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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的信讓生活更美好作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
信讓生活更美好作文 篇1
“在人的一生中什么最重要?”有人說(shuō)是生命，有人說(shuō)是金錢，要我說(shuō)最重要的是誠(chéng)信。因?yàn)檎\(chéng)信會(huì)讓我們的生活變得更美好。
古人云；“人無(wú)信不立”，誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信是為人之本，是公民的“第二身份證”。一個(gè)人如果要想在社會(huì)上立足，并干出一番事業(yè)就必須具有誠(chéng)實(shí)守信的品德。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊楚燕韓趙魏六國(guó)，盡管形成了“合縱抗秦”的局面，但貌合神離，各國(guó)不惜失信他國(guó)討好秦國(guó)以求自保，脫離了六國(guó)縱約，結(jié)果被秦國(guó)各個(gè)擊破。
失信使六國(guó)走向了滅亡的`道路，由此可見誠(chéng)信的重要性。
一個(gè)經(jīng)商不久的中國(guó)商人捕捉到了一個(gè)商機(jī)：馬來(lái)西亞市場(chǎng)上蓮子奇缺，而中國(guó)湖南的湘蓮貨源充足、物美價(jià)廉。做這筆貿(mào)易，應(yīng)該是穩(wěn)操勝券。他當(dāng)機(jī)立斷，迅速聯(lián)系馬來(lái)西亞的經(jīng)銷商，談意向、簽合同，然后趕回湖南組織貨源。誰(shuí)知收購(gòu)蓮子時(shí)，由于當(dāng)?shù)匕l(fā)大水，產(chǎn)量驟減導(dǎo)致價(jià)格飛漲。如果繼續(xù)履行合同，這筆買賣至少要虧八九萬(wàn)，這對(duì)創(chuàng)業(yè)伊始的他來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一件元?dú)獯髠氖虑�。危急時(shí)刻有人勸他找借口撕毀條約，但他還是如約履行了合同。生意很是虧了一筆，但他履行諾言的故事迅速在業(yè)內(nèi)成為了美談。
誠(chéng)信為他以后的創(chuàng)業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)，由此可見誠(chéng)信的重要性。
然而，隨著時(shí)代的發(fā)展，誠(chéng)信已經(jīng)被忘卻。大中小學(xué)生考試時(shí)，用傳紙條、夾帶資料以及各種各樣的手勢(shì)來(lái)作弊，已經(jīng)是司空見慣的事情，無(wú)論是老師還是學(xué)生，相信不會(huì)有人吃驚�？墒牵晃粊�(lái)華執(zhí)教的美籍女教師卻十分震驚。她痛心地說(shuō);“作為一名教師，我沒(méi)想到我的學(xué)生用這種手段來(lái)欺騙我，來(lái)騙他們自己。我寧愿我的學(xué)生在課上只學(xué)到誠(chéng)實(shí)�！�
這位女教師寧愿學(xué)生在課上只學(xué)到誠(chéng)信，由此可見誠(chéng)信的重要性。
為了實(shí)現(xiàn)中華民族的“中國(guó)夢(mèng)”，讓我們守住這一份誠(chéng)信，做一個(gè)誠(chéng)信的人吧。只有這樣，才能讓生活變得更美好！
信讓生活更美好作文 篇2
親情，是人生中最美好的感情。在這親與情的交融中，我向著更美好的生活前進(jìn)。
一個(gè)小雨淅瀝的夜晚，我來(lái)回在小區(qū)內(nèi)穿梭，“這應(yīng)該是回家最近的一條道了！”我忐忑不安地走著，心弦一下子提到了嗓子眼，“怎么還不到家呀？怎么還不到家呀？”周圍的黑暗使我頭皮發(fā)麻，我一邊走一邊給自己鼓勁，不由得加快了腳步。
左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，哦！不，在這諾大的`小區(qū)里，我竟然找不到自己的家了，相似的樓房，相似的停車場(chǎng)，相似的綠植，甚至連樓道門都相似。我開始痛恨自己為什么爸爸媽媽接送的時(shí)候只顧跟著，沒(méi)有用心看一看。
就在我手足無(wú)措的時(shí)候，手機(jī)“叮鈴”一聲響了，我打開一看，手機(jī)內(nèi)的消息映入眼簾：“兒子，到哪了？”是媽媽發(fā)來(lái)的信息。爸爸不在家，媽媽是個(gè)膽小鬼，媽媽一定是害怕了。這個(gè)念頭一閃過(guò)，剛才的緊張、害怕、恐懼的感受一下子消失了，我告訴自己要趕緊回家，陪媽媽。
為了不讓媽媽擔(dān)心，我趕緊回了一條信息：“馬上到家！”害怕媽媽打來(lái)電話，我的膽怯暴露無(wú)疑，我直接摁下了手機(jī)的關(guān)機(jī)鍵。
我繼續(xù)在小區(qū)內(nèi)尋找著，“一步，兩步”“十七號(hào)樓，十八號(hào)樓”……此時(shí)的我只有一個(gè)念頭——快點(diǎn)到家，給媽媽一個(gè)大大的擁抱，我一邊想一邊摸黑走著。
終于找到了，我心里默念了無(wú)數(shù)遍的樓號(hào)，難道這是親情的力量嗎？我內(nèi)心的喜悅?cè)缤?yáng)般照射到我的心里。我一路小跑回了家。
媽媽聽見了我的腳步聲，還沒(méi)等敲門，門就開了，我故作鎮(zhèn)定，說(shuō)到：“媽，我回來(lái)了。”“你終于回來(lái)了，手機(jī)怎么還關(guān)機(jī)了呢？”媽媽一邊接過(guò)我的書包一邊說(shuō)。我裝作聽不見，沒(méi)有回答。
夜已經(jīng)深了，我整理完作業(yè)，準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，打開了手機(jī)，十幾個(gè)未接電話，十幾條短信�！芭�，天哪！”此時(shí)的我淚如雨下。
親情似海，滋潤(rùn)我的內(nèi)心；親情如火，溫暖我的心情。媽媽通過(guò)短信傳遞給我的親情，讓我的生活充滿美好。
信讓生活更美好作文 篇3
4月1號(hào)的愚人節(jié)早已過(guò)去，那一天每個(gè)人都是悲喜交加，因?yàn)槟且惶焖腥硕伎梢杂夼�，可是你又不能發(fā)火，不過(guò)反之被人愚弄在我看來(lái)應(yīng)該是喜，這樣才能體現(xiàn)人與人之間的最純真的友誼。然而就在這一天人們心中有一種一直保留到現(xiàn)在的思想——誠(chéng)信，就會(huì)在這一天暗淡，從古至今中國(guó)人一直都講究誠(chéng)信，一個(gè)人的誠(chéng)信是做人最起碼的道德，一個(gè)人有時(shí)候可以用誠(chéng)信來(lái)衡量，誠(chéng)信體現(xiàn)在各個(gè)方面，誠(chéng)信有時(shí)候也決定成敗，有人會(huì)問(wèn)為什么做同樣一件事情卻有不同的結(jié)果，那就需要問(wèn)你自己是否誠(chéng)信，如果把誠(chéng)信和富蘭克林的因?yàn)橐活w馬蹄釘而丟了整個(gè)國(guó)家相比，他們之間可以劃等號(hào)，由此可以看來(lái)誠(chéng)信是如此的重要。
在今年一次在瀏覽電視節(jié)目時(shí)，剛好到了《轉(zhuǎn)角遇到愛》，有一句臺(tái)詞“撒了一個(gè)謊就必須用另一個(gè)謊來(lái)圓第一個(gè)謊。”仔細(xì)品味這句話它還真一定的道理，不過(guò)這又有些太絕對(duì)了，這個(gè)世界上還有另外一種謊言——善意的謊言，總之提倡少一些惡意的謊言，多一些善意的謊言。這個(gè)世界需要善意的謊言，有了善意的謊言這個(gè)世界才會(huì)變的溫馨。
不知道大家是否知道清朝年間胡雪巖，他可是一位傳奇的人物胡雪巖出身貧寒，卻在短短十幾年的時(shí)間里迅速發(fā)跡，成為當(dāng)時(shí)富可敵國(guó)的巨商富賈；他替清朝政府向外國(guó)銀行貸款，幫助左宗棠籌備軍餉，收復(fù)，慈禧太后賜他黃袍馬褂，官封_，被人們稱為紅頂商人；他奉母命建起一座胡慶余堂，真不二價(jià)，童叟無(wú)欺，瘟疫流行時(shí)還向百姓施藥施粥，被人們稱為胡大善人。胡雪巖之所以成功是因?yàn)樗恢v兩個(gè)字——“誠(chéng)信”。一個(gè)人品德基礎(chǔ)良好，一生都會(huì)很穩(wěn)固胡雪巖基礎(chǔ)很穩(wěn)固。幼時(shí)家境貧寒。為了養(yǎng)家糊口，作為長(zhǎng)子的他在放牛，一次在他放牛的時(shí)后他撿到一包銀子，而他并沒(méi)有帶回家去，即使他拿了那包銀子也沒(méi)人知道，如果他拿了那包銀子就會(huì)改變他家的經(jīng)濟(jì)狀況，他也就不用再放牛了。而他心中誠(chéng)信的念頭驅(qū)使他等待失主，他從中午一直挨著餓等到太陽(yáng)落山了，這時(shí)失主找到了他，經(jīng)過(guò)一番證實(shí)他將銀子還給失主，失主原來(lái)是個(gè)糧行老板，他給胡雪巖一些銀子，而胡雪巖不要，他就讓胡雪巖去他那干活，而胡雪巖卻不同意要回家問(wèn)母親，經(jīng)過(guò)母親同意后他才去了，一干就是好幾年，老板的朋友來(lái)做客，他對(duì)胡雪巖的聰明才智贊賞有加，想把他挖走，而胡雪巖卻沒(méi)同意，他還是要問(wèn)老板，老板同意他去并把他拾金不昧的精神向朋友一說(shuō)，朋友更是對(duì)他器重，他很是好學(xué)尤其對(duì)錢莊的事感興趣，他經(jīng)常向錢莊的'伙計(jì)打聽是否收學(xué)徒，經(jīng)親戚推薦，進(jìn)錢莊學(xué)徒，從掃地、倒尿壺等雜役干起，三年師滿后，就因勤勞、踏實(shí)成了錢莊正式的伙計(jì)。正是在這一時(shí)期，胡雪巖靠患難知交王有齡的幫助，一躍而成為杭州一富。胡雪巖的一生，極具戲劇性。在短短的幾十年里，他由一個(gè)錢莊的伙計(jì)搖身一變，成為聞名于清朝朝野的紅頂商人。他以"仁"、"義"二宇作為經(jīng)商的核心，善于隨機(jī)應(yīng)變，而決不投機(jī)取巧，使其生意蒸蒸日上，當(dāng)然最重要的還是他的誠(chéng)信。
我總結(jié)出一句話“承受得_，出得成就�！边`背誠(chéng)信其實(shí)就是人的某些_所驅(qū)使的，在這時(shí)我們就需要給自己一點(diǎn)約束，誠(chéng)信說(shuō)深一些也就是人的理性，我們應(yīng)該對(duì)所有的夢(mèng)想都表示敬意，生命是因?yàn)橛辛藟?mèng)想才變得豐富而美麗。不過(guò)，我們應(yīng)該記住一點(diǎn)，那就是：“我們?cè)跒楝F(xiàn)實(shí)夢(mèng)想而拼搏的時(shí)候，決不能喪失我們所應(yīng)該有的理性�！�
信讓生活更美好作文 篇4
誠(chéng)信像一把金鑰匙，打開人與人心中的房門；誠(chéng)信像金子，一諾千金；誠(chéng)信像黑夜的路燈，給走夜路的人照亮前方的道路。
記得小時(shí)候，我去超市買作文紙，由于店里的人多，也因剛開學(xué)，買本的`人很多。我給了老板10元，老板以為我給了13元，遞給我5本作文紙和3元錢。我拿著作文紙和3元錢偷偷地跑出店外；一路上我心里如同有兩個(gè)小人在打架；綠衣小人說(shuō)：“這樣是不對(duì)的，老師說(shuō)過(guò)‘為人要誠(chéng)信’�！奔t衣小人說(shuō)：“對(duì)，這樣對(duì)，你沒(méi)有主動(dòng)要，是她給的，不是自己偷的，你可以多買點(diǎn)好吃的�！�
終于心智被綠衣小人的正義征服了。我決定還回3元。返回商店的路上，我的心像小兔子一樣，亂跳亂蹦。離商店就剩5米時(shí)，我就覺(jué)得我的臉像紅蘋果一樣紅。走進(jìn)店里，我又對(duì)老板說(shuō)：“對(duì)不起叔叔，你多找我3元錢，我給您送來(lái)了�！崩习宀坏涣R我，還哈哈大笑。笑完說(shuō)：“叔叔原諒你了，真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子�！敝x過(guò)老板，我走出商店，望著藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云想：還是誠(chéng)實(shí)有信好！誠(chéng)信讓我心安理得，讓我更能坦然面對(duì)生活。
誠(chéng)信使人開心、快樂(lè)。誠(chéng)實(shí)有信是做人之本。
信讓生活更美好作文 篇5
誠(chéng)信，是每個(gè)人應(yīng)有的道德禮儀;誠(chéng)信，讓人倍感溫暖;誠(chéng)信，讓生活變得更美好。
記得有一次，媽媽把錢給了我，并讓我去買菜。我欣喜地答應(yīng)了，到達(dá)超市以后，里面是一陣一陣的吵鬧聲，正值中午時(shí)分，人們都在為晚餐做著準(zhǔn)備呢!我順順利利地買到了幾樣菜：小白菜、排骨、雞蛋……此時(shí)，我心里想：只剩雞翅沒(méi)有買了，趕緊買了就回去吧。于是，我來(lái)到一個(gè)賣雞的老爺爺攤位前，對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，給我來(lái)兩斤雞中翅。”老爺爺一臉微笑地說(shuō)：“好，我這就給你拿，小朋友，稍等一下�！蔽业攘艘粫�(huì)兒，老爺爺拿出了一袋雞中翅過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“這可是最好的雞中翅啊�！蔽遗d奮地說(shuō)：“好嘞，多少錢呢?”“38塊錢�！崩蠣敔斘⑿Φ卣f(shuō)。我從口袋里拿出了50元遞給了老爺爺，他那雙長(zhǎng)滿老繭的手接過(guò)了錢，然后從箱子里拿出零錢遞給我。我收了以后，便和老爺爺告別了。
走出門口，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了手中的'零錢竟然是20塊，也就是說(shuō)老爺爺給我多找了錢。此時(shí)，我的心里冒出了一個(gè)想法：老爺爺多給的錢，我可以買好吃的啦!想完，心里一陣竅喜!
回到家，我把菜給了媽媽，還把買菜的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽聽完以后一臉嚴(yán)肅地說(shuō)道：“你怎么可以多收老爺爺?shù)陌嗽X啊，那是老爺爺辛辛苦苦攢來(lái)的錢，你快點(diǎn)還回去�！蔽疫B忙辯解說(shuō)：“那是老爺爺不小心多找給我的，不是我故意多收他的。況且，這多出的錢，我也可以去買自己想吃的呀�！蔽揖篃o(wú)半點(diǎn)愧意地說(shuō)道�！安恍校銘�(yīng)該懂得“誠(chéng)信”一詞的意思，并付諸行動(dòng)!”媽媽義正言辭，不容商量!頓時(shí)，我醒悟了：對(duì)啊，誠(chéng)信是每個(gè)人應(yīng)有的道德底線!我立刻說(shuō)道：“好的，我這就去還給老爺爺!”說(shuō)完，便急匆匆地跑向了超市。
看見那個(gè)老爺爺在收拾東西，我立馬跑了過(guò)去，對(duì)老爺爺說(shuō)道：“老爺爺，您剛才找我的錢，其實(shí)多找了八元錢，現(xiàn)在我還給您了�！崩蠣敔斕ь^一看，一臉驚訝地說(shuō)：“哦…是嗎…呵呵，謝謝，你真是個(gè)好孩子。”我有點(diǎn)不好意思地說(shuō)：“不客氣的，誠(chéng)信是一個(gè)人該有的道德，我將錢還給您，我也積累了一份愛心。”說(shuō)完以后，我便蹦蹦跳跳地回家了。
誠(chéng)信讓生活更美好。從這件事當(dāng)中，我深深地領(lǐng)悟到了媽媽的教誨，同時(shí)感受到了誠(chéng)信是一種使人快樂(lè)的生活禮儀!
信讓生活更美好作文 篇6
生活如酒，或芳香，或濃郁，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)，它變得醇厚。
生活如歌，或高昂，或低沉，因?yàn)槭匦�，它變得悅耳�?/p>
生活如畫，或明麗，或黯淡，因?yàn)檎\(chéng)信，它變得美麗。
那，誠(chéng)信到底是什么呢？
記得有一次，我因?yàn)橥砩峡措娪皼](méi)有好好復(fù)習(xí)功課，第二天，老師考了生字詞，我有好幾個(gè)都沒(méi)有寫出來(lái)。唉！事已如此，只好“聽天由命”了。
天下竟有這樣的巧事，老師下午得去開會(huì)，就讓我去改試卷，聽到這個(gè)消息后，我眼珠一轉(zhuǎn)，心里產(chǎn)生了一念頭，我如果……不，我可不敢再想下去了，可它卻總纏繞著我，我不自覺(jué)地帶了一支紅筆和一支藍(lán)色筆去了老師辦公室。
我喊了報(bào)告，沒(méi)人答應(yīng)，一進(jìn)門，一個(gè)老師也沒(méi)有，我不知怎么辦，又是高興，又是害怕，連我自己也說(shuō)不清了。
我找出自己的.試卷，拿起藍(lán)筆，手微微顫抖著。我明知那樣不對(duì)，但又給自打氣到“沒(méi)事，這回沒(méi)人看見”。當(dāng)藍(lán)筆碰到試卷時(shí)，我的筆連同手就如觸電一般，怎么也寫不上去。如果我寫了，我就是全班第一。但這樣就不誠(chéng)實(shí)了，可我如果沒(méi)寫，我就這有72分了，怎么辦，怎么辦？寫還是不寫，寫吧！不寫，怎么辦？當(dāng)時(shí)我早已進(jìn)入這個(gè)世界一樣，身旁有兩扇門，寫與不寫？
手中的藍(lán)筆還在空中微微顫抖，不知所措，豆大的汗珠一顆一顆落在手心，神情慌張。我咽了咽口水，不知道怎么辦？
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我還是下不了手，也不愿失去著千年一得的機(jī)會(huì)。我迷茫了，這時(shí)，我的筆掉在地上，我撿起筆，想起老師說(shuō)的：做人首先要誠(chéng)實(shí)，守信。這句話點(diǎn)醒了我自己，如果我改了，我就丟失了誠(chéng)信，丟失了自己了嗎？對(duì)，我不能做，我咬著牙慢慢放下筆，在試卷右上角寫上72分。雖然，我失去了這次機(jī)會(huì)，但我選擇了誠(chéng)信。
信讓生活更美好作文 篇7
誠(chéng)信，自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德。古語(yǔ)有云：言必信，行必果;君子一言，駟馬難追。這些話語(yǔ)時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我們做人要講誠(chéng)信。
記得有一次，我和媽媽去菜市場(chǎng)買魚，一進(jìn)菜市場(chǎng)，不禁想說(shuō)一聲：“好熱鬧啊!”菜市場(chǎng)有賣蘋果的，賣香蕉的，賣西瓜的…...我和媽媽很快就來(lái)到了賣魚的`地方。媽媽對(duì)賣魚的阿姨說(shuō)：“多少錢一斤?”賣魚的阿姨說(shuō)：“不貴，不貴，3元一斤�！庇谑�，媽媽選了一個(gè)中等的魚，對(duì)賣魚的阿姨說(shuō)：“我要這條。”賣魚的阿姨稱了一下說(shuō)：“正好14元。”阿姨把魚給我，我一拎，發(fā)現(xiàn)好像不是4斤多，于是，我一回到家，就找來(lái)了秤，一稱發(fā)現(xiàn)只有3斤半。于是，我急忙找來(lái)了媽媽，媽媽一看說(shuō)：“沒(méi)事，就這樣吧�！蔽艺f(shuō)：“這怎么可以，不能花冤枉錢啊!”但是，我又怕賣魚的阿姨不認(rèn)賬，最后，我鼓起勇氣去了菜市場(chǎng)，跑到剛才那個(gè)賣魚的地方，一進(jìn)屋，賣魚的阿姨說(shuō)：“小朋友，你買點(diǎn)什么?”我支支吾吾地說(shuō)：“剛才我買的魚，不是4斤多，是3斤半。”阿姨聽了，心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“我認(rèn)得你，你媽媽和你剛才一起來(lái)買的魚，好，阿姨再給你稱一下�！蔽艺f(shuō)：“謝謝阿姨�！辟u魚的阿姨一稱，果然是3斤半，于是，急忙說(shuō)：“對(duì)不起，小朋友，果然是3斤半。”說(shuō)著，急忙又還給了我3.5元，我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)�！�
走出屋，我覺(jué)得陽(yáng)光更加燦爛，忽然，我由衷地感受到：如果人人都講誠(chéng)信，我們的世界會(huì)更美好!
信讓生活更美好作文 篇8
誠(chéng)信是架在人與人之間的橋梁.誠(chéng)信是溝通你約我之間的紐帶，誠(chéng)信是電量心與心之間的明燈.
那是幾年前的一個(gè)周末，我和爸爸。媽媽來(lái)到海邊玩，哪天陽(yáng)光明媚，大海碧波蕩漾，在沙灘上的人快樂(lè)的追逐著，嬉戲著，我正曬太陽(yáng)，這時(shí)，走來(lái)一個(gè)小男孩，他脖子上掛著一串貝殼，五顏六色各種各樣漂亮極了我一看就喜歡上了，走過(guò)去對(duì)那個(gè)男孩說(shuō)：我很喜歡這一串貝殼，可以送給我嗎？哪個(gè)小男孩聽了使勁搖頭，我又說(shuō)：那我買下來(lái)吧，多少錢？哪個(gè)小男孩說(shuō)：這串貝殼我不賣.我聽后生氣的說(shuō)：不就是一串貝殼嗎？我字節(jié)集找一串去我想沙灘這么大我就不信找不到可是天不遂人愿，一個(gè)上午我也沒(méi)找到個(gè)像樣的'貝殼.
我失望極了，這時(shí)，哪個(gè)小男孩又走了過(guò)來(lái).我趁他不注意，把把那一串貝殼拿了過(guò)來(lái).可沒(méi)過(guò)幾分鐘，就聽到一陣大哭聲，我一看，是哪個(gè)小男孩，他嘴里還斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)“：哇！貝殼沒(méi)了！”貝殼沒(méi)了嗚嗚嗚我一聽心想：不就是串貝殼嗎？我過(guò)去問(wèn)他的奶奶，他奶奶說(shuō)這是他媽媽四千留下的，當(dāng)時(shí)他的爸爸和媽媽出去打工，他的媽媽被活活打死了.
只留下了這串貝殼，我一聽急忙離去，走到小男孩面前說(shuō)：看看，這是什么他緩緩的抬起頭開心的說(shuō)：哇我的貝殼他開心的不得了，我笑了。
人一定要有誠(chéng)信，可能有些東西在你看來(lái)不過(guò)如此，單對(duì)這個(gè)人來(lái)說(shuō)可是非常重要的。
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