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實(shí)用的風(fēng)雨作文錦集9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的風(fēng)雨作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)雨作文 篇1
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”當(dāng)我遇到困難時(shí)，耳邊總會(huì)響起這首歌曲的旋律，腦海中還會(huì)不斷浮現(xiàn)出曾經(jīng)看過(guò)的一組圖片。
一只蜘蛛穿梭在兩根樹(shù)枝之間，為獲取更多的食物，勤勤懇懇地開(kāi)始編織一張新網(wǎng)。猛然刮起了一陣大風(fēng)，把蜘蛛剛辛苦苦的“心血”吹得支離破碎。這該怎么辦呢？只見(jiàn)蜘蛛絲毫不氣餒，又向這棵樹(shù)上吐出一根細(xì)小的絲線，重新編織起了一張新網(wǎng)。
好漂亮的一張“八陣”圖��！突然間，一陣狂風(fēng)，撲向剛剛織就的網(wǎng)，“八陣”圖頓時(shí)體無(wú)完膚！只見(jiàn)蜘蛛順著絲滑到破損的地方，重新吐出絲線，一點(diǎn)一點(diǎn)細(xì)心地修補(bǔ)、編織， “八陣”圖再一次完整的出現(xiàn)在我們面前。
生活中不也是這樣的嗎？記得一位盲女孩親切地稱(chēng)自己的眼睛是被天使親吻過(guò)的地方，她說(shuō)自己的眼前不是黑暗，而是無(wú)盡的光明、永恒的白晝。殘疾人并不比健全人缺少太多，只要有信心，傷痕也會(huì)變成酒窩。
世界上沒(méi)有完美的事物，而那些帶有傷疤的果子往往更甜。在殘奧會(huì)上，那些殘疾人的所作所為，深深令我感動(dòng)。小阿卜杜拉依靠自己執(zhí)著而堅(jiān)定的一顆心，獨(dú)自游完了50米，這是多么了不起的'事�。∷麄�?cè)谶\(yùn)動(dòng)，或者說(shuō)，他們?cè)趧趧?dòng)，用他們并不完美的軀體，在殘奧會(huì)這個(gè)舞臺(tái)上，展現(xiàn)他們的頑強(qiáng)、拼搏的生存狀態(tài)。
我期待20xx殘奧會(huì)，我期待你們——上帝的寵兒們！只要你們有一顆執(zhí)著的心，堅(jiān)持就會(huì)有收獲�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”你們將帶給我們又一次感動(dòng)，又一次震撼！
風(fēng)雨作文 篇2
在學(xué)校的附近，有一座顫巍巍的小木橋，農(nóng)民從這里走向縣城；小孩從這里走向?qū)W校，小木橋上一直風(fēng)平浪靜。
有一個(gè)小孩，在某個(gè)早晨蹦蹦跳跳地走在小木橋上，他很不規(guī)矩，總是一蹦一跳地走，當(dāng)他走到橋中間時(shí)，右腳踏破了一塊木板，摔斷了左腿。救護(hù)車(chē)的警報(bào)聲與家長(zhǎng)的喊叫聲打破了寧?kù)o，人們七手八腳得將小孩抬到病床上。過(guò)了一會(huì)，小木橋如同被打破的鏡子——又恢復(fù)了平靜。
一天又一天過(guò)去了，小木橋依然矗立在那里；人么依舊匆匆的從小橋上過(guò)，慢慢的從小橋上回。 在一個(gè)月明星稀的晚上，一個(gè)盲人拄著拐杖準(zhǔn)備過(guò)橋。當(dāng)他走到那處沒(méi)有被修理的大洞旁時(shí)，腳步小心踏進(jìn)了大洞里，這個(gè)可憐的老人摔斷了幾根肋骨。 又是一陣喧鬧。
過(guò)了很久，依然沒(méi)有人來(lái)修理小木橋。正當(dāng)小木橋絕望的時(shí)候，一個(gè)老人卻在搬石頭，小木橋很疑惑，問(wèn)道：“爺爺，您為什么要搬石頭到河邊來(lái)啊”老爺爺笑著說(shuō)：“我要在你的身旁建一座更堅(jiān)固的'石橋！” 小木橋下面的溪水流的更歡快了。 小橋目送著太陽(yáng)上山，又迎接著火紅的朝霞上山，就這樣一天一天過(guò)去了。小木橋身邊的石塊也越堆越高越高。 石橋完工了，村民們簇?fù)碇鴣?lái)看石橋。就這樣，小木橋光榮的下崗了。
那個(gè)摔斷了腿的小孩子出院了。他一蹦一跳地走在石橋上，邁著大而又踏實(shí)的腳步走向了學(xué)校。
風(fēng)雨作文 篇3
流星沖破夜的黑暗，劃出了萬(wàn)丈光芒；小溪戰(zhàn)勝高山的阻擋，匯成了江河；臘梅搏擊冬的嚴(yán)霜，在枝頭綻放……它們不畏艱險(xiǎn)，為自己贏得了生命的價(jià)值。它們的精神激起我心中層層漣漪，在我的心海慢慢蕩漾，直至成為我生命中永恒的燈塔，指引我在風(fēng)雨中乘風(fēng)破浪。
風(fēng)雨過(guò)后會(huì)有彩虹，生命因有風(fēng)雨的伴奏而更加絢爛奪目。生命應(yīng)當(dāng)是游魚(yú)，在風(fēng)雨中，尋找激流，尋找飛浪，尋找銀鱗的波光，笑仰于波濤之上。
風(fēng)雨中，我告訴自己“回首向來(lái)蕭瑟處，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生�！碧K軾，這個(gè)被宋神宗稱(chēng)為“才與李白同，識(shí)比李白厚”的千古大家，在遭受小人潑來(lái)的污水，遭受貶謫之后，忘卻了所有的失意，在黃州種地釀酒，“夜飲東坡醒復(fù)醉”；在黃州“倚杖聽(tīng)江聲”；在黃州高唱“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”。仕途的坎坷并沒(méi)有消沉他高昂的意志，卻使他愈發(fā)走向了成熟。蘇東坡成就了黃州，黃州也成就了蘇東坡。他在黃州完成了人生中的一次轉(zhuǎn)折，并從此邁向更加精彩的人生。
蘇東坡在風(fēng)雨中的從容和樂(lè)觀使我感動(dòng)，令我震撼。我從中找到了前進(jìn)的動(dòng)力與方向，并告誡自己“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，懷抱從容與樂(lè)觀，選擇堅(jiān)強(qiáng)與毅力，我也要在風(fēng)雨中搏擊風(fēng)浪，笑仰于波濤之上。
風(fēng)雨中，我告訴自己“到中流擊水，浪遏飛舟”，“雄雞一唱天下白”。一代偉人毛澤東少年懷有“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的遠(yuǎn)大志向，中年發(fā)奮，在鬧市中讀書(shū)，刻苦鉆研。并為了中華民族的.振興在風(fēng)雨中領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)征，全面抗日，解放全中國(guó)，這期間，他經(jīng)歷過(guò)多少磨難，但他都以“更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”的自信與豪邁將困難踩在了腳下，于是，誕生了我們偉大的新中國(guó)，毛澤東這個(gè)名字也成為華夏大地上火紅的“燈塔”。
毛主席憑借“埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山”的凌云壯志開(kāi)辟了一個(gè)新時(shí)代，他的自信與豪邁感動(dòng)著千萬(wàn)華夏子孫，激勵(lì)著我在風(fēng)雨中懷抱無(wú)限激情與浪花搏擊，做勇敢地弄潮兒。于是，風(fēng)雨中，我告訴自己“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”，風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色。
風(fēng)雨中，我默默低吟：用這苦難與挫折澆鑄人生之花，等待花開(kāi)滿園，用這從容、樂(lè)觀、自信與豪邁叩開(kāi)成功之門(mén)，收獲滿園春色。
風(fēng)雨作文 篇4
有人曾說(shuō)過(guò)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？”這句話成了我的座右銘。
彩虹往往是光彩、美麗受眾人喜愛(ài)的，然而這美麗彩虹的背后又是什么，使它成功呢？
這讓我聯(lián)想到我的生活中。我乒乓打的還不錯(cuò)，可又有誰(shuí)能想的到在這榮譽(yù)背后，又揮灑了多少汗水？多少個(gè)日日夜夜在奮斗中度過(guò)？
風(fēng)雨總是彩虹到來(lái)的前奏，因?yàn)椴屎绨扬L(fēng)雨當(dāng)成了一次歷練，當(dāng)成了成功中的一顆璀璨的寶石，是對(duì)以后的提醒。
機(jī)會(huì)是自己把握的。在體育課老師考800、1000米的時(shí)候，雖然很緊張，但我在心中還是不斷為自己加油：加油！我速度加快體力也會(huì)急速下降，所以只能慢跑加努力了！就算五分鐘才跑到也是對(duì)自己的負(fù)責(zé)！開(kāi)始跑了，我剛開(kāi)始還游刃有余，但后來(lái)雙腿卻像灌了鉛似的，累的我滿的'大汗，緊咬著下唇，始終不肯放慢腳步。四米、三米、二米……快到了！雖然勉強(qiáng)達(dá)到賈老師的要求，但又誰(shuí)能明白這光輝背后多少汗水？多少堅(jiān)持，多少努力呢？
彩虹，美麗的代表，確實(shí)經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)艱難考驗(yàn)換取的；成功，勝利的新名詞，是用無(wú)數(shù)汗水而陶冶成的！
正對(duì)了一句話：不吃苦的人，苦一輩子。吃苦的人苦一陣子。
風(fēng)雨作文 篇5
暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，天空中烏云黑沉沉地壓下來(lái)，小鳥(niǎo)躲在鳥(niǎo)窩里依偎在媽媽的懷里。
風(fēng)把大樹(shù)連根拔起；花兒悲催地飛上了天空；小草頑強(qiáng)地堅(jiān)持著，在和那個(gè)頑皮的風(fēng)作抗，小草想：我不能讓風(fēng)打敗我，我要堅(jiān)持下去。
街上的大人們騎著車(chē)，連忙往家里跑去；小孩兒們也跟著大人匆匆地跑著。
天空中電閃雷鳴。雷公公好像生氣了，背著大鼓到處跑。太陽(yáng)公公不知跑哪里去了，明亮的白天都被雷公公搶去啦。烏云婆婆和雷公公是一伙的，他們想讓地球永遠(yuǎn)變成黑色，他們真的`好陰險(xiǎn)啊！不一會(huì)兒豆大的雨點(diǎn)落了下來(lái)。
太陽(yáng)公公出來(lái)了，烏云婆婆和雷公公很害怕，連忙撤退，再也不敢出來(lái)了。天已經(jīng)開(kāi)始放晴了，一道五顏六色的彩虹出來(lái)了。小鳥(niǎo)也從鳥(niǎo)窩里飛了出來(lái)，在天空中自由自在的飛翔。人們又匆匆從家里走了出來(lái)。清新的空氣迎面撲來(lái)，大街小巷開(kāi)始熱鬧了起來(lái)。小孩子們穿上雨靴，在水洼里跳來(lái)跳去，玩得很開(kāi)心。……
街上又恢復(fù)了往常的生活。
風(fēng)雨作文 篇6
春天的陽(yáng)光是溫暖的，呼喚著新生命的萌發(fā)；夏天的陽(yáng)光是火辣辣的，讓一個(gè)個(gè)小生命活潑成長(zhǎng)；秋天的陽(yáng)光是喜悅的，帶來(lái)了五谷豐登，瓜果飄香；冬天的陽(yáng)光是芬香的，讓我們感到無(wú)比的愜意。
我最喜歡沐浴在陽(yáng)光下，慢慢感受陽(yáng)光帶給我的幸福與溫暖。可是在生活中，并不是所有人、所有的'時(shí)候都能感覺(jué)到陽(yáng)光的美好。
記得《假如給我三天光明》里的海倫·凱勒嗎？“第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)；第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡；第三天，我要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過(guò)平凡的一天。”這就是她的愿望。
生活中有非常多人像海倫·凱勒一樣，一生只能生活在一個(gè)黑色的世界里，從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)光明，不知道世界是五彩的�？墒撬麄儾](méi)有生活在悲傷中，在他們的心底，有著一縷陽(yáng)光在細(xì)心呵護(hù)他們——親人的關(guān)愛(ài)，朋友的關(guān)心，在黑暗中撥開(kāi)了烏云，溫暖著他們的心靈。他們的生活依然快樂(lè)，充滿著陽(yáng)光！
人的一生，總有烏云遮住陽(yáng)光的時(shí)候。生活中有許多讓人不開(kāi)心，感到悲傷、難過(guò)、憤怒的事情。小的來(lái)說(shuō)，考試考砸了，選班長(zhǎng)失敗了，比賽落選了，與好朋友吵架了，心愛(ài)的玩具丟了……，大的來(lái)說(shuō)，像新聞里的說(shuō)過(guò)，親人去世了，身患絕癥，工作丟了……都會(huì)讓人感到傷心、難過(guò)�？墒俏覀円涀∫痪湓挕瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！本拖癯赃^(guò)酸的檸檬，再吃糖果，就會(huì)覺(jué)得特別的甜一樣；只有嘗過(guò)痛的滋味，才會(huì)真正體會(huì)幸福的美好。身殘志堅(jiān)的張海迪阿姨說(shuō)過(guò)：“即使翅膀斷了，心也要飛翔�！�
陽(yáng)光無(wú)處不在，只要我們心中堅(jiān)信：明天一定會(huì)是陽(yáng)光燦爛的一天！我們就會(huì)有勇氣去面對(duì)一切困難！
風(fēng)雨作文 篇7
放學(xué)了，天空黑沉沉的，同學(xué)們快速地趕出校門(mén)，我和媽媽也急忙回家。
我們的前方，烏云籠罩著天空。這時(shí)，東邊的天空閃電一劃，出現(xiàn)了一道奪目的光亮，接著便聽(tīng)到震耳欲聾的悶雷。重重的一聲，炸了開(kāi)來(lái)，我心里更加著急了。剛到家，媽媽還沒(méi)來(lái)得及停好車(chē)，豆大的雨點(diǎn)有力地落在地上，打得窗戶啪啪直響。又是一個(gè)霹靂，雷聲震天。一霎間，雨像一個(gè)巨大的噴頭突然打開(kāi)，水從天上傾瀉下來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)，地上是的`積水被吹得如煙，如霧，如波，似浪。一切都沉浸在茫茫的雨色之中…
漸漸的云散了，雨住了，天空上也掛著美麗的彩虹。我來(lái)到院子里，院內(nèi)低洼處積滿了雨水，仿佛成了雨水的海洋。我把積水澆給屋檐下的花草，花草經(jīng)過(guò)雨水的滋潤(rùn)，舒枝展葉，津津有味地吸收雨水帶給她的恩澤。
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天�！蔽蚁胩K軾要描繪的暴風(fēng)雨也該如此吧!
風(fēng)雨作文 篇8
書(shū)，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品；書(shū)，是一個(gè)香甜美味的果實(shí)；書(shū)，是我們一位知識(shí)淵博的好老師；書(shū)，是一處你想去就去的故地。
前幾天，我一回家，就從書(shū)柜中找出我最喜歡的一本書(shū)《荒野求生》。我便坐在沙發(fā)上，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著�！皠P凱，今天作業(yè)多不多？”媽媽從廚房走來(lái)。聽(tīng)到這句話，我不管三七二十一，應(yīng)了一聲“不多”，又津津有味地看起來(lái)。媽媽見(jiàn)我看入了迷，就不打擾我了。
當(dāng)媽媽叫我吃飯時(shí)，已經(jīng)8點(diǎn)了，我知趣地放下書(shū)去吃飯，吃完飯已經(jīng)8點(diǎn)半了。
“該做作業(yè)了，做完再去看書(shū)”“好”我回答了媽媽?zhuān)腿プ鲎鳂I(yè)。可是，我的腦子里還是想著《荒野求生》的劇情，緹堪尼掉入冰窟窿，能否被貝克解救？是否會(huì)被凍死？一個(gè)又一個(gè)的'問(wèn)題環(huán)繞著我的腦袋，根本不能一心一意做作業(yè)，我想起了偷看書(shū)的念頭，于是，我趁媽媽不注意，踮起腳尖，邁著輕飄飄啊的步伐走出房間，偷偷地拿起書(shū)，溜進(jìn)房間，坐在椅子上繼續(xù)看書(shū)。
當(dāng)我把這本書(shū)看完，咽了一口含著智慧唾沫時(shí)，才發(fā)覺(jué)媽媽早已站在我身旁，她的眼中燃燒著熊熊火焰，“已經(jīng)九點(diǎn)了，”媽媽板著面孔說(shuō)，“還在看書(shū)�！蔽曳浅：ε�，媽媽就給我來(lái)一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”。
即使遭遇了暴風(fēng)雨，我也心甘情愿，書(shū)仍像磁石一樣吸引著我，在書(shū)中，我學(xué)會(huì)如何在荒野中求生。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”正是如此。
像白云拂過(guò)藍(lán)天，像風(fēng)拂過(guò)湖面，每當(dāng)我整理書(shū)包，放進(jìn)一本課外書(shū)，都會(huì)想起那天的讀書(shū)生活。
風(fēng)雨作文 篇9
畫(huà)面一：天空篇
天，黑得像被一瓶被打翻了的墨水。
云，像一朵被燒焦了的棉花糖。
天空在暴風(fēng)雨前黑漆漆，成群結(jié)隊(duì)的云朵都聚集在一起開(kāi)會(huì)，好像在商量待會(huì)兒會(huì)下什么雨。不一會(huì)兒，烏云就張開(kāi)它那漆黑般的大嘴，露出尖尖的牙齒——閃電。
那幾處閃電就好似一顆顆手榴彈，隨時(shí)會(huì)爆炸，讓人瑟瑟發(fā)抖。
畫(huà)面二：植物篇
路邊的大樹(shù)在風(fēng)中瘋狂的搖著頭，完全控制不了自己，隨風(fēng)擺動(dòng)。但它的樣子好像在說(shuō)：“風(fēng)啊，別吹了，吹的我頭好疼�！�
而嬌弱的小花面對(duì)暴風(fēng)的攻擊，毫無(wú)還手之力，它站在那里苦苦哀求：“暴風(fēng)大哥，我剛剛做好的發(fā)型，別給我弄亂了好不好?”
畫(huà)面三：人物篇
路上的行人慌慌張張的，誰(shuí)都不想在路上多停留一秒鐘。
女生的頭發(fā)在風(fēng)中吹的稀稀散散的，所有的`頭發(fā)都在亂飛，好像在說(shuō)：“這是一個(gè)好機(jī)會(huì)，趕快逃跑，去到處旅行。
行人們有的騎車(chē)回家是順風(fēng)，有的是頂風(fēng)。頂風(fēng)的人咬緊嘴唇，使出全身的力氣，可是只能緩緩的向前蠕動(dòng)，上前一步退后許多。順風(fēng)的人可就舒服多了，甚至都不用踩踏板，就被風(fēng)推著往前走。
不一會(huì)兒，街上空無(wú)一人，豆大的雨點(diǎn)從天而降，一場(chǎng)名為“暴風(fēng)雨的”歡樂(lè)盛典開(kāi)始了。