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有關(guān)什么幸福作文六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的什么幸福作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
什么幸福作文 篇1
灰姑娘說：幸福就是那個(gè)晚會上和心愛的王子共舞；睡美人說：幸福就是在黑暗中沉睡時(shí)得到甜蜜的一吻；海的女兒說：幸福就是看到自己愛的人幸福?
我說，幸福是在春日能受到陽光輕撫的初吐的芽苞，幸福是在夏日能感到清風(fēng)柔拂的碧綠的樹葉，幸福是在秋日能滿溢的結(jié)掛的碩果，幸福是在冬日能看見潔白晶瑩的輕撒的.雪花?
幸福是一種浪漫，一種溫馨，一種快樂，一種美麗。幸福是一個(gè)微笑，一句贊美，一個(gè)眼神，一個(gè)動作。許多人總是成天到晚愁眉苦臉，不停地抱怨，似乎“幸�！迸c他們很遙遠(yuǎn)�？墒�，我說，幸福其實(shí)很簡單，幸福是貓吃魚，狗吃肉，每一天雖平凡卻很快樂、很滿足。幸福就在那一瞬間。
幸福會在清晨的第一縷陽光落在你的臉上時(shí)，悄然到來。望著窗外的風(fēng)景，美好的一天開始了，多幸福！
幸福會在母親精美的廚藝中躲藏，在你的肚子餓得咕咕直叫的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)桌上的飯菜中有你最愛的一道，享受著舌尖上的美味，多幸福！
幸福會隱身在學(xué)校操場上、教室里，在繁難的推導(dǎo)過程中，猛然發(fā)現(xiàn)自己有了特別巧妙的解答，得到老師默默地點(diǎn)頭贊許，多幸福！
你可能會說，這些充其量只能算是小幸福。是的，每個(gè)人心中的幸福標(biāo)準(zhǔn)是不同的。大幸福也來自于小細(xì)節(jié)。有人在奉獻(xiàn)愛心時(shí)得到幸福，有人在不斷奮斗中獲得幸福，有人在成全別人時(shí)收獲幸福?世界上的種種幸福很多時(shí)候都來自于一種———滿足式遐想，那不是具象的，但是，卻真真實(shí)實(shí)地存在著。
拾起丟在路旁邊的香蕉皮時(shí)，你一定聽見了垃圾桶的贊許；扶著盲人伯伯過馬路時(shí)，你一定看見了他眼睛里的那個(gè)你；填寫壓歲錢寄到災(zāi)區(qū)的匯款單時(shí)，你一定觸到了那個(gè)小妹妹凍得通紅的小手?予人玫瑰，手有余香。
無論小幸福還是大幸福，真誠的希望我們的幸福無處不在。希望每個(gè)人在享受自己的幸福的同時(shí)，也能成全他人的幸福，就這樣，愛不斷地傳遞、傳遞，世界將是一個(gè)幸福的世界，我們每個(gè)人都知道幸福是什么?
什么幸福作文 篇2
幸福是什么？對于一個(gè)深深體會過幸福的我來講，幸福，是一顆讓人回味無窮的蜜糖。
“老師要走了！”坐在離窗戶較近的一位同學(xué)焦急地說道。聽到這個(gè)消息，教室里炸開了鍋，同學(xué)們個(gè)個(gè)一頭讓操場里跑。他們管不上揚(yáng)起的灰塵，也顧不上自己的形象，一邊沖向操場，一邊抹著眼淚。到達(dá)操場后，我們把老師團(tuán)團(tuán)圍住，抽泣著，老師急忙地安慰我們：“孩子們，別哭了，快回教室里吧�！薄袄蠋�，您走了還會回來看我們嗎？”我問。“會的，我一定會回來看你們的，放心吧�！崩蠋熁卮鸬�。過了一會，一兩淡紅色的面包車開了進(jìn)來，同時(shí)，我也知道，宋老師該走了。果不其然，只見一個(gè)粗壯的男人提著大包小包的行李上了車，之后，老師也上去了，她反坐著，苦笑著，眉毛皺著，眼里滿是依念不舍。同學(xué)們一直望著那輛淡紅色的車，知道那紅色的'影子漸漸淡去，淡去……
還記得那是一個(gè)夏天的下午，我知道好朋友小麗在回家的路上走著，忽然，我一拍后腦勺：“哎呀！我的飯盒還在教室里呢！我還得返回去拿，不然外婆準(zhǔn)得罵死我，不好意思，你們先走，我去拿。”說完，我就像腳底失火一樣，以最快的速度，來到了教室，可走到教室前一看，壞了，太晚了，門都鎖了。我就像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然，我記得老師那里好像有鑰匙。于是我便一口氣跑到了老師住的地方，離學(xué)校挺近的，我緊張的敲了敲門，問：“有人嗎？”這時(shí)門打開了，向我走來的正是宋老師，她問我，“小可，這么晚了你怎么不回家呀？”我回答說：“老師，我東西落在教室了，您有鑰匙嗎？”老師聽完，立馬把鑰匙給我；說：“我陪你一起去吧，正好我有事想跟你說。”她讓我在門口等一會兒，我等了一會，老師出來了，手里還有一封信和作文書，老師鄭重的把把它們交到我手里，說：“這封信是老師想跟你說的話，至于老師為什么送這本作文書給你，是因?yàn)槔蠋熡X得你水平不夠，希望你能借鑒這本書，提高你的寫作水平，加油！老師永遠(yuǎn)支持你！”說完，老師又對我說：“小可啊，這是我們以前做手工的橡皮泥，給你吧！明天老師就要離開這里了，你在學(xué)校要努力學(xué)習(xí)，加油！”聽完這句話，我的鼻子酸酸的，有種說不出的滋味，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。不過，我努力不讓自己的眼淚掉下來。告別了老師，我在回家的路上想了很多很多。
回到家后，我打開了那封信，信上寫著：
你一直是個(gè)乖巧，懂事的女孩，作為學(xué)習(xí)委員，在學(xué)習(xí)上做出了很好的榜樣示范作用；在生活上，也是一個(gè)很討人喜歡的孩子，從同學(xué)們的作文之中，可以感受到你是一個(gè)頗受歡迎人緣極好的女孩。老師非常欣賞這種品學(xué)兼優(yōu)的姣姣者，我唯一的希望是你能繼續(xù)努力，爭取在成績上有更大的突破。如果你持之以恒的努力學(xué)習(xí)的話，將來必有所成！……
Loveyouforever
20xx年1月14
看完這封信后，我深深的感悟到師愛的偉大。
“逝者如斯后，不舍晝夜�！辈诲e(cuò)的，有時(shí)我真恨這時(shí)間，因?yàn)樗鼕Z走了我最喜歡的老師和我最快樂的時(shí)光。宋老師啊！您在哪里？我深深地，深深的思念著您。宋老師，是您讓我體會到幸福的滋味，我想對您說：“有您，真的很幸福！”
什么幸福作文 篇3
幸福的顏色有很多，它或紅、或藍(lán)、或白……總而言之、統(tǒng)而言之，幸福的顏色從小陪伴我們長大，陪伴我們度過整個(gè)童年。
幸福的顏色是紅色，它明亮透徹，光彩照人，如同陽光撒下金子般透過窗戶照耀在我們身上，它普普通通，卻是我們家家戶戶都有的基本顏色，它代表了喜慶，代表了團(tuán)圓，代表了奔放的熱情，它的.顏色是天安門前流動的國旗，它還有一個(gè)名字叫“中國紅”。
幸福的顏色是藍(lán)色，它象征著寬大的胸懷，廣闊的前途，發(fā)展的空間，你看那在天空中翱翔的飛機(jī)，在海里遨游的潛水艇，都是它的家人，它的代表。
它還代表了寬闊的大海，大海是我們的母親，它擁有天空一樣的寧靜與純潔，它無私，為我們提供了幸福的海資源、可利用元素。
幸福的顏色是白色的。它象征著純潔的心靈，無私的品質(zhì)，天真、可愛的幻想。你看那河中嬉戲的水花，雪中屹立的雪人，都可以證明。
其實(shí)，幸福并無顏色，只要我們?nèi)ふ�、去探索、去努力的發(fā)現(xiàn)它，它就可以成為我們心中幸福的顏色。
什么幸福作文 篇4
“幸福是什么？幸福是和家人一邊賞月，一邊收發(fā)著親戚朋友的祝福短信�！边@是我中秋節(jié)給朋友發(fā)的短息。今天，我們學(xué)習(xí)《一株紫丁香》，我又有了新的理解：幸福是和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)！正像肖川博士說的：“求知、求善、求美的過程都是幸福的”。
當(dāng)同學(xué)們讀到“為您消除一天的疲倦”時(shí)，我問大家：“老師為什么會疲倦啊”？同學(xué)們紛紛發(fā)言，安琪說：“老師要給我們上課，還要改作業(yè)，當(dāng)然很疲倦！”劉可盈說：“老師還要開會�！蓖鯘缮f：“放學(xué)了，老師還要留一些同學(xué)來輔導(dǎo)�！眳羌芽≌f：“有同學(xué)不完成作業(yè)了，老師還要跟他談�！蔽页脵C(jī)說：“是��！老師要做這么多的事，能不疲倦嗎？”這時(shí)，全班同學(xué)像做了錯(cuò)事的小孩，有的'微微低頭，有的愧疚地低下眼簾，有的不知如何是好。我動情地說：“那你們說，怎樣做才能消除老師的疲勞呢？”李冉說：“我們上課要認(rèn)真聽講�！敝鞜顦逭f：“我們送愛心給老師�！痹訚嵳f：“我們寫作業(yè)時(shí)寫工整、漂亮。”……
是啊，詩文中的小朋友正是在老師愛的懷抱里成長，正是老師的愛浸潤了他，才會發(fā)自內(nèi)心地為老師做點(diǎn)什么，像可盈說的：“讀了這首詩，我想說‘詩里的小朋友很愛老師，老師也很愛小朋友’�！钡拇_是這樣的，歌詞不是也唱嗎：“因?yàn)閻�，所以愛”。有了愛，就會感到幸福�?/p>
我常常因?yàn)榧议L、學(xué)生的愛而感動。上學(xué)期，有一天我上完課回到辦公室，發(fā)現(xiàn)我的杯子里盛著一杯溫?zé)岬牟瑁蚁肟隙ㄊ窃缱x課王澤生交作業(yè)時(shí)泡的。我感激地喝著這甜美的茶。后來，越來越多的同學(xué)加入了泡茶的行列中。因?yàn)樗麄兌贾�，如果他們不泡，老師會忙著改作業(yè)不喝水的。新學(xué)期開學(xué)了，我發(fā)現(xiàn)了嘉瑩的田字本上多了一條紅繩子。當(dāng)時(shí)我沒在意，只覺得很方便，每次隨著紅繩子一翻，準(zhǔn)會翻到要改的生字。后來，在改嘉瑩的日記時(shí)，我全明白了：“媽媽說，有了紅繩子，老師就不用一頁一頁地翻了。這樣老師可以節(jié)省時(shí)間，也不費(fèi)力氣�！倍嗝从眯牡膵寢尠�！那一刻我被感動地想哭：我怎么這么幸福，遇上這樣的好家長。今天，改日記時(shí)，發(fā)現(xiàn)曉夢的日記本多了個(gè)紫色的發(fā)夾，發(fā)夾夾住了以前的日記。這個(gè)孩子肯定是想到自己過去的日記多，老師翻起來費(fèi)勁了。這些小小的舉動比卡片、鮮花更讓人幸福！
閱讀同學(xué)們的日記的時(shí)候，也是我最幸福的時(shí)光。我能走近這么多同學(xué)的生活中，家庭中，知道他們在做饅頭，在點(diǎn)燈籠，吃月餅，在慶祝媽媽的生日……多美啊！我只顧高興地找他們寫得好的詞語和句子，圈圈畫畫，并在寫上自己的話。此時(shí)，“幸�！眱蓚�(gè)字是我最想說的。
什么幸福作文 篇5
幸福是什么？我認(rèn)為幸福有時(shí)很簡單。我覺得：幸福就是同桌給的一支鉛筆，一塊橡皮；就是冬天里，媽媽煮的一碗熱乎乎的面條......
那同學(xué)心里的幸福又是什么呢？我去問小d，“你覺得幸福是什么？”“我覺得幸福就是考試考100分，通過努力得到老師的贊揚(yáng)，我就很滿足了�！蔽以谛睦锱宸核胪ㄟ^努力，獲得幸福。我去問小z，“幸福是什么？”“幸福當(dāng)然就是每天老師都不布置作業(yè)，放學(xué)了就可以玩，那可是天大的幸福呀！”我在心里吐槽：老師怎么可能會這樣做呢？
我又去問了老師，老師語重心長地說：“只要天天教書都開開心心，孩子們不吵也不鬧，我就很滿足了�！�
回到家，我去問媽媽，“媽媽你的幸福是什么呀？”“幸福就是遙遙能健康快樂地成長，長大有好事業(yè)，做個(gè)有用的.人！”從她的神情中，我能看出她盼著幸福的到來。而爸爸卻說：“只要每天能睡到自然醒，我就很開心了�！�
說來說去，其實(shí)，什么是幸福？并沒有準(zhǔn)確的答案，只要你樂觀地對待每一天，那么，做什么都是幸福的。
什么幸福作文 篇6
幸福是什么？這個(gè)問題困擾著很多人。有人說，有房有車就是幸福；有人說，吃喝玩樂就是幸福……可一旦擁有了這一切，卻又會覺得茫然。而更多的人，卻是整天的怨天尤人，抱怨這抱怨那，哀嘆自己的不幸，甚至于“吃肉罵娘”。正所謂，身在“福中不知福”。其實(shí)，幸福一直在我們身邊，而且一直在陪伴著我們，只不過是我們一直缺少一雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛�！}記
小時(shí)候聽爺爺說過，每個(gè)人都有自己的幸福。不論你出身貴賤，不論你是窮是富；也不論你是老是少、是美還是丑，都有著各自的'幸福。
可曾記得，在我們開始牙牙學(xué)語時(shí)，爸爸媽媽就會在你的耳邊嘮嘮叨叨，沒完沒了地囑咐著要注意這個(gè)注意那個(gè)。而我們卻往往是一意孤行，我行我素，常常把他們的話當(dāng)作耳旁風(fēng)。當(dāng)有一天，我們由于不聽他們的話而鑄下了大錯(cuò)時(shí)，在那一刻，才體會到爸爸媽媽的那些叮囑是多么重要。有親人在你的耳邊不斷地叮囑、提醒，就是幸福。
當(dāng)每天清晨你還在夢鄉(xiāng)里熟睡時(shí)，爸爸媽媽仰或爺爺奶奶就已經(jīng)為你準(zhǔn)備好了豐盛的早餐，然后在你的耳邊輕輕的呼喚你起床；當(dāng)你受到了委屈，有人給以你安慰；當(dāng)你遇上困難、在學(xué)習(xí)上碰到難題，有人無私的為你排憂解難時(shí)；親人、老師和朋友的幫助和關(guān)愛，就是辛福。
當(dāng)你身邊有人需要幫助的時(shí)候，你能夠挺身而出，及時(shí)地施以援手。有時(shí)候?qū)δ銇碚f，這種幫助甚至只不過是“舉手之勞”。而別人快樂，自己也同樣在享受著快樂。樂于助人、施人以愛，也是幸福。
在我們漸漸長大的時(shí)候，回憶小時(shí)候的糗事趣事，童年的幼稚與天真，常常會讓你忍俊不禁。如果把這些往事說出來給大家聽，讓大家一起分享這些快樂時(shí)光。要是故技重施，把小時(shí)候做過的糗事趣事再復(fù)述一遍，更是其樂無窮�；貞浲�，同樣是幸福。
幸福要靠發(fā)現(xiàn)，要靠品味，要靠感悟，更需要我們?nèi)フ湎�、去把握，讓我們行動起來吧，努力把握住屬于自己的幸福吧�?/p>
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