關(guān)于勞動(dòng)讓生活更美好作文集合6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的勞動(dòng)讓生活更美好作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
勞動(dòng)讓生活更美好作文 篇1
俗話(huà)說(shuō)得好，“人有兩件寶，雙手和大腦。一切靠勞動(dòng)，生活才美好�！�
我們的祖先通過(guò)辛勤的勞動(dòng)，用雙手制造了一件又一件的工具：為了打獵，他們制作出了石矛、弓箭，所以他們有了美味的肉食；為了種田，他們制作出了鋤頭、犁，所以他們有了豐盛的五谷；為了盛放物品，他們制作出了陶罐、瓷器，所以他們貴重的物品不再散落……
清明節(jié)前夕，奶奶帶我去田地里摘艾草，準(zhǔn)備做清明果給我們吃。我興致勃勃地跑向田里，開(kāi)始找艾草。可是艾草好像在跟我捉迷藏似的，特別難找。我摘了好一會(huì)兒，才摘到一點(diǎn)兒。當(dāng)我興奮地給奶奶看我摘到的艾草時(shí)，奶奶卻搖搖頭說(shuō)：“我們只要這上面的'部分，根不要�！甭�(tīng)完，我一下子就泄氣了。這時(shí)，奶奶開(kāi)導(dǎo)我，對(duì)我說(shuō)：“做事不能半途而廢，要堅(jiān)持到底�！蔽衣�(tīng)了奶奶的話(huà)，繼續(xù)摘艾草。我袋子里的艾草漸漸多了起來(lái)。后來(lái)，經(jīng)過(guò)磨漿、打漿、切餡料、包餡料等一道道繁雜的工序，我終于吃到了美味的清明果。
勞動(dòng)就像個(gè)魔法師，它能化腐朽為神奇，化干戈為玉帛，它能積淀成源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的人類(lèi)文化，描繪出我們美好的世界。
同學(xué)們，為了讓我們的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)，讓我們一起擼起袖子加油干吧！
勞動(dòng)讓生活更美好作文 篇2
馬上就要上學(xué)了，我的作業(yè)不知道到哪兒去了？抽屜里，不在，書(shū)包里，也不在。到底在哪兒呢？仔細(xì)看，我的房間亂糟糟的，要不整理一下吧，整理好了就自然可以找到了。
首先，在廚房里拿一個(gè)掃把和一個(gè)撮箕，認(rèn)認(rèn)真真的把房間的地板掃干凈，可是灰塵就像在跟我玩躲貓貓似的'，一會(huì)兒飛在那，一會(huì)兒又飛在這，太淘氣了。
掃好后，就去廚房里拿抹布擦桌子。我用手中的抺布仔細(xì)的擦桌子，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大的污漬，怎么擦都擦不掉，我往污漬上起了些牙膏，費(fèi)了九牛二虎之力才把它擦干凈。此時(shí)，我的書(shū)桌潔白的就像雪一樣。
最后，我把桌子上的書(shū)從大到小的順序排在書(shū)桌的旁邊。整理完后，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)我的作業(yè)就夾在書(shū)里面。
小朋友們，你們千萬(wàn)不要像我一樣亂放東西，不然重要的東西就找不到了，一定要時(shí)刻保持家中的衛(wèi)生哦。
勞動(dòng)讓生活更美好作文 篇3
從前，有一個(gè)酒店老板過(guò)世了，他的兩個(gè)兒子分遺產(chǎn)：大兒子選擇了他的積蓄，二兒子選擇了父親珍藏的菜譜。許多年后，大兒子揮霍完所有的錢(qián)后流浪街頭，二兒子憑著自己辛勤的勞動(dòng)，成了連鎖酒店的老板。
在我們的生活中，也不乏像二兒子一樣勤勞的勞動(dòng)者：種地的農(nóng)民伯伯、掃垃圾的環(huán)衛(wèi)工人、年復(fù)一年日復(fù)一日在工地上打拼的建筑工人、救死扶傷的白衣天使……他們默默無(wú)聞地為人類(lèi)的美好生活服務(wù)著、勞動(dòng)著，其實(shí)沒(méi)有什么歲月靜好，只是有人為我們負(fù)重前行。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中也無(wú)數(shù)次體會(huì)到勞動(dòng)的樂(lè)趣。記得有一天，我在陽(yáng)臺(tái)上播種了幾顆草莓種子，然后每天精心打理著，給它澆水、施肥、捉蟲(chóng)……漸漸地，它們長(zhǎng)大，看著綠油油的草莓苗上掛著紅彤彤的`果子，我心里別提有多高興了，摘下一顆嘗一嘗，從嘴里甜到了心里，勞動(dòng)的收獲真快樂(lè)！
五一節(jié)，我徜徉于花團(tuán)錦簇的小院中，陣陣芳香撲鼻而來(lái)，讓我限入了無(wú)限的遐想：勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類(lèi)文明。愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)是我們小學(xué)生對(duì)祖國(guó)最好的回報(bào)！
勞動(dòng)讓生活更美好作文 篇4
恩格斯在很久之前就已經(jīng)下過(guò)論斷：“勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身�！比祟�(lèi)用勤勞的雙手，開(kāi)啟大河文明，打開(kāi)科技之路，牽出了新時(shí)代，推動(dòng)人類(lèi)歷史向前邁進(jìn)，這是在昭示著勞動(dòng)的重要性。
“偉大的成績(jī)與辛勤的勞動(dòng)總是成正比例的，付出的勞動(dòng)越多，創(chuàng)造的幸福就越多。”魯迅先生曾經(jīng)這么說(shuō)過(guò)。中華民族更是秉承著這一理念。中國(guó)能走上全面小康的富強(qiáng)道路，改革開(kāi)放，走向世界，屹立于世界之林，又無(wú)一不在宣告勞動(dòng)創(chuàng)造幸福的樸素觀(guān)點(diǎn)。
可是問(wèn)題在于，跟上迅速發(fā)展的世界之后，一些最樸素的.東西在快節(jié)奏的潮流里漸漸流逝了。數(shù)字能很直觀(guān)地說(shuō)明這一事情，國(guó)內(nèi)外相關(guān)調(diào)查顯示：美國(guó)小學(xué)生平均每天的勞動(dòng)時(shí)間為1。2小時(shí)，韓國(guó)0。7小時(shí)，可是中國(guó)小學(xué)生平均每天的勞動(dòng)時(shí)間只有12分鐘，靠著勞動(dòng)走出來(lái)的中國(guó)人民，在漸漸淡忘帶領(lǐng)我們走出來(lái)的勞動(dòng)觀(guān)念。可以看到，缺乏勞動(dòng)能力、淡薄勞動(dòng)意識(shí)的中國(guó)小孩不在少數(shù)，可他們卻總是有著充足的借口，以“讀書(shū)太忙沒(méi)時(shí)間”為自己的懶惰開(kāi)脫，甚至出現(xiàn)了“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”的錯(cuò)誤結(jié)論。
人們似乎在跟上時(shí)代的腳步里忘記了“民生在勤，勤而不匱”，忘記了熱愛(ài)勞動(dòng)是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)。在如何獲得幸福生活上，有些人卻開(kāi)始投機(jī)取巧，有些人坐等別人的勞動(dòng)成果�？墒俏覀兌贾�，每個(gè)人的天賦都像一座金礦，需要不斷被挖掘，才能閃光。而挖掘的關(guān)鍵要素，就是勞動(dòng)。因此，高爾基說(shuō)：“人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來(lái)。而逼使它燃燒成熊熊大火的方法只有一個(gè)，就是勞動(dòng)，再勞動(dòng)�！辈还苁俏镔|(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造，還是精神價(jià)值的沉淀，離開(kāi)了勞動(dòng)，都只會(huì)變成空談。
所謂成功，不過(guò)是汗水長(zhǎng)期澆灌之下盛開(kāi)的鮮花。因此，我們?cè)谧冯S潮流的迅捷里更要記得，曾經(jīng)有一群科學(xué)家在荒漠里隱姓埋名，靠他們的勞動(dòng)在天空炸出一朵最美的蘑菇云，曾經(jīng)有一群戰(zhàn)士在沼澤遍布的惡劣環(huán)境里，用他們的勞動(dòng)把“北大荒”扛成了“北大倉(cāng)”；神舟九號(hào)“上九天攬?jiān)�，下五洋捉鱉”；建設(shè)者們逢山開(kāi)路遇水搭橋。他們譜寫(xiě)著一曲曲華章，用的不過(guò)是最純潔樸素的勞動(dòng)脊梁。汗水和努力，以苦為樂(lè)，以苦為榮，為了人民，為了國(guó)家，才能組成無(wú)悔的人生。我們時(shí)刻注視著這些無(wú)論走了多遠(yuǎn)都永遠(yuǎn)立在前進(jìn)路程中的不朽豐碑，所做的不過(guò)是時(shí)不時(shí)回頭告訴自己，把庸庸碌碌和懶惰不前留給過(guò)去，相信自己的雙手，再繼續(xù)向前。
當(dāng)你想要停下，勞動(dòng)精神相隨總能讓你走得更遠(yuǎn)。這樣才能去追求馬克思所說(shuō)：“那些為共同目標(biāo)勞動(dòng)因而使自己變得更加高尚的人，歷史承認(rèn)他們是偉人；那些為最大多數(shù)人們帶來(lái)幸福的人，經(jīng)驗(yàn)贊揚(yáng)他們?yōu)樽钚腋５娜��！蓖ㄟ^(guò)勞動(dòng)，在前方的未來(lái)里做一個(gè)幸福的人。
勞動(dòng)讓生活更美好作文 篇5
下午，老師通知我和韓晨、陳宇一起去學(xué)校的耕讀園挖山芋，我們激動(dòng)不已。
來(lái)到耕讀園后，我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到隊(duì)前，搶占先機(jī)，順利占了一塊地。
一位阿姨幫我們把山芋上的莖和葉子鏟除了，我們躍躍欲試，可只恨來(lái)得太匆忙，竟然忘記帶工具了。看著別人挖得熱火朝天，我們心急難耐，手癢癢的，恨不得把別人手上的工具給搶過(guò)來(lái)。韓晨提議：“咱們就用手挖吧，反正附近有洗手池�！蔽覀円恢峦猓砥鹦渥�，動(dòng)手干了起來(lái)。
刨了一陣子，工具突然“駕到”，陳宇那叫一個(gè)健步如飛，三個(gè)工具整整齊齊落入我們手中。我情不自禁發(fā)出贊嘆：“小伙子身手矯健��！”這時(shí)，韓晨催促：“行了，別擱兒這兒說(shuō)話(huà)了，開(kāi)干!”
挖著挖著，陳宇發(fā)現(xiàn)一個(gè)超級(jí)大的山芋，扯開(kāi)嗓子大喊：“快過(guò)來(lái)！快過(guò)來(lái)！這個(gè)超級(jí)大！快過(guò)來(lái)幫忙！”我和韓晨一聽(tīng)到這條“巨大”消息，立馬奔了過(guò)來(lái)。一看，果真碩大無(wú)朋，在其他山芋面前就是個(gè)巨人！我們興高采烈，心想：一定要把這個(gè)“龐然大物”帶走�？伤孟袷莻�(gè)有脾氣的人，立在堅(jiān)硬的泥里，仿佛在挑釁我們：“想把我刨出來(lái)，哼，可不容易呦！”我們仨全副武裝，鋤頭鏟子統(tǒng)統(tǒng)用上，可這個(gè)“大塊頭”偏偏就是不出來(lái)。我使出渾身吃奶的力氣拔，韓晨用小鏟子不停地把“大塊頭”周?chē)摹靶l(wèi)兵”——泥土挖出來(lái)清理干凈。陳宇也跟著幫忙。最終，在我們的不懈努力下，這個(gè)“壯漢”終于被我們收入囊中，旁邊班級(jí)的同學(xué)都露出羨慕的'神情。奮戰(zhàn)了一個(gè)小時(shí)后，我們仨也成了泥猴子了。在夕陽(yáng)的映照下，我們拎著沉甸甸的收獲，回去的腳步特別輕盈。
這次勞動(dòng)又給我的人生添上五彩繽紛的一筆，讓我的生活更加美好了。
勞動(dòng)讓生活更美好作文 篇6
周恩來(lái)說(shuō)：“少年當(dāng)為中華之崛起而讀書(shū)”，我利用這個(gè)寒假讀完了《美好生活，勞動(dòng)創(chuàng)造》，這本書(shū)主要寫(xiě)了美好的生活，都是勞動(dòng)者們用自己勤奮的雙手創(chuàng)造出來(lái)的。
看完這本書(shū)后，我被其中幾個(gè)故事打動(dòng)了。比如：刀尖上的舞蹈，里面講的是艦載戰(zhàn)斗機(jī)在航母上降落是一件非常困難的事，可是，戴明盟卻冒著生命危險(xiǎn)駕駛著殲—15戰(zhàn)機(jī)，成功降落在“遼寧艦”的甲板。還有一個(gè)關(guān)于杜富國(guó)的小故事，講的是，杜富國(guó)讓?xiě)?zhàn)友后退，自己站在前面，在進(jìn)一步的排查中，彈體發(fā)生爆炸，讓杜富國(guó)失去了雙眼和雙手。我被這兩篇打動(dòng)的原因是因?yàn)樗麄冇兄慌聽(tīng)奚木�，用自己的雙手創(chuàng)造一遍又一遍的`奇跡。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名人民教師。一名老師，也是一名勞動(dòng)者，可以教同學(xué)們?cè)鯓幼鲆幻袆?chuàng)造力的勞動(dòng)者，托起我們的中國(guó)夢(mèng)！
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