有關(guān)收獲幸福作文8篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的收獲幸福作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

收獲幸福作文 篇1

　　與于永正老師的《教海漫記》的第一次親密接觸，還得追溯到二十多年前——

　　1992年8月，懷著對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬，我踏上了三尺講臺(tái)�？涩F(xiàn)實(shí)卻給我當(dāng)頭潑了一盆冷水，一起分配的同學(xué)中，只有我被分到了最偏僻、落后的村小。盡管那是我的母校，盡管校長(zhǎng)和同事對(duì)我寄予了莫大的希望，但一周多達(dá)30余節(jié)的'繁重課務(wù)，簡(jiǎn)陋得近乎殘破的校舍，依舊使我倍感失落。

　　想象中那樣崇高的事業(yè)，難道僅僅是不厭其煩地告訴他們一撇不應(yīng)出頭，每段開(kāi)頭要空兩格；難道僅僅是一次次地告訴他們上課時(shí)要專(zhuān)心聽(tīng)講，課后不要追逐吵鬧嗎？我不覺(jué)迷惘了。

　　直到通過(guò)一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我有幸參加了于永正老師的公開(kāi)課觀摩活動(dòng)，親身感受了于老師教學(xué)的風(fēng)采，并第一次認(rèn)真拜讀《教海漫記》后，才使我重新找到了前進(jìn)的方向。

　　原以為《教海漫記》只是一部高深的教育教學(xué)理論書(shū)籍（必定乏味得緊），哪知開(kāi)卷一讀，竟不忍釋手。書(shū)中每篇文章不長(zhǎng)，都有一個(gè)中心，幾十篇文章又貫穿一個(gè)大的中心。內(nèi)容平實(shí)，文筆流暢，像是跟讀者娓娓談心，又像是講故事，再加之于老師行文幽默風(fēng)趣，所以讀來(lái)甚是輕松。但每每掩卷深思，往往又能感到在這幽默風(fēng)趣的行文背后蘊(yùn)藏著一種歷盡人生滄桑的凝重，就像一株古松，風(fēng)骨猶健，生機(jī)盎然。

　　短短兩個(gè)月，我細(xì)細(xì)拜讀過(guò)多遍，每一次讀它都有一種莫名的感動(dòng)。貫穿在本書(shū)70余篇文章中的是一個(gè)愛(ài)字，即對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)，對(duì)孩子的愛(ài)。正是這種愛(ài)，使于老師在三十多年的小學(xué)教育生涯中，“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”，以教為榮，以教為樂(lè)，“南面王不易也”。

　　愛(ài)，是一種寬容，也是一種藝術(shù)。于永正老師和學(xué)生也曾有許多磕磕碰碰，也曾有過(guò)苦惱和困惑，但每次苦惱過(guò)后，他總是能夠通過(guò)反思總結(jié)“吃一塹，長(zhǎng)一智”，進(jìn)一步打磨、完善自身的教育技巧，并通過(guò)這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，最終成長(zhǎng)為全國(guó)著名特級(jí)教師。

　　愛(ài)，更是一種理解。于老師理解兒童，信任兒童。他和孩子們同唱、同跳、同樂(lè)、同悲，注重與孩子們進(jìn)行感情的交流、心靈的溝通。他能敏銳地發(fā)現(xiàn)孩子們的“閃光點(diǎn)”，懂得用最美的語(yǔ)言去激勵(lì)學(xué)生。于老師五十多歲了，依然童心未泯。在課堂上，偶爾還會(huì)“裝貓扮狗”，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)；在課外，更是經(jīng)常組織孩子們開(kāi)展各種活動(dòng)，讓孩子在相互交往中去感受別人的愛(ài)，并學(xué)會(huì)愛(ài)人。

　　《教海漫記》，讓我真正理解了師愛(ài)的真諦，為我指明了教海的航向。以后的日子里，我始終一于老師為榜樣，不斷地思考著，實(shí)踐著，成長(zhǎng)著。二十多年轉(zhuǎn)瞬即逝，我仿佛是一個(gè)撿蘑菇的小姑娘，只是努力的撿啊撿，偶然低頭一看，才發(fā)現(xiàn)籮筐里已滿(mǎn)是快樂(lè)。謝謝你《教海漫記》，謝謝你讓當(dāng)年的我堅(jiān)定了自己的教育理想，從而收獲了如今滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)與感動(dòng)。

收獲幸福作文 篇2

　　春去秋來(lái)，14個(gè)流年的替換。當(dāng)明天變成了今天，當(dāng)今天變成了昨天。我恍知：原來(lái)時(shí)光，正推著我不斷前進(jìn)。是我拋棄了時(shí)間，還是時(shí)間拋棄了我？

　　慶幸的是，一直與我不離不棄的幸福，原來(lái)，從不會(huì)因時(shí)光的奔跑而流逝。當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)時(shí)，我會(huì)記得要打開(kāi)門(mén)；當(dāng)幸福來(lái)敲窗時(shí)，我會(huì)記得推開(kāi)窗；當(dāng)幸福來(lái)敲桌時(shí)，我會(huì)記得拉開(kāi)抽屜。幸福的喊叫聲，很大，也很小。你一直以為的幸福沒(méi)有出現(xiàn)，其實(shí)就在你身邊，只是你渾然不覺(jué)；不要以為幸福會(huì)停留得很久，你沒(méi)有珍惜，幸福留下的，不過(guò)是只有荒寂罷了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，幸福不是當(dāng)我擁有了無(wú)價(jià)的金銀，也不是當(dāng)我住進(jìn)了堂皇的宮殿；就只是全家人圍著桌子吃頓晚飯，就只是全家人晚飯后在公園的.一起散步……電話(huà)那頭，朋友間無(wú)聲的問(wèn)候；紙條賀卡上，師生間無(wú)息的關(guān)懷……

　　午后，慵懶的陽(yáng)光斜射在每一寸土地上，葉片上的露珠折射出七彩光芒，鳥(niǎo)兒的鳴叫使人不禁想起天籟。一家人，我們就這樣步入了自然的天堂。爸爸媽媽坐在樹(shù)蔭下，為我們準(zhǔn)備餐點(diǎn)；弟弟淘氣地去捕捉令他心動(dòng)的蝴蝶；姐姐隨著弟弟一路追奔“小心點(diǎn)兒呀”……天空是那么的藍(lán)，與無(wú)邊的海相連接壤，手中的棉花糖不知何時(shí)飛上空中變成了云朵，依舊是那么的甜，那么的純。樹(shù)上不羈的精靈一路高歌，為我們奏響幸福的樂(lè)曲。爸爸會(huì)幫我們準(zhǔn)備美味的點(diǎn)心；媽媽會(huì)抹去我嘴邊沾上的果醬；姐姐會(huì)叮囑弟弟慢點(diǎn)兒吃……弟弟講一小段笑話(huà)，爸爸吟一首小詩(shī)，姐姐唱一會(huì)兒歌謠，媽媽講一會(huì)兒故事……

　　天邊泛起了橙霞，夕陽(yáng)在向我們說(shuō)再見(jiàn)，只是我們都知道，這一刻，這一秒的幸福永遠(yuǎn)在我們心中珍存。

　　幸福，實(shí)則很簡(jiǎn)單。但是不懂經(jīng)營(yíng)人生的人總是與其擦肩而過(guò)，最終成為生活的拾荒者。嗯，出發(fā)吧，去收獲幸福，創(chuàng)造幸福，無(wú)須等待！

收獲幸福作文 篇3

　　理解會(huì)給別人帶去幸福，而被理解會(huì)讓自己幸福。理解是一種換位思考,也是人生的一種領(lǐng)悟。只有胸懷坦蕩的人，只有敞開(kāi)心扉的人才會(huì)用人性的善良，用火熱的心去理解別人。

　　有一對(duì)夫婦原本生活幸福，家庭美滿(mǎn)，但女主人常獨(dú)自開(kāi)車(chē)去外地出差，路途中時(shí)常感到寂寞。她偶爾給丈夫打電話(huà)，丈夫從來(lái)都是一個(gè)字：“嗯”。后來(lái)她和她的老板好上了，原因是老板經(jīng)常用電話(huà)給她講有趣的'段子。從此她對(duì)自己憨實(shí)的丈夫有了反感，覺(jué)得他們過(guò)不下去了。一日她出差，路途中和老板聊的太入神分了心，出了車(chē)禍。在醫(yī)院里日夜陪伴她的只有老實(shí)的丈夫。丈夫握著她的手說(shuō)：“怎么這么不小心呢。每次和你打電話(huà)我都不敢多說(shuō)一個(gè)字，就怕耽誤你開(kāi)車(chē)啊……” 她緊閉雙眼假裝熟睡，但眼淚慢慢滑落。她理解了丈夫，消除了隔閡，兩人重歸于好。

　　學(xué)會(huì)理解受益終生。理解親情，學(xué)會(huì)感恩與回報(bào)；理解友情，領(lǐng)略相伴的快樂(lè)與溫馨；理解愛(ài)情，珍惜相守一生的情感；理解生活，領(lǐng)悟曾經(jīng)的艱辛與幸福；理解社會(huì)，用愛(ài)心去救助別人。

　　理解是一座通向和諧的橋，只有學(xué)會(huì)理解，家庭才幸福，社會(huì)才和諧。

收獲幸福作文 篇4

　　幸福就像空氣，你看不見(jiàn)也抓不住。卻一直能感受到它的存在！

　　——題記

　　很多人對(duì)幸福的定義都不同。有人說(shuō)：有車(chē)、有房、有錢(qián)就是幸福的；有人說(shuō)：有權(quán)、有勢(shì)、有地位是幸福的；有人說(shuō)……可我卻認(rèn)為，有爸爸媽媽在身邊才是最幸福的。因?yàn)楫?dāng)我看到表妹的處境時(shí)，我就更能感受到幸福的存在。

　　我表妹家里很有錢(qián)，也有車(chē)有房�？伤�爸爸媽媽經(jīng)常出差不在家。她還被她爸爸媽媽托付給其他人照顧。每天想見(jiàn)到爸爸媽媽都難，更別說(shuō)天天在一起了。好不容易等到周末才有可能團(tuán)圓。比起表妹，我倒覺(jué)得自己是最幸福的'。

　　幸福也許就是每天能聽(tīng)到爸爸媽媽的嘮嘮叨叨——少看電視，對(duì)眼睛不好。多喝牛奶，對(duì)身體好……；幸福也許就是能夠坐在爸爸媽媽身邊一起說(shuō)說(shuō)話(huà)。幸�；蛟S一直在我們身邊，只是我們一直把它當(dāng)成理所當(dāng)然。

　　其實(shí)擁有幸福很簡(jiǎn)單，只要想著自己有什么，不去想自己沒(méi)什么。那么就會(huì)很幸福。我并不希望自己父母多有錢(qián)。只要我們一家能夠天天開(kāi)開(kāi)心心的在一起，就是我最大的幸福。

　　讓我們一起尋找幸福，發(fā)現(xiàn)幸福，收獲屬于自己的那一份幸福吧！

收獲幸福作文 篇5

　　“對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！边@是法國(guó)大文豪羅丹說(shuō)的。不是老有人抱怨自己不夠幸福嗎？其實(shí)不是缺少幸福，而是缺少發(fā)現(xiàn)。

　　記得那一回，我獨(dú)自出門(mén)到朋友家去。忽然，我在地下看到一個(gè)錢(qián)包，此時(shí)我心里想：假如我拿走了錢(qián)包，那就對(duì)不住自己的良心。如果放在地上，那必定會(huì)不見(jiàn)，失主會(huì)很焦急。如果在這里等失主，又會(huì)耽誤我去朋友家的時(shí)間。

　　一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去了。我想走，但良心似乎在阻止著我。最后，在良心的驅(qū)使下，我最終決定在這里等著失主。

　　眼看時(shí)間已經(jīng)到了下午四點(diǎn)，仍然沒(méi)有人來(lái)認(rèn)領(lǐng)。就在我毫無(wú)希望的時(shí)候，突然，一位穿著襯衣的中年男子正焦急地往我的方向走來(lái)。只見(jiàn)他眉頭緊鎖，眼睛直盯著地上，似乎在找什么東西。于是我走上前問(wèn)道：“你是在找什么東西，叔叔？”聽(tīng)到聲音后的中年男子立即抬頭望了望。

　　“是的`，我正在找我的錢(qián)包�！蹦敲�中年男子回答。我聽(tīng)后，立即拿出了撿到的哪一個(gè)錢(qián)包。他并沒(méi)有非常激動(dòng)，但也掩蓋不住他心中的喜悅，眉頭漸漸舒展開(kāi)來(lái)，嘴角微微翹起。他接過(guò)錢(qián)包后不斷向我道謝。這時(shí)，似乎有一絲甜意流進(jìn)我的心田。

　　那時(shí)的我發(fā)現(xiàn)了——其實(shí)，幸福就是為他人服務(wù)，為社會(huì)奉獻(xiàn)。而幫助他人，助人為樂(lè)就是我最大的幸福。

收獲幸福作文 篇6

　　媽媽為了讓我幸福，天天噓寒問(wèn)暖，端茶倒水；爸爸為了讓我幸福，天天風(fēng)雨無(wú)阻接送我上下學(xué)。小時(shí)候，這就是幸福，可現(xiàn)在我想要的幸福不是家人的過(guò)分關(guān)心，而是默默地鼓勵(lì)，敢于讓我獨(dú)自去闖蕩這個(gè)世界。

　　我在條件良好的環(huán)境里長(zhǎng)大，天天過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的'日子，爸爸媽媽對(duì)我是捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。

　　記得有一次，爸爸媽媽帶我去看望住在鄉(xiāng)下的奶奶。那天，下著鵝毛大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花漂亮極了，我興奮地奔跑著，追逐著，由于我太想接住一片雪花，親眼看看雪花的形狀，卻不小心摔了一跤。

　　“哎呀，這手蹭了一大塊皮，還流血了，還是把手套戴上吧。”媽媽見(jiàn)狀，急得不得了，拿出手套要幫我戴，“還是去醫(yī)院包扎一下吧�！�

　　我被他們連拖帶拽的帶到醫(yī)院，媽媽一會(huì)問(wèn)我疼不疼，一會(huì)問(wèn)醫(yī)生會(huì)不會(huì)感染；爸爸雖然沒(méi)有吱聲，但額頭上也滲出了大大的汗珠。

　　到了奶奶家，媽媽就一直緊緊地拉著我的手，不讓我離開(kāi)半步，生怕我再摔倒。我很納悶，也很郁悶，為什么我就是摔了一跤就不能再跑了呢，難道爸爸媽媽就要一輩子拉著我嗎？

　　爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)是不是有些過(guò)分，我就是想獨(dú)立一次，我不需要他們時(shí)時(shí)刻刻滿(mǎn)足我所有的需求，不需要他們把我當(dāng)做溫室的花朵捧著。我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“請(qǐng)給我一點(diǎn)獨(dú)立的空間，讓我自己慢慢的長(zhǎng)大，好嗎？”

　　我想要的幸福是能像小鷹一樣，離開(kāi)媽媽豐滿(mǎn)的羽翼，勇敢地展開(kāi)自己的翅膀，獨(dú)立翱翔在廣闊的天空。

收獲幸福作文 篇7

　　春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草鉆出地面、樹(shù)木吐出嫩芽、果樹(shù)開(kāi)花、農(nóng)民伯伯播種小麥，一年的希望都從春天開(kāi)始，多么美好的畫(huà)面!伴隨著春天，跟著老師的微課學(xué)習(xí)了《找春天》。由于疫情，我們只能坐在電視機(jī)前，和老師一起在書(shū)本上感受春天。

　　隨著春姑娘的腳步，學(xué)習(xí)了《鄧小平爺爺植樹(shù)》一課，我深刻地感受到了鄧小平爺爺嚴(yán)肅認(rèn)真的做事態(tài)度、一絲不茍的精神和他對(duì)植樹(shù)造林、保護(hù)環(huán)境的重視。鄧小平爺爺?shù)倪@種精神值得我們所有人學(xué)習(xí)。疫情期間，我和爸爸媽媽一起在家中種下屬于我們的小豆苗。

　　在懷著激動(dòng)而又忐忑的心情開(kāi)始了種豆苗。第一天，我找了一些小綠豆，清洗干凈，放入我喜歡的玻璃瓶里，加入適量的水進(jìn)行浸泡。第二天，我發(fā)現(xiàn)小綠豆已經(jīng)迫不及待地要沖破鎧甲，大概他也想看看外面的世界吧。還有一部分已經(jīng)長(zhǎng)出小芽，我高興極了。我將浸泡小綠豆的水倒掉，往玻璃瓶中放入幾層薄薄的紙巾，將泡好的小綠豆放在紙巾上面，淋上適量的`水，放在陰涼通風(fēng)的地方。

　　雖然我的小豆苗還在生長(zhǎng)的過(guò)程中，但是它發(fā)出的小芽讓我感受到了快樂(lè)、看到了希望。也希望疫情能夠早日結(jié)束，醫(yī)護(hù)叔叔阿姨們能夠早日歸來(lái)，我們能夠早日回到學(xué)校，一起去欣賞祖國(guó)的美景。一切都會(huì)晚一些，但是我堅(jiān)信，所有的希望一定會(huì)早些來(lái)到！

收獲幸福作文 篇8

　　秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，還是一個(gè)收獲的季節(jié)，人們?cè)谶@個(gè)時(shí)節(jié)找到歡樂(lè)、喜悅和幸福。

　　昨天，媽媽說(shuō)明天要去體驗(yàn)鄉(xiāng)下的田園收獲。今天，我還是和以前一樣睡懶覺(jué)。突然，一個(gè)熟悉的聲音把我叫醒了，揉開(kāi)懶洋洋的小眼睛，模模糊糊的看見(jiàn)媽媽和爸爸已經(jīng)穿好衣服站在那里叫我起床。我伸了個(gè)懶腰說(shuō)：“干什么？我還沒(méi)睡醒呢！”爸爸說(shuō)：“你忘了，今天要去下鄉(xiāng)體驗(yàn)田園收獲，怎么了不想去了嗎？”我激動(dòng)地大叫：“我去！”

　　我們坐著一輛開(kāi)往鄉(xiāng)下的公交汽車(chē)，來(lái)到了鄉(xiāng)下�？匆�(jiàn)了遼闊無(wú)垠的田野上，壓彎了稻桿的稻谷，在風(fēng)中搖擺，好像在向我們招手；有張開(kāi)了外衣露出黃色果實(shí)的玉米；還有大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出嘩啦啦的笑聲……果園里，石榴有的笑裂了嘴，露出了一顆顆瑪瑙般的石榴籽兒，火紅的柿子掛在樹(shù)枝上，像一個(gè)個(gè)小燈籠……

　　我和爸爸、媽媽提著籃子，拿著彎刀跑向稻田，我在稻田里用手抓住稻谷使勁的往上拽，可是每次費(fèi)好大的勁也只能拽掉一點(diǎn)點(diǎn)，而且手勒的特別的痛，轉(zhuǎn)臉一看媽媽已經(jīng)收獲了不少的稻子，我就讓媽媽教我收割的方法。媽媽告訴我：“你要彎著腰，左手抓住一把稻桿，往懷里一攏，然后你的右手拿著鐮刀，在稻桿的'根部一割，就可以了�！蔽野粗鴭寢尩姆椒ㄈプ�，果然效果不錯(cuò)，但是我的小手只能抓住一點(diǎn)稻桿，所以收割的稻子不是很多。由于時(shí)間的關(guān)系，我們沒(méi)有收割到很多的稻谷。

　　回家后我感到身體十分疲憊，告訴媽媽今天不僅僅鍛煉了身體，還學(xué)會(huì)了干農(nóng)活，也體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛勞，感受到秋天豐收的喜悅。明年秋季收獲的時(shí)節(jié)我一定再去！

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