精選這就是幸福作文3篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的這就是幸福作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

這就是幸福作文 篇1

　　初中，一個新的開始，告別了父母的依賴，在宿舍獨立地生活，告別昔日里相依相隨的好朋友，我獨自一個人走進一個陌生的班級。陌生的同學，陌生的班級，陌生的學校。我發(fā)現(xiàn)，原來，這就是幸福的滋味。

　　“哎呀！有青蛙�！彼奚嵋魂嚮艁y。

　　原來，有一個同學在垃圾桶邊，發(fā)現(xiàn)了宿舍的“侵略者”。面對著這一只體型怪異的“非宿舍生物”，我們束手無措。正當我們手忙腳亂時，一個勇敢的同學走了進去刺探“敵情”。

　　“哇！”那個同學驚慌失措地逃出了后陽臺，一只手撫著心臟，上氣不接下氣地說：“嚇死我了！”

　　我們的臉色難看極了。哎呀！怎么辦，如果沒有人去趕走青蛙，我們的“領(lǐng)土”就要被青蛙占領(lǐng)了，哎......第一戰(zhàn)——青蛙勝！我們敗......

　　垂頭喪氣之際，又有一位英勇的戰(zhàn)士走了出來了那就是我的好朋友小詩。

　　“我實在看不下去了，一只青蛙就怕成這樣，平時的勇氣去哪了？我的爸爸以前一手捉住青蛙扔了它了，我不信我不能，”小詩一直在說，我們有點不耐煩�！按蛋桑∧憔痛蹬０�，那是你爸，不是你。有膽量，你就去！”

　　小詩像變戲法似的，手中多了一個衣叉。她慢慢地深入“敵營”，我們這些好奇寶寶一個個在窗外靜靜觀看。整個宿舍都寂靜無聲，只剩下我們的呼吸聲，窗外的微風也來看熱鬧，一些發(fā)絲在空中飛舞，在我們充滿猜測的眼光中�！皵耻姟苯K于露出它的“廬山真面目”，小詩的'腳不經(jīng)意地退后幾步，手中的衣叉已瞄準敵人，我們屏息凝神。青蛙厲害還是我們的“勇士”更厲害？

　　突然——

　　“太好了！死青蛙，終于死了�！�

　　隨著小詩聲音，我們心跳快了，激動地看著小詩，情不自禁地說：“女漢子！”

　　“敵軍”已敗，我們也該打掃一下“戰(zhàn)場”了！

　　你掃地，我拖地，每一個人都在干活，臉上的笑容燦爛，我發(fā)現(xiàn)，每一個同學身上洋溢著幸福的氣息。

　　原來，這就是幸福的滋味，有幾個不知心的舍友，一起經(jīng)歷成長中的一點一滴，多快樂！

　　幸福就那么簡單，藏在我們的身邊，只要我們仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)幸福無處不在。

這就是幸福作文 篇2

　　幸福像氣體中的分子，散落在每一個角落。有時候，它近在眼前，你卻不愿意去抓；等它遠去，你又抱怨它不為你停留。

　　所以，現(xiàn)在請伸出手，抓緊它。

　　松開手，看手里的幸福。

　　疼了、累了、受傷了，無疑是傷心的。一個人無奈時，就會想到他們。雖然告訴他們，他們也只會痛斥你不夠堅強，但我愿意聽，聽那些略帶寵愛憐惜的痛斥。聽他們焦急的關(guān)心，這就是幸福。

　　在夏末慵懶的午后，塞著耳塞聽《兒歌》，回憶無憂無慮的`童年。上小學時，我演算加減乘除，用老師剛教的漢字紡織童年的夢，媽媽則在一旁看永遠也看不完的小說，多么愜意。上課怯怯地舉起小手，而后聽著老師贊許的眼神，多么自豪�；貞洠�這就是幸福。

這就是幸福作文 篇3

　　依偎在媽媽溫馨的懷抱里，像巧克力融化在嘴中一樣甜蜜；注視著師長柔和的溫暖的目光，像朦朧霧靄中的幾縷陽光照亮我的心房，聆聽著室友那發(fā)自內(nèi)心的交流，像涓涓細流流入干渴的心田，這就是我心中所理解的幸福。是��！幸福無時無刻不在我們身邊，它讓我感受到了幸福的溫馨與美好。

　　恍然間，記憶的閘門打開，眼前掠過一幅又一幅畫面，一抬頭，仿佛看到了你的笑臉，我也意識到——幸福的溫馨觸手可及。

　　幸福的溫馨令人難以忘懷——一個作業(yè)繁多的夜晚，萬籟俱寂，點點繁星鑲嵌在天幕，格外明亮，花盆里冷冷的花瓣還流露出淡淡的憂傷。有兩束燈光從窗戶里透出，一束來自于我奮筆疾書的房間，而另一束……時間一分一秒地過去，終于最后一筆落下，我長舒了一口氣。正在收拾書桌的我突然發(fā)現(xiàn)門被媽媽推開，媽媽端了一杯果汁放在桌子上，我望著她那黑黑的眼圈與疲憊的身體，便知道，媽媽又為我熬夜了，心里有些不是滋味。媽媽憐愛地對我說：“喝完就睡吧，別再熬夜了，我會心疼的！”隨即媽媽帶上門走了出去。飲下一口果汁，伴著媽媽充滿關(guān)愛的話語一起沉淀在心中，心中溫暖不已。不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)，嘴角邊噙著一個溫暖的微笑。我知道，我感受到了幸福的.滋味。

　　我感受到媽媽對我的愛，在媽媽充滿關(guān)切的話語中，我感受到幸福的內(nèi)涵是甜蜜的。

　　幸福的溫馨令人記憶猶新——閃電無情地劃破天空，明亮的光芒宣告著，又是一個雷雨交加日。頃刻間，大雨傾盆。放學鈴打響，望著同學們漸漸遠去的背影，沒帶任何避雨用具的我顯得不知所措，正當我手足無措之際，一把明艷的雨傘映入眼簾，抬頭發(fā)現(xiàn)，班主任正用柔和的目光望著我，并輕聲說：“傘借給你，快些回家吧！”老師像是看出了我的疑惑，對我說：“這雨馬上停了，你快回去，我一會兒就走�！彪S即將我推出校門。撐起傘，漫步雨中，回想著老師柔和的目光與關(guān)心的話語，暖流流淌過心田，我知道，我感受到了幸福的滋味。

　　我感受到老師對我的愛，在老師柔和的目光中，我感受到幸福的內(nèi)涵是美好的。

　　幸福的溫馨令我難以忘懷，記憶猶新。幸福的日子總是在用一種不著痕跡的方式流逝著，它承載著一段段美好而又溫暖人心的過往。

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