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關(guān)于生活更美好作文500字匯編9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的生活更美好作文500字9篇，希望對大家有所幫助。
生活更美好作文500字 篇1
一次偶然路過網(wǎng)球場，親眼目睹了在球拍與力量的結(jié)合下，那顆球在空中畫出了優(yōu)美的弧線，我一下子被網(wǎng)球吸引……當(dāng)真正手握球拍站在塑膠場地上的一剎那，我的心里充滿了期待，從此開始了長達(dá)兩年的訓(xùn)練課程……
網(wǎng)球，是一位“小短腿”，它穿著黃色的'外衣，體重有些超標(biāo)，不過，它“飛”起來是真快，有時甚至一眨眼球就到了面前，令對手手忙腳亂，不知所措。剛開始，我十分緊張，連最基礎(chǔ)的發(fā)球也練不好，打配合時更是接不住球，隊(duì)友也對我很不滿。從那以后，我每天沒事兒就去球場練習(xí)，技術(shù)一天天嫻熟，心中也不再怯懦，而是轉(zhuǎn)化成自信的力量。
你瞧！現(xiàn)在的我，可是稱霸球場的“斗球王”。在一次練習(xí)賽中，我一個大力發(fā)球，金黃的球便如一道光，射向了對手，對手也不甘示弱，回球竟蹭網(wǎng)而過，我迅速移動腳步，飛快地沖去，在最后一刻將球撈了出去，只聽“砰”的一聲落在界內(nèi)，對手先是不可置信，眼睛瞪得跟銅鈴一般，嘴巴大得可以塞下一個雞蛋，后是滿腔怨氣，拳頭握的緊緊的，恨不能把我“碎尸萬段”，而他腳邊的球似乎也在嘲笑他：“你也太弱了，連顆球也接不住，還沒有個女生強(qiáng)呢！”我眉毛一挑，找教練報(bào)分?jǐn)?shù)去了，心里滿滿的都是喜悅。
通過練習(xí)網(wǎng)球，我明白了一個道理：只要努力，全神貫注的學(xué)習(xí)，并且相信自己，沒有什么事情能夠阻擋你前進(jìn)的腳步。
網(wǎng)球，讓我深深懂得生活的美好。
生活更美好作文500字 篇2
我愛踢足球。站在足球場上，曬著溫暖的陽光，心里沒有任何一絲雜念。只要有開心的心理，任何一場比賽都能成為一次歡樂的嬉戲。在賽場上馳騁的樣子，酷炫無比，再做著帥氣的技巧，那你絕對成為”校園之星”。作為世界第一運(yùn)動的足球，正應(yīng)該是美好的，難道不是這樣嗎？
每次要踢足球，甚至比賽的時候，都會欣喜若狂的我，自然是極其喜歡足球的`。甚至于不得不佩服一下發(fā)明足球的老祖宗，這智慧何人能比？足球講究體力，這讓我天天跑圈，足球讓我體力變好。
有次比賽，我是前鋒，1:1 似乎雙方皆不占優(yōu)勢。對方的一個大腳將球踢到前場，作為前鋒的我不得不隨球隊(duì)回防，但幾乎來不及了。對方前鋒已經(jīng)拿到了球，正要射門，我方王牌后衛(wèi)老駱擋住了此球。但不幸的是，對方邊鋒的頭正好頂?shù)搅饲颍亻T員正好在右邊，球飛向了右邊的死角，我在那一刻，真的是感覺無能為力，心理無限慌張卻又無奈球太遠(yuǎn)。事情按常理發(fā)生了，對方進(jìn)球了，1:2。輸了，輸了，我們隊(duì)似乎聽到了專為我們而奏的悲歌，但是有人說過：“失敗乃成功之母。”我們也開心了起來。畢竟，我們盡力了。足球，讓我看淡了成與敗。
還有次，我站在了球門前，點(diǎn)球，這關(guān)系成敗，是勝是敗在此一舉。我右腳飛射，被撲了出去，但又沒想到的是，那是直撲，球就要飛過我頭旁了。我想也沒想，用右腳抬起將球踢向門內(nèi)，對方門將一頭霧水，于是沒撲。以他的位置，他也撲不到！0:1，勝利了！我成了全場焦點(diǎn)。足球，讓我學(xué)會隨機(jī)應(yīng)變。
有人說，體育讓人健康，足球又如何不是這樣呢？足球是讓人開心、有成就感、又酷炫的運(yùn)動。我很愛踢足球。
生活更美好作文500字 篇3
有人曾問我，創(chuàng)意是什么？我心頭微微一震，是啊，創(chuàng)意是什么？
創(chuàng)意，是創(chuàng)新與詩意。
有一次，我同往常一樣去鵑湖散步，發(fā)現(xiàn)草地上刻有“禁止踩踏草坪”的告示牌消失了，換上了“花為善者開，草為德者綠”的告示牌，我似乎明白了什么，想：“原來，這就是創(chuàng)意�！�
創(chuàng)意，是天馬行空的想象。
去年暑假的一天，我獨(dú)自呆在家中，十分無聊。突然，想起了我那放了半年的樂高，便動手拼了起來。這對我來說，只是小菜一碟，沒幾分鐘就完成了。但是，我卻覺得仿佛少了些什么。正當(dāng)我不知從何下手時，突然靈光一閃，何不給那樂高人做些“小改動”。說干就干，不久之后，成品便出現(xiàn)在我的.眼前：那威風(fēng)凜凜的樂高小人身上，纏了十一個彩燈。而小人頭上，則是固定了一個電扇。每當(dāng)打開樂高小人背后的開關(guān)，那小人身上的十一個彩燈便忽明忽暗地閃了起來，它頭上的風(fēng)扇，則“吱咔吱咔”地轉(zhuǎn)動起來。在我十一歲生日時，由于沒有蠟燭，我的小人就派上了用場。聽見家人贊許的話語，看見家人驚嘆的目光，我不禁開心地笑了。
現(xiàn)在，我明白如何回答那個人的問題了。如果再有人問我：“創(chuàng)意是什么？”我就會告訴那個人：“創(chuàng)意，是創(chuàng)新與詩意；創(chuàng)意，是那天馬行空的想象力；創(chuàng)意，是讓生活更美好的關(guān)鍵一步。”
生活更美好作文500字 篇4
木門隔絕了城市的塵土紛囂。一壺清茶被燒得滾燙，縷縷輕煙從壺口飄出。手里握著詩集，坐在青木椅上。書本一揮，灑出的是整個春天。這是我向往的生活，沒有雜念，只剩詩意。
詩歌貫穿了整個中國的文化的發(fā)展史，從漢樂府的“少壯不努力”，到盛唐時期的“云想衣裳花想容”，再到革命時期的“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”。充滿詩意的生活讓我也身負(fù)文采，雖然談不上熟知經(jīng)詩，但也略知其一二。中秋望月時有“舉杯邀明月，對影成三人”來助興；錢財(cái)有損失之時用“千金散盡還復(fù)來”鼓舞自己；失意時還有“人有悲歡離合”來撫慰自己的心靈。吟詩一次，便是一次對人生的感慨，也讓我親身體會詩人的喜怒哀樂。詩意的生活給我?guī)砹松钌系臒o限的色彩與樂趣。
生活的路途中充滿坎坷，我們會憤怒，會傷心，會失望。但這些不滿的情緒會在走進(jìn)詩意的那一刻消失殆盡。富有格律的詩篇給我的'精神帶來了無限的震撼與感動�！堕L恨歌》中描繪的愛情是那么美好，又是那么婉轉(zhuǎn)凄涼；《水調(diào)歌頭》讀起來輕快靈動，實(shí)則是一篇寄托了作者無限思念的詩歌。透過那些對仗工整的詩詞，我們可以看到這些優(yōu)美詩歌的本質(zhì)。睜開眼是樹林環(huán)繞的云野，閉上眼卻看到了無數(shù)詩人摩下的盛唐。
詩意的生活陶冶了我的情操，豐富了我的腦海。詩意的生活是圣潔的，你可以在這里發(fā)現(xiàn)真理，也可以在這里悟透一些迷茫而又復(fù)雜的不同的人生。詩意的生活讓我身心愉悅！
十月的人間驕陽正好，風(fēng)過林梢，此時，我年少的身軀里早有了一顆充實(shí)且燦爛的心。詩意散發(fā)了光，光灑在了我的身上，也灑在了我的心里。在這盛大燦爛的世界里，詩意的生活顯得更加美好！
生活更美好作文500字 篇5
這是書，凈化生活；這是書，使生活更美好�！}記
書是開拓我人生理念的啟蒙導(dǎo)師，一直指引著我，推動著我。
我從幼兒園升小學(xué)的時候擁有了第一本真正意義上的書——《格林童話》。在它之前，我讀的不過是一些簡短的繪本，所以它的故事使那時的我毫無抵抗力。小時候不知道什么是如狼似虎，只覺得自己讀得很起勁，會把所有注意力放到這本書上。
隨著我逐漸長大，一本童話書便不能滿足我對讀書的需求，我開始讀連載故事，但不知為何這些書總讓我讀不過癮。那時我有一本《親愛的笨笨豬》作者是楊紅櫻，我看了一遍又一遍，好像突然明白了書對我的意義，書對生活的'意義。
等我大一些，我開始如饑似渴地尋找文章，不管是報(bào)紙上、作文書上甚至是課本上。我開始自己買書、挑書、選書，四大名著也被我一次次地翻閱。《安德的游戲》三部曲，《哈利·波特》七本，《高爾基自傳》三部曲……這類套書使我大呼過癮，那時我徹底懂得什么是“精神食糧”。可我還是對《紅樓夢》感到微微厭煩，這部民生作品，確實(shí)使我有些許生氣，可能以后等我年齡再稍漲一些，重新回讀時，便可以讀出那韻味吧。
現(xiàn)在我對書的渴望更為強(qiáng)烈，我開始對歷史感興趣。我把姐姐的歷史書全部借來翻閱，當(dāng)我在一個年代久遠(yuǎn)的書店看到《紅星照耀中國》時心中的喜悅是其他人想象不到的。
書一直是不知厭倦指導(dǎo)我的老師，在以后的道路上，書會使生活更美好。
生活更美好作文500字 篇6
以前，科技不發(fā)達(dá)，出行只能靠雙腿;現(xiàn)在，我們的出行能選擇公交、船、地鐵和飛機(jī)等。以前，付款只能用現(xiàn)金;現(xiàn)在不僅能刷銀行卡，支付寶，還能刷臉。
科技不僅能帶給人們方便，還能給人帶來“智慧”�，F(xiàn)如今，已經(jīng)有很多人研究出了學(xué)習(xí)機(jī)，如“步步高家教機(jī)”、“阿爾法蛋”等，讓我們了解更多知識。還有人研發(fā)出電子產(chǎn)品上的學(xué)習(xí)軟件，能幫助學(xué)齡兒童學(xué)拼音、漢字、加減法等。
我表妹現(xiàn)在上幼兒園大班，她在開學(xué)后用了幾個學(xué)習(xí)軟件。國慶節(jié)去看她的時候，她就有了很大的改變。開學(xué)前，她面對五以內(nèi)的加減法，有時候會答不上來，就算答出來了，也可能是在數(shù)手指，或是有人提示她�，F(xiàn)在，我在問她一道算式后，她想也沒想，直接說“7”，我在問她幾個聲調(diào)或拼音時，她也能答出來。
現(xiàn)在，我就在用“口語100”軟件練習(xí)口語。有時，我會用它來完成老師布置的作業(yè);有時，我會用它和人機(jī)用英語對話。不過，最令我興奮的'就是軟件里“單詞兩分鐘”的內(nèi)容了。雖然我一玩就會超過兩分鐘，但是，真的很喜歡。只要你點(diǎn)對了那個單詞相應(yīng)的含義，就能加十分，點(diǎn)錯扣五分，連對五個還能加五秒。在全部完成后，還能向某個同學(xué)挑戰(zhàn)，也能看下排名。如果排名落在了某個同學(xué)之后，我就會很不爽，繼續(xù)完成，直至成為第一名才罷休。
科技，方便了我們的生活，提高了我們的生活質(zhì)量，是我們學(xué)習(xí)的好幫手�？萍迹屔罡篮�。
生活更美好作文500字 篇7
你打不開的窗——心靈，寵物可以輕輕用它們的溫暖打開。你解不開的結(jié)——心結(jié)，寵物可以用它心中的天真幫你解開……
天，烏黑烏黑的，似乎有一只墨魚剛剛游過，我剛剛被那吹過的寒風(fēng)冷醒，還迷迷糊糊的�！斑诉诉�！隆隆�。 崩状蛄似饋��！鞍�！”我大叫一聲，這雷聲可把我嚇個半死！在這同時還有一聲巨響，我把床邊的玻璃杯打碎了。
這……這……可怎么辦��！媽媽會打我的！我我……要怎么辦呢？我可急壞了！這時我家那笨手笨腳的小狗狗——錢錢跑了過來。我看到地上的玻璃渣子，一把把它抱了起來，我哭了。它似乎聽懂了我的心聲，一動也不動地趴在我的.身邊。
我準(zhǔn)備下床去拿掃把，可地上的玻璃渣子就像一個個圖釘一般鋒利！讓我不得動彈，我的拖鞋呢？它呀！可早早地被我踢到了床底下。
我不敢叫媽媽，躲在床的一個角落，錢錢快速地跳下床，來到了玻璃渣旁，開始大叫，裝作是它打碎了一樣。不一會，就把媽媽引了進(jìn)來。媽媽便真的認(rèn)為是錢錢把杯子打碎的，便把它狠狠地罵了一頓。
我不敢說話，便看著它被媽媽罵，我很吃驚，沒想到一只笨手笨腳的小狗狗，為了我做出這些！我等著媽媽把地掃干凈，才躡手躡腳地下床。我抱著錢錢，輕輕地?fù)崦念^，看著它那天真無邪的小眼睛笑了笑。小聲問它：“你居然為了我做這些！”我望著它，我對它笑，寵物會用它小眼睛跟你交流。它只不過是缺少一張會說話的嘴罷了！
天上的烏云漸漸散去。鳥兒唱起了那動聽的歌兒，我似乎又看到了那雙天真無邪的小眼睛！寵物讓我的生活更美好！
生活更美好作文500字 篇8
愛，是一抹紅霞，給大地染上一層金色。愛，是一串鑰匙，打開我們緊鎖的心門。愛，是一縷清風(fēng)，吹散我們心頭的愁云。我在愛的懷抱里健康成長。
小時候，我還不能自理，吃飯，走路……我什么都不懂，是爸爸媽媽，是他們耐心又細(xì)致地教會我認(rèn)識這個世界。
一年級，我什么都不會，不會拼音、不會識字，是姐姐，她細(xì)心地教我拼讀、識字。在我心中，她是個萬能超人。那時候，我很貪玩，總學(xué)到一半就跑出去玩，姐姐為了讓我好好學(xué)習(xí)，就把書和筆帶到小區(qū)樓下給我上課，為了給我集中注意力,她常常做出搞怪的表情和動作，把我逗得我前仰后翻。每當(dāng)此時，路過的人們都會不禁感嘆：“多好的一對姐妹倆��！”
三年級，我開始長大，不再依賴爸爸媽媽和姐姐。是老師，老師教會我學(xué)習(xí)，教會我如何對待自己的朋友，傳授我知識。
現(xiàn)在，是我的奶奶，教會我禮儀。在我迷茫時，她總是給我指點(diǎn)迷津，告訴我前行的道路，她是我的知心大姐姐，我的心里話都愿意告訴她，向她傾訴。
在學(xué)校里，當(dāng)我需要幫助時，同學(xué)總會伸出援手，老師也第一時間來到我的身邊，給我溫暖。愛是什么？我想愛就是勇氣，鼓勵我們走向更好的`未來。愛是堅(jiān)強(qiáng)，鼓勵我們勇敢面對生活的挫折。愛就像孫悟空的七十二變，讓我們完成自己的夢想。向需要愛的每一個人，每一個地方，讓愛照亮更好的明天！
愛讓生活更美好。
生活更美好作文500字 篇9
前段時間，學(xué)校的前門到后門有一段路在拆房子，所以市政工程部門將那段路用圍擋給圍了起來，所有學(xué)生只能從學(xué)校后門進(jìn)出。而且，老師還專門下發(fā)了通知，要求家長一律不得把車停靠路邊。
那天，我來到學(xué)校時，正值上學(xué)高峰期。在路上，就在我經(jīng)過那一段施工道路時，居然有一輛黑色的私家車停在那里，學(xué)校后面的道路被擋住了，所有學(xué)生走到這之后只能往旁邊繞，而旁邊正好是馬路中央，為了給上學(xué)的孩子及行人騰出些位置，后面大大小小的車堵得水泄不通，其中包括公交車、小汽車、小電驢，車流是一動都不能動。“誰這么沒素質(zhì)？”“到處停車，孩子那么小，萬一碰到受傷了，誰負(fù)責(zé)！”“是呀！是呀！”這些家長的抱怨和路上堵車的鳴笛聲，夾雜成一片。逼于無奈，我們只能從圍擋和那輛車子中間僅能容下半身的一條縫里，側(cè)著身子抵達(dá)校門。
身后，仍舊擠擠攘攘，有些小朋友因?yàn)閾?dān)心遲到了，根本沒法顧得上身邊的.危險，直接從馬路中間走過去，看到這一幕，不禁讓人唏噓，令人憂心呀！
這件事一直讓我歷歷在目，而每次，我都會情不自禁地提醒自己的父母，千萬不要違規(guī)停放車輛。作為司機(jī)，這難道不是一種責(zé)任？規(guī)范停放車輛，是對他人生命安全的重視，這樣做不僅便捷你我他，還讓彼此的生活更美好。
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