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感覺(jué)作文（精選10篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的感覺(jué)作文（精選10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感覺(jué)作文1
其實(shí)在這個(gè)喧鬧的城市中，我們都有自己的堅(jiān)持和夢(mèng)想，我也有。但是如果在一個(gè)安靜的自習(xí)室中，我們應(yīng)該有許多值得深思的問(wèn)題。我就是一個(gè)身處在城市的喧囂中的一個(gè)小小的平凡的人，我沒(méi)有所謂的大夢(mèng)想，我只是有一個(gè)屬于我自己的小夢(mèng)想吧！這個(gè)夢(mèng)沒(méi)有被這城市的復(fù)雜所改變，這個(gè)夢(mèng)是我堅(jiān)持很久的夢(mèng)。我隨著緩緩的腳步聲走進(jìn)自習(xí)室，似乎是開(kāi)門的.聲音驚動(dòng)了原本安靜的房間。我找了個(gè)位置坐了下來(lái)，隨遇而安的性格讓我很快適應(yīng)了這安靜。我用手托著腦袋，想讓自己好好放松一下，至少給自己一點(diǎn)‘’休假‘’的時(shí)間。我盡量不去想任何事情，可還是不由自主地?zé)⿶篮芏嗍虑椤＠哿�，煩了，總�?huì)有一個(gè)人伴著你一起煩惱，可我的煩惱總是那么小，卻一次一次煩著我。
我想逃，想跑，卻怎樣都逃不過(guò)自己，自己的一次休息，就會(huì)有很多是等著你去做，可這些事永遠(yuǎn)都不會(huì)做完。身心的疲憊不堪，一次又一次傷害自己，永遠(yuǎn)只會(huì)選擇傷害自己來(lái)祝福別人，明明心里很痛，卻裝的毫不在乎，明明很在意，卻顯得一點(diǎn)都不關(guān)心……
我只有一個(gè)夢(mèng)，簡(jiǎn)單的夢(mèng)，平凡的夢(mèng)，并不要那些漂亮的語(yǔ)言來(lái)掩蓋的夢(mèng)。
感覺(jué)作文2
不知看到這篇東西的人有沒(méi)有過(guò)這種感覺(jué)……甜蜜又痛苦的……不知道為什么，我一聽(tīng)tank的《懂了》，心里就覺(jué)得好甜蜜，用《惡魔在身邊》里得一句臺(tái)詞就是：“就比吃了最甜的甜甜圈還要甜，又好像有人拿兩根綫拉著妳的嘴角往上牽，讓妳笑得合不攏嘴……”其實(shí)這句話也表達(dá)不了我心裏的感覺(jué)。
有一種說(shuō)不出來(lái)的.味道在我心裏蔓延一直蕩漾開(kāi)來(lái)……我不知道要怎么製止這種感覺(jué)，但我很開(kāi)心，不曉得誰(shuí)能解答我的疑問(wèn)……為什么會(huì)這樣呢……我這是怎么了……
一聽(tīng)這首歌我就想起《花樣少年少女》里瑞希和泉互相對(duì)對(duì)方的感覺(jué)，偸偸的，讓他們覺(jué)得既甜蜜又痛苦，在這時(shí)候我就會(huì)不由自主地跟著歌的節(jié)奏哼：“不用再問(wèn)些什么，不用再說(shuō)些什么，了了，懂了，我們都一直愛(ài)著，不用再擔(dān)心什么，不用再害怕什么，累了，睡了牽著手一起入夢(mèng)了……”甜蜜的歌詞。
感覺(jué)作文3
今天我覺(jué)得我起的可早，可是到校后發(fā)現(xiàn)我們班還有一個(gè)比我先一步進(jìn)教室，進(jìn)教室我就先交作業(yè)，再打掃衛(wèi)生，然后華華老師來(lái)就帶我們?nèi)ヌK了。
上體育課我后面的同學(xué)用跳繩老戳我，我就回頭跟他說(shuō)話，體育老師就嚴(yán)格的批評(píng)了我，我其實(shí)覺(jué)得挺冤枉，但是總告狀我覺(jué)得特別幼稚，我也不想老師批評(píng)別的同學(xué)，媽媽說(shuō)我應(yīng)該加強(qiáng)自制力，不能輕易受到外界任何事物的`影響，壞了規(guī)矩。我以后會(huì)改。
放學(xué)的時(shí)候我開(kāi)車門不小心夾到手了，媽媽心疼的一路自責(zé)，還哭了，我當(dāng)時(shí)疼瘋了，感覺(jué)手指快斷了，鉆心的疼，疼的我直冒汗，疼的我眼淚瞬間就流下來(lái)了火辣辣的疼，我覺(jué)得自己一直很堅(jiān)強(qiáng)，很少哭，可今天真的太疼了，回來(lái)劉叔叔給我抹藥了，還問(wèn)我要了個(gè)冰激凌�；貋�(lái)沒(méi)辦法打字，沒(méi)辦法練琴，就寫了會(huì)毛筆字，幸虧是左手，不然回來(lái)我連作業(yè)都寫不成了，
大家以后一定要注意安全，看媽媽那么難過(guò)，我也很自責(zé)，覺(jué)得沒(méi)照顧好自己，讓媽媽擔(dān)心了。
感覺(jué)作文4
一天下午，剛放學(xué)，我正準(zhǔn)備回家，不料，天空突然暗了下來(lái)，開(kāi)始下雨。我趕緊跑到屋檐下躲雨，雨水順著屋頂?shù)蜗聛?lái)，積在腳邊的水坑里。不一會(huì)兒，水坑里的水滿出來(lái)了，浸濕了我的鞋子。
我不得不離開(kāi)這里，于是又頂著大雨回了教室。正好，值日生還沒(méi)關(guān)門，我趴在窗戶邊，看著忽大忽小的雨，十分無(wú)奈。這時(shí)我的好朋友回教室拿書本，見(jiàn)我在發(fā)呆，便問(wèn)：“你怎么還不回家呀？”我回頭一看，她手里正拿著一把小傘�！拔覜](méi)有雨傘，回不了家�！蔽一卮鸬馈Ｋ敛华q豫地把小傘遞給我，“我坐車，你先拿去用。”我的.心里似乎流入了一股暖流。她摟著我，撐起傘，我們一起來(lái)到了學(xué)校門口�！爸x謝你，我明天還給你！”“不客氣，應(yīng)該的�！彼f(shuō)著，坐上了一輛汽車回家，我站在那里，心里溫暖了很久，默默地感謝她，記著她的好。
同伴的熱情與關(guān)心使我感動(dòng)了，似乎也使天空感動(dòng)了，這一刻，天氣竟放晴了。被他人幫助，也是一種幸福吧！
感覺(jué)作文5
“書是人類進(jìn)步的階梯”，是人類精神上的糧食�？梢�(jiàn)，在生活當(dāng)中我們是離不開(kāi)知識(shí)的，但相當(dāng)部分是來(lái)源于書。
書各種各樣的。有美食的、有關(guān)科學(xué)的、還有偵探的……盡管如此，但每一本書里都蘊(yùn)藏著不同的知識(shí)。例如：你想知道某種動(dòng)物的習(xí)性，那么你就要找《動(dòng)物百科》，它會(huì)把你拉進(jìn)一個(gè)千奇百怪的動(dòng)物世界里，讓你快速的了解動(dòng)物；如果你想暢想未來(lái)，那你就看科幻小說(shuō)，它會(huì)把你帶進(jìn)一個(gè)奇思妙想的`世界里，為你的想象開(kāi)辟道路；如果你想知道更多的問(wèn)題，那你就翻開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)什么》，它會(huì)把你帶到一個(gè)不尋常的世界里，里面有你要尋找的答案……
朋友們，如果你們還想知道更多，那么你就讀書吧！它會(huì)把你帶到一個(gè)不同的世界里，一個(gè)充滿快樂(lè)和智慧的不同思想空間里，你可以在里面盡情的遨游，尋找你所要的答案。讀書吧！讀書的感覺(jué)真的很奇妙！
感覺(jué)作文6
教室悶悶的，熱熱的，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，我想外面是個(gè)什么樣的感覺(jué)呢？
推開(kāi)窗戶，一股涼風(fēng)吹進(jìn)教室，大家嘁了聲：“哇！”仔細(xì)聽(tīng)，可以聽(tīng)到汽車駛過(guò)水面“嘩嘩”聲，也可以聽(tīng)到雨水滴在屋檐上面“滴答滴答”聲，從天空飄落在地面的“嘩嘩！沙沙……”聲。
到了外面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，只能看到一大片被雨水沖刷過(guò)的樹(shù)葉，綠油油、亮晶晶的。走近看，可以看到水珠壓著樹(shù)葉在顫抖，像在跳街舞一樣，一會(huì)兒低，一會(huì)兒高。有的葉子上會(huì)有一兩滴的.小水珠，“滴答”又來(lái)一滴，水珠太重就會(huì)掉下來(lái)，但是還會(huì)留一點(diǎn)小水珠子在上面。有些水滴沿著樹(shù)干往下滑，水滴掉到水洼上泛起層層波紋。
還有些小雨滴可調(diào)皮了，落在我的臉上，惹得我開(kāi)始玩起接水的游戲。我伸出舌頭，一滴一滴的水掉在我嘴巴里，有一絲絲甜甜的，涼涼的。
雨就是這樣，要仔細(xì)觀察，才能發(fā)現(xiàn)大自然非常的有趣。
感覺(jué)作文7
我有一種幸福的感覺(jué)——通過(guò)聲樂(lè)考級(jí)。
雖然說(shuō)我每次聲樂(lè)考試都是一次性通過(guò)的，但是這次可不相同，這次考級(jí)讓我有了一種沉重的心理壓力，因?yàn)閯e人比我唱得好。
一開(kāi)始，我唱考級(jí)歌曲也不賴。可這一次，我來(lái)早了，坐在門口，聽(tīng)著別人唱。一開(kāi)始，我的心情絕對(duì)是頂好的，可就是聽(tīng)到別人唱，覺(jué)得別人唱得比我好。我就很傷心地想為什么別人比我優(yōu)秀？別人并沒(méi)有比我用功呀？沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害，的確是這樣。有了壓力后，我上這個(gè)老師的課，一直無(wú)精打采的`。直到碰到另一個(gè)老師，讓我有了信心。另一個(gè)老師一直鼓勵(lì)我，并找出我的優(yōu)勢(shì)——喉嚨清亮，讓我的聲音亮出來(lái)，能控制就好。聽(tīng)了老師的話，我就每天按照老師的要求去練習(xí)。果然成績(jī)突飛猛進(jìn)，我就越唱越好了。到考試那天，老師還夸獎(jiǎng)我唱得不錯(cuò)。后來(lái)公布成績(jī)——我成功了！
那一刻，我覺(jué)得非常幸福。
感覺(jué)作文8
溫暖的感覺(jué)，是奇幻并且隱形的，時(shí)藏匿在你我身邊，需要它時(shí)，會(huì)靈光突顯。溫暖的感覺(jué)，不必是轟轟烈烈的大事件，只是在你我有需要時(shí)，無(wú)聲的給予，無(wú)聲的幫助，感動(dòng)你我。
溫暖的`感覺(jué)，不需要特定的場(chǎng)景，病床邊的一杯熱水，一絲安慰，熟睡時(shí)蓋在身上的一床棉被，還有—————
溫暖的感覺(jué)，不僅僅來(lái)自親人，老師、同學(xué)、朋友，或素不相識(shí)的人，都可以它的發(fā)起者。
溫暖的感覺(jué)，被處在逆境中的人認(rèn)為是奢侈品，被處在順境中的人漸漸地忘記，雖然溫暖從始至終圍繞在他們身邊，但他們不懂得對(duì)溫暖的體會(huì)與珍惜。
溫暖的感覺(jué)，只有付出才會(huì)得到，將它種在心里，發(fā)芽、生根、結(jié)果，再去滋養(yǎng)他人。
溫暖的感覺(jué)，給你我力量，使你我安慰，溫暖的感覺(jué)，始終溫存在心間。
感覺(jué)作文9
冬天到了，所有人都穿上好多層衣服，看起來(lái)好像胖了好多。瘦的人變胖了，胖的人更胖了。因?yàn)榇┑囊路啵緛?lái)還感覺(jué)教室座位太大的我，一下子就擠不進(jìn)座位了。有個(gè)本來(lái)就比較胖的同學(xué)，因?yàn)檫M(jìn)不了座位，就全程坐在講臺(tái)上了。衣服穿得多了，人看起來(lái)也更笨重了，走起路來(lái)像企鵝一樣。
冬天到了，生病的`人也多了。我們班里每天都有很多人請(qǐng)假，有兩個(gè)同學(xué)居然還得了蕁麻疹，請(qǐng)了一個(gè)多月的假。我也有點(diǎn)感冒了，經(jīng)常打噴嚏，有時(shí)還會(huì)“鼻涕掛前川”。我同桌的鼻涕比我更嚴(yán)重，簡(jiǎn)直是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
不過(guò)再仔細(xì)想想，冬天也挺好的，因?yàn)槎炖镉泻芏喙?jié)日。冬至、圣誕節(jié)、春節(jié)等節(jié)日都在冬天。所以在冬天，我能吃到湯圓和餃子，還能收到圣誕老人的禮物，而在別的季節(jié)，就沒(méi)有那么多“優(yōu)待”了。
感覺(jué)作文10
幸福，是一種微妙的東西，它會(huì)使人感到無(wú)比的喜悅。
我為了一次爵士鼓的比賽，在家中苦練了近兩個(gè)月。終于到了比賽那天，輪到我上臺(tái)表演了，這是展現(xiàn)我水平的'時(shí)候！我緊緊抓住這一小段時(shí)間，將自己的才藝淋漓盡致地發(fā)揮出來(lái)，臺(tái)下的裁判不斷對(duì)我點(diǎn)頭。曲子打完了，我又對(duì)觀眾鞠了一躬，臺(tái)下便響起了熱烈的掌聲。此刻，我感到十分快樂(lè)。后來(lái)，我的爵士鼓老師將一個(gè)金色的獎(jiǎng)杯遞給我，并告訴了我一個(gè)好消息：你這次比賽獲得了一等獎(jiǎng)，這是一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)杯！那時(shí)，我感到無(wú)比的幸福，努力有了回報(bào)！
我想養(yǎng)兩只倉(cāng)鼠，已經(jīng)想了一年多了。但媽媽總不給我買，她說(shuō)養(yǎng)倉(cāng)鼠太麻煩，太臟。但一個(gè)周末，媽媽突然說(shuō)：“最近你表現(xiàn)很好，我們?nèi)ベI兩只倉(cāng)鼠吧！”什么，我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧，太棒了！接著，我和媽媽去花鳥(niǎo)市場(chǎng)拎了兩只毛茸茸的小倉(cāng)鼠回家。以前，擁有兩只倉(cāng)鼠都是幻想，但今天，我的美夢(mèng)成真了，這真是無(wú)與倫比的幸福！
我真高興，我能有這么多的幸福！
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