪筒欢檬裁唇行腋�。珍惜你身邊每一點(diǎn)每一滴平凡平淡的東西，這才叫幸福，才叫感動(dòng)。從前的我，也是這樣。
每個(gè)植物都有著它的根，都有著一根牽引著它的絲，根是葉生長(zhǎng)的源泉，是它的歸宿。雖然葉離根永遠(yuǎn)只相差一兩米，但它們不能相互守候著對(duì)方，永遠(yuǎn)只有一次的相見(jiàn)，但，卻是以葉的生命做為代。這就是葉對(duì)根的.情意嗎？我可以想象：秋日中的幾萬(wàn)片黃葉，深知生命的離去，毅然掙脫樹(shù)杈，打著旋兒向下落，落啊落，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，降著降著，任風(fēng)兒吹，仍高歌向著根的方向飛動(dòng)，去找尋屬于它的歸宿，它的幸福，它的愛(ài)。
即使，風(fēng)兒將它帶到了遠(yuǎn)方，它落地化為了養(yǎng)料，但它們?nèi)詴?huì)一聲又一聲的拜托他人，找到它的根，并告訴它，葉的幸福是根，它的情，它的愛(ài)，它的愛(ài)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)候著根。
小小的鷹兒認(rèn)為天空是它的家，但當(dāng)它的羽翼豐滿，掙脫了父母的懷抱后，它翱翔于空中，快意人生，但久而久之，一月，二月……當(dāng)它飛遠(yuǎn)了，飛累了，它卻找不到當(dāng)年養(yǎng)育它的窩了……
幸福明明觸手可得，可卻不懂得珍惜，直到失去了才開(kāi)始留戀，只有知道珍惜幸福的人，才會(huì)得到幸福嗎，這是葉對(duì)根的情意。
有一種感覺(jué)叫做幸福，有一種幸福叫做感動(dòng)。而我，正是會(huì)享受這種幸福的一個(gè)幸運(yùn)女孩。記得有位詩(shī)人這樣說(shuō)：“讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天；讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋�！彼麄�?cè)跓o(wú)聊的夜晚，為我講述著動(dòng)人的故事，曾在生病的夜晚，陪伴著我直到天明，失落的夜晚，輕聲安慰著我……而我卻認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，從不珍惜。
夜降臨了，我忽的聽(tīng)見(jiàn)了母親的聲音，急忙閉眼。一雙飽經(jīng)滄桑的手，輕輕地掖住了被角，不讓寒風(fēng)吹入，輕輕地走了……我的心充滿了一種情愫，那是感動(dòng)，那是幸福。
葉兒獨(dú)舞于風(fēng)中，歌向它的根，縱使生命終會(huì)遠(yuǎn)去，縱使自己將化為塵土，但，葉兒會(huì)笑的，因?yàn)樗渲憧吹搅诵腋５膶?shí)現(xiàn)，守候著它的根。
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