【實(shí)用】生活更美好作文匯編八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的生活更美好作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活更美好作文 篇1
歲月的滄桑在回憶中唱盡了歌，溫柔的挽起如夢(mèng)般的輕思，假使將時(shí)光倒轉(zhuǎn)，那么，云會(huì)讓藍(lán)天美麗，魚(yú)會(huì)讓大海有生機(jī)，而讀書(shū)—讓我生活更美好……
在“淺草才能沒(méi)馬蹄”的三月，我們攜手。
兒時(shí)的歡樂(lè)，童真，無(wú)一不是伴隨著本本連環(huán)畫(huà)度過(guò)的，每當(dāng)看到白雪公主與王子幸福的生活在一起時(shí)，我會(huì)咯咯地笑出聲�？吹綈憾镜幕屎蠖竞鲿r(shí)，我也會(huì)憤怒不已�？吹胶５呐畠簽閻�(ài)而幻化成絢爛一時(shí)的泡沫時(shí)，我也會(huì)感動(dòng)地潸然淚下。于是，讀書(shū)讓我的童年變得更加夢(mèng)幻，美麗。
在“小荷才露尖尖角”的六月，我們相約。
時(shí)光如漏沙，不知不覺(jué)間我已步入了中學(xué)殿堂。小時(shí)候看慣了玫瑰色的海，聽(tīng)?wèi)T了楓葉似的詞�；秀遍g，我們已從五色繽紛，各色鮮花的五月，走入了單調(diào)七月。直到這時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)是殘酷的“莫斯科不相信眼淚”一次次可憐的分?jǐn)?shù)，宛如一道閃著猙獰光芒的閃電，將我劈的“外焦里嫩”這時(shí)我又捧起了你—書(shū)，你帶領(lǐng)著我去看保爾，去看他是如何堅(jiān)強(qiáng)的.面對(duì)生活和未來(lái)。讓我懂得了“鋼鐵是怎樣煉成的”深刻含義。你又拉著我走進(jìn)了老舍的《駱駝祥子》，讓我看到了祥子由善良淳樸到自甘墮落的悲慘一生。讓我深刻反省自己，不能墮落，只有積極向上，才能夠?qū)崿F(xiàn)理想。于是，讀書(shū)讓我灰黯不堪的七月變得流光溢彩，與眾不同
讀書(shū)讓我的童年夢(mèng)幻；讓我的青年光彩；讓我的生活更美好，所以只要相信讀書(shū)會(huì)讓生活美好，即使失敗，即使流淚，也不會(huì)退縮，因?yàn)樾闹袠?shù)立起了一道帶有書(shū)香氣息的彩虹。
歲月的風(fēng)鈴吹走了光陰，搖落了四季，今后只愿，歲月靜好，時(shí)間不老。而我便與讀書(shū)，相伴一生，只因讀書(shū)，讓我生活更美好。
生活更美好作文 篇2
說(shuō)到美食，我最?lèi)?ài)吃的就是油炸大蝦啦！也是一次我考到一百分的時(shí)候。
媽媽和爸爸給我?guī)У搅艘患医型跗糯笪r的餐廳，上菜以后我就迫不及待的`要拿一塊嘗嘗，先用手套剝開(kāi)蝦皮，拿掉蝦線(xiàn)和蝦頭，最后也是最關(guān)鍵的時(shí)候把剩下的蝦肉一口放在嘴里。
我狼吞虎咽的吃了起來(lái)，爸爸媽媽看到我吃的那么香笑了。
生活更美好作文 篇3
什么是讓生活變美好的東西呢？讓我說(shuō)那一定是練字啦！我從小開(kāi)始練字，練到現(xiàn)在，我認(rèn)為練字能讓生活變得更美好。
五年級(jí)暑假時(shí)，媽媽給我布置了一份很難的數(shù)學(xué)卷子，特別是最后幾道，我一點(diǎn)思路也沒(méi)有，急得抓耳撓腮，嘴里嘀咕道：“什么題目呀？這么難，讓我怎么寫(xiě)呀？”我特別急想把答案馬上能在試卷上寫(xiě)下來(lái)，然后一直嘀咕了很久。
我突然想：練字吧！聽(tīng)說(shuō)練字能讓心平靜下來(lái)。我馬上找出了鋼筆和練字紙，還拿出一本古詩(shī)書(shū)，找一首首古詩(shī)抄一遍。我的每個(gè)字都是端端正正的，我感覺(jué)心慢慢平靜下來(lái)，周?chē)囊磺卸甲兊檬职察o，仿佛都消失了一樣。我繼續(xù)練字，字練得差不多了，等我再去寫(xiě)幾道題目時(shí)，果然全寫(xiě)出來(lái)了，練字能讓我畏難的心理平靜下來(lái)，攻克難關(guān)。
練字的好處還有很多。還有一次，老師布置的家庭作業(yè)太多了，我馬上抱怨了起來(lái)：“今天的作業(yè)怎么這么多呀？我到底到晚上幾點(diǎn)才能寫(xiě)完呀？"
回到了家，我馬上奮筆疾書(shū)。不知怎么了，我連最簡(jiǎn)單的都不會(huì)寫(xiě)了，即使會(huì)寫(xiě)也總是出錯(cuò)。看來(lái)，心急吃不了熱豆腐，還是讓心情平靜下來(lái)。這時(shí)，我想到了練字，和以前一樣拿出筆和紙練了起來(lái)，我一筆一畫(huà)地練，也感覺(jué)到了心慢慢平靜，好像我已經(jīng)完成了作業(yè)，并沒(méi)有像老師布置作業(yè)時(shí)那么著急了。練完了字，我拿出家庭作業(yè)，飛快地寫(xiě)了起來(lái)，筆尖輕快了許多，不一會(huì)兒，我寫(xiě)完了家庭作業(yè)。練字能讓我從著急的心情變得平靜，鎮(zhèn)定應(yīng)對(duì)各種情況。
生活的過(guò)程不是一帆風(fēng)順的，有風(fēng)平浪靜的`時(shí)候，也有波濤洶涌的時(shí)候，把握好舵，我們就會(huì)平穩(wěn)前行。練字讓我把握好心態(tài)，應(yīng)對(duì)生活中的不順，能讓我的生活變得更美好！
生活更美好作文 篇4
荀子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧�！闭婵芍^：有‘禮’走遍天下，無(wú)‘禮’寸步難行！文明禮儀不僅能體現(xiàn)出豐厚的歷史傳統(tǒng)，更能體現(xiàn)出個(gè)人的學(xué)識(shí)修養(yǎng)。講文明，是一種美，懂禮儀是一種人與人之間的愛(ài)。因此，我們一定要讓文明伴我行。
古往今來(lái)，懂禮儀的故事數(shù)不勝數(shù)。比如：貝爾發(fā)明電話(huà)的故事。
有一天，巴西國(guó)王蒞臨參觀(guān)。國(guó)王高高興興地看著一只小巧的盒子和聽(tīng)筒，發(fā)明家貝爾跑過(guò)來(lái)，請(qǐng)國(guó)王把聽(tīng)筒放到耳邊，而自己在遠(yuǎn)處講話(huà)，國(guó)王聽(tīng)到貝爾的聲音，大為震驚，高聲地說(shuō)：“我的.上帝，他竟然說(shuō)話(huà)了！”這時(shí)，貝爾告訴國(guó)王，這是電話(huà)�？矗嘀v文明、講禮儀啊。只有這樣，社會(huì)才能和諧美滿(mǎn)。
守秩序的列寧。
十月革命勝利后，偉大領(lǐng)袖列寧一直日理萬(wàn)機(jī)，簡(jiǎn)直是“全世界最忙碌的人”，但他仍堅(jiān)持到理發(fā)店去理發(fā)。
有一次，它到理發(fā)店去理發(fā)，那里已經(jīng)等候著很多人了，列寧便問(wèn)誰(shuí)是最后來(lái)的一位。人們都知道列寧的時(shí)間極其寶貴，于是爭(zhēng)著請(qǐng)列寧先理發(fā)。列寧卻回答：“謝謝同志們。這是要不得的，因該按班次和守秩序。我們自己制定的法律，應(yīng)該在一切瑣碎的生活里去遵守它。”說(shuō)完就找了個(gè)椅子坐下來(lái)，看報(bào)紙等候�？矗瑐ゴ蟮念I(lǐng)袖列寧都這樣講文明、講禮儀。同學(xué)們，我們是一個(gè)小學(xué)生，就更應(yīng)該講文明、講禮儀了。
同學(xué)們，文明禮儀是一條河，一條永不干涸的河；文明禮儀是一棵樹(shù)，一棵永遠(yuǎn)高大的樹(shù)。講文明，懂禮儀，從我做起，從身邊的每一件小事做起。
生活更美好作文 篇5
肩負(fù)沉重的書(shū)包。抬眸，天際無(wú)一絲陽(yáng)光的氣息。濃厚的烏云彌漫開(kāi)來(lái)，似我心中的迷霧，揮之不去。
手中無(wú)一物，沒(méi)有什么可以拿來(lái)遮擋。只得加快步伐，在雨落前回到“避風(fēng)港。”正在這樣想，幾滴零星的雨點(diǎn)滴答在發(fā)梢——真是怕什么來(lái)什么。我在內(nèi)心咕噥一句。
一滴，兩滴……漸漸地，風(fēng)雨開(kāi)始在無(wú)人看管的情況下肆意妄為，耳邊回蕩著樹(shù)木的嗚咽。我猛得拽下書(shū)包，雙手緊握著兩條背帶，舉過(guò)頭頂。
雙腳急速得輪換著，腳邊似乎也能感受到水花濺起的透心涼。冷僵的雙手，凍僵的雙頰，內(nèi)心的無(wú)奈與無(wú)限的嘆息……
從未如此希望能有把傘，為我遮風(fēng)擋雨。
“喂！你等等！”一道話(huà)語(yǔ)劃破了只有風(fēng)雨?duì)幊车碾s亂，接踵而至的，是無(wú)數(shù)聲雙腳飛奔過(guò)流滿(mǎn)水痕的地面的“啪啪”聲。
我緩緩?fù)Ｏ履_步，循著聲響回眸遠(yuǎn)望。她的手在不停地抖動(dòng)著那把因?yàn)橹倍�未來(lái)得及撐開(kāi)的單人傘，雙腳朝我的方向努力飛奔。那高高濺起的水花，在我的內(nèi)心泛下了漣漪，我那無(wú)奈的內(nèi)心有了絲波動(dòng)。
漸漸靠近，能夠聽(tīng)到她急促的喘息聲，通紅的`雙手依舊在使勁撐開(kāi)傘，她那因?yàn)橛晁稳攵煌Ｕ?dòng)的雙眼，在我腦中印下深深的烙印。我的視線(xiàn)落在她的頭頂，幾滴雨水順著她的發(fā)絲滑落至后耳，她仍然不動(dòng)聲色�！芭�，”待到她那把小得可憐的傘撐開(kāi)，她才對(duì)我皺眉嗔怪道：“那么大的雨也不知道躲躲，想生病還是怎么樣？”邊說(shuō)著，邊拉著我的衣角，把我融進(jìn)那小小的無(wú)雨的世界。
我看著她同我一般模樣，渾身上下被淋透了，問(wèn)道：“你怎么來(lái)了？有了傘不撐？”
“我看著你飛奔著沖進(jìn)雨里，趕緊來(lái)追你，忘記撐傘了�！彼缓靡馑嫉匦χ�。說(shuō)完，偷偷地搓了搓她的手。視線(xiàn)掃視著她渾身上下，雨水在她身上自由流淌。
我握緊雙拳，耳旁是起伏不定的呼吸聲，她的氣息似暖流從眉心流遍至全身，心中似被凈透，迷霧被雙手揮散開(kāi)，留下那一汪清泉。
見(jiàn)我還愣在原地，她半握住我的手，半開(kāi)玩笑笑道：“還想讓我陪你淋雨呢？”
我回過(guò)神，用手拍了拍她衣上的雨水，那風(fēng)的歌聲又是那么動(dòng)聽(tīng)，風(fēng)拂過(guò)嘴角，揚(yáng)起，張開(kāi)，“謝謝”二字在停頓后輕輕飄出。內(nèi)心百感交集，感激在心中徘徊。她還我個(gè)微笑，大大咧咧的，“跟我還客氣什么？”隨后，兩人一塊放聲大笑。
雨后的陽(yáng)光，總是那么沁人心脾，那閃亮的幾滴雨露從樹(shù)梢上滑落。她放下傘，輕柔的陽(yáng)光撫摸她的臉頰。我望向她的側(cè)顏，她正認(rèn)真地?fù)芘陚�，我微笑�?/p>
可貴的友情啊！她在我的世界中，給了我堅(jiān)實(shí)的依靠。友情，讓生活更美好。
生活更美好作文 篇6
自古以來(lái)，人們一直想法設(shè)法和遠(yuǎn)方的人們聯(lián)系，首先是人傳遞，然后是驛差，接著是送信。到后來(lái)出現(xiàn)了一件東西，讓我們的生活更加美好，那就是——手機(jī)。
手機(jī)的功能很多，有聽(tīng)音樂(lè)、看視頻、打電話(huà)、發(fā)信息……不過(guò)，我們?cè)谑謾C(jī)中最常用的功能還是發(fā)信息了。發(fā)信息，讓人與人之間更方便聯(lián)系，讓人與人促進(jìn)感情。
有一次，我和爸爸媽媽在超市里購(gòu)物，爸爸有的很慢，漫不經(jīng)心地。而我和媽媽興致很高，在這兒逛一逛在那轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，不一會(huì)兒爸爸就被我們甩掉了，過(guò)了一會(huì)兒我回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)爸爸失蹤了，我和媽媽心急如焚，在超市里轉(zhuǎn)了好幾圈還沒(méi)有見(jiàn)著爸爸。這時(shí)，我想起手機(jī)可以發(fā)信息，便在上面問(wèn)爸爸去哪了，弄了半天，才發(fā)現(xiàn)爸爸在超市外等我們，真是虛驚一場(chǎng)。記得那是五年級(jí)的時(shí)候，我和我形影不離的`朋友王文杰吵架了，我們倆互不相讓?zhuān)铝死习胩欤乙粴庵绿岢龊退^交，他也同意了。從此以后，我們誰(shuí)也不干擾誰(shuí)，可我這個(gè)人心太軟，可又不知怎么辦，我在無(wú)可奈何的情況下，我只好發(fā)信息承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，而王文杰也承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，我們又重歸于好了。
手機(jī)，讓生活更便捷，更美好。
生活更美好作文 篇7
運(yùn)動(dòng)豐富了我的童年，充實(shí)了我的生活。悲喜交加，堅(jiān)持和努力，讓我的生活更加美好。
一路上，我的堅(jiān)持和不放棄，最終成就了我比賽的成功。
當(dāng)時(shí)我校正在和星洲小學(xué)進(jìn)行西湖區(qū)足球比賽，哨聲一響，比賽開(kāi)始，星洲小學(xué)發(fā)球，對(duì)手接到球后直接起腳射門(mén)，因?yàn)槲曳绞亻T(mén)員長(zhǎng)的不高，而且這球突如其來(lái)，守門(mén)員還沒(méi)完全進(jìn)入狀態(tài)，只能眼睜睜地看著球飛入球門(mén)中，“好球！”只聽(tīng)見(jiàn)這聲慶祝，我們整個(gè)球隊(duì)的隊(duì)員全蒙了，剛開(kāi)球?qū)Ψ骄瓦M(jìn)球了，沒(méi)辦法我只能鼓勵(lì)大家，趕快打起精神，把球贏回來(lái)。在我們控球時(shí)我一腳斜傳穿過(guò)對(duì)方防線(xiàn)，前鋒向獵豹一般飛奔向球，對(duì)方守門(mén)員眼睛像老鷹一般死死地盯著球，只見(jiàn)前鋒一腳怒射，把不快都射了出去，感到一身輕松。須臾，球奔向球網(wǎng)，對(duì)方守門(mén)員縱身一躍，手指擦了一下球，可力道太大了，球進(jìn)入網(wǎng)的“懷抱”，我們相互擁抱擊掌慶祝�？伤惆逊肿坊貋�(lái)了！乘勝追擊，趁他病要他命，一口氣再進(jìn)一球吧！可星洲的.厲害果然是名副其實(shí)的��！
一聲哨響，對(duì)方開(kāi)始導(dǎo)球，前鋒跑去搶球，可是卻像猴子一樣被耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，根本搶不到球，對(duì)方一腳傳球，由于我一時(shí)的疏忽，球被對(duì)方前鋒拿到，我沖過(guò)去一鏟，“嘟嘟”，裁判吹哨判我犯規(guī)，給了對(duì)方一個(gè)任意球的機(jī)會(huì)，我們排好人墻，對(duì)方跑過(guò)來(lái)一腳射門(mén)，球在空中的路線(xiàn)似月亮一般，守門(mén)員沒(méi)有辦法撲救，我方又被進(jìn)了一個(gè)�？鞗](méi)時(shí)間了，還剩八分鐘，我方快速發(fā)球，在對(duì)方球門(mén)周邊射門(mén)，可都一一被守門(mén)員擋出，我們抓住了對(duì)方的空隙，前鋒直接一腳圓月彎刀，似一列拐彎的火車(chē)快速飛入網(wǎng)中，“好球！”整個(gè)隊(duì)都沸騰了，但現(xiàn)在還不夠，還有三分鐘，一定能拿贏他們！
對(duì)方開(kāi)球，明顯慌了手腳，因?yàn)闀r(shí)間不夠，而第一球直接射門(mén)被打高了，我方守門(mén)員發(fā)球給邊路直接一腳射門(mén)啊！”可惜被守門(mén)員守住了，但球滾向了我這個(gè)方向，我飛奔過(guò)去，一腳射門(mén)，守門(mén)員撲向我球射的方向，可就在這時(shí)被對(duì)方球員腳擦了一下，球向反方向飛去，剎那間球場(chǎng)上的人露出驚奇的表情，他們張開(kāi)著大嘴，好像有的在說(shuō)“不”，有的說(shuō)“加油”，球彈中了立柱，進(jìn)入了球門(mén)！啊，球進(jìn)了！全場(chǎng)的我校隊(duì)員全都沸騰了起來(lái)，我們相互擁抱慶祝。裁判吹響了比賽結(jié)束的哨聲，我們贏得了比賽。
運(yùn)動(dòng)使我的生活充實(shí)，讓我知道永不放棄，運(yùn)動(dòng)讓我的生活更美好！
生活更美好作文 篇8
隨著人們生活質(zhì)量的提高，大家對(duì)于食物的追求已經(jīng)上升到了一個(gè)新的階段，不僅僅是果腹那么簡(jiǎn)單了。色、香、味俱全的美食，能讓我們的生活變得更美好！
記得那年寒假，我是在姥姥家度過(guò)的。由于一路顛簸，所以我心情很糟糕。姥姥見(jiàn)我悶悶不樂(lè)，便走進(jìn)廚房，不一會(huì)兒，就像變魔術(shù)似的端出一碗熱氣騰騰、散發(fā)著誘人香味的西紅柿雞蛋面。我被那陣陣香味吸引了，便輕輕地拿起筷子，夾起幾根面條放進(jìn)嘴里。哇，被淡紅的湯浸泡過(guò)的面條，富有彈性，嚼勁十足；那紅彤彤的番茄被姥姥精心地燙掉了皮，切成了大小均勻的幾塊；那白色和黃色相間的蛋花使我唇齒留香；就連那不起眼的綠白色的小蔥花都變得美味無(wú)比，讓我吃了一口還想吃第二口。
看著我狼吞虎咽的`樣子，姥姥笑瞇瞇地說(shuō)：“你這個(gè)小饞貓，吃那么快，小心噎著了！”不大一會(huì)兒，姥姥又盛出一碗同樣的面條來(lái)。我快吃到碗底的時(shí)候，驚喜地發(fā)現(xiàn)碗底還有幾片被均勻切開(kāi)的火腿腸！這些火腿腸的味道可不普通，它們經(jīng)姥姥的烹飪后，變得晶瑩剔透，味道絲毫不比面條差！兩碗美味的掛面下肚，我開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝姥姥！”原來(lái)，美食可以使人變得開(kāi)心起來(lái)！
除此之外，食物的味道在每個(gè)人的眼里都是不同的。我偶爾會(huì)在大人的幫助下，嘗試做幾道簡(jiǎn)單的小菜請(qǐng)家人品嘗。同樣的一道菜，有人覺(jué)得稍咸，有人覺(jué)得稍淡，還有人覺(jué)得稍辣……不過(guò)，一家人聚在一起分享我做的小菜，難道不是一件令人快樂(lè)的事嗎？
美食，能讓人快樂(lè)；美食，能讓人與人之間少一份陌生，多一分親近；美食，讓生活更美好！
【生活更美好作文】相關(guān)文章：
生活更美好作文03-06
（精選）生活更美好作文10-21
生活更美好作文11-21
生活更美好作文11-21
生活更美好作文11-21
生活更美好作文11-21
生活更美好作文11-22
生活更美好作文11-22
生活更美好作文11-22