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我們班的活寶高分作文
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歡迎大家閱讀《我們班的活寶高分作文》，此文由作文網(wǎng)小編推薦，大家多多指教！
作文一：我們班的活寶（話題/700字）
要問(wèn)起我們班的“活寶”，我一定會(huì)不假思索地回答你：“小明！”別看他的名字叫小明，他的行為還真跟文明對(duì)不上號(hào)。他長(zhǎng)著葡萄似的眼睛，兩道濃墨似的眉毛總是憂郁地?cái)Q成一團(tuán)，那頭烏黑的頭發(fā)可真是顯眼，只是上帝給了他一張近似圓形的臉和葫蘆狀的身子，那頭黑發(fā)只能委屈地搭在他饅頭似的頭上。
有一天，我正背著書(shū)包跑在放學(xué)的路上，一個(gè)綠色的龐大的身影一閃而過(guò)，我回過(guò)頭來(lái)，原來(lái)是小明��！我疑惑地扭過(guò)身子，小明正對(duì)著一面殘墻90度鞠躬，不時(shí)瞇起眼睛警惕地東張西望，我躡手躡腳地走了過(guò)去。只見(jiàn)他右手大拇指堵在一個(gè)鼻孔上，猛地一擤，那速度之快，以至我只看見(jiàn)一團(tuán)綠色的東西飛濺而過(guò)。我俯下身來(lái)，立刻看見(jiàn)一團(tuán)晶體狀的黏乎乎的，冒著臭氣的綠色凝固物。（朋友們，你們真的無(wú)法想像我看到“那個(gè)東西”時(shí)的心里�。┬∶髡郎�(zhǔn)備再來(lái)一次時(shí)，我拍了拍他的肩膀，他嚇得呼出了一大口氣，同時(shí)扭過(guò)他那接近幼年藍(lán)鯨般的身子，一大堆“綠色凝固物”就在我的鞋子上“著陸”了。我愣住了兩三秒后立刻火冒三丈，那面殘墻似乎也要被我響徹云霄的吼叫聲嚇倒了。小明自然也嗅出了危險(xiǎn)的信號(hào)，他立刻掏出了一塊干凈的絲巾，翹起蘭花指，慢悠悠地扭到我的跟前，像個(gè)體重超標(biāo)的宮女在走模特步，幫我把那堆惡心地東西擦掉了，見(jiàn)他這個(gè)樣子，我的火氣立刻被拋到九霄云外去了，原諒了他。
我們班的“活寶”小明不僅擤鼻涕“巧奪天工”，改的詩(shī)也是“雅俗共賞”。
記得那是一個(gè)陰沉的雨天，事事總是不順心——班上一位女同學(xué)哭了，那悲傷的哭聲夾著淅淅瀝瀝的雨聲，顯得格外憂傷。只見(jiàn)小明大搖大擺走讓講臺(tái)，清了清嗓子，用一種尖細(xì)的女聲大聲朗讀起了經(jīng)他改編的《贈(zèng)汪倫》：
李白乘舟去拉屎，想起沒(méi)帶衛(wèi)生紙。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我紙。
大家聽(tīng)了，不由得大笑起來(lái)，那位哭的女同學(xué)也破涕為笑，連平時(shí)不茍言笑的班長(zhǎng)也忍俊不禁。
你難道不認(rèn)為我們班的活寶十分可愛(ài)，幽默嗎？
作文二：我們班的活寶（話題/800字）
我們班有個(gè)“活寶”，上課回答問(wèn)題時(shí)老師沒(méi)請(qǐng)他，他會(huì)做出一副生氣的樣子，然后重重地跺腳。下課經(jīng)常打鬧，還喜歡搞惡作劇。不過(guò)雖然他不守紀(jì)律、經(jīng)常惹老師生氣，他也經(jīng)常有讓同學(xué)、老師哈哈大笑的辦法！所以他是我們班的“活寶”，沒(méi)了他，也許我們的教室里不會(huì)再有那種讓人發(fā)自內(nèi)心的笑了。
那天的事，我記得清清楚楚。大約三年級(jí)時(shí)，這位“活寶”是我的同桌，因?yàn)樘鞖饫�，我把我烏亮烏亮的頭發(fā)披了下來(lái)。上一節(jié)英語(yǔ)課的時(shí)候，我一直正對(duì)著老師，認(rèn)真地聽(tīng)講，想的都是課堂，也不知道就在我認(rèn)真、專心地聽(tīng)講時(shí)，這位“活寶”悄悄地做了一起惡作劇。等到下課，我突然發(fā)現(xiàn)“活寶”竟然用那把黃色剪刀剪下了我大約5厘米的頭發(fā)，我非常生氣，轉(zhuǎn)身要去告訴老師，“活寶”便抓著我的手臂說(shuō)：“大老爺，您行行好吧！我給您做牛做馬，就是別把這件事告訴老師啊！”說(shuō)完，還假裝抹了抹眼淚。看到他這表演，把我弄得哭笑不得，便又哭又笑地說(shuō)：“好吧，好吧，以后多讓我笑笑就行了，反正事情也不大，就不去麻煩老師了�！薄爸x謝，謝謝大老爺，我一定照您的話辦事。”“活寶”剛說(shuō)，便跳起了自制的新疆舞。
不過(guò)最后，老師還是知道了，狠狠地批評(píng)他了一頓，看著他的淚珠一直往下掉時(shí)，我心里還真像懷里揣著十五只兔子——七上八下，害怕他會(huì)來(lái)說(shuō)我為什么告訴老師，可是，我并沒(méi)有說(shuō)。幾分鐘后，“活寶”回來(lái)了，手里拿著老師已經(jīng)幫我用單面膠粘好的那一撮頭發(fā)，說(shuō)要留給我做紀(jì)念呢！
還有一次，上音樂(lè)課，學(xué)和變臉有關(guān)歌曲，老師給大家機(jī)會(huì)來(lái)變臉，“活寶”給大家表演變臉，我們大家全都叫好，因?yàn)樗罡阈α�。果然不出大家所料，一上臺(tái)，他用兩只瘦瘦的手蒙住臉，突然把手打開(kāi)，我們看到的是一個(gè)正在奸笑的面孔，接著，是很傷心，手還在抹淚的樣子，下來(lái)，是被人打后，暈暈乎乎的樣子……最后一個(gè)，他拿出了自己的經(jīng)典表情：一張“囧”字的臉，全班幾乎只有他會(huì)這個(gè)臉型。噢，“活寶”表演結(jié)束的時(shí)候，還抓著自己的褲子，娘娘腔地說(shuō)：“謝謝大家！”臺(tái)下一片大笑，我差點(diǎn)把肚皮也給笑破了呢！
當(dāng)然，他的文筆也非常好！作文比賽不是特等獎(jiǎng)就是一等獎(jiǎng)�；卮鹌饐�(wèn)題來(lái)滔滔不絕、妙語(yǔ)連珠。有同學(xué)回答錯(cuò)了，他就急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有時(shí)激動(dòng)還會(huì)從座位上蹦起來(lái)，把我們和老師嚇一跳。
瞧，我們班的“活寶”是不是真的“活寶”呢！一個(gè)人，又調(diào)皮，又幽默，又聰明，的確是個(gè)“活寶”呀！他就是我們班的語(yǔ)文課代表：王子陽(yáng)。
作文三：我們班的活寶（話題/1000字）
先不說(shuō)他的名字，先看著他的綽號(hào)：眉毛胖子，15班的同學(xué)就一定知道他是誰(shuí)了。為什么叫他“眉毛胖子”呢？后面兩個(gè)字大家想必很清楚，前面兩個(gè)字說(shuō)來(lái)奇怪，他的眉毛是中間往上挑，兩邊往下垂，就像一個(gè)倒寫(xiě)的“丫”，你說(shuō)奇怪不奇怪？
此人最大的特點(diǎn)就是愛(ài)笑，笑起來(lái)全身的肉都在發(fā)抖，而且肩膀一聳一落，即使不愛(ài)笑的同學(xué)看著他笑99%都會(huì)被他引笑�？吹竭@里，你會(huì)問(wèn)：“他笑什么呢？”算你問(wèn)對(duì)人了，這點(diǎn)我還是比較了解，因?yàn)楸救苏撬那叭瓮�，受罪��！他笑，原因莫過(guò)于3點(diǎn)：
第一：是笑我們的“前任”生物老師。生物老師是一個(gè)大概年過(guò)4旬的男老師，講課講的不錯(cuò)，但是講課特別激動(dòng)，只要生物老師一激動(dòng)，他就會(huì)笑，他一笑，不知道為什么，他周圍的同學(xué)開(kāi)始笑，然后是全班笑，最后就是生物老師一臉的茫然和鬧開(kāi)鍋的課堂，你說(shuō)他“壞”不“壞”？
第二：此人不知道為什么，常常傻笑，他能望著一個(gè)靜物，然后沉寂幾秒，就開(kāi)始開(kāi)懷大笑，當(dāng)別人問(wèn)他為什么笑的時(shí)候，他會(huì)把不好笑的理由編得好笑，神了。
第三：此人愛(ài)裝傻來(lái)逗你笑。以前我和他同桌的時(shí)候，每當(dāng)我心情不好時(shí)，他就會(huì)學(xué)老師的語(yǔ)氣來(lái)逗我，或是做其他的事情來(lái)安慰你。他對(duì)每個(gè)同學(xué)都這樣，所以大家都挺喜歡他的。
其實(shí)，你別看他平時(shí)嘻嘻哈哈地，他的學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，還是我們班上的音樂(lè)部長(zhǎng)呢！記得那天我們班上音樂(lè)課的紀(jì)律不是很好，音樂(lè)老師很生氣，又剛剛遇上班主任來(lái)向我們“探親”，那可不得了，班主任“龍顏大怒”，馬上問(wèn)我們，音樂(lè)部長(zhǎng)為什么不管，全班其曰：“班上還沒(méi)有選�！卑嘀魅瘟ⅠR問(wèn)我們：“誰(shuí)來(lái)當(dāng)音樂(lè)部長(zhǎng)呢？”全班又其曰：“小A！”大家一致的意見(jiàn)，他當(dāng)然就選上了咯。你一定很奇怪，為什么全班都選他？因?yàn)樗璩臉O好，而且會(huì)唱的歌也極多，從《世上只有媽媽好》到《杜十娘》再到《晴天》，沒(méi)有哪一首他不會(huì)，你說(shuō)這音樂(lè)部長(zhǎng)他不當(dāng)誰(shuí)當(dāng)？
他不僅唱歌厲害，數(shù)學(xué)也很厲害。老師出一道題，大家絞盡腦汁也沒(méi)有想出來(lái)，他卻一口說(shuō)出答案；數(shù)學(xué)厲害，語(yǔ)文也不得了，他在上次“竹海杯”征文比賽中，還獲得宜賓市三等獎(jiǎng)呢！……他的每課都學(xué)得好，我就不再一一夸獎(jiǎng)了，“免得他驕傲”。
他很活潑，是我們班的活寶，但有時(shí)候活潑過(guò)頭，讓老師不知如何是好；他愛(ài)搞破壞，但常常沒(méi)有被老師發(fā)現(xiàn)；他學(xué)習(xí)很好，但有時(shí)也很貪玩，畢竟是孩子嘛，有誰(shuí)不愛(ài)玩？（糟糕，看來(lái)我得就此停筆了，只見(jiàn)小A一個(gè)板凳朝我仍來(lái)，我閃。）
一個(gè)活寶，一個(gè)“壞”小子！也許每個(gè)班上，都有這么幾個(gè)活寶，這么幾個(gè)“壞”小子，而童年的生活，因他們而精彩！
作文四：我們班的活寶（話題/300字）
說(shuō)起我們班上的活寶，可真多啊，他們每天都逗得我們大笑，你們想知道他是誰(shuí)嗎？讓我給大家介紹介吧！我們班上有個(gè)同學(xué)叫劉月，他在我們班是出了名的睡神，你們知道為什么嗎，因?yàn)樗刻於妓X(jué)。聽(tīng)他們說(shuō)劉月每天黑夜在宿舍理早早就睡下了，到第二天早上上課還是睡覺(jué)，老師不管他，他能滿滿睡上一天，你們知道為什么老師不管他嗎？因?yàn)槔蠋煱阉衅饋?lái)讓他去后面站的，可還沒(méi)站一會(huì)了，又睡著了，你們說(shuō)他站著都能睡著，你們說(shuō)他是不是睡神。我們班的“胖豬"就是田陽(yáng)，他的臉皮最厚了，他有一個(gè)豬的身體，學(xué)習(xí)還可以吧，愛(ài)說(shuō)大話，有一次他和我們說(shuō)，上大學(xué)的時(shí)候他想去清華大學(xué)，他和一位朋友說(shuō)了，長(zhǎng)大要在清華見(jiàn)。不過(guò)每個(gè)人都有夢(mèng)想，就是看他能不能小實(shí)現(xiàn)。......知道我們班上的活寶是誰(shuí)了吧！想不想看看他們，想的華就來(lái)到本班吧！
作文五：我們班的活寶（話題/400字）
天下之大，無(wú)奇不有。我最佩服我們班的兩位“活寶”。
嘿嘿！第一位：劉博
劉博說(shuō)話大聲如雷霆，面紅如關(guān)公是也。為什么說(shuō)他是“活寶”，因?yàn)樗壬险n時(shí)的活躍分子還活躍。他上課笑一笑，旁邊的人就像被染上了小兒癲瘋癥一樣。我也不例外。
第二位：王文韜
王文韜乃笑話中的笑話，傳奇中的衰男（真的很衰）。為什么說(shuō)他是活寶，因?yàn)樗煲粡�，說(shuō)遍天下無(wú)敵手。如果你要和他斗嘴，算了吧。王哥一張一合，你已經(jīng)OK了。
王文濤在下課時(shí)常對(duì)我們說(shuō)：“我來(lái)給大家學(xué)一個(gè)直播，聽(tīng)好了。”頓頓，聲音響起：“一首身披麻袋，送給大家。謝謝！”又頓頓，歌聲響起“：你身披麻袋，頭頂白菜”（自唱自醉的樣兒）
劉博回?fù)簦骸澳悴派砼榇�，頭頂白菜�！�
王、劉博不約而同的說(shuō)唱爭(zhēng)斗開(kāi)始了。
王文韜來(lái)一句：“你是我心目中的男神男神經(jīng)病。”
劉博回：“你是我心目中的神童神經(jīng)病兒童�！�
兩人不分上下，不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“你們兩個(gè)再吵，都能進(jìn)笑傲江湖了�！�
王文濤和劉國(guó)面面相覷，都同時(shí)發(fā)出一聲“切”。
我們班的“活寶”有趣吧，有他們，我們班少不了笑聲。
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