- 無懼風(fēng)雨作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【實用】風(fēng)雨的作文錦集6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的風(fēng)雨的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
風(fēng)雨的作文 篇1
蚌殼要用一生的時間孕育珍珠，彩虹要花很久的時間收集水蒸氣，來展現(xiàn)那無人觀賞的美，毛毛蟲要經(jīng)歷無數(shù)的蛻變才能成蝶，來展示生命最后的美。
自從我手碰到琴鍵的時候，我便注定跟它有這段緣分，心里的種子也開始生長......“怎么回事，我讓你回家練你認(rèn)真練了嗎？不行！這個音是低音，不對，怎么回事？”這樣的訓(xùn)斥在苦練琴的我身上頻頻出現(xiàn)，我心里剛長出的鋼琴種子仿佛被狂風(fēng)暴雨打的潰不成軍，虛弱的垂下頭去。
我狠狠踢了鋼琴一腳，嘴里小聲嘟囔；“都是你害的！都是你害的！”這時我突然想起老師讓我回家背一個譜子，我一拍腦門，完了完了，回家一玩就把這件事忘得一干二凈了，我急得面紅耳赤，不爭氣的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我后悔自己沒有好好練琴。
不一會兒，老師回來了，她一眼看出我的.焦急和緊張，便說：“你的基礎(chǔ)12練習(xí)曲是不是沒有練？”“我，我，那個，那個�！崩蠋煷驍辔业脑�，我以為她要嚴(yán)厲的批評我，給我很難的練習(xí)曲讓我彈，但她只是緩緩坐下，語重心長的對我說：“你以后得好好練習(xí)，要么就努力，要么就放棄，所有成功的人都取長補(bǔ)短，下了很多功夫，我希望你再加把勁，沒有耕耘就沒有收獲�！边@時，種子已長出茁壯的樹苗。
我振作起來，每天記譜子記到半夜，一遍曲子不熟就彈十遍，還記不住就彈百遍，日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年，這時在我心里叫做“鋼琴”的種子已長出大樹，為我遮擋風(fēng)雨。
我深吸一口氣，準(zhǔn)備演奏。
風(fēng)雨的作文 篇2
還記得嗎？父親為你忙碌的身影，人們都說：“父愛如山”，父親像一座山，我像山下的小樹，他為我遮風(fēng)擋雨，在我記憶的長河中有一件事是忘不了的。
我還記得那是一年級的時候，我們當(dāng)時正在讀書，讀著讀著，我就看見天上陰沉沉的，是不是要下大雨？過了一會兒，我看見烏云如同一頭巨大的黑色野獸把天吞噬的一絲不透，看不見一點兒陽光，轟的一聲，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨，我心里產(chǎn)生了一絲懼怕，我害怕天會掉下來，我就懷著緊張的心情上課，此時，風(fēng)兒也更加猛了，樹枝都被風(fēng)吹斷了，我們?nèi)嗦犚娺@個聲音都被嚇壞了，害怕的是我們上課的地方被風(fēng)吹走，擔(dān)心的是怎么回家。
風(fēng)越刮越大，老師不得不提前放學(xué)，因為學(xué)校離我家很遠(yuǎn)，所以我猜想他一定會來接我的。我剛一踏出校門，一眼看見我那慈祥的父親，打著一把藍(lán)色的傘在門外等著我，我向父親笑了笑，父親也對我笑了笑，當(dāng)我看見那把雨傘時就想起了以前父親也是打著這把舊的藍(lán)色雨傘來接我的，我忘不了這件事，也忘不了我的父親。
那把雨傘時在我很小很小的時候買的.，我小時候很頑皮，一不小心把傘弄壞了，是父親幫我一張一張地貼上，仔細(xì)的修理，這時我才露出久違的笑顏，雖然那把雨傘有很多的傷疤，但是我也喜歡那把雨傘，因為這把雨傘凝聚了父親對我的愛，這把傘讓我的生活豐富多彩，充滿樂趣。
人人都說，父愛如山，是��！父親是我們辛勤的園丁，如果說我是成長道路上的一棵小樹，那么那把雨傘就是我成長道路上的神來之筆。
我永遠(yuǎn)忘不了在那風(fēng)雨中的背影和那把有疤的藍(lán)色美麗雨傘。
風(fēng)雨的作文 篇3
一棵參天大樹回憶著他的成長：“那時的我還是一根細(xì)弱的柳枝，被好心的人們送入大地的懷抱，吸收精華。一次暴雨，風(fēng)吹雨打使我奄奄一息。暴雨后溫柔的陽光，教我勇敢地站起來，無畏這風(fēng)雨。即使怎樣的雷鳴和雨打，也不會再將我推入挫折的泥濘無法自拔。因為我知道，風(fēng)雨更是成長的'精華�！�
于是，瘦弱的柳枝成長為參天大樹。
這就是那棵懷抱柳，我成長的搖籃。
其實，我們不就是一棵小樹嗎？我們在學(xué)校這個大家庭中學(xué)習(xí)，生長；在溫暖的家中歡樂、飛揚(yáng)。我們受挫，無非是考試失利，小伙伴之間的不愉快，但更多的是學(xué)習(xí)上的障礙吧。
學(xué)習(xí)是我們生活中重要的一大部分，也是我們每天的重要內(nèi)容。我們不能波瀾壯闊，但必須開心快樂，從學(xué)習(xí)中獲得樂趣！如果我們在學(xué)習(xí)上遇到了困難，為何不敞開心扉，走出風(fēng)雨，感受陽光，享受彩虹！一味沉于失望沮喪，浸在不甘心與痛苦中，莫非是在風(fēng)雨中掙扎，討罰自己，于是無補(bǔ)！
走過風(fēng)雨，告別失望，重新振作起來，從失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，這無疑也是我們成長中的肥料，一大收獲。
我們在平地上漫步前行，偶爾也會遇到沼澤、泥濘。倘若掙扎在沼澤中無法越過，相當(dāng)于敗給了挫折！敗給了自己！
在挫折和磨難中不歷練，就像小樹在風(fēng)雨中成長。我們無畏這風(fēng)雨的擊打，無畏這風(fēng)雨的轟鳴，小樹才會在風(fēng)雨中吸取天地精華，綻放靈魂的花朵，耀眼芬芳。
正是在密麻的風(fēng)雨中不斷成長，不斷壯大，小樹苗才會不斷地成長為參天大樹。
小樹的成長也正是我們的成長，我們在風(fēng)雨中歷練不斷地綻放。每次的挫折背后，總會有縷縷溫暖的陽光給我們以安慰和啟迪。給我們舒適的庇蔭，讓我們更加健康成長！
風(fēng)雨中的樹，搖曳在風(fēng)雨中的枝葉，也是我們在挫折中奔向港灣的動力和映照。我們在風(fēng)雨中成長，枝葉已茂密芬芳！
風(fēng)雨的作文 篇4
冬天的校園特別清冷，天灰蒙蒙的，凜冽的寒風(fēng)夾著細(xì)小的雨絲，為冬日增添了幾分寒意。
風(fēng)雨中，同學(xué)們都行色匆匆，這時，一對慢慢行走的'婆孫吸引了我的視線，一位頭發(fā)花白的老婆婆背著一個小學(xué)生，小心地往前挪動著腳步——看樣子應(yīng)該是婆婆在陪著雙腿不便的孫子回家吧！一步一步，一歪一歪、一拐一拐，他們邁得艱難而又沉穩(wěn)。
風(fēng)更大了，婆婆停了下來，把孫子放在椅子上，為孫子扣紐扣。她耐心地扣著，孫子的頭歪著，嘴巴咧著，身子斜靠在老人身上，乖乖地等著。當(dāng)扣完最后一�？圩�，老婆婆的臉上浮現(xiàn)出開心的笑容，似乎完成了什么壯舉一般。她用力地把孫子的衣領(lǐng)向上提了提，然后慢慢背上孫子，又一步一拐繼續(xù)向前走去。
路旁積起了幾個明亮的小水洼，孫子一不留神竟然把褲子打濕了，孫子無奈地看著婆婆，婆婆眉頭微微皺起，她彎下身，用腰頂住孫子，伸手拿出幾張紙把褲子上的水擦干凈，她把孫子的衣衫展平，又走。
雨更大，風(fēng)更狂了，婆婆又停了下來，空出雙手，解開自己的圍巾，寒風(fēng)中，婆婆的手已顯得有些僵硬、笨拙，老人搓了搓手，她費力地將圍巾交給孫子，孫子自覺地把圍巾系好。婆婆的眼眸里充滿了慈愛，她拉過孫子的手，用力地搓了幾下，慢慢地輕過身來一步一步、一拐一拐……
過了一會兒，一個老爺爺開著三輪車來了，把婆孫倆接走了，一起回到了舒適的家。
冬日的街頭陰云已散，陽光灑向水洼覆蓋的街道，熠熠生輝，我默默地為這對婆孫祝福著。
他們，幸福慈愛的身影令我難忘！
風(fēng)雨的作文 篇5
經(jīng)歷了冗長的夏季，這雨水還是如此多情，仍在世界流連不愿離去……在這風(fēng)雨中，我產(chǎn)生諸多感慨，我好似聽到了心中的獨白。
一、過去
時光定格在那一刻。在陽光下，我們咧開嘴甜甜的笑著，男孩們?yōu)榱恕把b”深沉擺出了酷酷的表情。就這樣我們真的畢業(yè)了，初一還是昨日的事今天怎么就畢業(yè)了呢？記憶像一只黑白蝴蝶飛進(jìn)我的腦海里：“運動會上，我們班的“兔八哥”連破三項，令其他班級目瞪口呆；朗誦比賽上，我們班是惟一脫稿朗誦的班級，那陣勢排山倒海、氣勢磅礴；中考時我們班以全年級第一的'成績稱霸……那一切好像才發(fā)生在昨天。畢業(yè)的那天，我們最后一次唱班歌：“一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成一團(tuán)，一個巴掌拍不響，萬人鼓掌聲震天……”唱著唱著，那眼淚竟硬生生的流了下來。
二、現(xiàn)在
面對現(xiàn)在的一切，我真的無所適從。年齡的增長給我?guī)砹藷o助與恐慌。常常會觸景生情想到初中同學(xué)情不自禁的落淚；常常會因為想家躲在被窩里偷偷哭泣；常常會因為堆積如山的作業(yè)被壓得喘不過氣來……曾經(jīng)那個堅強(qiáng)又打不倒的我好像變得如此脆弱。中秋節(jié)的那天晚上，我透過窗凝望著朦朧的月亮就好似看到了死黨微笑的臉龐。不過，現(xiàn)在的我在孤獨中學(xué)會了獨立，在困境中學(xué)會了堅強(qiáng)。我可以每天提前起床整理好內(nèi)務(wù)；我可以自覺地在教室里自習(xí)；我可以任何事自己處理而不要家人操心�，F(xiàn)在的我明白了：人總是要長大，總是要獨自面對一切，只有堅強(qiáng)百折不撓的面對一切我才能成為一個有用的人。在學(xué)校我寫過這樣一首小詩：當(dāng)我驀然回首/曾經(jīng)已遠(yuǎn)去/但這世間總有一些我要獨自面對/當(dāng)心靈變得強(qiáng)大/便不再懼怕一切。
三、將來
“你們不要以為三年很長，其實一晃就過去了”老師再講臺上慷慨陳詞。走進(jìn)高中校園便離大學(xué)不遠(yuǎn)了，但是只有努力才能考上理想的大學(xué)。大學(xué)夢離我們是那么近又那么遠(yuǎn)，我向往將來的大學(xué)生活，可是這必須經(jīng)過努力才能達(dá)到，為了將來，我要奮力一搏。
又淅淅瀝瀝下起雨了，聽風(fēng)且吟，細(xì)細(xì)品味，里面還夾雜著我的獨白......
風(fēng)雨的作文 篇6
我喜歡大自然。大自然是一本打開的書，無論是藍(lán)天白云還是細(xì)雨蒙蒙。無論是高山之巔還是大海岸邊。無論是萬丈高原還是一馬平川，都值得人類去借鑒、學(xué)習(xí)和效仿。他是映照人類種種行為的一面鏡子。
我喜歡大自然的風(fēng)。喜歡風(fēng)的執(zhí)著中不失變通。風(fēng)的蕭瑟，風(fēng)的動人和熱情。
我喜歡大自然的風(fēng)。喜歡他那來無影去無蹤的感覺，幻想著自己有一天能擁有著像風(fēng)一樣快的速度。這想法卻換來了母親的笑聲：“武俠片看太多了”。我喜歡風(fēng)的溫柔中不失堅強(qiáng)，要是能有個這樣的姐姐就好了。
與其說我喜歡風(fēng)，不如說我喜歡做一陣風(fēng)。不受別人的拘束，在廣闊的天空中飛翔。有的時候，我會哼著小曲從天空這邊飛到那邊，然后自豪地來到人群中說：“我不受拘束�！�
風(fēng)——它為人間做了許多事。當(dāng)春天來臨時，風(fēng)把大地?fù)u醒，大地的醒驚動了草木，各種花也從沉睡中蘇醒，爭相競艷。
幾片楓葉從樹上緩緩飄落，就說明秋天悄悄來了。秋風(fēng)帶來果實成熟的季節(jié)。植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌落下，北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲漸漸都銷聲匿跡，到處呈現(xiàn)出衰草連天的景象。這讓我想起了一首歌：“秋風(fēng)蕭瑟紅葉片片飛落清風(fēng)入夢寒聽霜林唱秋歌……”
大自然就像是一位畫家，他自如揮灑著筆墨，描繪出一幅幅的人間奇景。雨就想是大自然中的一位鋼琴家，他盡情地敲擊各種琴鍵，彈奏出一支支人世間的精美旋律。我喜歡雨。因為雨的清涼如同我的性格般冷靜。雨的銳利如同刀鋒般劃過我的身體，塑造著我的氣質(zhì)和堅韌。
雨也有心情的，如同人一般，安謚的、浪漫的、悲哀的、激情的或憤怒的`……不明白雨的心情，你就會得不到雨的厚愛。心中期待著一場真正屬于自己天地的雨，使音譜譜在我身上，滋潤我干枯已久的心……風(fēng)給了我試練，雨給了我阻礙。盡管是這樣，但我仍然喜歡它們。因為我堅信著陽光總在風(fēng)雨后。風(fēng)雨是在人生道路中不可缺少的。沒有風(fēng)雨，就沒有平坦的人生。而走不出風(fēng)雨的人，便走不到晴朗的街巷。走不出風(fēng)雨的人，就走不到人生華麗的舞臺。
打不濕的，刮不破的，是我的心。寫在我心的，是對人生的憧憬……