【精華】創(chuàng)造幸福作文九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的創(chuàng)造幸福作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
創(chuàng)造幸福作文 篇1
大拇指代表表?yè)P(yáng)，代表鼓勵(lì)，今天我就要為自己豎起大拇指表?yè)P(yáng)自己。
今天媽媽讓我去超市，在下午四點(diǎn)以前回家，但我走到馬路邊，正準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí)，無(wú)意中看到這樣一幅情景，有一位白發(fā)蒼蒼的.老爺爺，想要過(guò)馬路。他右手拿著一個(gè)拐杖。剛走出一步，一輛車(chē)就飛馳而過(guò)，從老爺爺?shù)谋砬樯峡�，好像在說(shuō)：好可怕��？誰(shuí)能來(lái)幫幫我呀！
我看了看手表時(shí)間不多了，再玩一會(huì)兒，我就無(wú)法在下午四點(diǎn)以前回家了。我左思右想，到底是要幫助老爺爺呢？還是回家呢？最后我還是決定去幫助那位白發(fā)蒼蒼的老爺爺吧！
我走過(guò)去對(duì)那位老爺爺說(shuō)：老爺爺，我扶您過(guò)馬路吧！老爺爺笑著說(shuō)：好呀，謝謝你，你真是一個(gè)好孩子。
走到馬路對(duì)面，老爺爺問(wèn)我：你叫什么名字？幾歲啦？上幾年級(jí)？我回答道：老爺爺，我叫王震山，今年九歲了，上三年級(jí)。老爺爺笑瞇瞇的說(shuō)：謝謝你了，小朋友。說(shuō)完老爺爺便向遠(yuǎn)方走去。
今天，我要為自己豎起大拇指。大家說(shuō)我棒嗎？慢的話就為我豎起大拇指吧！
創(chuàng)造幸福作文 篇2
生活中的一切都不是憑空獲得的，而是通過(guò)努力和汗水獲得的。有這么一句話：人有兩個(gè)寶，手和腦，一切靠勞動(dòng)，生活美好。這些簡(jiǎn)短的話充滿了深刻的道理。先給大家講個(gè)故事。
從前，有一個(gè)老人，他有兩個(gè)兒子。老大從小愛(ài)工作，老二懶。有一天，老人去世了，第二個(gè)想把哥哥踢出去，就對(duì)老板說(shuō)：“哥哥，我們這么大了，能分開(kāi)嗎？”老板說(shuō)：好！老二說(shuō)：“你身體好，可以工作了。去山坡上住。如果我身體不好，我會(huì)住在家里。這里的莊稼是我的。你沒(méi)意見(jiàn)吧？”大哥欣然同意，提著鶴嘴鋤和斧頭來(lái)到山坡上，蓋了一間小屋住了下來(lái)。
每天黎明前，大哥拿著鎬去山坡開(kāi)荒。他直到天黑才回到小屋睡覺(jué)。就這樣過(guò)了一年，老板吃的東西太多了。至于老二，田里的飯吃完了，他沒(méi)干活。他必須去找老板，所以老板給了他一大包食物。
第二個(gè)孩子很驚訝�；氐郊�，他一直在想：老板哪里來(lái)的'飯？想了想，他決定問(wèn)問(wèn)老板。第二天，他來(lái)找老人，問(wèn)老板：“哥哥，為什么我們分開(kāi)了，你越來(lái)越好了？”老板說(shuō)：因?yàn)槲矣袚u錢(qián)樹(shù)。
第二個(gè)孩子問(wèn)：錢(qián)樹(shù)長(zhǎng)什么樣？大哥回答：搖錢(qián)樹(shù)，兩根樹(shù)枝，每根樹(shù)枝上五個(gè)芽，搖搖，開(kāi)金花，靠它吃穿！老二又問(wèn)：在哪里？老板笑著和他握手：給你！老二很迷茫，手怎么可能是搖錢(qián)樹(shù)？
老板還告訴他：土地雙手開(kāi)，樹(shù)雙手種，房子雙手蓋，衣服雙手剪。過(guò)上好日子全靠?jī)芍皇�！老二豁然開(kāi)朗，從此雙手努力，在Takuya過(guò)不上幸福的生活。
這個(gè)故事雖然是虛構(gòu)的，但并非空穴來(lái)風(fēng)。今天的美好生活，是億萬(wàn)人民的辛勤勞動(dòng)換來(lái)的。沒(méi)有人民的辛勤勞動(dòng)，我們的社會(huì)不會(huì)進(jìn)步，我們的國(guó)家不會(huì)繁榮，我們的民族不會(huì)復(fù)興！馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：社會(huì)主義制度的建立為我們開(kāi)辟了一條通向理想境界的道路，而理想境界的實(shí)現(xiàn)有賴于我們的努力！這些偉人認(rèn)為勞動(dòng)可以創(chuàng)造一切，那我們中學(xué)生怎么能不勞動(dòng)呢？
在家里，要積極參與家務(wù)，主動(dòng)做一些力所能及的事情；在學(xué)校，積極參加班級(jí)和學(xué)校舉辦的活動(dòng)，不僅包括一般的清潔，還包括各種比賽；在公共場(chǎng)所，不亂扔垃圾，主動(dòng)撿果皮紙屑，也是一種勞動(dòng)。
讓我們積極工作，從此一起創(chuàng)造幸福生活！
創(chuàng)造幸福作文 篇3
簡(jiǎn)媜在《只緣身在此山中》一書(shū)說(shuō)道：“理遍布虛空，卻又歷經(jīng)人事�！蔽蚁氩粌H僅是理吧，那虛無(wú)縹緲的幸福也是如此吧？
當(dāng)孩童嘗到糖果而露出甜蜜的笑容，我可以說(shuō)，那是一種幸福感。當(dāng)一位農(nóng)民在烈日下看著生長(zhǎng)旺盛的莊稼而瞇起雙眼，那也是一種幸福感。當(dāng)一位老人重逢自己多年未見(jiàn)的好友而雙眸泛光時(shí)，那也是一種幸福感。
所以我想，縱使一個(gè)人視野小，見(jiàn)識(shí)少，他也可以很幸福，并不會(huì)因此而下降其幸福感。幸福就像一個(gè)頑皮的小精靈，它一直在你周?chē)w來(lái)飛去，只要我們仔細(xì)去體會(huì)周?chē)L(fēng)的`流動(dòng)，也許就能看到它的身影。
幸福遍布虛空，一個(gè)容易知足的人，可以在停杯投箸間看見(jiàn)它，那是全家人一同用餐的幸福。一戶安居樂(lè)業(yè)的人家，他們?cè)绯鐾須w，朝五晚九，雖做不成什么大事，但柴米油鹽粗茶淡飯的幸福一直縈繞在他們身邊。
難道視野廣闊的人就沒(méi)有幸福感了嗎？并不是。只是一個(gè)視野廣闊的人，他或許游離了祖國(guó)大好河流山川，走過(guò)許多地方，看到許多景，也因此知道了許多事，他們也許放心不下自己的所見(jiàn)所聞，時(shí)而憂慮，時(shí)而焦躁，他們或許并未留意那周身的幸福感。但若讓他們不再留心天下，短暫地休憩身心，將視野放小，可以看到眼前之物，眼前之景。他們也許會(huì)看到堂前檐下燕子正啄來(lái)枝干泥巴筑著新窩，也許會(huì)看到四五孩童追逐打鬧，也許會(huì)看到春來(lái)那枝頭的一抹新綠。那是，他們從前體會(huì)不到的幸福。
我想，簡(jiǎn)媜將自己置身于大山中聽(tīng)?zhēng)煾的钫b經(jīng)文，看山間竹濤波動(dòng)，也許正是想把自己的視野縮小，她才會(huì)跟從師傅打坐，看僧人摘果子，陪修行之人打球。她從中不僅僅是發(fā)現(xiàn)了理存之于一舉一動(dòng)，我想，她未曾寫(xiě)出來(lái)的，還有幸福。那里的每一天萬(wàn)事萬(wàn)物中即有理，也存在著幸福。
所以，幸福是遍布虛空的，它并不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人視野小了，而隨之下降。難道視野是一成不變的，人會(huì)越來(lái)越不幸福嗎？
所以，將視野放小，也許我們?cè)街悖簿湍芸吹侥潜椴继摽盏男腋Ａ�。也許它就藏在柜子上的糖果罐里，也許它就藏在遠(yuǎn)人寄來(lái)信件的郵戳里，也許它就藏在你我的雙眸中。
創(chuàng)造幸福作文 篇4
天空把臉笑藍(lán)了，柳樹(shù)把腰樂(lè)彎了，考上了溫一中的我，心中更是一片桃紅柳綠，春意盎然。
溫一中，我夢(mèng)想中的學(xué)校，可是現(xiàn)在它已不再是神話而是現(xiàn)實(shí)了�？嘈娜耍觳回�(fù)，努力奮斗之后，終于迎來(lái)了豐收的時(shí)刻。經(jīng)汗水滋潤(rùn)過(guò)的成功，別有一番滋味。學(xué)習(xí)收獲的果實(shí)要用方法和技巧去栽培。
學(xué)習(xí)要善于積累和學(xué)會(huì)記憶。不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。善于學(xué)習(xí)的人總是善于積累材料。李時(shí)珍歷盡千辛萬(wàn)苦，嘗遍百草，終于寫(xiě)下了不朽的《本草綱目》。愛(ài)迪生為發(fā)明電燈，試驗(yàn)過(guò)無(wú)數(shù)種材料，積累了許多經(jīng)驗(yàn)，汗水抹去了他的艱辛創(chuàng)造了人類(lèi)永恒的光明。學(xué)會(huì)積累，我們可以從一份報(bào)紙.一張?jiān)嚲?一本雜志等，去一點(diǎn)一滴收獲。時(shí)間愈久，知識(shí)積累就愈多，人的文學(xué)寶庫(kù)就愈豐富。帶上一只筆，把我們見(jiàn)到的，聽(tīng)到的，都寫(xiě)在心上。相信豐富的知識(shí)，醞釀著人生的佳酒。但盲目地記背并不是好方法，要學(xué)會(huì)掌握記憶規(guī)律，有方法地去記知識(shí)。當(dāng)背下一篇文章后，再接下來(lái)的一天中忘記得最多，所以要時(shí)常復(fù)習(xí)。對(duì)于一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，每天反復(fù)記背，在時(shí)間把知識(shí)帶走之前，讓它在腦海中深深扎根。
學(xué)習(xí)當(dāng)然要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間人感到快樂(lè)，利用好一天的時(shí)間，我們可以學(xué)得比他人更多的知識(shí)，動(dòng)作和效率也在緊張中加快，提高。莎士比亞說(shuō)：“時(shí)間是世人的君王，是他們的父母，也是他們的墳?zāi)梗o世人的，只憑自己的意志，而不是按照他們的要求�！睍r(shí)間能將有目標(biāo)有計(jì)劃的人推向成功的天堂，能將虛度光陰的人送到地獄。我們要把握每天的每分每秒。
利用課間十分鐘，上課的知識(shí)可以加以鞏固，下節(jié)課的內(nèi)容也可以做好預(yù)習(xí)。好好利用休息日，總結(jié)一星期所得知識(shí)，溫故可以知新。然后把握剩余時(shí)間去研究競(jìng)賽內(nèi)容，學(xué)習(xí)更深的知識(shí)。要記�。菏澜缟献钬S富而又最稀少的，能讓人成功又能讓人失敗，能讓人歡喜又能使人悲傷，公平而又自私的就是時(shí)間。
在拼搏中失敗是難免的，但要學(xué)會(huì)面對(duì)挫折�？荚嚨氖。改傅呐u(píng)，我們?cè)诼L(zhǎng)的學(xué)習(xí)道路上一樣經(jīng)受著挫折，它們像自然界中的風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)可避免，因此，只能挺起胸膛去樂(lè)觀面對(duì)。而且考試的失敗未嘗不是件好事。我們可以從錯(cuò)的題目中吸取經(jīng)驗(yàn)，得到教訓(xùn)，學(xué)到新知識(shí)，然后調(diào)整好心態(tài)，為下次的`考試提供借鑒。知恥而后勇，失敗之后的成功會(huì)顯得更加美妙。所以為遇到挫折而高興吧。烈火考驗(yàn)黃金，失敗成就勇者。仲尼厄而作《春秋》，屈原逐放，乃賦《離騷》，歐陽(yáng)修兩歲喪父，篤而成才。挫折像塊磨刀石，人經(jīng)歷得越多，人生這把劍就顯得更鋒利。跌倒了爬起來(lái)，這就是勝利。這是歷代偉人成功的秘訣。我們是怎樣學(xué)會(huì)溜冰的?我們會(huì)回答：“跌倒了，爬起來(lái)，再跌倒，再爬起來(lái)，然后就學(xué)會(huì)了�！敝挥泻翢o(wú)懼怕，勇往直前，永不放棄的人，才會(huì)在自己的生命里綻放異彩，通過(guò)挫折走上更高，更遠(yuǎn)，更大的目標(biāo)。只要志在必得，堅(jiān)持不懈，成功的旗幟，將為我們飄揚(yáng)。
勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)存。做一個(gè)勤奮的人，永遠(yuǎn)不要懶惰。校園中，你可以見(jiàn)到行色匆匆趕往教室，埋頭難題之中的學(xué)生，他們挑燈夜戰(zhàn)、孜孜不倦。勤奮為他們帶來(lái)累累碩果。天道酬勤，成功的人必然是勤奮的。笨鳥(niǎo)先飛，是因?yàn)榍趭^的翅膀產(chǎn)生無(wú)形的力量才讓它翱翔藍(lán)天。業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。勤奮能創(chuàng)造豐功偉績(jī)的偉人，也能創(chuàng)造完美的自己。倡勤戒懶，這是實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，體現(xiàn)人生價(jià)值的重要支點(diǎn)。所謂“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，說(shuō)的就是勤奮創(chuàng)造成功和幸福，只有勤奮，我們才會(huì)有更多的機(jī)遇，勤奮使我們夢(mèng)想實(shí)現(xiàn);勤奮讓我們的心永遠(yuǎn)歡樂(lè);勤奮讓笑聲填滿記憶。
要學(xué)會(huì)讀書(shū)，廣泛閱讀。培根教育我們：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀;數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格�！蔽覀円黄鹪凇度龂�(guó)演義》中與曹操煮酒論英雄，一起與《駱駝祥子》感受辛酸生活，一起與魯濱遜經(jīng)歷荒島余生。讀書(shū)，我們要選擇名家著作，細(xì)細(xì)品讀，多讀中外名著。用吃甘蔗的方法讀書(shū)，取其甜汁，吐其渣滓。讀好書(shū)，讓我們情感豐富，讓我們開(kāi)闊眼界，讓我們體驗(yàn)不同人生，感受不同生活。為了學(xué)得更好，我們應(yīng)有計(jì)劃地讀書(shū)，定下目標(biāo)。比如一學(xué)期能讀完幾本名著，一年能品味幾本名家之作。記�。簳�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
最后，樂(lè)觀去面對(duì)每場(chǎng)考試。齊白石先生有一句座右銘：“人譽(yù)之，一笑;人罵之，一笑。”失敗了不要悲傷，成功了不要驕傲，我們應(yīng)淡淡地一笑。考試時(shí)不必緊張，你的笑或許能激活腦細(xì)胞，問(wèn)題也就迎刃而解了。笑對(duì)生活，笑對(duì)人生!
讓我們擁有一雙慧眼，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的金鑰匙，開(kāi)啟明天的大門(mén)。
創(chuàng)造幸福作文 篇5
現(xiàn)在的日子越來(lái)越好了，生活越來(lái)越小康了�？赡苡行┤硕纪私裉煨腋Ｊ窃鯓觼�(lái)的，是誰(shuí)為我們創(chuàng)造的？在這種好日子里，我要告訴大家幸福的創(chuàng)造者是誰(shuí)。你有沒(méi)有想到為了今天美好生活而犧牲的革命先烈們，他們?yōu)榱私裉斓暮蒙疃冻隽四贻p的生命！今天，我就帶大家回顧那段歷史，那段時(shí)光。
在紅軍長(zhǎng)征途中，最難的無(wú)疑是爬雪山，過(guò)草地了。過(guò)草地時(shí)，后面的人幾乎是踩著前面人的尸體過(guò)去的。過(guò)草地，首先面臨的就是關(guān)于食物的問(wèn)題。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的糧食不多，大家把青稞磨成粉。每個(gè)戰(zhàn)士最多只能帶7—8斤。很快青稞面就被吃完了。為了能填肚子，大家便開(kāi)始尋野菜。野菜雖然可以吃，但有不少野菜有毒。吃下帶毒的野菜，戰(zhàn)士們上吐下瀉那是肯定的。有的時(shí)候甚至連命都保不��！野菜吃完，只好吃樹(shù)皮、草根，這些東西吃完了沒(méi)辦法，也只好吃身上的皮帶。煮著吃，烤著吃�？傊裁闯苑ǘ加�，他們還舍不得吃，一小塊皮帶要在嘴里嚼上一天，才舍得慢慢地咽下去，一根皮帶甚至能吃上一個(gè)多月。
在長(zhǎng)征途中，紅軍還面臨著沼澤的問(wèn)題。草地，你看上去跟正常的草地沒(méi)兩樣，是那么的.開(kāi)闊。其實(shí)不是我們現(xiàn)在所見(jiàn)到的正常草地。而是一片片長(zhǎng)滿草的沼澤地。因?yàn)樯厦骈L(zhǎng)滿了草，人眼是沒(méi)法識(shí)別是平地還是沼澤地。其實(shí)大部分是沼澤地。一腳不小心踩下去，人就會(huì)陷進(jìn)去，最可怕的是，要把掉下去的同志救上來(lái)，知道結(jié)果是什么嗎？就是大家一起慢慢被沼澤吞沒(méi)。許多先烈們不是犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)上而是犧牲在沼澤之中。
和現(xiàn)在的我們相比，不是一個(gè)天上一個(gè)地上嗎？我們出門(mén)有車(chē)可坐，去旅游可坐飛機(jī)，夏天能開(kāi)空調(diào)，冬天能開(kāi)暖氣，不愁吃穿。和紅軍饑一頓飽一頓不是形成了鮮明的對(duì)比嗎？現(xiàn)在我們生活條件好了。不僅講究物質(zhì)條件，也講究精神文明。如今年的福島核的泄漏事件。中國(guó)人民不計(jì)前嫌，更沒(méi)有幸災(zāi)樂(lè)禍，反而伸出了援助之手。
幸福是來(lái)之不易的，在這個(gè)詞的背后，有多少人為此付出了慘重的代價(jià)！我們今天的美好生活，難道不是先烈們用生命換來(lái)的嗎？請(qǐng)大家從現(xiàn)在開(kāi)始要珍惜生命中的每一點(diǎn)、每一滴。不要遇到困難就退縮，甚至有些人還輕生。這樣能對(duì)得起那些用生命來(lái)為我們創(chuàng)造幸福的先烈們嗎？我們要好好的呵護(hù)著來(lái)之不易的幸福。要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，為祖國(guó)的強(qiáng)大添磚加瓦，為世界的和平而努力！
創(chuàng)造幸福作文 篇6
淺淺的微笑是人們情感的流露，它能促使友誼的加深，它能化解一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，它能使面臨破裂的群體更加團(tuán)結(jié)，從而構(gòu)筑新的歷史長(zhǎng)城。
微笑出自人們對(duì)感觀事物的化解能力，兒童之間的微笑天真童趣，同學(xué)之間的微笑坦誠(chéng)、真摯，戀人之間的微笑浪漫、甜蜜。
有人說(shuō)：“自我的微笑是心靈的凈化劑，他人的.微笑達(dá)成理解，群體的微笑構(gòu)筑和平。”是的，微笑更是人與人之間的一種潤(rùn)化劑，他人的微笑不僅能加深理解，更能使友誼天長(zhǎng)地久。
不必帶上倚天劍，不必帶上屠龍刀，走在人生的路上只需帶上微笑，不要帶上煩惱，不要帶上憂愁，也許沒(méi)有令狐沖的逍遙，也許沒(méi)有老玩童的玩淘，但只要笑看風(fēng)云，笑看生活，誰(shuí)說(shuō)不能笑傲江湖？
面帶微笑吧！既然能夠朝陽(yáng)燦爛，為什么要陰云密布；既然能夠春雨潤(rùn)物，為什么要狂風(fēng)霜降？或是蒙娜麗莎般微微翹起嘴角，或是李白般仰天大笑，既然心里洋溢著快樂(lè)，為什么不自然流露，既然困難、失敗不可避免，為什么不笑著面對(duì)？
人生路漫漫，曲折何其多。
不要煩惱，不要退縮，面帶微笑讓我們一起笑傲江湖，享受微笑創(chuàng)造的幸福。
創(chuàng)造幸福作文 篇7
愛(ài)好虛名的人以竊取和占有別人的成就為幸福，愛(ài)好享樂(lè)者以自我為中心，跟著自己感覺(jué)走。然而，真正的智者懂得什么才是真正的幸福：只有自己的行動(dòng)才是幸福。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，網(wǎng)上有句話說(shuō)的好：幸福是什么？貓吃魚(yú)，狗吃肉，奧特曼打打小怪獸。這句話說(shuō)的非常有道理，追隨自己的心，用自己踏實(shí)的行動(dòng)，來(lái)?yè)Q回那最純真的幸福。
走進(jìn)好利來(lái)創(chuàng)始人羅紅的辦公室，滿眼不是生產(chǎn)報(bào)表、管理制度之類(lèi)的文件，而都是他的巨幅照片：騎著馬飛奔的、開(kāi)著越野車(chē)濺起水花四射的。還有一張他最滿意的，夕陽(yáng)西下，他穿著一身黑衣、戴著西部牛仔帽，倚在越野車(chē)上眺望遠(yuǎn)方。身為公司董事長(zhǎng)，他的愛(ài)好是旅游攝影，于是他樂(lè)意放下身邊的一切，用行動(dòng)來(lái)說(shuō)明一切，獲得屬于自己的幸福�！皵z影是我最大的愛(ài)好，有了它，我感到幸福無(wú)比！”
但總有人會(huì)對(duì)幸福產(chǎn)生誤解，愛(ài)好虛名的人認(rèn)定“別人的行為便是他的幸福�！睈�(ài)好享樂(lè)的人認(rèn)定“他自己的感覺(jué)便是幸福�！边@些都是因?yàn)樗麄冏约簝?nèi)心不正，而引發(fā)的`錯(cuò)誤的幸福觀，因?yàn)樗麄儛?ài)好虛名和享樂(lè)。
海子曾言：從今天起，做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界，從今天起，關(guān)心食品與蔬菜，我有一所房子，面朝大海，春亂花開(kāi)�！昂Ｗ邮切腋５模鲋约簾釔�(ài)的事——喂馬，劈柴，周游世界，他用他自己的行為創(chuàng)造出屬于自己的幸福，他對(duì)幸福的定義很簡(jiǎn)單，但這都要用自己的行為創(chuàng)造。
之前網(wǎng)上穿的很火的最牛辭職信，上面只有短短兩句話：世界之么大，我想去看看。這么一篇教授級(jí)的教師所寫(xiě)的辭職信，小時(shí)候，他一直夢(mèng)想著周游世界，但現(xiàn)實(shí)讓他的夢(mèng)醒落空，到如今，他決定重拾童年的夢(mèng)想，尋找真正屬于自己的幸福�！痹谖铱磥�(lái)，這位老師是幸福的，因?yàn)槿缃竦乃�，做著自己喜�?ài)的事，用自己的行為完成了自己的幸福之夢(mèng)，讓人羨慕不已。幸福，其實(shí)就在不遠(yuǎn)處，我們要做的，就是敢于向它勇敢地邁出第一步，然后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己離幸福越來(lái)越近。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，但它必須由我們自己的行為去創(chuàng)造，這樣的幸福才是真正的幸福。
創(chuàng)造幸福作文 篇8
這周我們快樂(lè)小分隊(duì)的活動(dòng)不是學(xué)習(xí)哦~而是在洪宇宸家里自己做蛋糕和包包子。
快到期末考了，我們快樂(lè)小分隊(duì)的爸爸媽媽們認(rèn)為，可以讓小朋友們放松下，下周開(kāi)始就要投入緊張的復(fù)習(xí)了。因此這周天，我們?cè)诤橛铄芳依锾崆斑^(guò)圣誕節(jié)。
阿姨烘烤了蛋糕，還做了生煎包，真的'非常美味，我們吃得津津有味。
吃完?yáng)|西，我們?cè)趯W(xué)習(xí)房里進(jìn)行樂(lè)高的拼裝，一個(gè)開(kāi)心的周末。
創(chuàng)造幸福作文 篇9
以前放學(xué)，都是媽媽接我回家�？墒墙裉鞁寢層惺�，不能來(lái)接我了，我只好自己一個(gè)人回家。
放學(xué)后，我背著書(shū)包走在寬闊的馬路上。路上行人可真多，我順著人行道往家走。這時(shí)，我來(lái)到一條馬路邊，準(zhǔn)備過(guò)馬路。我正東看看，西望望，突然，一股風(fēng)迎面吹來(lái)，呀，車(chē)！我嚇得趕緊向后退了一大步。這時(shí)，我想起了媽媽囑咐我的話:過(guò)馬路時(shí)，一定要走人行橫道，看到綠燈亮了才能走。等綠燈亮后，我穿過(guò)了馬路。最后，我終于平安地回到了家。
回家后，我給媽媽打電話，告訴她我已經(jīng)安全到家了，媽媽還為此夸獎(jiǎng)了我。
這是我第一次一個(gè)人回家，我很高興！
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