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關(guān)于擁抱幸福作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的擁抱幸福作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
擁抱幸福作文 篇1
幸福生活，觸手可及，它就藏在你身邊，不要想將他抓住，囚禁在身邊，因?yàn)樗拖袷掷锏乃�，越抓，它就�?huì)逃走。坦然接受它，坦然擁抱它，與它做朋友。
我幸福嗎？我曾經(jīng)向天呼喊。我伸手虛抓，想要抓住幸福，可它來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤，如何抓��？
我想我是不幸福的。
從小玩到大的朋友，何去何從？回想幸福生活，我欲哭無(wú)淚，上帝啊，你將幸福賜予給我，為何又要將它收回？直到小學(xué)，我重新認(rèn)識(shí)知己。我想，我的幸福又回來(lái)了�？墒�，上天似乎要折磨我，將幸福再次收回，好友轉(zhuǎn)學(xué)了。幸福，我曾試圖挽留，可以抓住的，只是空氣。我封閉自己的內(nèi)心，用一把大鎖鎖住。它生銹了。這時(shí)，一團(tuán)陽(yáng)光從天而降，將我施救。我重新有了一個(gè)知己。仿佛和她一起，痛苦與煩惱，仿佛如冰雪般消融，幸福再次光臨。我緊緊地將它抓住，不想讓它逃走，可它還是走了，好友搬家了。
從此以后，幸福沒(méi)來(lái)，痛苦卻接踵而至。
朋友的搬家，母親的離職，爺爺?shù)呢�，一�?xiàng)接一項(xiàng)，讓我的心沉落谷底。仰望灰天，無(wú)聲的淚悄然落下，烏鴉悲戚的哭聲在耳邊回響。黑色的.烏云壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
我真的幸福嗎？不，一點(diǎn)都不幸福。
但這個(gè)觀點(diǎn)，有一天被打碎了。
朋友走后，我一蹶不振，路走得歪歪扭扭。路上碰到了一個(gè)拉貨的叔叔。方方正正的臉，古銅色的皮膚。噢，我認(rèn)識(shí)他，是樓下老板的哥哥。
我跟他打招呼，他聽(tīng)到后，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)我微笑。我走過(guò)去，拎起啤酒箱，皺著眉頭說(shuō)：“好重！叔叔，這箱好重，干這工作好累的�！薄笆迨宀慌�，因?yàn)轲B(yǎng)活家人需要�！薄笆迨迥阈腋幔棵刻於几蛇@么累的活……”說(shuō)到這，我沒(méi)再說(shuō)話�！肮耶�(dāng)然很幸福啦，我有兩個(gè)可愛(ài)的兒子和一個(gè)賢惠的老婆，還有這份穩(wěn)定的工作，難道這不算幸福嗎？我覺(jué)得我很幸福啊！”什么？這就是幸福？我愣住了，等我醒悟過(guò)來(lái)時(shí)，叔叔已經(jīng)走了。
這就是幸福？那我豈不是很幸福？我吃飽穿暖，有床睡，這是幸福；我有一個(gè)有愛(ài)心的班級(jí)，關(guān)心我的師長(zhǎng)，這是幸福；我有一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這是幸福；還有……
原來(lái)，幸福就在我的身邊。
只要我去擁抱它、愛(ài)它，它也會(huì)擁抱我，愛(ài)我！
擁抱幸福作文 篇2
幸福是什么？幸福是母親語(yǔ)重心長(zhǎng)，是老師嚴(yán)厲批評(píng)、耐心教導(dǎo)，是朋友寬容諒解……它就像七色彩虹，點(diǎn)綴蔚藍(lán)天空；它又像嫩綠小草，為大地增添綠意；它就像……
——題記
“有朋友，真好！”
朋友之間有感情，那是潔白無(wú)瑕友情�！坝懈Ｍ�，有難同當(dāng)”這句話早已成了我們之間一句口頭禪。雖然，時(shí)至今日，我們還沒(méi)有經(jīng)歷什么“大福”、“大難”，但在這幾年相處中，我們已不知不覺(jué)彼此接受和贈(zèng)送了這份禮物——友情。每當(dāng)我遇到挫折，朋友幾句安慰話，會(huì)讓我倍覺(jué)舒暢；當(dāng)我收獲成功，朋友幾句祝賀話，會(huì)讓我更加快樂(lè)。這時(shí)，我不禁感嘆：“有朋友，真好！”
“老師，辛苦了”
老師對(duì)我們來(lái)說(shuō)就像父母一樣親密、親切。老師，我們?cè)赣秒p手去觸摸您。真想輕輕握住您那飽經(jīng)風(fēng)霜手。您雙手，雖然沒(méi)有了年輕時(shí)柔嫩，變得相當(dāng)粗糙了，但您雙手是為了我們，為了我們前途而工作。這雙手不分晝夜工作，白天握著粉筆在黑板上板書，夜晚握著紅筆替我們批改作業(yè)。這雙手不曾想停下來(lái)休息，想是繼續(xù)為我們工作。這雙手帶給我們鼓勵(lì)，帶給我們關(guān)懷，帶給我們溫柔。真想輕輕地?fù)崦�，那飽�?jīng)風(fēng)霜臉，您臉雖然布滿了皺紋，但仍帶給我們一個(gè)又一個(gè)燦爛笑容。老師，您辛苦啦！
“天生我材必有用”
當(dāng)看到別人擁有鮮紅一百分，而自己是倒數(shù)幾名時(shí)，你總會(huì)責(zé)備自己愚蠢，責(zé)備自己懶惰。但是從另一方面看，你是幸福，因?yàn)槟愣米晕邑?zé)備，能發(fā)現(xiàn)自己不足。此時(shí)，奮斗熱情總會(huì)油然而生，頓時(shí)你會(huì)想到只要努力，將勤補(bǔ)拙，下次一定能趕上別人。正因?yàn)槟憧吹搅俗约翰蛔悖紵饖^斗熱情，使你明白到“天生我材必有用”，所以幸福之感溢滿心頭。
不要埋怨自己現(xiàn)在狀況，要放眼去感受幸福無(wú)處不在。珍惜眼前擁有，擁抱現(xiàn)在幸福。你必定會(huì)感受到這世界是多么美好，自己是多么幸福。
——后記
擁抱幸福作文 篇3
但是,它不是我個(gè)人所擁有的，而是從圖書館借來(lái)的。不過(guò)，我覺(jué)的這并不可惜，可惜的是沒(méi)有去認(rèn)真的體會(huì)。我之所以很喜歡這本書，就是因?yàn)檫@本書讓我克服了粗心大意，讓我明白了不是只有學(xué)會(huì)了琴棋書畫才對(duì)自己有幫助，讓我知道了孤單怎么辦。
這本書中有著許多許多的道理，如果不認(rèn)真讀是體會(huì)不到這種幸福的。其中我印象最深的就是對(duì)自己要求的不要太完美，這樣對(duì)自己非帶沒(méi)有幫助，反而還會(huì)影響自尊心喲!
其實(shí)，得優(yōu)得良得及格總會(huì)有“幾家歡喜幾家憂”。得及格的同學(xué)情緒自然低落，得優(yōu)的同學(xué)也會(huì)應(yīng)為沒(méi)的`到優(yōu)+五角星而感到不高興。其實(shí)，面對(duì)作業(yè)的好不好看，你只需要每次超過(guò)自己一點(diǎn)兒，相信在不久之后，你的等級(jí)會(huì)越來(lái)越高的。
其實(shí)，在這個(gè)故事后面還有一個(gè)故事，下面，我就給大家講一講這個(gè)故事吧：
別人家庭作業(yè)用半小時(shí)，他就用兩小時(shí)做完。老師們懷疑小明邊寫邊玩，就看著他寫作業(yè)，但也沒(méi)看出什么。于是，老師們做出了一個(gè)決定：讓把小明的爸爸媽媽看著他寫作業(yè)。
第二天，老師告訴了家長(zhǎng)。小明的家長(zhǎng)隨口答應(yīng)。傍晚，小明開(kāi)始做作業(yè)了。小明速度飛快，可小明剛下一個(gè)字就把它擦掉，而且一擦就擦上萬(wàn)遍。這可急了小明的父母，小明的父母等急了，隨口就罵。小明嚇的嚎啕大哭，小明的父母無(wú)可奈何。
其實(shí)，在這兩個(gè)故事中，講的道理是一樣的，只不過(guò)方法不同，效果也是不同的。在生活中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中，只要我們堅(jiān)信-----相信自己，超越自己。我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)大家庭中一定會(huì)更加茁壯成長(zhǎng)，更加快樂(lè)，更加幸福，更加文明，相信讀了這本書，你會(huì)明白許多做好事情的秘訣，更會(huì)讓你的學(xué)習(xí)更上一層樓!
聽(tīng)了我的敘述，相信你對(duì)這本書會(huì)更加向往，這本書包括了我們成長(zhǎng)，樂(lè)觀，自信，超越，分享，寬容，，溝通，關(guān)愛(ài)，贊美，努力，這本書讓我們了解了我們成長(zhǎng)的十二大因素。
這本書將對(duì)我們成長(zhǎng)每一天，讓我們通過(guò)幸福的追求，成功而又健康快樂(lè)的開(kāi)創(chuàng)我們美好的未來(lái)。
幸福如同一盞明燈，他讓我的生活充滿著溫暖和和睦的陽(yáng)光，我喜歡幸福，因?yàn)樗兞亮巳松拿恳粋�(gè)角落，讓我的人生如水月華。我愛(ài)幸福，因?yàn)樾腋Ｆ椒捕@得偉大：媽媽的懷抱是幸福;奶奶的問(wèn)候是幸福;老師的夸獎(jiǎng)是幸福;同學(xué)的贊揚(yáng)是幸�！蹅兊纳畛錆M幸福!就連早晨第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶，同學(xué)之間的微笑，踩著別人說(shuō)對(duì)不起……這都是幸福。顧名思義，幸福到底是什么?幸福是生命中流過(guò)個(gè)泉水，就是指間流過(guò)的歲月，就是彼此之間心靈的相遇，就是盛開(kāi)的玫瑰芳香四溢……但幸福只屬與追求他的人得到的哦!只有努力的追求才能得到幸福哦!
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