關(guān)于幸福作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的幸福作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幸福作文 篇1
我曾迷茫，不知道現(xiàn)實(shí)生活中的幸福是什么？又該怎樣去珍惜呢？曾傻傻以為幸福就是童話中公主與王子經(jīng)過(guò)很多困難，最后甜蜜的在一起了。聽(tīng)說(shuō)，每個(gè)人都有自己的幸福，無(wú)論你是窮是富，是老是少，是美是丑。但，幸福往往像手中緊緊抓住的'水珠，無(wú)論怎樣用力氣，最終還是悄然流逝……
或許我們應(yīng)該去學(xué)會(huì)感受，幸福的含義。
記得那是我們開(kāi)學(xué)的第2個(gè)月，收拾好背包，一共三個(gè)。開(kāi)始時(shí)，媽媽吧最重的兩個(gè)包提著，后來(lái)我說(shuō)：“媽?zhuān)@個(gè)包給我提吧，挺重的。”“沒(méi)事兒，一會(huì)就到了�！眿尨謿�，沒(méi)讓我提。我似乎很郁悶。走上前，一把奪過(guò)包，提著就往前沖，還一個(gè)勁的對(duì)我媽笑。媽媽似乎有些無(wú)奈，但還是欣慰的笑了。
幸福，不就是媽媽的笑容中醉人的幽香嗎？
霎時(shí)，我好想明白了什么：幸福其實(shí)是一種感受，更是一種心境。它一直都在我們身邊，只要你 愿意，只要你用心去聆聽(tīng)……
幸福作文 篇2
想，想，想，經(jīng)過(guò)我的苦苦回憶，那幸福的印記終于回到了我的腦海。
20xx年，那是一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼地刮個(gè)不停，又是一片天雪紛飛的景象。
今天，我無(wú)意間看到了那幾張拍下來(lái)的.照片，便清晰地回憶起那段幸福的時(shí)光。
那天，我和表姐拿著照相機(jī)，等雪停了之后，走出門(mén)外，便開(kāi)始拍起照來(lái)。
地上那一層層厚厚的雪，像是給大地鋪上了一層雪白的地毯，雪踩在腳下，軟綿綿的，我感到這是在羊絨被上一樣，我在雪地里活蹦亂跳，那個(gè)姿勢(shì)擺擺，這個(gè)姿勢(shì)擺擺，一張張照片就嘩啦嘩啦地照下來(lái)，當(dāng)時(shí)，我看了那些照片，忍不住哈哈大笑起來(lái)。
那時(shí)的我，雖然已經(jīng)有了10歲，可還是那樣淘氣。那會(huì)兒，我的妹妹----湯璐瑤，急著去上廁所，因?yàn)樗�小，所以她蹲在了個(gè)人多的地方，她蹲在馬桶上。于是，我立刻想出了個(gè)鬼點(diǎn)子：干脆，把她上廁所時(shí)候的情形給照下來(lái)，讓大伙兒看看！我舉起照相機(jī)，咔嚓幾下，連續(xù)照了幾十張，心里美滋滋的，我認(rèn)為，這些照片可是我的“作品”，清晰得很呢！并且，看著這些照片，會(huì)不由得讓人眼前一亮。我驕傲自滿(mǎn)，笑得前仰后合。
這些照片，雖然保留得不是很久，但是，就算過(guò)了幾十年，我也要把它們完好無(wú)缺地拿出來(lái)看，這可算是我的“寶貝”。世界上可是獨(dú)一無(wú)二的！
此刻，我的眼前，天雪仍在紛飛著，那片潔白的景象依然展現(xiàn)在我眼前。
幸福作文 篇3
暑假的一天，我在鄞州書(shū)城里徘徊。目光流連在一排排、一架架的書(shū)上，頓感心里沒(méi)有了雜念，只有沉浸書(shū)中的愉悅。一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，猛然感到前面有人，便急急地抬頭，準(zhǔn)備閃身相讓?zhuān)幌�，同樣�?zhǔn)備相讓的人向我投來(lái)詫異的目光。我們倆同時(shí)回過(guò)神來(lái)，哦，原來(lái)是你！
“鐘老師！沒(méi)想到在這兒碰到你！”這個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)顯然對(duì)我們的邂逅很是驚訝。事實(shí)上，我也有相同的感覺(jué)。暑假都快接近尾聲了，還真沒(méi)碰到過(guò)什么學(xué)生或家長(zhǎng)�？墒�，這個(gè)世界就是這么神奇，在不經(jīng)意間，我們就遇見(jiàn)了。
我們開(kāi)始聊起來(lái)。這個(gè)家長(zhǎng)的孩子是一個(gè)機(jī)靈的男孩子，能力比較強(qiáng)，學(xué)習(xí)也較出色。他從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始練網(wǎng)球，現(xiàn)在已經(jīng)小有成就了。很快，我們倆就從孩子的暑假作業(yè)聊到了網(wǎng)球上。家長(zhǎng)告訴我，這個(gè)暑假，我們班那幾個(gè)網(wǎng)球隊(duì)的同學(xué)去參加了寧波市第十六屆運(yùn)動(dòng)會(huì)青少年網(wǎng)球團(tuán)體賽，成績(jī)喜人。尤其是她家的孩子和班上的另一個(gè)男孩子尤其出色，教練還推薦這兩個(gè)孩子報(bào)名參加什么網(wǎng)球賽的球童。我對(duì)網(wǎng)球基本一竅不通，所以她口中所說(shuō)的什么網(wǎng)球比賽，我也是過(guò)耳就忘�？墒�，接下來(lái)的一番話讓我挺有感觸。這個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)完了孩子的比賽成績(jī)，話鋒一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“鐘老師，真的很感謝你。如果沒(méi)有你的支持，我們是不會(huì)讓孩子參加什么網(wǎng)球隊(duì)，更別提參加落下那么多課去參加網(wǎng)球比賽的。我知道，我們班網(wǎng)球隊(duì)的這些孩子并不是所有班級(jí)孩子中素質(zhì)最好的，其他班級(jí)一定也有素質(zhì)很好的孩子，甚至有條件更優(yōu)越的孩子，可是他們最后都沒(méi)能繼續(xù)打網(wǎng)球，就是因?yàn)樗麄兊陌嘀魅尾恢С�。如果�?dāng)初你也不支持，我們也不會(huì)讓孩子繼續(xù)練網(wǎng)球的。所以真的很感謝你！”她的這番話說(shuō)得很誠(chéng)懇，聽(tīng)得我心里也暖暖的。
這位家長(zhǎng)的話不禁讓我想起了過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每天下午三節(jié)課一下，他們就得馬上離校，去網(wǎng)館中心參訓(xùn)，風(fēng)雨無(wú)阻。這樣一來(lái)，最后一堂課他們就沒(méi)法上了，出錯(cuò)的作業(yè)就沒(méi)有時(shí)間訂正，有的時(shí)候講解試題他們更是沒(méi)法聽(tīng)。所以，網(wǎng)球訓(xùn)練多多少少造成了我的不便，甚至影響了教學(xué)進(jìn)度。如果遇到網(wǎng)球比賽的日子，這幾個(gè)網(wǎng)球隊(duì)的孩子更是要請(qǐng)好幾天的'假�；貋�(lái)，我要擠出時(shí)間給他們補(bǔ)課，評(píng)改已經(jīng)講解過(guò)的作業(yè)。所以，很多老師因?yàn)榫W(wǎng)球訓(xùn)練占用了孩子太多的時(shí)間而不太支持，甚至反對(duì)，也在情理之中，只是我，愣是傻傻地堅(jiān)持了下來(lái)。因?yàn)樵谖业男睦�，一直有這樣一個(gè)想法：學(xué)習(xí)是一種能力，在學(xué)習(xí)成績(jī)這座獨(dú)木橋上拼個(gè)你死我活真沒(méi)什么必要。該掌握的知識(shí)掌握了，去發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，去培養(yǎng)其他人沒(méi)有發(fā)展的能力，那不是很好嗎？雖然于我造成了諸多不便，可是對(duì)孩子將來(lái)的發(fā)展大有裨益。怎么算，這都是一筆不虧的買(mǎi)賣(mài)啊！況且，這位家長(zhǎng)還提到，如果她的孩子繼續(xù)在網(wǎng)球這個(gè)方向發(fā)展下去，以后升學(xué)還有分可加呢。對(duì)于孩子和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，那是多么大的誘惑��！
分別后，我一直在想：一個(gè)孩子的一生會(huì)遇到很多老師，每個(gè)老師只是陪伴他度過(guò)那個(gè)特定的階段。也許很多年后，這個(gè)學(xué)生早已不記得我的容顏，甚至忘了我姓什么。但是，這些都不重要。如果，我能為一個(gè)孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做點(diǎn)什么，那也是一種幸福！
幸福作文 篇4
我在校園的小路上靜靜走著，清晨柔和的陽(yáng)光灑在我身上，遠(yuǎn)處嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒們?cè)诙Z(yǔ)春天的故事，這樣寧?kù)o的春光讓我“沉醉不知?dú)w路”。
有的時(shí)候自己太過(guò)執(zhí)拗，錯(cuò)過(guò)了身邊好多風(fēng)景，那一片片小黃花點(diǎn)綴在草叢里、隱藏在風(fēng)中，我是不是也應(yīng)該任我行一次，放逐自己，任情感在春天流浪、四海為家？
遠(yuǎn)處樹(shù)下樹(shù)下星星點(diǎn)點(diǎn)的光影，像是懷舊電影一個(gè)個(gè)被剪輯的畫(huà)面，像是被風(fēng)吹散的樹(shù)葉。我想，生活就是這樣零零星星，散落成人生的圖景。即使生活是一杯苦苦的茶，我也會(huì)在淡淡苦澀中品出它獨(dú)特的芳香。即使生活是一顆無(wú)花的樹(shù)，我也會(huì)在郁郁蔥蔥中品出它獨(dú)有的生機(jī)。生活是一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)卷，淡淡的`喜悅，淡淡的憂(yōu)傷，在潑墨山水畫(huà)中隱現(xiàn)，無(wú)所謂快樂(lè)，無(wú)所謂悲傷，靜靜聆聽(tīng)風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音。
喜歡獨(dú)倚窗前，品茗一杯茶，淡淡茶香沁入心底，柔柔的陽(yáng)光灑滿(mǎn)一地，一種幸福的感覺(jué)由心房溢滿(mǎn)全身。我也很幸福��！為什么要埋怨呢？為什么要委屈呢？為什么要為那些無(wú)聊的瑣事眉心緊皺呢？教室外的蒼松依舊挺健，石頭路上那溫暖的陽(yáng)光依舊燦爛。春日里的校園洋溢著幸福的味道，和我一般年紀(jì)的少年們嬉戲玩耍，創(chuàng)造著值得回憶和紀(jì)念的時(shí)光。四月的花海映在少年的心上，同樣的，那綻放的笑臉比花兒還要艷麗。
輕輕的回眸，微微的一笑，在每個(gè)轉(zhuǎn)角處，灑下幸福的瞬間。每次在荊棘路上蹣跚前行時(shí)，微笑便亮起了希望的燈，渾身就充滿(mǎn)了力量。微笑具有強(qiáng)大的吸引力，使人和人的心靈緊緊的靠在一起。生活需要用心去感受每一個(gè)幸福的瞬間。生活之路或許不太平坦，生命之舟或許會(huì)搖搖晃晃，而我們正如一個(gè)個(gè)雨夜獨(dú)行的人，抓緊手中的傘，又何必在乎零碎的雨花濺落衣領(lǐng)呢？何不靜靜聆聽(tīng)雨聲，在滿(mǎn)是雨水的路上劃下幾道美麗的清波呢？享受生活給予的一切吧，無(wú)論鮮花還是荊棘，無(wú)論春風(fēng)還是暴雪。生命如雨，雖然美麗，但更多的時(shí)候，你得承受它的寒冷和潮濕。當(dāng)沒(méi)有陽(yáng)光時(shí)，你就是陽(yáng)光；當(dāng)沒(méi)有快樂(lè)時(shí)，你就是快樂(lè)！
真切的感到——幸福如花綻放。
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