精選最幸福的作文合集六篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的最幸福的作文6篇，歡迎大家分享。
最幸福的作文 篇1
今天，學校組織了觀看“讓世界充滿愛”演講，短短的45分鐘不僅讓我淚流滿面，更讓我意識到我們的父母我們的老師實在是太偉大了:他們給了我們太多的愛給了我們太多的知識。而他們的愛卻往往是涓涓細流沒有驚心動魄沒有排山倒海所以一直被我們忽略著。
當鄒老師問道"你是否記得自己父母的生日"時許多同學都回答說"記得"而我卻從心底感到萬分慚愧。因為我連父母的生日都沒有記住。當鄒老師又問道"你是否為自己的爸爸媽媽洗過手洗過腳"時我的心里更加難受因為這些我從沒有做過。這時的我心里只有一種想法就是幫爸爸媽媽洗一次衣服。
星期天早晨，我趁爸爸媽媽還在睡覺，就偷偷地起床拿著爸爸媽媽昨天換下的衣服、洗衣粉和水桶來到了水槽旁。一開始我把洗衣粉倒入水桶里，加進適量的水，讓后把臟衣服也放進去用手不停地搓。才沒搓一會兒，我的`手就開始酸了，原來洗衣服的滋味真是不好受��！后來我還是咬緊牙關(guān)把衣服洗完了。
現(xiàn)在我才深深地感受到：為人父母是多么辛苦，而為人子女卻是一件多么幸福的事�。�
最幸福的作文 篇2
老師得了病，住了院，天天都悶悶不樂的。
老師住的醫(yī)院里有一條走廊，老師每天都可以隔者窗戶望見它。那條走廊空蕩蕩的，沒有花，沒有草，整天都死氣沉沉的，沒有一點生機。老師每天都過著單調(diào)的生活：打針、輸液、抽血、驗血、化療……而且她的主治醫(yī)生還不允許老師做活動量大的運動，只準許她在離病房很近的地方散步。老師就像一只沒有自由的小鳥一樣，被關(guān)在這類似于鐵籠的醫(yī)院里。醫(yī)院的單調(diào)生活使老師很寂寞。
有一天，老師出去散步的時候，發(fā)現(xiàn)走廊上有一盆開得很燦爛的大菊花，老師心里想：這盆花多像我們班上的'孩子呀！我們班的孩子笑起來不就是這個樣子嗎？多可愛呀！可我這幾個月沒有教他們了，也不知道他們怎么樣了？長胖了還是長瘦了？這時，一陣風吹過，從花盆里掉出來一張張卡片�？ㄆ蠈懼骸袄蠋煟脝�？我們大家都很好。聽說您生病了，我們大家都很難過，您一定要好好養(yǎng)病，早點回來教我們呀！”老師不由得感動得淚流滿面。
過了幾天，老師出去散步的時候，看見走廊上又多了幾盆花。那幾盆花都開得格外燦爛，那幾片嫩得出水的葉子，襯托著像絲綢般柔軟的花瓣，使得這盆花更加嬌嫩了。老師心想：這幾盆花多像咱們班上的雙胞胎姐妹呀！老師發(fā)現(xiàn)了花盆里的卡片，上面寫著：“老師，您猜猜我們是誰？老師，等您康復(fù)出院后，我們就告訴您答案！”
漸漸的，長廊里的花兒越開越多，老師的心情也越來越好。現(xiàn)在她每天都要到長廊里去散步，每天都會沉浸在花兒的海洋里。老師每次散步后，都會滿載著幸福而歸。后來，老師的病漸漸好了，她終于可以出院了，終于可以在分離了那么久后再次見到她的學生了。老師很高興，興奮得一夜沒睡著覺。
現(xiàn)在，那個長廊已經(jīng)改名叫“愛師長廊”、“鮮花走廊”了。這位老師一定是世界上最幸福的人吧！
最幸福的作文 篇3
小時候，爸爸對我說:得到關(guān)愛的人是世上最幸福的人；給予別人關(guān)愛的人也是世上最幸福的人。我似懂非懂[注: 好象懂，又好象不懂。]地點了點頭，這話在我幼小的心靈里留下了深深地烙印。
記得那天的天氣非常不好，陰沉沉的，又熱又悶。我一個人剛從書店回來，提著裝了幾本厚書的袋子。想趕在下雨前回家，可誰知剛走到半路，便下起雨來。
我一路小跑，想快點到家。誰知腳下一滑，糟糕！我摔了一跤裝書袋子飛出了幾米遠，雨點垂直的落在我的身上。我腿使勁一蹬想站起來，腿抽筋了，無奈，癱在了地上，神情狼狽。我看著來去匆忙的過路人，心里想：“難道沒人能幫助我嗎？”
好像在回答我的問題一樣，一位老太太出現(xiàn)了。她走路很慢，舉著一把挺舊的.傘。沖我微微一笑，便走了過來。她把傘舉在我的頭上，為我擋著雨。我仰臉看著她的眼睛，那雙眼睛是平靜的、友好的、明亮而慈祥的。她伸出手拉我起來，我忙說了聲謝謝，然后走過去撿起了書,它只是濕了書皮。我松了一口氣。老奶奶又拿出手帕來，為我擦了把臉，我又喃喃地說了聲“奶奶，謝謝”。老奶奶朝我和藹可親[注:和藹：和善。態(tài)度溫和，容易接近。]地笑了一下說：“這有什么好謝的，路上小心點，我先走了，再見了�！闭f完，她便朝另一方向走了。
我望著她背影心里也默默地說了句：您路上也小心點，再見�！斑@時我突然發(fā)現(xiàn)雨已經(jīng)停了，太陽慢慢地露出它那紅紅的臉。頓時一股暖流從心窩蔓延到我全身上下。我猛地想起爸爸說的那句話，我是一個最幸福的人，因為有了她的關(guān)愛。
最幸福的作文 篇4
幾年前，我到老撾去。那時候，它還是一個不對外開放的國度。由于地處內(nèi)陸，交通不便，農(nóng)作物雖然豐盛，但現(xiàn)代民生物資仍然非常缺乏。窮人家能有一件衣服蔽體已經(jīng)不錯了。
車行荒野，幾無人煙，經(jīng)過一座開滿蓮花的小湖旁，我看到了一幅令我難忘的景象。
六個五六歲的孩子，光著身子，嗨喲嗨喲，很有節(jié)拍地在小湖中劃船。所謂的船，只是簡陋的竹筏子。
被陽光均勻洗禮過的身體，泛發(fā)著黑金光澤。他們笑得非常非常開心，劃得非常非常用力，一起往前劃，劃到小湖中心，又劃回湖邊。
我舉起相機，他們也舉起手，完全沒有芥蒂地歡迎罕見的不速之客。嘩啦，其中一個孩子跳進水里，像魚一樣地泅泳。一會兒，又跳上筏上來。然后，他們又心滿意足，嗨喲嗨喲，一心一意地在開滿艷紅色蓮花的池上行舟。
我發(fā)了很久很久的呆。我知道，他們絕對是窮人家的孩子，他們沒有玩具熊，也沒有任天堂，他們甚至沒有一件好衣服。可是，沒有人有權(quán)利覺得他們“好可憐”。
我覺得我“好可憐”。我們都一樣可憐。因為我從來沒有見過那么燦爛，那么自然，那么純凈，那么百分之百的笑容。我的因忙碌才能充實、表面上看來蠻有意義的人生，好像從來沒能使我笑得如此喜氣。那么美麗的'笑容使我的心如蓮花，在溫暖的陽光下，和千百朵蓮花一起嫣然盛開。
怎樣的人生才有意義？希望他們永遠不必為這個問題浪費時間。
心里從沒浮現(xiàn)這個疑問的人，才是最幸福的人吧！
最幸福的作文 篇5
“嘿！老朋友，你最近過得還好嗎？我可是被高中的課程搞得暈頭轉(zhuǎn)向了！”敲打著屏幕，聊天框內(nèi)輸入了這段話，但在輸入完畢后，準備按下“發(fā)送”的手卻停下了，“你在哪？”“你還好嗎？”這類的話語我已經(jīng)發(fā)送了很多次，我卻一次也沒收到回復(fù)，但這次同往常一樣，略作遲疑后，我按了下去�？粗帐幨幍钠聊�，我嘆了口氣，關(guān)上手機，準備下床洗漱。但在這時，我收到了回復(fù)：“好久不見！我可是過得很輕松，怎么了？要幫助嗎？”
在這一段段的對話后中，我逐漸感受到對面的輕快和活力，相比起沉重不堪的我，內(nèi)心大有失落�！霸趺戳�，不開心嗎？”對方或許是發(fā)現(xiàn)我字里行間的情緒變化，向我提問道，“你是怎么過得那么自由��？現(xiàn)在這么多科目，每天要保證自己不被落下，根本沒有空閑時間干別的事情。”“要保持良好的心態(tài)嘛，你會發(fā)現(xiàn)，生活是很美好的�！薄翱墒恰薄伴]上眼睛，深呼吸，想想我們曾經(jīng)的時光。”我遲疑了一下，也就照做了，“曾經(jīng)能有什么呢……”心里一邊不服氣，一邊思索著，“你在哪？”“你在干什么？”“我在和幾個人在打雪仗。”“那些人是誰？”“我的朋友、我的父母、我的表哥�！薄澳惝敃r的心情？”“那還用說嗎？當然是……”突然間，我停止了思考，內(nèi)心被當時的回憶充滿著：我躲在一株低矮的灌木后面，以它為盾，躲避著前方雪球的攻擊，而在那個時候，歡聲笑語回蕩在我耳邊。這或許就是人生中最快樂的時候了。睜眼看向屏幕，對面發(fā)來了消息，“怎么樣？”“我回憶起來了，那或許是我們最歡樂的時候了，我還是有些失落。”“不，那不能說是“最”快樂，你用同樣的方法再找找別的東西�！�
或許受了這段談話的影響，突然間，記憶如同潮水般涌來，我曾和同學們一起在學校打球，和表哥一起去游樂園，和父母去九寨溝旅游……我被當時所溢于言表的幸福包圍著。這才是我要找的`真正的快樂�！翱磥砦业娜蝿�(wù)完成了，那么我走了，下次再見吧，我還會來的�！痹谄聊簧洗蛳伦詈笠欢挝淖郑曳畔铝耸謾C。我感覺我現(xiàn)在是世界上獨一無二的幸福，謝謝自我，讓我找回了活力。
別林斯基曾說：誰能把青春保持到老年，不讓心靈冷卻、變硬、僵化，誰就是幸福的人。我穿上衣服，面對周末初開的陽光。
最幸福的作文 篇6
以你為圓心，以愛為半徑，畫出一條圓潤的弧，畫出那份屬于我們的——最真的幸福。
——題記
小時候，我的長發(fā)披肩，烏黑濃密，很是好看。媽媽也經(jīng)常以我的長發(fā)為驕傲。每天一大早，就把我叫醒，換著法為我梳頭。
但調(diào)皮的我總是辜負媽媽的心意。每天，都將頭發(fā)弄的亂七八糟。而媽媽，則又回去拿那把木梳，重新為我梳。她梳得很輕，梳得耐心而精致。所以，我梳頭時從未感覺到一絲一毫的痛。
小小的木梳將我們的心凝聚了。
于是，我總是幻想著想媽媽那樣幫別人梳頭，以為那是最開心的事。但每次都弄巧成拙。我總是先把媽媽的秀發(fā)弄亂，然后再笨拙地用木梳梳，但似乎并沒有那么容易。于是，我只能用力的梳�？吹贸鰜恚瑡寢尡晃沂岬煤芡�，可她每次都沒有責怪我。
長大后，學業(yè)變得繁忙起來。頭發(fā)也只能綁上去，那把木梳也被新潮的梳子代替了。
后來，媽媽不再為我梳頭。再后來，因為年少癡狂，任性，某些珍貴的東西隨時間而去。
直到有一天，我在家里找份學習資料。一陣翻箱倒柜之后，竟搜出了那把木梳。心里似乎有根弦被挑動。之后便欣喜若狂，將這個消息告訴了媽媽，她也很開心。
“媽，我可以給你梳一次頭嗎？”
媽媽的笑先是僵在臉上，繼而一愣，然后又會心的笑了。
媽媽坐在鏡子前，我站在她后面——就像小時候媽媽給我梳頭那樣，我執(zhí)梳從頭頂劃到發(fā)梢，生怕弄疼了媽媽。透過鏡子，我卻看到媽媽那疼痛的表情�？墒�，她還是像我小時候那樣沒吭聲。
也許是觸景生情，也許是意識到一直以來自己不該那么對媽媽，我突然哭了出來。媽媽一下子慌了：“怎么了？剛才不還好好的？怎么哭了？”
我沒放下梳子，也沒說什么，只是不住的搖頭。媽媽像是看穿了什么，只是靜靜的摸著我的`頭……
過去，手里的木梳凝聚了我和媽媽的愛；現(xiàn)在，這把木梳延續(xù)了我倆的愛。
這，是一只以愛為名的梳子。
這，是一段最真的幸福。
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