有關(guān)創(chuàng)造幸福作文六篇
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的創(chuàng)造幸福作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
創(chuàng)造幸福作文 篇1
小時侯，我幼稚無知，只覺得幸福就是父母寵愛我，有糖果巧克力吃，有漂亮的新衣服穿，有和我一同玩耍的伙伴兒。今日，一篇《幸福是什么》讓我完全轉(zhuǎn)變了我的幸福觀。智慧的女兒告訴我們“要靠自己的勞動，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對人民有益的事情”才是幸福。智慧的女兒的話是真理。
有人終日坐在門檻上，一事無成，盼望天上掉下大餡餅，可結(jié)果掉下來的卻是悲涼的嘆息和一頭銀發(fā)的沉痛代價。幸福呢，與此類人無緣。有人一心想得到幸福，卻不盡力去追求，而是投機取巧。他可能會得到一疊鈔票，一陣歡喜�？赡切┒际嵌虝盒缘摹Ｐ腋Ｄ�，也不肯與此人類長此為伴。還有一種人，終日費盡心機，損人利己，干著見不得人的勾當。幸福呢，絕不與他沾邊，他所獲得的報酬，除了那另人心悸的財物外，還有的就是沉甸甸的手銬和老百姓的憤恨。
當神舟“十號”飛船翱翔太空時，景海鵬、張曉光、王亞平的臉上都掛著笑容，他們的微笑，是幸福的；從電視屏幕上，我看到五星紅旗在奧運賽場上飄揚，一位位奧運健兒聆聽著莊嚴的《中華人民共和國國歌》，兩腮滾落著串串晶瑩的淚珠，他們的淚，是幸福的；當農(nóng)民伯伯手捧沉甸甸的谷穗時，他們布滿皺紋的額頭舒展開來，他們的心里，充滿幸�！�
我想，幸福不是靠嘴巴說出來的.，而是當你做了某件事時，悄悄來到你身邊的一種觸動心靈的感覺……
當我為一位同學講解了一道難題，看到他緊鎖的雙眉舒展開的時候；當我在上學路上扶起一個跌倒的小女孩，拍干凈她身上的塵土的時候；當我?guī)鸵晃幻月返男∨笥颜业搅藡寢專吹剿铺闉樾Φ臅r候，一個可愛的小天使便悄悄伏在我耳邊告訴我：“你是幸福的！”
是的，我是幸福的，我就是這樣追求著幸福，創(chuàng)造著幸福！
創(chuàng)造幸福作文 篇2
《創(chuàng)造一間幸福教室》一共有五章，128個小故事！這本書記錄了李老師與學生和家長之間的點點滴滴，一個個平凡樸實的故事讓我備受感動！李老師的教育方法也不斷地讓自己反思著。
在本書中了解到了李老師走在不斷創(chuàng)新的道路上，她的統(tǒng)合教學法、強調(diào)閱讀和書寫、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、把音樂和美術(shù)引進課堂。。這些都是我應(yīng)該學習的'。有人說過�！昂⒆邮悄_，教育方法是鞋，教育者是造鞋人。造鞋人只有在充分了解腳的大小、形狀及腳的需要感受的前提下，才能夠制造出合腳的鞋子；同樣，教育者只有在研究了孩子的心理路程、精神世界以及成長機制的前提下，才能設(shè)計出適合孩子的教育方法。”還給孩子本應(yīng)有的幸福。
新學期，自己的教學方法一定要有所改變，想辦法讓孩子輕松快樂的學到知識，而不是磨盡孩子們的學習熱情，要向李虹霞老師學習，創(chuàng)造一間屬于我們的幸福教室！
創(chuàng)造幸福作文 篇3
愛好虛名的人以竊取和占有別人的成就為幸福，愛好享樂者以自我為中心，跟著自己感覺走。然而，真正的智者懂得什么才是真正的幸福：只有自己的行動才是幸福。
幸福其實很簡單，網(wǎng)上有句話說的好：幸福是什么？貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打打小怪獸。這句話說的非常有道理，追隨自己的心，用自己踏實的行動，來換回那最純真的幸福。
走進好利來創(chuàng)始人羅紅的辦公室，滿眼不是生產(chǎn)報表、管理制度之類的文件，而都是他的巨幅照片：騎著馬飛奔的、開著越野車濺起水花四射的。還有一張他最滿意的，夕陽西下，他穿著一身黑衣、戴著西部牛仔帽，倚在越野車上眺望遠方。身為公司董事長，他的愛好是旅游攝影，于是他樂意放下身邊的一切，用行動來說明一切，獲得屬于自己的幸福。“攝影是我最大的愛好，有了它，我感到幸福無比！”
但總有人會對幸福產(chǎn)生誤解，愛好虛名的人認定“別人的行為便是他的幸福�！睈酆孟順返娜苏J定“他自己的感覺便是幸福�！边@些都是因為他們自己內(nèi)心不正，而引發(fā)的錯誤的幸福觀，因為他們愛好虛名和享樂。
海子曾言：從今天起，做一個幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界，從今天起，關(guān)心食品與蔬菜，我有一所房子，面朝大海，春亂花開�！昂Ｗ邮切腋５�，他做著自己熱愛的事——喂馬，劈柴，周游世界，他用他自己的行為創(chuàng)造出屬于自己的.幸福，他對幸福的定義很簡單，但這都要用自己的行為創(chuàng)造。
之前網(wǎng)上穿的很火的最牛辭職信，上面只有短短兩句話：世界之么大，我想去看看。這么一篇教授級的教師所寫的辭職信，小時候，他一直夢想著周游世界，但現(xiàn)實讓他的夢醒落空，到如今，他決定重拾童年的夢想，尋找真正屬于自己的幸福。”在我看來，這位老師是幸福的，因為如今的他，做著自己喜愛的事，用自己的行為完成了自己的幸福之夢，讓人羨慕不已。幸福，其實就在不遠處，我們要做的，就是敢于向它勇敢地邁出第一步，然后，你就會發(fā)現(xiàn)自己離幸福越來越近。
幸福其實很簡單，但它必須由我們自己的行為去創(chuàng)造，這樣的幸福才是真正的幸福。
創(chuàng)造幸福作文 篇4
“人往高處走，水往低處流”。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，人們的生活，無處不體現(xiàn)出科技的發(fā)達。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。電腦現(xiàn)已進入每家每戶，小小兒童都能熟練操作。
電腦給我的生活帶來了無限樂趣。
學校開展了計算機課，在學習photoshop中，我們美化圖像，制作圖片，看著本來普通單調(diào)的圖像，在我手中輕輕一變，變成了一副意趣橫生，美麗的圖像，看著那些七零八碎的事物，被自己組合，調(diào)整，美化成為一種向往的意境，夢幻的世界。還有我的照片，我看到照片上我的黑臉蛋很不開心，突發(fā)奇想的.我用這個軟件更改了我的皮膚，老師說：還可以更改身材呢！原來別人那些美麗的照片，仙女一樣的人物都是經(jīng)過處理的。那一刻我不再羨慕他們，因為我知道我也有那一面�？粗业淖髌肺覐男闹懈械揭魂嚦删透�，滿足感。
電腦給我們的生活帶來了無限方便。
幻燈片制作可以為我們更詳細的闡述一件事情，一篇文章，可以有圖片說明，更直白了解。這是我們的學習更全面，簡便。還記得在五年級的時候開始接觸幻燈片，那是我第一次親手制作幻燈片。
我做的主題是花的世界，首先收集資料，然后分類。在制作過程中，我遇到了不少問題，怎么鏈接，怎么播放，如何是內(nèi)容有條理，使人一看就明白，如何讓它的操作更簡單，如何使每個人都可以利用它來講解等等。老師給我們一一作了解答，順著老師的引導，問題逐個解決。終于我的幻燈片完成了，在這個過程中，我深深體會到了老師上課準備教案的辛苦，原以為有了計算機老師的工作變得輕松，不在勞累，這次幻燈片的制作，我知道老師為了上好一堂課，課下花了很多時間和精力，為了上好每一堂課他們真的太辛苦了。我的幻燈片在全班同學面前展示，大家回以熱烈的掌聲，那一刻我特別高興。
后來，老師用幻燈片上課是我們可以很快理解，記憶深刻。使每一節(jié)課都趣味依然。我更加理解老師的辛苦，每一個幻燈片中都有他們太多的心思，沒一個圖片，每一個文字都斟酌再三，才顯示在我們的面前。
科技，是我們的生活快捷，方便，使我們了解了外面的世界，使我們這個偏僻的地方不再閉塞�？萍紕�(chuàng)造了我們的幸福生活。
創(chuàng)造幸福作文 篇5
現(xiàn)在的日子越來越好了，生活越來越小康了。可能有些人都忘了今天幸福是怎樣來的，是誰為我們創(chuàng)造的？在這種好日子里，我要告訴大家幸福的創(chuàng)造者是誰。你有沒有想到為了今天美好生活而犧牲的革命先烈們，他們?yōu)榱私裉斓暮蒙疃冻隽四贻p的生命！今天，我就帶大家回顧那段歷史，那段時光。
在紅軍長征途中，最難的無疑是爬雪山，過草地了。過草地時，后面的人幾乎是踩著前面人的尸體過去的。過草地，首先面臨的就是關(guān)于食物的問題。因為當時的糧食不多，大家把青稞磨成粉。每個戰(zhàn)士最多只能帶7—8斤。很快青稞面就被吃完了。為了能填肚子，大家便開始尋野菜。野菜雖然可以吃，但有不少野菜有毒。吃下帶毒的野菜，戰(zhàn)士們上吐下瀉那是肯定的。有的時候甚至連命都保不��！野菜吃完，只好吃樹皮、草根，這些東西吃完了沒辦法，也只好吃身上的皮帶。煮著吃，烤著吃�？傊裁闯苑ǘ加�，他們還舍不得吃，一小塊皮帶要在嘴里嚼上一天，才舍得慢慢地咽下去，一根皮帶甚至能吃上一個多月。
在長征途中，紅軍還面臨著沼澤的問題。草地，你看上去跟正常的草地沒兩樣，是那么的開闊。其實不是我們現(xiàn)在所見到的正常草地。而是一片片長滿草的沼澤地。因為上面長滿了草，人眼是沒法識別是平地還是沼澤地。其實大部分是沼澤地。一腳不小心踩下去，人就會陷進去，最可怕的是，要把掉下去的'同志救上來，知道結(jié)果是什么嗎？就是大家一起慢慢被沼澤吞沒。許多先烈們不是犧牲在戰(zhàn)場上而是犧牲在沼澤之中。
和現(xiàn)在的我們相比，不是一個天上一個地上嗎？我們出門有車可坐，去旅游可坐飛機，夏天能開空調(diào)，冬天能開暖氣，不愁吃穿。和紅軍饑一頓飽一頓不是形成了鮮明的對比嗎？現(xiàn)在我們生活條件好了。不僅講究物質(zhì)條件，也講究精神文明。如今年的福島核的泄漏事件。中國人民不計前嫌，更沒有幸災(zāi)樂禍，反而伸出了援助之手。
幸福是來之不易的，在這個詞的背后，有多少人為此付出了慘重的代價！我們今天的美好生活，難道不是先烈們用生命換來的嗎？請大家從現(xiàn)在開始要珍惜生命中的每一點、每一滴。不要遇到困難就退縮，甚至有些人還輕生。這樣能對得起那些用生命來為我們創(chuàng)造幸福的先烈們嗎？我們要好好的呵護著來之不易的幸福。要好好學習知識，為祖國的強大添磚加瓦，為世界的和平而努力！
創(chuàng)造幸福作文 篇6
如果我們不能建筑幸福的生活，我們就沒有任何權(quán)利享受幸福，這正如沒有創(chuàng)造財富無權(quán)享受財富一樣。
——題記
幸福，指使人心情舒暢的境遇和生活，境遇稱心如意。生活中不缺乏幸福的因素，幸福不僅僅是金錢、財富、榮耀、地位等有形的，物質(zhì)的東西，還是一種心理體驗和感覺。既要享受幸福，又要創(chuàng)造幸福，既要為自己，也要為他人。
世間萬象，無奇不有。幸福需要我們用心體會。有人曾說過，如果你看到你面前有陰影，說明你的背后有陽光。不經(jīng)體會的人只會看到前途一片黑暗。而你用心體會一下，為什么你的面前陰影？那是因為有了陽光。你稍稍轉(zhuǎn)身，便可發(fā)現(xiàn)那唾手可得的幸福。沐浴在陽光下，享受陽光的幸福。海倫·凱勒是一個享受“光明”的幸福的人，她雖然自己看不見，卻借助別人的眼睛看到了世界的.美好。
幸福不僅僅在于享受，還在于創(chuàng)造。在我們的周圍，有很多不幸的人。人們常說：幸福是相同的，而不幸卻千差萬別。當有那么多人生活不幸時，我們可為其創(chuàng)造幸福。20世紀的“幸福工程——救助貧困母親行動”，以全國的貧困作為救助對象，每5000元的低息或者無息貸款就可以使一位貧困母親通過勞動致富。這些致富的母親完成了自己送兒女學習深造的心愿，十分幸福。這項工程的創(chuàng)建者為貧困母親創(chuàng)造了幸福。在此同時，也創(chuàng)造了自己最大的幸福。
幸福其實很簡單，沒有什么奧妙。在你覺得幸福時，盡情地去享受這份幸福。在你覺得不幸時，盡力去創(chuàng)造幸福。在看到他人不幸時，盡力去幫助他人為他人創(chuàng)造幸福。
歷史的千年余輝湮沒了那些花季雨季，我們的幸與不幸都已交給了歲月。選擇正確的方式對待幸福，或享受或創(chuàng)造，不再因外界的風聲鶴唳而誠惶誠恐，不再因世間的榮華富貴而患得患失——人生因此快樂，因此幸福。
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