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關(guān)于信讓生活更美好作文集合五篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的信讓生活更美好作文5篇，歡迎大家分享。
信讓生活更美好作文 篇1
不以規(guī)矩，不成方圓。沒(méi)有誠(chéng)信就沒(méi)有信譽(yù)；沒(méi)有誠(chéng)信就不成方圓；沒(méi)有誠(chéng)信就沒(méi)有知友……誠(chéng)信是金，誠(chéng)信讓生活更美好！
一通電話后，我和表姐相約一起去玩。那是我期盼已久的樂(lè)園，我的心情久久不能平靜。
樂(lè)極生悲，第二天竟下了毛毛雨。不一會(huì)兒雨越下越大，我看著這鬼天氣，心情久久不能平靜，擔(dān)心雨越下越大大，出去容易發(fā)生交通事故。這雨下得不折不扣，不仁不義。我急得如熱鍋上的螞蟻……
過(guò)了許久，那雨還在下著，豆大的雨珠“啪啪”地打在窗上，似乎非要把窗打出一個(gè)洞不可！眼看約定的時(shí)間馬上就到了，但我卻還在猶豫著要不要去時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“君子一言，駟馬難追。車(chē)可以慢慢開(kāi)，衣服濕了會(huì)干，誠(chéng)信丟了，就再也找不回來(lái)了！”
聽(tīng)了爸爸的一席話，我下定了決心——去，不管表姐是否失約，我也要去那室內(nèi)蹦床樂(lè)園等她！
整裝待發(fā)，去兌現(xiàn)自己的`諾言。爸爸驅(qū)車(chē)把我送到約定的地點(diǎn)，我下車(chē)時(shí)，風(fēng)呼呼地刮著，雨嘩嘩地下著。近看，街道上連一個(gè)人影也沒(méi)有，白白花花的全是水，簡(jiǎn)直成了一條流淌的河，上面爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放著無(wú)數(shù)的水花；遠(yuǎn)看，樓房和樹(shù)木都是模模糊糊的。在模模糊糊中我隱隱約約看見(jiàn)了一個(gè)身影——沒(méi)錯(cuò)！是一個(gè)信守誠(chéng)信的女孩，是一個(gè)衣服濕了一大片仍在等我的表姐，她在雨中焦急地盼望著，看見(jiàn)她那焦急的臉，我情不自禁地低下頭。這時(shí)，天正逐漸放晴，這絕不是巧合……
誠(chéng)信，是金；誠(chéng)信，讓生活更美好！
信讓生活更美好作文 篇2
俗話說(shuō)：“有什么別有病，沒(méi)什么別沒(méi)錢(qián)�！笨梢�(jiàn)錢(qián)的重要。但在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，除了錢(qián)以外，還有一樣?xùn)|西也不能缺少，那就是“誠(chéng)信”。
記得有一次考試，我考得很不理想。我在回家的路上邊走邊想：回家肯定會(huì)被媽媽罵的。那該怎辦呀？我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我腦子一轉(zhuǎn)：反正媽媽不知道，我就騙她說(shuō)我考得很好。不行，如果我騙了媽媽?zhuān)俏也痪统闪苏f(shuō)謊的孩子了嗎？算了，走一步算一步吧，不讓媽媽看到試卷就行了。
剛踏進(jìn)家門(mén)，媽媽邊遞了杯牛奶給我，邊問(wèn)：“次月考成績(jī)出了嗎？”“什么？”我裝做沒(méi)聽(tīng)清的樣子。“別裝了，考了多少分呀？”媽媽嚴(yán)肅地問(wèn)我�！拔摇傊铱技案窳�。”我假裝淡定地回答媽媽。媽媽很疑惑：“那到底是多少分呀？”“好像八十幾分。”話一出口，我就后悔了，可是說(shuō)出的話已經(jīng)收不回去了。
我連忙跑回自己的房間，從書(shū)包里拿出那張不理想的試卷，坐在書(shū)桌上自我反省了一會(huì)兒，頓時(shí)覺(jué)得自己剛才不該騙媽媽。隨后，我就拿著試卷走到客廳和媽媽道歉：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起！我不應(yīng)該騙您的，其實(shí)這次考試我只考了六十幾分，我卻騙你說(shuō)我考了八十幾分，您要打我，罵我隨您便吧！我不會(huì)怪您的�！眿寢屝α诵�，并沒(méi)有打我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的`說(shuō)：“媽媽不怪你，更加不會(huì)打你，只要你認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，改正了就好。這次考不好沒(méi)關(guān)系，下次繼續(xù)努力�！甭�(tīng)了媽媽的話，我又羞愧又悔恨，眼淚不爭(zhēng)氣地滴在試卷上，心里比挨打挨罵還難受。
可見(jiàn)誠(chéng)信換來(lái)的并不是責(zé)怪，而是寬恕。誠(chéng)信是多么可貴！我以后要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！
信讓生活更美好作文 篇3
誠(chéng)信，讓生活更美好！
誠(chéng)信，一個(gè)人必須具備的生存條件，也是人生中不可缺少的精神！
太陽(yáng)在大海中游覽，他把白云姐姐找來(lái)一起玩耍。
英語(yǔ)課時(shí)間到了，我趕忙坐在凳子上，同桌用手臂碰了碰我：“喂，Steve，你有多余的筆芯嗎？”我的同桌眉頭緊皺，許多“銀豆豆”從他額頭落下，鼻子也和眼睛擠在一起，上嘴唇咬著下嘴唇�？此蔷o張的樣子，我就借給了他一根。
“我下次上課還給你�！彼蛭业谋秤昂�，我點(diǎn)頭示意。
第二次上課，他臉上洋溢著得意洋洋的笑容，似乎把筆芯的事情？給忘記了。
“你把筆芯帶來(lái)了嗎？”我問(wèn)道。
“��？啊，啊……不好意思，我忘記了�！�
“你說(shuō)好的今天帶來(lái)�！�
“啊，明天！明天我一定帶！”他又開(kāi)始冒汗。
我再也不相信他了。上課時(shí)他一直回避我的眼神，看也不敢看我。
放學(xué)時(shí)我的全身已然黑白，因?yàn)槲冶蝗蓑_了！周?chē)囊磺性撟兒诘淖兒�，該變白的變白，我的眼睛變成了黑白照相機(jī)。不知為何，我總覺(jué)得同桌和我一樣。
第三次英語(yǔ)課，我氣憤的跺著腳上著樓，咬牙切齒。我一到班里，同桌就跑到我面前說(shuō)：“給，給，我剛，剛從家里拿來(lái)的�！彼麣獯跤醯�'說(shuō)。
我心頭一酸，一根筆芯，竟是讓他用十千米換來(lái)的！
他從學(xué)校到家里，再跑回來(lái)。誠(chéng)信的力量使他利用這10千米來(lái)還我筆芯。只有心中有誠(chéng)信，才能做出這樣的事。而他做的這件事，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他讓我的眼睛重新刷新，他讓我的心感到震撼！
我向窗外看去，樹(shù)葉又變成綠色的，樹(shù)干又成了棕色的，世間萬(wàn)物恢復(fù)色彩，眼睛又成為彩色照相機(jī)，又不知為何，我又覺(jué)得同桌和我一樣！
誠(chéng)信，讓生活更美好！
信讓生活更美好作文 篇4
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)信讓我們的生活更加和諧、美好，正如莎士比亞說(shuō)的：如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先要自己誠(chéng)信。
我的爺爺是一位農(nóng)民工，天天去田里干活。一次，他買(mǎi)下了一片農(nóng)田，種了許多蘿卜，從此他開(kāi)始種蘿卜了。爺爺種的蘿卜個(gè)頭大，新鮮美味，受到許多批發(fā)商的訂購(gòu)。村里的人都說(shuō)：你都70歲了，還這么辛苦干活，早點(diǎn)回家享清福吧！我們也勸爺爺別種了，可他依舊勤勞地工作，不肯半點(diǎn)馬虎。一天爺爺跟往常一樣，去田里播種收獲已經(jīng)成熟的蘿卜卜。誰(shuí)知爺爺?shù)姆N子有的'壞了，爺爺連忙把壞的種子給扔掉，并保留好剩下的種子。到了農(nóng)田，爺爺被眼前的情景震住了：所有蘿卜被拔了出來(lái)，上面踩滿(mǎn)了腳印，有些還爛了。田地里的泥土也干巴巴的，被人給踩平了。爺爺看到后，心里非常難過(guò)，他知道是村里的不良少年干的，可是知道這些又有什么用呢？田里的蘿卜已經(jīng)沒(méi)了，再種也來(lái)不及了，他沒(méi)能完成批發(fā)商的數(shù)量。爺爺只能在田里挑出沒(méi)被破壞過(guò)的蘿卜，暫時(shí)應(yīng)付一下。他打電話給批發(fā)商說(shuō)，田地被人破壞了，沒(méi)能按時(shí)交貨，他會(huì)賠償?shù)�。批發(fā)商被爺爺?shù)恼\(chéng)信打動(dòng)了，說(shuō)不用賠了，以后還到他家買(mǎi)。
是呀！人與人之間就是要有誠(chéng)信，誠(chéng)信讓人們更加和諧、美好！
信讓生活更美好作文 篇5
晨興像一把傘，在大雨中保護(hù)你。誠(chéng)信像大海中的引航燈，在你迷失方向時(shí)帶你走向光明。誠(chéng)信像前進(jìn)道路上的一盞盞明燈，在你猶豫該選哪條路時(shí)，指引你走向正確的方向。在我心里，誠(chéng)信是那么珍貴。
那是上四年級(jí)的時(shí)候，我迎來(lái)了我的第一次語(yǔ)文考試�？荚嚽耙惶焱砩�，我認(rèn)真復(fù)習(xí)，希望能考出一個(gè)好的成績(jī)，給老師留下一個(gè)好印象。
第二天，我胸有成竹地迎來(lái)了考試，前面的幾道題目，我都輕松地答了出來(lái)，但是到了第五題，我被一個(gè)課文內(nèi)容填空所難倒，我冥思苦想，始終沒(méi)有想到答案。當(dāng)我伸手拿橡皮時(shí)，卻碰到了一個(gè)東西——語(yǔ)文書(shū)。當(dāng)我再次碰到書(shū)的時(shí)候，語(yǔ)文書(shū)就像一塊被火燒的鐵一樣。
我環(huán)顧四周，看見(jiàn)老師望著窗外，同學(xué)們個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)。這時(shí)我心里出現(xiàn)了兩個(gè)小人。一個(gè)說(shuō)：“不要看書(shū)，就算你拿了滿(mǎn)分，也不會(huì)安心的�！绷硪粋�(gè)說(shuō)：“看吧，看吧，看了你就是一百分了�！蔽宜伎计毯�，選擇了不看書(shū)。
交卷時(shí)，我心里十分開(kāi)心。最后，我考了全班第二的成績(jī)，第一名僅僅比我多了2分。那2分，就是那道課文內(nèi)容填空。我為了我當(dāng)時(shí)這樣的'選擇而感到自豪。
誠(chéng)信，是一座橋，讓人與人之間相互信任。推進(jìn)人與人之間的感情。讓那些迷失方向的人，找到正確的路。在我心里，誠(chéng)信是無(wú)價(jià)的，一但丟失，就很難找回來(lái)了。
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